在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的時光作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光作文500字 篇1
哎，六年級了，啥事都不可以幹了，只有學習一下再學習培訓，努力努力再勤奮。沒了自身的室內空間，不能做好自己想幹的事，只有把自己埋在無窮的書籍裏，題海戰術中
那一天，看見了大門口的教室黑板上寫着好多個粗字招校園內小記者，拍攝員，播音員及其節目主持人。我覺得後禁不住心花路放，想我聲線非常好，還很會演出，爲何不使出一下才氣？想起這兒，我便美滋滋的去找別的報幾類的同學們一起去找老師報考。大夥兒覺得先讓一個人去申請辦理比較好，因此便選了我。我匆匆忙忙地去找老師。
彙報！有什麼事？老師已經批改作業，頭也沒擡地詢問道。老師，我走到老師的辦公室桌子前，說：我與好多個同學們想報小記者，播音員和節目主持人，可大家不清楚從那邊報，是以您這兒麼？這時候老師停住筆，漸漸地擡起頭，臉部寫滿了厭煩，她緊皺眉梢說：我講大家連聲勁頭吧，那全是不起作用的，如今學習培訓好啦就可以了！隨後她又埋下頭來再次批改作業，可我都立在那邊，不相信它是源於我最喜歡的老師之口。老師看到我都立在那邊，問：也有啥事麼？沒沒有了但是沒有事情就快步走吧，，你順帶把這疊大本發過，我想讓大夥兒作大本。因此，我懷着沉重的大本離開了。
之後，還是英語老師瞞着語文課老師讓我們報了，可語文課老師又讓我們撤了，我好幾天都害怕看老師一眼。
哎，六年級了！
時光作文500字 篇2
今天中午放學回到家，我擡眼一看牆上的鐘表，才10：55，咦？怎麼回事兒？我難以置信的揉揉眼睛，又仔細看了看，發現了一件不可思議的事情：秒針每次轉到錶盤上的數字“11”時就停了，然後顫抖幾下竟然向後退去，退到錶盤上的數字“7”時，就又開始正常運轉了，轉了一圈之後再次重複，一連幾圈都是這樣。這是怎麼回事兒？難道時光倒流了嗎？我正在穿越時空？後來才知道原來是鐘錶沒電了，需要更換電池了。
如果時光真的可以倒流，我想要回到過去的哪段時光呢？我陷入了沉思。
如果時間可以倒流，首先我要回到幼兒園中班。有一次，我和好朋友約好星期天一起去中心廣場玩，星期天到了，我卻把這事兒忘到了九霄雲外，害得他在冷風裏傻傻站了兩個多小時，被凍感冒了。如果我可以回到那時，我一定會牢牢遵守自己的諾言，不讓我的好朋友受苦。
如果時間可以倒流，我還想回到國小三年級。那段時間我的脾氣十分暴躁，常常動不動就發火，搞得家裏戰火連天，非常不和諧。如果時光可以倒流，那麼我一定會心平氣和的對待家人，不亂髮脾氣，全家人和諧相處，其樂融融。
如果時間可以倒流，我最想回去的還是五年級下學期的小升中畢業考試時的時光。我想再體驗一次考前的緊張準備，考試時的焦躁不安，還有考試後甩掉重擔，一身的輕鬆與快樂。
孔子曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。幻想永遠是幻想，誰也不可能回到過去。我們只有把握好當下，腳踏實地，才能迎接更美好的未來。
時光作文500字 篇3
偶然間，我一時興起，翻開小時候的相冊，曾經兒時的歡樂、幸福的美好瞬間浮現在眼前……
一張照片上，我雙手微微託着海豚的臉頰，緊張羞澀地親吻着它。我不由得想起，當時媽媽告訴我可以與海豚親密接觸時的歡喜、興奮。那是在岸邊，看見一隻只灰色的小海豚，我興奮地手腳微微發顫。走進水裏，馴養員吹了幾聲口哨，小海豚便溫順地向我們游來。馴養員引導我們上前去摸摸它，我新奇地撫摸它的背，光滑又柔軟。先前我還放不開，畢竟平日它在海洋館中只能是遠觀的生物，但不知不覺中，我和它儼然成了好朋友，它圍着我不停地轉圈、跳躍、拍手……陽光撒滿水面，我和小海豚彷彿沒有了人類與動物之間的隔閡，我欣然露出笑顏，捧着它的臉輕輕印下一吻：小海豚，祝你永遠快樂。
