了不起的我作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的了不起的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學，我要讀到國小五年級了。有時候，我真爲自己感到驕傲，通過不斷努力，克服各種困難，我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子！

我記得有一次，媽媽爸爸帶着我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始，我穿着旱冰鞋滑，總是不能站穩，經常跌倒，不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎麼辦呢...我有些泄氣了，淚水在眼裏直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的標語“只要你努力，你就會成功”。看到這句標語，我不再泄氣，開始努力滑行，一次，兩次，三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。

幾圈下來，我已經不用藉助扶手滑行，我也不怕摔跤了，可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候，我的媽媽親切地對我說：“你不要怕摔跤，只要掌握平衡就好。”我點了點頭，明白了意思，就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢，有點像企鵝搖搖擺擺，但我漸漸地變得更加自信。

我堅持了一遍又一遍，我終於能夠自由地在冰面上滑行！我很高興，一直都向父母揮手，父母臉上都帶微笑，對我豎立大拇指，稱讚我真了不起！

今天是端午節，我們全家到洞頭看望奶奶，直到傍晚纔要回溫州。

上了車，媽媽拿給我一袋楊梅，原來是奶奶家的隔壁阿姨送的。每個楊梅穿着紫色的衣裳，羞答答地冒出一個個小小的突起。小小的楊梅，你擠着我，我疊着你，躺在袋子裏睡覺。我拿了一個楊梅放在口裏，牙齒輕輕一咬，一股酸酸甜的汁水流出來，舌頭牙齒間是一種舒爽的滋味。

正要吐出楊梅核，聽見媽媽說：“楊梅核可以吞下去，它下面有很多細細地絨毛，可以把身體裏面的毒排出去。”於是我眼一閉，喉嚨一開再用力一咽，那個楊梅核就吞了下去。

車子在飛快地開，我在津津有味地吃楊梅吞楊梅核，我一口氣吃了三十多個楊梅和核。過了一會兒，我肚子痛起來，好像都絞成一團，我就叫起來說想要上廁所。

爸爸於是“罵”媽媽胡說八道，“罵”我亂聽媽媽的話。

媽媽說：“哪裏有這麼快呢？剛吃下去就要上廁所，那便祕的人都不用看醫生了，專門吃楊梅核好了！”

我按了按肚子，說：“它們已經到了大腸裏面呢！”

爸爸媽媽聽了哈哈大笑。

突然車廂內臭氣熏天，原來是我放了很多屁，媽媽說“你看，肚子內的毒都排出來了呢！”

車內又是一陣哈哈大笑。

我覺得自己真了不起，能吃下三十多個楊梅和核，更能馬上排毒。

春天悄悄地來了，溫暖的春風將我帶到了這個世界上。剛剛探出頭，太陽公公就向我和兄弟姐妹送來和煦的陽光。啊，好舒服!一些伶俐的小燕子在我們身上撲來撲去，突然又直上而去;汩汩的溪流吟誦着小詩，一旁的小草也探出頭來與它唱和;樹媽媽腳下的花兒也不甘示弱，各個爭奇鬥豔，奼紫嫣紅的景色令我目瞠口呆。

夏天大搖大擺的接替了春天，一上任就使陽光毒辣，將我炙烤得難受。忽然間，烏雲密佈，“嘩啦啦……”一下子，下起了雷陣

雨，我接受這大自然的洗禮，吸收雨中的養分茁壯成長，爲人類創造出一片綠蔭。農民伯伯累了，就躲在我這兒休息一下，喝口涼水再勞動;小朋友們在我這兒快樂地玩耍……能幫助人們，我好開心!

秋天來了，麥子成熟了，而我也慢慢衰老，換上了金色的衣服。一陣風吹過，我隨風離開了媽媽，在天空翩翩起舞的我與鳥兒分享着我的經歷，與松鼠同擁我的快樂……隨着風的停止，我掉落到了地面。

一場雪的降臨預示着冬天的來臨，雪將我深深地埋進泥土，我知道我就要做媽媽的養分了。儘管壽命要終結，我卻不難過，因爲我知道，明年的春天，另一個“我”就會出現，繼續延續我的使命。

我的生命雖然短暫，但我活得很有意義，很精彩，我喜歡自己——樹葉。

世界上每個人都有自己的閃光點，有的樂於助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點，那就是會做電動船。

