在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的快樂的暑假的作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂的暑假的作文 篇1
今年已經五年級了，放了暑假，就是六年級了，時間過得好快，這麼快就要離開我愛的國小了。就在這個暑假，讓我們好好快樂一番吧！
像以前一樣，我很快寫好了老師佈置的作業，爸爸媽媽把我送到了農村的姑媽家，說是要讓我見識見識農村的美景。我覺得新奇，當然就一下子就答應了。
農村的環境可好了，放眼望去，便是綠色的海洋。清新的空氣、茂密的樹林、藍藍的天、白白的雲，還有時不時飄來的陣陣花香，若有若無。我見到這裏的第一眼，我就明白，我已經愛上了這裏。我相信，我在這裏一定會有有趣的事情發生的。
第二天，我一吃完早餐就急不可待的往屋前的山上趕，林中開着又紅又豔的野花，蜜蜂、蝴蝶，還有透翅的飛蛾。小小的土炕中住着無數的螞蟻。湊上去一看，嗬！好忙活！小小的螞蟻社會，慢悠悠的，但每隻分工明確；從山中流下的泉水，嘩嘩的響，清澈的水從竹林中流過，滋潤了每一棵青翠的`竹子以及小巧玲瓏的竹筍，捧一捧溪水潑在臉上，又紅又熱的臉頰清爽極了。
從山上下來，路過田地，男男女女在麥海中辛勤忙碌着，除草、噴農藥……還有一部分蔬菜大棚是給蔬菜瓜果搭建的新家，在大棚裏有黃瓜、絲瓜、豆角、茄子、還有草莓，讓人們在不同的季節裏吃到時令菜餚。相信去過農村的人，看到農民們的辛勤勞動，一定會知道如何珍惜身邊的一點一滴。農民伯伯的臉上個個充滿了燦爛的笑容，臉上豆大般的汗珠慢慢地流下來，多麼辛苦啊。我一定會好好珍惜糧食的。
一天天我都在農村過得快樂與興奮，鄉村，是我們祖祖輩輩生長的地方；鄉村，也是糧食的故鄉；鄉村，更是農民伯伯豐收時，綻開笑容的地方。
快樂的暑假的作文 篇2
我想有個快樂的暑假，沒有煩惱，沒有疾病。
我不希望身上壓着這麼多輔導班，我也不希望整天像蝸牛似縮在窄小的房子裏。應當多去外面，呼吸清新的空氣，感受那清涼的夏風，去領略祖國大好河山的魅力。
我也不要成天寫着一大 堆作業，我喜歡瀟瀟灑灑，快快樂樂地去玩耍，做作業，不必擔憂那些不好的 心情影響我。什麼不良情緒，只要一到心中就會像一滴墨汁掉進大海里，一下子就消失了。
在暑假裏，我們就像自由的小鳥，在湛藍的天空中翱翔。不過要是被獵人射中，就會失去生命。那可怕的獵人就是 可惡的疾病和危險。如今有許多正在開放的花蕾死在了疾病和事故中。所以我們要採取預防措施。暑假是鍛鍊的`好時機，我要去鍛鍊-------跑步，爬山，游泳。身體弄得強壯的。我還要時刻注意安全，讓我的暑假沒有任何障礙！
我希望能快樂健康地度過這個暑假。
快樂的暑假的作文 篇3
放暑假了，我可高興了。因爲從今天開始，我可以快樂的學習。每天我都要進入我的學樂小屋，盡情瀏覽小朋友們的'習作作品，欣賞小朋友們的繪畫才藝，複習鞏固已學過的知識以及預習二年級課程。我的學習輕鬆而快樂，一點壓力都沒有。大家都來學樂網站學習吧!
