在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的美好的校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美好的校園作文 篇1
羣毆老師、暴力行兇、吸菸喝酒……這些都發生在校園。難道校園就沒有美好了嗎？其實，校園每時每刻都是美好的。校園裏的美好無處不在。
同學們之間的友誼是美好的。互相之間講道題，借個文具，便是美好的。上課共同努力學習下課一起痛快玩。上課時出現你們回答問題的身影，下課時你們在太陽下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學習成績日益提高。你的成績有同學們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長，世上最愛我們的人就是老師了。是老師們傳播着知識，教給我們做人的道理。培養了一批又一批的棟樑之才。老師就是一個國家的精神支柱。我們的童年學校時光也基本是和老師度過的。老師們不知疲倦地上課，就是爲了我們能有一個好成績。我們也不辜負老師的期望。上課認真聽講，積極回答問題。師生友誼的花朵燦然怒放！
比賽之間的友誼是美好的。“比賽第一，友誼第二”這句話早已爛熟於心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學那一天起，就註定爲考試而學習。無論是階段測試還是期末測試，總會吸引我們的目光。做題時誠信考試，絕不抄襲。發試卷，是最令人緊張之時。幾家歡喜幾家愁。考了一個好成績，爲自己的成績鼓掌；沒考好，也沒關係。爲自己的誠信鼓掌。沒考好，其實比考好了更重要。沒考好，就意味着自己還有很多不足的地方，再加以複習，下次成績絕對能好！
體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒有好身體何談高素質？健康代表一切。每節體育課，歡樂的聲音都在腦海邊迴盪。大家不知疲倦地玩着，在無形中增加了體質。這是多麼美好啊！
美好，是學校的代名詞。讓我們在校園把美好延續下去！
美好！校園！
美好的校園作文 篇2
校園，我們學生最熟悉的地方，夢想發芽的土壤，花草滿地的樂園，它見證着我們的成長。在你已經離開校園，再回頭，你是否發現校園依然美好，一個充滿愛和眷戀的地方……
時光荏苒，歲月如梭。在這個美好的校園我已經生活學習了四年，我將要永遠離開它，我彷彿又看見了那個扎着兩個馬尾辮蹦蹦跳跳的女孩……
“嗨，你好！你也是這個班的嗎？”
“對啊，你叫什麼名字？我們交個朋友吧。”
“嗯，那以後我們就是好朋友了。”
我們從此成爲了最好的朋友，我們一起學習，一起在校園散步，一起上體育，校園中留下我們美好的身影，記錄下我們最快樂的時光。你還記得那個大雨傾盆的傍晚嗎？
“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你帶雨傘了嗎？”
“我沒有想到下雨，沒帶傘。”
“沒關係，我有兩把傘哦，我估計你沒帶，來，拿着傘。”
放學了，天漸漸黑色了，雨卻絲毫沒有沒有小，還在嘩嘩地下着，我有她借給我的傘，所以並不擔心雨下的大還是小，就在我打開傘走時，可我分明看見你沒有打傘迅速衝進雨中，你說你有兩把傘，我這才知道你只有那一把傘，卻把它讓給了我。看到這裏，朦朧的淚眼中我看見你在雨中奮力奔跑，我想喊你，我們共同打這把傘，可你卻在雨中消失了。那一刻我感覺愛與溫暖充滿着我的內心，有你的校園很美好，美好的校園有你美麗的身影。
校園裏每年都會舉辦運動會。在運動會上同樣有着美好的記憶，感人的故事。你聽到了嗎？賽場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，一波一波的。運動健兒表現勇猛，在加油聲中有使不完的勁。賽場上人聲鼎沸，場內外異彩紛呈。正在舉行的女子400米決賽中，我們班的選手在跑到半程時扭傷了腳，班主任和同學們勸她退出比賽，但她仍然堅持跑完，爲我們班爭得了光榮的一分，我們不停地爲她吶喊加油，這一分真是來之不易。我們運動員這種不服輸的精神感動着我們每一個人，讓我們感受到了拼搏的力量，團隊的力量。
