在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的國小的國小作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是中秋節，媽媽帶我上街買月餅。街上賣着各式各樣的月餅，看的我眼花繚亂，看到哪個都想買，我們每年都過中秋節，吃月餅，中秋節的來歷我們都知道，並且有好多種不同說法，月餅我們也是年年吃，但是卻只是吃那一種餅，外面金黃的，油油亮亮的，裏面是五仁陷的或者水果的，可是月餅難道就這一種樣式的嗎？我又問了問媽媽，看看她知不知道還有別的樣式的月餅。
媽媽說，月餅又被稱爲：“國餅”或“龍餅”。月餅還分爲好多樣式，每個地區也有各式各樣的月餅。比如廣式月餅：皮薄、鬆軟、香甜、餡美；蘇式月餅：鬆脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜鹹適口月餅還分爲好多樣式，每個地區也有各式各樣的月餅。現在還有很多現代月餅，有果蔬的、海味的、納涼的、綠茶的……各式各樣的，還有冰皮和冰淇淋陷的。
說到月餅，你一定會想到中秋節，我還能想到小時候奶奶給我講嫦娥奔月的故事，印象最深的是在姥姥家過的中秋節，晚上在院子裏（姥姥家住平房）擺上各式各樣的月餅、茶水、糖果……反正有好多好吃的東西，可是姥姥就是不讓我吃，姥姥說：“要等嫦娥和玉兔吃完你才能吃”姥姥邊說邊把一個月餅掰開，姥姥把月餅掰開後，放在盤子裏，我們做在旁邊，我看見籠子裏小白兔在那裏面，眼前一亮，把小白兔放到了桌子上，讓它吃，突然被掰開的月餅掉了一小塊，我高興極了，因爲我以爲嫦娥已經吃到了，就跑過去拿起倆月餅就往嘴裏塞，現在想起來自己還真有點傻。
晚上吃完奶奶包的餃子，我們一家就開始中秋賞月會了，我們把月餅、茶、糖果……都放好後，中秋賞月會就開始拉。
國小的國小作文500字 篇2在一間破舊，漏風的小木屋裏，住着一個老婆婆。她窮苦，又沒有兒女，年近80的她非常需要幫助，。但，在那個偏僻的地方，僅有一個十幾歲的小姑娘，與她那善良而美麗的媽媽，做老婆婆的鄰居，小姑娘還經常來幫老婆婆做菜做飯，洗碗或掃地拖地，比老婆婆早已逝世的母親還親。
一天早晨，老婆在草地上散步，散着散着，她感到胸口一陣疼痛，兩眼一黑，昏倒在草地上，原來，老婆婆太累了，雖然那個小姑娘，幫助了老婆，但大部分事情還是要她自己做的，老婆婆的心臟承受不了，所以昏了過去。幸虧小姑娘在水井旁，見到了老婆婆，急忙扶着老婆婆回家了。
回到老婆婆家，老婆婆的神智恢復了一點，但體力仍沒有恢復。小姑娘馬上給老婆婆，端水送藥，關切地問：“老婆婆，好點了沒”。小姑娘讓老婆婆躺在牀上休息，此時已接近正午，小姑娘就到自家院子裏摘了菜，爲老婆做了一桌飯菜，自己又到院子裏，幫老婆婆洗還未洗完的衣服去了。
老婆婆睡了一覺，感覺身體好多了。剛想起來做飯，老婆婆一擡頭就看見了豐盛的飯菜，她想，這些飯菜一定是小姑娘做的，我一定要邀請她，來我家吃飯。
她還沒跨出大門就聽見院裏頭傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，她想，早上出門前我都把水龍頭關了，難不成漏水了。可是，老婆婆進院裏一看大吃一驚，那個楚楚動人的小姑娘竟圍一條圍裙在洗老婆婆的衣服。老婆婆感動極了，幾年前小姑娘就開始幫助老婆婆，對她像親人一樣。老婆婆走了過去，把那個可愛的，如同天使般的小姑娘抱住了，流下了感動的淚水，這個小姑娘把手在圍裙上擦了擦，把頭羞答答的擡了起來，仰望着這位慈祥的老婆婆。
國小的國小作文500字 篇3有人說，老師就像園丁一樣，細心地培育我們，爲我們澆水施肥，有人說，老師就像慈母一樣，給我們母親般的溫暖。今天，我就用筆來寫寫我的老師。
我們語文老師個子不高，烏黑髮亮的頭髮裏藏着幾絲白髮，一副眼鏡裏透過出一雙炯炯有神的眼睛，偏扁的鼻子下有着一張能說會道的嘴巴。
我的好老師她就像一本”百科全書”。我的語文老師凡是任何同學問她問她，她都能答對如流。一次，一位同學問她一道數學難題，她拿起那位同學的練習本，仔細地掃視了一下題目，沉思一會兒，不一會兒，便靈機一動，輕鬆搞定了這道題。有聲有色地分析給我們聽。、
我們的老師不僅博學多才，而且愛學生如子。一次，下雨天的時候，我們語文老師真像一位慈母一樣，帶我們叨起來：”今天下雨，雨很大，有很多車，所有路上要小心。我那時上三、四年級，忘記帶傘，大雨傾盆，正巧，在校門口就碰到我們的語文老師，語文老師見我沒帶傘，就把自己手上的傘借給我。，於是我接過老師的傘，來到屋檐下，風很大，但想起語文老師溫和的話，我心又暖和起來。一股暖流涌上心頭。
我的老師也會大發雷霆。上次，我上課走神，總是心不在焉，而且經常東張西望，語文老師讓我們讀書，別人正在用心地朗誦，而我卻呆呆地望着教室的天花板，老師掃視了一下全班同學，看到我心不在焉，使用那雙明亮的眼睛盯着我，我迅速地察覺到了，立馬回過神來，扯開嗓子讀起來，纔讀了幾句就結束了，老師非常嚴厲地批評我：”你上課東張西望，別人讀完了課文你才準備讀，這樣怎麼行呢？”我的臉”唰”的一下紅了，就像煮熟的蝦一樣，於是我暗暗地警告自己不要東張西望。
