在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小四年級作文 篇1
我叫朱若楠，今年上國小四年級了，我個子不高，長着一張圓圓的小臉蛋。我喜歡留長髮，每天上學都扎着一根小辮子。
我有一個樂於助人的小優點。記得有一次，我正在家裏做作業。突然，聽見樓上傳來“哇哇”的哭聲，哭聲持續了很久，是怎麼回事呢？於是，我趕緊開門上樓去。原來，是樓上的`小妹妹在門口哭。我拉着她的小手問道：“小妹妹，你爲什麼站在門口哭啊？”她邊哭邊說：“我睡醒了，媽媽不見了。”我心想：應該是她的媽媽趁她睡覺出去買東西了吧！我一邊哄小妹妹不要哭，一邊把她帶到自己家裏。我陪小妹妹玩了一會，沒過幾分鐘，她就不哭了。可是，我又擔心她媽媽回來見不到小妹妹怎麼辦？於是，我貼了張紙條在小妹妹家門上，叫阿姨回來的時候到我家接小妹妹。過了好一會，阿姨來了，小妹妹一看見媽媽，連忙撲進媽媽懷裏。阿姨連聲對我說：“太謝謝你了，你真是一個好孩子！”我一聽，心裏甜蜜蜜的。
我有一個興趣愛好──畫畫。冬天的早晨，房間的玻璃上經常會出現霧水，這時玻璃就成了一張大畫紙。我會連忙從被窩裏爬出來，在玻璃上用手指頭畫上小魚、大樹、小鳥、白雲、太陽┈┄各種各樣的圖案給玻璃增添了許多生機。但是，等到太陽出來了，這些圖案就被太陽照射得無影無蹤。我只好無奈地望着這副美麗的畫面消失了。
我這個人每天都要看電視，因此我浪費了許多寶貴的時間。有時候，我吃飯看電視，聽磁帶也看電視。一開始，我以爲這是一舉二得的事情，可是，事實證明，一心二用的結果是哪件事也做不好。媽媽爲此給我訂了一條規定：如果戴了眼鏡，，以後每個星期就只准看一次電視。我想：我真的要少看電視了，我可不想成爲“四隻眼”呢！
我有優點，也有缺點，我要保留優點，改掉缺點，取人之長，補己之短，做一個人見人愛的好孩子。
這就是我，現在你們認識我了吧！喜歡我嗎？
國小四年級作文 篇2
星期日的下午，我和爸爸媽媽一起做一個小製作。用的東西是橡皮泥，我們合作做一個弓箭手，在射一隻正要吃小白兔的大灰狼。我們先用一個白色的橡皮泥做了射箭手的頭，在拿紅色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了兩隻弓箭手的小腳，再把箭沾在弓箭手的手上，這些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的顏色是灰黑色的。媽媽用白色的橡皮泥做了一隻活潑可愛的小白兔，長長的`耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的樣子很害怕，因爲它的邊上有一隻兇猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的對準了大灰狼的頭射了一劍。我把大灰狼打到了地上。小白兔回頭對着善良的弓箭手笑了笑，好像在說謝謝你救了我。看着我們合作的橡皮泥我高興的笑了!
我的小製作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。
國小四年級作文 篇3
星期四下午，我們班舉行了元旦聯歡會。早就聽陳老師說會帶來一個節目，是雙簧表演。雙簧就是一個人在臺上張口不說話或者用動作來表演，另一個人躲在後臺說話。說實話，我只在電視看過一兩次，而且也沒什麼印象。所以對這次的雙簧表演無比期待。
好不容易到了下午寫字課的時間。早已迫不及待地我，終於看到了陳老師出現在教室門口。全班都歡呼起來。老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“下面有請 倪老師和她的學生來我們表演雙簧，大家歡迎！”話音剛落，我們不約而同地鼓起掌來。伴隨着掌聲。倪老師和小雨同學走到教室。這時，倪老師叫同學搬來一張桌 子，上面擺滿了化妝品。再看看小雨的打扮，真是十分滑稽：半張臉全是拜拜的粉底，像一隻憨憨的小白狗。那一朵引人注目的紅花，立在他的頭上一搖一擺。使他 更像一個雙簧演員。
表演開始了。倪老師蹲下身子，藏在桌子後面。小雨則站在桌子前面。倪老師在桌子下念道：“今天天氣真不錯，該起牀了。”小雨睡眼朦朧地搖搖頭，伸了 個大懶腰。倪老師繼續往下讀，小雨繼續往下做。從褲子穿反到襪子找不着再到穿鞋子時鞋帶打了死結。最後一看手錶：“啊！要遲到了！”後來才反應過來今天是 週末，逗得我們捧腹大笑。不過，最好笑的不是這個。由於時間的充足，小雨開始化妝了，他打開粉底盒。用粉撲粘粘粉底，慢慢地從鼻子道嘴巴，再到眼睛。整張 臉充滿了粉底，白白的。而且是呆板的白色。在那朵一搖一擺的花的襯托下，他傻傻的笑着。我不禁“撲哧”一聲笑了出來。這下子我明白了那一桌子化妝品是幹什 麼用的'。接下來，他居然拿起了眉筆，他……要畫眉毛！小雨捧着小鏡子，專心地畫起來。那嫵媚得神態，翹着蘭花指的手使他越發越像一個反串達人。最後，他拿 起口紅，把嘴巴塗得像個猴子屁股。轉過身給不熟悉化妝品的男同學們看。他在哪兒抿了半天嘴脣，最後來了個迷人的微笑。看着男同學們一個個眼珠子都要瞪得掉 下來了，我們女同胞哈哈大笑起來。
