國小生滿分作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的國小生滿分作文，歡迎大家分享。

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室裏就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看着門口，祈禱着老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心裏緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜着些許鼓勵掃視全班，教室裏鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看着書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”我們的頭在一瞬間都擡了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不着頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？”老師接着說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”我們頓時興奮起來，認真看着課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富於韻味的聲音迴盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裏有詩人對祖國深沉有爲國獻身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

又到荔枝上市的時節，滿街鮮紅鮮紅的。爸爸買了滿滿一大袋回家，一邊吃，一邊念：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。我也一邊吃着鮮荔枝，一邊搖頭晃腦地跟着念，嗯，的確很美也很浪漫。但是，爸爸總說少了一種味道三十多年前家鄉荔枝的那種味道。

聽爸爸說，他小時候，家鄉並不像現在有那麼多荔枝樹。村頭有一棵高大的荔枝樹，也是村裏唯一一棵年年掛果的荔枝樹。那棵樹有五六米高，枝葉繁茂，主幹要三四個人才能環抱。當季之際，滿樹紅豔豔的荔枝，宛若高高掛起的小紅燈籠，路過的行人，總會眼饞地看上幾眼。每年果實開摘時，全村的孩子幾乎都會早早地來到樹下等候。這時，主人家會請來幾個上樹採摘的攀爬好手。孩子們呢，自然只能夠在樹下觀望，一面興奮地談笑着，一面緊張地耳聽八方，留神樹上掉下來的荔枝果。地上稍有響動，便會呼啦一下跑過去一大羣孩子，爭着，搶着，有時是一兩顆，有時是一小串。爭撿到荔枝果的孩子，臉馬上笑成了一朵花。當然，也有時候樹上掉下來的只是些枝葉，待搶到手才發現，那懊惱勁就別提了。偶爾摘果的人故意扔下幾大串荔枝果，樹下便是一陣歡呼聲，接着便是更激烈的爭搶場面。所以，那荔枝味兒，是嘗過一顆後永不會忘記的。

如今，三十多年過去了，家鄉的很多人家都有了自己的荔枝園。荔枝成熟時，再也沒有人早早來到荔枝樹下等候了，也沒有人會爲了一顆鮮紅的荔枝果爭得熱火朝天，可爸爸仍然懷念兒時的荔枝味道那種在貧苦歲月裏追求美好生活的味道！

春天的雨是細膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是寒冷的。夏天的雨呢，可不同了！夏天的雨是猛烈的。知了在樹上大聲的叫着：熱死了！熱死了！叫得我耳朵發痛，頓時心煩意亂。空氣彷彿凝固了一般，沒有一絲風。讓人感覺待在了一個封閉的大桶中，熱得汗水直流三千尺！

人們紛紛打開電風扇，空調，一邊吹一邊嘀咕：這才六月份呢，怎麼就這麼熱呀，到了七八月份，那不得熱死個人......

我扇着扇子，來到了煙臺前，放眼望去，蔚藍的天空像被打翻了的墨水瓶似的，天上的烏雲翻滾着，迅速蔓延過來。終於要下雨啦！我喜出望外地大喊。

天色漸漸暗了下來，過了幾分鐘，豆大的雨珠從天上落了下來，下起了傾盆大雨。雷和風聽見雨的召喚，也紛紛跑來幫忙。雷電像一支利箭，閃亮着，把天空劈開了一道細痕。而風呢，他張開嘴巴，把陽臺上的衣物吹的走的走，翻的翻。路邊的樹木被風吹的搖搖晃晃，站不穩的樣子。路上的行人被這突如其來的大雨嚇得不知所措。有傘的人連忙撐開雨傘衝進雨幕向家的方向跑去，沒傘的人呢，早已成了一個名副其實的落湯雞，正在慌慌張張地尋找躲雨的地方。

過了一會，雨漸漸變小了。剛纔的大雨柱，也已經變成一根根的線了，然後漸漸消失了。路上的行人又多起來了。經過雨水的清理，街道也變得乾淨了，空氣也頓時清新了。太陽公公出來了，他的臉上還帶着容和的笑容。現在，雲潔白無比，天空蔚藍深遠，樹木經過雨水的沖洗，變得清脆碧綠。

