在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的美麗的心靈作文，歡迎大家分享。
美麗的心靈作文1
不是每一個精神病患者都能夠獲得諾貝爾獎，但約翰·納什做到了。
看完改編自同名傳記的美國電影《美麗心靈》，我感觸良多。影片講述的是一位患有精神分裂症但卻在博弈論和微分幾何學領域潛心研究以致獲得諾貝爾經濟學獎的數學家約翰·福布斯·納什的生活故事。沒有驚心動魄的場面，沒有華麗的造型，也沒有百轉千回的橋段，憑着樸實又帶點小幽默的對白，深情的演繹，大膽的詮釋，《美麗心靈》不僅獲得了奧斯卡金像獎，也得到了衆多影迷的肯定與支持，震撼了無數人的心。
納什是個天才，卻很古怪。他有一個忠誠的舍友，舍友帶着一個可愛的侄女，他們相處得很愉快。他還有一個神祕的上司威廉·帕徹——正是這個人，給予他渴望得到的認可和展現自我的舞臺，使他成爲默默奉獻的英雄，帶給他無上榮光和自豪感。這些人，也是我們正常人在工作和生活中需要且渴望得到的存在。每個人都需要一個知己，一個伯樂，一個愛人。我們在驚歎甚至嘲笑他所幻想的一切的時候，應該對照一下自我。要知道，天才和平凡人一樣，需要鼓舞的力量。
隨着劇情深入發展，妻子艾麗西亞發現昔日的天才丈夫居然得了精神病，他口口聲聲所說的關於祕密的一切都只是他自己的幻覺，只是他在自己的腦海中不斷構想更新的小世界而已。看到這裏，觀衆好像忽然間什麼都明白了。這樣的結局，令人唏噓！幸而故事沒有在此結局，妻子艾麗西亞一次次在崩潰的邊緣轉過身來，鼓起勇氣，慢慢地理解丈夫，包容他，關愛他，納什終於被她那堅貞不渝的愛情和忠誠所感動，最終決定與這場被認爲是隻能好轉、無法治癒的疾病作鬥爭。
現實也是如此。有些人覺得生無可戀的時候，是朋友的關心、家人的愛，給了他生活的希望和生存的勇氣。尤其是在寂寞、恐懼、患病的時刻，常常會覺得自己還沒有做一番事業，沒有轟轟烈烈活一次，人生毫無意義，這時候最需要親人朋友的愛和幫助。任何時候，家都是我們溫暖的港灣。任何時候，面對任何困難，都不要放棄，要知道，家裏總留着一盞爲你而亮的燈。
上天眷顧勇於戰勝困難的人。影片的最後，納什雖然依然會出現幻覺，但他已經不去理會他們了，強大的理性戰勝並控制了非理性幻覺，他通過努力工作、潛心研究爲科學發展作出了巨大貢獻，獲得了多少人追逐一生而不得的諾貝爾獎。每個人都應該認真地活在當下，珍惜擁有的一切。困難是彈簧，你弱它就強。遇到困難，勇敢面對，不一定會有完美解決；但一味逃避，就永遠無法解決，反而陷入痛苦的深淵，萬劫不復。
擁有美麗心靈的，不僅是不依賴藥物、勇敢地與病魔作鬥爭並取得勝利的納什，還有一直支持他、鼓勵他的妻子。
美麗的心靈作文2
生活中處處有一顆顆美麗的心靈，那一顆顆美麗的心靈把這個世界裝飾得更美麗。心靈就是一棵樹，而樹就會開花，也許在你的身邊也綻放着這樣一朵朵的花，那一朵朵的“花”不像田野中的花會四季凋謝，那“花”是永不凋謝只會綻放的花，人人都有一顆美麗的心靈，你相信嗎？
那是一次數學考試，我因爲考的成績超過了我那個同學而洋洋得意，我走到他的面前，對他說：“你永遠不會超過我的，你我雖然是朋友，但我們在學習上卻是競爭對手，難道不是嗎？下次還敢和我比嗎？”他看到我的氣焰囂張，他說：“比就比，有什麼大不了的呢？”“好！我接受你的挑戰，這次，我們就來買本子，輸的買本子給對方，好不好？”“好！”他說。我聽了這話，心裏便有些按捺不住了，我不禁有點討厭他了。
因爲這次數學考試考得好，我放鬆了警惕，上課時，我和同桌說話，吃東西，也不認真聽講，當然我也瞅了瞅他一眼，見他正在聚精會神地看着黑板，老師叫做題時，他就埋頭做題，我心裏想着：他反正又超過不了我，哎，他那就是白廢力氣，下一次考試就見分曉了，我想到這裏，便有些洋洋得意了，我的心裏彷彿開了花。
