無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的寫友情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫友情的作文 篇1
我的朋友很多，卻沒有幾個摯友。要說起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從孃胎裏說起呢。
聽老媽說，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺着大肚子去看他，也許是肚子裏的我太激動了，一看到這個命中註定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來到了這個世界。
慢慢的，我們都長大了，進入同一個幼兒園成爲了兩個形影不離的好夥伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過了孩提時代。
也許是上帝爲了培養我們不同的個性吧！我們並沒有讀同一所國小，就這樣在不同的環境中學習了六年。在國中我們又一次重逢，被分在同一個班級。在學習和個性上我們都有着天壤之別，他學習勤奮用功，各科成績都相當優秀。而我，不怎麼愛學習，愛耍小聰明，常常被老師批評。不過他從不嫌棄我。經過一段時間的交往，我倆已親如兄弟的。
這周我把語文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來安慰我，對我說：“沒關係的，出去看看緑色的植物，心情就好了。”
週末，我們會在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過，輸棋之後，兩人的反應就不同了。他輸了棋，是鍥而不捨，糾纏着再戰一局。我輸了，就哭着耍賴，有時候還會揍他一拳，他每次總讓着我不和我計較，儼然是個大哥哥的形象的。
老爸跟我說過，不管爸爸遇到我們班老師還是同學，聽到的都是任子坤今天又犯了什麼什麼錯誤，唯有許笑波每一次都是報喜不報憂，唯恐爸爸回家會責備我。
許笑波就是這樣一個人，不論生活還是學習上，他都關心着我，處處爲我着想。我們相約一起上高中，一起進大學，要做一生一世的摯友。
寫友情的作文 篇2
友情是寶貴的，同時也是脆弱的，所以我們更要珍惜它。
四年級時，我和小佳是一對好朋友，整天都是形影不離的。那個星期天，我們一起到書店去買書。到了書店，我們先逛了一圈，之後都看中了一本書，不約而同一起說：“就要這本了!”我們相視了一下，便去找坐在櫃檯的那個阿姨：“阿姨，有沒有第二本這樣的書了?”阿姨很遺憾地搖搖頭，說：“沒有了，這是最後一本了，別的全被買走了。”我心裏很矛盾，然後，我們倆異口同聲地說：“我要買這本書!”我們倆又相視了一下，這次並沒有笑，反而變得冷淡了。最後我們都沒有買到書，都氣哄哄地走了。我以爲我們的友情就這樣斷掉了，但並不是這樣。
這幾天我們誰也沒理誰。過了幾天，小佳拿着一本書來到了我的座位，對我說：“樂樂，我們和好吧，不要爲了那本書而斷了我們的友情。我買了那本書，借給你看吧!”我看着她，點了點頭：“嗯，我們和好。”我把那本書收好，然後去操場玩了。操場上，映照着我們倆的身影。
好好珍惜眼前擁有的東西吧，錯過就沒有了，不要讓自己後悔!
寫友情的作文 篇3
還記得嗎？我們從一年級就是同學；還記得嗎？你穿上白色紗裙時，我說你長得像公主，你高興地哈哈的笑；還記得嗎？我們上六年級時曾經約好在一起上中學……可是我們還是分開了。
現在我雖然和王威依然在同一個學校一個班，從開學也沒有提起過你，可還是會情不自禁的想起你。開學時看到黑板上寫你和我一個班，你不知道我有多高興，誰知到時和你重名的。你知道當時我有多失落嗎？
以前在國小裏，我們三個成天形影不離，什麼事情都一起承擔。被表揚了，我們一起高興，犯錯了，我們一起承認，一起受批評，其中一個人生病了，我們一起擔心。你知道我現在有多懷念那個時候嗎？
可是我們以後可能不會再見面了，但我和王威依然把你當成我們好朋友，最好的朋友！
李子怡，希望你以後不要忘記我們，不要忘記我們曾經在一起的時光。
寫友情的作文 篇4
那一刻，友情在燃燒，綻放着一份真摯。
