在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的描寫同學的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同學的作文 篇1
日月如梭，許多往事都從我的腦海裏逃跑得無影無蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房裏。
記得那是三年級時的一箇中午，我和一個同學去廚房爲同學們擡菜。走到半路上，我嫌速度太慢，於是對“搭檔”說：“咱這樣走，太慢了，不如我們跑吧！”他遲遲不吭聲，我以爲他是默許了，便拉着他一路小跑。只聽“嘭”的一聲，菜盆掉了！雖說菜沒有全灑在地上，可我卻重重地跌坐在地上，手也被燙傷了，火辣辣地痛。
剎那間，我的周圍圍滿了人，同學們笑的笑、說的說、指的指，就是沒有一個人過來扶我。我羞得滿臉通紅，恨不得找個地洞鑽進去。正當疼痛和羞愧折磨着我的`時候，一雙小手伸了過來：“快起來吧！”我就像看見了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，這比救命稻草溫暖、有力，這是我握過的最特別的手。
他把我扶起來，攙着我來到廁所，擰開水龍頭，將我的手放在水龍頭下輕輕地衝洗，一邊還安慰我說：“沒事的，只要用水多衝一會兒就不痛了，以前我燙着的時候，媽媽就是這樣教我的，可靈了。”聽着他的話，看着他的微笑，感受着涼涼的自來水，剛纔手上那火燎燎的感覺沒有了，一股涼絲絲的感覺涌上手背，涌上我的心頭。
等我們沖洗完回到教室，他又爲我盛好飯菜，最後纔去打自己的飯，可是菜已經沒有了。看着他一口一口地吃着白飯，我心如刀絞，淚水在我的眼眶裏打轉，心中充滿了悔恨和自責。我端着自己的餐盤，來到他身邊，和他一起分享自己碗裏的菜。
他，讓我明白了做什麼事情都不能慌張；他，讓我知道了什麼是友誼。我要感謝他——我最好的朋友，王磊。
描寫同學的作文 篇2
哎呦!討厭!是誰再說呢?想知道嗎?讓我來告訴你吧。
他是我們班的一個男生，眼睛大大的，睫毛也很長，皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭髮留長些，穿上女孩的衣服，那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學的時候，他的頭髮比別的男同學長，曾兩次被我們班新來的.的王老師叫成了女同學，每次都讓我們班鬨堂大笑。
說他娘不僅僅在外貌上，還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步，輪到他時，之間她的雙臂向後翹起，手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的，慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑，他就會翹起蘭花指，輕輕地拍你一下，再說一聲討厭!你要是惹到他了，他就會像女生一樣使勁的掐你一下。
現在你知道他是誰了吧!
描寫同學的作文 篇3
我們班有一個同學，他非常貪吃，而且個兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春遊，老師規定每人最多隻能帶四樣東西。第二天出發的時候，老師檢查每個人的小包，是否多拿，當檢查到那個同學時，旁邊的同學不由自主地叫了起來，原來那個同學帶了八樣吃的.，每樣有三包。老師罰他走在最後面。還有一次，十月一日，班裏舉行聯歡會，老師規定每人帶點心一樣，水果二隻，零食二包。第二天，那個同學還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結果可想而知。
那個同學就是我們班的貪吃大王，“湯成浩”。
描寫同學的作文 篇4
她在我們班是無人不知，的小天才，她有一張圓圓的小臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，一雙水汪汪的眼睛，一個聰明的腦袋。
她上課很認真，老師提出的問題，她無所不知，小菜一碟，她做作業更是一絲不苟，同學不會做的`，她會耐心的教同學，她很大方，只要同學下向她借東西，她會大方的借給同學，弄壞了，她也沒有一絲怨言，她很樂於助人，有一次，同學摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同學扶到醫務室，她在旁邊鼓勵，讓同學減少疼痛。
她學習成績很好，是我們班的中隊長和英語小班長，在英語課前，她會帶領我們唱英語歌，她的歌聲很動聽，體育成績很不錯，雖然不是最好的，但是有她的努力，一定會成爲最好的，語文成績更好，每次考試都是前三名，數學成績更是頂呱呱，思維很強，老師的問題她都第一個發言。
她就是活潑可愛的女孩——林文琦。
描寫同學的作文 篇5
我的同學中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長着一個蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會覺得他有多麼威嚴。他整了一個南瓜頭，額頭上的一撮頭髮顯得格外長，走起路來那一撮頭髮就會左右晃動。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閒住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學校的興趣課上，他報的是乒乓球班。只要他一上臺，就很難再下臺來，因爲乒乓球組的人都不是他的對手。
老師看他這麼厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發了一個叼球，並大聲喊着：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看着老師發的球，小聲嘀咕着：“這下看你怎麼辦？”只見申奇微左手貼在背後，右手拿着拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過去。看球的同學都情不自禁地“啊”了一聲，然後就響起了雷鳴般的掌聲。這時老師也向他豎起了大拇指，說：“不錯，不錯，還有兩把刷子，好好練習，定會成爲一個優秀的乒乓球手。”還有一次，我和申奇微還有陳潤傑一起去打乒乓球。這時，陳瑞傑給我使了使眼色，好像在說：“我們都不是他的'對手，今天就讓咱們兩個連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領神會地點點頭：“正合我意。”申奇微微閉着眼睛，小聲地念道：“我知道你們要幹什麼了，沒問題，就二打一，小菜一碟。”交戰立馬開始，我先發了一個試探球，申奇微見機來了一個抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來，陳潤傑使出了渾身解數，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個閱讀愛好者，他老喜歡看書了！有一節電腦課上，同學們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師佈置的任務，然後馬上打開瀏覽器，找到遊戲界面刷刷地打遊戲。只有申奇微在電腦上大量蒐集各種各樣的書籍，然後津津有味地看起來。據我瞭解申奇微已經看了上百本課外書籍！申奇微，一個十全十美的同學，他就是這麼值得敬佩！