美好的校園中有同學的歡聲笑語，當然也少不了老師們的關愛與陪伴。我們的老師站在三尺講臺，爲我們講解書本上的知識，我們都會像魚兒般在知識的海洋中遨遊，在另一個世界感受溫暖的陽光，天涯海角有時穿，只有師恩無盡處。記得那一次期會考試，我沒有發揮好，漢我因考試而苦悶和消沉時，老師像一盞明燈給我前進的方向和力量。老師教我做生活的強者，不要被眼前的困難所打倒，因爲勝利只屬於不服輸的人，屬於生活的強者。校園中的美好是老師對我們的愛。
我記得我們曾經一起大掃除，一起上體育課，一起做實踐活動。雖然我們臨近畢業，很少再向以前一樣參加許多文體活動了，我們每天的生活只有學習，但我們依舊微笑，笑着面對身邊所遇到的困難。我們用拼搏，用汗水，用努力來爭取一個更好的未來，我們用勤奮來實現夢想，或許對於我們來說，向前奔跑是唯一的出路，我們此刻很樂觀，因爲我們爲夢想而努力，而奮鬥。
校園是美好的，美好的校園在你我他的友誼之間，在拼搏的運動會上，在老師的鼓勵的話語中，在我們追夢的過程中。校園是我所熱愛的家，是我美好記憶的地方。
校園，美好，你是否看見了……
美好的校園作文 篇3
武強縣以年畫聞名於世。近年來，武強縣又開展了“踐行綠色發展理念，推動武強綠色發展”的主題實踐活動。實驗中學的廣大師生圍繞這一主題，開展了一系列的創建活動。
天藍水清，綠樹成蔭，是名副其實的花園式學校；環境優美，書香浸潤，成了莘莘學子的美好家園。尤其是農業銀行總行熱心助學，投資公益，爲我校綠色發展注入了新的活力。塑膠綠色跑道正在熱火朝天地修建中，預計明年同學們就能活躍在新的操場上。
聆聽恩師教誨，滲透綠色理念清晨，太陽把它金色的光輝悄然披在樹上，葉子在空中悠悠飄蕩，再輕輕落地，教室裏傳來一陣又一陣郎朗的讀書聲。 往昔，校園裏常常有紙屑、樹葉、包裝袋等；草坪上許多小草低下了高昂的頭顱，甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵；雪白的牆壁上有手印、腳印及亂塗亂畫等不文明的行爲實在太多。
爲了培養我們良好的生活習慣，全校開展了“彎彎腰，垃圾不見了”的教育活動。 我們的老師在課堂上以環保教育爲主題，積極開展綜合實踐活動，使我們受到一次次生動的環保教育。召開專題班會進行討論，對少數亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行爲展開了批評。有的同學積極做起了文明監督員，對那些不講衛生、破壞環境的行爲進行監督或舉報。
“建立綠色和諧文明校園！”老師的話語很親切，同學們的環境意識有了較大提高，我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感，我們立刻行動起來！
參天的樹木像一把把撐開的巨傘，點點陽光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來，在潔淨的校園裏飄來飄去，同學們呼吸着清新的空氣，在教室裏如飢似渴地認真學習。
今日，實驗中學纔是我們美麗的綠色校園。校園建設靠大家 綠色受益你我他，學校積極開展節能宣傳教育，努力營造濃厚的節約氛圍。
老師教育我們行爲要文明，不隨地吐痰，不亂扔髒物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命；在校園內不大聲喧譁，減少空氣污染；少開空調，多開窗，少用電子產品；不用常流水洗臉手。能源連着你我他，節能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設一個賞心悅目的綠色校園。
我們齊心協力創建的綠色學校是一所環境清潔優美的學校；綠色學校是一所教育成果豐碩的學校；綠色學校是一所倡導先進環境文化的學校；綠色學校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發展的學校。
綠色,代表着健康。有着綠色,氧氣充足,學習效力才能提高。堅持活動長久化，綠化校園美如家爲培養同學們較強的環保意識，學校開展了“人人爭做綠色環保小主人”的系列活動。