那一天，學校舉行馬拉松賽，每班派十個男生，是個女生去參加，一聽到馬拉松，我們班像泄了氣的皮球，你說自己跑不了，他說自己腳痛，誰也不願意去。這時，坐我前面的晴晴卻緊咬牙關，似乎在沉思什麼，忽然，他舉起了手，報名參加了。大家的很不可思議，平時，她跑兩下就臉色蒼白，是全班跑得最慢的呀！班裏沉寂了，鴉雀無聲，班上跑得快的都陸陸續續的舉手報名了，我也不甘示弱，報名了，心想：“晴晴最怕跑步了，他能報名，我一定能行！”
開始跑步了。規定跑五圈操場，男生先跑。到女生了，幾個班的選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，想自己班級拿到第一名。“叭”一聲槍聲響過，40個人像離玄的箭，跑了出去。兩個平時跑步數一數二的則在後面幫助慢的。我的好朋友說：“快點跑啊！我們班落後了！”聽着他的話，我着急了，沉住氣，按着節奏，拉大步子跑了起來，不久我就名列前茅了。在第四個吧，我一邊跑一邊回頭望，成績是算集體的，要大家一氣衝線才行，我看見我們班的高手正幫助別人呢！他們有的拉着小蝸牛跑，有的鼓舞他們加把勁，有的拽着他們跑。這時，男生們也在賽道邊喊：“1班加油！”他們的鼓勵使我精神抖擻，更努力了。最後一圈了此時此刻，我的同學們正井然有序的排成一隊，很有秩序的跑着。只有兩個人稀稀拉拉的落隊了。一個是“小肥妹”另一個是晴晴，果然不出我所料。而高手們正盡心盡力地幫助他們，又拉又拽，我看了更是着急，不過老師跟我說，你快點跑，高手在後面就行了。男生們則扯着嗓子替我們加油，他們的話像一把火，燃燒了我心中的鬥志，像被鬼追了一樣，像屁股着火了似的，拼命地跑啊跑。後面的人，快的牽慢的人，向着終點前進，我又超過了一個同學……
“肥婆”快點跑啊！這句話從男生堆裏“脫穎而出”，那個小同學，氣得面紅耳赤，自然而然加快了步伐。男生助威得更歡了。要衝線了，我閉上眼睛，使勁向前跑，六年級第三個衝線！有的同學遞上了水獎勵我們這些“功臣”，我們班剩下的同學，整整齊齊地跑了進終點。“耶”大家情不自禁地發出這句話，全班歡呼着。這一刻，友情在燃燒燃燒着大家的疲憊感，帶來一份喜悅。
友情正在燃燒，噼裏啪啦，給大家帶了了快樂。
寫友情的作文 篇5
樓後的紫藤蘿已結出燦爛的花朵，雨似的灑下，掛在空中。風吹過花朵，捲過無形的香氣，輕輕拂過人們的臉頰。我們之間也結下了無形的緣。
九年級剛開學，我和你陰差陽錯的成爲了同桌。這是國中生涯的第四個年頭了，我和班裏的大部分同學都已交往的很熟悉。但，我和你卻不熟，那是因七年級爲了一件小事，吵了架，之後便沒有了一絲交談。所以我們之間總有一些尷尬。
剛開始做同桌時，我本以爲你不會和我說話。但事實卻恰恰相反，你微笑着主動與我打招呼並說道;“真高興啊，有了個新同桌!”你對我的言行舉止，好似我們之間的那件事並沒有發生。
徹底打動我的還是那一次。那天我因爲早上吃了涼東西，肚子非常痛，你見狀非常着急，說要帶我去找老師。我一開始推辭了，因爲肚子痛並不是什麼大毛病，具體的原因我也可以猜個大概。可是你卻一直說要帶我去，我也同樣固執地說着不用。但是最後，我還是和你去了，僅僅是因爲你的一句話，深深地觸動了我的心;“你要是不讓我帶你去，那你就是不把我當朋友!”
“當朋友”嗎?我本以爲你不會把我當朋友，可是如今你卻這樣對我說道。
我當時非常感動，於是就答應了你。也是自此之後我對你打開了心扉。把你當作我真正的朋友。
從那之後，我們的友情似乎更牢固了。我們互幫互助：我因爲視力不好，上課時看不清老師在黑板上寫的字，也不敢麻煩正在擡頭認真聽講的你;但是你卻似乎發現了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，對我說道;“看不清就說，這樣只聽不記筆記，可學不好。”我不好意思地點點頭，認真地抄了上去……
如今，你樂於助人、善解人意的形象已在我的心中根深蒂固，那件陳年往事也已在我的心中消失的無影無蹤。
你的'笑聲是那麼的爽朗，富有強烈的感染力。每次聽到你的笑聲的我，心裏就多了一種莫名的舒適感;偶爾也會伴着你的笑聲一起開懷大笑。
現在的我們總是在一起。在一起探討問題，講講自己的快樂，說說那些遇到的煩心事，有時還聊聊家常……
高哥，我總喜歡這樣稱呼你。你是那麼的可愛，肉嘟嘟的臉龐並不顯得臃腫，反而凸顯出一種獨特的古典美。
九年級，我多了一份友情，一份甚是美好的友情!
