在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的成長之歌作文，歡迎閱讀與收藏。
成長之歌作文 1
你看，湛藍的天空上是什麼在飛？
是那試飛的小鳥，爲了衝向湛藍的天空，小鳥經過無數次的努力掙扎，終於練硬了翅膀。
相信自己，自己走自己的路，不要去刻意追隨別人，模仿別人，因爲我們長大了。我們應有自己的理想，自己的目標，自己的主見，自己的人生。
面對困難，我們應勇敢笑一笑，不要傷心，不要哭泣。往事如煙，烏雲散去就是太陽。成功不必狂喜，因爲驕傲會使人落後；失敗不必頹廢，因爲失敗乃成功之母。
人生多崎嶇，不可能一路暢通。從那裏摔倒，就從那裏站起來，得意與失意就是一對孿生兄弟，永遠伴在你左右。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生註定不能圓滿。既然有陰晴圓缺，那何必爲葬花而落淚，爲落葉而傷情？
不再遲疑，不再徘徊，不再迷戀身邊的風景，不再駐足家的`平靜港灣。堅定朝着前路走去，向着我們的人生目標前進。
因爲我們長大了，所以要自己相信自己，自己走自己的路，不要留意旁人的目光，無論最後什麼成爲結局，我們都將無悔於心，畢竟我們已努力過。長大了的我們，應背上知識的行囊，高唱青春之歌，大步向前走，向着我們的心中理想目標前進。
前路多崎嶇，不可能一路暢通，勇於面對一切，相信自己，大步向前走，有起有落纔是人生的真諦，永遠前進纔是人生的格言！
成長之歌作文 2
從黑暗中醒來，暢快地呼吸着空氣，睜大着眼睛，天真的望着一切的未知……生命之初，成長之歌，爲我奏響！
我的童年如一首歡樂的童謠，無數快樂的片段，不斷重複着，成爲了我童年的主旋律……生活的節奏輕快着，就連那父母給予的愛，都如打翻的蜜罐，使人沉在甜蜜之中。至今對於童年的回憶，我可以毫不誇張的說一句：笑聲總比哭聲多！生活的快樂與輕鬆，令我有了一個不想長大的願望，對此我的確很滿足……恐怕維持現狀就是我最大的幸福了吧。
光陰似箭，時光飛逝，一個稚嫩的小孩便匆匆成長，漸漸長大，這對於含辛茹苦的父母來講，是難得的喜悅；可對我呢？那不正是煩惱的伊始嗎？
成長的歌在微妙的變化着，正如一杯牛奶之中，不斷的'加入苦澀的咖啡。煩惱在悄無聲息的融入我的生命，如陰霾一般，遮擋了陽光。“社會是競爭的舞臺，人類是天生好鬥的動物，你也應及早爲日後的競爭作好準備，不斷磨礪自己，知道嗎？我的乖兒子……”父親總是和我重複着這句令人難受的話。競爭嗎？真是累人的生活呢，似乎毫無樂趣可言，不過這是唯一能活下去的路啊……我無路可退！成長的路，竟是夾雜着社會的殘酷，生存的無奈，如果真是如此，那我絕對不會選擇成長，雖然不僅僅是爲了童年的快樂……
那首成長的歌，如薩克斯在我耳旁低吟着，一段悲涼的旋律，一個彷徨的少年，在那人生的十字路口。
“不想長大嗎？”父親微笑着說道，“別總是想到那成長時的艱辛，成長後的無奈，成長其實很美好！蝴蝶在破繭之前不也是苦痛掙扎嗎？可當它破繭後，它便成長了。變得美麗迷人，更有生命力。正如你現在所看到的，你或許在經歷痛苦，可相反的，你也在成長啊。你將變的更堅強，更聰慧，更有力量，當然你也會有更多的承擔，你所走的路，是任何一個人都要經歷的。因此，你不應沮喪和灰心，你要知道，成長的過程同樣是美妙而令人欣喜的。”
正如父親所說，成長在繼續，困難從未消失，但快樂也不曾離開。那首成長的歌亦迴響在耳旁，時而令人悲傷，時而叫人激動。那顆幼稚的心，在不斷成長着，相信終有一天，我將用它譜出一曲幸福的歌！
成長之歌作文 3
每當我拿起口琴，吹奏出一首首悠揚、動聽的曲子時，就會想起剛學口琴時的艱辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的記得二年級時，在一節音樂課上，老師就開始教我們學吹口琴，聽着老師熟練的吹奏着一首又一首悠揚動聽的曲子時，我就覺得原來吹口琴是這麼的簡單，這麼的容易。於是，我拿起口琴，站起身來，挺直腰板，那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊，猛地一吹，發出了一個難聽的'噪音，全班啞然，繼而鬨堂大笑。我羞得通紅，恨不得找個地板縫鑽進去，於是就灰溜溜的坐下了。哦，原來吹口琴沒有這麼容易。
