在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的給我一件作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我一件作文 篇1
以前，媽媽總是語重心長的對我說：“寶貝，無論做什麼，一定要做的有秩序，分清主要和次要，不能一心二用，更不能該做的事沒做完，卻又跑去做不該做的事了。“雖然我每次都貌似聽話的點點頭，但從來都把媽媽的話當作耳旁風，左耳進，右耳出，然而今天發生的一件事，卻改變了我對媽媽這句話的看法。
今天早上五點四十分時，我從睡夢中醒來，睡眼朦朧的我在醒來時瞥了一眼鬧鐘，我想到：啊，才五點四十五分呀，再睡一小會兒吧！但是，鬧鐘上散發的淡淡的金色的光，霎時衝得我睡意全無，馬上爬起來讀我最喜歡的朋友——書。
讀完了書，時候也不早了，該起牀吃早飯了，而我卻因爲看了一個多小時的書又睡下了，但卻被老爸叫了起來。起牀後，我就馬上打開了電視機看節目。因爲電視看的太入迷了，連吃早飯都忘記了。媽媽不高興了，搶過控制器，“咔嚓”一聲把電視關了，對我說：“寶貝，你還沒有把你上英語課的東西準備好，並且早飯也沒吃完，你沒按秩序辦事，不能看電視了。”我沒好氣的對媽媽說：“沒關係，一會兒再收拾吧。”媽媽突然怒氣衝衝地說：“如果不按秩序辦事，不僅浪費時間，還可能給你養成許多不良的生活習慣呢！”我不願意聽，就跟媽媽吵了起來，事後，我才覺得自己做錯了，去給媽媽道歉，這件事纔算完。
我從這個事中得到啓示“人一定要按秩序辦理，不能盲目的去做事啊。
給我一件作文 篇2
一件事的啓示人們在日常生活中，會發生許多事，有懊惱的，有難過的，有開心的……其中有一件事讓我深受啓發。
一個星期三下午，體育老師宣佈了一個令我們全班同學都十分驚訝的事：今天，800米測試。”聽到800米這個數字，我們都大吃一驚，要知道800米可得跑將近兩圈操場！同學們有的愁眉苦臉，有的急得像熱鍋上的螞蟻團團轉；有的甚至想裝病，而逃避這次比賽。可是孫猴子逃不出如來佛的手掌心，老師的命令不得不聽啊！
幸好第一個不是我，還可以看看別人的表現。老師一聲令下，男同學們一個勁地往前衝，他麼不能先一個個慢慢地跑，報道快到終點時，他們就像一支鋒利的箭一樣往前衝。他們到了終點後，一個惡氣喘吁吁，臉色通紅，有的還癱倒在地上。這下，我又開始擔心自己了，心想：我能堅持得住嗎？我不得不爲自己捏一把冷汗。
當老師讓女孩子做好準備事，我的心怦怦直跳。因爲我體育方面本來就不好，在加上平時缺少鍛鍊，如果這次跑了個最後，有免不了男同學們的冷嘲熱諷了。
這時，老師數道：一二三，開始！”開始，我和一位女同學與我保持相同的速度，到了跑最後100米左右你，那位女同學開始加快速度，把我甩了後面。我心想：一定要加油！只要堅持就是勝利！接着，我像一頭牛一樣拼命地往前衝。耶！我超過她了。我一個勁地往前衝，超過了一個，兩個，三個……終於跑了個第三名。
我從這件事中懂得一個道理，我們在生活中常會遇到許多困難，但只要堅持不懈，勇往直前，就一定能戰勝困難，獲得成功。
給我一件作文 篇3
有件事情發上在去年寒假，那位誠懇的叔叔，熱情周到的服務態度，是我終生難忘。
那回姑媽帶我去逛街，說是給我買一件牛仔上衣，我一聽，高興的一蹦三尺高。
我跟姑媽來到“官園童裝批發市場”，走進一家店，看了牛仔上衣的款式，問了尺碼，價錢，不中意。我和姑媽又走了好幾家店，精挑細選，就是沒有讓人完全稱心如意的牛仔衣。