夏天的雨消除了炎熱，給人們帶來了涼爽，真是一場好雨呀！

你要問我哪的冬天最美?我可以自豪的告訴你，我家鄉的冬天最美。我愛我家鄉的冬天。

一提到冬天，我們就自然感到冷落，枯木萎草的'景色連在一起，似乎冬天是冷酷無情的了。然而，我今天卻要爲冬天吶喊一聲，讚美家鄉冬天那高尚的風格。

家鄉的冬天很美，雖然沒有雪花飛揚的風雅景色，大雪遍地的壯麗風光，但它在我的心中，卻是個寶地。老舍先生，他對濟南冬天的山山水水是那樣的一往情深，在他的眼裏，濟南的冬天一切都是美的，一切都是可愛的，是一方“寶地”，一個“理想的境地”。我像老舍先生一樣，但他是對濟南，而我是對的是自己的家鄉的冬天一往情深。

濟南的冬天是溫情，而我家鄉的冬天是美麗，爲什麼美麗呢?因爲我的家鄉冬天遍地是綠，家鄉的山上種滿了松柏樹，松柏樹生命力頑強，它在冬天是最後凋落的，孔子也曾說過：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”

我的家鄉的冬天和濟南的冬天一樣，這裏，雖不像濟南那一樣下雪，卻一樣是溫暖安適的，在這裏，小山把家鄉圍了個圈，這一圈小山在冬天特別可愛，好像把家鄉放在一個小搖籃裏，它們安靜的說：“你們放心吧，這兒保準暖和。”真的，在家鄉的冬天的人們是含笑的，因爲他們感到了溫暖，感到了安適。

我的家鄉雖不像濟南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，使人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，另人回味無窮……我愛我的家鄉!

【點評】文章語言生動、樸實。通過描寫家鄉冬天的景色，表達了自己對家鄉的喜愛之情。

您好！您可聽過這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”今天，我要借這封信感謝您。

您可知道在我生病時，整天不管日夜的陪着我，守着我的是誰——是您。您可知道在我和好朋友吵架時，使我重新獲得友誼的是誰——是您。你可知道在我考試沒考好時，安慰我，鼓勵我的是誰——是您。您可知道在我考試取得第一名時，嘴裏說：“破天荒——頭一回”，心裏卻笑開了花的是誰——是您，媽媽！

媽媽您對我的愛，雖然沒有那麼驚天地泣鬼神，卻足以讓那些被媽媽束縛的孩子羨慕，那是一種令我快樂的愛。首先，您從不給我報補習班，當我問您原因時，您只是說：“順其自然，強行是沒有用的，關鍵要看自己。”這樣一來，我的週末真的好輕鬆啊！也不會向其他同學一樣對學習有一種厭惡感了。

其次，您從來不給我定分數線，每次考試，您都會對我說：“盡力就好，考不好沒關係，努力了就行！”記得那次英語小測試，我破天荒的只考了個“及格”。這對平時視爲好學生的我打擊是多麼的大啊！我原本以爲您會非常生氣，會責罵我，打我。沒想到您看了我的卷子後，只是平靜的說：“這次小測試是難了點，可是你有些不該錯的地方，還是因粗心錯了。這次沒考好沒關係，只不過期末考試要努力點，不要太粗心了。”

與那些像被關在鳥籠裏的金絲雀一樣的同學相比，我更像一隻自由飛翔在藍天的雛鷹。您給了我真正的雙翅，您對我的愛托起了我理想的翅膀，讓我朝着未來的天空飛翔。媽媽！謝謝您！即使我知道一句“謝謝”，回報不了您對我的愛，但我還是要說“謝謝您！”

