在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的烏塔讀後感作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
《烏塔》這篇課文寫14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。讀完後，我想烏塔那麼小就開始遊歷歐洲了，而我卻一次都沒有象烏塔這樣有自立意識，做事非常有計劃，有獨立生活的能力，我真是自愧不如啊！
我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵着，以前都是“衣來伸手，飯來張口。”什麼事情幾乎都讓大人們做，還管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風風雨雨。即使做點事也是讓媽媽陪着。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢，自己去旅遊，去遊歷世界，自己乘車，自己睡覺，自己收拾行李，自己規定每天的日程，自己設定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨立去完成的。有句話說得好：“自己的事情自己做。”……烏塔不正是這樣嗎？愛孩子，但不能溺愛孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來給我梳。看來我的自立意識太差了。
但值得慶幸的是，我已經改正了這些錯誤。但是，我還要向烏塔學習她的那種有主見、自立意識強，做事情非常有計劃，有自主意識、有獨立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛生活。我還想對中國的家長們說：“一個人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”
烏塔讀後感作文 篇2今天，我學習了汪小潔寫的《烏塔》這篇課文，心裏十分激動。這篇課文寫了一個14歲的小姑娘獨自遊歷歐洲的過程。
烏塔的獨立能力很強，他已經去了法國.瑞士.奧地利.意大利,最後還要去希臘。
烏塔爲了掙旅費，她每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對於一個14歲的小女孩來說，該是多麼不容易呀！
烏塔不僅獨立能力很強，還很認真.仔細。她在家裏就設計好了旅遊路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片報平安，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍，爲出行做準備！
我們中國的孩子就像家裏的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。就拿我來說吧，一到天黑，我就不敢出門了，別說旅遊，就連出去玩也得家長陪着。
課文結尾，寫了烏塔有個願望，就是掙了錢來中國旅遊。我真像見到她，和她一起遊玩。我要像她學習自立.自理的能力，自己的事情自己做。
烏塔讀後感作文 篇3今天，我們學習了《烏塔》一文，它向我們講述了一個13歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲等地的故事。
讀完《烏塔》以後，我心裏想到：烏塔的父母是很開放的，他們允許自己的孩子單獨出來與世界交流、感受世界、見識世面，而不怕她吃苦。我覺得大多外國的家長不會把自己的孩子關在屋裏，反而會讓自己的孩子們出來玩玩，可是我們中國的父母卻除了上學就整天把自己的孩子關在屋裏，孩子們就像被關在籠子裏的小鳥，根本就不能張開翅膀，展翅飛翔。中國的孩子們就像鳥兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多麼希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！
烏塔是一個非常堅強、非常具有獨立生活能力的小姑娘。中國的父母把自己的孩子捧在手裏怕碎了，放在嘴裏怕化了，沒有給自己的孩子一個良好的成長環境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。
烏塔是我們中國孩子學習的榜樣，我多麼希望有一天能在我們身邊看到她的身影。
烏塔讀後感作文 篇4最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人遊歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。
（先寫總體感受。）
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我瞭解到了她正在讀國小，這次署假獨有一人遊歷歐洲的故事。
（再寫文章的主要內容。）
當我讀到“烏塔說她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便……介紹得十分詳細”時，我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門的話，我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶着東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅遊指南，可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了，她爲這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節約。其實，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛裏，顯得驕生慣養，做什麼事都依賴別人，從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢，我們會不到一天就花光了，然後繼續向爸爸媽媽要，一點也不覺得難爲情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才划得來，不僅每花一分都精打細算，而且還會怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
