在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的親近大自然國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親近大自然國小作文 篇1
在城市裏住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節，秋高氣爽。我與爸爸來到他的故鄉——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進入女山湖景區，映入眼簾的是一望無際的水面，湖光粼粼，漁帆點點。湖上泛着一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳的，湖水清地就像一面大鏡子，映着四周的青山綠樹。沿着盤山小徑，拾級而上，非常快來到了山頂。眼前的一個大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個籃球場那麼大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬年前的一次噴發，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說中的火山口。我閉上眼睛，想象當年火山爆發時的情景，那是一幅多麼驚心動魄的場面啊！
下山的路上，路邊隨處可見的一堆堆果實吸引了我的注意。這種果實有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開它，竟然是栗子！一打聽，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經濟與藥用價值。
家鄉的女山湖真美啊！可惜的是我不能時常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我爲家鄉與祖國的美麗山水做點我的貢獻！
親近大自然國小作文 篇2
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表着我們遠離了大自然，這是可怕的。因爲如果我們遠離了大自然，就等同於遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈着美。
週末媽媽詢問我想要到哪裏去玩時，我沒有像往常一樣回答電影院超市什麼的，而是忽然冒出了一個念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什麼時候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個小時我們就駕車到了海邊，我光着腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心裏別有一番滋味。我提起裙邊向着大海走去，清爽的海風呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看着蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這麼多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑鬱一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育着千千萬萬的生物！
親近自然，愛護自然。
親近大自然國小作文 篇3
一場不大不小的雨，洗走了夏日的炎熱，世界變得清爽，空氣也更加清新了。正好趕上我們六年級學生新學期第一次外出，就讓我們好好去親近大自然吧！
我們一行四輛大巴車，很快來到北京城南五環以外的南海子公園。
一進門，便看見兩座仿古橋。我們飛馳而上，只見那青石板的橋面已讓行人磨得光滑而有潤澤。看得出他雖不一定修建了很久，但默默地承載着遊人的閒庭信步，更磨不掉他無私奉獻的優良品質。於是，我們邊走，邊樂，邊嬉戲。
我們學着《山中訪友》的作者李漢榮“踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。”也學着他“撿起一朵落花”、“拾起一片落葉”。陸老師還讓我們拿起兩塊石頭，輕輕敲擊，傾聽時間的回聲，感悟遠古火山爆發的聲浪。那情那景，很是美妙啊！
我們來到了湖邊，有的人在打水漂；有的人在抓蟋蟀；有的人在“挖渠引水”……總之，沒有一個人閒着的，都在幹自己喜好的事情。放眼望去，只見湖面波光粼粼，鴨子在水中嬉戲，不時也有小船劃過，爲這美麗的景色畫龍點睛，更錦上添花啦！真是“舟行碧波上，人在畫中游”。岸邊的花叢中，蝴蝶上下飛舞，蜜蜂忙碌着採蜜；鳥兒在空中歡快地歌唱，魚兒在水中盡情地暢遊。我們也都沉浸在這美麗的自然景色之中了。
這是大自然給予我們的恩澤！
走出校門，走進自然，讓我們用心去親近她，感悟她，呵護她！
親近大自然國小作文 篇4
我從小生活在城市，空餘時間只是用來玩高科技的電子產品，和大自然接觸的時間不多。
一個風和日麗的星期五，爸爸媽媽計劃了一天的農村親近大自然旅程，我們一家準備充分，踏上了回老家的旅途，漫長的九個小時的路途，終於到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨們知道了我們要和大自然親密接觸，便當起了“導遊”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片綠油油的菜地茂盛地生長在土地上，還有一根根水稻隨風飄搖，左右搖擺，彷彿在迎接我們迴歸大自然的懷抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都壓彎了腰，今年肯定是豐收在望啊！叔叔阿姨們耐心地給我們介紹着各種各樣的、奇形怪狀的蔬菜：菠菜、生菜、紅色的番茄、白色的茄子……應有盡有，天然無公害。
之後，我們又去爬山，我們費了好大的勁才爬到半山腰，累得筋疲力盡，氣喘吁吁。山上的樹木不可計數，長得十分茂盛。山上的空氣十分清新，令人心曠神怡，環境優雅。鳥兒在樹上築起了許多窩，裏面有小鳥兒或者鳥蛋，鳥媽媽們出去給孩子們覓食，嘰嘰喳喳的聲音迴盪在山上。一天很快就過去了，太陽落下了山，我們也該回家了，向老家的叔叔阿姨們依依不捨地告別，又踏上漫長的路程……
在這次的親近大自然中，我不僅遠遠地離開了高科技的電子產品，還在叔叔阿姨的細心的指導下知道了許多蔬菜的名稱，真是一次有意義的旅行。
親近大自然國小作文 篇5
秋日的下午，微風輕輕從臉上拂過。太陽斜斜地掛在天空中，我沿着石板鋪成的小路，走進森林，走近大自然。
剛進森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來，我深吸一口這清新的空氣，頓時感覺神清氣爽起來。深秋的這個時刻，天已經涼起來了。在樹葉的縫隙中透出的陽光，灑落在我的身上，覺得有一絲絲的溫暖。
在森林裏的樹木形態各異。有的高得像個巨人，有的只有我這麼高；有的細得好似風都能能夠折斷，有的粗得我張開雙臂都抱不住；有的長得筆直挺拔，有的樹幹卻彎曲盤旋。深秋時節，樹葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹的葉子像被鮮血染過似的，長在樹梢上像許多戴着紅手套的小手。這個時節的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風中輕晃時飄搖下來落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進包裏，可以帶回家當書籤哩。梧桐樹的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調色盤，紅、橙、黃、褐，還有一點點淺粉紅。只有松樹和少數的常綠樹木卻還是依舊保持着綠色身影。
在森林裏，我又看到了一個天然的水潭。那裏的水清澈見底，可以看見水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚兒游來游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風下漾起了波紋。
我在秋天的森林裏就像處於一幅五彩繽紛的圖畫裏一樣，大自然真是最奇妙的畫家啊！走近大自然，感受大自然，這使我無比快樂。
親近大自然國小作文 篇6
大自然有四個孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管着春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點了下柳樹，柳樹發芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天，夏哥哥邁着歡快的步子向我們走來，他是一個魔術師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時也帶來了水果與稻穀，她時常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調皮的冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風，有時還會製造出幾場大雪，雖然他帶來的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非常快樂的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會突然造出一場大雪，把在外面的人變成了“聖誕老人”接着就會非常高興的一連來幾個大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
親近大自然國小作文 篇7
我喜歡大自然，因爲它擁有動人的生機故事；我擁抱大自然，因爲它有清新的空氣。
我喜歡春風拂面，百花爭豔的春天。嘰嘰喳喳，是誰在叫啊？原來是小麻雀，小燕子在爭鳴。我去永安公園玩，一眼看見天上有許多風箏，原來是一羣活蹦亂跳的小朋友在唱啊，跳啊，爭着放風箏。田野裏一棵棵桃花盛開了，它正與油菜花爭奇鬥豔呢，一陣春風吹過來，花兒跳起舞來。春天，你多像花枝招展的小姑娘！
我喜歡驕陽似火，大雨淋漓的夏天。看，太陽高照頭頂，大家滿頭大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看見雨向我飛快的射來，雨停了，我想看美景，但窗戶迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真會變。
我喜歡五穀豐登，落葉如蝶的秋天。聽，沙，沙，沙，落葉從大樹媽媽的懷裏逃走了，像一羣迎風飛舞的蝴蝶。一望無際的田野裏，農民伯伯們正忙着收割稻穀和採摘果子呢，正是“春種一粒慄，秋收萬顆子”的豐收景象。秋天，你真香。
