描寫我的老師的寫人作文

我的老師

描寫我的老師的寫人作文

一位戴着眼鏡的女老師,她左手拿着課本,右手自然下垂,笑盈盈地走進了我們的教室。她就是我們的語文老師──趙老師。她每次走進教室的時候必須要聽見我們在讀書或者是她發給我們的複習題單。

趙老師開課的方法和別的老師不一樣。哪兒不一樣呢?哈,就是多了一個“課前三分鐘”。在這個課前三分鐘裏,我們班上的同學會輪流給大家講一個故事,而且要求所講的故事不能跟別人重複。

有一次,輪到小張同學講故事了。小張緩緩地站起來,慢慢地向講臺走去,看見這麼多同學都目不轉睛地盯着他,小張同學羞紅了臉,呆呆地站在那裏,目光向下,一個字也說不出來。同學們開始竊竊私語,也有人在喊:“快呀,快講呀!”趙老師在一旁微笑地看着他,柔聲說道:“還沒準備好嗎?沒關係,回去好好準備一下,明天咱們再來!”小張同學轉過臉去看了看趙老師,不好意思地點了點頭。第二天的語文課上,小張果然給大家帶來了一個動聽的故事,趙老師帶頭爲他鼓掌,小張同學的臉上也露出了燦爛的笑容。

經過了長時間的鍛鍊,現在我們班上的每一個同學都會講出動聽的故事來。不信,你可以來我們教室裏聽聽呀。

趙老師也會自己寫一些順口的小詩歌來幫助我們記字、記請假條……雖然現在我已經記不得那些小詩歌了,但我仍然清楚地記得,正是有了那些小詩歌,我們才很快地掌握了重要的知識點

趙老師偶爾會帶我們去陽光下讀課外書。清新的空氣,廣闊的操場,跟坐在教室裏的感覺完全不一樣。我們讀了《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……我們遨遊在知識的海洋裏,尋找着智慧的`寶藏……

大教育家美紐斯曾經說過:“教師是陽光下最光輝的職業。”沒錯,趙老師就像春天的陽光一樣照耀着我們,溫暖着我們,讓我們一天天快樂地成長。

我的老師

我的班主任萬老師,是我的語文老師。

她中等身材,彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留着一頭金黃色的捲髮,說話聲音非常鏗鏘有力。

萬老師是一位對工作極爲認真負責的人。每天上課前,萬老師都會讓小組長收好作業交上去,她則一個一個認真仔細的檢查,批改。每次我們遇到難題,她都是耐心的給我們講解,知道所有同學都明白爲止。

萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學們就在教室裏打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺,同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了,要知錯就改。

萬老師還是一位慈母般的老師,而且心靈手巧。有一次,她做了很多小麪包分給我們全部的42個孩子吃。

儘管,我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實,我也知道她是愛我們的,把我們當成自己的孩子一般的疼愛。

我愛萬老師慈母般的微笑,愛她做的小麪包,愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢?

我的老師

曹老師是我的四年級的班主任,他是教我最好的老師, 所以,我對他的印象最深刻。曹老師最大的優點就是從來不打 學生,總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。

記得有一次,上課時,我被一本漫畫書吸引了,一直 悄悄地低頭看書,沒有認真聽講。曹老師發現後並沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我,而是語重心長地對我說:“上課不 聽怎麼行?等會兒作業又要抓耳撓腮了,下次可要引以爲戒 呀!記住了:這是第一次,也是最後一次!”我點了點頭,下 決心以後不能在重犯。

還有一次,我有一道思考題不會做。下課後,我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊,請教一下曹老師,可就是不敢開頭, 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思,笑着對我說:“什麼問 題不會呀?”我膽顫心驚,還以爲曹老師會生氣呢!在老師的 細心講解下,我終於理解了這到題!

曹老師,是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗; 是您那循循善誘的話音,點燃了我心中理想的火花;您的教導 讓我健康成長;您澆灌的園地,在金秋時節結下碩果累累;詩 歌旋律,頌不完我對您的崇敬。

我的老師

我有一位特別好的老師,就是朱老師。

朱老師身材苗條,梳着披髮,鼻樑上掛着一副精緻的眼鏡,朱老師彎彎的濃眉下長着一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會“說話”,有一次,我在朗讀的時候,把腿伸到了課桌外面,朱老師走到我課桌旁,用親切的目光看着我,彷彿在說:“嘉慶,學習的姿勢、態度要端正。”我立刻把腿縮了回來。

朱老師在工作上認真負責。有一天上午,太陽當頭照,教室裏熱得像烤爐一樣,朱老師讓我們自己做卷子,而朱老師不怕熱,在講桌旁認真地批改作業,汗水就像小蟲子一樣在她的臉頰上爬着,但朱老師還是專心致志地批改作業,沒有半句怨言,真令我感動。

朱老師講課講得非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引着我們。上朱老師的課,你會感覺好像進入了知識的海洋裏。

朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們。“六一”那天,我們演完節目後,朱老師大聲說:“同學們,你們去老師家玩吧。”我們聽了,高興極了。我們說說笑笑,興致勃勃地去了老師家。我們去了以後,急忙打開電腦,開心地玩了起來,朱老師卻不停地忙碌着,在廚房做飯,她高興地說:“一定要給我的學生做幾道最拿手的菜。”不一會兒,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水, 大家津津有味地吃了起來。吃着吃着,我們還玩了一個遊戲詞語接龍。這時的朱老師看着我們高興的樣子,眯着眼笑了。噢,我知道了,朱老師的愛是汗水,朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。

這就是我的朱老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,爲我點燃了成功的道路,我愛她。

我的老師

我有一位好老師,她姓黃,一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭髮我非常喜歡她。

有一次,老師來上班的時侯很晚,包裏有一些日記,老師一定是晚上給我們判日記了,眼圈都紅了。上課了,老師把日記發了下來,我打開日記,看到一行行紅字,這是老師用了一個晚上的心血換來的。我一定好好珍惜。

我們是21世紀的小主人,是祖國的花朵,而老師是一盆水,犧牲自己,把花朵澆的更加茂盛。

我喜歡我的老師,我一定要好好學習,來回報她。

我的老師

我的黃老師聰明又靈巧,她上一節課要站着,可我們只用上課聽講寫作業,可她很累,一天要批改好多作業。

黃老師平常總是把眉頭皺起來的。

在中午的時候,她看我沒有吃的就讓我把飯拿過去舀涼拌肉。

我希望她能年輕一些。

我想對黃老師說:“黃老師,您真好!”