朋友國中作文集合15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的朋友國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

其實是隨着年齡的增長，我們失去的並不是一些朋友，而是我們懂得了真正的朋友。世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦簡單和心底就很正直的嚴正朋友。

每個人或許都有不少的朋友，但是真正待你的朋友不多。友誼這個東西，說難不難，說易不易，總之，口頭上的表達往往都是騙人的。朋友這種關係，最美在錦上添花；最可貴，貴在雪中送炭；朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。朋友相逢三杯酒，就看這三杯酒是不是帶入了那真誠的滋味。在這個未知的社會裏，誰能分清到底是真心還是假意？人心真的很難測，剛認識的時候，我不說話就覺得你在笑。時間長了，一轉身，你就從背後捅我一刀。可真是“善良”啊！有些人說:“沒有人可以相信，人心隔肚皮，你永遠不知道他心裏的想法。”有些人也反駁:“爲什麼不可以相信，萬一他是真心實意的呢？再者，即使不是真誠的，也可以感化他。沒有互相信任的世界，那是一個多麼悲慘的啊！”我覺得兩個都有道理，朋友往往也會背叛我們，現實中的朋友，小說中的朋友。誰能真正瞭解到呢？但是，如果沒有了信任，人與人之間的信任，那麼這個充滿了猜測的世界，應該去怎麼看待？怎麼去相處？很多人都在研究這個問題，但是它永遠是個未解之謎。有些人會大膽的猜測着去怎麼試朋友。但是我不贊成這種方法，因爲會讓朋友懷疑你是對他不信任纔會的，或許後來他不會找你玩了吧。人生樂在相知心。交心不交面，從此重相憶。

窗外蔚藍的天空中飄浮着一朵朵悠悠的白雲，窗檐下碧綠的爬山虎正在風中搖曳，窗內是長長的走廊，不時傳來雜亂的腳步聲，其間有一個十一二歲的姑娘，梳着高高的馬尾辮，正仔細地爲另一個女孩包紮着傷口。

這女孩便是我的好朋友樂樂，我初識她時，正是上國小二年級，那一年，媽媽回單位上班，爲了能更好地照顧我，便把我從奶奶家的國小到了離家較近的國小讀書，報名時我對她的印象非常的深，整齊的馬尾辮，樸素的着裝，高高的個頭，格外引人注目。她是個開朗大方的人，同學們都喜歡和她交朋友，於是不過幾日，我們便熟識了。

那一次，老師讓班裏的班幹部在報名前一天來學校搬書，搬書可是個力氣活，我天天在家裏好吃懶做，連地都不掃，辦了幾次便累得氣喘吁吁、腰痠背痛。好不容易搬完了，我卻覺得手上疼疼的、粘糊糊的。仔細一看，才發現手指流血了，傷口處向外滲着血，正隱隱作痛。我向傷口處輕輕地吹氣，想緩解疼痛，卻無濟於事。這時樂樂看見了，二話不說拿着自己準備買冷飲的一元錢，向學校的商店跑去，不一會兒就買了幾個創可貼爲我包紮，血很快就止住了，看着滿頭大汗的她，我鼻子一酸，眼淚差點就掉了下來。

一天，象媽媽說：“孩子，你長大了，不是以前的小孩了，你得出去交朋友了”。小象奇奇說“我這就去交幾個朋友”。說完奇奇就出門去了。

奇奇到了一片空地上，看見一隻小白兔正在想問題，他就大叫：“喂，長耳朵，快和我一起玩”，小白兔洛洛把奇奇當成空氣，繼續想問題。奇奇生氣地走了。

奇奇到了一條小河邊，看見一隻毛驢正要下河洗澡，就大喊道：“喂，那個黑不溜啾的傢伙，和我一起玩吧”！小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。

奇奇遇到動物們，不是大喊就大叫，還給它取外號，每隻動物都不理他，奇奇傷心極了。

奇奇沮喪地走在回家的路上，他看到一隻長頸鹿，想：這次我一定要交個朋友。想完他上前親切地說：“親愛的長頸鹿，可以和我交個朋友嗎？”“好呀，我叫妙妙。”“我叫奇奇，我們一起玩吧！”“好的！”奇奇和妙妙的對話剛完，洛洛和小驢就冒了出來說：“我們也想和你一起玩。”“我叫小米。”“我叫洛洛。”他們就玩在一起了。

我們要用笑容面對世界哦!