我喜歡冰天雪地，滿天飛雪的冬天。你看，我在暖屋睡覺，一些小朋友，戴上手套，在外邊打起雪仗和堆雪人。下着的雪，好像正給大自然穿上了雪白的衣裳。冬天，你真好玩。
大自然，你真美麗。我們新時代的少年兒童正欣喜若狂地奔向大自然！
親近大自然國小作文 篇8
早上我洗完襪子，媽媽允許我下樓騎單車。
我把單車停在溫瑞塘河邊的木亭子裏，趴在臥椅上，啃着麪包，用眼角的餘光打量着世界。
今天的天氣似乎是無可挑剔的。太陽掛在樹枝頭，空氣中飄滿了菊花的香氣。可是，我總覺得少了些什麼。
令我滿足的是那聲抑揚頓挫的合唱。我躍下臥椅，追逐着音樂，向大樹奔去。在秋日的陽光下，那棵樹頑強地伸長了枝丫，挺立在刺骨的寒風中，顯得蕭瑟。與其它樹不同的就是那最高枝上的生機。
正是那些合唱者們。
它們是同一種鳥兒。頭部由白色和黑色相交錯，後背是純的棕色。我又往前靠了靠，他們就掠過我的頭頂飛走了。我清楚的看到，它們的腹部是黑色的。我知道，這些鳥兒不是麻雀兒。
我又往它們再次停歇的樹走近了一步，它們的歌聲又響起來了。婉轉而美妙。它們的尾巴長長的，也是純棕色。它們躲在枝葉裏並不容易被發現，因爲它們的顏色和樹的顏色太相近了。你只能看到一種顯眼的白在眼前晃罷了。真是一種美麗的鳥兒。
我趴回臥椅上，靜靜地享受。我看到它們在跳舞。那潮起潮落的飛翔，不正是它們婀娜的舞姿嗎？一大片的黑色升起又降下去，或由遠到近，再從近兜到遠。說實在話，我喜歡這種節奏，喜歡這種韻味，甚至也有些喜歡這種蕭瑟。
謝謝這些鳥兒，讓我的生活錦上添花。
大自然有多美好，你親近了才知道。
親近大自然國小作文 篇9
週末爸爸制定了新計劃，遠離電子產品親近大自然。除了爸爸的工作需要，我們其他人都不準帶手機出門。我們滿懷期待的出發啦！去親近大自然感受大自然啦！
一路上一家人聊的不亦樂乎，比平時的話多了很多。爸爸分享他的童年趣事，媽媽講了她之前的難忘旅行，哥哥、姐姐和我也說了說在學校的一些事情。一路有說有笑，不知不覺我們到達了目的地。爸爸特意挑選了有瀑布的山林，真的避暑遊玩的好地方。爲爸爸的機智點贊。
剛下車就能聽到了嘩嘩的水聲，空氣也是很清新。我們順着小路向上走，置身在綠色的海洋中。看着小路旁的參天大樹，心裏在猜它有幾歲了。林中還時不時傳來婉轉的鳥鳴。遠離城市的喧囂，感受到了大自然的寧靜。哥哥調皮的撿起路邊的樹葉丟在我和姐姐的頭上我們互相打鬧，一家人的笑聲也格外響亮。水聲越來越來大了，空氣也越來越涼爽。瀑布離我們不遠了我們開始被水霧籠罩，彷彿置身於童話世界。在一個轉彎我們終於看到了瀑布，因爲水霧很大有些看不清楚，還要在靠近一些。我們不覺加快了腳步，哇！又大又寬水流湍急的瀑布終於完全呈現在眼前，感嘆大自然的美。瀑布的下方還有一道彩虹，向是通往瀑布後面的五彩斑斕的橋，令人神往。站在大瀑布前面感覺人變得很渺小，世界很大很大，心裏暗自下定決心要去欣賞世界上更多的美景。
我們太喜歡爸爸的這個新計劃了，回去的路上還纏着爸爸和媽媽週末還要帶我們親近大自然。大自然真的是有太多太多美景，等着我們去感受。
親近大自然國小作文 篇10
在大自然中，有潺潺的流水環繞着村莊，也有屹立在小徑旁邊的參天古樹；有綠油油的小草向你點頭，也有正成長着的小樹向你微笑；有嬌豔的小花在你身邊翩翩起舞，也有在清澈池塘中的魚兒從你身邊悄悄遊過。
在大自然中，沒有吵鬧，只有寧靜，今天的着一整個下午，我都是在大自然中度過的。也是在田野中度過的。出外婆家的門，穿過一條用鵝卵石鋪成的小徑，不一會兒就到田埂上了。我放慢了腳步，靜靜的走着，欣賞着周邊的景物。
我走在田野間狹窄的小路上，微風輕輕地吹過我的臉頰，小路兩旁的狗尾巴草輕輕搖動着，好像在向我點頭打招呼“你來了！”漸漸的，我走到了田中央。周邊是一望無際的田野。停下來片刻之後，我繼續往前走，便看到了一處小水窪，這個小水窪略大，我蹲在旁邊，仔細往裏看，喲！一隻小龍蝦！我撥了撥它，它便快速的爬走了，哈哈！
走着走着，我來到了較寬的路上。路旁有一處很大的水窪，我往那瞅了瞅，看見了兩個鴨蛋！我跑上小山坡便到了一個大水塘旁。我盯着一羣小魚苗，看着它們往遠處游去，我還在另一羣小魚苗中插了一根樹枝。於是小魚苗們圍着那根樹枝團團轉。真好玩！
我擡頭看看天，天色已不早，我便原路返回。晚風，逐漸吹起，讓我想起了一段歌詞：晚風，你輕輕吹吧，快快吹到田野上。等晚霞染紅了天空，我們快樂的歌唱······
親近大自然國小作文 篇11
鮮花盛開，綠樹成蔭，蝦鳥魚蟲，大自然無不美好。可是，一直到現在，還是有許多人破壞自然，導致生態危機！所以，我們要學着親近大自然！
綠茵茵的草地上，開的豔豔的鮮花，彷彿一隻只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺着身軀跳起舞來，紫羅蘭穿上了美麗的長裙，玫瑰也拿起了露珠當鏡子照······啊！原來花兒們的選美大賽要開始了！就連小野花們，也聚在一起擺造型，顯出了獨特的美景。這，不美麗嗎？
草叢中，蟲兒們開始舉行了音樂會，蟋蟀拉琴，螢火蟲點燈，蟬兒唱歌·····就連平時對音樂不聞不問的螞蟻，也邊勞動，邊欣賞音樂來。蟋蟀拉琴可真好聽：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！“好像在說：真美！真美！真美！”蟬兒也唱起了動聽的音樂來！這，不美麗嗎？
這，不美麗嗎？清澈的河水好似一面明鏡，照耀着綠蔥蔥的羣樹，照耀着美麗的花朵，照耀着正在遊戲的小松鼠或是頭上飛來歸巢的鳥兒，照耀一切美好。
河水中，魚蝦成羣，在水中游戲。有的躲在水草裏，有的，正在吐泡泡，還有的在游泳比賽！“叮咚叮咚”的水聲是哪傳來的？啊，是河姑娘在講故事！她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣！一條條清澈的河水，這，不美麗嗎？
瞧，大自然是多麼的美麗！我們要親近大自然，不要破壞大自然！
親近大自然國小作文 篇12
大自然的美，說不完，也道不盡。
大自然的山，很美。足以讓你癡，足以讓你醉。大自然的那些山，不是一風獨秀，也不是三五成片，而是拔地而起的，很是壯觀。
大自然的水，也很美。那水，很綠，綠得讓人賞心悅目；大自然的水，很靜，靜得連針掉在水上也能聽見；大自然的水，很清，清得能看見水底裏的魚蝦；大自然的水，很淨，淨得連石頭上的青苔都看得一目瞭然。放眼望去：綠、靜、清、淨，都齊了，絕對讓你懷疑自己是否置身於仙境中。
大自然的一花、一草、一樹、一木，都那麼美。那花，芬芳撲鼻，嬌豔欲滴；那草，比綠更綠；那樹，茁壯，堅強；那木，比鐵還硬。
還有大自然里居住着的動物，更美！看：鳥兒在引航高歌，小白兔與我交換眼神，小鹿和我打招呼，那猴子哪去了？唔？誰在叫我？原來是猴子呀！“哈嘍，最近怎麼樣？”青蛙歪着腦袋問我。我笑眯眯地說：“很好哦！”大自然的動物好善良啊，如天使一般。爲大自然增添了一道獨特的風景線。而且，動物既善良，又有“人情味”，還很重情義呢！難道你敢說大自然的動物不美嗎？
大自然多美啊！山、水、花、草、樹、木、還有居住在大自然裏的動物，都是那麼的美，讓我們親近大自然，熱愛大自然，保護大自然吧！
親近大自然國小作文 篇13
星期日，往日悶在雲裏頭的太陽探出了腦袋爸爸媽媽帶我去西湖欣賞風景
到了西湖，我盡情地欣賞着迷人的風景，情不自禁地跑進大自然的懷抱中，享受着令人陶醉的西湖爲我帶來的這份喜悅和激動
美麗文雅的梅花發出淡淡的清香那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，讓我想起了語文書中《梅花魂》裏的句子：這梅花，是我們中國最有名的花旁的花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!“是啊”我心想：“正是這種不屈不撓的精神，才讓她們在春寒料峭的天氣裏，優雅地綻開花瓣”
西湖被羣山環繞，湖水十分清澈微風吹過平靜的湖面，只見波紋一圈一圈地盪漾開去，彷彿在把輕鬆和快樂傳遞開去幾隻輪船駛過湖面，波紋立刻變大了，咕咚咕咚，好像在跳舞似的湖水裏隱隱約約可以看見幾條小魚，但令人掃興的是現在是冬天，就算撕一點兒麪包扔下去，魚都不會游上來吃
這種環境，這種寧靜，這種雨後新鮮的空氣，簡直美妙的無法比擬如此美妙的大自然給了我一種莫名的親近感
下午，我和西湖的“約會”結束了可我還在期盼着等到四月，世界將是一個大花園，瀰漫着親近的感覺那時，如果我又來到西湖，那天空中輕輕掠過的鳥兒，該是一首多麼美妙的插曲啊!
大自然是如此的美妙如果每個人都去親近大自然，那感覺會是多麼美好啊
親近大自然國小作文 篇14
我——樹葉，我是一片極其平凡的葉子。雖然，我沒有花朵那麼嚴厲芬芳，沒有果實那麼香甜可口，也沒有小草那麼頑強的生命力，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活是那麼精彩。
春天，我發芽了，我和兄弟姐妹們醒了過來，春雨姐姐來了，她用細細的雨絲滋潤着我，愛撫着我。不大一會兒，太陽公公出來了，她用和煦的陽光照耀着我們，我和兄弟姐妹們一起爭先恐後地從大樹媽媽的懷抱中長出來。我們看着這眼前美麗的大千世界。
夏天，我和兄弟姐妹們撐起一把大傘。農民伯伯可以坐在我們下面乘涼，喝口水，休息一會。小孩子們踢足球踢累了，可以在我們下面養精蓄銳，以備再戰。到了晚上，大人們可以坐在我們下面下下棋，談談心，好不熱鬧。
秋天，秋高氣爽，我老了，脫下了綠色的衣服，穿上了黃色的衣服。一陣秋風吹過，我離開了大樹媽媽，在空中飄蕩，觀賞地下的美景。忽然，我看見一隻小螞蟻在河裏掙扎，我飛快地衝下去落在河面上，小螞蟻終於看到了我，掙扎着爬上來，得救了。
冬天，我被埋在了土裏。變成了養料，傳送給了大樹媽媽，我想讓大樹媽媽明年再長出像我這樣的葉子。就在變成養料的同時，我的生命結束了。
雖然我的生命很短暫，但我並不傷心，因爲我感覺我的一生過得很有意義，很精彩……
親近大自然國小作文 篇15
有的人喜歡音樂，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡看書，而我則喜歡親近大自然。只要一有空我絕不錯過親近大自然的每個機會。
清明節到了，我又一次跟隨媽媽回到餘姚老家過山村生活。
清晨我們踩着小草上的露水上山啦!鳥兒用優美的歌聲歡迎我們，花兒對我們點頭笑。我和哥哥互相追逐着，歡笑着。
遠看，綠油油的茶樹排成隊，依山而種，豎看如層層綠色臺階蜿蜒而上;橫看彷彿是條條綠色長龍繞山而臥。近看，那平展的茶樹頂上鋪滿了嫩嫩的綠葉，是那麼的可愛，讓人情不自禁地俯下身去親吻它。
再向前，便來到了竹林。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地。最讓我驚喜的是，它們孕育了好多“胖娃娃”，探出了黃花花的小腦袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
突然，我感覺有東西從我腳上跳過，把我嚇了一大跳。我往地上看了一眼，原來是一隻小青蛙呀!我急忙叫哥哥來，哥哥蹲下身，伸出雙手，蓋在小青蛙的上面，往下一扣，一隻小青蛙就抓在手裏了!