我的一生中經歷過許許多多的事情，但有些事情已經隨着時間的流逝煙消雲散了。但與表哥的拖鞋大戰我一直沒有忘懷。

記得我六七歲的時候，我趁暑假來到了表哥家玩，表哥家又大又漂亮，旁邊有樹木花草相襯，奼紫嫣紅，顯得更是高貴。中午，表哥早就吃完了飯，在那翹着二郎腿，剔着牙，看着電視，一副悠然自得的樣子。今天的午飯可好了，有我最愛吃的蘿蔔排骨湯，我還沒有吃上幾塊，只見表哥腳上轉來轉去的拖鞋像飛天仙子一樣掉進了蘿蔔排骨湯裏，我立馬氣得像只瘋牛，拿起拖鞋扔向表哥，就這樣，一場拖鞋大戰就拉開帷幕了。哥哥左衝右突，勇猛無敵，而我就只有用嬌嫩的小手輕輕地把拖鞋扔出去，就我這勁，恐怕連蟑螂也打不死，更不用說打身手敏捷的表哥了。看這情形，爺爺趕緊過來阻止，可爺爺那能跑得過人高馬大的表哥呢？於是，爺爺就先“逮捕”了我，促使表哥停下來。爺爺剛要開口教訓表哥，表哥就嬉皮笑臉地對爺爺說：“外公，你沒看見我的技術很高超嗎？我這招叫‘一陽鞋’，人擋殺人，佛擋殺佛。”剛剛氣急敗壞的爺爺立馬大笑起來，說道：“真是豆腐掉進灰裏面——吹也不是，打也不是呀！”我和表哥也大笑起來。

這件難忘的事使我明白了一個道理：風趣幽默的語言往往能化干戈爲玉帛。表哥這招可真牛，下次考試考砸了也用這招。

8月21日，沒錯，8月21日來啦！那是個讓所有學生緊張又害怕的日子，是的，軍訓如期而至。

我很期待軍訓會是什麼樣的，不過真正的軍訓比我想象中的可累多了，也很苦。我們的教官可以說是所有教官中最嚴的一個了，別人休息了兩次的時候，我們一次也沒休息，就算休息也是在太陽下曬1分鐘，想喝口水，剛喝下一口，那可怕的哨聲又響起，集合啦！毒辣的太陽幾乎要把我們的皮膚給灼傷，我們主要都是在站着，練所謂的軍姿，腳倒八字，手放整齊，一站站了13分鐘！我快要倒下了，好累啊，我有點討厭我們的教官了，爲什麼他不用站，卻讓我們站？其實，教官帶着的帽子比我們更熱，更難受，他也忍住了。

要說到感謝，最感謝的是教官和王同學丹老師，他們是很好很負責任的，王老師一路跟着我們，監督我們訓練，爲了我們好，也爲了班級好。教官他陪着我們訓練，以身作則，有着不怕吃苦不怕流汗的精神。讓我們學會了堅持，堅強，堅毅。當然了，我們那可愛的教官們和和藹的老師還有辛苦的我們的付出也是得到了許多的回報的。我們班的到了十八個班第一名！先進班級呀！大家都向我們班投來了羨慕的目光，王老師說她在其他老師面前狂笑，是呀，我們臉上有光，老師也得到了認可。合唱比賽我們以獨特的歌聲拿到了第三名，雖然沒有第一名，但老師沒有生氣，反而鼓勵我們，我們要對得起老師的鼓勵，在下次比賽，我們會力爭第一的。

在一聲聲叫苦叫累中我們結束了軍訓，人生中第一個難忘的軍訓過去了，可我們磨練出了頑強的意志，七（4）班是最棒的，我也是最棒的，軍訓來了，Hold住！

歲月悠悠，人們爲了尋找夢想已久的幸福而終日奔波，一生忙碌。

守着窗口，一抹陽光照在臉上，靜靜的、暖暖的。多希望時間能定格在這一刻，獨自享受這靜好的時光啊！湛藍的天空飄過一片夢幻般的雲，白白的，像棉花糖，那麼輕盈，那麼飄逸，那麼溫馨。也許，這就是我尋覓已久的幸福吧？

其實，幸福很簡單。它是一點點積累起來的，所以，微幸福更不容忽視。一個微笑，一個擁抱，一束陽光，一陣清風，一絲芳香……像星星綴滿夜空，像鑽石鑲嵌於戒指，填補我們的生活，唯美我們的人生。

如果一個人把功名利祿視作自己的幸福，那麼，我只能說他庸俗可憐。真正的幸福，並不是貪慕虛榮，而是追求心靈的釋然與自由。槐花在夜色中落下，在飄落的那一瞬，它詮釋了生命的意義，綻放了生命的美麗。也許零落有些悲涼，但那悽美確是槐花的幸福。