在音樂課上，老師先教我們拿口琴的正確姿勢，接着教我們吹“do”。這時我努力地去吹、去學，但還是吹不準，豆大的汗珠從我的臉龐上滴進了我的嘴裏，流進了我的心裏，我竟分不出是苦還是甜。老師見我這副模樣，馬上走過來耐心的教我，於是，我也認真的學着。功夫不負有心人，通過一段時間的努力，終於讓我學會了吹“Do”了。這時，我高興極了，反覆的吹奏着......過了一會，老師又教我們吹其他的音階。我又認真的學，努力地練，終於能勉強吹奏所有的音階了。此時，我高興的跳了起來，我深深地覺得汗珠也是甜的。過了一段時間，老師又教我們吹《瑪麗有隻小羊羔》，爲了學好這首曲子，我反反覆覆的練着，終於把《瑪麗有隻小羊羔》學會了，在老師的表揚下，我的心就像泡在蜜罐裏一樣甜。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復一日，年復一年。我終於喜歡上了口琴，喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細心的愛護它，真可以用捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了來形容。幾年來，我一有空就拿出口琴來吹，覺得吹口琴是最快樂的事了。
隨着年級的增長，我會吹的曲子越來越多了，《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國歌》等樂曲我都會吹，這些曲子都夾雜着我學時的艱辛和汗水，現在回想起來，心裏比蜜還甜。
經過學吹口琴，讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。
成長之歌作文 4
午後的陽光，斜斜地招災漫布哈氣的玻璃窗上，映出一片金黃的光暈。時光就這樣在我的指尖悄悄溜走，從漢語的a、o、e到英語的A、B、C;從簡單易懂的速算到複雜難學的函數;從蹣跚學步的女孩到蹦蹦跳跳的少女，時間彷彿來過，又彷彿在悄悄地改變一切，而成長就那麼日然而然的唱響了我的青澀歲月……
小時候，我最喜歡跟着外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店，聽着外婆用溫軟語氣說：“走吧，咱倆買點銀耳熬粥喝，天氣熱了喲。”外婆的銀耳蓮子羹不知擁有怎樣神奇的魔力，那白得透亮的銀耳蓮子羹，晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠，從外婆嘴裏哼唱出的歌謠曲調不全的時候，會引小小的我一連串“咯咯”的笑。
七歲，上國小。那時候的我，揹着小小的書包;遠離自己的避風港灣，去嘗試翱翔在那暴風雨、大波浪搖撼的大海上。懷着惶恐與無知，寂寞與膽怯來到這陌生地方。依賴這艘小船對我漸行漸遠，自立卻成爲我並肩的夥伴。我望着石子鋪的操場，微微依舊卻依然嚴肅的教學樓，夏末依舊微笑的一片片金色的蒲公英。這些，展現着原始的充實感，讓我看到一種立體的嚴肅，讓我開始渴望長大，大到可以和這些挺拔的白楊樹並肩。
十三歲，上國中。我已不再是那個動不動就慌亂的小女孩了。帶着對新環境的好奇，內心的蠢蠢欲動。剛剛翻新過的校園有灰塵的味道，刺鼻的油漆味刺激着我一顆好奇的心。手輕輕撫過那潔白的牆壁，硃色的門身。一切都那麼嶄新，一切又那麼生疏。也有了一絲絲懷念的味道。夕陽西下，我邁步走出這嶄新的校園。回頭一望，卻見那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學樓在夕陽的籠罩下耀眼的閃爍着，莊重而肅穆。又是一天的結束，但還是另一天的開始。我在慢慢成長。
換座了，我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一擡頭，便可看到火車飛馳而過，而我的青春又在怎樣的軌道上游走呢？
