在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的開心校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心校園作文 篇1
9月16日，秋高氣爽，校園裏桂花零零星星地開了，空氣中流淌着淡淡的清香。下午，我和悅悅等人在樓底下小草坪上踢球。
我和悅悅是一對，王離和張壯壯是一隊。比賽開始了，我們對沒有守門員，而他們隊卻有個守門員，是王離。這下我心想：“哈哈!這個小壯壯就知道剷球，看我不把你腳踩‘癟’纔怪呢!”
我們對發球，我先踢，然後傳給悅悅。張壯壯上來了。“你鏟呀，我就踩踩踩，哈哈，不敢鏟了吧!”到球門旁了，悅悅的一射讓王離知道了方向，就朝那邊撲去。“哎呀!沒射進呀!”一聲聲嘆息從悅悅嘴裏傳出來了。
對方發球了，壯壯猛得向前衝來，完了，我們沒有守門員。我使勁地踩，但還是不見效果，突然，對方射門了，球進了!“啦啦啦，贏了呀，贏了就是爽!”張壯壯歡呼起來。
應該我們發球了。我們假裝還是按老套，但後面就改了，悅悅站在左邊，我站在球門旁，悅悅一腳直傳給我，我就擡腳射門，球進了!“誰不如誰呀，我們也可以踢進們，哼!”
對方發球，快進門時，我把球搶下，踢到他們的球門旁就停下來。我輕輕的把球一踢，球進了，YE!“啦啦啦，哈哈!”
這次比賽真是太驚險，太刺激了。我希望快點到星期六，我就可以再玩一次這麼有趣的比賽了!
開心校園作文 篇2
教室是學習的聖地，更是學生的求知天堂。它沒有你想象的那般肅穆、莊嚴。反而因爲那些許多搞笑的人物、幽默詼諧的語言增添了許多生氣。教室就像草原長滿多彩小花的高地，神聖而可愛。
那些許多搞笑的人物、幽默詼諧的語言之所以被我記住，是因爲他的搞笑，給原本枯燥的校園生活帶來了樂趣，讓我們這些莘莘學子得到了片刻的快樂，A同學曾在學校衆師生中聞名遐邇。那是一個冬日下午的第二節課間，同學們都趴在桌子上，眯縫着眼睛舒適的享受着陽光。A同學見同學們很不精神，於是大步走上講臺，一拍桌子，一清嗓子：“哎！女士們and gentlemen！我們，21世紀的帥哥靚女！怎能將這美好的青春浪費在這美妙的課間呢？動起來吧！Let’go！”同學們一陣鬨笑。他雙手合起，作揖，嗲聲嗲氣地說道：“小生這廂有禮了！”下面又是一陣鬨笑。不知那位老兄好心提醒：
“喂！班主任來了！”“嗨！小哥！你別嚇唬我！咱班主任指不定在哪玩遊戲呢！他怎麼有閒情雅緻到我們小寒窯中呢？你看我們這裏，啥也不能玩有事還不許說話拉呱，真是‘只許州官放火不許百姓點燈’喲！我們是‘被統治階級’喲！”在“張牙舞爪”的激情演講中，他突然像是觸了電，接着演講戛然而止，他張皇失措地跑回了座位。
班主任果然走進了教室，陰着臉站在講臺上。什麼也沒說，走到門口時說了一句：“演講者，出來！”班主任就倒揹着手走了出去。此時A同學也識趣，乖乖的站起來，跟着班主任走了出去，還瀟灑着說“正所謂‘我不入地獄誰入地獄’！”隨之而來的又是一陣鬨笑。
A同學去了不一會兒，我就聽到了慘叫。待A同學回來時，一臉苦相。我拍拍他的肩膀：“兄弟，何致如此？莫非Boss請你喝無糖咖啡？”“知我者莫過兄長也！”如此一來，他老實了一段時間。這是爲什麼呢？自己想去吧！
更有一回，他給老師寫過一張紙條：你小心點！後來經“盤查”，原來是他聽老師聲音嘶啞，便知老師感冒了，讓老師小心點，注意身體。老師熱淚盈眶，眼睛紅了好一會兒。
凡是種種，不勝枚舉。教室，有知識，有歡樂，更有溫情。
學校，家也；師生，父母兄弟也。歡喜悲憂，學校中皆有。
開心校園作文 篇3
存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8。0級的特大地震。
爲了儘快幫助災區人民重建家園，我們學校賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動我很快發現了一些自己喜愛的東西。可擡咦？我們的展區怎麼無人問津？怎麼只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離麼辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的`物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷着對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裏很高興，因爲我通過自己的努力爲災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這裏的生活是豐富多彩的。在這裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！