這就是我的好老師。一位知識豐富、溫和又嚴厲地老師。願永遠與我們相依相伴。
國小的國小作文500字 篇4這件事已經過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啓示。
在一個秋風凜凜的星期六，我和哥哥去明故宮廣場放風箏。這天，明故宮廣場可真算個風箏的盛會。人們都放着五顏六色的風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和哥哥情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包裏拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對哥哥說；“我抓着線，你抓着風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”哥哥用贊同的眼光看着我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握着線說：“一，二，三，放！”哥哥鬆手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放着繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是哥哥走過來說；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了哥哥，只見哥哥一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽“咔嚓”一聲，風箏的杆子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，他來到我家，手裏拿着一個嶄新的風箏，說：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是……從那以後，我和哥哥又和好如初了。
那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這纔是美德。
國小的國小作文500字 篇5觀音塘溼地公園是我縣三大生態公園之一，每天都會有來自各個地方的人民來參觀，無論是雨天，還是晴天或陰天都會有人來參觀。它的美不是一般的美，而是很特別的美，不信？我當個小導遊，今天給你好好說說我去公園時的景色。
一進來就是碧玉廣場，一塊石頭撐着一塊千年碧玉立在廣場正中央，碧玉上還刻着幾隻小龍，那龍有的張牙舞爪的，有的呆呆的望着對面，還有的玩自己的小爪子，十分惹人喜愛。
過了就是五彩繽紛的狀元橋，柱子上盤繞着一條條真的金龍似的。一擡頭，就是一幅又一幅的山水畫和一幅又一幅的詩和畫的結合，十分美麗。走過這座橋令我有一種歷史悠久的感覺。
有一景點不得不誇，那就是充滿藝術感而極其逼真的反化石，反化石的種類繁多：有早已經滅絕的恐龍，有一些海洋滅絕生物，還有一些不明生物等……有一隻三角龍的頭都突出來了，牙齒十分鋒利，非常兇猛，擡頭一看，似乎我變小了許多，它一低頭就能把我吃掉一樣，害得我冒一身冷汗。這個反化石做得是在太逼真了，令我不得不誇工人的那雙巧手！
隨處可見的草坪上一朵朵不知名的野花，黃的，紅的，粉的，紫的，五次繽紛，像眼睛，像星星，點綴着碧綠的草坪，這不是給的'大地鋪上了絢麗多彩的七彩毯嗎？一陣陣誘人的清香撲面而來，小野花吸引了一大羣蝴蝶，它們高興地在花叢中翩翩起舞。我在欣賞野花的美時，忽然聽到"嘩嘩"的流水聲，我到處尋找者流水聲，"我找到了，找到了！"結果是五疊泉。 這瀑布時而波濤洶涌，時而速度緩慢，時而濺起一朵朵水花，成爲我們的玩具，我被這美麗的景象吸引住了，拍了一張照片，作爲紀念。
這溼地公園如此美麗，難道不讓我感到歎爲觀止嗎？
國小的國小作文500字 篇6爸爸媽媽說：“讓我身體更棒，今年讓我去學游泳。”在學校裏每當聽到學過游泳的同學們的訴說時,我有點害怕。
學游泳的第一天 ,我忐忑不安地來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前, 泳池裏人頭攢動，人們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天當然要熟悉水性，教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然後圍着池邊走動。走進池內，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學們都累的筋疲力盡了，可教練還是叫我們反覆練習。
過幾天后，老師又先後教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來，然後翻腳，最後再蹬出去，迅速的夾在一起。隨着教練的口號：收翻蹬夾，同學們拿着浮板跟着做了起來，通過反覆的練習，蹬腳我才用了兩天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難呀。
