在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文300字 篇1
那是一次滿意的練習，練習卷的成績出乎我的意料，上面的'成績是“優秀-”這是我從四年級下學期開始第一次良好以上。
那一天上午，我們知道要練習了，所以每個人都在專心致志的複習課文、詞語．．．．．．不一會兒，老師髮捲子了。我一看，那麼多字，那麼多空格，我的眼睛都花了，突然，腦子裏好像一張白紙一樣，一片空白。當我提起筆時，基本上覆習過的題全都會了。還記得那一天的試卷上面的題只錯了三個。這已經是我四年級下學期以來最好的成績了，我很滿意。但不滿意的是閱讀題錯了太多了，把“優秀”變成了“優秀-”，我看到閱讀題上全是紅叉，我就想把叉變成勾。我那時在想：爲什麼我沒讀三遍呢？明明會的，爲什麼寫錯了呢？
拿了回家，我以爲媽媽又會嘮叨，但媽媽卻微笑着對我說：“沒關係，下次會更好，努力吧！”
正是因爲媽媽的這一番話，我纔沒傷心的回房，拿着這份試卷，我已經很滿意了，我心裏暗暗下了決心：下次會更好！
考試的作文300字 篇2
在人的一生中，經過了許許多多的考試，達到人生考試，小到學科考試。在無數考驗中，你是否經得起考驗。今天，我要寫的是一次單元考試。
叮零零上課了，謝老師捧着一疊考試卷走進班級，笑眯眯的說："同學們我們今天要考3—4單元，在讓你們複習15分鐘，15分鐘後考試。"謝老師說完話後，15分鐘一眨眼就過去了，謝老師高聲說道："準備好筆、尺子。"我連忙把書放進抽屜，坐好，等謝老師把卷子發下來的時候，我瀏覽了一片考子，呀！太簡單了，我心裏暗暗高興！當我做到第2面的第3小題，我傻了眼了，我只顧着複習<<學奕>>的古文，沒有複習譯文，慘了！慘了！這時，前面的`曉芬好像聽到了我的"慘了，慘了！"的話，就偷偷地寫了一小張紙條給我，我要不要看？看了可以考好，不要被媽媽罵，考不好，就會被媽媽罵。怎麼辦？最後我還是決定不看，吧它丟進垃圾桶了。考試考完了，曉芬問我有沒有看，我笑着說："沒有看!"
雖然成績公佈了，我考砸了！但我知道了一個道理：做人要誠實，不要欺騙人。
考試的作文300字 篇3
一、準備作文的前提是瞭解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專業背景、準備時間與英語基礎各不一樣，在作文中面臨的問題當然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來，有些是英語好但思路打不開一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統一的方法來進行準備，未必對每個人都意味着高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重複勞動。
很多G友幹勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺於題海戰術中，往往是事倍功半。在網上下圍棋，經常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你並不能透徹瞭解自己語法或者思維方式錯誤的`根源在哪裏，那就只能寄希望於把每一篇改過的都背下來然後在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法，先找到問題，然後有針對性地進行系統性的學習，打好基礎;感覺有提高了再來實踐，再發現問題再提高。
三、重點準備提綱，選擇性地練習實戰寫作。
