最近，發現孩子的數學作業每天都有這樣和那樣的小錯誤，讓他找原因：都是粗心惹的禍！
真是這樣嗎？今天孩子的第五單元智能達標與檢測卷子發下來了，成績單上依然是97分。我看到卷子上錯的是很簡單的填空和口算。其中填空題：9／10米比 米短2／5米。笑着問孩子，這些題不會嗎？首先請你不要再說都是粗心惹的禍來搪塞我哈。孩子笑眯眯若有所思地說：是我沒看清楚！確切地說是我沒好好審題，看到這題與原來見過的題相似，沒分析就隨意口算做出來填入空中。口算題我感覺太簡單就大意了。抓住題就做，好嗎？我又反問道，孩子搖了搖頭，笑了。
其實媽媽不是在意你的分數，而是平時養成審題的好習慣和正確的學習態度，不管題難與易都要有認真審題，不能看到簡單題就不重視，往往就是小節出現大問題。考試只是查漏補缺與檢驗前一段學習掌握的情況，認真養成好習慣纔是目的……我認真地給孩子說道。
媽媽，怎樣才能審好題呢？其實有時我也很細心做題呀？難道那不是認真審題嗎？審題是做題常用的一種技巧，這種方法要求對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關係都要認真地推敲、揣磨、辨析、然後綜合起來認真分析。審題是做任何題的第一步，雖然你也是認真仔細，但是偶爾仍出現這樣的情況：有的題半天找不出突破口，回過頭來確有一個條件沒看見。你上週的奧數不就出現這種現象嗎？下面你就聽我慢慢給你探討吧。
因爲你現在還小，首先在做題時一定拿着筆點着每一個字,只要點到每個字與符號，只要是題上有的'，這個小小的要求你能做到嗎？可以，爲什麼要這樣做呢？因爲人的視線都是有跳躍性的，在看第一行時，受到干擾，發生視線轉移，再回來看時，就可能是第三行，由於速度太快，就會有漏掉的內容。如果你用筆點，筆一字字一行行地點，就不會出現漏看現象。就像你這題，你感覺與前幾天做的練習題差不多，想當然地以爲它們是一回事。如果你用筆點着，就不會出現這種現象了，你試試，把填空題改正過來。媽媽，是13／10或是一又十分之三。
其次就是眼看。筆點到哪兒眼睛就看到哪兒，一定看清所點的每一個字和符號，我想這個簡單的要求你必定能做到的。當然能！孩子信心百倍地回答着。
第三，要在心裏默讀，把你點到和看到的每一字小聲地讀出來，千萬別大聲讀，如果你這樣，教室其他同學就沒法審題了。因爲默讀，可以增強我們大腦的記憶功能。孩子聽後不住地點頭稱是，嘴裏還不停地：媽媽言之有理……
最後就是仔細分析。仔細地把手、眼、嘴得到的信息分析歸納，一遍不清楚，再重複一次，然後正確地理解和分析。看來我們做題時手、眼、嘴、腦都不能使閒呀，要高度集中。那是自然，這樣大腦越容易興奮起來，思維也越來越集中，再難的題也會迎刃而解的！不信，你試試，把你剛纔的作業和卷子上的錯題運用這種方法，看靈不靈？
孩子顯然認識到了自己的錯誤，認真地把今天的錯題改了過來，媽媽，這種方法確實很好！我以後會按照這種方法去審題的，謝謝媽媽！不用謝，只要你下次不再犯同伴的錯，拿粗心來找藉口就行了。
媽媽看着孩子舒心地笑了，長長地鬆了一口氣，一種幸福佈滿了全身。其實家長要的不是滿分，而是日常做題的好習慣和注意事項，只有這樣，生活中才能避免“因小失大”。