臨近期末考試，大家都希望特長班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說：“你們要做一個交通工具，如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車，有的做橡皮筋飛機，有的從網上買東西，而我是親自創作的電動快艇。

回到家，媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風玻璃，小刀膠帶，準備好，我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達撕下來，再貼一遍。“呀！我怎麼光關注馬達了，順序都錯了！”經過一個上午的努力，“永不沉”號電動快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了，還沒有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進行了一箇中午的修改，小船剛剛啓動就沉了，不過還是有進步的……第十一次試驗開始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒有沉，而是繼續勇往直前，衝破一個一個大浪，我高興地蹦了起來。

來到學校，同學們都拿着自己的作品，個個胸有成竹的樣子。水上比賽開始了，我的“永不沉”號衝在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，

那一刻我感覺我真了不起。

在各個方面，我都有了不起的時候，但有一次，令我記憶深刻。

一個炎熱的夏天，我上完了忙碌的培訓班，走在回家的路上，在回去時，我買了一根冰冰涼涼的雪糕，爲自己降降溫。

正當我走在炎熱的人行道上，忽然聽到了拍打水面的聲音，我望了望左邊，又望了望右邊，但都沒能找道這“神祕的水聲”是從那兒來的。當我回頭望去，原來是一間游泳訓練班。

我看着與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍，心中忽然出現了一個念頭，就是學游泳。我飛奔回家，尋求我媽媽的意見，沒想到，我媽媽爽快地答應了。第二天，我帶着泳衣，向訓練班走去，人可真多，老師讓我們熱身之後，就下泳池了。對於不會游泳的人來說，游泳池是十分危險的，但我藉着好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣，看似簡單，但其實十分困難。

有次，老師讓我們用腳拔水，並且身體要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶着繩子把身體放鬆，但總是失敗，我心想這太難了吧，唉！當時爲什麼要報呀，簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油，不能讓媽媽失望！我下定了決心，現試一次，把腳擡高拍打水面，繼續再試一次。

終於，到了考試了，會分幾批人來考，而且要在規定時間完成。大家腳一踢，如同一條飛魚一樣向前，大家爭着遊在第一名，半小時過去了，考試也結束了，最後我也完成了1000米的考試，我也過關了，感覺自己十分了不起。

這就是我努力得到的“了不起。”

今天是週末，太陽已經偏西了，媽媽還沒有回來。我想：媽媽那麼累，回來還要做全家人的晚飯，多辛苦呀！我已經這麼大了，應該學着幫媽媽做點家務啦。

說幹就幹，從學做菜開始，就做西紅柿炒雞蛋吧，這個菜最簡單了！

首先我學着媽媽的樣子，拿出五個雞蛋，打開放到碗裏，用筷子攪拌打散。又拿兩個西紅柿、兩個青椒放水裏洗淨，再把西紅柿切成片收到盤子裏。下面就是要把青椒切成細絲，可是不知道爲什麼，刀剛剛壓到青椒上面，突然滑了一下，差點兒傷到我的手，嚇了我一身冷汗。真是納了悶啦，媽媽切的時候爲什麼它就那麼聽話呢？沒辦法，以防萬一，我只好掄起菜刀，剁剁剁！

開始炒菜了，我打開煤氣竈，把菜鍋放上去，倒了一些油，天哪！鍋裏瞬間噼裏啪啦地響起來！油也濺到了我的手上，好燙！我手忙腳亂地把雞蛋倒進去，然後拿着鍋鏟把雞蛋翻過來翻過去，總算炒成了雞蛋塊。接着，我又一股腦兒把調料和蔬菜全倒在了鍋裏，撒了些鹽，繼續翻炒了幾次，大功告成！

看着盤子裏熱乎乎的西紅柿炒蛋，我饞得口水都流出來了。雖然過程驚心動魄，但能親自爲媽媽做一次飯菜，我也覺得自己很了不起喲！

“一下、兩下、三下……五十下。”“啊！又是一個五十，難道五十是我的剋星？”我憤憤地說道，把繩子扔到了地上，隨後，一屁股坐在了草坪上。

這時，媽媽走過來對我說：“再跳一次，一邊跳一邊唱，不要數，我幫你數數，你千萬不要緊張哦！加油。”“好吧，我再試一次。”我不太情願地拿起繩子邊跳邊唱，這時，一股春風輕輕吹來，把樹上的葉子吹出了“沙沙沙”的聲音，好像在給我加油。