我仔細地打量着這隻小青蛙，它長着一雙大眼睛，肚子潔白如雪，一鼓一鼓的，不時發出“呱呱，呱呱”叫聲。彷彿在說：“好心的人呀!我是益蟲，請你們放了我吧!”看着看着，我跟哥哥哈哈大笑起來。於是哥哥手一鬆，青蛙便跳入了草叢之中。
這次親近大自然，讓我再一次感受到了大自然是如此的美好，更是帶給我們對生活無盡的希望和嚮往，我熱愛它!
親近大自然國小作文 篇16
這一週，媽媽竟然要帶我去效外採野花。
踏上草地，金黃奪目的油菜花映入眼簾，顏色濃郁，璀璨到讓人移不開眼。路旁不知什麼樹，稍上那抹新綠引人注意，飽滿的小葉子爭先跳入眼簾，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的氣息。
出了高速，我們便隨意找了一條小路。正當我觀察那粉得純美夢幻的桃花時，媽媽叫住我，興奮地喊道：“找到棉花草了。”
我注視着那肉肉的葉子，據說棉花草和在麪粉裏，就是清明菜粑粑，特別好吃。
棉花草的葉子周圍裹着一層薄薄的白絲，就像綿花糖周圍的那層糖絲一樣，甜甜的，黏黏的，在陽光下閃着晶瑩的光點，摸上去軟軟的，癢癢的，肉肉的，有時，在幾片葉子中間點綴着一些小花骨朵，非常可愛。
我試着輕輕去撕上面糖絲一般的白絲，竟發現這薄絲裹得緊緊的，怎麼撕也撕不下來。
蹲下身來，伸出手去掐信，使勁兒一用力，掐斷的剎那，飽滿的草莖噴出汁液，濺在了我的手上、衣服上。冰冰涼涼的，擡起手來一聞，有一股淡淡的甜，有一點微微的澀，帶着清澈的香味。我知道了，這便就是大自然最原始最根本的味道。
大自然是最原始的，我們從大自然中獲得，從大自然中懂得，是大自然給予了我們最美味最純潔最美好最有魅力的萬物，時間在不停的流淌，世事變遷，風雲變幻，唯一不變的便是樸素之美。
親近大自然國小作文 篇17
春來了。
古人云，“春江水暖鴨先知”。這個春天卻是“我先知”。週末，我來到了山裏，近距離的接觸大自然。
山上滿山遍野的大樹與綠葉已將陽光遮擋。各種樹的姿態也千奇百怪，有的斜着向上長，像極了“通天梯”；有的枝幹盤綜交錯，像一團雜亂無章的毛線……其實，這些樹是“上了年紀”的，一棵棵都有極粗的樹幹和皺皺巴巴的樹皮，摸起來很不光滑。
我迫不及待地想爬上這些樹看看上面的風景，一眼就看到了一棵樹的樹幹從出土那個地方便分了叉，中間形成了一個天然的臺階。而且這棵樹還很高，真是爬樹“新手”的最佳試驗地。
我跳上第一個臺階，擡腿大步一跨，不費吹灰之力就爬到了第二個分叉樹枝上。爲了方便，我脫掉了鞋，可沒想到感覺大不一樣，沒有了鞋子，踩在樹枝上十分硌腳。接着，我順着粗糙的樹幹繼續爬，但越往上越陡，樹枝也越窄。我想借助一個折斷的樹枝爬上去，不料一下失足，直接撞到了堅硬的樹皮上。我立即覺到腳被無數的小鋼針刺了一下。唉，大自然裏，誰又能知道會遇到什麼事呢？
我也管不了那麼多了，再次嘗試了一下，很順利地攀上了更高的樹幹。擡頭往上瞧，上面的樹枝更細了，估計不能再承受我的體重。我摟着樹幹，慢慢坐了下來。環顧四周，才發現樹枝中長出了很多新葉，嫩綠嫩綠的。這時，起風了，樹葉隨風搖擺，沙沙作響，讓人覺得心曠神怡。
希望春風輕輕地吹，吹走煩惱，只留下我與大自然的故事……
親近大自然國小作文 篇18
週日，我們全家驅車來到白塔湖，採野菜。
到了白塔湖，見綠色的樹林圍繞着湛藍的湖水，空氣清新，而且“處處聞啼鳥”。走到這兒，我們都不由自主地放鬆了下來。
我們家誰都不認識野菜，所以請了一位賣菜的老奶奶帶我採。
老奶奶輕車熟路地領着我走上一條土路。土路彎彎曲曲，不過並不難走。一路上都有泥土與新鮮空氣混合的清香，令人十分享受。走了一會兒，老奶奶就指着地上繞着一棵樹長着的如野草一般的東西。她告訴我，那叫馬齒莧。
我俯下身看，發現它的莖是由紫變黃的，葉子長得十分對稱，是愛心一樣的形狀。採摘十分容易，只要在它中間偏下的位置掐斷就可以了。不一會兒，我便掐了一大堆。掐的時候，它裏面的汁液濺在我手指甲上，透明的，冰冰涼，很舒服。擦乾淨，嗅一嗅，並沒有留下什麼味道。傳說這種草可以炒蛋還可以涼拌，我不由得有一點兒小興奮。
然後我們去採了艾草和一種不太清楚名字的野菜。兩種菜都有清香味兒，那種不知名的菜聞起來是一種茶香，艾草聞起來則是泥土的那種清香，有時甚至感覺有點兒像冰糖。兩種菜的葉子都帶着小鋸齒，不過不知名的那種紋理清晰，艾草的葉子則十分軟，揉起來很舒服。兩種菜各採了一袋，回去一個涼拌，另一個做饃饃吃。
回家了！滿載而歸！
在車上，我回顧採野菜的整個過程，感覺好美妙。有很好的物質條件就一定感覺最好嗎？不。在自然中放開心靈，放鬆身心，纔是真美好！
親近大自然國小作文 篇19
我很憐憫那些與大自然疏遠的人，他們沒有感受到大自然的美，錯過了生命中最靚麗的一道道風景線。
走進那幽寂的羊腸小道，擁入大自然的懷抱，與微風撞了個滿懷，嗅入這城市中已經丟失的那份大自然的氣息，是多麼的美好與愜意。
晨曦時森林是最美的。林間飄浮着一層薄薄的白霧，輕柔如紗，飄渺似夢。這時林間的小溪奏出叮叮咚咚的樂聲，將森林襯托得愈加幽靜。“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”亦是如此吧！那宛如仙境的山間小樹林，使人們的靈魂受到了洗滌，得到了昇華，拋開了世俗的名利，彷彿與自然融爲一體，不分彼此。
不一會兒，太陽欣欣然張開了眼，輕紗般的薄霧逐漸散去，紅潤的初陽透過樹林間的縫隙，一切都欣欣然張開了眼。兔子從窩裏蹦了出來，上躥下跳地尋覓着好吃的食物。松鼠在竹子間不斷地跳躍着，只留下搖曳的竹竿，留下道道殘影。鳥兒也在枝頭“嘰嘰喳喳”地集會。清澈見底的溪水嘩嘩地流着，那麼歡快，那麼無憂無慮。
很快，黃昏來了。那紅彤彤的晚霞本來就很美，“一道殘陽鋪水中”，爲清澈的小溪換上了金燦燦的衣裳，透着點點夕陽紅。一陣微風拂過，一棵棵大樹彷彿享受般搖頭晃腦。夕陽的餘暉灑滿樹梢，紫紅色的光暈隨着樹冠的晃動時而明，時而暗，連綿不絕，彷彿一片金色的的海洋，壯觀而美麗。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”太陽回家了，月亮出來了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別林間的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
親近大自然國小作文 篇20
走出門，就與朝霞碰了碰頭，握了握手。早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，走在田野裏，獨自去訪問我的朋友。
那些蚯蚓是我要拜訪的第一個老朋友。啊，蚯蚓！你如一位辛勤勞動的園丁，在這泥土裏待了好長時間了吧？你把多少土壤疏鬆改良，讓植物們有了舒適的家，茁壯成長，你低着頭，默默無聞地在地裏工作着，植物輪輪新陳代謝，唯有你依然如舊。
這田中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，番茄弟弟！你穿着紅棉袍，難道是爲迎接我的到來而穿上的盛裝嗎？你好，蘿蔔姐姐！你躲在土地裏是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上着綠衣，下穿白裙，是要趕去赴宴嗎？那快去吧，可別遲到哦！你好，青蛙哥哥！你瞪着炯炯有神的雙眼，是在搜索害蟲的位置嗎？喂，螞蟻弟弟！你們急急忙忙幹什麼呢！哦，要下雨了嗎？謝謝你的提醒，你們快搬家吧！
我剛走到一片樹蔭下，便下起了雨。雨中的大自然也別有一番風味，你好，雨點妹妹！你是在給他們洗澡嗎！哦？那可得洗乾淨點哦。
雨停了，田野裏傳出幾聲蛙叫，雲端掠過一羣歸雁，我該回家了。我輕輕地揮手，告別田裏的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路晚霞。
親近大自然國小作文 篇21
城市的喧鬧紛囂雖會給人安全感，但它依然無法阻擋我對自然的嚮往，城市之外，那片神祕美麗的天地總會使我心動不已，去追尋那份最真實的美麗。
陽光明媚，萬里無雲，我們一羣人在半山腰歇息。一會兒便向山底進發，去揭開她那神祕的面紗。片刻休憩之後，我們又繼續向前，來到了一片金剛樹林，便在這裏分散開來。林子裏到處是扎人的尖刺，在陽光的照射下發出閃閃的寒光，我們一路走，一路砍掉了許多。這時，爸爸有了發現，“快看，那裏有個蘑菇！”的確，只見它紅白相間，如同一位穿着花裙的姑娘，呈現在我們面前。可是一旁的小浩卻發話了：“像這種色彩鮮豔的蘑菇，一般都是有毒的，最好別摘。”於是我們繼續向前。過了段時間，大家都累了，於是坐下來休息。我發現旁邊有一堆高高凸起的枯葉，我下意識的一撥，卻有了驚奇的發現一個黑底白乾的小傘映入眼簾。我與小浩異口同聲地喊道：“松茸！”爸爸也大吃一驚，對我們倆讚不絕口，接着我們又用相同的辦法找到了許多。
經過千辛萬苦，我們終於到達山底，雖然頭頂是炎炎烈日，可這裏卻倍感涼爽。放眼望去，到處是一望無際的綠色，如同給大地穿上一件綠色的衣裳。一條玻璃帶子從山間傾瀉而下，在下面匯聚成一湖清泉。淙淙的聲音彷彿一首天籟讓人心曠神怡。
遠離城市的喧囂，迴歸自然的寧靜，我多希望我還能這樣再一次親近大自然。
親近大自然國小作文 篇22
風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。成熟的麥子低垂着頭，那是在教我們謙遜；一羣螞蟻能擡走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
星辰
