在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的爲誰點讚的作文，希望對大家有所幫助。
爲誰點讚的作文1
在中國20xx年5月12日，是一個驚心動魄的日子，在這一天，我們失去了多少親人，失去了多少條可貴的生命。全國13億人民沉浸在哀痛之中，就在這一天的14點28分，就在四川省汶川縣，大地猛烈的震動了，在此時此刻，發生了讓人意想不到的事情——8.0級的大地震。
在這次地震當中，發生了多少感人的故事，這些感人的故事的起源就是:愛。我記得有一個最讓我感動的故事，因爲她的無私，因爲她的愛，我替人們感謝她……
“救救我…救救我…”一個微弱的聲音從縫隙中傳來，因爲在縫隙的上方被一個很重的東西壓住了，人們正努力的想辦法來救這孩子，“媽媽…我要媽媽…”這個微弱的聲音再次傳來。突然，在人羣中擠出一位婦女，大聲說道:“我是這孩子的媽媽”，先前那孩子一直在哭，聽到這裏，就不哭了，有氣無力的喊着“媽媽…媽媽”那位婦女說道:“孩子，別怕，媽媽在這呢!”“嗯!”“你能把手伸出來嗎?”“能”。一隻細小的胳膊伸了出來，那婦女緊緊握住那孩子的手，人們真以爲那孩子是那位婦女的女兒，就沒有多說什麼，從此刻開始，無論有多大的餘震，那婦女都沒有離開過這孩子，整天陪着她說笑，唱歌，所有的.人都被感動了，就剛加賣力的就這孩子，終於，那東西被一開了，孩子出來了，婦女也很高興的笑了!
可是，我們事後才知道，這位婦女並不是這孩子真正的媽媽，而這個孩子已經是這位婦女救出的第9個女兒了!而這位婦女的親生女兒卻在地震中死亡了!再大的震，不動我們的心!
爲愛點贊，感謝這爲婦女的愛，她的愛是大公無私的!
爲愛點贊，在這次地震中，我們沉浸在痛苦之中，也沉浸在歡樂之中啊!
爲誰點讚的作文2
一陣略顯生澀的鋼琴聲，從窗口傳出。琴聲剛落，小提琴的樂聲就流瀉了出來。誰家在奏樂啊！不用說，必然是我姑姑家了。
我的姑姑，在我眼裏就是一個全能的女人。她個子不高，卻好像能撐起一座山，頂起一片天。她眼睛不大，戴着眼鏡，卻可以看透你的內心。一雙佈滿着繭子的雙手，能麻利地扎出你最喜愛的髮型。
上一年級時，我來到姑姑家，學習鋼琴，都是姑姑陪着我。她一邊備課一邊聽我彈，彈錯了一兩個音，姑姑都能聽出來。每一頓飯菜姑姑總要費盡心思地去想。一個土豆在姑姑手裏可以變成土豆絲、土豆片、薯條、土豆燉豬蹄，甚至更多。一根香蕉可以變成手抓餅、姑姑牌漢堡、水果羹、香蕉甜點……她總是變魔法似的，把簡簡單單的食物變成一頓頓盛宴，令我們胃口大開。
姑姑家現在有八個孩子，誰喜歡吃什麼、喝什麼，姑姑都記得清清楚楚，八個孩子的衣服那麼多，有時候自己都不記得自己有什麼衣服，可她卻能分得清清楚楚。8個孩子每天八份作業，六種不同類型，每一種都要精心改過。跟媽媽爲我們買衣服一般，樣式、尺寸、顏色、大小都要剛好。每一道語文題，差不多也就算了，每一個不會讀的英語單詞、語文字詞都要上網搜了多讀幾次，標上拼音才行；每一道口算，姑姑都要用計算器精準檢驗這才行。
我們的衣服在學校裏，總會東鉤一個洞西拉出一個口子，每一個星期總有要縫的、要補的'。今個兒是我的，明個兒就是他的了。雖然姑姑工作忙碌，但我們的事卻從來不會忘記，她自己要買的東西總忘，爲我們買禮物，卻不會忘。八個孩子，八個生日，八個蛋糕，八種形式，八件禮物，姑姑全都一手準備。
要是中國評選好姑姑，我的姑姑當之無愧。
爲誰點讚的作文3
劉翔跨欄第一，我們爲他點贊;姚明籃球在中國第一，我們也爲他點贊。而我爲自己點贊。我們總看到別人的優點，然後拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我爲自己點贊。
記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當卷子發來時我驚住了，全部都是詩詞句子，這時無論怎麼向大腦發信號，總是不給我發答案，最後成績單發下來，我以失敗告終，唉，沒及格。不過，我仍舊爲自己點贊，因爲我看到了自己的不足，得到了教訓。這比分數更爲重要，所以我爲自己點贊。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵了我。