突然，我的雙腳踩在了繩子上，我緊張地問媽媽：“是不是又是個五十？”“不，不，你太棒了，你戰勝了自己，你跳了七十五個，你真了不起，了不起啊！”媽媽高興地說。

“不會吧，媽媽，跳七十五個就了不起了？了不起是像愛迪生髮明電燈泡，諾貝爾發明烈性炸藥那樣出色，能做出偉大的事情！”我說。

“偉大的發明固然是一種了不起，但對每個人而言戰勝自我也是了不起，好孩子，你今天的表現就是了不起的。我們回家吧。”

“不，媽媽，我不想回家。我還要再跳一次！”我自信地拿起了繩子跳了起來。

“一、二、三……一百！”我居然跳了一百個！春風迎面吹來，柔柔的，輕輕的，我和媽媽手牽手高興地回家了。

一路上，我內心充滿了喜悅，因爲我明白了：了不起不僅指做了一件驚天動地的大事，也可以是戰勝自我！只要我們能努力克服自己的內心障礙，使自己比原來有進步就是了不起！我暗暗地對自己說：“我真了不起！”

看了我的題目，大家很想知道，《了不起的狐狸爸爸》是一本怎樣的書？一本書，不能說話，又不能動，你跟它有什麼約定呢？那還得從剛認識它說起。

相識狐狸爸爸

相識《了不起的狐狸爸爸》是由老師推薦給我們個書，在推薦時我想：這本書中的狐狸應該是個狡猾、奸詐、幹了好多壞事的狐狸，他認爲自己很了不起，所以他叫了不起的狐狸。

相知狐狸爸爸

其實，老師在給我們推薦這本書，我想的是大錯特錯，真正讀到它時，書中的狐狸爸爸跟我想的是一點都不一樣，他善良、愛幫助人、勇敢，不向我所想的那樣。讀完這本書，我又想：其實，狐狸也不是那麼壞，他們也有善良、可愛的一面。

百看不厭

這本《了不起的狐狸爸爸》真是百看不厭，看一遍，就對狐狸爸爸留下不同的印象。讀完第一遍，感覺狐狸先生很善良；讀完第二遍，感覺狐狸先生一點也不貪心；讀完第三遍，感覺狐狸先生很勇敢；第四遍，第五遍……狐狸先生身上有許多特點，正等着我們去發現呢！

我們的約定

在我讀到第五遍的那時起，我就跟它下了個約定：今後，一定要向狐狸爸爸學習，學習他身上的優點。比如：樂於幫助同學、做一個心地善良好孩子、面對恐懼和困難要勇敢……我寫好這個約定，望了望《了不起的狐狸爸爸》，心底暗暗發誓一定要記住這個約定。至今，我還在向狐狸爸爸學習他的優點呢！

聽了我的故事，你們是不是也趕快行動起來，跟你最喜歡的書下個約定吧！

爸爸很聰明，腦子轉得特別快，動手能力特別強。爸爸身邊經常帶一個小揹包，裏面裝着很多工具。

有一次，我的打氣筒打氣時不小心壞了，原本前面有一個小氣針，結果小氣針頭掉了，裏面的東西又拿不出來。我用剪刀掐也掐不出來，用老虎鉗拔也拔不出來，用手擠也擠不出來。我讓媽媽處理，媽媽看了又看，束手無策。沒有辦法，只好向老爸求救。

爸爸拿起打氣筒，左看看，右看看，對我說：“大頭兒子，你有沒有什麼小玩意兒？”我摸摸腦袋，說：“家裏有別針。”爸爸想了想，說：“有回形針嗎？”我說有，便飛快地跑進自己的書房，拿了兩個回形針給爸爸，爸爸把回形針掰直，用老虎鉗夾成了一個小勾子，然後用鉤子往裏面捅了一捅，接着往外面一拔。啊！那個氣針頭出來了。打氣筒很快就修好了。

爸爸還能修電腦，修門鈴，修太陽能熱水器……他還會做奧數，他總是幫我攻破一個又一個奧數難關。

我的爸爸能文能武，所以，我經常對他說：“爸爸，你真了不起，我最敬佩你！”