我跟隨着陽光的影子，來到我以前經常吹蒲公英的草地上，那裏的`雪純淨而潔白，我笑了，心裏想着來年的蒲公英花瓣多麼的金黃，蒲公英傘多麼的輕盈。再往前走走，又是我做遊戲的天地。還記得以前的遊戲和那些童謠，一閉眼，彷彿還能聽見那一陣陣清純的笑聲
和稚嫩的童音。最愛鞦韆，上面記載了我太多的歡聲笑語。而時光卻還是在鞦韆上留下痕跡。看那已有溝壑的牆壁卻慕然發現我在長大，它在變老。皆是風景，皆成回憶。
就這樣吧，給自己寫一首成長的歌，輕聲呢喃：
蒲公英的花瓣折射着月光/風兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩着大地/月下荷披着銀粉的衣裳/螢火蟲點亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長。
成長之歌作文 5
你，是一個流浪歌手。
初見，只不過是同父母漫步三坊七巷時，憑着那滄桑的歌聲在人羣中多看了你一眼。你給我的記憶，除了那張略顯疲倦的臉龐，還有那琴袋裏清冷的幾枚零星硬幣罷了。當然還有那熟悉的旋律：“曾經多少次失去了方向，曾經多少次破滅了夢想……”
當時的我還在讀五年級，如看戲般在一羣人中湊熱鬧，觀衆不多，倒也聽得一陣驚喜，一臉懵懂，一腔憧憬，津津有味。因爲我還小，無憂無慮。
如今的我已八年級，幼稚與天真已離我越來越遠，面對殘酷的學業，考試的失利，摯友的分別，還有父母的壓力，似乎快樂越來越少。
這不，暑假上完補習班乘車回家的路上，想到即將轉學出國的一個摯友，想到也許以後很難再見了，彷彿正經歷着人生中最痛苦的分離，抿了抿嘴，似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然，一曲激情洋溢的歌聲傳入我的耳朵，打斷我的思緒。遠處望去，一羣人圍着，又是流浪歌手。自從《中國新歌聲》火爆以來，走上街頭縱情歌唱的人越來越多，唱青春，嘆人生。本着對音樂的熱愛，我在人羣裏艱難地擠到第一排，學着導師，我閉上眼細細聆聽。挺不錯的呦，也難怪有這麼多人圍觀。邊想，邊睜開眼打量起那人。極爲普通的平頭，寫滿故事的臉龐，簡單的T恤牛仔褲，還有那破舊的'琴包。
一曲終了，掌聲無數。他用滿臉樸素的笑容說道：“福州的朋友們，大家好！我來自山東……這琴袋裏擺出來的是我到過的全國100多個城市的照片……”我定睛一看，還真有我去過的幾個城市，上海的東方明珠，廣州的廣州塔，居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來福州已是三年前了，”他撓了撓頭，接着說：“上次我到過你們的三坊七巷，不過當時可沒這麼多觀衆，感謝大家的支持！下面，我再爲大家演唱一首《怒放的生命》！”
當熟悉的旋律響起，我怔住了。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”那麼動情，那麼親切，那麼觸動我心，鼓勵着我直面挫折，勇敢向前！難道是你，三年前的你？再擡頭看看，似曾相識的臉。不會吧，人海茫茫，見一次已是緣分，難道還有第二次！我靜靜地聽了一首又一首，直到所有人散去，你拾起琴包，看了看我，問道：“小兄弟，這麼晚了還不回家吃飯啊！”我望着你，道：“是啊！這麼多年你是怎麼過來的？”
“怎麼，你見過我？”
“應該是吧！三年前，在三坊七巷，你也唱過這首歌！”
頓時，你臉上泛起了苦澀的笑容道：“有的時候也餓着肚子，也打過雜。”你又苦笑了下，繼續說道，“還能怎麼辦，只能硬着頭皮走下去唄，不過日子越來越好了，音樂是我的生命。”說着，你又彈起了吉他，輕鬆的旋律，成長的旋律，苦澀的笑容淡開來……
你，是一個流浪歌手。你，正彈奏起成長之歌。如今我們都已不再感到彷徨，都想超越這平凡的生活！
成長之歌作文 6
生命就像是一束鮮花，每一朵都是誘人的；生命就像是許多美夢，每一次都是絢爛的；生命就像是一泓清泉，每一滴都是醉人的……生命是有限的，我聞到了生命散發出來的芳香。