下課時，我出去玩，他卻在那裏請教同學們，我感到很不高興，隱約感到有一點壓力，算了，反正他又超過不了我。
結果，第二次考試，我考得比他差，這個消息像晴天霹靂向我襲來，我有些招架不住了，上課時，我正在想着下課後怎樣接受他的嘲諷。哎，這還能怪誰呢？只怪我平時不聽講，有什麼辦法呢？我嘆了嘆氣。整個下午，我因爲考得差而悶悶不樂。
放學後，我是最後一個離開學校的，我的頭一直低着，校園裏除了我沒有誰了，風肆意地吹着，周圍靜悄悄的，這讓我感到很孤獨。突然，不知是誰拍了我一下我的肩膀，我回頭一看，是他，便生氣地說：“現在好了吧，我考的比……比……你差，你高興了吧？”不知爲什麼，我把“比你差”這幾個字說了好幾遍，他友好的說：“失誤是難免的事，一次失誤算得了什麼，只要你下次再努力，就夠了。記住，我們倆是好兄弟！”於是，他便對着我笑了笑，就走到了前面去了。
我追上了他，也拍了拍他的肩膀說：“對，我們還是好同學。”
心是一顆會開花的樹，如果世界上的人都有這顆美麗的心靈，那這個世界不就成爲了一顆開滿花的大樹嗎？
美麗的心靈作文3
世界上有許許多多的美麗：花兒、朝陽、草地、畫卷。但即使是外表的美麗，也沒有一樣東西美麗——它就是心靈。
在荷蘭的一個小鎮裏有一位美術大師，他的畫讓衆人嘖嘖稱奇。他也是一個善良的人，當他得知偶很多雙眼失明的孩子被拒學，留在家中一無是處，甚至有人被迫背井離鄉，便非常同情他們。於是，這位美術大師決定在廣場上舉行一次“彩色的心”的盲人繪畫活動。
這一天，全鎮的盲童都來了，廣場上有一張十米多長、三米多寬的畫布，畫布中央擺着各式各樣的顏料、彩筆和水粉筆。美術師讓各位盲童坐在畫布上，之後再用紅筆在每個人面前畫了一顆巨大的心，但沒有塗色。
這時，美術師將各種各樣的顏料高高舉起，大聲說到：“我這裏有紅、綠、青、黃、粉等各種顏色顏料，我每報一種，想要這種顏色顏料的人就喊一聲，然後去塗你們面前那顆心。我開始報了：粉色。”一位矮小的男孩叫到：“我要！”“黃色。”“我要”“我要”。就這樣，五彩繽紛的顏料就像超市的搶手貨一般，被“銷售一空。”
這時，一個扎着辮子的美麗女孩，輕聲叫到：“叔叔，可以把黑色給我嗎”
小女孩一語驚人，衆人竊竊私語：“天底下竟然有這樣的傻瓜——放着漂亮的顏色不要，卻要難看的黑色！她的心難道也是黑色的嗎？”
美術師也吃了一驚，他也沒有想到居然會有人想要拿黑色去裝飾她的心。難道她不希望自己的心美麗嗎？
美術師仔細地將頭湊過去——多美麗的一個小女孩啊！她的眼睛像水一樣清澈、明亮。那雙眼睛得大大的眼睛裏卻有着掩飾不去的空洞的灰暗。美術師的心被觸動了，他將黑色顏料和水粉筆遞給了女孩。“這裏還有更適合你的綠色，爲什麼你不要呢？”“我不想要。”女孩拿着畫筆和顏料一蹦一跳的走了。
美術師看着這個穿着綠色蓬蓬裙的女孩，心生一絲悲涼：多美麗的女孩啊！她本應在舞臺上翩翩起舞，可她的眼睛怎麼會盲呢！
女孩畫的很用心：她用黑色塗料畫着那顆心的邊勒，在裏面畫上了一片黑色的天空，天空中空白處正好是幾顆星星的圖案——那多像她的眼睛啊！美術師一陣心酸。
女孩完成她的作品後便走了。
她一走就再也沒有回來。
她回去的路上經過一個池塘，聽到了孩子的呼救，本能告訴她——有個人落水了。女孩不顧一切地跳入水中，朝呼救處游去。
那個孩子被救了上來，她卻永遠的閉上了眼睛。
但她母親揭開了一個祕密——女孩曾說過，如果讓別人的心中能有一片五彩的天空，那讓她的心變成黑色也沒關係。美術師轉過頭去，任憑眼淚流淌......
