在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫爺爺的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫爺爺的作文 篇1
我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。
爺爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一寫就是二、三篇，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真的.學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這麼大年紀還用學習？”爺爺笑了笑摸着我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到70還嫌少。”
爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起牀，然後在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在於運動嗎！”
爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺還耐心的對我說：“這樣做不對，以後要改正。”每次我和爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的，他一心希望我努力學習，長大成爲一個有出息的人。
爺爺是一個熱愛生活得人；是一個認真學習的人；是一個充滿愛心的人。是我最敬佩的老人。
描寫爺爺的作文 篇2
門外又響起他的聲音。
那是一個寒冷的冬天，當時我還住在鄉下老家。我被他的聲音從暖暖的被窩裏扯了出來。我打着哈欠說：“來啦。”打開大門，只見他手裏揣着一碗熱騰騰的烤地瓜，他嘴裏呼着熱氣，凍僵的雙腳在發抖，鼻尖已經紫了，天氣是多麼的寒冷啊。“夢茹，冷吧，我烤了點自己種的地瓜給你吃。”看到我後，他帶着笑用含糊不清着普通話對我說。雖然天氣寒冷，可還是開心。此時我也不知道該說什麼，這樣一個年邁的老人給我送地瓜。我的內心有些自責，也有些感動。我的鼻子開始發酸，眼角似乎溼潤了。我接過他的地瓜，手裏握着碗，看着這冒着熱氣的地瓜，心裏感到無比的.溫暖。他笑着轉身過去，手伸進口袋，小跑回去，邊跑邊對我說：“趁熱吃！”聞着手裏的這又甜又香含着濃濃愛意的地瓜味，至今在我心裏久久回味。（在這裏可以在接地瓜的時候刻畫一下老人的手，與後面的手形成照應，突出中心。作者考慮的就不周全了。）
他是一個比較孤獨的老人，兒子和孫子都到外面工作、學習去了，家裏有個老伴，可是行動有些不便，兒子很少回來看他，他一個老人忙裏忙外非常不容易，所以我們一家人對他們二老比較照顧，他們也視我們爲親人，逢年過節他都會做些小吃送到我家來，就像我爺爺一樣照顧、關心我，他與我家已經成爲一家人了。
他是一個勤勞能幹的老人，已經70多歲了還能上山砍柴。我記憶最深是他那雙手，伸不怎麼直，骨瘦如柴，手背上有許多的皺紋與瘡疤，手掌內的紋路像溝壑一樣非常深，而且皮已經硬了，結了許多的繭。從這雙手來看，也能知道他的生活是多麼的辛苦。（重點寫手，表現老人的艱辛，表達主題。）
去年我搬到了沿山住，臨走之前，他跟我說：“經常回來，如果有一天我走了，我一定會在天上保佑你！”他不會怎麼善於表達，這次是他和我說話最長、最認真的一次，我也深深地明白這是他心坎裏的話。我聽完這話什麼也沒說，只是點了點頭，拍了拍他的後背。他招着手，用沙啞的聲音說：“再見。”充滿皺紋的臉上露出了一絲笑意。儘管他這麼說，可是我心裏永遠都知道他會平平安安，健健康康的。
我永遠都忘不了他那雙勤勞、能幹的手和他給我的愛，謝謝您，爺爺。
描寫爺爺的作文 篇3
我的爺爺愛練字，尤其是毛筆字，連樓上的`臥室牆上也掛着一枝大毛筆呢！書桌上擺着各種各樣的毛筆和墨汁。
有一次，我來到爺爺家，發現爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報紙，我往邊上一看，寫的報紙已經佔滿了一個角落，我大吃一驚，我就幾天沒來，爺爺已經練了那麼多張字啊！
還有一次，爺爺家沒報紙了，爺爺跑了幾裏外借了一張紙，雖然就那麼一點紙，但是爺爺還是把字寫的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛寫字的爺爺，他的每一個有點我都要學，我愛我的爺爺。