我猶如一顆蒲公英的種子，隨着微風的吹拂，我飄入了一片荒涼的沙漠。我不曾獲得園丁辛勤的培育，也不曾像溫室中的花朵那樣受人呵護，但我仍茁壯成才。這雖是一個不毛之地，但它卻也有着溫柔的陽光，綿綿的細雨，將我撫育長大。就這樣，一顆弱小得不起眼的蒲公英種子竟已有毛茸茸的蒲公英花了。它仍然開得旺盛，開得激烈，雖沒有牡丹的雍容華貴，玫瑰的嬌豔欲滴，海棠的清純動人，卻也有着聖潔、高尚的品質。風再大，不曾將它吹走；雨再猛，不曾使它彎腰低頭；陽光再強，不曾讓它枯萎致死……這孤傲的頑強的蒲公英，不正是我童年成長的寫照嗎？
烈日炎炎，太陽烤着大地，蟬兒吱吱得叫個不停，一眨眼的工夫夏天已將我們擁抱在懷中了，夏花盛開了。它開得轟轟烈烈，奪人眼球，勾人心魄，絢麗多姿之後仍是一片燦爛。它佇立在塵世之間，吮吸着大自然賜給它的充足的陽光。可能太陽太大會將它曬蔫，但夏花卻不畏這灼熱的太陽光，仍然特立獨行。放眼望去，看見了！我看見了！是絢爛的夏花在成長，它點綴着這酷熱的大地，爲我們帶來了一絲涼意。“我在這裏啊，就在這裏啊，像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，我是這遙遠的`瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。”不錯，我要生如夏花，在生命之中放出輝煌。這美麗倔強的夏花不正是我少年成長的寄託嗎？
秋風呼呼的吹啊，那朵傲立在瑟瑟秋風中的白菊不畏冷風依舊獨自開着。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的確，白菊用它動人的身姿譜寫着輝煌的生命樂章。婀娜的身軀映襯着純白的花絲，清香淡雅獨自開放。這動人的堅強的白菊不正是我青年成長的象徵嗎？
山舞銀蛇，原馳蠟像。遠望過去，山的那邊已白雪皚皚，風中還有幾片白雪在紛飛着，這陣勢就像白蝴蝶在空中飛舞，它們聚集起來又翩翩“飛”走，如蜻蜓點水，稍縱即逝，也許它們是要飄去遠方滋潤農田吧！這無私的默默無聞的雪不正是我成長要仿效的嗎？
四時之景，變幻無窮，只要心存一顆堅強、真摯的心，你就能播下茁壯的種子，長出愛的果實，聞到生命的芳香。
成長之歌作文 7
花開花落，歲月無情。
往日稚嫩的聲音已變成沙啞，單純的思想變得迷惘，潔白的球鞋有了污漬，就連淨滑的臉龐也爬滿了痘痘——這些改變，只因成長。
初春的小樹吐出嫩綠的心聲，鮮嫩，在陽光下閃爍，繁繁點點，如紛飛的星淚，光華四射。瞧！成長是多麼快樂。我們更是如此，年輕的呼吸甜潤，清新，和暢，沒有夜的滯重和迷惘。那濛濛的細雨淋溼了我們的衣服，卻淋不溼我們小小的那麼容易就承納的成長的快樂。
聽着雨珠從屋檐上滴到地下的清泠聲，看着無數碩大的雨珠做着豎直向下的'加速運動，最後因受地面的彈力而破裂，化成一灘水。忽然的傷感把我淹沒，我找不到岸，寂寞地忘神地遊戈於清晨的不安之中。想！成長是多麼敏感。無緣無故的傷懷，沒有原因的落淚。
燈滅了，我被黑暗融化了，晶瑩的淚花止不住地流了出來。這是失敗的傷心。簡簡單單的開始，簡簡單單的結束。捲土重來，卻又重蹈覆轍。無奈。疲憊。這是不被人理解的痛苦，真真切切的傾吐心聲，卻遭到實實在在的打擊。哎！成長是多麼痛苦。止不住的傷心，止不住的惆悵。
一個月朗星疏的夜晚，我用一腔的愁緒獨對滿眼惆悵。慢慢沉澱，慢慢失色。一覺醒來。山靈了，水碧了，有暗香盈懷。一切的不快統統不見了，美麗的心情把風和雨隔在一步之外，將傷心與惆悵隔在萬里之遙，讓自己依然暢懷。贊！成長是多麼豁達。沒有多餘的恨，沒有多餘的怨。
怨與恨只存在於對現實的不滿與批評，這些怨恨雖被自稱爲成熟之士抨擊的殘缺不堪，千瘡百孔，但我們沒有改變，我們像相信明亮的眸子一樣相信正義，相信善良，相信愛與美。嘆！成長是多麼執着。執着地追逐夢想，執着地摒棄醜陋。
快樂，敏感，痛苦，豁達，執着，交織出了我的成長之歌。沒有曲調，卻節奏鮮明，和諧動聽。
無情歲月，有情天地。
成長之歌作文 8
人的一生會經歷各種挫折坎坷，而每一個困難都是使得你更加堅強的一種特殊的方式。
當我們還是嬰兒的時候，就要學習走路，這時候，也總會有跌倒、有摔跤，這是你學會走路的必要條件。生活亦是如此，沒有挫折就不能學習生活。