美麗的心靈作文4
小真，一個平凡的名字，坐在平凡的座位，長着一張平凡的臉，做着平凡的事，但她的行爲總讓人感動。
她學習很努力，但成績總是一般。爲此，小真偷偷哭過好多次。體育課上完後，她總是先回教室，把黑板擦得閃閃發亮，地掃得得乾乾淨淨。其他同學都沒注意到她，她也覺得這沒什麼。
但有一次，同學們都注意到她了。那天下午，大家讀書差不多20分鐘了，才聽到教室門口輕輕的響起一聲“報告！”大家的讀書聲都停了，都哈哈大笑起來：小真抱着她那破爛不堪的書包，頭髮凌亂凌亂的，一隻鞋子的鞋帶還沒繫緊，滿身都有一些沙子。一看就知道是起晚了胡亂穿上衣服就趕過來的。她低着頭站在那裏，眼淚都快流出來了。
胡老師走過來，愛憐地爲她整整衣服，輕聲說：“好了，不怕，回到座位上去吧！如果聽不明白，下課可以去辦公室找我哦！”小真膽怯地點點頭，來到我旁邊坐下，看着她的臉，紅紅的像一個熟透的蘋果。
小真的性格也難以讓人琢磨不透。很多次在路上，我和小真散着步。本是心情愉快的，但看到小真見到一個易拉罐，瓶子都撿起來。這就使我們這些愛美的女孩不高興了——易拉罐什麼的髒兮兮的，有些還有泥土留在上面，還是別人不要的廢物！這樣撿起來，多丟面子！這活應該是清潔工和乞丐乾的吧！更丟人的是：她還經常提個塑料袋，看到廢紙之類的贓物就撿起來。小悅還在旁邊指着她說：“她是不是女孩呀，你看你看，髒死了！她長大想當乞丐麼？”
終於，老師告訴我們：“小真是個好孩子！她辛苦撿來的易拉罐和廢紙都拿去換錢了。她不是爲了貪那些錢，而是用那些錢捐給‘希望工程’！還有那次，她遲到是一位她幫助一位年過古稀的老奶奶把一袋50斤的大米搬上5樓啊！你們一定奇怪我是怎麼知道的，因爲那個奶奶就是我的鄰居！你們也許也不會注意到，平時是誰在課間把地面掃得乾乾淨淨，是誰每天早早地來到教室把每張書桌擦得一塵不染，她一直默默地做着這一切，而你們還嘲笑她”。
同學們終於都轉頭看着小真，她的臉又紅了。這時，響起了雷鳴般的掌聲，大家第一次發現，這個平時沒人注意的女孩原來是這麼美麗。
我一直記着老師說的那句話：如果你沒有出衆的容貌，美麗的心靈會讓你同樣出色；如果你有美麗的容顏，善良的心靈能讓你錦上添花！”
美麗的心靈作文5
世界上最美的是什麼？有人說最美麗的是白雪皚皚的玉龍雪山；有人說最美麗的是清澈見底的灕江之水；有人說最美麗的是水平如鏡的西湖。我則說，最美麗的莫過於那美好純潔的心靈。
五年級的暑假，我來到了鄉下奶奶，剛一下車，就見到了幾個土包子在竊竊私語打量着我。哼，這羣土包子看什麼看，真沒見識。想着想着便踏進了奶奶的利劍，奶奶見我來了，連忙把我領到了大庭院裏。咦？奶奶傢什麼時候多了個小黃毛丫頭，我望了過去打量着她：一張清秀的臉蛋，兩彎柳眉下藏着一雙純真的眼睛，還有那凌亂的麻花羞答答地垂到了肩上。奶奶見了，爬滿滄桑的臉上綻開了笑容，說：“乖孫女兒，這是俺們家的鄰居，我呀，人老了，不中用，眼睛也不好使，這女娃心眼好，天天來幫我這老太婆的忙。”
小女孩聽了，小臉微微泛紅笑着用濃厚的鄉音說：“姐姐，俺叫月兒，希望俺們能成爲好朋友。”我瞅了她一眼，哼了一聲，便自顧自地走了出去。
這土包子可真是不知天高地厚，我可不要和她做好朋友呢，真是貶低了我高貴的身份。走着走着，只見前面有一棵高大的棗樹，在那綠油油的樹葉中藏着一顆顆紅瑪瑙，多好看呀！我噎了噎口水，舔了舔嘴巴，望了望四周，見四周無人，我以迅雷不及掩耳之勢在樹上摘下了幾顆紅棗。只見那紅棗紅得似火焰，我忍不住拿起棗子正準備要吃，忽然遠方傳來了一陣陣濃厚的鄉音上氣不接下氣大喊道：“姐姐，姐姐那那紅棗不能吃。”說着順手把我手中的紅棗子扔到了河畔裏。望着那正準備成爲我腹中之食的紅棗子就這麼不翼而飛了，我又氣又急，扭過頭橫狠狠地瞪了她一眼，便氣沖沖地離開了。
兩天過去了，我躲在房間裏，避開那討厭的土包子，這不？那土包子又來竄門了，真不知道安了什麼心。我窩在牀上，百般無聊地翻着書，我纔不要理她呢！真是黃鼠狼給雞拜年沒安好心。只見她右手拎着個破舊的紅袋子，左手抹着額角上的汗珠，灰灰的小手上還可看出斑斑血絲，她那頭烏黑地麻花無力地垂在腰間上，隱隱約約可看見幾片樹葉的殘渣。她狼狽地站在門外，輕輕地敲着門，沙啞地說：“姐姐，前天俺不給你吃棗子是俺爹噴了農藥，現在，俺俺給你帶來了一些紅棗子，你就出來見見俺，別在生俺氣了。”
