在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童年的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年，現在我只能奠念你的存在。童年，你不再是我快樂的理由。
小時候，我們的生活五彩繽紛。它有一個名字，叫做童年。對，童年。那時的我們是那麼的自由自在，什麼都不會去想，一點也不會覺得累，做什麼事都很快樂。雖然常常被大人有幼稚二字來形容我們，說我們是永遠也長不大的孩子。但是儘管那樣我們不還是快樂嗎？嗯嗯，我們快樂，以爲我們是童年的孩子。
在幼兒園裏，調皮搗蛋的我們老師不聽老師的話，時而也會和同學爭吵。現在，回想着這一切，心裏是多麼的高興，嘲弄自己的幼稚、可笑，嘲弄自己的不懂事。翻開那已經發黃的照片，看着上面一個個略帶有些童真的笑臉，我笑了，第一次笑得這麼開心。一些又一些的故事，一個又一個的微笑，是在告訴我們那些事與回憶都遠了嗎？
再見，我的童年以及童年的朋友。我相信，我們只要一起努力，一起加油，我們都會很棒。忽而近，又忽而遠的畫面；忽而熟悉又有些陌生的面孔，路邊的風景每天在不斷的更新，孩子們的笑一天比一天更甜。
童年，我向你致敬。那時，我愛和幾個小夥伴一起，在河邊捉魚，累了，就在附近的草地上躺下；渴了，就用手接着荷葉上雨水止渴；餓了，就和大夥一起烤東西吃。你聽，是青蛙的聲音，它是在告訴我們夏天到了，要和我們一起迎接它呢？
童年，雖然有傷心的時候，但卻痛並快樂着。
每個人，只有一生；每個人，只能撒一次嬌；每個人，只有那個時候才最快樂，那便是童年。
童年，我念你，因爲你讓我感到了快樂；童年，我恨你，因爲你帶給我快樂的同時也帶給了我悲傷。總而言之，我沒有了往日童年般的樂趣。
現在，回憶，童年。
童年的作文 篇2春風撫摸着大地，驕陽給大地鋪上了金裝，大地變得煥然一新，小草也“鑽”了出來，小鳥在枝頭“嘰嘰嘰......嘰嘰嘰”地歌唱。校園又想起了我們的歡笑，又響起了同學們踢毽子的聲音。
一次，同學們說可以帶毽子到學校，下課到教室外去踢，我們都高興起來。雖然踢毽子不是我的強項，但是我覺得好像挺有挑戰性的。
開始，我也只是一隻“菜鳥”，把毽子往上一扔，等落下時，隨便踢上一腳，要不就是碰巧踢到了，要不就是踢空氣。後來，我能用腳踢兩個了，但是姿勢還是不太標準。我看看其他人，看到鞠文軒，他好像踢得很輕鬆，把毽子向上一扔，待到半空中時，一踢，毽子被踢了上去等到低時又踢一腳......,就這樣，他們足足踢了五六個。
我看得入迷了，自己的腳也跟着動起來。看着看着，我就發現了踢毽子的關鍵：動作和力度。我馬上拿出自己的毽子，學着鞠文軒的樣子，腳彎起來，手用力地把毽子向上一扔，等毽子快落到地上時，腳擡高，踢一下。可能是因爲力用的太大了，方向也不對，毽子向前面飛去，我來不及接了，毽子落在了地上。
但我並不灰心，鼓勵自己說：“沒有關係，反正是第一次，難免會有一些失誤的。”就這樣，我慢慢地踢，每天都在練習。
終於有一天，我學會踢毽子了，能踢十多個了，還創建了自己的獨門踢毽子法。
我默默地踢，慢慢地寫，彷彿又看見當時我和同學們在踢毽子了，又聽見同學們的歡笑聲。
童年的作文 篇3童年！說起童年，它是五彩繽紛，像海灘的貝殼。它似風鈴，在風中歡歌；它又像無字的歌謠，叮叮噹噹，悅耳動聽。這些貝殼中，有美好的、有傷心的、有高興的、有天真可愛......
