在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的親情友情作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
就在剛纔，我還沉浸在自己念鄉的激動心情中。現在我已經來到了我做夢都在想的故鄉：玉環。
出租車以飛快的速度奔向我的家。在一排花花綠綠別墅羣中，出租車停下了。我按響了88號門鈴。清脆的鈴聲喚來了伯伯。“喲！小雨回來了！快進來！”走進花園似的別墅，聽見“叮叮咚咚”的聲音，伯母從廚房走出來：“真是女大十八變。還是以前的那個愛哭的小雨嗎？今天知道你回來，我們特地準備了豐盛的晚餐。”伯伯把我拉到沙發上拉起了家常：“小雨啊，你妹妹上了大學，現在都工作了。本來今天打算去接你的，可是今天有任務——外商談判，來不及。待會兒就回來了。”我們聊了差不多一個小時，妹妹風風火火地回來了，我們緊緊地擁抱，我豎起大拇指，誇獎道：“女強人，大有作爲嘛！”我和妹妹一家人痛痛快快地吃了一頓排場，菜都是我小時候愛吃的。晚上我們姐妹倆一定要在一個房間睡同一張牀。這樣，我度過了第一個返鄉的快樂時光。
第二天一早，妹妹開着寶馬車帶我向母校進發。藍綢帶似的清澈見底的小河穿城而過，周圍高樓拔地而起，綠樹紅花擁抱着高樓，真是半城高樓半城綠！在車上，妹妹指着面前的“一片綠”說：“這就是母校新環山國小。”在一面綠樹圍牆旁停下。我的同桌陳歆怡已經在校門口等我了，她成了這裏的老師，我們又說又笑。我捧着一束花一起去找班主任。在校園塑像旁，我碰到了馬老師，她依然很年輕，記性也很好：“喲，這不是我當年的學生嗎？是羅欣雨吧！”“對呀！老師的記性真不是一般的好！”我連忙把這束鮮花送給慈祥的老師。馬老師會心的笑了！
童年時的小夥伴個個有所作爲，各有所成！
回到家鄉的日子，我很快活，因爲我見到了朝思暮想的人。
親情友情作文 篇2這個星期五，我無聊之際打開了電視，在《天天向上》中，我爲這個男孩流下流淚。
這是一個叫賈盛強的普通男生，他在《天天向上》中比較較真，會彈一手好吉他，身高只有1米66的他眼中閃爍着執着，剛毅的外表下隱藏着對家人溫柔的心。
一曲《姐姐》把對姐姐的思念烘托得淋漓盡致，從“泥巴抹在臉上那是做遊戲，關着腳丫說我要教訓你。”到“大手牽着我的小手，陪着我長大。再到“長大以後現在的你已經爲人其爲人娘。”
當之前“天天向上”五人開玩笑道：姐姐沒來，這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷，那是一種深切的情感，是由體內的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷，他是多麼希望自己的姐姐可以看到自己的成功。
後來，姐姐從後臺小跑而來，他看着觀衆的歡呼聲，露出迷茫的神情，小心翼翼的回過頭，只見一團白影撲來，眼睛一下子紅了，一點冰涼的晶瑩的淚水無聲滑了下了，那一刻，他是幸福的，沒有了之前的失望和悲傷，有的只是突如其來的驚喜和幸福。
真真切切的幸福感包攏着他，在眼中的悲傷被幸福壓下，親情化爲淚水，心是冷的，淚是熱的，淚溶解了心，心溶解了世界，親情流淌過了心，是一種溫潤暖和的感覺，如蜂蜜，更勝於蜂蜜，我想，擁有那一刻的他，寧願用整個世界來換，只求多一秒鐘。
可惜我的筆尖描寫不出萬分之一的複雜心情，他或是歡樂，亦或是驚喜，又或是不可置信，姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒，但我相信，在他心裏這一瞬間永遠被定格，包括那是複雜的心情，說不上是驚是喜的心情。
姐弟情深，天地可鑑，每一個兄弟，每一朵金蘭，都是我們要愛的人，團結一致方可共建美好地球村。
親情友情作文 篇3今天，恍惚之中翻閱了一下陳舊的《新華字典》，不知怎麼一下子看到了“情”這個字，該書是延安人民出版社出版，作者：嶽傑。我突然一下子“恨”起該出版社和該作者來，是他們製造了這個字，更象一杯苦酒，釀造了許多人間的悲喜交集。我又鎖定了亞當夏娃，是他們的不經心製造了“人”這個高等動物，使人類承受着“感情”這個東西的折磨。