或許缺點與生活中的不幸讓你覺得幸福很模糊、飄渺，讓你憤恨上帝的不公平……不知名的朋友，請你舒展愁眉，要堅信苦難帶給你的幸福是無比寶貴的：它磨練出你堅強的意志，它賜給你戰勝挫折的勇氣，它帶給你走出困境的智慧……換一種說法，上帝走的路也充滿了坎坷。

幸福，離我們近在咫尺。它就在我們身邊，觸手可及。但是，幸福需要你用心體味，相信在不久的將來，你就會感受到生活的美好。

幸福，就在不遠處。

清晨，北風呼嘯，一切都冷冰冰的。我和母親又鬧矛盾了。我撅着嘴：“我只是想和同學出去玩玩嘛！”母親的語氣不容爭辯：“我說不行就不行！倆個姑娘家，太危險了！”一氣之下，我衝出家門，來到我家後院的一座山上，躲在一塊大石頭後面。心情不好的時候，我就會跑到這兒來泄氣。

“哼，明明就是媽媽的錯，她竟然還指責我！這也太不公平了吧！”我小聲嘀咕着，越想越氣。不就是出去闖闖嗎？至於那麼大聲呵斥嗎？媽媽一定是不愛我了！我越想越委屈，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉。無情的北風不停呼嘯着，我不由得打了個噴嚏，凍得直哆嗦，身子蜷縮成了一團。剛纔氣急之下，連件外套也沒穿就跑出來了。好冷！可是，就這樣回去，豈不是沒面子？我猶豫着。

突然，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵：“君君！君君！你在哪兒？”聲音沙啞，帶着無比的急切。我悄悄地從大石頭後面探出半個頭來，向下望去，不錯，是母親！她臉色蒼白，只穿着薄單衣，手被凍得僵硬得快要拿不住雨傘，亂蓬蓬的頭髮也顧不上去梳理，直喊我的名字，

就在那一瞬間，我小小的心被深深地震撼了。我覺得母親一下子憔悴了許多，一下子蒼老了許多……我想哭……

我飛快地奔下山……

我的腳步聲引起了母親的注意，她見到我了，趕緊跑過來，雨傘從她手中滑落，她伸出已被凍僵的雙手手心裏，正聞着母親體香的我，不由得鼻子一酸：媽媽這是愛我呀！

漸漸地，我不感到一絲寒冷了，母親用她的身子溫暖了我的身體，同時，她也溫暖了我那顆幼小的心。

恍惚中，我和母親站起身，慢慢地朝家的方向走去……

我不要飄渺的天堂

------題記

你說，天堂是不是很美呢？？是不是我們一輩子都無法觸及的幸福，但你知道嗎，昨天有天使來過，他告訴我天堂裏是飄渺的，我想是的，天堂一定白素的可怕，那是私人的象徵，他的名字讓我畏懼，還有，我要告訴你，幾十天堂很美，我也不要，因爲那裏的人都是軀殼，他們沒有感情，那裏沒有我的爸爸，媽媽，還有我的朋友，我真的不要天堂，因爲我不喜歡纔在雲彩上，踩在別人的頭頂，或者那個頭是皇上的，我只要牽着爸爸的手踏在這厚實的土地上，你知道嗎，天使告訴我，天堂裏很安靜，我想我是喜歡安靜的，但我更喜歡聽爸爸媽媽的笑聲與別人的吵鬧，天使還告訴我，天堂有緣是明天的沒有黑色，我可以不用擔心夜幕降臨時，我會睡不着覺，可我想，我還是喜歡夜晚媽媽一直陪我，直到我睡着了，我知道天堂裏有很多錢，但我還是想看到別人是怎麼通過勞動來努力賺錢的。