我有一個班主任，一個嚴格又溫柔的老師，她就是我的語文老師王軫。

她有着較好的身材和中等的身高，她的'眼中嚴肅中透着慈祥，一雙靈活的手卻覺得很鏗鏘，她每次爲了讓我們成績提升，花費了她所有的時間，我們坐在椅子上聽課，她卻站立如松樹一般的在那仔細講課。

王老師雖然很嚴格，但她也有溫柔的一面，獎勵總是那種幫助學習、讓我們能快樂的那種。她從不買垃圾食品給我們吃，都是買健康又美味的小零食。

她自己也很講究，總是在家中吃早餐，不會出去吃。

正是您這樣的老師，使我對語文增加了一份喜愛。

您也非常關心我們，每當我們有哪裏不舒服的時候，您總會問這問那，過了一會兒你總會問：現在好一點了嗎？還有哪裏不舒服？

有一次我的作業本不行，留了下來，我有許多題不對，而您耐心的一一教給我，我留了一個小時，您也跟着我留了一小時。

我每天都在想着您，想着您的嚴格，但一旦想到您的慈祥，我的心中總是覺得很感動。

我們小小年紀沒什麼錢，我覺得用成績來報恩您應該是最好的，謝謝您的教誨！

做最了不起的一件事，我好像沒做過吧。不過仔細想想還真有那麼一次。

那是一個風和日麗的早晨……

“喂，有人在家嗎？哎！”大早晨的我騎着自行車來到了我朋友家的大門口，扯着嗓子喊。喊了兩遍，開了一個縫，一個門縫，接着伸出了一隻小貓的頭，我不禁出聲。

“喵喵。”“咦，這個聲音不像貓啊。”我伸手往外使勁一拽，“啊，原來是你。”我看到朋友手上有個貓頭玩具，嘴巴嘟了起來。“哎，別生氣呀，生氣就不好看了呦。”“切，誰生氣了。不過這個挺可愛的。”“好了，本來就是送你的，走吧。”“真的，太好了。”我們騎着自行車來到了一片樹林裏。

我們一個一個吊籃，掛在樹上，把提前買好的吃的，分享給對方，這是我們過的第三個“好朋友日。”

“喳嘰嘰喳。”這是什麼聲音？心生疑惑的我走到一個草叢一看，一隻受傷的小鳥。“快來看吶，這有隻鳥。它好像受傷了，真可憐。”我把朋友喊了過來。

“這要怎麼辦呢？”“不能不管它。”我嚴肅的說。“我們要照顧它。”我說。就這樣，小鳥被我們帶回了家。

後來，在我們的照顧下。小鳥的傷好了，我看懂小鳥的眼神，“它好像想飛向藍天。”我對着藍天說，“那就讓它自由的飛翔。”“嗯”我聽了朋友的話，放了那隻鳥。

這就是我做過的最了不起的一件事。

我的奶奶年紀大了，頭上有深深的皺紋，頭髮也飛上了白白的霜花。她有很多特點，今天我就來誇誇她。

我的奶奶雖然年紀大了，做起飯來可不含糊。就說今年中秋節吧，爺爺奶奶、爸爸媽媽都下廚做飯了，可是爺爺爸爸和媽媽都是助理，奶奶纔是真正的大廚。首先是包餃子，奶奶讓爺爺調製餃子餡，爺爺調製了三種餃子，餡兒都是我們最愛吃的：豬肉白菜餡兒、三鮮餡兒和蘑菇白菜餡兒，奶奶把菜盆端過來聞了聞，覺得還不夠香，於是又放了些調料，真是多一分則多，少一分則少，這香味真是絕了！我遠遠就聞到了。之後就該奶奶包餃子了，媽媽負責擀餃子皮，奶奶包餃子，奶奶十秒一個，十秒一個，真快呀！奶奶包完餃子又做了其他飯菜。不一會兒，飯桌上擺滿了豐盛的飯菜，我們吃得肚皮滾圓，一邊拍着肚子，一邊說：“太好吃了，實在是吃不下了……”

我的奶奶不僅做飯好吃，針線活兒也很好。那次，我的書包揹帶壞了，奶奶三下五除二就縫好了。我拿過來仔細地看着書包，就是找不到修補的痕跡，原來是奶奶在那個縫合處繡了一顆星星，這樣揹帶兒就連接起來了，星星和原來的樣式很搭配，簡直像是原來就有的裝飾，我覺得這書包比之前更漂亮了！