夜晚，一輪懸掛在樹梢，皎潔的月光透過樹葉，斑駁的灑在地面上。曾有詩人說：“明月幾時有，把酒問青天。”月亮，向來是人們，歌詠的對象。可是，誰有在意過那微弱的星光呢？在漆黑的夜幕中，繁星點點，它就像少女的眼睛，一下又一下的閃着。
有人說，想變成美麗的月亮，爲黑夜中的人照亮前進的路；有人說，想變成枝繁葉茂的大樹，爲人們遮蔽風雨；也有人說，想變成炙熱的太陽，爲世間萬物奉獻自己的光和熱。我卻說，我想變成一顆小星星，在廣闊的宇宙中自由的玩耍。也許你會覺得星星又算什麼呢？那麼的渺小。可是，正是由這渺小的星星才構成了夜空中龐大的星系。
如果成不了大樹，就做一棵平凡的嫩草，在廣闊的草原上隨風搖曳。
如果成不了月亮，就做一顆渺小的星星，在美麗的夜空無憂地玩耍。
如果成不了雄鷹，就做一隻無憂的小鳥，在無際的天空中展翅飛翔。
不要因爲自己的平凡而悶悶不樂，平凡有平凡的樂趣，就算是一張廁紙也有它的作用。所以，綻放你的笑臉，爲一個平凡的自己，爲了美好的未來，讓我們一起努力吧！
親近大自然國小作文 篇23
9月份，我就要升國中了，但在這個暑假，學校建議我們去親近自然，爲了完成這個特殊的作業，我便藉着媽媽單位爲小孩子們組織的夏令營，去體驗完成這個作業。
我們的車開進了山莊，下車後，第一個看見的就是一塊塊種着西葫蘆和豆角的菜田，“摘西葫蘆要抓住它的果實，一圈一圈地擰下來，直接往下拽會被刺扎到。”我們聽完講解員的講解，馬上投入了“戰鬥”，我一眼便看到一個“巨無霸”，用力擰了幾下後，它就掉入了我的袋子，太好了！豆角更是摘了許多，裝了滿滿一袋，這下回家就能吃純天然的蔬菜了！
第二個環節是找蛋，在一片灌木叢間，到處都會有雞蛋，不過卻並不好找，但憑我的細心和聰明，佔了絕對優勢，在一羣小孩子間“脫穎而出”。之後我們還見識了各種動物，摸到了馬兒的鬃毛，餵過了可愛的兔子，看到了美麗的珍珠雞，最值得一提的是，我們還抓到了青蛙和蚯蚓，在一片潮溼的土地上，輕挖幾下，一隻蚯蚓就被抓到手了，我家的幾株花草還是拜託蚯蚓的鬆土，才長得那麼茂密。一片池塘，看着平靜，裏邊可熱鬧着呢！淤泥裏四處是青蛙和蝌蚪，我輕輕地在泥裏一掏，被驚嚇的青蛙馬上游了出來，一下抓到兩三隻，後來有好多小朋友爭着向我討教方法。有一些青蛙被養在了幼兒園，園子裏整天都蛙鳴陣陣。
這次夏令營讓我放鬆了好多，也見識了好多，一個特殊的作業也就圓滿完成了！
親近大自然國小作文 篇24
我從小生活在城市，很少有接觸大自然的機會，因此我總是盼望着這樣的機會。
一次偶然，我來到了一個我向往已久的夢境河邊。林間鳥語花香，天空湛藍清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘裏。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個個精靈在歡快地跳動，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時產生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動不如行動，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進淺灘。
把腳放進水裏，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。
我懷着強烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都是經過了河水長時間的沖刷，磨去了棱角。我不禁的感覺到河水的偉大。
這時候，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向對方，在歡聲笑語中，看着我們一個個都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。
我們盡情地玩着，可是時間總和人們作對，時間轉瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放着最後的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地盪漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不捨地離開了這美好的地方。
我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建築中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。
親近大自然國小作文 篇25
在城市裏住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節，秋高氣爽。我和爸爸來到他的故鄉——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進入女山湖景區，映入眼簾的是一望無際的水面，湖光粼粼，漁帆點點。湖上泛着一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳的，湖水清地就好像一面大鏡子，映着四周的青山綠樹。沿着盤山小徑，拾級而上，很快來到了山頂。眼前的一個大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個籃球場那麼大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬年前的一次噴發，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說中的火山口。我閉上眼睛，想象當年火山爆發時的情景，那是一幅多麼驚心動魄的場面啊！
下山的路上，路邊隨處可見的一堆堆果實吸引了我的注意。這種果實有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開它，竟然是栗子！一打聽，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經濟和藥用價值。
家鄉的女山湖真美啊！可惜的是我不能時常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我爲家鄉和祖國的美麗山水做點我的貢獻！
親近大自然國小作文 篇26
走進山裏，就與微風撞了個滿懷，淡淡的清香使人心情怡爽。
沒帶什麼禮品，就滿懷激動的心情，踏上了這座幽山的一條小徑！
走進這片樹林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點頭，綠樹與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹皮，你會感受到它的含情脈脈，聽到風和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友？你好啊！涓涓的細流，你歡快的小跑着，是要我和你比賽嗎？你好啊！簾簾的飛瀑，你雄渾的男高音怎麼能不讓人震撼？你好啊！輕柔的白雲，像一頁頁潔白的風帆在湛藍的天空中遨遊，是你們是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
這時，太陽出來了，先只有一絲，像紅色的線；不一會，又像燒紅的鐮刀，接着變成半個橙子，最後像個害羞的小姑娘張望着大地。
溫暖的陽光下，摘一朵紅花，感受大自然的芬芳清香；揪一片樹葉，感受這裏的山高林茂；撿一塊石頭，精緻的條紋使人浮想聯翩。
忽然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，想用篩子篩過一樣密密麻麻的向大地飛灑着。
不知不覺，已是下午，太陽光逐漸變弱，可它的臉頰更紅了，像一個火球，向着天空，向着地面慢慢擴散，而且在不斷更換錦衣，先由粉紅色變成大紅色，最後變成紫檀色的了，剎那間，夜裏的晚霞瀰漫了大半個天空，像鋪開了一張瑰麗色的、巨大的絲綢。
我該走了，沒有帶來什麼，卻帶回了一縷清香，還有一片瑰麗色的晚霞！
親近大自然國小作文 篇27
“出發嘍！”，經過一天的準備，我終於懷着喜悅的心情，在爸爸媽媽的帶領下，一起向田園風光進軍。咱們經過半個多小時的旅途顛簸，當車子到達終點站之後，咱們下了車，迎接咱們的是一條石子與泥土混合的路，四周佈滿了我叫不出名字的小花。一路上，我哼着小曲，左看看，右瞧瞧，像一隻出籠的小鳥，好奇地打量着周圍的環境，興奮地大喊大叫。
那高興的滋味，像趵突泉的小泡泡，一串接一串地浮了出來，把我的心填得滿滿的，細碎的陽光透過樹陰，像金子般灑落一地，也把我的心情，渲染得金燦燦的，一股只有在郊外才有的那種夾雜着泥土氣息的清新空氣撲面而來，鑽入我的心田。
遙望遠處的高山，只見滿山的綠色就像墨汁灑落在了山上，不斷向兩側蔓延。墨綠中，又透出一絲青綠，使連綿起伏的山巒顯得更加生機勃勃，清澈的山泉水唱起叮叮咚咚的樂曲，歡快地向前奔流。這些都是枝繁葉茂的樹木的傑作。樹與樹之間空出的山體岩石，像一朵朵淺黃色的小花，點綴在這墨綠色的外套上。薄霧在朝陽的照射下，像一圈光環，纏繞在山頂上面，整座山在藍天的映襯下，使它看起來又多了一些神祕的色彩。我盯着這令人心曠神怡的景色，心也像是經過一次自然的洗禮，把所有的煩惱都拋到了九霄雲外。
親近大自然國小作文 篇28
恬靜江南，煙雨濛濛；廣袤草原，一碧千里；精密鄉村，樸素大方。慢慢走進其中，細細品在其中，漸漸醉在其中……