這張照片的背景比較特殊，木架上夾着各式各樣的明信片。我靜靜地坐在桌前，書寫一份寄給未來自己的明信片。 “嗯……我希望在未來能有很多很多的好朋友……”稚嫩的語言寫出了我對未來的憧憬、嚮往。
最後，我翻到十歲生日和夥伴們的合照。那是在過年期間，我迎來了成長中一次重大的生日，意味着我已經離開幼年時期。那次生日，我比任何一次生日都感到歡喜。既有和夥伴們玩耍的歡樂，又有迎接少年時期的激動、喜悅……
合上相冊，我擡頭看向窗外，太陽已經偏西。再過十年看這些相片，或許心中又是一番感慨吧。
時光作文500字 篇4
葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽光裏，孩子靜靜地呆在悠遠的時光深處，依稀可以看出她臉上乾淨的笑容，隔着流年，慢慢地靜靜地度過舊舊的時間。
過去的事，就像舊了的書頁，不要去翻，不然，會被灰塵迷了雙眼，縱然如此，我還是願意輕輕地掀起它，看看它身後的光陰。
濃密的綠蔭在石桌上，幾塊拼圖凌亂地堆在一起，淡淡的陽光朦朧地氤氳在周圍，一雙小手慢慢地撥動着拼圖，小孩子特有的倔強驅使着它不停地飛舞，不一會兒，一個明媚的笑容便漾在溼潤的晚風中。
“小熊睡了呢，小聲點……”小女生的手輕輕託着棕色的毛絨小熊，對身邊的另一個孩子悄聲說，一邊使勁眨眨眼睛，她也會意地點點頭，不再說話，坐在一旁，靜靜地盯着“熟睡”的小熊。
開始的開始，她們都是孩子，最後的最後，成長在迴轉的流年中。
摘下耳麥，少女擡起臉，看着彷彿藏族扎染的藍藍的天;放下書，少女默默闔上雙眼，輕輕揉着太陽穴，累了的樣子像個熟睡的小孩子。窗外灑進一片笑聲，伴着陽光，落進她心裏。
窗外，葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽光裏，小女孩隔着流年，安靜地微笑。
開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏着童年的影子……
再見了，逝去的韶光。
時光作文500字 篇5
人是一個很善於回憶的‘動物’，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力。
現在我踏入九年級的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然後和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落後哦……
這是我坐上時光機前往已過去的國小，手握着開始有點泛黃的照片，看着上面一個個的笑臉，彷彿我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去…可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了。“吶，聽見了麼，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田…秋天裏的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了。“後來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎麼自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞裏明白一個看上去微不足道的道理。“
回到現實，又站回九年級的腳尖上，視線從那依稀的`陽光那裏收回，時光老人說：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎麼想回去，是不可能的了，因爲那是過去的了…“
回不去，並非遺憾，因爲我還有欣賞時光的能力。