記得有一次：期末考試成績連平時的五分之四都沒有達到，看到這白紙黑字的`成績，竟然有種想哭的衝動，我站在原地一動也不動。想回家，卻又怕父母的責備。看着同學一個個離去的背影，心裏告訴我必須要回家了，於是我的腳步便不受控制的向前邁去，走得很快很快，但是心裏想的卻是怎麼把這個成績藏起來不被發現呢？不知怎麼地，糊里糊塗的就到了家，爸爸就站在客廳中央，怎麼辦，怎麼辦？我把成績放進了口袋，向爸爸打了個招呼，他問我考試成績怎麼樣，我撒了一個謊，說：明天才拿。
我直徑走到房間裏，鎖上門，拿出成績單，有看到了那慘不忍睹的數字，我悔恨至極，如果考試前多複習一點時間，多聽老師講解一些內容，也不會考出這樣的成績呀。等我後悔完了之後，我拿着成績單打開門，把它交給爸爸，等待爸爸嚴厲的責備。而爸爸只是說，考差了不要緊，只不過撒謊就不對了，知道錯了嗎？我點了點頭，再次回到房間，並暗自下定決心，下次考試前必須認真複習，絕不可草率了事。而且最重要的一點就是：不管遇到什麼事都不可以撒謊。
雖然這一次的考試成績很不理想，但是它也讓我在今後的考試中不再像這次一樣的失誤。所以每一個挫折都是一個考驗，闖過了考驗，經歷了一次次的挫折，也鍛鍊了一顆堅強的心。由懦弱也逐漸變得堅強。即便下次還有更大的困難要去克服，也都變得十分渺小。顯得克服它其實是件輕而易舉的事情，這樣的同時，你成長了。
從孩子到大人的過程，叫做成長，那是因爲越來越大了之後就會接觸越來越多的人和事，越來越多的問題也就迎面而來，解決了這些問題之後，你的心也越來越能夠承受並解決這些問題了。
成長，是經歷了各種挫折的過程，是由內而外的變化。
成長之歌作文 9
我想那該是一首很美的歌，寫在我生命的五線譜裏，曲調平緩而曲折……
——題記
前奏
6歲，她坐在碧空下鬆軟的草坪中，望着天空中呢喃的燕子，耳邊伴着搖頭晃腦的讀書聲“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來.”哦，宋詞是會飛的。在黑暗的雨夜，伴着王子和灰姑娘的故事和溫和的聲音，她乘着夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白鬍子的安徒生老做遊戲；在和熙的春風裏，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽着講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關雲長。這些點點滴滴的欣喜讓她與詩詞歌賦結緣，也開始懂得文字是她最好的傾訴。
副歌
想來是件很美妙的一件事。午後百無聊賴的.時候看着日光散漫的穿過門前的花草，影影綽綽的樣子像極了逝去的舊時光。10歲的她坐在樹陰下，仰頭便可看見一大片藍的能掐出水來的天空，她拿着筆，輕輕將色彩抹在純白的紙上，明亮、稠密，帶着夢想歡樂地流淌到遠方。然後在那清澈如洗的天空下傻傻地簽上自己的名字。信心滿滿地將它交給。那個時候，連年級都知道她的臨摹能力特別強，可以稱得上是以假亂真。可是結果卻也出乎意料。當她看到自己的作品被放在一旁的舊報紙堆旁，她也終於意識到，自己的人生纔剛剛開始，而經歷的失敗還要多得不計其數……
高潮
13歲了，她終於還是選擇了文學。在一次次比賽中，她在自己被宣佈淘汰的時候露出笑容，卻在同伴被淘汰的時候掉下了眼淚；她連續一整天坐在桌前，頭痛欲裂只爲能寫好一篇；她帶着所有的尊嚴、情感和才華，滿懷希冀地用力敲打着夢想之門，一次又一次徒勞她還是不會放棄！
於是就這樣一直堅持着，自己的文字也被表揚着批判着，進步進步着……
間奏
人生如果這樣，一直追着夢想奔跑，奔跑，那該有多幸福。成長如歌，唱出我的艱堅、曲折、幸福，一直蜿蜒到生命最深處……
成長之歌作文 10
公園裏，樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,聊天,小孩則在蹦蹦跳跳得玩耍着,樹上的鳥兒也忙着進行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的鳥鳴聲,形成了春夏銜接的天籟之聲。我走在池塘邊，輕吟一首成長的歌獻給我的父母，讓歌聲飄進父母的心田爲他們帶來涼爽！鳥兒們清脆的歌聲把我拉回了那個下午。