我向往江南的生活，那種恬淡的生活。望着碧牆黛瓦，憶起水鄉的娥眉婉轉，水黑嬌顏。暗香早已氤氳在綠草如蓋得心中。漫步在小橋流水，青房翠瓦之間，空氣中的雨露，雲煙在向我輕輕訴說這你迷濛柔情的眼神，面如桃花的容貌，風流倜儻的氣韻。多麼想走進“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的江南之中。
我向往草原的生活，那種奔放的.生活。望着廣袤草原，憶起豪邁蒼涼的藏歌，狂野健壯的駿馬。寬厚蒼涼已彌散在湛藍深遠的心中。奔跑在放草叢中，空氣中的朝霞，和風在向我高聲贊耀着你淋漓盡致的張揚，揮鞭揚蹄的豪放，青草，奶茶的清香。多麼想走進“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原之中。
我向往鄉村的生活，那種純樸的生活。看着炊煙裊裊，憶起鄉村的樸素大方，祥和安寧。泥土的清香早已氤氳在陶醉的心中。漫步村中，空氣中的花香，炊煙向我娓娓道來你淡淡的色彩，錯落有致的房屋，生機勃勃的花草，飛鳥破空的清靈。多麼想走進“蠶上樓時桑葉少，水鳴車處稻苗多”的鄉村之中。
多麼想走進，走進以霧爲友，以雨爲伴的江南；多麼想走進，走進以天爲友，以草爲伴的草原；多麼想走進、走進以田爲友，以犬爲伴的鄉村；多麼想走進其中，品在其中，醉在其中。
親近大自然國小作文 篇29
週末的早晨，天空晴朗，我們一家人來到了西湖邊的小叢林，與大自然進行了一次親密的接觸。
走在叢林邊小路上，我看到了小鳥在樹上唧唧喳喳的叫着，我想：“是小鳥要跟我對唱嗎？”叢林邊有條小溪，河水從我的腳邊流過，我想：“難道小溪要和我賽跑嗎？”露水偶爾從叢林旁邊的樹葉上滴下來，滴到了我的臉上，我感覺冰冰涼涼的，真舒服啊。還有那茶園的茶葉，微風吹過，葉子輕輕的晃動，像是在向我招手。
太陽升起來了，照在我的臉上，暖暖的。天空沒有霧，叢林間沒有灰塵，那麼藍的天，那麼綠的樹。還有那鮮豔的梅花，一朵一朵的綻放着，在這沒有污染的環境裏，我陶醉了。
走着，看着，有些累了，我坐在溪邊，用手輕輕撫摸小溪裏的河水，那麼清涼，那麼幹淨，一眼望去，能看見水底光滑的小石頭。魚兒在水裏自由的遊動着，我覺着它是想跳出水面，來和我有個親密的接觸吧。
時間過得真快，不知不覺中，半天過去了。叢林中，鳥兒依舊在鳴叫，樹葉仍然在飛舞，花兒依然在遊動，魚兒還在小溪裏遊動着。可是，我確要回去了。
在這清新的環境裏，我多麼想每天都這樣享受着，多麼想天空永遠這麼藍，花兒永遠那麼豔。我有點戀戀不捨，什麼時候才能與大自然再來一次親密的接觸呢？我期待着。
親近大自然國小作文 篇30
親近自然，親近那“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的春天；親近自然，親近那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；親近自然，親近那“秋風兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”的秋天；親近自然，親近那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。讓我們親近大自然，感受它的無窮魅力吧！
清早起來，窗外還下着濛濛細雨，空氣中瀰漫着清新的溼漉。舉目望去，隱隱約約能看見幾座白房子。再遠些，便是一條柏油馬路，筆直伸向遠方……
吃過早餐，就出來走走，呼吸新鮮空氣，親近自然吧！
伴隨着聲聲鳥鳴，我已走在了林蔭小道上。踏上一座小木橋，看那清澈見底的溪水裏，有魚兒歡戲，它們顏色不一，姿態也不一樣，你追我逐，竟給這寧靜的早晨帶來了些許生氣。這條小溪永不會乾涸，更不會猛漲，讓人覺得它總是那樣溫柔可愛。
走過木橋，沿着一條彎曲的小徑上去，遠處的好幾架紫藤花飄散着它們的香氣。走進，鳥兒躲在花蓬裏面放聲高歌，仔細聽，原來是“百鳥合唱”，多麼動聽！多麼有趣！
繞過這層紫藤花，轉到大花壇前面來了。這裏更是熱鬧非凡：牡丹花、玫瑰花、小喬木、灌木、桃花爭奇鬥豔，蝴蝶、蜜蜂、不知名的小蟲歡快飛繞，真是一場春天的聚會——怎不叫人陶醉其中？
回到家裏時，已是中餐時間。坐在餐桌前，我猛地發現，大自然，依然那樣美麗，令我留戀不已……
親近大自然國小作文 篇31
春是個細膩的季節，一絲清風拂過，萬物吐翠。就在此時，我約上豆豆、浩閱相約踏青去！
春天嘛，最多的要數鄉村的野菜了，趁此刻讓我們相月回到農村。
到了農村，我們便興奮的蹦下車來，直奔今天的主題——採摘棉花草。不過，這棉花草長什麼樣子的啊？懷着疑問我們進入田野間去尋找那“傳說中的”棉花草。於是，我們把那片土地中，所有不認識的，有可疑的傢伙全都“抓”起來。接着找到農民伯伯詢問。
可惜啊！花了如此大的力氣找到的都是不對的。經過農民伯伯的“點化”我們終於找到了棉花草！就此，我們開始了“漫漫採摘之旅”。
棉花草，有着水滴形的葉子，細細的莖，有一些上還有含苞待放的黃色小花。可能由於它滿身都有着細小細小的絨毛，摸起來十分綿軟，手感舒適才得‘棉花草’此名稱吧！
我輕輕的採下一小株棉花草，小心翼翼地放在鼻子前，原本怕下過雨後會有一種泥土的腥臭味兒，卻沒想到，那是一種獨有的香氣，還有一種春泥的清香，這更是大自然的芬芳！
我們在田野中四處遊走，這兒采采，那兒看看，“功夫不負有心人”終於被我們收集了一大袋的棉花草，我不禁舉起手指，深深地吸一口氣，那清香沁人心脾。
接下來便是我們享用成果啦！不過十幾分鍾，冒着清甜香氣的棉花草饃饃就上桌了，迫不及待的拿起來，咬一口，一股春天的氣息迴盪在齒間。
回家後，我卻久久不能忘記那清甜之味，於是和春天有了個約定，待到明年春暖花開時，我還會再品一次棉花草饃饃。
親近大自然國小作文 篇32
溫江綠道微風習習，河水不急不躁地流淌着，嘩嘩地像是吹小曲，趕走了心裏的浮躁，把寧靜帶給了我們。
週末我、我爸及他的同事，一起來到了這裏。
吃完午餐，我迫不及待地脫了鞋，踩進冰涼的河水裏。河水清澈見底，水裏的石頭因爲水的沖刷而光滑。水波一陣一陣從我小腿旁掠過，冰涼又有點癢。我向前走了幾步，水沒到我膝蓋時我才停止向前走。我天生愛水，現在站在自然的水裏，可是何等的快活。這時吹來一陣微風，平如鏡子的河面在風頑皮地搗亂下，立刻成了老婆婆滿布皺紋的臉。河並不爲此而生氣，依舊不緊不慢地向前流去。風兒見河不理，也便走了。
我退了一點回去，水只到我小腿一半，剛露出的皮膚不適應，風吹來涼涼的。我又退了一步，一不小心踩着了一塊有水草的石頭，差點滑了。我站穩了，又試着踩了一下，發現挺舒服，又蹭了蹭。我腳心有點癢，水草也有點軟。我踩夠了，開始找一些小石頭打水漂。我甩出一塊小石片，石子就像會動一樣，一躍離開水面，看要落進去了，又一躍。跳了幾次，累了，就心甘情願回到水裏去了。我搬來一塊大石頭，奮力朝水裏一扔——濺起水花，向我身上灑來，接着泛起大大的波紋，過了一會兒水又恢復了原來的樣子，河依舊從從容容地流，剛剛的“水炸彈”並沒影響它什麼。
我回到岸上，想，水可以包容一切，自然可以包容一切，爲什麼人不可以呢？面對別人的騷擾，做好自己纔是最上之策。
我們要走了。晚風習習，吹過樹枝沙沙作響，像在爲我們送行。風扯着我的衣角不願我離去。這次親近大自然讓我明白：大自然是最純淨的，人在自然裏，會想得深，想得多。
親近大自然國小作文 篇33
上週末，我去了郊外。在那遠離城市喧囂的地方，我感受到了自然之樂。
早晨，天空霧濛濛的，像是被灰紗籠住了一樣。今天雖然烏雲密佈，天陰沉沉的，沒有太陽，十分潮溼，但郊外的空氣真的很好。
很快，我就來到了一條小溪旁邊。這條小溪並不寬，也很平坦，卻彎彎曲曲地通向遠方。沙土雖多，奇怪的是，水卻異常乾淨，清澈見底。水並不深，剛好到腳踝上一些。裏面石頭很多卻不是很光滑，倒是棱角分明，有些尖銳，但傷不到人。
剛看到這條小溪，我的心裏就癢癢的，像有人拿着狗尾巴草在撓我，好像特別想玩，十分想下去蹚水。我把鞋子和襪子脫了跪在河邊，像只好奇的小貓，小心地伸出了“爪子”。水有些冷，我遲疑了一會，纔將腳伸了進去。我本以爲會被凍到，卻發現水只是有一些涼，還挺舒服。水像一根飄柔的絲帶，輕輕地掠過我的腿，打着旋，匆匆走了。沒過一會兒，我便適應了水溫。我小心翼翼地向前走去，生怕一不小心將這一塵不染的水給弄髒了。不料，我踩到了石頭上的苔蘚，手在空中揮了幾個大圈險些摔了一跤。這一弄，水立刻就被我攪渾了。一些小石子揚了起來，順着腳趾，從腳背上滑了下去，有的還在水裏打了個轉兒，才慢慢離去。有顆石子在我的腳趾縫中卡住了死活不肯出來。我皺着眉，彎下腰，用手將它拿了出來，丟了老遠老遠。我靜靜地站在那裏，任風吹拂着發尖。
水的清涼絲絲融入了心裏。這不染世俗紅塵的水滌盪着我的靈魂，漸漸地，變得很深邃，很空靈……
我，人在水裏真的很快樂。
親近大自然國小作文 篇34
貼着一個淑女的標籤，做着一個天不怕地不怕的女漢子，我頂着淑女的帽子從來沒有爬過樹，好虛僞！
當我真正的爬上樹，站在樹上，纔會明白“江山如此多嬌”的意境，明白與自然融爲一體的感覺。
