在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的這個暑假的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個暑假的作文 篇1
這個暑假，我做了一件對於我來說很有意義的一件事——第一次坐了火車。
也許有的朋友會笑話我：“嘖嘖，這麼大了才坐了一次火車，我都坐了飛機了！”確實，都十幾年了才坐過火車，可這也不能怪我啊，平時我也不會出好遠的門，交通工具嘛，大巴就足夠了。這次暑假出了趟門，心血來潮，坐火車。說的12：30車就會來，由於有事耽誤了，午飯做遲了，我們是在互相的催促聲中僅用了10分鐘就解決了午飯，撂下碗筷就直奔火車站。
到了火車站，我的心啊，媧涼媧涼的，這兒真是個超級小型火車站，或者說根本就不能稱爲火車站，連候車室都沒有，一幢被稱之爲售票廳的房子前面有一個壩子，挺長的，要坐車的人就站在路邊的壩子上等，售票廳裏一片狼藉也沒人，只有在火車上補票，鐵路邊還有一個看來年代久遠的站牌，要不是站臺上有工作人員，我還懷疑這是不是上個世紀遺留下來的古蹟呢！雖然在如此艱苦的等車環境當中，但撇開對這個超小型火車站的看法，我還是很高興的，畢竟馬上要經歷人生中的又一個第一次嘛，抑制不住激動的心情，不停地跑到路邊去看看車來了沒有。真是天公不作美，剛等了一會兒，天就下起了小雨，我們剛好又沒帶傘，幸好路邊有幾棵大樹，我們便站到樹下去避雨，我們一直在想一個問題：到底回不回去拿傘。想回去拿傘，又怕錯過了火車；不回去拿傘，又怕雨下大了，挨淋。可是最後還是火車戰勝了雨傘，沒回去拿，因爲我們堅信：“雨一會兒就會停的，車走了就不會回來了。”而且我們還以爲在這邊路上上車，都互相安慰：“上了車就好了……”等啊等，都12：45了車卻還沒來，我估計老天爺都替我們傷心，因爲他老人家的淚水越來越止不住了，看來樹底下是躲不住的了，於是，我們幾個人又倉惶的逃到房檐低下去躲雨。真是託老天爺的福，在他淚流的起勁的時候，那輛我期盼已久的火車終於要來了，但此刻，我情願它別來，因爲，站上的工作人員讓我們去對面等車，天哪，這時候要我們過去等車，簡直就是要我的命啊，對面空的連一片樹葉都沒有，這時候雨大的像是誰把豆大的水珠使勁兒往下砸一樣，怎麼避雨啊？沒辦法，誰讓我那麼想去坐火車的，真是的，老天爺，你太不配合了，第一次坐火車都不給我一個好心情。一直在下決心衝出去，心一橫，我拼了，於是我一咬牙，一閉眼，一撒腿，硬着頭皮就跑過去了，要是過去就能上車該多好啊！倒黴的是，站在路邊還要等那麼一會兒車纔來，那麼多等車的人就我們沒傘，那滋味，不僅僅是淋雨難受，還有別人看你那幸災樂禍的眼神，我真恨不得鑽到鐵軌底下去，我們站在那兒尷尬的淋了幾分鐘，那該死的車卻還沒來，那站上的工作人員也太沒人情味兒了，她一個人打了一把對她來說還是比較大的傘站在我們旁邊竟然無視我們的存在，後來我們實在堅持不住了，還主動找她用了一下傘，站在了傘下去。不久那輛可愛的火車終於在遠處不慌不忙的來了，我真想衝上去抱住它，救星終於來了！當車停下來後，我激動的丟下傘就朝車跑去，模模糊糊看到有門開了，就不顧一切的衝到門口正準備上車，乘務員說：“急什麼，人還沒下呢！”底下有人喊：“讓我們先上吧，外面下大雨呢！”他說：“不行，誰管你啊，這是規定！”一副認真負責的的樣子，唉，真是富人不知窮人苦啊！我被雨淋的已經睜不開眼睛了，眯着眼睛，仰着頭等別人下車，那些人好像沒淋過雨似的，在那嬌滴滴的：“喲，下雨了，怎麼辦啊？”賴在車裏不走，完全不顧我們的感受，我忍不住了，閉着眼睛朝車裏喊：“快點啊，我們忍不住了......”
