無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的爺爺作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文400字 篇1
爺爺要過77歲生日了，以前每年我都會送給他一份賀卡，今年送什麼呢？正當我絞盡腦汁的時候，忽然看到報紙上有做蛋糕的活動，就親手做個蛋糕吧!
來到“旭諾至愛”烘焙坊，洗手、繫上圍裙後就開始做蛋糕了！我的心裏像小鹿一樣怦怦地跳。阿姨拿了一塊蛋糕，教我怎樣抹奶油，還教我怎樣能使表面光滑，和藹可親的阿姨讓我緊張的心情放鬆了不少。
在她的指導下，我學會了蛋糕的製作方法。首先，把奶油抹到蛋糕上。一手拿着刀子，一手控制轉盤轉動。正當我高興的時候，忽然遇到了困難，奶油全抹到了刀子上：我靈機一動，請教了同學，才知道我放的奶油太少了。正面平整了，再把刀豎起來，抹反面的時候，我又遇到了問題：奶油多的部分怎麼辦？“利用轉盤把多餘的部分抹出來。”在媽媽的指導下，我順利完成了抹奶油的工序。隨後，在蛋糕上擺點草莓等水果，寫上“壽比南山，福如東海”四個大字，周圍再擠上漂亮的小花，裝進漂亮的包裝盒，繫上蝴蝶結，OK了！
做完蛋糕，我匆匆忙忙地趕往酒店爲爺爺祝壽。這時我心裏忐忑不安起來，萬一我做的蛋糕不好吃怎麼辦？爺爺會喜歡嗎？
我迫不及待地拿出我做的蛋糕，遞到爺爺面前。爺爺嚐了嚐，高興地說：“孫女親手爲我做的`蛋糕，是我收到的最特殊的禮物。”聽了爺爺的稱讚，我的心裏比吃了蛋糕還甜蜜。
爺爺作文400字 篇2
我的爺爺快八十歲了，個子不高，有點駝背；他的頭髮花白，眉毛又長又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農村人，三歲就沒了父母，十幾歲給別人家打長工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，幹活也很利索。每次吃完飯他都搶着要洗碗，可是我們怕累着他，哪能讓他給我們洗碗呢？！
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛鍊，在健身器上鍛鍊時連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來以後他連感冒都沒得過。
爺爺很喜歡聊天，不管認識不認識他都聊。我以爲爺爺只和老人聊天，但是我錯了，有一次我看見爺爺正在和一羣小孩說話。爺爺很關心我的學習，只要我一走神，爺爺便會在一旁提醒我好好學習，將來考個好成績，不要向他一樣，一個字也不認識。
由於以前家裏窮，沒錢上學，爺爺不識字。知道爺爺不識字以後，我決定教爺爺寫字。我先教爺爺寫他的名字，爺爺一筆一劃的寫了出來，雖然寫的`不怎麼樣，但是對爺爺來說已經很不錯了。看見爺爺寫會自己的名字後高興的樣子，我心裏比吃了蜜還甜。
在此我衷心的祝願爺爺幸福健康、快樂長壽。
爺爺作文400字 篇3
我最敬佩我的爺爺，因爲他是一位“老書迷”。
爺爺一天不去圖書館就好像得了絕症一樣，渾身難受。
早晨，爺爺像大公雞一樣，醒得特別早，他從抽屜裏撈出眼鏡順手掛在鼻樑上，然後推開大門，悠然自得地向圖書館走去。
爺爺剛到圖書館，就被琳琅滿目的書本迷住了雙眼，不由自主地走近書櫃，拿起一本書，就立刻坐在椅子上津津有味地看起來。一箇中午他一直沉浸在書的海洋裏無發自拔。
中午，爺爺戀戀不捨地離開圖書館，回到家中吃午飯。但是，爺爺“身在曹營心在漢”，他的心還是留在書本上，他一手拿着飯碗，一手捧着書本。突然，飯碗從手中落下，“啪”的一聲落在了地上，爺爺居然沒有察覺，似乎這一切都跟他沒關係，他依然沉浸在書的海洋裏。
過了一會兒，他越看越帶勁，有時嘴巴嘟嘟囔囔的.，似乎在跟主人公聊天；有時又緊鎖眉頭，好像對書中的人物感到不太滿意。