我的父母是市場的工作人員，銷售糧食！我寫完作業，跑到市場去幫忙！剛好爸爸從批發城進回貨來，正在那裏搬呢！我便湊上去幫忙！我五十斤的搬不動只好搬二十斤的！
忙碌的身影中參雜着一位小孩的`身影！過了一會，我的手已沒有了力氣，吐着舌頭，頭頂汗珠坐在那裏!忽然一幅讓我內疚的畫面映入我的眼簾!媽媽在那裏搬五十斤的大米，第一次沒有搬上來，第二次也沒有搬上來，第三次媽媽皺着眉頭，咬緊牙，閉住眼，“嘿”地喊了一聲，使出全身的力氣終於搬上來了!吃力地走着，滿臉的汗珠已經遮住了媽媽原來慈祥的臉，臉上的皺紋也像一條條蜿蜒的小溪緩緩流入我的心田，滋潤着我，使我無比幸福。爸爸用他那又大又粗糙的大手擦了擦快流入眼睛的汗珠，拿起大米向高處壘起！
手臂上的肌肉一顫一顫地顯示出大米的壓力和爸爸的疲勞！媽媽又開始了第二次的循環，同樣的動作卻顯得比上次更吃力！一陣令人心悸的痛，如呼嘯而來的利劍直擊我的胸膛!
我任憑冰冷的液體從我臉流下，跑去幫媽媽忙！媽媽看見了，臉上頓時露出了幸福的微笑！在我的幫助下，終於搬完了!爸爸看了看髒兮兮的手，便向洗手間走去！我看見了追上去說“爸爸我幫你！”爸爸疲勞的臉上，露出了欣然一笑！
擰開水龍頭，拿起爸爸的手。忽然，爸爸手上的裂痕如干旱的大地，眼睛被刺痛了，淚就這樣流下來，我輕輕地撩起水潑在爸爸的手上，小心翼翼地搓洗着，生怕弄疼了爸爸！在回家的路上，我心裏暗暗決定：我已經長大了，我要負起責任來，不辜負父母的付出！
時光悄悄地溜走，炎熱隨着陣陣清風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。我輕吟一首成長的歌先獻給父母，證明我已經長大!不讓父母在爲我受傷!
成長之歌作文 11
他的歌聲就像我成長道路上的指明燈，讓我把這世界看得純粹、透明。
《小時候》
小時候，不懂事的我總是犯錯，爸爸總愛拿着一把尺子，將它重重地打在我的手上。我捂着手，放聲大哭起來，本想換來爸爸的安慰，卻只看到他無情離開的背影。從那以後，我恨透了那把尺子，也恨透了爸爸。我再也沒有和他分享過心事，漸漸地與他疏遠了，那把尺子也成了我痛苦的回憶。
直到那個週末，我隨意地點開了蘇打綠的一首歌——“不知道你是不是跟我一樣，覺得爸爸總好嚴肅，好難跟他說心事……爸爸從來沒有稱讚過我，我也從來沒有說過我愛他，但是幸好，在爸爸走之前，我們都說出了心裏話……”聽到這兒，我的心突然像被什麼擊中了似的，腦海中浮現出小時候我騎在爸爸肩上的情景——你載着我，叮囑我，要我抓牢你的肩膀，安心在你背後飛翔。
我不禁熱淚盈眶，不再憎恨那把尺子，不再憎恨爸爸，因爲我讀懂了那尺子裏載滿的父愛。
《相信》
鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒”地響着，已是半夜十一點，檯燈下的我仍在撰寫着演講稿。明天的競選我會成功嗎？
我的思緒飛向了去年的'那次競選，儘管我精心地準備了演講稿，但最後仍落選了。那一次的落選在我的心中留下了很大的陰影。我本想放棄這次競選，因爲我害怕去承受比賽的壓力與失敗的痛苦。
黑夜裏，我竟不自覺地哼起了那首《相信》，慢慢地我開始理解那句歌詞：“曾經失去很多，多到放棄自我，黃昏最後一盞燈亮起，來得及睜開眼睛，地球偶爾太大去練習……”
蘇打綠的歌曲再次縈繞在我的耳邊。作爲一個偶像樂團，他們得擁有多大的勇氣才能站上今天的舞臺啊！在這之前，他們經歷過無數次比賽的失利，無數次地被否定，無數次深夜苦苦地練習。終於苦心人天不負，他們實現了自己的音樂夢想。他們所創作的樂曲，充滿了真實與感動，觸動着每個人心底最柔軟的一隅；他們的歌聲彷彿夏日裏冰涼的蘇打水一般，簡單透明，卻讓人感到清新暢快。
反覆吟唱着他們的歌，我感到我所經受的失敗和壓力和他們相比，簡直微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。蘇打綠，讓我重新燃起了希望的烈火。鼓起勇氣，迎接挑戰，結果只是過往雲煙，全心全意地付出才能展示最真實的自己。只要問心無愧，即使是失敗，也無怨無悔。在今後的人生道路上，他們的歌聲仍會伴隨着我一同成長。
成長之歌作文 12
“成長像什麼!”