最後等他們下來後，我們終於可以上車了，我們就在別人奇怪的目光裏進了車廂，坐在座位上，坐在那座位上，衣服上的水還在一滴一滴的往地上滴，冷的我雞皮疙瘩一直沒散，我還厚着臉皮，在那種眼神中，一遍一遍地環視這輛我想像了N遍的火車，然後，打着哆嗦等待着火車啓動。
這就是我第一次坐火車，是不是很傳奇啊！反正我是一輩子都記住了那一天！
這個暑假的作文 篇2
暑假這是我上學期間最盼望的時候，因爲暑假的時候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂的時刻吧！可事實是這樣嗎？
期末考試結束的那一天，我真的很開心，也許是因爲以後的作業量是自己可以控制的，休息的時間也是自己的，所以纔會情不自禁的開心。我想以後我每天的日子都應該是開開心心，快快樂樂，每天都應該過得很充實。
日子久了，我才發現我一直期盼的暑假帶給我的快樂很少，寂寞和無聊更多一些。所以我低頭細想，暑假的我究竟是快樂的還是無聊的。時間卻能告訴我那是什麼。答案是無聊。因爲在這個漫長的夏季。我不知道我該幹些什麼，也不想分配每天的作業量，我只想坐在房間裏看電視來打發時間，同時 不想動那些煩人的作業，而書本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語單詞，想看的作文書，課外書也沒有翻一翻，但都覺得無聊。這個暑假好無謂啊！只有整天呆在家中，等待時間的逝去。
在如流水般的日子裏，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會問自己，爲什麼作業不可以提早寫完？寫完之後祥怎麼玩都可以；爲什麼這麼懶惰？情願看幾部已經看了很多遍的電視也不會用這樣無聊的時間去看一看課文呢？這樣還可以複習複習以前學過的內容，這不是很好嗎？就算不願意讀課內的書，不是還有期末考試前買的課外書嗎，難道也不會去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪裏！爲什麼不在我的大腦中一直控制我呢？我愛那時的我，那時的我會認真寫作業，認真看書，也不會被電視所迷惑，回想過後，我都覺得是快樂的，幸福的。那個我回來吧！我需要你！生命中有你我纔不會孤單不寂寞。
我不再期盼暑假了，因爲那並沒有給我帶來我想要的，帶給我的卻是懶惰，併成的懶惰和迷失的我。我發現，我心中的我真好。那時，我發現我長大了。現在我不要暑假，我要那個自己，因爲我明白，只有那時的我纔是我所需要的。
這個暑假的作文 篇3
麥浪滾滾給農民送來豐收的果實，酷暑炎炎給人類送來了綠樹，紅花，瓜果蔬菜，也給莘莘學子送來暑期的信息;每個閃光的綠葉也在颯颯地傳遞着這個消息：“我們放暑假了!”
忙碌緊張的學校生活結束了，我們迎來了盼望已久的暑假，放假了，可以痛痛快快地玩;可以放開肚子酣暢淋漓[注: 酣暢：暢飲，引伸爲舒適、暢快；淋漓：暢快的樣子。形容非常暢快。]地吃冰激凌;可以無拘無束地看電視;可以自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閒隨意。]玩電腦;可以隨心所欲地一睡方休，睡它個豔陽高照;這些都能夠得到滿足，放鬆過後你是否感覺空虛和無聊，使你感覺到無所事事帶來的煩悶呢?
我們給自己放假之後該靜下心來，想想如何度過一個充實而有意義的暑假呢?