環保畫展覽和廢舊物品小製作比賽。同學們用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園，或呼籲人們共同來保護人類的家園——地球；用廢舊物品做成一個個精緻的小製作，不但培養了學生的動手能力，而且增強了環保意識。 愛我家園，從我做起。我們的學校雖然不大，但我們要讓她充滿“綠色”。從我做起，從小事作起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一堆垃圾，及時清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩。一切破壞環境的行爲不去做。讓綠色在校園裏生根發芽，讓綠色代代相傳，讓我們的學校始終爲一所美麗的家園。
願環保意識永遠留在同學們的心中， 讓美好的環境，優雅的校園伴隨我們茁壯成長！同學們，爲我們可愛的實驗中學，美麗的武強縣，富強的祖國貢獻自己的智慧與力量吧！
美好的校園作文 篇4
校園的每一切都是美好的。校園裏洋溢着幸福。校園裏充滿了溫馨。校園裏到處是快樂。
走進校園裏你會被這美麗的風景深深迷住。它們像一羣小仙子非要拉你來欣賞着這美麗的風景。你看，校園裏的松樹像一個挺拔的巨人，守護着我們的校園。你看，校園裏的冬青葉子翠綠無比像翡翠一樣。你看校園裏的花朵。有紅的，有白的，有粉的，真是美麗啊！小鳥嘰嘰喳喳的叫着，下次未叫美麗的校萊園而歌唱。嗡嗡嗡小蜜蜂飛來了，它是來採蜜的，它多麼勤勞！小蝴蝶也在空中翩翩起舞，多麼漂亮啊。
早上，有的同學在幹值日你看他們多勤勞。教室裏，學生們正在學習，你聽，他們正在讀書，教室裏書聲琅琅。到處迴盪着同學們的讀書聲。
學校也有樂於助人的國小生。當撿到錢時，他會第一時間交到老師那裏，不讓丟失錢的同學着急。他多麼有愛心啊。
你看這美麗的花花草草，是美好的，你看着愛唱歌的小鳥，是美好的，你看這勤奮好學的學生，是多麼的美好啊！我愛我的校園。
美好的校園作文 篇5
校園，是我們讀書、學習的地方，在現代，我們每個人都要待在學校裏，七年多(除去放假)，正處在國中的我們正處在青春期——人生中最美好的時光，在校園中，抓住美好的事物，在將來也可以有所回憶。
每天上課的時候，我們的教室充滿着朗朗的讀書聲，語文課上，我們因藤野先生的教導而感動，數學課上我們用方程解決實際問題而興奮，英語課上我們因美國國旗，在中國製造而哈哈大笑，歷史課上，我們因二戰時德日法西斯的暴行而感到憤怒……
下課了，我們在操場上快樂的運動，足球場上來回奔馳，籃球場上奮勇當先，單槓上靈活翻轉，跑道上你追我趕，開運動會了，運動健兒們在操場上各用絕活，未上場的人發奮苦練，檢錄人員來回奔走，啦啦隊員們吶喊助威……考試時，我們都在認真答題，一些“不法分子”故作聰明，悄悄行動；監考老師目光敏銳，如鷹如炬。當然，雖然結局各有不同，但師生間的鬥智鬥勇亦不乏趣味，倒是學習舞臺上別有趣味的插科打諢，給看似無聊的考試增色不少。對我來說，校園中最美好的地方是食堂，最美好的東西是食堂裏的食物，那裏有外國引入的漢堡，中國傳統的包子，爽滑可口的麪條，筋道有味的餛鈍，最具平常的饅頭，平時難見的咖喱。但對我來說，食堂唯一不好的方面就是東西太貴，有次我和另一個也在食堂吃飯的同學，我們默默地對視了一眼，看了下對方手中和自己同樣的飯，於是就直接開始比誰先吃完手中的飯了，結果必然是次要的重要的是比拼的過程那是非常快樂的，結果是我贏了，但由於吃的太快，我們都差點打了一下午的嗝。
我們在校園中，感受着青春的美好，校園也因我們的青春而充滿活力，我們要更多的抓住美好的瞬間，讓我們的校園因這些美好而更加出彩。
學校是世界最美好的地方，每個人最嚮往的地方就是校園，轉眼間，國中四年的學習生活，如風般過去了一大半，而校園中的美好，卻永遠留在我的心中。每當獨自一人的時候，就會想起校園中的各種美好，像過電影一樣，閃現出曾經出現的一幕幕美好的鏡頭。
每當走進校園的大門，林蔭道上的那棵大樹，已經長出了嫩芽，更顯晶瑩剔透。環形跑到上不知何時，長出了一些野花，雖然很小，但挺胸昂頭。草坪也添了幾片新綠，綠的生機盎然。
每次走進教室，朗朗的讀書聲像一縷清新的風，吹向我的耳畔。那聲音，像跌宕有致的樂章，承載着我們的夢想，時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。同學們努力的學習，將來一定會有所作爲。
下課後同學們在一起討論着上課出現的難題，聊聊生活中發生的各種趣事，操場上盡情的奔跑，放鬆學習壓力，同學們活力，熱情，朝氣蓬勃！