我站在樹旁觀察着這棵樹。這是一棵不算太高的黃葛樹，樹枝與樹根上有很多橢圓形的黑斑和折斷了的痕跡。整段樹的枝丫枯黑枯黑的。它分了很多枝丫，葉子是墨綠色的，葉尖有些發黃，主幹只有幾枝，其他的樹枝都比較細小。我看到在我腰高的位置有一個小交叉點。我想應該可以從這兒上去。於是我右手扶着樹幹，左腳像劈叉一樣放在交叉點，然後用力一蹬，右腳也在交叉點上了，腳是上去了，可我的大半個身子還在空中懸着，重心向下垂，兩隻手和兩隻腳又都在樹上，一下子竟使不上力。我在樹上吊着，手很快就有些撐不住了，手有點酸腳和腿有些麻木，力氣竟比剛纔還小，我在心裏着急起來。我現在就像吊在稻草上，隨時要掉下來。此時我離地面有一定的高度，懸在半空，上也不是，下也不是。這感覺讓我可鬱悶了，我雖說沒爬過樹，可好歹也讓我有點成就好吧！我就快要堅持不住了，但我不甘心啊！我使出渾身解數，右手使勁兒往回一挽，右手就纏在了樹上，兩隻手一使勁，咬了咬下脣，兩隻腳像挖土機一樣上下蹬了兩下。啊！我終於上了樹，我站在樹上，心裏有道不盡的喜悅，手下的樹皮摸着麻咯咯的，卻很舒服，樹葉間隙露出了一絲陽光，不得不說，是個乘涼的好去處！微風吹拂着，我站在樹上充滿了喜悅與自豪，空氣好像格外清新。我沒有站多高，只是高過了塵埃與世俗，當一隻樹袋熊，感受自然，越過所有規定；越過淑女的標籤；越過別人口中的不可以，你會感受到大自然的美好。
親近大自然國小作文 篇35
春天，一個溫柔的季節。
家門口那棵老梅樹終於被春的氣息從美夢中輕輕喚醒；櫻花舒展開它細膩、柔嫩的淡粉色小花瓣，舒舒服服地伸了個懶腰；一些勤奮的小野花提前爲大地做好了裝扮，準備迎接春天的盛裝出席。
早晨，天空透徹多了，昨夜下了一場春雨，空氣中含着雨的清新又夾着點土味兒，泥土也很溼潤，是個親近自然的好季節！
爺爺帶着我來到樓下，原先枯黃的草地再次變綠，充滿生機，充滿春的氣息。
我的目光落在一株葉片奇怪的小草上，它不高，葉片形如大鋸齒，正面是翠綠色，背面是灰綠灰綠的，還帶着點白色，輕輕摸，上面還有短小的茸毛。掐下一片小葉子，在指尖揉一揉，放到鼻子前，撲鼻而來的首先是一股藥香味，濃濃的，醇醇的，還有點苦，有一絲絲回甘，一抹露水的清新，汁液微微有點綠，聞起來像是艾草。我又摘下一片小葉子，遞給爺爺。爺爺一聞便說：“嗯，就是這個味，艾草！”它在這裏太容易被踩到了，我們三下兩下拿出鏟子，把艾草連根挖出——這棵是要移栽的。我們又在附近摘下一小把艾草嫩尖，這可比挖整株的容易多了，挖整株的艾草得十分小心，一不留神就會把根剷斷；採嫩尖兒只用輕輕一掐，葉子便斷了，指尖還會有絲絲溼潤，涼涼的，昨夜落在葉片上的雨珠也沾在我手上，比艾草汁液更爲清涼。
我們給那株連根挖出的艾草挖好了坑，土也鬆好，種在了一片灌木叢中，也是我們種植下的對春的期願。
大自然極爲親切，即便是之前不曾來過的人，大自然也會像對待老朋友般對待你，即使你帶走它的草木，它也會對你報以微笑。想到這兒，我不禁聯想到——人們永無止境地帶走它的各類資源，它也不動聲色。但，這真的是對的嗎？
親近大自然國小作文 篇36
細碎的沙石一點點地漫上腳縫，滲出的沙石細細縷縷地攀上腳裸，地壤在腳下脈動，自然的生命在那一刻活了過來！
沿着花臺的邊沿，向前走，踩過草叢。那極細極嫩的草根在鞋底盤根錯節地潛伏着，待鞋底一鬆，又悄然無息地反彈回來，抖落的塵土星星點點地融化在空氣中。
踩着春天的氣息，踩着金屬色的太陽，踩着大自然的味道，我們在公園裏走“春天”。
不覺，一會兒的功夫，鞋底中侵入了些塵土，它們在腳下“潛滋暗長”不久就塞了我一鞋，因此，我索性把它們全傾了下來。
腳指輕輕地融入了臺階，試探性的一縮，很凉。腳底最終落到了邊上的草叢中，未碰上土壤，那縱橫交錯的草枝就斜刺了上來，微微枯焦泛黃的草尖在我的腳背上留下一道印，似千尺白白蟻在咬噬，我下意識地一顫，等漸漸地適應了，指尖倚上了土壤，土壤的溼潮沒了上來，用力一壓，腳底便留下了一點泥土的水漬，染上了幾絲淡灰色的跡痕，留下了細土的味道。
再向前走，在條小溝，上面亭亭玉立一顆桃樹，桃花開的驚豔，以染上的胭脂的塵和雪，紛紛揚揚傾瀉在江心邊的蘆葦蕩中，赤着腳我踱了上去，江岸有些潮，腳觸上去冰涼的，桃花瓣在指腹間遊走，和着土壤貼伏在我的腳掌中，泥土很細碎，腳一用力，向下狠壓，就可以看見泥土混和着草根從指縫間，腳裸處滲出來，腳再一鬆，便可以得到一個圓潤而無瑕的腳印，俯身細瞧，便會發現，腳掌中的每一道痕跡顯現在上面了！
翻過掌心，上面粘着土渣，草莖，乃至是花的莖汁，七七八八，多多少少地染在上面，因此再路過洗水池時，不免得翹着腿將掌心洗“淨”，看着淨水嘩啦啦得瘋狂地稀釋着腳中的塵土，我不禁想着，四千萬年前我們的祖先在此是否會沖洗這些“斑斕”呢？
親近大自然國小作文 篇37
一棵老樹熬過了冬天，三月到了，終於可以脫掉它老舊、常綠、沉重舊衣了，換上一身春爲它準備的新衣。
春天總是愉悅，走在老家鄉間的小路上，心情也如同三月的陽光一樣明媚。看到路旁一棵棵高大的大樹。不禁讓我想起了我們小區裏的玉蘭樹，它只有幾米高，夏天，滿樹的玉蘭花散發出一種好聞的香味，最矮的枝幹離地只有一米多高，小朋友們經常爬上去玩，而我總在樹下叫到：“快下來，危險。”其實我的內心是崩潰的，因爲我是從來沒有爬上過樹的孩子。眼前一棵棵大樹彷彿高聳入雲，我伸手去抱一抱那棵大樹，粗糙的樹皮讓我的手疼。抱一抱，算是我對大樹的一點親近吧。我永遠也當不了那隻爬上樹冠的毛毛蟲。
但是做一隻菜青蟲還是可以的，作爲一隻菜青蟲，田埂旁的是我的美味。相比人工食用的野油菜，它顯得更加的纖細、瘦小，看到這些野油菜。我想起了李清照詩中的“人比黃花瘦”這句。用“瘦”字來形容野油菜是最合適不過了。黃色的花瓣在風中顯得更小更薄。我摘下一些來，放在手心上，一陣野油菜特有的清香味撲面而來，我的手上留下了一灘綠色的汁液。於是我又摘了許多。手上那野油菜的香味久入不能散去。
家中的晚餐開始烹飪了。鐵鍋里加上一勺油，油熱後，將野油菜放下去炒，再加上一點鹽，一盤清炒野油菜做好了。我急不可待吃上一口，滿嘴的清香味和淡淡的苦味，回味卻奇怪的有點甘甜。大自然賦予了它那麼多的味道，這就是大自然的味道啊！
做不了一隻爬上樹的毛毛蟲，做一隻肥胖胖的菜青蟲也不錯。
親近大自然國小作文 篇38
11月11日下午，我們五愛國小五年級全體師生，飛出了校園，一起去了貢湖灣——蔬菜基地。
貢湖灣可真美麗啊！這裏遠離了城市的喧囂，迷人的自然風光令我們讚歎不已，碧藍的天空上掛着朵朵白雲，空氣新鮮，深吸一口氣，真正地感受到了田園風光。我們走了一會兒，看見了一塊開闊的草地，已經快到冬天了，沒想到這草地裏 還 泛着很多綠色。從這裏，我們看見了太湖水，波光粼粼泛着漣漪。我們在草地上活動，有的逮螞蚱，有的捉小蟲子，有的玩遊戲……
過了一會兒，我們就來到了蔬菜基地，誰讓我五穀不分，只好聽農民伯伯講解。只見：胡蘿蔔匍匐在地面上，萵苣又長又粗，油亮油亮的，玉米的鬍鬚快要拖到地上了。這裏的農作物可真多啊！
我們開始種青菜了！農民伯伯給我們每人都發了一把鏟子、一個花盆和一棵青菜。拿到青菜後，我發現這棵青菜和我們原來在家裏吃到的不太一樣，它底下多了一個根。我看見農民伯伯在前面種，就走了過去，跟他學着種，只見這位農民伯伯手法熟練，不一會兒，就種出了一盆青菜。看完了，我就先在這塊地旁邊看了一圈，發現了一塊比較肥沃的土地，我就用鏟子把土給翻了一遍，再從中鏟了一點放進了我心愛的小花盆裏，記住，不能鏟太多的土哦！然後，我把土中間挖出了一個大洞，拿出青菜苗，把它給插了進去。接着，我又用了很多的泥土把小花盆給填滿。最後，我再把泥土給敲結實了，把中間的青菜給扶正。這時，我細細端詳着，只見這棵青菜比原來更富有生機了，它舒展開了枝葉，比種在花盆裏的花更美麗，更令人喜歡。
我愛這既美麗又富有生機的田園生活，因爲這是我們在學校裏所不能感受到的幸福生活。
親近大自然國小作文 篇39
雨後初晴，在期會考試剛剛結束的放鬆愜意之時，接着深秋的風塵，我們共同前往了共青森林公園，享受綠色，走近自然。共青森林公園是一個富有野趣且幽深的自然空間，園內具有“叢林原野”、“水鄉映秀”等優美景色，它呈現了“自然、野趣、寧靜、粗獷”爲特色的森林景觀。 我們的隊伍結伴而行，各個神采奕奕，活潑勇敢，在起先就一併攻下了園內最刺激的“翻轉列車”、“雙龍出海”，“流星錘”、“碰碰車”、“慣性滑車”等遊樂項目當然也不在話下，大家的熱情與歡躍漸漸驅逐了寒冷的僵凍，博得了些許溫暖。透過梧桐樹葉的點點縫隙，小徑上照射到了滿滿的金燦燦的陽光，路旁的小野花還堅持着向遊人露出明媚嬌羞的笑臉，一段段小橋流水的美好，一片片安詳自然的環境，讓人詩性大發：“山光悅鳥性，潭影空人心。”廣袤草地的空曠寂寥，令我心曠神怡，眺望遙遠的天際，卻又感到一種天地悠悠的寂寞悲傷之情。在不覺中就已經到了公園的深處，微風吹過，水面蕩起粼粼波紋綠色湖水頓時步入眼簾，陽光的耀眼普照透過了清澈的湖水，還可以清晰地看到小魚兒在水中無拘無束來往遊動的自由影子，於是便情不自禁地想到了那段柳宗元的《小石潭記》，“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，?倘徊歡??m爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。”快樂的時光終要消逝，隨着夕陽西下，懷着萬分喜悅的心情，戀戀不捨地搭上返程的學校巴車，這走近自然的旅途讓我難忘，讓我懷念，讓我期待……走近自然，拋開一切煩惱；走近自然，享受綠意生機；走近自然，我們愛你，大自然！
親近大自然國小作文 篇40
