【熱門】讚美老師作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讚美老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

·有多少支歌把祖國的春天讚美，

·有多少幅畫把祖國的春色描繪。

·啊，春的園丁，美的使者，

·把心靈的春天打扮得令人陶醉。

·您用質相的七色音符，

·奏出和諧動人的旋律。

·那美p;

·滋潤着新時代的蓓蕾，

·您用神奇的五彩畫筆，

·繪出奼紫嫣紅的世界。·

·那純美的三原色，

·裝點着校園的生活的春暉。

·不記得有多少次,不想着有多少回，

·踏着您的肩膀登上領獎臺，

·伴着您的汗水大賽去奪魁。

·啊，春的園丁，美的使者，

·默默奉獻無怨無悔，

·喜看桃李滿園捷報飛。

我以前崇拜過數不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的國小老師──曹老師。

曹老師有許多地方值得我去學習，下面我就簡單介紹一下。

曹老師不計較、度量大。有一次，下課鈴聲後，大家排隊去飯堂吃飯。正走着，有人說：“我們給曹老師起個外號吧！”“起什麼好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然後，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去說：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點點頭，我們都很害怕，怕曹老師批評我們，可老他卻一臉微笑的說：“下課可以叫，上課就免了！”說完便觸摸了一下我們的頭！

曹老師那迷人的微笑、幽默的語言更具“殺傷力”。晚自習，我們提前完成了任務，大家一呼百應要求曹老師講故事。老師沒法，再一想我們今天晚上的任務完成地很好！就勉強答應給我們講一個！他極不情願的“眉飛色舞”地講起來。一會做動作，一會變腔調，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們在外邊玩耍，曹老師經常面帶微笑地走來，我們也用微笑迴應他，直看着曹老師便大搖大擺地走進教室。

當然，優點介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評了。

曹老師，您不要動不動就噁心我們！我們在課堂上寫生字，每每聽到您說：“誰寫不好，給誰吃‘巧克力’！”有的同學斗膽地問了一句：巧克力是什麼？您就會不緊不慢的說：“你們在農村見羊羣過後地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時大家方悟，原來巧克力就是羊屎蛋。別說吃了，聽聽就想吐。

曹老師，我們還希望你不要佈置過多的作業。有一次，大家等待着放學（因爲放學就可以回家了），這時之間您大筆一揮就是小山堆似的作業。未等你您批完，大家就抗議說：“佈置這麼多作業，還讓人活不活了！”“就是，週末才幾天呀，能寫這麼多的作業嗎？”“週末本來就讓休息的！”一時大家怨聲載道。可您卻置若罔聞。

親愛的曹老師，如果你堅持優點，改正缺點的話，你就會成爲我們的完美老師！

教師，這是一個非常普通的職業，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的`兒童，讓他們成爲祖國的棟樑。哈~仔細一想，這個職業還真是光榮哦！

清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規則的朗讀，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心裏想着：“是不是該進行我的工作了呢？”老師站在講臺上拿着粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫着，擺滿了整個黑板，老師寫字時粉筆的聲音，加上同學們的朗讀聲，形成了校園交響曲。

老師微笑着面對學生，拿着教鞭在黑板上指指點點，出口成章，學生們也認真的聽着，覺得這個真的很新奇。課文就像是一篇篇美麗的童話，來自於現實生活中的童話。

“今天的課就上到這裏，下課！”同學們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的則坐在草坪上聊着天，很高興的樣子。這時候老師也會來陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂。

快到教師節了！同學們比以往來得都早，他們想給老師一個驚喜！在黑板上寫上祝福的話語，畫上美麗的圖畫，講臺上放上五彩繽紛的花朵，教室裏彷彿變成了一次歡快的派對。“噓！老師來啦！快坐好！”在門外放哨的同學發現了老師，同學們立馬坐到了座位上，老師推開了門，我們大叫：“老師！教師節快樂！”老師先是非常的驚訝，然後落下了眼淚。“老師，你怎麼了？是我們嚇着你了嗎？”我們跑上前去，老師轉過身，輕輕擁上我們：“沒有啊！怎麼可能呢？我是很感動啊！”

老師就像是一顆大樹，而我們是剛剛發芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，爲我們遮風擋雨。我們多想說一聲：老師，我們愛你！你爲了培養我們，有多少辛苦啊！

或許，說愛並不是解決問題的辦法，但是我們會用我們的行動，表現我們對你的愛。但是，在此之前，還是要說一聲，老師，我們愛你，你辛苦了。