只剩最後一家，我抱着一絲希望走了進去，我一件一件的翻找着，終於，有一件使我滿意的了，可是沒想到，售貨員叔叔說：“小朋友，那一件只是樣品，貨已經買完了”。我愣住了，心想：這衣服要不是沒有號了，就是款式不喜歡，終於有件滿意的了，可竟然沒有貨了，後面也沒有別的店了，牛仔衣美夢也破碎了。我萬分沮喪，姑媽說：“小宇，咱們走吧！”我留戀地看着那件牛仔衣，沒有吭聲。
那位售貨員叔叔看出了我的心思，他說：“小朋友，你別傷心。要不，你留下地址，我給你送去？”我半信半疑地看着他，剛想點頭，可姑媽扯了扯我的衣袖。售貨員叔叔說：“阿姨，你難道還信不過我嗎？”姑媽也猶豫了。
因爲我太喜歡那件牛仔衣服了，使勁的要求姑媽，姑媽拗不過我，就答應了我。
事情一天天的過去了，牛仔衣遲遲沒有送來，我想可能真的是在騙人吧！
一天，北風呼嘯着，寒冷刺骨，家裏沒別人，就我自己窩在被窩裏看書，突然“蹬蹬蹬”的一聲，“誰大冷天的來串門呀，討厭!”我打開門，竟然是那位售貨員！他不
着氣，臉上露出焦急抱歉的神情，那雙手上緊緊握着一件牛仔上衣。他說：“對不起，最近店面比較忙，脫不開身，
你一定等急了吧？檢查一下合適嗎？”我試了一下，很合適，滿意的付了錢。
這個售貨員擁有守信的服務態度，讓人不盡驚訝，那麼冷大天，他還能把衣服送來。讓他堅決要把衣服送來的只有兩個字：誠信！對他人的誠信。
這件事給我一個啓示：誠信，是人最不可缺少的品質，待人誠信，說到做到，纔會受人尊重。
給我一件作文 篇4
每個人在生活中都能獲得一些感悟和啓示，當然我也不例外。
有一次我走在回家的路上，手裏有一張廢紙團，當時我還不懂得保護環境，所以把廢紙隨手一扔，扔到了地上。一個三年級的小孩走了過來，隨手撿起剛剛扔掉的那個廢紙，扔到了垃圾桶裏。我說：“切！髒死了。”不等他說，我又說：“撿垃圾很好玩嗎？要不然我再丟張廢紙團讓你去撿。”他說：“明明只是一步之遙，爲什麼不肯把它扔進垃圾桶？明明不會把你累垮，爲什麼不把它扔進垃圾桶裏面呢？”沒等他說完。我說：“對不起，我沒有錯！”接着我就理直氣壯地走開了。
他把我拉住說：“你有考慮過清潔工的感受？假如你身旁有一個清潔工，他會怎麼想你？你會怎麼想？”這次我真正的被他感動了：一個三年級的小孩，一個八九歲的小孩竟會懂得如此感恩。我誠心誠意的對他說：“對不起，我錯了！我不應該亂扔垃圾，更不應該呵斥你，我以後一定改正這個壞毛病。”，他說：“沒事，只要你以後不再犯這個壞毛病就好。清潔工，他們也很累，每天起早貪黑的把大街掃得乾乾淨淨的，都是爲了我們，所以請尊重他們。”
通過這件事我明白了，垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙，但是它能體現一個人的文明與素質。要學會體會他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾，做一個文明的人。
給我一件作文 篇5
“吱吱，吱吱”粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它變短；變細，最終身軀慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一個個蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩，充滿知識的海洋中去遨遊，讓我們揚起了夢想的風帆。