我們學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來。一開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，後來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。學會了憋氣，我們要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由於膽小的原因。一到水中，我就亂了套，像一隻活螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天，教練說要把浮板取掉，一個一個檢查，啊！輪到我了，我遲遲不肯下水，教練見我這樣，對我說：“有我保護，沒什麼可怕的。”聽到老師這一句話，再想想媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，扶着欄杆下水，頭腦裏想着按照着教練教我的方法，用了一分鐘左右的時間，游到了終點！教練豎起大拇指說：“你有很大的進步，蛙泳的動作很漂亮，時間又快。”我心裏美滋滋的。我學會游泳了。
從今以後，我在也不怕游泳了，並喜歡上了游泳。學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐了先苦後甜的滋味，真是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
國小的國小作文500字 篇7上課鈴響了，同學們爭先恐後地跑進教室，端端正正地坐在座位上等待着黃老師，也等待着一場特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，因爲今天的班隊課，黃老師早已通知我們進行班幹部競選演講。
我的心既興奮又緊張，因爲我很想參加班幹部競選，也早已準備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結結巴巴、語無倫次，被同學們嘲笑。我雙手緊緊地拽着演講稿，目不轉睛地望着窗口，只見黃老師微笑着走進教室。
“同學們，今天的班隊課我們按計劃進行班幹部競選演講，大家都準備好了吧！誰第一個上來？”黃老師用期盼的目光望着我們說。
老師的話音一落，周洛琰第一個胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺，先向老師和同學們行過隊禮，接着繪聲繪色地演講贏得了同學們熱烈的掌聲。第二個吳魯笑同樣用精彩的言語博得同學們經久不息的掌聲。
那時，我的心都快要蹦出來了。講，還是不講？我心裏反覆嘀咕着。要是不講，我的稿詞不就白準備了嗎？於是我高高地舉起右手，熱切地望着老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺，激動得忘記給老師和同學們行禮，就開始了演講：“老師、同學們大家好，這學期我想競選班幹部，當紀律委員……”剛開始我的聲音很輕，可同學們仍然全神貫注地傾聽着，用期盼的眼神注視着我，我的心一下子放鬆了許多，聲音越來越響亮。當我講到“請大家支持我、相信我”時，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲……
競選的結果並沒有在班隊會上宣佈，但我卻很開心，因爲我戰勝了自己！
國小的國小作文500字 篇8我的課餘生活很簡單，平常多學習、多看書，這就是我的課餘生活。
可是別人的課餘生活似乎比我的課餘生活快樂得多的多。爲什麼我的課餘生活這麼複雜、這麼煩惱。
因爲我沒有快樂的生活，沒有好好的生活，所以感受不到課餘生活中的快樂。所以我又有了新的目標，重新改變我的課餘生活。
我的課餘生活是這樣的：如果不學習就玩遊戲，總之兩不誤。有時去水上公園爽快爽快，說道水上公園，我想起來了！上回學習完，想放鬆一下。不知怎麼的，想去水上公園了，心情是那麼開心，我就和媽媽說，媽媽，我想去水上公園了，帶我去吧？媽媽說學習，學習，在學習，可是，我勸了勸媽媽，媽媽說：“寫完作業就去！”我就抓緊時間寫作業，終於寫完了，媽媽說：“去吧”。
就這樣，我和媽媽去了水上公園，當我踏進水上公園第一步時，就感覺到那裏空氣很清晰，很快活。
我和媽媽走了進去，媽媽說讓我課餘活動一下，媽媽就讓我玩了玩這些娛樂性活動，我先玩的是過山車，好刺激，好激情，可以說我已經全身投入在裏面了。時間很短，我們玩完，我還想玩別的，媽媽說：“時間太晚了，該回家了。”這是，己經是晚上了，天黑了。我們從7：00玩到了8：00我感覺這麼短的時間已經夠了，我已經放完鬆了，該回家學習了。就這樣，我和媽媽就走了，臨走時，我想：“只要我這次成績考好，希望媽媽能帶我去水上公園玩個夠”。就這樣，我自言自語的回家了。
我感覺這就是我的課餘生活，因爲既能學習，又能遊戲，兩不誤，那我的課餘生活該是多麼的美好、多麼的快樂啊
我希望我能好好保持這種既學習又娛樂的活動。
在此，我也要好好學習，才能實現我的課餘願望！