寫友情的作文 篇6
灰濛濛的天空映照着我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣迴應着我憤怒、激動的感受。人與人之間，絕對少不了爭執、摩擦，吵架時的怒火使我無法冷靜面對，使溝通瀰漫着火藥味，彷彿戰爭會一觸即發。
我曾經與我最要好的朋友互相炮火猛攻，毫不相讓，口裏說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因爲做小組報告時的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學過來勸解，我們兩個人卻恍若未聞，仍然繼續惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只爲了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。
之後我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時降到冰點，沒有衝突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當時的惡言相向，使學校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的對手，下課時沒有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望着蒼穹，等待着互相道歉的那一刻。在某個假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對方道歉，那時，我才瞭解到我們的友誼對我來說是如此的珍貴，值得珍惜。
爭吵之後，當冷靜撲滅火勢，我才發覺自己犯了大錯，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當時就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會化解一次次的爭吵。
寫友情的作文 篇7
曾經有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；(.)在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一髮的時候，他的朋友立即撲上去拉着他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裏，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱着他的朋友哭起來。這件事，
若發生在沒有友情的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
我們的友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
我們的友情若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。
我們的友情若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。
我們的友情是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
寫友情的作文 篇8
那束暖陽，如花氣的芳香，在一瞬間溫暖了你的心田；春風吹走了冬天的寒冷，復甦了大地。她一個人漫步在街上，神情恍惚，漫無目的；此時她的心情，失落而惆悵。
在桃花盛開的午夜，我與她坐在桃花樹下，“你爲什麼要轉學？”我質問她。她雙眼通紅，父母的離異，讓她的心築起了一道牆，窗外的花瓣散落一地。
暖風吹起來了，帶走了我的寒冷，和你一起飄散。
那次，風裏夾着雨，我抱着一大疊書，風無情地吹着，雨瘋狂地抽打着。我獨自走在“藍”天下。
怨天公不作美，幸好有把雨傘。風啊！你不要吹了，我的傘搖搖欲墜。
你抱着頭，飛奔地跑過來，見我一幅傻樣，你笑着幫我舉着雨傘，雨簾下的我們，一路走着，笑着。
唉！真不巧，開學的第一天就下起了瓢潑似的大雨，呀！那個人怎麼抱着被子在雨中急衝衝地飛奔。被子會打溼的。原來是她！我拿起雨傘跑了過來，你的目光慢慢地移向我，雨傘下我們又多了一份相知。
這一切似乎是上天安排好的，我們居然是一個班的。難道是上天憐憫我嗎？是你帶給我溫暖的陽光，普照着我心裏暖洋洋的。
大雪紛飛，我心似冰。期末考試分數太低，似乎什麼也沒有學到。考試是鬧鐘，敲碎了我的黃金夢。你姍姍走來，一臉真誠，一句句安慰的話語；一聲聲真誠的鼓勵，心中漸漸有了暖意。
靜靜地不孤獨，內心是溫暖的，是被彼此填滿的，填滿了陽光的氣息。
在每一個人的生命裏，總會有“暖陽似火”的一天。你就是我成長路上的暖陽！讓我乾涸，冰冷的心，變得滋潤，溫暖！
寫友情的作文 篇9
今天下午，上繪本課時，我因走得匆忙，一時疏忽，把繪本落在了家裏。別看我們繪本老師平時樂哈哈的，對我們也放任自流，可她最不能忍受的便是不帶繪本的學生，每次都給那些學生“特殊待遇”。糟了！我還是班長呢！看來我也不得不嘗試一下“特殊待遇”了！
我垂頭喪氣地走進了教室，我的好朋友楊天樂看我這副樣子，還調侃我說：“呦！張大班長這是怎麼了？”我瞪了他一眼，然後慢慢地坐了下來，不就是前兩天和你吵了一架，說你兩句而已嗎！這時，老師進來了，她笑眯眯地說：“上課，起立！”我提心吊膽地站了起來。我們繪本老師一般就是這樣和藹可親，但關鍵時刻可謂是“毫不留情”。根據她的這兩個特點，同學們給她起了個綽號“笑面虎”。馬上就要進行繪本訓練了，這可怎麼辦呀！一想到要在全班同學面前出醜，我就害怕，沒辦法，只能硬着頭皮往前衝了。但就在老師不留神的當兒，楊天樂以迅雷不及掩耳之勢坐到了我的身邊，我向他投去感激一瞥時，他卻裝作漠不關心地說：“只是不想讓你這個班長有失臉面而已。”我祈禱着老師不要逐個檢查，但屋漏偏逢連夜雨，真是雪上加霜。老師正巧要逐個檢查，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這次我可是在劫難逃了。正當我要站起來時，楊天樂卻把繪本塞給了我，朝我使了個眼色，我有些心虛地接下了繪本，他卻被狠狠地批評了一頓……
事後，當我要感謝他時，他微微一笑說：“只要我還有你這個朋友，我就會盡全力保護你。”感動的淚水在眼眶中打轉，我終於明白了真正的友情。
寫友情的作文 篇10
真誠的友情好象健康，失去時才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋樑是你我彼此用心建築的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友情，友情的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友情只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有後退，我想我回留守在這段時光裏，不離開。
一節語文晚自習，老師的話感染着教師的每位同學，老師的話裏，不僅有學習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學都深有感觸，同學們也在一字一句，一筆一劃寫着自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字裏行間裏少不了的是對學習的感慨，但少掉了三年裏和朋友相處的情意。學習對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨着時間的流逝，友情開始深厚，也開始平淡。曾經，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，爲它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，乾旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等於珍惜自己的生活。
生活，因爲有了友情，纔有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因爲真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