在一年級時，爸爸給我買了一個泥娃娃，這個泥娃娃十分可愛，我可喜歡她呢！她有着高高的鼻子，鼻子下有一張櫻桃小嘴，她有着可愛的臉蛋，穿粉色的小連衣裙，腳上穿着一雙精美的小鞋子。
有一天，我在吃飯的時候抱着泥娃娃不小心把泥娃娃給弄髒了。頓時，我大哭起來。後來，我轉念一想，呀！我可以幫泥娃娃洗澡呀！
我拿來一盆水。和一條毛巾。我決定先把泥娃娃抹了抹，把她的衣洗乾淨了，然後再幫泥娃娃洗澡。我用毛巾搓呀搓呀，呀！泥娃娃怎麼更髒呢？哦！是不是我搓得不夠用力呢？於是我更大力了。可泥娃娃被我越抹越髒。我急了忙，把她放進水裏。看！泥娃娃在水裏泡沒了！我頓時大哭起來，哭得是那麼傷心！媽媽循聲趕來，一看，便哭笑不得，說：”你這孩子，你怎能給泥娃娃洗澡呀！”後來媽媽安撫我後，告訴我，泥娃娃不能沾水的。
說起童年，有笑、有哭、童年裏會做的傻事，今後是不是不會再做了。但是，我覺得那些傻事是多麼的美好。
童年的作文 篇4我的童年，被編織在厚實的圍巾中，濡溼在奶奶溫潤的指尖裏，流淌在奶奶那雙巧手下。
翻翻衣櫃，無意中又瞥見了那一疊厚厚的圍巾，被無情地壓在了箱底，積了一層厚厚的塵埃。輕輕撫摸，柔軟，綿韌，餘溫殘存，又尋覓到了幾分童年的意味。思緒又飄回了圍巾裏的童年。
我的第一條圍巾是七歲那年得到的，我還爲此孩子氣地高興了好幾天。那是一個嚴冬，我回鄉下看望奶奶，窗外雪花肆意，寒風凜冽，粉妝玉砌。被嬌生慣養的我一到鄉下就耐不住小脾氣，直嚷嚷着冷，一直撲騰着要回去。奶奶無奈，只是苦笑，看到我那凍得通紅的小手，又眼泛淚花，心疼不已。轉身就拿起棉線和織針，爲我編起了圍巾。
那一幕我記憶猶新。
昏暗的小屋中，藉着微弱的燈光，奶奶戴着老花鏡，十分艱難地揮動着針和線。因爲老眼昏花，她不得不十分靠近棉線，生怕有一步出錯。小屋陰暗而又潮溼，奶奶的雙手微微顫顫，手上經絡分明，滿是瘡疤。雙腿不住地抖動着，纖弱的四肢愈加無力，面容也比平日憔悴了許多。看到我，奶奶那僵硬的嘴角才展露一絲笑意，連連喚我過來，驕傲地向我展示新織的圍巾，她卻不知我那稚氣的臉上已是淚痕滿面，淚光點點……
往後幾年，奶奶又爲我織了許多條圍巾，一條比一條厚實，針法也是一條比一條精細。
又是一年嚴冬，我去探望奶奶，如往年一樣，奶奶欣喜地從櫥櫃底下抽出一條早已準備好的圍巾，細心地替我係上，嘴角是抑制不住的笑意，期待着我係好的模樣。而我，傲氣地推開了奶奶，撕扯着那條圍巾，棉絮亂飛，夾雜在飄揚的雪花中。圍巾被我重重地扔在了雪地裏，也重重地扔在了奶奶的心坎……
雪花無情地拍打着，轉眼圍巾上就覆蓋了一層厚厚的寒雪，我拾起圍巾，竟是錐心刺骨的寒。那白雪也已不再潔白如初，它沾染了世俗的氣息。我終究逝去了我的童年，消逝在奶奶的圍巾中，幻失在藹藹的白雪中，淹沒在時代的變遷裏……
往事轉瞬即逝，淚珠滑落，輕輕拭去；擡淚眼，望穹廬，冬意濃，光陰散。舊時往事，一去不返，但童年的圍巾，一直在我的記憶深處。如一顆種子，潛然滋長。光陰流轉，不變的還是那顆童心，才知道，永恆的，是奶奶那顆永不變質的愛我的心。