我不要那個沒有感情的國度，我不要那些沒有溫度的人做我的朋友，我不要那些普渡衆生的天使來拯救我的思想，我只要聽媽媽的話走自己的路，忘記世間有個天堂。

我不是天鵝，也不是天使，所以，我不要虛幻的天鵝湖，也不要飄渺的天堂，我喜歡這個浮沉不定的世界，讓我看清自己心裏的路。

春天來了，帶來了翠綠的衣服得樹丫穿上，樹枝一件一件的穿，高興得笑開了花，在這同時，春風也吹到校園裏，校園頓時熱鬧起來。

你瞧，櫻樹上是什麼?哦，原來是櫻花小姐啊，白如雪的櫻花爭先恐後竟相開放，遠遠望去，看似樹上還存留着冬天的白雪。教室裏的小朋友發出朗朗讀書聲，操場上的小朋友臉上掛着最燦爛的笑容。在池塘的假山上，一從金燦燦的迎春花盛開了，好像在告訴我們春天來了。那邊有一羣小朋友走過走廊去了假山邊，他們似乎在傾聽春天的信息，不時發出咿咿呀呀的聲音，也許他們正議論着迎春花那金黃的花瓣，在交流看法呢。緊走幾步，不知什麼時候，紅如火的海棠立在身邊，瞧那火紅的顏色，給人一種奮發圖強的精神，如果心情沮喪的人看到這幾棵海棠，一定會重新振作起來。忽然，一陣風吹來，海棠花瓣飄飄悠悠落下來，落在了池塘裏泛起一層層漣漪，小蝌蚪們立刻四散遊開了，它們馬上又游回來，不斷吮吸着花瓣，不停地擺動尾巴。石亭上生長着一種奇特的藤花，藤上掛着有好幾種顏色的花朵，有粉紅、桃紅、雪白、聞一聞，真香，令人如癡如醉。這讓我的腦海馬上想起電視上看到的畫面，在玉皇大帝的天庭上，周圍全部都是美麗的鮮花，這應該是王母娘娘的御花園裏吧。帶着戀戀不捨，我來到了花壇邊，裏面種着幾棵不知道名字的樹，它們偷偷地冒出新芽，綠得鮮亮，綠得可愛，那嫩綠的新芽，就像一個個綠色的嬰兒，真可愛，讓人忍不住想摸一摸這光滑的肌膚。樹外邊還種有幾株熱情奔放的玫瑰花，這跟嫩芽形成了鮮明的對比，玫瑰花很美，很香，如果和嫩芽相比，我總忍不住多看一眼那嫩綠的新芽，不知怎麼的，可能春天應該是綠色的季節吧。

春風吹綠了小草，染紅了野花，校園的春天充滿生機。

在噼裏啪啦的爆竹聲中，在五彩繽紛的煙花中， （我們）迎來了中國人民最盛大（的）節日??春節。春節是一個幸福、快樂、吉祥的日子，家家喜氣洋洋，朝氣蓬勃，喜悅寫在每一個人的臉上。

正月七年級到了，爆竹聲把我從睡夢中喚醒，我揉了揉惺忪的睡眼，穿上衣服走向陽臺在陽臺，我呼吸着新鮮的空氣，看着外面熱鬧的景象心想：新的一年到了，我又長大了一歲！這時媽媽叫我去吃飯，還得去奶奶家呢。聽了這話，我來了精神，匆匆扒了兩口飯，就去奶奶家了。

到了奶奶家，我急忙跑向屋裏給奶奶拜年。一進屋，我大吃一驚，原來大哥、二哥、小月、小澤、伯伯、大娘都在呢！

等過了一會兒，大人們談開事了，我們幾個小孩子就出去玩了。 我們拿了許多爆竹和煙花去外面放，我拿了一個爆竹，竟扔到我那如花似玉、可愛、嬌小的小月妹妹腳下，爆竹一炸，她像受驚嚇的小鹿一樣東逃西竄，並哇哇大叫一副要哭的樣子，責備的目光不約而同的投過來……後來我放煙花，我把一個圓柱體的煙花點燃，裏面噴出一團藍色的火焰，美麗極了。後來又噴出一團紅色的火焰，比剛纔的更漂亮。然後我又放了個蝴蝶形狀的煙花，煙花向上飛，那姿態，那外觀，簡直就是一個活脫脫的瀟灑的蝴蝶。