媽媽說:“成長像緊張生活的主旋律，充滿激情與力量!”
爸爸說:“成長像妙曲充滿着優雅，帶着些恬靜!”
姐姐說:“成長像快樂又活潑的音符，散發着青春與活力!”
而我說:“成長像逆境裏的一架明燈小船，越來越向成功的方向發展!”
——題記
窗外的雨，輕輕的下着，不是很大，但好象一把尖尖的刀子在剜着我的心。我望着桌子上的試卷，那一道道鮮紅的叉叉配合着小雨把我的心分得支離破碎。
我的心在流淚，我聽得到，別人聽不到。那還得從上次月考說起，那天班主任老師下達週四、週五月考的消息時，全班都爲之震驚，算一算現在到月考只剩兩天半了，每個同學都暗自里加了一把勁，而我卻不以爲然，心想期會考試考的不錯，小小的月考又算的了什麼，於是，什麼也不準備，回到家，簡單的跟媽媽說了幾句月考，劃拉劃拉作業，睡覺了，夢中我幻想着月考之後父母的獎勵，老師的.讚賞和同學的羨慕。
考試前的最後一個晚上，我終於熬不過父母的嘮叼，象徵性的看了幾眼書就匆匆睡下了，夢中，我彷彿踏上了第一的寶座，所有驚美的目光投向我的身上，好些時候從夢中笑醒。
風雨來臨之前總是異常的平靜。
考完試後，任何消息都沒有傳出，一切都像死寂了一樣沒有一絲動靜，靜的可怕，讓我的心在忐忑中度過了漫長的兩天，好容易熬過了這個週末，鬆了口氣，揹着書包奔着學校，那條路是那麼熟悉，可是這個時候走上去，總是覺得身上不舒服，我逆風而行，彷彿風兒故意阻撓我去學校的路。
“同學們，考試成績下來了，考得是什麼東西!”......
考試後的班會，我異常煩悶，好象所有的嘲笑都涌入我的面前，那些白眼、諷刺，我恨不得在地上挖條縫鑽進去。
又走回那條熟悉的路，這次，風兒消失了，它也將我鄙棄，四周景物的面孔變得愈加猙獰，它們都在笑，冷笑!
那一夜，我沒有睡，想了很久，在那雨和試卷中我漸漸醒了，細小的雨打在我身上也浸溼了試卷，淚水和雨水交織中，我終於領會到了什麼纔是驕兵必敗。
成長的日子，總歸每個人都有不一樣的別緻，但不管激昂、沉穩，還是逆水行舟只要戰勝它們，它們便永遠是插曲，因爲你成長之歌的主旋律是快樂的!
成長之歌作文 13
成長如歌，輕輕的彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長；成長似風，靜靜的吹來，在最盡情的奔跑中，感受成長；成長像雨，在最憂傷的雨滴中，感悟成長。
我永遠也忘不了那一天，因爲它教會了我很多，教會我如何面對生活，如何寬容成長。
那天，對於韓老師來說，是比較重要的，因爲老師要講一堂公開課。老師爲了這一天也準備了好久：又是配樂，又是朗誦、又是備課的。而我呢？是老師早已安排好的朗誦人員之一。“朗誦”對於我來說簡直就是區區小事，所以我一點也不緊張，從容的等待着這節課的來到，一邊等待着，一邊幻想着同學給我的掌聲和老師讚譽的目光。然而，這一天終於來到，我已經做好了準備。當老師說：“下面請一個同學來朗讀。”的時候，我毫不猶豫地舉起了手，輕鬆的`等待老師的召喚。可是，正當我興奮之時，老師卻叫了另一位同學，頓時，我的感到有些不高興，但是，我竭力抑制住自己的憤怒，心想，也許老師想讓同學把課文讀兩遍吧，我沒有表現出什麼，只是在靜靜的等待中仔細聽夢雲的朗讀。......