再見，我的童年！
童年的作文 篇5童年就像一條小河，潺潺地流着，給了我們無限的歡樂。
小時候，我家住在總院裏。總院有一片後山，那是我童年的樂園。
順着斜坡向山上走，山上綠樹成蔭，一年四季鮮花盛開，空氣格外的清鮮。到了那兒，我就像鳥兒飛上了藍天，魚兒遊進了大海一樣，自由自在地奔跑，無拘無束地嬉戲。
山上，最讓我不能忘卻的，是一個不大的小池塘。池塘裏有魚，有水蚊子，也有蝌蚪。我經常蹲在池塘邊，看這些蝌蚪盡情玩耍，或許，這個池塘對他們來說的意義，就像是這片山林對我的意義吧！……每當我看得如此投入時，外婆就會走過來，提醒我不要不小心滑進了池塘。其實，外婆這突然的提醒，還險些讓我嚇得掉下池塘呢！外婆常常帶着切好的水果，陪我在池邊的小亭子裏邊吃邊玩。
這個亭子不算大，柱子上刻着那些唐詩宋詞，像“明月鬆間照，清泉石上流”，像“海上生明月，天涯共此時”，充滿了詩情畫意。我一邊玩，一邊念着柱子上的這些詩句。
吃完了水果，我就開始背《唐詩三百首》了，在我那時看來那麼厚的書，在咿咿呀呀的背誦聲中，竟一頁一頁都翻過去了。我稚嫩的童聲，在幽靜的山上，居然有一點兒輕輕的回聲，我開心地手舞足蹈。
外婆關心我的飲食，常常問我，明天你要吃什麼？我總是笑嘻嘻地回答：“明天，我要把飯桌搬到山上，和這裏的花草樹木、鳥獸蟲魚共進午餐！”外婆聽後哈哈大笑：“你都不怕蒼蠅、蚊子嗎？”“我會和它們成爲好朋友的！”我順理成章地答道，再看外婆，她已經笑到了肚子痛，揉着肚子喘氣呢！
現在，我上了國小，已經搬了家。可是我多麼懷念在總院後山玩耍的日子啊！有一天，我一定要回總院的後山看看，重新拾回我童年的歡樂！
童年的作文 篇6在我的童年裏，充滿了許許多多絢麗多彩的笑話和趣事。
小時候，父母常常對我說：“小孩子呀，一定要多吃點東西才能長身體，要不然，就不長高、不長壯，以後就會被社會淘汰的！”正因爲他們總是這樣說，所以我不挑食，什麼東西都吃。
日子漸漸過去，我發現自己在不斷地長高，不斷地茁壯成長，我想：我一天天地吃東西，不斷長高、長壯了。那麼我增加的肉是從哪裏來的呢？哦！一定是來源於我每天吃的飯、肉和菜，吃雞肉長雞肉，吃牛肉長牛肉……總之吃什麼長什麼，我吃的這些東西都長到我身體的各個部位上去了。
媽媽向來每天晚上都吃半碗飯。一次，媽媽又只盛了半碗飯。我忍不住說：“媽媽您不能吃那麼少，不然會被社會淘汰的。您要像我這樣，什麼都吃，而且吃的多。”說着，我伸出手臂展示起來：“現在我的左手應該已經長滿‘雞肉’；右手已經長滿‘豬肉’；左腿應該長滿‘麪條’；右腿應該長滿‘包子’；肚子和胸口應該是‘米飯’；頭應該是‘魚肉’；而頭髮則是‘青菜’！這樣什麼食物都有，纔是真正的健康啊！”媽媽聽完後哈哈大笑起來，說：“你現在還是人嗎？怎麼成了‘四不象’？”笑了一陣她說：“其實你吃的食物首先會轉換成營養，身體吸收後纔會變成你的肌肉。”
事情真相大白後，我才知道自己一直是癡人說夢話。
我覺得童年真是一本笑話集，裏面有無限個笑話。