霎時間，我的心像是被什麼東西狠狠地錘了一下似的，疼痛得不能呼吸，我打開門，望着那張清秀的臉蛋。頓時我看見了一顆美麗的心靈，一顆金子般亮麗的心。
美麗的心靈作文6
我是一個既平凡，而又不平凡的女孩。也許，在外人看來，我只不過是一個普普通通的學生；但是，在我的心中，我不斷地努力，想要成長爲一個不平凡的女孩。在漫漫的成長旅途中，我眼中的風景，是別人所想不到的美麗，我在這個旅途中，有跌倒的挫折，有小成功的喜悅。在這每一次的歷練中，我也在這道路上拾起了我的“鑽石”，讓它慢慢地走進我的心靈。
美麗與潔淨
“軒軒，你回來啦！”鄰居的小夥伴樂樂見到我回來後，感到很興奮。兩個小孩就這樣偷偷的躡手躡腳跑進廚房，踏着一把小椅子，到冰箱拿了一盒冰激凌並帶上兩把勺子。在夏日燦爛的驕陽下，兩個天真的小孩共同分享着內心的美味，那便是孩子們的幸福。“軒軒，樂樂！今天不是說了不能吃了麼？昨天已經吃過了。”我的媽媽和樂樂的媽媽逮住了兩個偷吃東西的小饞貓。“是我的錯，罰我吧！”“不是她，是我慫恿的，我的錯！”此時，我們互相承擔錯誤，媽媽們的生氣就如一塊冰雪，在這驕陽中慢慢消融了。我和樂樂手拉着手，都笑了，小孩亦是最天真可愛的。
在童年時，善良與純真使我擁有了這樣一顆鑽石——美麗而又潔淨。
閃亮與耀眼
拿起了第一名的試卷，衝到了爸爸的懷裏，並咧開了嘴笑着。爸爸拿起了筆，笑着在試卷上籤了名。優異的成績和豁達樂觀的性格在班上贏得了許多同學們的喜愛與讚賞，並獲得了老師的表揚，擁有了中隊長這個職位。此時的我，似乎不那麼平凡了。但我能明白，在這一切的背後是努力和奮鬥，螢火蟲擁有閃亮的光芒，是因爲它身後拼命撲閃着的翅膀，人亦是如此。
在年少時，努力與拼搏使我擁有了這樣一顆鑽石——閃亮而又耀眼。
堅硬與永恆
“她太高傲了！”“她不能平均分配！”“她不配當部長！”“她……”不斷的非議源於我部長的職位，在處理年段事務中沒有辦到全面完善，先是幹部的質疑再到許多同學們的謾罵。我感到了絕望，眼淚不停的往下落，最後身體以生病告終。“要堅強！”身邊的人給我的鼓勵與擁抱使我擁有了力量，勇敢地站出來承擔自己的錯誤，內心坦蕩的做事。從那以後，我不再那麼柔弱，眼淚洗滌過的我將更加堅強。
在挫折時，堅強與坦蕩使我擁有了這樣一顆鑽石——堅硬而又永恆。
讓美麗潔淨、閃亮耀眼、堅硬永恆的鑽石走進我的心靈吧，讓我擁有一顆“鑽石心”。在那浩瀚無際的世界裏，我也要做一顆小小的星辰，用自己的善良純真、努力堅強之心來散發出自己獨一無二的光芒，活出我的“鑽石”風采！
美麗的心靈作文7
親愛的老師、同學們：大家好！
我是金銀學校四年級一班的一名學生，名叫朱光豔。今天我演講的題目是《那美麗，觸動我心靈》。
我總以爲美只是可遠觀的，因爲那嬌嫩的、動聽的樂曲、精緻的雕塑，或者精美的油畫。都是不能隨便觸碰的東西，我總擔心自己一伸手，就會把美給玷污了。但是有一件小事情卻讓我改變了想法：其實很多時候，在我們身邊就有着許多觸動心靈的美麗。
那天早上，我穿着一條新裙子去上學。朝陽中，清風拂面，讓人倍感神清氣爽。小鳥兒在道旁樹梢上嘰嘰喳喳的叫着，好像在對我說，你的裙子真漂亮！我一路唱着歌，不時用目光瞟一瞟自己的新裙子，心裏比吃了蜜還甜，這時，一件意想不到的事情發生了……我突然腳下一滑，摔了個四腳朝天。爬起來一看，我的新裙子上沾滿了泥土，白裙子成了“花”裙子。我的心情隨之急轉直下，沮喪之情襲上心頭。我掃視了一下四周，原來是一塊小小的西瓜皮在搗蛋。我頓時火冒三丈，把西瓜皮踢了個騰空而起。西瓜皮帶着我的怒氣，在空中畫了一道弧線，又重重地落了下來。這時，一個八九歲左右的小妹妹走來了，她穿着一條紅色的公主裙在晨光中顯得更加的美麗。“哎呀”小妹妹尖叫一聲……“呀！”我也不禁失聲叫了起來，仔細一看，小妹妹就是被我剛踢的那塊西瓜皮給滑倒的。小妹妹很勇敢，她沒有哭，在地
上坐了一會兒，慢慢爬了起來，拍了拍身上的泥土，然後朝四周看了看，發現了那塊西瓜皮。於是，她撿起了那塊西瓜皮，放進不遠處的一個垃圾箱裏，然後上學去了。小妹妹的連衣裙在風中飄動，愧疚之情涌上了我的心頭，此時我覺得她就是一位美麗的愛心天使，而我就是一位自私自利的醜小鴨。小妹妹和我雖然素不相識，但是那一瞬間發生的事情卻令我難忘。
