大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編爲大家收集的我的金色年華-七年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的金色年華往事是一根又細又長的風箏線，童年是一隻五彩斑斕的風箏。線牽着風箏，而我，在牽着線。——題記不知不覺中，已經成爲一名國中的學生，昂首觀望，藍天白雲，雨露星辰，是否還能找到當初那個幼稚孩子的影子？
回憶的視線越來越近，心中也逐漸悟出了生命的真諦。像河水，像陽光，像花朵，像嫩草？像什麼，始終都還是自己，不是麼？依稀還記得國小六年級的生活，那時的我對書是由衷的喜愛，曾嘆息過賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情，曾喜悅過唐僧歷經九九八十一難最終取得真經，曾感嘆過水滸梁山好漢劫富濟貧，曾見證過桃園結義，劉備打天下的歷史，還曾？在書中，我找到了自己，書充實了我的生活，使我不孤單，不寂寞，認真的去體會書中的喜怒哀樂。人生路漫漫，一去不回頭，是否過得充實，又是否精彩過。剛步入國中生活，一切都富有新鮮感。“生命的意義在於貢獻，而不在於索取”保爾的一句名言流傳至今。我卻並不完全贊同這一觀點。人生下來並不是天才，若不先索取知識，又拿什麼來貢獻？只有腳踏實地的.去學習，將來纔有可能回報祖國。還記得國中老師給我們上的第一堂課，那鏗鏘的語言，字字珠璣，讓我們不禁涌起自豪的情感。是的，我進入了實中。“我不禁爲實中感到驕傲，也要讓實中爲我感到自豪！”入學前立下的雄偉的誓言，卻在科技樓前映襯的蒼白無力。或許我現在還不能做些什麼，只有努力的學，簡簡單單的一句話，卻在我心中重逾千斤！
金色的年華喚起金色的回憶，激發我青春的激情，催我不斷奮進。