童年的作文 篇7篇一：
我們開始進行我們的“工程”，我拿着鏟子先挖一個小坑然後只挖中心，因爲反正海水塌下來就幫我把周邊挖了。又拿鏟子給他一層一層修了一個城牆，把沙子累的'可高了。好累呀，望着我的“大工程”我的 心裏無比高興。
啊，多麼美好的回憶啊。我發現人生沒美好的事情其實挺多，但自己也要努力。
篇二：
工夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，終於可以往前溜了。雖然在學的過程中，我摔了很多次，身上也受傷了，但是我覺得這一切都很值得。
我學會了溜冰，我覺得好高興，好興奮，好自豪。
篇三：
我讓他先把左腳踩在前板的中心，右腳一蹬地，左腳隨機往前一帶，右腳立即踩到後板中心，左右兩腳併成一條直線，隨後左右腳上下襬動，身體隨機擺動，保持平衡。就這樣，陪着表哥練了“七七四十九天”，才把表哥教會。
看來，教會一個人一樣本領實在太難了，而老師每天管着我們七十多個同學得多難。如果我們每個人認真一點，細心一點，那我們的老師就會輕鬆很多。
篇四：
總算是功夫不負有心人，讓我學會滑滑板，我高興了起來，我滑着滑着，發現附近的人滑滑板都比我快很多，我不服氣，抱怨道：“爲什麼他們能滑那麼快，而我卻不能。”站在一旁的媽媽脫口而出：“還沒學會‘走路’就想‘跑’啦！”聽完這話，我有耐心學滑板。
啊！我終於學會滑滑板了！學習任何事都一樣，只要有耐心，不怕苦，就能成功！
篇五：
嘟嘟，警報鈴響了，說時遲，那時快。列車以很快的速度向前衝去，我感到身體似乎懸了起來。剛纔的恐懼一下子飛到九霄雲外，此時，車子進入了軌環，車身隨着軌環使勁翻轉，我的身子也一搖一晃的，車飛速駛到頂端，然後直衝下去，我覺得風像刀一樣從臉上刮過。
嘟嘟警報鈴又響了，列車進入了站，我興奮地跳下車，看見幾位大哥哥都嚇哭了……
童年的作文 篇8我叫婧怡，媽媽告訴我說，這個名字很美好：婧是有才能的意思，怡是高興、愉快的意思。我聽了媽媽的話，就非常喜歡我的名字，就像我喜歡我的童年。
我的童年是五彩的。
我的童年是紅色的。我最喜歡的顏色就是紅色。我很有活力，我愛運動，就像紅色一樣活力四射。
我的童年是粉色的。我的衣櫃裏有很多漂亮衣服，我穿上它們就像一個粉色的公主一樣。
我的童年是橙色的。我看到橙色就覺得很溫暖，我有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛，還有一個小妹妹陪我玩耍，我心裏暖暖的。
我的童年是綠色的。我感覺綠色是軟軟的，因爲外面綠色的草地就是軟軟的。還有綠色的橡皮泥也是軟軟的。軟軟的就是很舒服，就像我的玩耍、學習、讀書、跳舞都很舒服。
我的童年是灰色的。灰色就是我的小煩惱了。有的時候作業有點多；有的時候默寫古詩忘記寫朝代，得重新寫，煩惱極了；有的時候做錯事，受到爸爸的批評，煩惱極了。
我的童年還會有更多的顏色。有快樂，也有小煩惱，當然，大部分時間是很快樂的。我愛我的童年。