下午，我們玩撲克牌，玩“摸小豬”小月和小澤老是輸，生了一窩的豬，到最後他們急了??賴帳。說我們偷看他們的牌，爲了討好他們倆我們只有自認倒黴啦！看他們倆賴帳成功得意的表情，我們是又可

氣又可笑。

晚上，我們一大家子坐在電視機前面看電視，幸福美滿，其樂融融……

張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。

媽媽從小就對我說道：“老師是一個神聖的職位。”於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。“老師是人類靈魂的工程師。”作爲一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看着老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白髮是最美的;老師手裏握着筆批改作業是最美的;老師捧着課本在教室裏津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆爲伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的國小老師。

國小老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心裏是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍着我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，假如現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。假如說“理想是小船的風帆”，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……

甲：昨天晚上，我失眠了，學睡覺。

乙：心裏有事？

甲：也沒什麼大事兒。

乙：還是有事兒呀！跟大夥說說，什麼事兒，請大夥開導開導，就沒事兒啦！

甲：那當然好啦！說來也可笑……

乙：你就別可笑啦！說說到底什麼事兒？

甲：昨天晚上，都躺到牀上了，我把睡覺的方法給忘啦！

乙：你有病啊？

甲：你纔有病哪！

乙：叫大夥聽聽，這象話嗎？長這麼大，不會睡覺？躺到那

兒想睡覺的方法？誰不是把眼睛一閉，一會兒就睡着啦！

甲：是啊，以前我是跟你一樣愚昧……

乙：誰呀！誰愚昧呀？

甲：這不是說從前嗎？

乙：現在你睜着眼睛睡覺啊？

甲：沒說這個！

乙：說什麼呀？

甲：以前，我也以爲躺下就算是睡覺了。

乙：現在呢？

甲：也還是得躺下。

乙：沒聽說改站着呀！

甲：躺可是躺，以向右側微微蜷曲最爲科學。

乙：像蝦米似的？甲：那叫——臥如弓。老師說，這樣有利於心臟和呼吸，睡醒後也會覺着特舒服。

乙：要這麼說，我以前還真是稀里馬虎睡過來的。哎，你知道怎麼睡了，怎麼睡不着了？

甲：老師一講睡覺，把我的瞌睡蟲兒給招來了，光聽說要側身兒睡，沒記住應該往哪邊兒側身兒。

乙：關鍵地方沒記住。怎麼辦哪？

甲：我就翻過來，掉過去，衝左邊睡一會兒，再衝右邊睡一會兒。

乙：那至少你有一半是符合健康和科學的。

甲：你就別提這一半了。

乙：怎麼呢？

甲：我整烙了一宿的餅啊！

每當到了夜晚，我就會躺在牀上，開着電燈，捧着一本書，津津有味的看起來。 今天，我看的是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家裏很窮，只靠他父親抄寫籤條維持生活。敘利奧爲了減輕父親的辛苦，每天晚上十二點半偷偷的幫父親抄寫籤條。這樣過去了四個月，敘利奧因爲過度疲勞影響學習而多次被父親責備。一天，父親發現了敘利奧幫自己工作，父子倆緊緊的抱在了一起。

是啊!愛是多麼偉大,親情是多麼偉大!敘利奧每天幫父親抄寫，是什麼支撐着他?是親情!不，是對父親的愛!不，是對父母的愛!不，是對家庭的愛!再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛，我們就一味的吸收着愛，貪婪的享受着愛。但是，我們爲父母付出了多少?當父親責備敘利奧，不理會他時，他多麼難受，自己所付出的愛，到了父親身上就成了責備。但是，他爲了愛而忍受了這種痛苦。看，親情的力量多麼強大!

最近，我在報紙上，一個國小生的父母都有病，爲了攢錢治好父母的病，他放學時在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個人揹着竹簍，頂着烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現了他對父母的愛嗎?這不正是說明了親情的偉大嗎?

我雖然不能相敘利奧那樣爲家庭作出巨大的貢獻，不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母知道，我是愛她的。前幾個月，媽媽生病了，可家裏連飯菜都沒有。媽媽執意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我終於知道了我多麼愛媽媽，愛家庭。

深夜來了，我關掉電燈，看着月亮。清幽的月光下，我彷彿看見了敘利奧點着油燈抄籤條的情景……