無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的傷作文，歡迎閱讀與收藏。
每個人的成長過程中，有快樂，傷心，但我，更願意分享自己成長裏的小憂傷
五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過去，接着轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時間這麼慢，好像一瞬間停止下來，只能聽見自己的心跳聲。
“怎麼辦。”“嗚嗚嗚，曉瑜醒醒。”“打120！”“快……”聲音越來越小了，接着就是一片黑暗。醒來時只發現白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的傷疤給我留下來了小憂傷的痕跡，因此我剪了劉海。
六歲的女孩因爲接受不了自己親愛的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材裏“睡覺”的奶奶，淚水再一次落下，”爲什麼！爲什麼！生命怎麼這麼脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在牀上睡着了。因爲自己的奶奶去世了，去到學校，漸漸開始變得冷漠，可能是內向，除了嫣嫣以外，我沒和其他人說過話。因此我四年裏一直沒什麼朋友，自己總是在一個世界裏，一個只有我的世界，而在眼角下的淚痕溼我的小憂傷。
十歲的女孩，受到了冤枉。我本來想去解說，可別人一口咬定是我“你怎麼偷東西的！”“不！我沒有！我纔沒有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內頓時亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來，被自己咬破了嘴脣……。“啪！”又是一陣清響的聲音，開始一點都不痛，我擡頭。一個女生打了那個人一巴掌“我把偷東西的人帶來了，我剛剛看見了。”說完，拉着蘇靈過來。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開時還聽見他們的叫罵聲。因此這個朋友是留給我的小憂傷……。
小憂傷而已罷了，請別在意，後面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會遇到小憂傷，可是，誰又能阻止我們的步伐呢？
成長中的傷作文2人生如一棵不斷茁壯的樹苗，倘若安於現狀，不思進取，根只會浮在土壤表層，不堪一擊。只有勇於往深處探尋水分，才能愈加牢固，堅不可摧。
新學期的第一次考試，一向成績還算優秀的我就表現出了過人的一面。當我的名字高高地掛在榜首，分數也遠超後幾名時，我高傲地向所有人說道：“看吧，這就是智商高的優勢，這種差距，你們是永遠無法彌補的。”我嘴角輕挑，輕蔑地看向他們。“別太狂妄了，我們遲早會超過你的.!”我看到一位同學站了出來，眼神堅定地望着我。然而，我對她的威脅嗤之以鼻，“切”了一聲走開了。
讓我沒想到的是，他竟真的在努力實現他的承諾。很多時候，總能見到他在位置上奮筆疾書的背影，日復一日，堅持着堅持着。但高傲的我每次經過他身旁，總會嘲諷似的對他說：“切!放棄吧，沒用的。”每次說完，總會有種居高臨下，爽歪歪的感覺，可不知怎的，面對他堅定的眼神時，我的內心突然有一種莫名的緊張感。
終於，那天到來了。期末作文成績出來了，他的名字將我的名字重重壓在了下面，我無法相信自己的眼睛，我哭了，有淚不輕彈的我哭了。他走了過來，拍了拍我的肩，說：“你的智商的確很高，我十分清楚我的天資不如你，但我始終堅信，一切能力都可以通過努力培養。學習是一輩子的事，成長，亦是一輩子的事。”
我愣在了原地，陷入沉思：也許，我真的錯了，我曾執着於天賦，關注着那些一成不變的事物，卻忽略了人的成長。回頭想想我的成長經歷，卻發現我現在取得的僅有一點成績，不是也來源於先前的努力嗎?而我卻愚蠢地將一切歸結爲是天賦，是智商。我慚愧地低下了頭，默默拿起久久未翻動的參考書。
是啊，人不就是一棵苗嗎?只靠自身的養分維持生長，如何能長成參天大樹。只有不斷挖掘，摒棄對天賦的偏見，才能根深蒂固。努力拼搏，不斷向前，是我一輩子的事情。
窗外，綠樹發亮，雨後的綠色真是最有生命力的綠色。我願用最美的成長撫慰曾經的這份傷，讓我的成長之路多一份鮮亮。