適逢運動會，綠茵的操場上人山人海，老師和同學們爲每一場比賽緊張的準備着。勝利了，每個人都高興；失敗了，也沒有人哭泣。同學們和老師在操場上揮灑汗水，師生情誼變得更加友好和睦。良師幾時有？擡手咫尺間，聲音溫和婉轉，笑容最燦爛！
學校是美好的地方，到處都有美好的東西，傳播着正能量。
一天，下午我從學校食堂經過，遠處有一打翻了的豆漿，這打翻了的豆漿與周圍的環境，毫不協調，突然有一個陌生的身影從我的眼前走過，他撿起打倒在地上的豆漿杯，扔進了垃圾桶，整個動作是那樣的自然和輕鬆，這樣一個小小的舉動，卻讓每一個人引發深思，正因爲學校中有這樣的好同學，讓學校一直是純潔美好的地方。
冬去春來，轉眼間，學校生活已經過去了一大半，耳邊似乎還環繞着教學樓旁燕子的鳴叫，廣場上的紅旗在風中作響，學校生活是一條潺潺的小溪，他歡快的奔流着，在我歲月中爲我點綴了一幅幅人生的圖畫，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
美好的校園作文 篇6
大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學們快樂和諧的“家”。
上課時的校園裏，處處洋溢着朗朗的讀書聲；下課時的校園裏，到處充滿着歡聲笑語，同學們有的在教室裏熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場上盡情地遊戲……好一片和諧校園景象！
和諧校園裏的同學們團結友愛、尊師愛校、勤學守紀，老師們除了辛勤地教導我們，還處處爲同學們着想。我是學軍國小的一名國小生，我認爲我們的校園也是一個和諧美麗的校園。
2月1日一早，寒風凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地灑落下來。雖然天氣惡劣，但我們全體同學依舊準時到校進行了休業式。放學的時候，哇！我簡直不敢相信自己的`眼睛，樹和房子全白了，大地彷彿鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是，操場上要是沒有那兩個大大的球門，還真認不出那是一個操場！老師們都撐着雨傘，自發地在校門口排成一排，小心地護送同學們離校……
老師關心同學，同學們也互相關心、互相幫助。記得上次，我們進行各年級足球賽時，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關心地問：“累不累？”在校運動會的接力比賽中，同學們看見自己的班落後了，就會使勁地向運動員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。
我們學校的同學們團結友愛，互相幫助，老師們也處處爲同學們着想，你說：我們學校難道不是一個和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園裏，我們勤奮學習、快樂成長，我愛我們的校園。
美好的校園作文 篇7
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地時，我們正在幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌兒，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏着輕盈的腳步邁進校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業本，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記住我們要領悟的知識與重點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹點頭讚許，爲了讓花兒也爲之傾心，我們努力地爲校園増添光彩。我們最喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們在一起談心，增進彼此之間的友誼。同學們有的站在欄杆旁，向外遠眺；有的聚集在長廊上談笑風生，沐浴陽光，享受着最美好的金色年華，個個神氣活現。
我們在學習中成長，在成長中學習。啊！我愛我們的校園，更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園丁！現在，我們微笑着在林蔭小路上散步，灑下最快樂的時光，快樂地過着每一天。