首先，制定一份合理的計劃。
制定出一個計劃，就是用思想的大腦在驅除心靈的荒草。如果孩子制定了一天計劃，他已經開始思索着今天如何關注自己的莊稼，有了計劃，可以減少實現目標過程中的隨意性，使目標有了可控制性。很多學生，包括我們成人，都有工作和學習過程中被幹擾，被衝擊，被自己的懶惰和隨意性降低效率或是半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]的情況。有了計劃和行動，就有了與之抗衡的慣性。
適當的計劃，可以在堅持實施的過程中增強學習的信心。適當，就是目標適當，措施得當。比如，根據自己的期末考試情況發現數學沒有學好，某一個章節，練上30道題，每天給自己加三五道就可以了。我們班這次外語考試不及格的好幾個，外語，總是老大難，家教，輔導班，跟老師不停地學，總不見成績有大的提高。可是單詞這一關總該有點提高吧，一冊書的單詞就那麼多，每天記5個，每個兩分鐘，10分鐘總可以吧，一個假期絕對可以搞定。詞組就少多了，可以每天記一個，句型就更少了，也可以每天記上兩個。堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]，提高很快。每天早讀二三十分鐘，一個暑假下來一本書也該背個差不多。做暑假作業要胸有成竹，先看看多少頁，根據頁碼數每天規定完成多少。不要等到快開學時狂補，那樣得不償失[注: 償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。]。
監督執行，持之以恆[注: 持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。]。暑期既是加油站又是查漏補缺的終點站，又是家長和孩子溝通交流的好時間。這份合理的計劃應該有家長的參與指導才能執行。如果每天孩子都能夠按部就班[注: 部、班：門類，次序；就：歸於。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。]，依計劃做事，那麼就在你和孩子共同擬定的計劃中把實施的獎勵措施也寫上。自得之，則居之安，居之安，則資之深。
其次，每天讀書兩小時。書籍是全人類的營養品。孩子在家長帶領下開展“親子共讀”活動。每天具體安排讀書時間，晨誦午讀，在涼爽的晨風的伴奏下吟誦美妙的樂章，在晚風的吹拂下和爸爸媽媽共享書的甜蜜。回到家，一壺清茶，一瓣西瓜，一本喜愛的書，各得其樂，閱讀時段，其樂融融。共享世界盃的驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。]，酣暢淋漓的激戰，藉機父母可以跟孩子聊聊世界各地的國旗，風土人情[注: 一個地方特有的自然環境和風俗、禮節、習慣的總稱。]，地理狀況，也可以給孩子佈置查資料的任務，晚上一家子在一起聽聽孩子的高談闊論[注: 多指不着邊際地大發議論。]，多一番激情鼓勵，讓孩子在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]中瞭解世界，熟悉地理知識。增加了晚上散步的話題，也讓孩子品嚐到好爲人師的快樂,在和風細雨中潤物，潤澤了孩子的心靈，也放飛了孩子的理想。
假期中我給孩子們留的作業是至少讀一本書，這本書必須精讀寫出讀書筆記，寫明白自己讀的書名，作者，書的內容簡介。你最受啓發或者最難忘的章節是什麼?你最感動的是什麼?或者你有哪些體會感想，由此你聯想到了什麼?還可以選擇自己喜歡的圖書閱讀，但是無論讀什麼書都要做到“不動筆墨不讀書”。讀書時一定要手拿一支筆，邊讀邊畫，畫出好詞好句，畫出重點句段。準備個詞語摘記本，把讀到的好詞好句隨手記下來，集腋成裘，聚沙成塔。只要勤於積累，你的詞語庫會更加豐富多彩，你的文章也會妙筆生花。
動手種植一種綠色植物。同學們可以準備一個小花盆，可以利用廢舊物品改造，一些盛放東西的器皿都可以改造成小花盆。奶粉筒，盛放護髮素的圓桶等在底部弄幾個小眼給植物透氣的空隙，還可以動手製作小花盆，吃過的開心果皮用強力膠水依照杯子的形狀粘起來，很漂亮也很實用。花盆有了，可以移植一些植物，那就種些好種易活的花草吧!文竹、蘭草類的比較容易成活，掐一枝插入泥土中，只要天天精心照管你就會獲得一枝新綠，蟹爪蘭也可以插枝成活的，還有海馬齒莧，繁殖最快，滿盆開花，五顏六色。鳳仙花也很容易養活，還可以用它的花包手指甲呢!
