在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的江老師作文，希望對大家有所幫助。
“名字只是個符號。”這句話是語文老師在開學第一節語文課時強調的話。剛進入七年級時的我們，對未知的一切都充滿好奇，對新老師當然也是如此。而語文老師江老師給我留下了深刻的印象。
江老師是微胖型的，帶着一副方眼鏡。聲音極富有磁性。他有時很幽默，但當我們做錯事時，即便是小事情。他也會用洪亮的聲調訓斥我們。也有時，他會拿出一根細長的木條，用打手掌的方式懲戒我們。因爲木條細而輕，一揮下去，手心一定赫然出現一條紅印，火辣辣的疼痛感便頓時穿透你的神經。也正是這種看似“殘忍”的方法，讓班上的每位同學都能安分守己，不敢胡作非爲。
江老師雖說比較嚴厲，但在課堂上會講一些引人入勝的故事和他的自身經歷，給我們普及知識。從他的言行中，我漸漸發現他與陶淵明一類詩人極爲相似。他們不慕榮利，並且嚮往隱居山林，遠離世俗的田園生活。不喜歡喧囂世俗的城市生活，渴望自由，不願被他人束縛。
江老師的性格十分嚴謹，對任何是都有着嚴格要求。就算是整理試卷這類小事，也會時常告誡我們要怎麼拜訪纔會更方便。江老師的許多話給了我深刻的影響，對我今後的學習生活起到了關鍵性作用。經過長時間的相處，我越來越覺得江老師的教學風格很特別。待人處世也會讓人不禁對他油然而生敬佩之情。
他所做的一切看似對我們不太好，有點極端，但這纔是對我們最好的幫助，對我們以後人生最大的啓發。
江老師作文2“哎喲，我臉上怎麼涼絲絲的。”我用手摸了摸，“這是什麼鬼東西啊！怎麼有股人類的味道呢？”
江老師正在我旁邊，一邊講課，一邊注視大家，我發現在江老師的周圍好像有一滴一滴的東西直噴前方，再一觀察，那小水珠是從江老師嘴裏出來的，原來是口水啊！那我臉上這鬼東西不就是口水嗎！
江老師是我的班主任，她的優點很多，幽默，聰明，善良……可“人無完人，金無足赤”，的確，江老師不可能那麼完美，她有一個致命的缺點，那就是——口水噴泉。咱們班的噴泉全都是她一手創造的。
有一次，我坐在第一排，我心知肚明自己又要被噴了，可沒想到，來的這麼猛。是這樣的：老師在講評作業，忽然說“某某作業沒做。”她生氣極了，從氣色來看就知道，眉頭皺得緊緊的，兩隻眼睛閃着火花，如果眼神可以殺人的話，我估計那位仁兄已經死了幾千次了，而且，江老師的臉從青到黑到紫。哈哈這位同學一定不會有好下場的！可沒想到，最倒黴的還是我。江老師馬上用兇狠的表情盯着他，還生氣地說：“你，你，你這個懶鬼！一天到晚作業沒完成過！“你是想氣死我嗎。江老師的口水如洶涌澎湃的大海似的直向下流，我臉上早已沒有一點兒乾的了！
哎！江老師的這缺點啊！是改不了，每個人都會吐口水，只不過，江老師表現突出一點兒喔！
江老師作文3我們的'老師圓圓的腦袋，小小的眼睛，短短的頭髮，戴着一副黑框小眼鏡，一笑臉上會露出一對小酒窩兒。整天穿着一件黑黃色西服，一條黑色褲子，一雙黑皮鞋。每天笑得嘴巴合不上，白白的牙齒。我們的老師是個 “武林高手”有許多“功夫”。下面我就來介紹一下吧。
老師的第一招是“霹靂鞭。”我們語文老師最擅長的武器就是那件寸步不離的教鞭棍。我們班有好幾個“膽大妄爲”的“亡命之徒”都先後敗在了老師的“霹靂鞭”下。只要老師的那根“霹靂鞭”一現身，教室立馬變得安安靜靜，誰也不敢“胡作非爲”。
老師的第二招式是“閃電鏢。”就是我們老師的獨門暗器——粉筆頭。老師的粉筆功可謂是百發百中。上課容易走思，做小動作的同學常常遭受“暗器”的襲擊。課堂上老師正在滔滔不絕的講課，敏銳的目光在每一個學生身上掃視，就像老鷹在尋找獵物，一旦發現“獵物”，老師會毫不留情地發鏢，說時遲，那時快，當你正在發呆的時候，一顆“閃電鏢”已經向你飛來。讓你毫無招架之力。
這就是我們的“江湖”老師，怎麼樣你喜歡我們的老師嗎？
江老師作文4話說少林寺高徒無數，可如果和咱班的老師比一比，恐怕還是毫無還手之力，“江湖老師”時刻“監視”着我們，把我們整的可慘了，怎麼不信，那就聽我一一道來吧！
NO1：一陽指
這是我們班的語文老師兼班主任的武器，那兩根堅硬似木棒的手指，威震四海，我們班有同學聲稱自己武功蓋世，可見到這兩根手指，便嚇到頭皮發麻、兩腳發軟。記得有一次，a君趁老師看語文書時，反頭和B君講起話來，正講得起勁時，語文老師走過來，不知她的手指有多硬，在a君頭上輕輕一敲，剛纔像只麻雀的a君竟老實起來，端端正正坐到下課，牛吧？
NO2：震懾眼