描寫同學的作文 篇6
我有一個夥伴，他是下象棋的能手，無錫市象棋比賽第三名得主，他就是萬袁航。
萬袁航個子不高，戴着一副淺藍色的小眼鏡，上面還有星星做點綴。別人戴眼鏡顯得更有學問，而他戴眼鏡則顯得更加可愛了。他的眉毛不濃，微微往下撇，很有喜劇效果，讓人看着就覺得好笑。他有一雙大耳朵，聽力不錯，在他後面輕輕地喊一聲，他就聽見了。他的個子雖小，但能量卻不小。他很容易出汗，每次上體育課時，在做準備運動時候，他的頭髮就溼了。
萬袁航是個“下棋能手”。每次參加學校的“開心棋社”時，我們都要下上幾場。一次下棋的時候，只見他雙手插着腰，滿臉自信，準備大幹一場的樣子。我不甘示弱，一上來就用“車”猛攻，吃掉了他的一個“馬”和一個“炮”。他眉頭深鎖，託着腮幫子，思考着。突然，他想出了一步妙棋，控制了全盤，最後反敗爲勝了。我不服氣，要求再來第二盤，他爽快地答應了。萬袁航不動聲色，兩眼盯着棋盤，還不時扶一下他的'小眼鏡，不一會兒，就輕鬆地吃了我的“車”，殺了我一個措手不及。我元氣大傷，他乘勝追擊，贏了第二局。
萬袁航還很幽默，經常做出一些搞怪的表情，逗得我哈哈大笑。於是，我列了個算式：下棋能手+幽默大師=萬袁航。
描寫同學的作文 篇7
人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經歷過這麼難受的時候，但這次，我誤會了同學。
在上學的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看着，我聽見我前面的姚××和鄭××在那兒說說笑笑，不時把手裏的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什麼好玩的嗎？我呆呆地望着她手中的書，想着。因爲心裏太好奇，我便小聲地問道：“姚××，鄭××，你們看什麼呀？有這麼好笑嗎？”姚××回答我說：“就是書裏面的一個內容。”“對，就是書裏面的一個內容。”旁邊的鄭××也跟着說道。
這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什麼？我不理她們了。我又埋頭看起書來。
過了一會兒，一本書到了我的.眼前，並聽到姚××的聲音：“××，給你。”
我馬上擡起頭來，看見了姚××的眼神裏滿是歉意，我誤會她了。我默默地想着，之後，我對姚××笑了一下。便看着她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚××，又對她開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。
這時，我深深地責備自己，責備自己剛纔太沖動，責備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以後不能這樣了，我也曾經被別人誤會過，當時，我是多麼的傷心。
以後，我不能不明白別人在想什麼就生氣，我應該忍讓，儘量不讓自己生氣，不去誤會別人。
那次，我誤會了我的同學，我深深地責備了自己。
描寫同學的作文 篇8
咱班的李健聞可是出了名。因爲愛好是哭，所以得了“哭王”這個尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭髮也有點黃，給人的感覺像一個外國男孩。
一哭：受“委屈”
一次，“哭王”在打掃衛生。掃着掃着便玩性大發，拿着畚箕當大刀玩，結果砸到了講臺上，當場讓掃把“壯烈犧牲”。“哭王”連忙收拾殘局，想“瞞天過海”，可是被朱嘉萱看見了，立馬彙報了沈老師。沈老師立即趕往事發現場，把“哭王”批評了一頓。在老師的批評聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶裏打着轉轉。終於，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當時女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。
二哭：“痛不欲生”
就在前幾天，“哭王”又“哭性大發”，哭了一場。當時真可以用“痛不欲生”來形容啊！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個趔趄沒站穩，那龐大的`身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上。“哭王”不知哪裏被壓痛了。然後見他自己獨自爬起來，回到了座位。接着，他一隻手擦着不知什麼時候掉下來的眼淚，另一隻手按摩着自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時慌了，只好厚着臉皮向“哭王”道歉。“哭王”反而哭的更厲害了。那淚水是噴涌而出的，卻沒有一丁點聲音，真讓人看得揪心！周圍的人一起喊起了口號：“健聞不哭，健聞不哭……”終於，“哭王”在上課前止住了哭聲。
哭是不能解決問題的。俗話說：“男兒有淚不輕彈。”希望你改正這個“愛好”，做個堅強的男子漢！
描寫同學的作文 篇9
我在暑假班裏碰到了一位好朋友，他的成績很好。
可是，第二天他就換到了另外一個班級，但是我永遠記得他的樣子。頭平平的，皮膚雪白雪白，眉毛彎彎的，臉圓圓的，非常可愛！他的嘴巴小小的`，雖然聲音有點沙啞，但是能唱出優美地歌聲。以前在寒假的時候，我倆和其他同學一起在明亮而又幹淨的教室裏讀書，這真是讓人念念不忘啊！他下課跟我們一起在教室外玩，可開心了！但是，也躲不了捱罵！短短的寒假馬上和我們說再見了，現在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。過了幾天，這位方岳陽同學又回到了我們的班裏，大家可高興了！這樣，我們的關係更親密了！暑假班，我們一起玩，一起做作業，可好了！希望整個暑假班下來，我們都過得開開心心！