在我們班上也有這樣一位美麗的愛心天使。一天下午放學後，老師叫我和其他幾個同學到辦公室開會。會一開完，我就急衝衝地返回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我着急地哭了就在我束手無策的時候，準備走的小玲見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望着小玲正在認真地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我擡起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小玲的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆美麗的心靈。那美麗，深深藏進我心靈的最深處，觸動了我心靈裏最柔軟的角落。
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20xx-11-21
美麗的心靈作文8
——讀《灰姑娘》有感
童話，是人們不可拒絕的，童話，也是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
《格林童話》裏面，大家最熟悉的要數《灰姑娘》了，我從小就是聽着《格林童話》長大的，每當媽媽不厭其煩地給我講故事的時候，我就是童話世界裏的主人公。那些故事不是什麼論語之類的大道理，就是用我們可以明白的語言，在我幼小的心裏播種下了一顆希望的種子。
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術形式繼續感動着人們，而且被感動的對象已經不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節單薄，就其給予人們內涵的感受也是單薄的。灰姑娘的故事，更與潛藏在每一個人內心深處的美好願望共鳴。因而更具魅力。
今天，再次捧起這個奇蹟，再次閱讀那個故事，發現感受更深了。
它講的是一個從小就沒有媽媽的一位姑娘。爸爸又給她找了一位兇巴巴的後媽，可是後媽卻帶了兩個女兒，這兩個女孩非常的毒辣、兇狠。可憐的小女孩天天背後媽辱罵，被兩個可惡的姐姐欺負，還要每天干又髒又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的衣服，但都被兩個姐姐搶走了，她也有舒服的牀，但也被姐姐們搶走了，所以只好睡到灰堆上，一家人都稱她爲灰姑娘。
有一天，皇宮裏的王子要邀請全國少女跳舞，爲王子選妻子，可是灰姑娘不能去，因爲她連一件能穿出去的衣服都沒有，可是有棵榛子樹可以實現她的願望，把灰姑娘變成世界上最美麗的姑娘。一進皇宮，王子不願和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜的是，每晚十二點整必須回去，不然就會變回原樣。可是王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的一隻水晶鞋粘到了樓梯上。
第四天，王子要求全國少女都來試穿這隻鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，只有灰姑娘能穿，灰姑娘嫁給了王子，從此他們就過上了幸福的生活。
繼母不懂得珍惜她，因爲她還有自己的兩個親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛，但是她的母愛過於自私了，全部的愛都在了親生的女兒身上。
整個故事讓我最感動的地方就是灰姑娘的堅強，因爲她知道只要善良、誠實，就能永遠快樂。她的後媽這樣罵她，她的姐姐這樣欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，因爲她的心是純潔的。
做人要誠實、善良，只有這樣，才能每天快樂，開心，像灰姑娘學習，心胸寬廣，不要她的後媽和姐姐一樣毒辣、兇狠，欺負別人，只有像灰姑娘一樣才能永遠幸福！
惡有惡報，善有善報。做人但求問心無愧，就算將來別人來誣陷你，傷害你，你也不會把這當一回事的，因爲“不做虧心事，不怕鬼敲門。”
美麗的心靈作文9