突然間想看看時光老人的過去，着才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑着……
時光作文500字 篇6
有一天下午，天氣悶悶的，好像大雨要來的徵兆，我趕緊三步併作兩步的趕去圖書館，希望能夠借幾本書來看，當我站在一整排書架前具精會神的找着故事書，突然眼前一陣混亂，書架奇蹟似的分成左右兩半。
我好奇的走進去一探究竟，發覺有很熟悉的場景，原來是我小時候最喜歡聽童話故事的作者─安徒生，我興奮的跑上前去請他簽名，並且請教他，爲什麼可以寫出這麼動人的故事，他笑着告訴我：“雖然小時候家境不好，但是當有機會可以接受教育時，就很積極的刻苦求學，博覽羣書，出國增廣見聞，成爲我寫作的基礎。”
當下的我覺得很感動，因爲他就像他寫的醜小鴨一樣，在備受嘲弄譏笑後，長大卻成爲美麗的天鵝，令世人爲之驚豔。我想到我自己英文剛開始也跟不上，但是勤背單字及細聽老師的教導，慢慢的跟上進度。
啊！時候不早了，圖書館快關了，我得快點回去才行！“安徒生先生，請問您知道該如何回到我的那個時代呢？”他說：“不如我帶着你坐上時光機器穿越時光隧道，順便看看我故事裏的可愛的人物吧！”我二話不說馬上答應了，回去的醫路上，我們倆談得有說有笑的，很快的又到了目的地，我捨不得的跟安徒生說再見，我們談得很愉快，希望有機會可以再見面。
“碰！”的一聲，我跌坐在地上，原來我在圖書館裏打瞌睡，手邊還放着一本安徒生全集，我高興的想跟媽媽分享這一段偶遇，當我踏出圖書館時，地面雖然溼滑，但是太陽卻露出靦腆的笑容，天邊刷上七彩的腮紅，天氣變好了，我的心情也跟着高漲起來了，這真是個奇妙的下午呢！
時光作文500字 篇7
風，輕輕地撥開窗簾，陽光，灑在地板上，時光，無形無色，被風吹了進來……
搬張椅子，坐在窗子旁邊，微風，輕拂着我的臉，陽光，溫暖着我的心房。而時光，卻在一分一秒地流動着，內心深處，如此寧靜，似乎感覺到了時光流淌時的潺潺之音。
望着窗外，是多麼美好，柳樹的枝條在微風中搖曳着。我站在窗內，觸景生情……
那是個風雪交加的夜晚，雪，一直下着。窗外的寒風像是喝了酒的醉漢，不斷敲打着門窗。我，在睡夢中，無意被驚醒，昏昏沉沉，眯着雙眼，隱約看到有人在火爐旁邊晃動……
第二天一早，從門縫中漏進曙光，我爬起身來，驚奇的在火爐上放着一份早餐，這麼早就起來做早餐了，多麼辛苦啊。想起，這麼多年裏，她每日早起爲我做早餐，這份辛苦誰能懂？我感動了，眼淚不知不覺地溢滿了我的眼眶……
滴，滴……
淚水，悄無聲息地劃落在我的臉頰……
我，走出門，那日天很冷，寒風吹動我的髮絲，微弱的陽光映下了我那瘦小的影子。
我被窗外的風吹醒，那件事，是好幾年前的了。時間的風又把我的記憶吹向一年級時，那次，媽媽晚來了，我一邊看着手錶，一邊望着窗外，枯葉在空中飄飛，卻始終無一人，我的尿越來越急，沒辦法，只得向班主任胡老師：“求救”。當胡老師將我背向廁所的那一刻，我心中感到無比溫暖，豆大的汗珠在臉上划動，而淚水卻在我的眼眶中打轉。
午後時光，是那麼快。時光，彷彿是一層薄紗，滑滑的，抓不起來，就這樣，在我的眼皮底下溜走……
花兒，在柳權下，顯得格外鮮豔，傍晚的餘輝，毫無生機地照耀着它，時光如流水般，來匆匆，去匆匆，消失在了我的眼際裏……
時光作文500字 篇8
小時候在電視上看哆啦a夢，覺得大雄好幸運……能和那麼厲害的小叮鐺做朋友。看見倆人一次又一次地穿越時光門去不同的年代，雖然知道是動畫片，卻還是忍不住想擁有時光倒流的機會……
如果時光能倒流，那就……回到爸媽年輕的時候吧！根據過去的照片，我發現我媽的“美貌”是囤下來的——她年輕的時候，居然沒有現在好看……我要找到我爸我媽，給他倆看看二十多年後的他們，並告訴他們，我就是他們日後的結晶。不過……不知道會不會被當成精神病。
聽小姨說，我爸我媽結婚快三十年了。二十多年前的他們，可還是風華正茂的他們。那個時候，沒有生病的姥姥，沒有不愛學習的我，只有年輕的我爸我媽。