突然，一方打了一個遠球，這個球像裝了火箭噴射器一樣，迅速飛向敵後陣地，眼看就要落地了，另一方迅速向後退了幾步把這個球挑了回去，呵呵，又是虛驚一場;看這樣子，大家決定放他一馬。儘量輕輕地逃離，出門，深深吸口氣。你們是否已經想到了汪峯的歌曲——在雨中；

小豬在路上，遇到了小狐狸。小狐狸問小豬：“小豬，你要去幹什麼？”小豬說：“我要去找一個好朋友，每天和我一起玩。”小狐狸就說：“小豬要不要我來當你的好朋友？”“不行，不行，你太壞了，上次就把小白兔給騙了。你和她玩捉迷藏，把她自己一個人留在了森林裏。”“哼！我還不想和你這隻又胖又笨的肥豬交朋友！”說着，小狐狸就走了。

小豬在路上又遇到了小牛。小牛問小豬：“小豬，你要去幹什麼？”小豬說：“我要去找一個講義氣的好朋友，和我每天都一起玩。”小牛聽了又說：“小豬，我來當你的好朋友?”小豬說：“不行，不行，你雖然講義氣，但非常髒！”“不交就不交！”小牛氣呼呼地走了。

小豬找了一天的朋友一個都不是他想找的。於是，他決定回家，忽然，走出來一隻大灰狼，想把他吃了。突然，一塊大石頭把大灰狼砸倒了。原來，小狐狸看見了大灰狼要吃了小豬，找了小牛，一起砸大灰狼。

於是，他們成了好朋友，每天都一起玩耍。

國中三年，不曾轉學，一直在一所學校裏，與同學間有了深深的友誼，現在有些恐慌：上了高中，還會不會有這般的好朋友？照顧我，在需要時幫我，高興一起開心，難過時鼓勵我，落淚時幫我擦淚得人。還會不會有？

第一個人。我們住在一個院，每次到她家門口分開，轉彎時回頭。每次每次，都會撞上她的目光。溫暖的眼神。

第二個人。好朋友在一起，總會有些事很奇怪。很多時候，我考好的時候她考的也好，我考不好的時候她考的也不如意。若是考不好，路上就一起分析原因。然後就一起扎到書店裏，去買材料。

有一次，我沒拿夠錢，她就跟我一起去我家。她幫我改畫，我給她彈琴。呵呵，她說我彈琴的時候，手像在跳舞。拿上錢買完書，就一起去她家，向她借書，再比誰家亂。

哈哈，第三個人。有次過馬路。也是第一次過馬路她沒抓着我，我反去挽她。看着我：“不會過馬路啊？”我不答，緊張的看着車流。她牽著我，過了那條“兇險”的路。

最後一個要說的人，好像有“仙氣”，能時刻記着我舒服不舒服，熟悉我。不知考慮別人的心思立場，卻總記得我。是一年級和國中三年的同學，比別人多一年呢。

有時有些事，就是怪怪的，明明是開心的往事，卻會越想越難過。還有幾個月，就要跟朋友分別了，每每念及離別，心裏便會泛起一陣陣的惆悵與難過。

“念去去千里煙波，霧靄沉沉楚天闊。自古多情傷離別，更那堪，冷落清秋節？”

朋友是什麼?有的人，一句話合拍便形影不離如膠似漆，什麼天大的簍子都敢捅什麼禍國殃民的事都敢做，只要是爲你好。這就是摯交。然而這畢竟少數，更多的是見面，微笑，點頭，然後擦肩而過。

有時候心中不免憤懣，我付出了全部真心，可換來的是什麼?你們三兩成羣，我一人孤零零的毫無存在感。我盡我所能地幫助你，你卻以爲我還有保留。真的，我不是貓，我沒有教會徒弟餓死師傅的顧慮，即使你一掌拍下，我一命嗚呼。

