老師給我的愛國小作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的老師給我的愛國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我的記憶裏，有許多人給了我愛。除了親人給我的愛，最讓我感動，最使我感到溫暖的，就是辛老師給我的愛。

我是一個住宿生，平時爸爸媽媽不在身邊，辛老師給我的愛，彷彿使我又回到了媽媽的懷抱。

有一天早晨，我發了高燒，連我最愛喝的粥也沒胃口。辛老師得知後，馬上放下繁忙的工作，趕到宿舍看望我。看到我臉色蒼白，躺在牀上不停地咳嗽，她着急地說：“別擔心，我馬上打電話給你父母，你要多喝水，多睡，才能康復！”我連忙點點頭，便睡了。醒來時，辛老師已經站在了我的病牀前。這是我病得更厲害了，不停地嘔吐。她心急如焚，摸摸我的額頭，說：“哎呀，怎麼那麼燙！”這時蔣校長也走了進來，她吩咐我好好休息，少說話。我聽了兩位老師的話後，熱淚盈眶，心想：辛老師，我會聽您的話，儘快恢復的！又過了一個小時，到了11點，爸爸媽媽還沒來，辛老師第三次來宿舍，聽得出，她進門時幾乎是跑的。她看見我沒有好轉，反而病得更重了：豆大的汗珠從額頭上滾下來，全身發軟，說話聲音沙啞，還叫喉嚨痛。辛老師彎下腰急切地說：“唉，你爸爸媽媽怎麼還沒來，我都急死了！“

聽到辛老師那一句句充滿愛的話語，我忍不住想說：“辛老師，您對我的愛，我永遠不會忘懷！”

7月7日，媽媽說她手機裏有潘老師的新短信，聽到後我迫不及待的把手機拿過來，打開一看，驚呆了。原來是潘老師四年級不當我們班主任了，熱淚從我的眼睛裏慢慢流出。在這三年裏，有很多事情讓我難以忘記，但一些事一直篆刻在我心中。

那是二年級上學期期會考試之前，我總是不帶水瓶，好幾次向老師借，老師沒有了我也只好不喝水了。潘老師看在眼裏，急在心上。第二天，我和老師做值日，潘老師讓我上辦公室並把水瓶交給我說：“小昊兒，以後別忘帶水瓶啊，不要不喝水。”

潘老師非常慈愛，但有時也很嚴厲。

記得我剛入學時，對學校各方面的要求非常不習慣，還是像在幼兒園似的'上課隨便說話。有一次上課，一連幾次當老師提出問題，我就把答案脫口而出，答對之後還向同學們做怪樣。這是我聽見老師大喊一聲：“李欣昊，站起來，下課找我。”時間過得飛快，一轉眼就下課了。我慢吞吞、灰溜溜的來到老師面前，老師嚴厲地說：“昊兒，你已經是國小生了，你要改掉不舉手就發言的壞毛病。如果大家都像你一樣，咱們教室豈不是亂成一鍋粥了嗎？希望你遵守紀律，做一個好學生，知道了嗎？回去吧。”我回到座位上，心裏想：從今以後我要嚴格要求自己，爭做紀律之星。從那以後我再也不亂說話了，老師和同學們都誇我變了。

三年了，您一直把知識傳授給我們，您是我們人生的引路人，我愛您！潘老師！

老師、同學、家長給我的愛都是永遠留在我心中的一份愛，其中家長給我的愛最爲讓我刻骨銘心，而老師給我的愛則是——嚴厲。

一天，我的作業錯的很離譜，老師一怒之下直接把我“請”進了辦公室，老師一邊打電話給我的家長，一邊細細地看着手錶上的時間琢磨着什麼，又對我的家長說：“你是謝詩琪的家長吧，你的孩子謝詩琪在做測驗中非常、很不認真，所以我把她留在了辦公室補作業，您要晚一點來接您的孩子了！”老師和我的家長說完話，便把一張大試卷遞給我，讓我去做，我接了過來，飛快地做着，做完了，老師一邊批改這，一邊說：“這個，這個，這個，這個，這個……都錯了，錯了一半，你這樣怎麼考會考、大考啊？”老師又毫不留情地給了我一張卷子“去做吧！”我又接過了卷子，坐了起來，這次我做完之後，粗略地檢查了一遍，交給了老師，老師瀏覽了一遍，搖了搖頭，說：“錯的還是那麼離譜！”這次老師拿出了一張琳琅滿目的考題的卷子給我，我接過了卷子，一邊做一邊檢查，然後交給老師，我平靜地坐在了椅子上，等候着“高級”的批判，只聽見一聲“你可以走了！”這“高級”的命令，使我詫異，我問：“我可以走了？”“嗯！”“真的嗎？”“如果你不想走也可以，我這有一大堆試卷，正愁沒地兒用，那你就做了，幫我解決了吧！”老師似真似假地和我開了一個“國際玩笑”，我快速背起書包，一邊看着時間，風一般地衝出辦公室，就連“老師再見”這句問候語也忘了說。

老師，謝謝你給我那嚴厲愛的！