然而，冷靜下來後我又有些後悔，這能怪他們嗎?他們有什麼錯?千百年來，人類的悲歡離合在衍生着歷史，在歌頌着歷史，在製造着歷史……這份歷史使得人類在生生不息的天宇中得到永恆，得到昇華。不知怎的我又忽然佩服起他們來，因爲他們在製造這個字的同時也在製造故事，製造文明，製造偉大……
我對“情”字這樣理解，它包含三方面：
一、親情
親情是什麼?看過《親情樹》這部電視劇嗎?它敘述了一個感人的故事，劇中姐姐收養了三個天真無邪的孩子，三個孩子的父親被判死刑，宣判死刑的審判長是姐姐的父親，善良的姐姐爲撫養三個孩子歷盡艱辛，放棄了上大學，放棄了“愛情”，始終不渝地栽培他們，直至長大成人。長大後，三個孩子的母親來認領孩子，然而孩子們成長的'經歷無論如何也無法割捨對姐姐的依戀，最後還是回到了姐姐身邊。還有一部電影《飛來的鮮鶴》也敘述了同一個道理。人都有父母，都有姐妹，父子之愛，手足之情是中華民族永恆的情，永恆的愛。當我們在伊呀學語時，他們就教我們什麼是人間的好，什麼是人間的愛，那濃濃的情意，那無字的歌聲伴我們成長。我們會用自己的生命去捍衛它。
二、愛情
愛情是什麼?他是風雨中的詩，是小草綠地上的陽光，是沙漠戈壁中的雨露，是疲憊後回家的溫馨，是相互攙扶的感悟，是心領神會的交融……
看看我們的周圍吧，每時每刻都在歌頌着她，在讚美着她。電視節目裏有她的故事，報刊雜誌裏有她的感人肺腑，無線電波里在互訴着衷腸，大江南北，森林草原到處都有她的影子。可以說，愛情是人世間最最美好，最最動人的神話。我曾閉眼想象過“蝴碟泉”的美麗;我曾夢裏東渡扶桑感悟過“杏子”和“卓夫”的忠貞;我曾在河邊爲“黛玉”的神話所流淚，我曾拉過一段“梁祝”小提琴曲後掩面沉思……
我愛我的妻兒，我愛我的家，這裏是一個溫馨的港灣，是幸福的寄託，沒有他們，我無法想象;看到他們，一切煩惱憂傷頓時煙消雲散，我要呵護他們，感悟他們……我能做到的。
三、友情
友情是什麼?它是一杯清茶，飄過濃濃的清香;它是一支筆，傳遞過問候的佳音;它是一塊竹筏，幫您渡過湍流;它是一把碳火，溫暖你冰冷的心;它是一片濃蔭，冷卻你悶熱的身軀……
您曾說過，每天有人爲您打掃辦公桌椅。這是什麼?這是一種關愛，您也曾在上網時抽空兒爲他人打掃會議室，這是什麼?這是一種回報，濃濃的友情隱含其中。常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”。說的真好。設想一下，若在工作，生活，學習的天地裏沒有朋友將是一種什麼樣的景色?那將是一片漆黑，一片茫然，一片恐怖……
記得一個月前，我參加了我們公司在棋盤山舉辦的“打造優秀團隊”的爲期兩天的一個培訓，培訓中有這樣一個模擬遊戲，叫做：“泰坦尼克號大營救”。遊戲過程是這樣的：先找一片亂泥塘，放置一塊大木板，老師一聲令下，預先設置好的木板被掀翻了，30多人不管穿戴如何均被丟到泥塘裏，只有一塊小木板稱作救生船，當時記得30幾人在泥塘裏連滾帶爬的，互相推讓“小船”，最後因沒有人願意上岸，大家統統一起躺在泥塘裏，攜手並肩面對”死亡”，那情景真是歷歷在目，驚天地，動鬼神。我想若沒有這份團結合作，沒有朋友的幫助是很難將這個節目演好的。這是什麼?回答，友情!
同您交往時間很短，也就半年的時間，說真的，六個月來，我真的感到很溫馨，因爲上帝確實把那個叫做“美”的禮物賜給了我，使我深深感受到人世間的情緣，同您溝通交流真的是一種享受，那甜美的語言，幽默的話語時時在耳邊迴響，您的美和您的才學將永生駐留在我的心中。以後漫長的歲月裏，想起她的好，定將催我自新，教我慚愧，淨化我的心靈。
真的希望我們成爲永久的朋友，共同探討人生，主義，哲理。這有什麼不好呢?有時“珍惜”也是一種勇氣!
告訴您，我不想丟掉我的散文集了，我要用它去展現人類新的文明。
祝好!