美好的校園作文 篇8
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初生的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹……”這是多麼美好的校園的早晨。
我們學校的早晨，學生們陸陸續續的來到了教室裏，教室裏響起了讀書聲和歡快的笑聲，每個同學臉上都洋溢着笑容。
有一次，開運動會的時候，有一位同學摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的說“沒事吧，腿都破了！”“我送你去醫務室吧？”“我去找老師！”都搶着送他去醫務室，最後他被簇擁着去了醫務室。這就是樂於助人的力量，我們應該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛，讓學校充滿愛，讓世界充滿愛！
還有一次上語文課，語文老師訂正試卷，有一個題的正確答案是“多做體育鍛煉，爭做陽光少年”，老師讓一個同學複述，結果同學說成了“爭當體育鍛煉，多做陽光少年”，剛說完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還說：“你當足球，我當籃球吧！”大家又笑了起來，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費時間，也不會有不好的影響，可能只會增加班裏上課的興趣和樂趣，只會讓課堂增添色彩。
不只是課堂上美好，我們學校的環境也很好，我們學校的環境也很好，春天綠樹都發芽了，花都開了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹成蔭，秋天有金色的樹葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來飛去，我們校園是多麼的有活力，多麼美好啊！
世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會發現許許多多美好的事物！
美好的校園作文 篇9
我不再是我，在多年後，經過世事的打磨，經過多年的洗禮，我們不再青春年少不再懵懂無知。人，總是要長大的，都免不了在一個叫社會的圈子裏摸爬滾打。只有這最初的美好會一直銘刻在心中。
現在的生活，或許談不上幼年的無憂無慮，也比不過七年級八年級時的快樂自由。但偶爾的快樂也會出現，每天忙碌的生活成爲一種習慣。天色微明，我揉了揉還未睡醒的眼睛，打了打哈欠。緊湊的步伐、慵懶的步伐從身邊走過，摩托車的鳴笛聲從耳邊劃過，我自顧自的重複一遍又一遍將手伸出口袋又插回去。漸漸的讀書聲近了，“餘老師好。”應聲擡起頭便看見一個標誌的笑容於是便拉開新一天的帷幕。
吃完早飯難得悠閒的倚在走廊的圍欄上，眺望着清晨的遠方。而視覺中間便是一座煙霧繚繞的大山，細細一看，似乎有位膚如凝脂、身着雲衣的仙子在衆多侍女的簇擁下翩翩起舞。我的心靜了，沉醉了，呆呆的看着。
溫度漸漸爬上來，一掃寒光。太陽用它獨特的熱情擁抱大地，調皮的光線跑來跑去，同在操場上淋浴陽光嬉戲打鬧的學生玩起了遊戲。吃完午飯，我興奮地衝到操場，躺在草地上，打兩個滾。沉浸在一片歡聲笑語中，此時彷彿不再是深秋。
溫度漸漸散去，天不知不覺中變成了淺紫色，夕陽的餘暉也無法將它掩蓋。慢慢的，紫色愈發的濃，已不知是天色漸漸暗淡下來將這紫襯得愈濃，還是這濃郁的紫將天色襯得暗淡。“你看。”旁邊似乎也有人發現了這一幕，靜靜地坐着看這紫由濃到最後融入夜色，不見蹤影。紫，一種不濃豔，卻也不慘淡的顏色在我腦海中便有了一個新的概念。此時，才覺月亮已從山之間爬起，似乎也想湊湊熱鬧，爲這夜添點色彩。它頑皮的將月光灑向大地，小山堆、花草樹木似乎都披上了銀白色衣裳，夜靜了。
每天到了飯點，大家牽着奔向食堂，然後悠閒走回教室，握緊的手怎麼也放不開；每次令人興奮的體育課上，兩人一組的“羽毛球雙打賽”，跑動的身影怎麼也看不厭；每回下晚自習走在路上，暢聊着一天的趣事，開懷的笑聲怎麼也聽不厭。
我們曾經歷過酷暑徒步翻山，曾欣賞過土家擺手舞伴《天下》，曾開創過六十華里奇蹟，曾置身過柑橘飄香……這一路走來揮灑的汗水，洋溢的笑臉，綻放的青春，這些最初的美好難以忘懷。