這個暑假的作文 篇4
她美麗、神祕、令人百猜不透，似乎是一個千古謎團，不知不覺我已經被她征服。你猜她是誰？
九點半，等着家人都已經睡了，關門關窗，我抱着她坐在牀上，又要開始了呢！二十六度的空調房裏，靜靜的看着我最愛的一本書——《三體》
故事大意：文革如火如荼進行的同時，軍方探尋外星文明的絕祕計劃“紅岸工程”取得了突破性進展。在按下發射鍵的那一刻，歷經劫難的葉文潔希望讓外星人來徹底改變人類地球文明向宇宙發出的第一聲啼鳴，改變了人類的命運。四光年外，“三體文明”正苦苦掙扎——三顆無規則運行的太陽主導下的百餘次毀滅與重生逼迫他們逃離母星。而恰在此時。他們接收到了地球發來的信息。在運用超技術鎖死地球人的基礎科學之後，三體人龐大的宇宙艦隊開始向地球進發。人類的末日悄然來臨。
此時，我正享受着這本書的神祕恐怖的氣氛，當汪淼帶上“V裝備”進入三體遊戲時，我彷彿也進入了這本書。看他正在宣佈三體世界的運行規律，且被旁人說是玄想者，被架在火架子上，我的心彷彿已經在炙熱的火焰上了，與此同時，出現“三日凌空”，故事裏的人都在顫抖，可能只有我爲此而慶幸吧，因爲教皇被打臉，且汪淼成功證明三體世界的宇宙基本結構。
不知不覺，已經十點了，我看書也真是出奇得慢呢！先睡覺吧！但裏面的內容深深地吸引着我，嗨繼續看，所謂熬夜加班加點，就這樣吧！
很快裏面的內容再次包圍了我，彷彿我來到文革時的雷達峯看着葉文潔向太陽發送電波；看着地球三體運動開始與毀滅；看着三體世界將質子二維展開，再變成智子……很快就接近尾章了，天微微明。
困啊！但我還是抱起第二個她，認真地看起來，不管天亮，或那深深的睏意；不管作業，或是那誘人的遊戲。我一定要探索最終的奧妙。
這個暑假的作文 篇5
7月21日，廣東氣象臺宣佈了今年最高溫度：38.3攝氏度！
我的爸怕熱，這不他面紅耳赤，臉上滲雜着一些灰印，頭不停地冒汗，順着頭髮滾到地上。這不，我家的'兩臺空調有一臺制頭昏腦脹明顯的空調被他獨佔八成。不守，他的背由於空調變得涼絲絲的，我趴在他背上，那感覺別提有舒服了！
坐進我家的車，迎面撲來熱氣，好像着了火似的；若坐下去，就好像坐在了鐵板燒上，燙得無法想象，只能用空調逐一降溫。座椅，方向盤，車窗，扶手……似乎都是從燙水裏煮出來的，摸上去熱中出刺。
火辣辣的太陽炙烤着大地，讓人難耐。公路上焦乾、滾燙，腳踏下去，一步一串白煙；空氣又熱又悶，像劃根火柴就能點着似的。密密的草叢裏，不透一絲風。蒸籠一般，樹枝低垂，綠油油的葉子上映襯着光芒，更加耀眼。棕灰色的知了爬在樹上不停地叫“噝——”。也許熱的緣故，知了不時張開熱乎乎的翅膀，也許要排除熱氣吧！正午時分，大地上靜悄悄的，綠和熱交織在一起，匯成了夏天的音符。鳥瞰遠處，我無法看見任何生命的跡象，卻領略到了大自然的魅力——太陽的猛烈“征服”了整個廣州！
夏天，不愧是一個酷熱的季節啊！
這個暑假的作文 篇6
今年暑假我在小姨家度過了四十多天，在這些天裏，我和弟弟（小姨家的兒子）一起快樂，一起學習，一起玩耍，也一起哭泣過。7月30日是個讓我和弟弟永遠也忘不掉的一天！也是我們這個暑假裏最難過的一天！
那天看似平常，卻有不幸的事情發生了。那早我醒來發現小姨和小姨父不在家。我和弟弟覺得奇怪，就想問外婆，還沒等我們開口，外婆就一臉憂傷地對我們說：“今夜弟弟爺爺半夜大吐血，正在醫院急救呢。還沒脫離生命危險。”弟弟嘆了一口氣說：“爺爺總不聽醫生的話，醫生不讓他吃辣椒，爺爺趁大家不注意時，偷吃辣椒。”我們都在爲弟弟爺爺祈禱，希望他這次能爲化險爲夷，連飯都顧不上吃。突然小姨打電話過來，帶着哭腔說道：“你們快來看看他爺爺吧，他不行了。”我們趕緊下樓，弟弟的臉上已掛滿了淚水，我也受了感染，也哭了出來。