（寫自己的內心感受，聯繫自己的生活實際，也可以結合課文的某些句子談感受。）
這篇文章告訴我們中國孩子是家裏的寶貝，依賴心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
（寫自己的獨特感受，通過對比反思我們中國的教育。）
烏塔讀後感作文 篇5《烏塔》是汪曉潔寫的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個德國14歲，上國中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自遊歐洲的故事。這一點讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……
現在中國的小孩卻是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養成了壞的思想—依賴別人。就舉例說說我的一個好朋友吧!我有一次去她家裏玩，她一會喊媽媽削鉛筆、一會喊媽媽灌墨水、一會喊爸爸幫忙收書包……什麼事情都依賴家長，由此讓我想到了“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動起來，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以後我可以幫爸爸媽媽經常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門旅遊前可以幫爸爸媽媽設計路線、安排日程和查詢相關旅遊城市的'資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個思想上、生活中都獨立的人。
烏塔讀後感作文 篇6烏塔，一個十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見，你相信她一個人獨自遊了很多國家嗎？這對沒有出過遠門的孩子是絕對不敢想象的事。
爲什麼我們中國沒有這樣的例子呢？因爲父母“愛”孩子。爲什麼愛要加雙引號呢？因爲在中國，父母的這種愛不叫真正的愛，叫錯誤的愛。在中國，這種愛叫做“溺愛”。過分的溺愛，只會讓孩子養成依賴性的思想，讓孩子成爲溫室中的花朵，籠中的小鳥，什麼事都要父母安排好。
爲什麼中國父母會這樣愛孩子呢？那是來源於中國父母的擔心。在他們眼裏，孩子永遠長不大，永遠都是父母的心肝寶貝，永遠都是一個懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什麼事都安排得妥妥當當，使孩子的人生道路平平坦坦。其實父母不知道，孩子只有經歷挫折才能成長。
烏塔也是父母的心肝寶貝啊，爲什麼她的父母就這麼放心地讓烏塔自己一個人去遊世界各地呢？這就是西方的教育與中國的教育方法的不同。烏塔的父母也愛孩子，但他們愛得正確。愛孩子，就應該讓孩子從小養成獨立自主的能力，讓孩子在社會上走走，讓孩子熟悉將來發展的地方，讓孩子成爲戈壁灘上的白楊，成爲風雨中的胸鷹！而在中國，你看到的卻相反，父母卻說：“孩子還太小啊。”是啊，孩子就是小才能鍛煉出獨立自主的能力啊，等到長大了就已經太晚了。
想真正愛孩子，就讓孩子自己去獨立吧。父母們，張開你們那雙手，讓孩子們去自由自在地飛翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！
烏塔讀後感作文 篇7我們有着像烏塔一樣的年齡，卻從來沒有過這樣的經歷。家裏的長輩都很愛我們，不讓我們獨自去旅行。更有一些長輩怕我們過馬路受到一些傷害。我們知道長輩們是愛我們的，但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功，就收穫了成功的喜悅;如果失敗了，就吸取教訓，收穫了經驗，以後可以做得更好。就如同烏塔一樣，她的爸爸媽媽也很愛她，也害怕她在旅途中遇到危險，但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行，相信她會成功，這種對孩子的信任支持，難道就不是一種愛嗎?在中國，我們常常會聽到這樣的新聞：一個著名大學的大學生，因爲生活不能自理而被退學。那麼這樣的家長是愛孩子還是害孩子呢?
當然，要讓父母相信我們的想法，我們也要經過充分的準備，就好像烏塔一樣爲了這次旅行準備了三年，瞭解了這些國家的各種信息。
我們需要認識生活真正的魅力，我想對長輩們說：“請您放開手，讓我獨自前進。”我想對自己說：“請做好充分的準備，隨時出發。”
烏塔讀後感作文 篇8《烏塔》一文講了14歲的德國小姑娘烏塔獨自遊歷歐洲的故事。
烏塔是一個膽大、細心、有目標、自強自立的小姑娘。她的父母敢於給孩子鍛鍊的機會。而中國的家長卻：過於關愛孩子，事事包辦，讓孩子沒有獨立的空間。雖然說膽大的孩子容易闖禍，但烏塔卻是一個膽大而又細心的小姑娘，她沒到一個地方，都會問警察電話號碼，然後再給家人撥打電話或寄名信片給家人報平安。她讓我們懂得：不能過分依賴別人，要做個獨立的人;不能非常膽小，要做個膽大的人。
我覺得，烏塔的種種品質都值得我們學習。