粉筆用身體寫下的一串串文字，但是它卻默默無聞地付出了自己的身體，給別人留下了美好的回憶。我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的人中，教師就是粉筆精神的真實寫照。
教師，一個平凡的職業，他們在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻出自己的青春和力量。他們用自己的知識和汗水澆灌着我們這些渴望獲得知識能量的.學生們。有句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”不正是描寫我們老師這種無私奉獻的精神嗎？但是教師又是一個偉大的職業，他們的辛苦勞動，培養出了一代代的偉人、作家、科學家、醫生等。正如別人所說：“桃李滿天下。”應證了老師們是多麼的崇高、偉大。
我們要學習這種無私奉獻的精神，並將這個神聖的職責一代代傳承下去，發揚光大爲我們的祖國奉獻自己最大的力量。
給我一件作文 篇6
今天，我一如既往呆在家裏寫作業，自然沒有料想到接下來會發生什麼事。
本在思考一道難題，突然，爸爸的聲音響起：“到門口超市去拿快遞！”說着寫下了取款號遞給我。我心裏的埋怨越積越多，再加上之前向爸爸索取開學文具未果，我“啪”一下拿走了紙條，還嘀咕着：“每次都讓我拿，明明都是你自己的東西……”然後還故意擡槓：“中午這麼熱，我吃完飯再拿會怎樣？”爸爸竟然什麼都沒有說，只是露出一個意味深長的笑容。平時他露出這個笑容，肯定是要教導我的前奏。
說完，我慢吞吞地下了樓，連拿鑰匙都很大聲，抖得嘩啦嘩啦響，發出噪音。到了超市，我仍是一張臭臉色，也懶得像平常一樣研究快遞是什麼，直接跑回了家。
一見到爸爸，我故意將快遞盒往地上一甩，爸爸竟然沒有生氣，只是說了句：“你把快遞打開。”然後走進了房間。
聽到這話，我一半慶幸一半生氣，拿着小刀三刮兩刮打開了，卻差點發出尖叫！
這裏面的，不就是我夢寐以求的筆記本嗎？不就是我急着要買的開學文具嗎？我心裏五味雜陳，後悔不已。爲了彌補我的過失，我認真地向爸爸道了歉，隨後迫不及待地拿出盒子裏的文具。
兩支自動鉛筆，不計其數的筆記本，兩盒自動鉛筆芯，一盒修正帶，一盒中性筆……
我實在沒有想到會有這樣的結果！這件事也給了我很大的教訓，告訴我在你沒有探究清事情前，不要太囂張，說不定毀掉的就是你自己的東西。
給我一件作文 篇7
“吃得苦中苦，方爲人上人。”這句話說得一點兒也不假：你吃的苦兒比別人多了，你的收穫就比別人大。只有耕耘，纔有收穫，只有去做，纔會比別人更好；只有去學，知識才會比別人淵博；倘若你不做也不學，那你將一事無成。
記得這次六年級的第二次數學考試，我考砸了。成績是千算萬算都算不到的，當老師走後，我哭了。有史以來我都沒有考過這麼差，頓時我覺得世界變得很無情無義。我沒本事去面對我的爸爸、媽媽和其他家人，我不僅讓他們失望，還讓我因此而失掉信心。
幾天後，我思前想後，終於鼓起勇氣向媽媽說了實話。沒想到媽媽竟沒有罵我，而是鼓勵我，安慰我，那時我又哭了。
後來，我主動去找數學老師補習功課，我不能再讓大家對我失望了。接着，每當老師一有空，他就會讓我到他家補習。就這樣，我進步了，並且得到了老師對我的再一次肯定。那時，我不由自主地想起了“吃得苦中苦，方爲人上人。”這句名言。
是啊，“吃得苦中苦，方爲人上人。”只有勤奮努力，才能成爲人上人，才能比別人過得更好，更充實！