我媽經常炫耀說她不長白頭髮，然後用我爸的白頭髮襯托出她的年輕。可我知道，他們都是四十多歲的“老頭”“老太太”了，都不再年輕了，聽着我爸一句一句的“老了”，我總是心裏一皺。
記得春晚上王錚亮的一首《時間都去哪了》不知感動了多少人，包括我這個向來淚點高的人。那會兒我躺在牀上，靠着被，不知聽到哪一句時，就覺得鼻頭一酸，眼睛變得比近視眼還模糊。爸媽在廚房做飯，我想起小時候住在平房，我們三個人睡一張牀上，我爸用手抓起我的腳丫的情形。這件事也經常發生，比如昨天晚上。我爸那天就說：“哎呀，爸是真老了，老想起你小時候的事兒。”我埋頭往嘴裏塞了一口飯，沒搭話。
“當你老了，頭髮白了……”爸爸已經早生華髮，媽媽也用眼霜補養着她的皺紋，我仍不願意承認，我的父母已老的事實。曾經多少次，我的生日願望是希望他們可以長生不老。哈，有點幼稚吧？但我不知道，如果有一天，他們會老掉，那我怎麼辦？如果他們離開我，去了遠方，我又該怎麼辦？
時光作文500字 篇9
今天我、爸爸和媽媽一起去浙江博物館參觀古物展覽。
我們一來到博物館大門口，就被博物館門前的美麗景色給吸引住了，那鬱鬱蔥蔥的樹木、五顏六色的花草真是令人賞心悅目。
走進圖書館，我心裏不禁打滿了問號，“博物館的古物歷史有多久呢？古人用的東西是什麼樣子的呢？古人是說什麼樣的語言呢？……”。我帶着這些問號開始了我尋找答案之旅。博物館的阿姨告訴我們，博物館共有三樓，第一樓展覽的是浙江省良渚文化及農民勞動的工具，第二樓展覽的是浙江省吳越文化及當時人寫的文章和畫，第三樓展覽的是浙江省兩宋文化及當時的武器和印章，分別代表了浙江省文化發展的三個里程碑。我帶着迫切的心情登上三樓，在三樓我不只看到了解說阿姨說的物品，還看到發掘這些古物地方簡單的模型。因爲那些古人的文章非常寶貴，所以展覽品都是複製品。我也找到了我的答案，浙江省有7000年的歷史，非常悠久，勤勞聰明的古人在公元900年的文字已經很完善，他們發明了很多勞動工具及武器。我心中充滿了對古人在漫長的歷史長河中與自然界頑強搏鬥敬佩的感覺。
我從今天的參觀中感悟出了一個道理，那就是“人定勝天”，勤勞的古人能用聰明才智創造出這麼多的奇蹟，那我們現代人也應該創造更多的財富，努力將世界建設得更加美好。
時光作文500字 篇10
上帝給了每個人兩樣平等的東西：時間和生命。當花兒在春風中綻開花瓣時，當嬰兒在產房裏以哭聲向人世報到時，時光悄無聲息地走着，歡笑不能挽留他的腳步。他沒有腳，但他在不停地流逝，他走了就再也回不來了。
有一天放學回家，路過小百靈幼兒園的時候，看見幼兒園旁邊圍了許多人，我也忍不住去湊了湊熱鬧。被人羣圍在中間的原來是一個賣氣球的老人呀，氣球有什麼稀奇的，隨便在哪裏都可以買到。我不以爲然的繼續往家裏走。忽然我想了又想，又返回去看那個賣氣球的老人，幾乎所有放學的幼兒園小朋友們，都到老人那買氣球了。
看着氣球，我便回想起了幼兒園的我。那時我跟其他小朋友一樣，非常喜歡氣球，只要看到有賣氣球的地方，總會買一個。如果爸爸媽媽不給我買，我就一直賴在那邊不肯走。氣球一放到家裏沒過多長就慢慢沒氣了，變得非常小，可我不想把它們扔掉，便把它們都一一貼到門上，牆上，天花板上。日子久了，家裏到處都貼滿了氣球。那時候，氣球、風車、樹葉，這些簡單的東西都能讓我快樂。可是，在上國小的時候我們搬了兩次家，搬到了新房子，貼在家裏的氣球也隨之扔掉，年齡漸漸長大，我再也沒玩過氣球了，更找不回玩氣球時的那種快樂。
我看着老人周圍那一張張稚氣未脫的臉龐，那充滿新奇與興奮的眼神。唉！時間過去了就回不來了，我真希望我可以回到我童年的時光，再去享受玩氣球的快樂。
過去的時光，就這樣流走了。無論我多麼希望他能停留在童年歡樂的時光，但是，他還是流走了。
時光沒有腳，看不見他的痕跡，他已經流走了。時光，請再慢點……