一個假期，就是一個藉口。你的避而不見有了原因。你的無故冷落有了理由。就連你的生日名單上我莫名缺席你都可以毫無愧疚地說一句聯繫不上。我不介意，我真的不介意。本來朋友就分輕重緩急，沒有人有義務在乎我。我只能怪自己，走不進你心裏。可心中還是有些難受。

我們的一生，會交上許多朋友。有的只能陪你走一程，有的卻能陪你走一生。但我仍感激，感謝你們在一段明媚的日子裏讓我感受到友情的可貴。無論是好是壞，是甜蜜是悲傷，擁有過就不後悔。

就要進行下一段行程，我知道會有許多朋友從此淡出視線，漸行漸遠。

所以，我的朋友，我與你訣別。

在大雨，雷電交加的時候，在我孤獨流淚的時候，在我傷心難過的時候，是你，我的閨蜜，我的露兒。是你在我的身旁，是你守護這我，是你安慰這我，可我是有多麼的壞啊！壞得都不知道怎麼罵了。

那次，因爲一點小矛盾，我們鬧彆扭了，我們第一次在那麼多人面前吵架。我們吵得好凶好凶，吵完後，你跟着你的朋友走了，頭也沒回。我當時好傷心，我當時很難過，我喝了很多很多的酒，那是我第一次喝酒，你以前都不允許我喝說：我們還小不能喝酒。那天我哭得很傷心很傷心，那天我的眼淚最不聽我的話。

第二天，酒醒了，腦子裏卻浮現着，你的相貌，卻依舊浮現着：你保護我，你安慰我，你勸導我的一幅幅畫面。我的眼淚又流下來了。我好恨你，就是因爲你，我在也管不住我的眼淚了。

不知過了多久，你的朋友告訴我，那天你也喝了好多好多的酒，那天你也哭了。

從那天起我們在也沒有見過面，不知道是你在躲我，好事我在躲你。可是你知道嗎，我還是想做你的朋友；你知道嗎，我還是會留念過去；你知道嗎，我現在好恨好恨你，想到你，眼淚都背叛我，都不要我了。我還想做你的朋友！

我還想做你的朋友！

擡頭凝望漫天閃閃爍爍的星光，一個人在我心頭跳動，藉着今晚的星光，我終於想起，那就是曾經陪伴過我的——我親愛的朋友。

我親愛的朋友，你可曾記得？那天晚上，你拉着我的手跑向小山坡，望着那滿天星星，你告訴我，當流星劃過天空，對着流星許願，就會夢想成真。我眨巴着大眼睛，似懂非懂地點了點頭，天真地擡頭望着漫天羣星，幻想着：我真的看見了流星，對着它許了願，並夢想成真。

我親愛的朋友，你可曾記得？那一次，我發燒了，病得十分嚴重，每天只能躺在牀上，哼哼呀呀地說一些胡話。當時你，我的朋友特地來了我家，輕聲安慰我，並送我了一幅畫：畫上是一片深藍的夜空，在天空中閃耀着漫天羣星。看到畫，我笑了，眨巴着大眼睛望着你，你對我說：“別忘了流星和希望，你會好起來的！”你撫順了我散在臉上的長髮，笑着輕聲對我說。

我親愛的朋友，你可曾記得？國小四年級時，你的媽媽病了，你不僅要學習，還要照顧媽媽，我清楚的看見，那一段時間裏，你瘦了很多。一次單元測驗，你只考了70多分，你受不了這個打擊，哭了好長時間······晚上，我拉着你跑向小山坡，指着天上的星星：“流星會幫你實現願望的！”你聽了，擦乾了眼淚，點點頭。

我親愛的朋友，無論身在何處，我都祝福你，願你不要忘記流星，朋友，我還要送你滿天星光······

《我的好朋友》 我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友還是她。她是誰呢？ 她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是國小同學。我和她呢，也做了5年多的同學了。不過我讀5年級學了。都是我們一直都是好朋友。