給我一件作文 篇8
這學期，五.四班發生了一件小事。
下午，大家在“小操場”上玩耍，玩溜溜球、追逐、跳繩……突然，“啪”的一聲，引起了大家的注意。
原來，王鑫宇同學在抓別人時，別人躲開了，而王鑫宇的手卻有力地砸向玻璃！一時間，玻璃碎了。王鑫宇害怕極了，呆呆地站在那，不知所措。校長在第一時間趕來了，看到了破碎的玻璃，怒氣衝衝地說：“你難道不知道這是教學樓，不是操場！能太放縱自己嗎!”。不一會，王鑫宇的家長來了，處理了此事。
在生活中，無論你在什麼地方，都必須去適應環境，才能不出意外。在各種環境下，都不能放縱自己，提高警覺，遵守規則。不要時時刻刻想着玩，忽視了安全。我們還要閱讀一些關於安全問題的書、電影，這樣才能使我們遇事前有防護意識。
通過這件小事，我不僅學到了課本上的知識，還知道了許多安全類的知識，收穫了許多。我要多讀書，知道更多知識，讓我在人生的道路上少走彎路。
給我一件作文 篇9
心像口袋，裝的東西較少時是心靈，較多時是心眼，裝滿了心機。我們的頭腦也是一個口袋，裏面裝着智慧和知識。
媽媽對我說：“我買了一些葡萄，快叫你弟弟一起來吃吧！”說着，從身後拿出兩個黑色的袋子，又接着說：“以前總是你們吃的多，我吃的少。今天咱們來分葡萄，你們拿了多的，你們就吃的多，如果我拿多了，你們可別眼紅哦！”我說：“沒問題。”我和弟弟看着桌子上的兩個黑袋子，一個袋子前面放着一串葡萄，另一個袋子前面卻只有只有幾顆葡萄。我和弟弟商量了片刻，決定拿前面是一串葡萄的袋子，笑吟吟地說：“媽媽，我們就要這個袋子了。”媽媽問：“你們不後悔？”我們猶豫了一會而，弟弟說：“不後悔。”當弟弟打開袋子後，目瞪口呆，原來袋子裏都是些垃圾，袋子里根本就沒有葡萄。媽媽嚴肅地說：“你們要知道，想佔便宜的人，往往佔不到好處！”我和弟弟似懂非懂地點了點頭。“去把垃圾扔了。”
第二天，媽媽又拿來兩個黑色的袋子。袋子前面仍然是一個袋子前面是一串葡萄，另一個袋子前面是幾顆葡萄。這我和弟弟接受了前一次的教訓，心想：上次我和弟弟佔便宜沒佔成，這次我拿前面葡萄少的袋子，肯定行。接着，我就把我的想法告訴了弟弟。弟弟點了點頭。我對媽媽說：“媽媽，我們要這個袋子。”
媽媽又問我們：“你們不後悔？”我肯定地說：“媽媽，我們就要那個袋子了！”“真的？”媽媽似乎怕我們出爾反爾又問了一遍。我又一次肯定以及確定地說：“我們就要那個袋子了。？”之後，我們走到桌子前一看，都傻了眼：這個袋子裏才只有一點兒葡萄，再一看媽媽的袋子裏，有一大串葡萄呢！弟弟
說：“我們怎麼會這麼不走運呢？”“就是”“怎麼會呢。你們上次沒有吃到葡萄，這次吃到了葡萄已經是不錯的啦。”媽媽親切地說：“不要再沮喪了，總是想佔便宜的人，可能要吃虧。是不是。”
又過了幾天，媽媽又拿來兩個黑袋子，袋子前面仍然是那樣。媽媽提醒我們：“這次你們可要看好了在說哦!”嘻嘻，我和弟弟早就想好對策了：“媽媽，孔融讓梨我讓葡萄。”然會弟弟紳士地接着說：“媽媽，前兩次總是我們先選，這一次你先選吧。”媽媽選了前面葡萄最多的一個袋子。我和弟弟打開另一個袋子，驚呆了：裏面有兩串葡萄呢。我和弟弟甜甜地笑了，使我嚐到了以前沒有過的喜悅。媽媽笑吟吟地說：“孩子現在你們還小，有些道理你們是不明白的。但你們要知道，不想佔便宜的人，生活纔不會讓你吃虧！”
生活就像一杆秤，要你用一顆公正、無私、正義、寬 容、平常的心去對待，這樣的生活纔不會虧待我們每一個人 ！