我的奶奶既會做好吃的飯菜，又有靈巧的手，所以她在我心中是最美的，我怎能不誇誇我的奶奶呢？

每個人都有令自己自豪的事，我也不例外，令我自豪的事就是我會拉二胡。

剛開始學二胡時，二胡總是發出“咯吱咯吱”的聲音，就像鋸木頭似的，難聽極了。就在我要放棄時，老師給我拉了一首《茉莉花》，真不敢相信如此動聽的聲音是從二胡裏發出的，於是我暗下決心，：一定要把二胡學好，拉出和老師一樣委婉動聽的曲子。

於是，我定好了學習計劃，先從基本功開始，真是功夫不負有心人。在我的努力和老師的諄諄教導下，我慢慢學會了一些簡單的曲子。聽着我自己拉的曲子，我興奮不已。

記得在去年國際藝術節上，幾十位英格蘭友人來到我校與我們師生一起交流各自祖國的文化，民風民俗。我被學校選拔上臺表演二胡，我大步流星地走上臺，全身心地拉起了《賽馬》，樂曲時而高亢激昂，展現了駿馬奔騰的氣勢，時而歡快活潑，展現了牧民們喜悅的心情，時而委婉悠揚，展現了草原遼闊的美麗，當豐富多變的旋律從我的指尖不斷劃過時，臺下的同學都向我投來崇拜的目光，連英格蘭友人也情不自禁地手舞足蹈起來。一曲結束後，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時，一股自豪感從我的心裏油然而生，我感到自己真了不起。

我默默地對自己說：今天我能上臺表演，但我不能驕傲，要繼續努力，拉出更美妙的音樂！

在現代社會中，有很多了不起的人，如：每天日曬雨淋都堅持站崗的交通警察，有被譽爲“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的老師……而這次習作，我要寫了不起的我。

爲什麼說我自己了不起呢？因爲通過下面幾個事例來反映我了不起。

在上個學期寒假裏，我參加了學校組織的義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我爲了那些貧困山區的兒童能重返學校之路，我還是堅持到底。這是有着一種無私奉獻支持着我。雖然我只參加了短短几天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表着金錢，更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己爲社會出了自己的一份力，感覺很自豪。

還有在四年級上學期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試，才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內複習了一些知識重點，到臨考前，我還在擔心自己複習的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當老師在廣播公佈名單時，我的心情非常激動，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。

我還是一個“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀，其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎，我爲自己的學業感到自豪，了不起。

這就是了不起的我！

這天，小玲實在是太累了，回到家裏倒牀就睡，她漸漸地進入了夢境。

小玲夢見自己來到文具城，這裏的文具真多：有彩筆，有造型各異的橡皮，還有鉛筆盒。這裏的東西又全又好，小玲不知該挑哪樣了。他拿起了桔子橡皮，放在鼻子下聞了又聞，不捨得放下；她又拿了一支色彩明豔的鉛筆；咦？那個小房子是什麼？奧——是個高級轉筆刀。我太喜歡這些東西了，可是我只有一點錢，只能買一樣，我選哪一樣呢？

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞啊，我還能幫你擦掉寫錯的字。我的用處最大了。”橡皮驕傲的推薦自己。

“不對，不對！小姑娘，你想得100分嗎？那就選我吧，我寫的字清楚漂亮，還不掉色。”鉛筆們也紛紛介紹着自己。

“哼！小姑娘，睜大眼好好看看，我是誰？最高貴的轉筆刀，看我的顏色——紅頂白牆，看我的搖把，閃閃發亮，運用自如，打開一看，讓你大吃一驚，我的刀具不鏽鋼。有了我，你的鉛筆才能被削尖！”

小玲挑花了眼，也不知道該選誰，她左摸右看，這拿拿那摸摸，尺子發話了：“小姑娘，你認爲誰最有用？你說鉛筆有用，沒錯，可是寫錯了字還得用橡皮擦；說橡皮有用不假，可是它不能寫字；轉筆刀也是，它雖然好看，但也只能削鉛筆，鉛筆不削也不能寫字，沒有刀，你用什麼削鉛筆呢？”

小玲聽了尺子的話，明白了，每種東西都有不同的用途，不能用外表的美代替它的用途。

“小玲，小玲，快吃飯了！”小玲揉了揉眼睛：“我做了個了不起的夢。”