在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的發言作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發言作文500字 篇1
親愛的媽媽：
您好！
轉眼間我已經是五年級的學生了。媽媽，您還是那麼的疼我。您總是把好東西給我吃。雖說您有時對我嚴了點，但我知道您是爲了我好。在這個特殊的日子裏，我要對你說聲：“媽媽，母親節快樂！”是您從小把我撫養大的.。
您還記得3年前嗎？
當時是個夏天。要知道夏天特別愛下雨。有一天晚上，電閃雷鳴。大概是10點左右吧突然停電了。當時我並沒有睡覺。一下子，我嚇壞了。我看了看四周，黑乎乎的一片，沒有一絲光線。我當時怔住了，我想我會不會失明瞭？！雖然我那時上二年級，但我還是害怕。我大哭起來，媽媽那時你睡着了。
您聽到我的哭聲時，趕快穿了一件衣服，跑出房子。那時外面下着大雨，你開門時那一刻，我覺得好溫暖。
第二天，您發燒了。好像是39℃多，您的嘴裂破了。當時爸爸不在家，我給您買了退燒藥，中午時，你還沒完全好，還堅吃的起來給我做飯。你差點……從那以後，我還煮方便麪了。
是媽媽把我從小撫養大。是媽媽不顧一切，全力以赴的保護着我。我就像一棵幼苗，時時刻刻被您保護着。
不知道爲什麼，您總是不肯說出您的生日。你也沒有過，所以我想讓您和我的生日在同一天，這樣我們就可以一起過了！
在這個特殊的日子裏，我祝您身體健康，萬事如意！
我檢查了3遍，有0處錯。
發言作文500字 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我發言的主題是如果改選班幹部的話，我想競選的職位是小組長。
我以前當過一年半的小組長，在這一年半中，我積攢下了許多經驗，什麼作業讀書加多少分減多少分我都知道，一定可以好好地管理我組的組員的！讓我們這個組齊心協力、互幫互助，組員們和我的學習成績一起蒸蒸日上、更上一層樓！
如果我擔任了組長，我首先就要管好我自己，嚴格要求自己，不斷完善我自己，將自己的學習成績不斷地提高，養成一個良好的學習習慣，我纔會有權去管理別人、別組的組員。如果這件事連組長都沒有做好，還去管別人，讓別人做好，那他們肯定會不服你的！所以，你要想擔任組長，做好這一職位，必須要先取長補短，從好朋友、周圍的人、班幹部上吸取優點，吸取教訓，不斷地完善自己，改變自己，只有這樣，你纔會擁有權威。
如果我擔任了組長的'職位，我會鼓勵組員和我一起積極參加老師、學校組織的活動，上課可以積極回答老師提出的問題，小組活動時一起認真合作完成，爭取第一個完成並可向大家展示一下小組的勞動成果。如果組員不敢回答問題的話，我會帶頭回答問題並對他們說：“勇敢回答，回答錯了也不丟人，因爲每個人都有回答錯誤的時候，改正過來就可以了。”不敢參加活動的話，我會對他（她）說：“我們一定要參加，這可是爲老師、集體、小組爭光的好機會呀！讓我們一起爲這個班集體爭光吧！讓所有班都心服口服地自嘆不如！”
最後，請大家爲我投上那寶貴的一票吧！
謝謝大家，我的發言完畢！
發言作文500字 篇3
同學們：
大家下午好！
我叫李航帆。我竟選的是職務是學習委員。在竟選職務之前，我一直擔任着英語課代表。課代表的主要工作是爲全班收發作業。我很熱愛我的工作。因爲它給我帶來了無窮的樂趣，養成了我不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的毛病，提高了我的工作效率，更增進了我和同學們之間的`友誼。在擔任課代表期間，我總結了一套工作方法：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等方法弄明白，第二天才能爲同學們詳細地解答作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能爲同學們詳細地解答，從而不能使組員及時改正錯誤。
我之所以要竟選學習委員，是因爲我不僅想提高自己的成績，還想通過我的努力打全班同學的成績都提上去。因爲學習委員這個職務能時刻鞭策着我發現自己的不足，使自己更加努力地學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。
通過擔任課代表，我覺得我有能力，也有信心幹好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍地努力，團結和尊重每一個同學，對於同學們提出的學習中的問題，我會認真解答，絕不應付。
雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會盡心盡力地爲同學們服務，請大家相信我，支持我。
謝謝！
發言作文500字 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我是五（5）的班長，叫XXX，相信大家應該對我不會陌生吧！我曾擔任過大隊部學習委員，今天我來參與競選的目的只有一個：一切爲大家，能爲大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。我認爲自己很適合擔任大隊幹部。
首先我熱愛我的工作，算上國小的話，五年班幹部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。我活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的.古箏,舞蹈，唱歌等才能，取得古箏2級證書。
假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要 求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等。我將努力使大隊部成爲學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成爲師生之間的紐帶，成爲敢於反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，總之一句話，我會帶領全校同學不求最好，只求更好！
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成爲一名出色的領航員！各位代表，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕。你們握着選票的手還會猶豫嗎？相信我，我一定會言必行，行必果！
我的演講完畢，謝謝大家！
發言作文500字 篇5
亞歷山大·弗萊明出生於蘇格蘭基馬爾諾克，從印第安納大學畢業後，他獲得了博士學位。不久，他受邀來到倫敦一家醫院實驗室工作。
弗萊明天生不善言辭，許多同事當面假裝親熱地稱呼他爲“小弗萊”，但一轉身，他們便不停地嘲笑他，並給他起了一個“蘇格蘭老古董”的外號。不過，弗萊明並沒有把同事們的嘲笑當回事，依舊一絲不苟地工作着。
一次，實驗室主任賴特爵士主持每週的業務討論例會。會上，一些同事爲了工作上的事情口若懸河、爭吵不休，唯獨弗萊明一直安靜地坐在角落裏沉默不語。這時，賴特爵士扭過頭來問他：“請問小弗萊，你對剛纔同事們發表的意見有何看法？”弗萊明坐直了身子，然後滿臉嚴肅地回答了一個字：“做！”聽了弗萊明的回答後，會場鬨堂大笑。人們覺得，弗萊明一定擔心自己說不到點子上，所以才只能回答這少得可憐的一個字。
沒想到，瞭解弗萊明的'賴特爵士開口道：“大家不要笑，請認真感受。其實小弗萊的這個字包含了一個大道理：大家與其這樣不着邊際地誇誇其談，還不如將全部的時間用在做實驗上。”聽了賴特爵士的解釋，許多人不由自主地紅了臉。下午五點鐘，賴特爵士走到弗萊明的身邊又問他：“小弗萊，你現在有什麼意見需要發表嗎？”“茶。”弗萊明還像上次一樣，只回答了一個字。賴特爵士聽後，不由得哈哈大笑起來。原來，每天下午五點，是實驗室例行的喝茶時間。
這一天，弗萊明在實驗室裏只說了兩個字。不過，就是這兩個字，讓同事們對他另眼相看。後來，這個當初被同事們嘲笑的人，於1962年獲得了諾貝爾生理或醫學獎。