清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴着太陽的晨曦來到了位於王戈莊附近的二龍山。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊着我們的眼球，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑着漫步山澗，拾級而上，不覺間已經步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫的旁邊依水而建一棟二層木製小樓，據同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機會進去坐坐，此刻，因着這位叔叔的原因，我們有可以坐在這裏品茗聊天，喝着用嶗山山泉水泡製的春茶，吹着山澗飄着花草樹木自然清香的悠悠微風，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見底的湖水以爲一定沒有魚兒居住，卻意外發現不光有小金魚，還有成羣的小蝌蚪在水裏自由自在的遊玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動不動的盯着小蝌蚪們不肯離開，於是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾隻給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那裏還有一個更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環繞在四周，百花爭豔，山中五顏六色的花草樹木裝扮着大自然，身體貪婪地在這個天然養吧呼吸着大自然散發的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見羣山與明淨的天空相交輝映，如詩如畫，望着這蒼翠的山，嗅着這沁人的風，擁有着迷人的景，感受着大自然的丰韻，真讓人心曠神怡。
時間在一天天的流逝，但大自然卻擁有着亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
親近大自然國小作文 篇41
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾，喔喔，喔喔它們唱，還有一隻短笛隱約在吹響……”走在鄉間小路上，嘴裏遊蕩着卓依婷的鄉間小路，哈！去大自然中看朋友嘍！
“嘿！哥們！”我的步伐停在只小螞蚱旁“你看見一隻小蜻蜓了嗎？藍色翅膀的那隻？”“沒……”“哦，謝謝”我邁着步伐向前走着，咦……？那隻藍蜻蜓！“翼翼！？”我和翼翼一邊說話，一邊向前繼續走着，我們要去看樹爺爺和奶奶嘍！
門前的老樹爺爺朝我們點點頭，我也微笑着向他問好，再看看樹奶奶，還有樹上的小鳥，小鳥似乎很猶豫，突然落在我的肩上，沒一會又降到地上拾起了一片樹葉，輕輕的搭在我的肩上“怎麼了？”我驚訝的看看它，“人類又要來砍伐樹木了，這樣，我們的王國也會滅亡的……”“什麼？”我被它的話語給怔住了，不得已的擔心了起來。
我們來到小溪邊，翼翼叫來了它的夥伴，一起把我拉起來，帶到河對岸。這是一個非常美麗的地方，也是翼翼的家鄉，一片廣闊的原野，有山有水，有花有草，天空飄着幾片小云，還有許多的小蟲和果園。可以說，這兒是一個很大的生物圈！翼翼端來一杯檸檬水，我看看它，它閉了眼，我也模仿它的樣子。我感覺到了大自然的美了：有山有水，一層濃濃的霧披在它身上，她就像一個披着綠色衣服的小姑娘，她對我說：“請拯救這個星球！”我好想當一名拯救員，於是我就答應了她。
我們來到了人類的世界，把美麗的綠色帶給這裏，人類不再砍伐樹木了！我們高興的分別了。
我不禁回過神來，走在美麗的小路上，唱着婉轉的曲子：“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”我與大自然接爲一體，分享大自然的苦與樂。
親近大自然國小作文 篇42
星期五的回家路上，我遇到了五（3）班的張琪。一路上，我們有說有笑，聊得十分高興。到了岔路口，我們依依不捨地揮手告別。她穿過田野到家，我穿過村子到家。我不時回頭看看她，突然覺得自己很羨慕她：走在鄉間的羊腸小道上，兩邊就是綠油油的田野，大片大片金黃色的油菜花在對你微笑，還有不知名的小野花在兩旁相伴，就這樣踏着泥土的芳香，呼吸着田間芬芳的空氣走到家裏，這種感覺是多麼奇妙呀！大自然賜給我們的禮物真美好呀！
這讓我想起了我在宜興竹海時的事。走在彎彎曲曲的山路上，兩邊就是大片大片的竹海，眼前到處是青翠的綠色。一陣微風吹過，舒暢的感覺涌上我的心頭。竹子在我耳邊“沙沙”作響，鳥兒在風中歡唱，真是舒服極了！走到竹海深處，只見一條清澈的小溪從山上蜿蜒而來，緩緩流淌。清脆悅耳的流水聲縈繞在我的耳畔。這竹海洗去了我的煩惱與疲倦，給予了我愉快的心情。大自然真美好！
記得在大連海邊，我也與大自然有過一次親密接觸。我站在海邊，海風吹拂着我的臉龐，海鷗在我的視線裏翱翔，層層疊疊的浪花不停地涌向岸邊，撫摸着我的腳丫。看着這無邊無際的大海，這碧藍碧藍的海水，我越加想了解她的深邃與神祕。大海不斷的賦予我勇氣和力量。看看她這寬闊的胸懷，能容納多少生物呀！我想，我們也應該像大海一樣，要有寬闊的胸懷，生活中，不能因爲一點小事就斤斤計較，因爲寬容是人際關係中最具粘貼力的粘合劑，它能讓你的朋友越來越多。
看，無論是竹海，還是大海，都是大自然的傑作。朋友，如果你有空，也來試着感受一下大自然吧！
親近大自然國小作文 篇43
清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴着太陽的晨曦來到了位於王戈莊附近的二龍山。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊着我們的眼球，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑着漫步山澗，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木製小樓，據同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機會進去坐坐，此刻，因着這位叔叔的原因，我們有可以坐在這裏品茗聊天，喝着用嶗山山泉水泡製的春茶，吹着山澗飄着花草樹木自然清香的悠悠微風，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見底的湖水以爲一定沒有魚兒居住，卻意外發現不光有小金魚，還有成羣的小蝌蚪在水裏自由自在的遊玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動不動的盯着小蝌蚪們不肯離開，於是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾隻給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那裏還有一個更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環繞在四周，百花爭豔，山中五顏六色的花草樹木裝扮着大自然，身體貪婪地在這個天然養吧呼吸着大自然散發的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見羣山與明淨的天空相交輝映，如詩如畫，望着這蒼翠的山，嗅着這沁人的風，擁有着迷人的景，感受着大自然的丰韻，真讓人心曠神怡。
時間在一天天流逝，但大自然卻擁有着亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
親近大自然國小作文 篇44
今年，我過了一個非常有意義的國慶節。那天，我去了鳳凰山，看了在那裏舉辦的世界珍稀蝴蝶的展覽。在展廳裏，我看見了許多種類的蝴蝶，真使我大開眼界。
剛剛來到會場時，眼前的景象不禁使我目瞪口呆。只見會場門口，人山人海，排隊進場的隊伍像一條長龍緩慢地向前推進。前來看展覽的人有男有女、有老有少，各種各樣。我和我的國小同學走在人羣裏，成爲長長隊伍中的一份子，慢慢地向展廳進發。不知不覺，已經輪到我進場了，我迫不及待地步入會場，會場裏的昆蟲標本簡直使我這個對昆蟲並不太瞭解的中學生目不暇接。我生平第一次看到這麼多昆蟲，興奮得叫了起來。掛着的昆蟲標本，栩栩如生，讓人流連忘返。首先映入我眼簾的是那一排獨角仙的標本，只見那隻獨角仙像一個威武的大將軍一樣，時刻準備着上戰場上殺敵。看過獨角仙標本後，牆角上的另一個蝴蝶標本引起了我的興趣，吸引了我的視線。我湊上去一看，原來是叫88吉祥蝴蝶呢！爲什麼叫它88吉祥蝴蝶呢？原來，這88吉祥蝴蝶的尾翼上有類似88的花紋，所以叫它作88吉祥蝴蝶。給我印象最深刻的就是世界上最美麗的蝴蝶――光明女神蝶。這隻蝴蝶標本放在展廳最顯眼的地方。但見那裏圍着一羣人，好奇的我決定了要一睹光明女神蝶的風采。靠近光明女神蝶後，我有意識地觀察起這隻少有的大蝴蝶來。只見光明女神蝶的翼是藍色的，翼的邊沿是黃色和透明的，而藍色的顏色中又帶着一些白色的斑點，看着看着，讓人彷彿置身於撲朔迷離的童話般的世界裏。此外，我還看了歡樂女神蝶、貓頭鷹蝶、枯葉蝴蝶等等。
離開會場後，我的心久久不能平靜，我心想：原來大自然有這麼多美麗的昆蟲，我們真的要好好保護大自然保護生態環境！
親近大自然國小作文 篇45
經過一個冬季的等待，終於迎來了生機勃勃的春天。我們像被悶了很久的小鳥一樣，盼着親近大自然的時刻到來。
植樹節那天，我們植完樹後，就來到古鎮荊坪，感受大自然的魅力。
荊坪在一條大河的對岸，我們一到碼頭，就看見一條可以裝載小汽車的大船，正向這邊駛來，彷彿是來迎接我們這些小客人的。我們興高采烈地依次上了船，在船上排好隊。船的發動機轟轟轟地響了起來，我們開始向對岸駛去。船的速度不夠快，但這正合我們的心意，因爲風景很美。湛藍的天空，碧綠的江水，幾隻白鷺在自由地飛翔。這樣的天，這樣的水，讓我們怎麼看也看不夠。