我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們互相聯繫。 我們還在一所學校讀書時。記得有一次，我在上體育課的時候，一不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮。她馬上跑過來說：“你沒事吧！來我扶你到老師那裏擦藥！”我們來到辦公室沒有人。她看見辦公桌有醫務箱她把藥輕輕地塗抹在我的腳上，還問我疼不疼。看到她那認真，仔細的樣子。我真的很感動！ 但有一次，我倆發生了矛盾。在跳橡皮筋的時候，我方的水平比她那方弱，我要求換人，她卻說：“這怎麼行呀！說不定我們還會輸呢！”可是，不到幾分鐘工夫，她們很輕易地就贏了。

自私！我心裏氣憤地說。爲了這件事，我一連幾天都沒有理睬她。我在做作業時，課餘時間時，可她呢，時不時找機會和我說；“對不起”。她就是這樣的一個人，心胸開闊的人。 你看這就是我的好朋友，她是我最好的朋友——鄭佳瑩。

幸福是什麼？幸福是朋友在一起學習的快樂；幸福是捧讀朋友來信、品味友情時的那份愉悅；幸福是傾聽朋友打來的電話；幸福是與朋友一起分享快樂，一起分擔憂愁。

“三點水”加多少的“少”是“沙”，再加“草字頭”，我會想起她——周莎莎。

在國小，她是我知心的好朋友。因爲我膽小，上課很少舉手，而她似乎每一個問題都難不住，問題一出完，她的小手就會舉起來，她告訴我，多思考問題，能讓大腦變靈活。她可以說是女生中學習最好的，我爲有這樣一位學習棒的朋友而感到幸福。

她常常爲我寫賀卡或者送禮物，每當我看着她那漂亮的字和親手畫的畫，我會感到幸福，從信封上我得知她喜歡金黃色，金黃色象徵着陽光的顏色，非常燦爛。我喜歡紅色，紅花映着金黃色的花蕊，我們的國旗是紅色和金黃色組成的，紅色的背景映着五顆金黃色的五角星，我們倆喜歡的顏色真是“黃金搭檔”，我因爲我們喜歡的顏色搭配而感到幸福。

一開始，我和周莎莎都不會踢毽子、跳皮筋，我們真有緣。三年級、四年級，終於學會了跳皮筋，玩了起來，五年級上半學期她學會了踢毽子，而我還沒有，她鼓勵我一定會學會的，後來我終於會了，而她卻不在了。

六年級下半學期，四川發生了特大地震，我真希望她的親人沒有危險，因爲她是四川人。暑假問國小同學才知道，她考完期末試就回老家了。

雖然你已經很久不見她了，但我們還是幸福的朋友，因爲她曾帶給我快樂。

大自然包羅萬象，剛開始時它帶給我們人類無限的美好。那美麗的鮮花，綠油油的小草，加上那清新的空氣帶給我們一個如此美好的環境，多麼地感謝它。但我們人類並不懂得珍惜，我們砍伐樹木，排出有污染的水，亂用化學藥品污染土壤.......

一切的一切只爲到達自己的目的，卻用犧牲環境爲代價。然而，環境是會反擊的，現在它重重的報復着我們，所以，我們要快點醒悟，我們應友善地對待生態環境。

近幾年來，我們國家頻繁發生自然災害。據報道說近高山的那一帶居民常受泥石流的傷害。泥石流一旦爆發，村民們根本無法抵擋，死的死，傷的傷。造成了多少人的傷亡。還有進行援救的工作人員，也因救人而受傷甚至丟失寶貴的生命，可見面對大自然，面對生態環境，我們人類是多麼地弱小。因爲我們砍伐了無數的樹木，許多深林已被破壞，生態系統也跟着破壞。面對泥石流，沒有了龐然大樹的保護，導致了許多悲劇。我們該醒悟了，忘了我們的幸福，醒悟吧！

醒悟吧，朋友，只要我們友善地對待大自然，它同樣會善待我們。

保護環境，人人有責，爲了我們的家園努力吧，醒悟吧，朋友！

把記憶的時鐘撥回11歲，那時的我不喜歡和同學在一起玩耍，總是單獨一人來往。但記得一人改變了我的性格。

那天，爸媽中午剛好有事，給了我幾元錢讓我在學校外買點東西。可悲催的是，中午時我才發現錢竟然忘了帶。放學時間到了，我無奈的坐在座位上，收拾着書包。這是一位同學坐了過來對我說：“雪，我們一起去吃飯吧！”我回答道：你先去吧，我不餓。”誰知同學認真的說：“不餓就不吃了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”在她的再三追問下，我只好如實的說：“今天早上走得太急，忘帶錢了。”同學笑着說：“我有一元錢，我們一人吃一個包子吧。”我不好意思再拒絕，就和她一起出去了。