我們來到馬路上，心急如焚，可偏偏沒有一輛出租車過來！我們又向前走了走，終於攔了一輛車到了醫院。到了醫院，等了好久，纔有電梯，趕上去，剛到17樓就要走進病房的時候，有一個人出來對我們說爺爺已經......難道弟弟爺爺已去世了？也太突然了。前兩日他還有說有笑的，在弟弟家吃飯有滋有味的，怎麼會這樣？我們走進病房，因爲弟弟爺爺病來得太突然，只有小姨和小姨父、弟弟小表姐守在他的身旁，弟弟的五個姑媽還不知道，沒來呢。弟弟像一陣風似的，跑道爺爺的面前，一邊搖着爺爺的手，一邊哭：“爺爺！爺爺！你醒醒，醒醒，你不會死的，你快醒過來。”可爺爺一動不動，弟弟又摟着他奶奶說：“奶奶，我爺爺還有救嗎？”弟弟爺爺永遠地走了，永遠不會回來了，不會再教弟弟下棋，練字，講笑話，燒好吃的菜給弟弟吃了。弟弟似乎明白了生命的意義，他嚎啕大哭起來，不斷地重複着那句話：“我沒有爺爺了。”而我此刻也沒什麼話可安慰弟弟的，而是緊緊地和弟弟抱在一起，任淚水流淌。
弟弟爺爺的離去，對我們這兩個無憂無慮的孩子來說，絕對是個震驚，難過。我們體會到了什麼叫做生命，什麼叫做珍惜，也知道了什麼值得我們懷念。那天是我們終身難忘的一天，是這個暑假裏我們最難過的一天。
這個暑假的作文 篇7
今年暑假是我進入國小以來的第二個暑假，爲豐富我們學生的暑期生活，推進素質教育，真正做到“減負增效”，老師給我們提出了“學會休息、學會自學、學會健體”的“三學會”目標。作爲一個班幹部，我當然要積極響應。
第一，我給自己規定了每天的學習量，語文、數學、英語一個都不能少，同時還讓爸爸添置了一些課外閱讀書籍，每天閱讀情況都用小書籤標註。
第二，今年暑假我要把游泳學會，爲完成這個重大目標我讓媽媽在星海游泳館報了名，每週二、四、六下午2時到3時學游泳。現在，我已經能夠遊起來了。
第三，爲過一個有意義的暑假，我會每天彈彈古箏放鬆心情，每週六參加《小主人報》記者班的學習補充課外知識，參加社會採訪活動增強與人溝通的自信心。上了記者班，我當然會採訪啦！上週，我就參加了一次戶外採訪活動。那天上午，我們一行18人在老師的帶領下，來到東環路家樂福超市進行採訪。我們分成6個小組，每組三人，分別是攝影1人、採訪1人、記錄1人。採訪對象是假期裏的小朋友，採訪重點是“請問你的暑期計劃是什麼？”。這次，我的職責是攝影。所以，這些照片裏，我的臉出現的很少，因爲我在攝影嘛！
咦？有我，喔！那是爸爸偷拍我的！哈哈……
另外，我還去了趟青島，看到了我夢寐以求的大海，沿着海灘撿拾貝殼…….
一個多麼豐富的暑期生活！
這個暑假的作文 篇8
這個暑假我過得很充實、愉快，學到了很多知識。
一到暑假，有些同學的第三學期就開始了。英語輔導班、寫作訓練班、奧數班、音樂班、美術輔導……，家長們懷着一種望子成龍的心情，安排孩子上午去學英語，下午又去學奧數。剝奪了孩子玩的權利。我對這樣的家長反感。
我的暑假就不同了，我沒有參加任何補習班。整個暑假過得有滋有味。每天完成定額“暑假生活”作業，然後上網登陸“劍橋英語”的經典導讀，學學英語，累了偶爾也玩玩遊戲。這是上午的工作。下午練習寫作文，當然是在奶奶的指導下練習。寫完作文先把它保存到電腦，然後上網，登陸國小生作文網我的主頁——網上作文本，把它添加在作文本里。可別小瞧這個作文本，它使我的作文水平有了顯着提高，我的級別升到了“作文大俠”的級別。這個網站很有特色，不信你們註冊一個試試……
到了雙休日，爸爸只要有時間就會開着車帶着爺爺、奶奶、媽媽和我去玩。到王灘的金銀灘浴場洗過海藻，挖過海蚌；到秦皇島的黃金海岸揀過貝殼；到南湖公園劃過船，騎過馬……，每到一處都留下了精彩的照片。
眼看要開學了，學習用具已經準備齊全，我將會以充佩的精力投入到學習中，將來爲祖國做貢獻。
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