我們班新轉來一個同學，他的名字叫小松。他給我的第一印象是醜。他那雙斜眼，一大一小的，是那麼的不對稱，參差不齊的暴牙黑黑的，像好久沒刷牙似的，一臉的麻子，就像天上的星星，數也數不清，更像沾了滿臉的黑屎，讓人望而生厭，讓人見了噁心得直想吐，他太醜了！但有一件事讓我改變了對他的看法。
幾天前，老師走進教室對我們說：“我們人人都要獻一份愛心，把自己的零花錢捐給那些上不起學的孩子，讓那些小朋友也和我們一樣能在教室裏安心地學習。同學們，請回家把自己的零花錢帶來捐給他們！你們願意嗎？”同學們都爽快地說：“願意！”而我卻在嘀咕：“我的零花錢是我存了好久才存起來的，自己都捨不得花，憑什麼捐給他們，我纔不湊這個熱鬧呢。”
過了幾天，我把捐款這件事早忘到了九霄雲外。一天，我和幾個好朋友相約出去玩，我們拿出自己的零花錢買了好吃的好喝的好玩的，而小松什麼都沒買，只背了一壺白開水。我們興高采烈地來到目的地，都拿出自己喜歡的食物津津有味地吃着，看着我們吃，小松也饞得直流口水，但他卻裝着無動於衷的樣子，似乎對我們的食物毫不感興趣。我們都討厭小松太摳，所以也裝着沒有看見，自顧自地吃着喝着……還不停地嘲笑他“鐵公雞！”小松不但沒生氣，只是憨憨地笑了。
每天在校吃中飯時，同學們都從家裏問父母要錢打菜打飯吃，而小松爲了省錢，竟從家裏帶菜飯到校來吃，特別是冬天，飯菜都是冷的，不知他是怎樣嚥下去的。平時，他總是穿着洗得發白的運動服。終於有一天，我實在看不慣他那摳勁，我對他大吼：“你不僅醜，你還是個吝嗇鬼，守財奴！我再也不和你玩了！”他聽了，只是呆呆地望着我，好像不認識我似的。
到了捐款那天，老師說：“請同學們伸出你的雙手，獻出你們的愛心，把自己的零花錢捐給那些需要幫助的人。”我們由於亂買東西，身上都沒有多少錢了。這時，小松怯怯地說：“老師，我，我捐五十元！”全班震驚。我恍然大悟，原來小松平時節衣縮食是爲了捐款，我們班從一年級到現在從來沒有人捐過這麼多錢。我們慚愧極了，在他的帶動下，紛紛掏出自己的零花錢捐給了老師，寄給了那些需要幫助的小朋友。
這件事，讓我改變了對小松的看法：人不可貌相。我們看人不能只看外表，我們更應該注重內在的美。小松醜陋的外表下，有一顆樸實、善良、美麗的心靈。
美麗的心靈作文10
美麗萬物心靈！
——題記
嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨着細雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調皮的雲娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉着臉；又好像是老天爺把愛哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒衝破了寧靜：
那也是春季的一個雨天，可雨卻沒有這麼溫柔。放學的那首《陽光總在風雨後》伴着雨聲悠揚響起，我卻揹着書包躊躇在教學樓大廳下期盼雨能歇一歇。望着同學們有的自行撐傘，有的結伴撐傘，有的則躲進父母的大傘下相繼離去的情景，悽楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學，已離去；父母，忙於工作；家，路途遙遠。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲着我的內心。
突然一把傘出現在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎麼也沒走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門。“這傘給你撐吧！”說着他把傘遞給我。我握着留有餘溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行啊！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室裏了，多餘的'這把傘我也懶哪，就你先撐着吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷着安心裝着感動撐起傘，我衝進了雨場。雨水重重地打在雨布上，發出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳着躲過水泊跳進車院。