夜晚漸漸到來，爺爺還是手不釋卷，書本就像粘了他的手上，拿也拿不下來。
爺爺看書看到忘我的境界，能不讓我感到敬佩嗎？
爺爺作文400字 篇4
我的爺爺十分喜歡象棋，光收集的象棋就有好幾十副呢，有從內蒙古帶來的'白玉象棋，北京帶來的牛皮象棋，還有從廣西帶來的紅木象棋……說到爺爺下象棋，還有故事呢。爺爺小時候十分喜歡象棋，有一天他在外面看見他的同學在玩象棋，也跟着一起玩，玩到天黑還不回家，最後太奶奶來外面找到他，他才戀戀不捨地回家。
現在爺爺年紀大了，更喜歡下象棋，每天都要找人下幾盤。爺爺下象棋時有個特點，就是總喜歡罵人。勝了要罵人，但罵聲中帶有自豪感，仰着頭沾沾自喜，臉上也喜笑顏開，然後以勝利者的姿態去和別人下下一盤棋；輸了更要罵人，首先是有點懊惱，有點後悔，還不服氣，然後就氣沖沖地要求對手再下一盤。
如果沒有對手，爺爺就會在辦公室裏與電腦下棋。有一次，爺爺在電腦上下棋，他先上卒再上車，一切嚴謹有序，可有一步剛下完就後悔了，嘴巴也開始罵起來了：“這步臭棋，，哎呀，怎麼這樣走呢……”
爺爺一罵就停不下來了，一停不下來就越會出錯，越出錯罵聲就越停不下來。但就在這時，對手也露出了破綻，爺爺開始反敗爲勝，對手接連敗退，爺爺則趁機乘勝追擊、步步爲營，這時他激動得又罵起來，但這次是罵對手了：“這步棋都不會下，太容易了，還是一級呢，連三級都不如……”最後爺爺輕鬆地把對手打敗了。
我雖然敬佩爺爺的棋藝，但還是希望爺爺下棋時不要罵人，這樣的習慣一點也不好。
爺爺作文400字 篇5
金黃的麥浪在藍天下翻騰着，簇擁着粗壯的芙蓉樹。已經割倒的大片麥子，在烈日下散發着清新香甜的氣息。我已經累得腰痠背痛，滿臉焦苦的倒在了樹下，樹蔭替我抵擋了烈日，撫摸着我疲憊的身軀。
爺爺依然蹲在麥田裏，不緊不慢的割着麥子。鐮刀在他那粗獷的`大手裏飛舞着，麥子在他身後越鋪越遠。草帽遮住了他黑紅的臉膛，臉上的每道皺褶都是泥土。那是每位背朝黃土面朝天的農民所擁有的面龐。歲月的滄桑打磨的他少言寡語。收穫莊稼是他這輩子最幸福的事。他的一生都給了土地。一陣風吹過，芙蓉樹盪漾着，有幾片花落下來。爺爺已經老了，可他依然在這片土地上勞作。他離不開這片土地，土地已跟他的命運連在一起，生時在它上面掙活，死後深埋在它的懷裏。
在多少年以後，在異鄉，在麥子 飄香的季節，我想念着爺爺。麥子跟多少年前一樣，散發着親切的氣味。我把那飽滿的攜帶泥土芳香的麥粒放進嘴裏，用力咀嚼着。我躺在麥秸上，太陽毫不留情的曬着我。我的手掌粗糙有力，我的皮膚黝黑放亮，我的身上滿是塵土。這片泥土接納了我。我已化爲塵埃，融進這片土地。這時我想念着爺爺的土地。
爺爺作文400字 篇6
他，長着一個方形臉；他，長着一對長長的眉毛；他，年喻古稀但仍是身強力壯。他，就是我的爺爺。
我的爺爺在日常生活上非常地關心我。在一個暴風雨的秋天的早晨，我撐着雨傘走在上學的路上，涼風習習，雨點密密麻麻的，我不時打了個冷顫，我加快書牘，走在溼漉漉的路上。當我走進校門的時候，突然聽見後面有人在喊：“芷涵，天冷了，要多加外套！”
我轉過身去，原來是爺爺給我送外套來了，他左手撐着雨傘，他怕我的外套被雨淋溼，藏在腋下。他看見我轉過身去，拿着外套向我揮了揮，疾步向我走來，說：“天氣這麼冷，你也不多穿幾件。你看我，穿了兩件厚厚的毛衣，快點把它穿上。”接着，我急匆匆地向樓梯口走去，爺爺仍站在校門口，看着我遠去的`身影。
爺爺在日常生活上不但關心我，而且在學習上也非常關心我。
我的爺爺是一位退休的老教師。在一個放學的下午，我回家後急忙地寫起了作業。當我在完成數學課外訓練的時候，一道數學題難倒了我，我怎麼也想不出來，就耐心地給我講解，直到我懂了以後，纔回到客廳去喝茶。
爺爺在日常生活上，在學習上，無微不至地照顧我、關心我。他剛從教育戰線上退職，就在家庭戰線上上崗了。因爲他老爲我的事操心呢！