快樂的暑假的作文 篇4
暑假，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。
我先去了猴山，看見那些猴子有的走獨木橋，有的吃香蕉，有的爬樹……他們長着紅色的屁股，黑色的'眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛。
後來又去了犀牛館裏，裏面有一隻小犀牛，一隻中等大的犀牛，一隻大犀牛。它們長着強壯的身體，鋒利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強壯。
最後我去了東北虎館，有一隻小東北虎，它長着尖利的牙，白色的毛，很可愛。觀看東北虎的人都搶着跟它照相。
大約三點的時候，我和爸爸媽媽一起回到家中。
晚上睡覺前，我又回想了今天在動物園裏看到的小動物，非常感謝爸爸媽媽帶我去動物園玩，讓我在暑假裏長了見識。
快樂的暑假的作文 篇5
好不容易熬到了一個學期，暑假終於到來了。在這漫長的暑假中，我打算到我哥哥家去住幾天。
剛到他家，就直奔房間裏，往沙發上撲過去。我太想念他家的沙發了，又軟，又舒服，簡直像彈牀一樣。第2天，下午的'時候，哥哥就騎車帶我去籃球場上打球。一路上，我猜想哥哥會帶我去哪裏？沒想到是籃球場。我太高興了，就抱着籃球向籃筐投去，第一個球碰巧進了，但後來怎麼也進不了了。哥哥搶過球后，來了個遠投3分，進了！後來，我便求他教我，他細心地指導起來。我有點熟練了，就投起了籃，投了10顆進了3顆，這個成績對我來說還是不錯的。快樂的暑假作文250字
着幾十天來，他經常隔三岔五的帶我去打球，我不僅減了肥，還增加了球藝。
快樂的暑假的作文 篇6
這個暑假媽媽給我報了暑假班，因爲媽媽覺得我一個人在家一、不放心我的安全。二、怕我光看電視玩電腦。沒辦法，我只好硬着頭皮不情不願地去上暑假班了。第一天，我在那裏認識了很多新朋 友。那裏的老師上課很有趣，老師還會給我講很多課外知識，我很愛聽。那裏下課時間也比學校要長得多，我玩得很儘性。在那裏中午我可以買着吃，那裏的飯菜很好吃，我每天都吃得又香又飽。最好 的是上了暑假班我的.作息時間被我安派得井井有條，既不耽誤學，也不耽誤玩。所以第一天我就喜歡上了這個暑假班。當然如果不聽話的話，那裏的老師可比學校老師還要嚴厲，一轉眼暑假就快結束了，我的暑假班也已經結束了。這個暑假因爲上了暑假班，我的生活變得更有趣、更豐富了。
快樂的暑假的作文 篇7
夏日的夜晚，我靜靜地躺在牀上，月光從窗外照進來，我看見一顆頑皮的小星星正向我狡黠地眨着眼睛，似乎在問我：“蓓蓓，快樂的暑假就要結束了，你有什麼收穫呀？”收穫？暑假我的收穫還挺大的呢，我學會了激情洋溢的拉丁舞，閱讀了許多中外名著，參加了書法班、歌唱班、古箏班、語言班……
在忙碌而又充實的暑假裏，最讓我難忘而又開心的便是參加語言興趣班。第一次聽說這個興趣班，我覺得很奇怪。語言班？到底是學什麼的呢？我們不是每天都在說話嗎？語言還需要學嗎？會不會很枯燥呀？聽媽媽說，給我們上課的吳哲老師是中山市藝術中心的專業老師，她是專門來坦洲爲我們鄉鎮的孩子免費傳經送寶的。
吳老師長得眉清目秀，一雙水汪汪的大眼睛嵌在月牙兒似的眉毛下。她經常披着烏黑髮亮的長髮，有時會盤起來，看起來非常漂亮。最獨特的是她的嘴巴，繞口令、順口溜，樣樣精通。那聲音溫柔時，就像山上淙淙的流水，緩緩地流下山頭；那聲音嚴厲時，就像打仗時吹響的號角，堅定而又有力，開小差的'同學聽了馬上就會把心從外面牽回來。
吳老師很認真地教，我們很開心的學。原來語言的學問可真大呀！就算讀一篇文章，也要講究語調、停頓、感情變化呢。練習繞口令時老師教我們怎麼用氣，告訴我們在哪兒換氣合理……她常讓我們上下吹動嘴脣練嘴皮子，說這樣可以更快速度地把繞口令念好。有時她會讓我們分角色扮演小品，有時她又會讓我們嘗試做晚會的主持人，有時她又會教我們如何聲情並茂地朗誦詩歌……短短五天的學習讓我們漸漸喜歡上了這位既溫柔又嚴厲的老師。
最後一天，便是我們的彙報演出了。這可把我們樂壞了，幾天的學習就要展示給家長看了，我們能不激動嗎？大家精心的準備了幾個節目。小主持人是馮春鴻，只見她落落大方地走上臺：“尊敬的各位家長，歡迎你們來觀看我們語言班的彙報演出。首先由向柯安爲大家表演繞口令。”向柯安毫不怯場，像模像樣地把手放在胸前比劃着：“出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿着杆子去打棗，青的多，紅的少……”他越說越快，一口氣吐完，臉漲得通紅通紅的，真像一個相聲演員，大家一面笑一面鼓掌。
接着的表演一個比一個精彩，生動有趣的小品“五官爭地位”；優美動聽的詩伴舞“我想變成海豚”……
最後一個節目便是媽媽最期待的我的表演了——詩朗誦“雨中漫步”。我和夥伴們一起涌上臺前，我儘量用甜美的微笑掩蓋我心中的緊張：“在雨中的路程中，感受着大自然的氣息，這種感覺似乎可以把內心的煩惱統統把它忘記，消失於你的腦海……回到家，我渾身溼透了。但是身上留下了漫步細雨中的幸福和快樂！”終於表演完了，我長長地舒了一口氣，看了看媽媽，媽媽露出了滿意的笑容……
星星還在夜空中頑皮地眨着眼睛，想着在語言班與夥伴們快樂的時光，我甜甜地進入了夢鄉……