記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。 沒想到他卻提議讓我當紀律委員，這時的.我簡直就是二丈的和尚摸不着頭腦。當老師宣佈時，心裏像有個兔子跳着一樣。其實我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應了。
班裏有四十多個人，男生都像孫悟空一樣調皮，女生出於朋友也都不敢管。這時我的救星來了，她身材豐滿，嗓門高一看就有說服力，自然同學們都很聽她的話了，而我就成了名義上的“紀律委員”。
也許老師看出來了，便叫出來問我班裏爲什麼這麼亂，問我幹什麼去了。我低着頭沒吭聲，其實我也想管啊，心裏像五味瓶，什麼味道都有，可是我沒吭，因爲是我失職了。老師語重心長的說;你是管紀律的，你有權利管他們，只要他們不聽話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你爲什麼不做呢。
老師：“我……”。我還沒說完老師就說：“我相信你。”天哪!老師說相信我，我一定不會辜負老師對我的期望，從今以後，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權利，每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的我膽大了許多。不僅在學習中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我爲自己邁出的這一步而點贊。
爲自己點贊，不管成敗與否，邁出第一步我就爲自己點贊。爲自己點贊，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路;爲自己點贊，最起碼努力奮鬥了。同學們爲自己點贊吧!
爲誰點讚的作文4
在茫茫的人海中，我顯的是那麼的渺小。我沒有太多的優點，只有太多的缺點……
我一直是一個膽小的男孩，在班級的集體活動中也從未出現過我的身影。自從那次經歷，我不在是那個膽小的我，不再是那個默默無聞的我，我又重新對自己擁有信心。
那是一次數學課，隨着老師的腳步聲，數學老師走進了教室;隨後，老師在黑板上寫出了一道數學題，並示意讓我們來解答。
看着黑板上的數學題，頓時，腦子裏閃現出關於這道題的公式，“可是，這麼多的公式，因選哪一條呢?”心想。回憶起老師說過的解題方法：結合題意，找出相對應的公式。不一會，這道題已經被我迎刃而解。
懷着高興的心情，想立刻把答案告訴所有人。舉到一半的.手，在不知不覺中縮了回來，“如果我答錯了怎麼辦，同學們會笑話我嗎?”心中不由的出現了放棄的念想。我只能靜靜的等待同學們的答案，以此覈實自己的答案。
鐘錶上的分鐘飛速的旋轉着，五分鐘過去了，老師依然在講臺上等待着我們大的答案，有的同學紛紛討論，卻始終沒有人解出這道題。我依然靜靜的看着牆面上的鐘，靜靜等待……
這是，老師給了我們一個小提示，這讓我更加確定我的答案。我開始詢問我自己∶“我是不是應該繼續等下去，還是……”我的心中不斷的有個聲音告訴自己：站起來-
我輕輕的把手舉起，剎那間，沉重的雙手變的如此輕盈。這是第一次，我把手舉起。老師叫了一聲我的名字，我擡頭看看老師，心中有喜悅也有害怕。我爲我大膽舉起手而高興，可我有害怕我的答案是錯的。
感覺同學們的眼睛都在注視着我，他們會不會想：“連我都解不出來的題，像你這樣的白癡也解的出來?”看着老師的眼睛，目光中似乎充滿了對我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大膽的把解題過程告訴說有的人，這些話我已經憋得太久了。
教室裏一片寂靜，牆面上的中發出了滴答滴答的響聲。老師的一句話，打破了寂靜的教室，一片掌聲突如其來。我成功了。
我終於突破我心裏的障礙，我要永遠對自己有信心，把膽小置之度外，做一個大膽的自己。
我爲我自己點贊，原來成功並不困難，只要你肯實現……