來到對岸，首先映入眼簾的是兩座歷史久遠，有傳統特色的民房，旁邊有一座大祠堂，上面寫着潘氏祠堂四個大字。我們一直朝前走，在河邊發現了一大片草地。小草冒出了嫩芽，許多金黃色的蒲公英給它們作伴。這可是天然的地毯呀！我們迫不及待地坐了下來，放下揹包，感受春天泥土的芬芳。
大家紛紛紛把自己帶來的食物拿了出來，共同分享。看看都有些什麼？爆椒牛肉、番茄雞翅、雞蛋、花生、蘋果、香蕉我們有說有笑，你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，其樂融融。
野餐完畢，楊老師讓我們躺在草地上，閉上眼睛，體驗春風拂過臉頰的感覺。我靜靜地躺着，微風像一隻小手，撫摸着我的臉蛋兒，柔柔的，這種感覺真好！
跟隨着老師，我們尋覓到了一片茅草地。剎那間，這塊茅草地就成了我們的遊樂場。我們在上面跑跳、打滾、翻跟斗。我們還可以把它想像成游泳池，跳入池中，撲面而來的不是水花，而是茅草。茅草就像一片牀墊，把我們接住，又像搖搖晃晃的搖籃一樣。
真希望時間停留，讓我們可以永遠親近大自然。
親近大自然國小作文 篇46
自然界神祕莫測，變幻無窮，我試着用各種方法親近自然。
在森林裏，我用靈敏的耳朵，聽着大自然的聲音。“譁，譁，譁”這是雨水歡快地跳舞聲;“丁冬，丁冬!”這是泉水美妙的音符;“沙，沙沙”這是落葉向大樹告別的歌聲;“蛐蛐，蛐蛐”這是蛐蟀美妙的歌韻……
我試着用明亮的眼睛，去欣賞大自然的美妙。火紅火紅的是楓葉;金黃金黃的是銀杏;碧綠堅毅的是松枝;清澈透亮的是泉水;瞧，那蔚藍的天空中，一羣鳥兒在歡快地歌唱;樹叢中的牽牛花爭奇鬥豔……
我試着用靈巧的雙手，去觸摸大自然的神祕。我把雙手伸進清澈的泉水，頑皮的水流在我手掌間穿梭，柔柔的，涼涼的;我用手輕輕摘了一株狗尾草，像小狗尾巴的種子，摸上去又刺又癢，它左躲右閃，似乎在跟我捉迷藏;我用雙手輕輕地撫摸着綠瑩瑩的草地，嫩綠的芽兒藉着微風，在我指間翩翩起舞。
我深吸了一口氣，聞到了香樟樹淡淡的清香，那濃郁芳香的是月季花，那幽香清遠的是蘭花;那淡雅又不失濃烈的是桂花;一陣微風吹過我臉龐，清新的空氣夾雜着花兒的芳香，瞬間沁人心脾，讓人如癡如醉。
我從秋天的果園裏摘了一些果子。蘋果又大又紅，脆脆的甜甜的;梨子金黃金黃的，清爽甘甜;還有酸酸的棗兒和葡萄;澀澀的杮子。
我聽到了大自然的聲音，我看到了大自然的美妙，我親近着大自然的萬物，它就像一位親切的母親，滋潤撫育着自己的孩子，生生不息。
親近自然，熱愛自然，我享受着大自然帶給我們的驚喜，我珍惜，我幸福。
親近大自然國小作文 篇47
世界五彩繽紛，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界無所不有，無所不奇，每一處都吸引着我們的目光。
但是大工業時代的到來，在蒸汽機轟鳴的那一刻開始，人類對大自然的關係，開始逐漸動搖。人類由被動變爲主動，瘋狂的向大自然索取，索取資源，索取一切，而大自然就像一個面對於無理要求孩子的無奈的母親，傾盡所有來滿足我們的貪婪。
人類終究是覺醒了，認識到了大自然母親的偉大，認識到生態平衡的可貴，在生態發展觀的指引下，我們走上了一條可持續發展的道路，我們學會了用好的生態環境來發展經濟，用好的生態環境去吸引別人的目光。
我們開始走進自然，用愛去親吻自然，黑龍江便是一個最好的例子。從前，我們只會向這片土地索取木材和煤炭，而今我發現了她的美，我們懷着對她的敬意，親吻着每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我們探尋幽靜的深處，發現古老大山親切的眼眸，在這裏，我們穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的變化與夢幻的色彩，在這裏，我們傾聽精靈的呼吸，跟隨東北虎與梅花鹿的足跡，走向大自然的內心深處。
溼的恢復，丹頂鶴得以在這片土地上展翅飛翔，森林的再生，梅花鹿又可以在這片土地上歡快欣悅，這片土地是無數生靈的家園，這片土地是自然對我們慷慨的饋贈，我們愛這片土地，愛它春天的萬物復甦，愛它夏天的林海呼嘯，愛它秋天的色彩斑斕，愛它冬天的白雪皚皚……
我們對待大自然應該心存感激，是她孕育了地球上這樣一羣充滿活力的生，我們都是她的孩子，從現在開始，讓我們攜起手來，走近自然，清親近然，保護自然吧!
親近大自然國小作文 篇48
清晨，踏着深幽的小徑，與晨風作伴，不知不覺，我竟找不着回家的路了……林間含着露水和野花的芳香，風拉動樹枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……
進入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞。靠在一棵樹上，看着樹葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺得自己就是其中的一片葉子，曾經歷過春秋，躲過狂風暴雨的催命符，有意義的存活下來。掉落的過程，十分短暫，心裏有幾分不捨。必竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
走到溪邊，聽小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚兒在水中覓食;來到懸崖邊，站在搖搖晃晃的岩石上，看着一望無際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個果子吃，慢慢嚼，細細品，倒頗有一番風趣…
霎時間，下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無數雙靈活的巧手熟練地遊走在“琴鍵”上，音調時而急促，時而舒緩，時而小聲，時而激奮……小徑、樹木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機勃勃的水墨畫。那潔淨的綠色成了我眼中的一個美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。
天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周圍的景物都消失不見了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受着晚風的親吻，聆聽昆蟲演唱的催眠曲，再大的煩惱估計也會拋之腦後吧。
第二天早晨，我繼續往前走着。帶着喜悅的心情，讓動力散滿心的空間，散滿整片樹林。
親近大自然國小作文 篇49
在我們的生活中，是離不開大自然的，大自然，美麗無比，大自然，奇妙無比，大自然，快樂無比，所以有許許多多的非常的喜歡大自然。
大自然是美麗的，在我們的生活中隨處可見春天，我們來到公園，小草萌生了新的嫩芽，柳樹長出了新的柳條，花兒在微風中展開了甜蜜的笑臉，讓人一看就感到神清氣爽，夏天更是美麗了，公園裏展開着一朵朵荷花，開在了荷花池裏，這真是如詩人所說的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”粉紅色的荷花真是太魅力了，綠綠的荷葉在水中飄着，更加襯托出了荷花的無瑕，讓人們禁不住用到荷花池的旁邊，讚歎美麗而又動人的荷花啊，大自然的景色真是太魅力了。
大自然也是非常奇妙的，人們可以根據鳥兒判斷是否要下雨也可以根據蜘蛛，因爲大家平時看蜘蛛指望的時候，蜘蛛的網是橫着朝天的，靜靜地坐在網上等待獵物的到來，但是如果到了快下雨的時候，他的基地就會轉移到屋檐下，而且再織一個網這個網是豎着的，過了一會兒雨停後，就會發信蜘蛛原來的網已經破爛不堪，但是豎的網而毫髮無損，大自然太奇妙了。
大自然也是快樂的，因爲如果我們放假的話，有時間我們可以來大自然野營，野餐，這也是一個快樂的想法，有的時候我們還可以來公園散散步，看看公園裏美麗的景色，坐在公園的木椅上，眺望公園美麗的景色，其實這也是一種快樂無比的享受，大自然的奼紫嫣紅，大自然的層巒疊嶂會讓人心曠神怡心情愉悅萬分。
大自然太美麗了，大自然太奇妙了，大自然太快樂了，讓我們走進大自然，去親近大自然。
親近大自然國小作文 篇50
清晨起來空氣真是好啊，走出門就與微風裝了個滿懷，我帶着滿懷的好心情到小區裏散散步咯。與其說它是小區，倒不如說它是帶有樓房的公園呢！
樹，簇擁着每一棟樓房，爲它加份裝飾；花，生長在石路兩旁，使它變美；而水潭則平靜得好似一面鏡子，你瞧啊，這一切是多麼的美！
聞一聞，啊，這棵樹彷彿是一位年過半百的爺爺，散發出了古色古香的那古老氣息。聞一聞，這朵小花兒，你是不是撒了些香水？不然爲何你的氣味會如此美妙？聞一聞，這泥土好似日出而作，日落而息的勤儉農民，一陣又一陣樸素而又芬芳的氣味朝我撲來……
摸一摸，這棵樹或許年事已高，它的皮膚如此粗糙，好似年過花甲的老人。摸一摸，那一片片細膩、柔軟的花瓣，被擁有它的小花護理得真好，嫩嫩的，彷彿嬌豔欲滴！摸一摸，柔軟的小草弟弟居然可我開起了玩笑——用它那滿頭的綠髮紮了扎我的手，真痛啊！摸一摸，躲藏在深深的地下的泥土哥哥你爲什麼哭啊？只因爲你看不見光嗎？嗯？沒哭？那你身上怎麼是溼漉漉的呢？
這一切，實在是太美了，我陶醉了，索性躺在了一片綠油油的小草坡上，幾多野花圍着我，向我點頭，向我問好。我仰望天空，望着那一朵又一朵的白雲飄過，這時候，我已經與大自然融爲了一體。
忽然，一陣微風吹過，樹上的一片葉子掉了下來，晃晃，悠悠，晃晃，悠悠……這葉子上，有幾隻小螞蟻，它們正坐着飛毯“遨遊世界”呢！
我閉上了眼睛，想象着那幾只螞蟻是怎樣地得意忘形、怎樣向同伴炫耀自己在旅途中看到的好風景……不知不覺中，我忘了世界，也忘了自己……沉浸在這無限美好的大自然中。