取出自行車，準備回家的我因事在學校門前的一家超市停留了一段時間。當我準備回家之際，一個熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎着自行車逆風行於雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的衝動，但卻壓制住下去了。他那開的風衣在風中拼命地向後飄着，雨水順着他的髮梢流下，我望着雨中他遠去的身影，內心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎着風，頂着雨，撐着傘，瞪着車，眼裏閃的是感動的淚花，心底埋得是深深的感激。由於風勢過大，傘在風雨中痛苦的掙扎着。一番考慮後，我毅然決定收起了傘，因爲它已經不僅僅是一把傘，在我心裏，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風小了，雨小了。風雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風雨的心靈也被美麗了。
思緒回到現實，細雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！
美麗的心靈作文11
人間的美麗，莫過於那日升日落，那秋水長天，那落霞孤鶩…可更爲美麗的，更讓人心生美好的，是人們美麗的心靈。也許他誠實守信，也許他無私奉獻，也許他善良寬厚…這些都是月色般美麗的心靈美。我的身邊，就有這樣一位很美的女孩。
記得那是一個漫天飛雪的寒冬，小雨約我玩雪。來到遊樂場，滿地的都是雪。“哎喲，”我不禁喜形於色，“這麼多雪，夠咱們玩一天了！”小雨卻目不睛的盯着這銀色地毯，似乎在思考什麼。“你在想什麼？”我好奇的問她。她沒有說話，只是看了看周圍，眼神裏流露出疑惑，“今天爲什麼李阿姨沒有來清雪呢？”“可能是請病假了吧，好幾天都沒有看見她了呢。”我回答。“陪我回趟家。”她皺起眉頭，拉起我的手，我從她的眼神裏卻一反平常的沒有發現快樂，她的眼神裏充滿着憂慮。“的確，外面這麼滑，會摔倒的，真是掃興啊，只能回家了，小雨一直都很小心的。”我想。她一路帶着我飛跑，好不容易跑到家，她顧不得擦汗，又馬不停蹄的跑到她媽媽的臥室，跟她媽媽低聲說了幾句話。在幹這些事時，她一改以前嘻嘻哈哈的樣子，表現得很嚴肅。接下來的事讓我不由得收起之前的想法。只見她鄭重其事的對我說：“沒錯，李阿姨生病了。這說明，一時半會這雪還不會被清走。天天來遊樂場活動的有那麼多小朋友和老奶奶。假如不及時把雪清走，大家都會滑倒的。”她炯炯有神的眼睛裏透着正氣，咬牙切齒的表情像是在宣佈一件重要的事。我不明白爲什麼這件事她如此看重。她像是看出我的心事，便露出了我熟悉的燦爛的微笑，也一併露出她那潔白的牙齒，“也沒有什麼啦，我的意思是――不如我們去替李阿姨掃雪吧！”掃雪！這差事我可從來沒做過！見我有些猶豫，她又分析道：“人人爲我，我爲人人。我們身爲這個小區的一員，應該力所能及的幫助這個小區的所有人。我們總是被其他人所幫助，現在我們長大了，也應該幫助別人啊！”她又衝我自信的一笑。“嗯！”於是，她瘦弱的肩膀上扛起了一把大大的掃帚，我也拿起了一把掃帚，兩個孩子一前一後地走到遊樂場。只見她熟練地用掃帚掃着雪，很快就把西邊的一部分雪堆成一堆；我也按照一樣的方法，將東邊的雪堆成了一堆。雖然我們配合十分默契，可畢竟遊樂場不是一個小地方，打掃起來還是有一定難度。看着她額上流下的汗珠，我不由得爲有這樣的一個好朋友而感到自豪。
擁有一顆美麗的心，比擁有美麗的外表更加重要。小雨的所作所爲，是我學習的榜樣。如今，她依然像兒時那樣是個樂於助人的好女孩。她的笑容我至今還記得，因爲我知道那笑容下是一顆懂得感恩、善解人意的美麗心靈。
美麗的心靈作文12
你對你生活滿意嗎？很多時候，我們會對眼前的路感到迷茫。不知道該用何種方法，走向何種方向！《美麗心靈》告訴我們，即使是普通人認爲枯燥乏味的數學，它也能爲我們帶來很多截然不同的生活方式！所以方法不重要，重要的是你要選擇一條什麼樣的路！擁有美麗心靈的人最終會得到幸福！
那什麼纔是美麗的心靈呢？無疑就是一種奉獻的精神，一種對他人的無私關愛！