接下來，小雨眨眨眼睛，他竟然要穿“裙子”和“高跟鞋”。剛剛好不容易止住笑的我們，肚子又笑痛了。只見他憑空摸出一條裙子，慢悠悠地穿着。最後來 了個大提臀，屁股拱得老高。最後“拿”出一雙紅亮紅亮的高跟鞋。坐在椅子上，學着灰姑娘試穿水晶鞋的樣子。十分優雅的一伸腳，穿了進去。穿好了“裙子”和 “高跟鞋”。他開始模仿那些闊太太們走路。他很優雅地扭着屁股，惦着腳小心翼翼地往前走。一步、兩步、三步……
呀！他摔倒了。不過他很快站起身來，拍拍屁股上的塵土，然後又把高跟鞋換成了原來舒適的旅遊鞋。最後，他不失時機地說（其實是倪老師蹲在桌子後面說 的）：“你們可別笑話我啊，我這樣雖然算不上見義勇爲，但我今天打扮成這樣，不爲別的，就爲了參加咱們六（一）班的元旦聯歡會！”最後，小雨和倪老師一 起，向我們鞠了個躬。雷鳴般的掌聲立刻響了起來。
小雨同學犧牲自己爲我們帶來歡樂，我真的很感激他！這個節目給我留下了深刻的印象。
國小四年級作文 篇4
在我的成長中有許多的第一次，其中最讓我難忘的是自已第一次去播音。
一次偶然的機會聽同學說可以去報名參加學校朵朵廣播站播音。播音！一定很有趣吧。想着自已平常朗讀的時侯音量還可以，就自告奮勇去報了名。經過老師的一番測試幸運的我被選中了。接過老師遞給我的'稿紙心裏一陣陣的興奮，回家做完作業後我就像模像樣地開始播起音來讓媽媽當我的第一位聽衆，聽了我的播音後,媽媽告訴我速度有些快缺少情感，聽媽媽的提醒後我又練習了幾次。經過緊張的準備我終於來到了這個神祕又有趣的地方－－播音室，這裏是一個狹窄的房間，靠牆的一邊是一排櫃子另一邊是一張桌子，桌子上放着一些機器，桌子的抽屜裏是麥克風，老師教了我們怎樣打開麥克風如何調節聲音，看着這些我心裏開始忐忑不安起來手心也開始冒汗，拿着稿紙開始了我的第一次播音，由於緊張我的眼睛都不敢看別處害怕看錯字讀錯音，可還是沒有避免結巴，語速太快的問題，短短的２０分鐘播音好像過了很久很久。播音結束後老師微笑着對我說：“你吐字還比較清楚，聲音不太穩語速太快，下次要注意掌握朗讀的節奏放鬆心情拿出你的真實水平怎麼樣？“聽了老師的這一番話我知道雖然這次我的播音還有很多不足，可我認識了新東西又有了新感觸還不錯！我還發現自從我去播音站播音後班裏很多同學都開始踊躍報名去參加播音了！以後我們的朵朵廣播站裏一定會傳出很多更美更自信的聲音！
我在期待下次播音時間！
國小四年級作文 篇5
自從成爲宣城小記者之後，我就開始留心觀察生活中的美麗瞬間。也許，這也是一名小記者“快樂·成長”的幸福時刻吧。現在，請隨着我一起去細心觀察吧。
這是一個平常的早晨，校園東大門前，四位紅領巾文明勸導員正一絲不苟地檢查着同學們的儀表。剛踏進校園，身後傳來一句甜甜柔柔的聲音：“這位同學，請等一下……你的紅領巾沒有佩戴，請佩戴好紅領巾再進去。”
我好奇地扭頭一望，哦，原來是一位一年級的小弟弟沒有戴紅領巾。
小弟弟從書包裏掏出了紅領巾，左扯右弄還是沒能戴上，臉漲得通紅：“姐姐，我不會戴紅領巾。”
“來，姐姐幫你戴上。”那位勸導員姐姐熟練地摺疊着紅領巾，“可看清楚了，先摺疊好，然後圍在脖子上，把這一頭繞過另一頭，再從上往下一拉，最後繫緊就好了……”
金色的`陽光下，大姐姐幫小弟弟戴紅領巾的情景是那般的溫馨與美麗。戴好紅領巾後，大姐姐又拍了拍小弟弟的肩膀說：“好啦，你進去吧……”
深深烙進我心裏的，是這樣的一個個美麗瞬間!
國小四年級作文 篇6
每個人都有自己的興趣和愛好，比如說：有的人喜歡打羽毛球，有的'人喜歡打籃球，還有的人喜歡彈琴。我也不例外，而我最喜歡的是輪滑，這還得從去年說起。
那天晚上七點，我約了朱偉張、咼凱、伍智巍在我家樓下玩。我和咼凱穿了輪滑鞋，可我還不熟練，總是摔跤。我看見咼凱滑得那麼好，就哀求他教我。開始，他怎麼也不肯，後來經過我那“三寸不爛之舌”的連番“進攻”，咼凱終於“繳械投降”啦！
咼凱其實是一個很有耐心的男孩，他拉着我的手先教我基本動作。慢慢地，我掌握了怎麼樣保持平衡，這一來，我很快“出師”了。從此以後，我瘋狂地愛上了輪滑這項運動。每天一放學，我就在院子裏滑輪滑，一天天過去了，我進步神速，還自創了一些絕招：漂移、單腳滑、雙腳跳躍等等。我爲我自己感到驕傲！
輪滑時，風從耳邊掠過，我覺得自己彷彿在與風共舞，我陶醉在輪滑的快樂中。
同學們，你們是否和我一樣有着自己的興趣和愛好呢？一起來分享分享吧！