我們到了包子鋪前，同學讓我在外面等她一下，過了一會，她回來了。我發現她只買回了一個包子，我好奇地問：“怎麼只有一個？”同學說：“菜包和肉包都賣完了，這個肉包要一元一個。”我若有所悟的說：“你吃吧！我還不餓！”同學見狀連忙把包子放在我的手上說：“我說了要一起吃的！我怎麼爲能一個人吃呢！乾脆我們一人吃一半吧！”我們連吃着少的可憐的包子，心裏卻盪漾着幸福的友誼。

自此，我幾乎每天都與她在一起，漸漸地，發現我不再是孤獨的一個人了。

一年一度的.中秋又要來到了，遠方的朋友你好嗎？

人海茫茫無際，原先我不知道有你，你也不知道有我。後來，我們相遇了，但相遇並不等於讀懂了對方。直到許多年後的今天，當我們有了一段近距離的接觸後，我才突然發覺，我們恍若在青翠的綠地上攜手同行了好久好久……。

當我去了你工作的地方，你攜一身坦蕩、一腔誠摯，處處兄長般地對我表示關切和呵護。我們暢談社會、人生和文學，也探討道德倫理問題。共同的學識，共同的追求會見解是友情最牢固的焊點。於是，慢慢地，我解讀了你。持重成熟，事業心和家庭責任感都很強——這就是你展示給我的全部。

我向來看重豁達穩重，責任心強的男人。在你身上我着着實實地領略到了這種風采。

在一起工作了三個多月，因工作需要我去了遙遠的小城。在道別那一刻，我相信我們彼此都感覺到了一種超過一般男女情愛的款款情誼。

異性相吸，彼此欣賞，不一定導致愛戀，也無需任何軟語溫情，但卻能感知到一份溫馨。一份美麗。

從那以後，我和你再也沒見過面。我們各自都有一個溫馨港灣的幸福家庭，都有一片事業的綠洲。我忙我的，你忙你的。

當我在人生旅途感到心力交瘁的時候，想起你，便有了愉悅的緣由；當你在工作遇到煩惱時，想到有個友人牽掛你、爲你鼓勁因而便迅即舉步，此時此刻，友情與愛情有同等的價值。

朋友，月到中秋你也會想我嗎？

她的名字叫畢語彤，是我們英語班的同學，說她與衆不同是因爲她有一套與常人不同的學習方法。

瞭解她是因爲，偶爾有一次我上課忘帶了英語書，她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書，課上她拿着筆在書上不停的畫着，有的地方畫一個三角形；有的地方畫上波浪線；還有的地方打個問號……。看的我心裏十分不解，下課了我就問她：“你在書上畫那麼多標記幹什麼呀？”她回答說：“三角形我覺得是重點的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問號是我不太懂的地方，方便課後向老師或者同學請教”，我聽後恍然大悟。

更神奇的是，課間畢語彤和我們一樣玩；放學只要寫完作業我們還在一起玩，但是再次上課時只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來，我有些莫名其妙，就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎麼都能記住老師講的那些問題呢？”她不以爲然地說：“時間就像海綿裏的水只要你擠總是有的，在你們玩的時候我也在玩，但是你們回家後可能還在玩，可是我回家之後就把書拿出來複習，溫故而知新嘛！”聽後又知道了她與衆不同的奧妙，怪不得她的學習成績總是名列前茅，原來她有一套與衆不同的學習方法。

這就是我的好朋友畢語彤與衆不同的地方,你對她瞭解了嗎？

xxx是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴於律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

我與xxx玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫着“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪着穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評爲文明班級，她功不可沒。她好幾次被評爲紅花少年，優秀班幹部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。

xxx就是我肝膽相照的好朋友。