不得不佩服導演和編劇的手法高超！將一個人物傳記類的電影，拍的如此多邊形！因爲之前在看的時候都在想着定性的事情，忽略了一些劇情的發展，於是不得不又重新看了一遍！
《美麗心靈》中那三個人納什揮之不去的虛擬人物是這部影片要體現的核心價值。也是納什這個內向型天才在人生中力求的！於是這些人物都出現在納什情緒開始巨大波動的時候！比如那個室友，是在納什論文無法突破瓶頸的時候出現的！那個黑衣boss，是在納什不滿工作環境和性質的時候出現的！而小女孩，是在納什害怕向艾麗西亞求婚遭拒的時候產生的！
這三個虛擬人物分別代表着我們生活中的三類人，一種是比自己強的人，就是那個黑衣boss；一個是比自己弱的人，小女孩；還有就是和自己地位平等的人，就是他的室友！換句話說，這三類人代囊括了所有和我們有關係的人！呵呵！納什需要這三類人的肯定和愛，我們也是！
爲什麼我會如此理解呢？原因在於後邊，納什在現實生活中真實的找到了這三類人，並且得到了他們的愛和肯定！納什妻子的愛讓納什決定從新適應這個社會；納什大學的同學的愛，讓納什從新進入校園，而學生推納什的愛，讓納什真真正正的融入人羣！得到了這三類人的愛！最終納什獲得了諾貝爾獎，得到了全世界人民的肯定和愛戴！
當然他人的愛並不是天上掉下來的！這些都是因爲納什收起了他的孤傲，先踏出了他的第一步！在納什在完成畢業論文以後，他並沒有羞辱曾經羞辱過他的同學！在徹底知道自己的病情以後，他考慮到不讓妻子收到傷害，而要獨居！他開始認真的回答學生提的問題，不再認爲那是在浪費時間！
什麼是美麗心靈，我想影片已經給出瞭解答，回想往日，在不經意間，我們錯過了多少值得珍惜的東西？我們將多少精力花在一些虛無縹緲的幻境之中！其實幸福很簡單，只要我們願意向前邁進！
對了！這部影片還告訴我們，要想拼，想闖，想瘋，想偏激，要趁年輕，這樣外一有個什麼閃失，還有補救的時間！而且這樣老了纔有回憶的資本！納什無疑是撿到了一個大資本來回憶！
美麗的心靈作文13
記得學校以前曾經開展了一項別出心裁的活動，即在每週一的升旗儀式上安排“做平凡小事、樹美麗心靈”演講，短短的2—3分鐘時間的演講，從選材、撰稿、演講、全部由學生獨立完成，凝聚了演講者真摯的愛，這其中蘊含了作者濃濃的審美意識——或真、或善、或美。作者切實把握美的真諦，把生活中一件件微不足道的小事，巧妙地轉換爲美的裁體，讓美的形象深深融入同學們的心靈，做到“美育到家”，讓同學們感受美、理解美、發現美、創造美，堪稱不失時機、見之有效的德育教育活教材，自活動開展以來，得到同學們的共鳴和老師的褒獎，教學效果甚佳。
“美”是什麼？千百年來，人們始終在追尋這個問題的答案。其實，“美”無處不在，有日月星辰、山川草木、花鳥蟲魚的自然美；有五彩繽紛、變幻無窮的藝術美；有頑強不屈、堅韌不拔的精神美；還有親情、友情及人的外表和內心的社會美。但有一種美最會被人忽視，那就是——平凡美。
你爲老人讓個座，平凡嗎？當然平凡。你替鄰居捎帶一份報紙，平凡嗎？當然平凡。你把地上的一片片香蕉皮撿起扔進垃圾箱，平凡嗎？當然平凡。恐怕已經問得大家不耐煩了。——爲什麼大家會煩？因爲大家忽視了這些小事。爲什麼會忽視？因爲它們不重要唄！慢，假如老人因受不了汽車的顛簸，暈倒了怎麼辦？假如老媽媽眼花撞了大樹怎麼辦？假如小朋友被香蕉皮滑了一跤怎麼辦？這些後果“平凡”嗎？不要說你不信會這麼巧，可真被你碰上了，你又去怪誰呢？劉備教育後主劉禪時說：“勿以善小而不爲”。這些舉手徒勞的小事，你何樂而不爲呢？
其實，我認爲平凡美才是最高層次的美。它沒有華而不實的外表，卻無時無刻地隱藏在人們之間。因此，我們要學習審美，不但要審那些表面的美，更要審內在的美，平凡之美帶給人無限的潛能，它能在展示自己的一瞬間爆發出巨大的能量。它帶給人類的還遠遠不止這些，沒有了它，世界就會變得浮華而枯燥。
有一位參加過這項活動的小朋友說：“我儘管不是班幹部，但通過這次活動，我想說什麼就說什麼。不管是同學們聽到的，還是沒聽到的，我都大膽地說出來了。”是的，每一個同學都像他一樣，說出了心中的平凡美，它激起了同學們心中的漣漪，甚至給老師們也上了生動的一課，因爲他們相信自己，相信自己有一顆美麗的心靈，只有這心靈，才能打開美的大門，感悟美的真諦，那麼，朋友們，就讓我們把美麗的心靈捧出來，聚成一顆美麗的平凡心吧！