這位"震懾眼"擁有者是我們班的科學老師，她是一位女老師，他眼中散發的殺氣足以讓人改邪歸正。記得有一次，剛打上課鈴，我們嘰嘰喳喳的說個沒完，活像一個菜市場，當科學老師走進教室門，用那充滿殺氣的眼神，狠狠瞪着我們，我們立刻“封閉”嘴，那場面，連一根針掉地上都聽得見嘍！
N03：獅吼功
這是我們班體育老師的“專屬技能”，她不叫的時候，你覺得她很溫柔，她一叫，足以讓一棵參天大樹連根拔起，足以讓離她1000米的人還聽得見她的聲音。記得有一次，一位同學敢頂撞體育老師，呵呵，他慘啦，只見體育老師衝他吼一句，嚇得他兩腳發軟，再也不敢頂嘴了。
自從有了這幾位“江湖老師”，我們班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸試試老師們的“神功”啦！
江老師作文5我的數學老師是江老師，她從二年級時就開始教我們數學了。她大約三十七八歲左右，個子不高也不低，頭髮卷卷的，短短的，很利索的樣子。她的聲音很獨特，當我們不遵守課堂紀律惹她生氣的時候，她的聲音非常嚴厲而且刺耳；然而當我們課堂紀律有轉變時，她的聲音就會變得溫柔而且動聽。
江老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時候，如果有同學做小動作，肯定很難逃不過她的眼睛；或者有些同學在底下說悄悄話，也很難逃過她的耳朵。上課提問時，我越舉手她越不請我，可當我不舉手時她反而提問我，好象故意跟我做對似的，害得我一點也不敢走神兒。
有一段時間，我上課總管不住自己，特愛和同桌王浩屹講話，學習有了退步，作業幾乎天天都有錯題。有一天正上課，我又開始和王浩屹講話了。這時江老師走到我的面前，嚴厲地說：“你們這個樣子，能對得起你們的爸爸媽媽嗎？你們長大能有出息嗎？”江老師的話使我羞愧地低下了頭。
從此，我改掉了上課說話的壞毛病，上課注意聽講，積極發言，作業上的錯題越來越少了，期末考試我還得了一百分呢。
我想，我能得一百分，這全都是江老師的功勞。如果沒有上次的嚴厲批評，就不會有今天的一百分。江老師，謝謝您！
江老師作文6我有一位作文老師，他姓江，同學們都叫他江老師。
江老師聽着個啤酒肚，瞪着圓圓的大眼睛，並不高的鼻樑下有一張大嘴巴，周圍長滿了鬍子，多像池塘邊一根根野草。可以想象一下，如果被那鬍子炸一下，會有多痛。
別看江老師一副很兇的樣子，實際上他是很幽默的。上課的第一天，送走家長後，我們端端正正地坐在位置上。江老師像企鵝一樣一搖一擺地走進教室開始上課。
江老師說：“今天，你們就來寫寫我。”他在黑板上寫了一番，擺了個招手的動作，搖搖頭，又做了個插腰的姿勢，“就這樣吧!”根據黑板上的提示去寫，把我描寫的帥一些!”
突然，一個同學站了起來，說：“老師，你的身高是多少?”“是啊!快告訴我們吧!”愈來愈多的同學站起來了，異口同聲地說。江老師也不斥責：“我也不知道，你們量一量吧!”他挺直了腰板，堅持不住時，又恢復到原來的姿勢。老師的這番舉動讓我們大吃一驚，有幾個老師會讓學生量自己的身高呢?
同學們掏出尺子，一個一個走上講臺，在老師面前比畫來比劃去，時不時點點頭。這時，江老師又開始說話了：“快點寫，我快堅持不住了，隨便量一下就行啦!”那位正在量的同學迅速跑回座位，一邊跑一邊喊：“我知道了，一百六十，是一百六十!”大家不約而同地記在了本子上，也不知爲了什麼。
每節作文課，同學們都沐浴在幽默笑話中，感到十分快樂。
江老師作文7每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下，綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恆同學不知怎了，“譁”的一聲，把肚子裏的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮着同學忙這忙那，然後又一個箭步跑到張睿恆身邊，問他怎麼了，然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣溫暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接，時間一分一秒的過去了，終於，林玉鬆的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶着林玉鬆，然後撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……