突然，老師突然喊停，接着說道：“誰來接着讀？”我聽了......沒有舉手，我也不知道當時我是爲什麼，只是認爲不希望撿起別人吃剩的東西。而這時，老師也在等待，她等待我的舉手，同桌夢雲也催促着我，叫我趕快舉手。我猶豫了，可我還是舉起了手，我還是安慰自己，讀就讀吧！也許這一段更能抒發出我的情感，同時也爲了我的老師。我心態平和，漸漸地把感情抒發出來，可老師她......令人沒想到的是，正當我讀到激情處，老師又突然喊停，叫別的同學來讀。我無力掙扎的坐到座位上，漸漸的......我的眼淚順勢而流，因爲我的內心決不能容忍這樣的事情發生。我氣憤而委屈的回顧着剛剛過去的一切，隨着而來的是滿腔的憤怒和不解：爲什麼？老師只讓我讀了這幾句而別的同學讀了那麼多？爲什麼？老師在關鍵時刻讓我中斷朗讀？爲什麼？老師叫了一位“不爭氣”的男同學？爲什麼？......當時，我內心對老師的不滿當即就像一道打開的閘門，不停的涌了出來，現在想起來，我依然有不盡的悲憤，只是不像當時那麼濃。我的眼淚還在流，還在飛，我無法制止我內心的憂傷，因爲我有太多不滿，太多的委屈不能傾訴。
下午上學，我的情緒不太高漲，很明顯，我還是想不通。我向同桌傾訴了我的真心話，說到激動的時候，我的鼻子突然酸了，嗓子突然嚥住了，淚水又在眼眶裏打轉，彷彿又要哭出來。
晚上回到家裏，我想了很多，這一夜我失眠了。
第二天，我開朗多了，因爲我已經想通了：做人要寬容一些，否則那麼多的不公平總是斤斤計較怎麼能計較得過來？我還告訴自己：也許你真的很要強，特別渴望別人的欣賞與尊重，渴望人格上的尊重與理解，特別是你的老師，其實誰不是這樣呢？但是你要想明白，這在將來的生活中真的太平常不過了，這真的算不了什麼，不公平事情很多很多，我們沒有權利去抱怨，也許老師並不是有意的，不要感情太沖動了，要學會怎樣去剋制自己，不能用自己的想法去控制別人。所以，人要有一個寬廣的心胸，能包容一切，包容整個世界！也許，老師只是一個不經意的舉動，就讓我傷透了心，我覺得我太幼稚，還在課堂裏哭，又讓老師看到，太不成熟。所以，我一定要改變自己。幾天來我想盡一切辦法想和老師接近，把我的心裏話和她訴說，並請求她的原諒。可是幾次都失敗了。就在我沮喪的時候，老師終於對我笑了。我不知看到了她多少次微笑，可依然看不夠，尤其是這一次，因爲這意味着她原諒了我。我更愛我的老師了，她是那麼的寬容。
通過這件事我覺得我又成長了許多。
成長之歌作文 14
飲水機發出“咕咕、咕咕”的響聲。“呀，沒水啦！”“唉，好渴啊！”……原來，同學們剛剛上完體育課，都圍着飲水機接水喝。小辰聽到同學們七嘴八舌地議論聲，伸長脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外衝去，我感到納悶，追着他的腳步也跟了上去。
一路上，我緊跟其後，不時地大喊：“喂，等等我！”他回過頭看了我一眼，不耐煩地說：“你跟着幹嘛來！在教室等着就好了！我一會兒就把水擡回去了！”“不行啊！你一個人怎麼能擡得動那麼沉的水呢？”我吃驚地說。說着我們已經來到了存放純淨水的地方，我一個健步擋在小辰前：“這水實在是太沉了！還是等等吧！下節課會有人給我們送水的！”我的話只說了一半，他就瞥了我一眼，嚴肅地說：“同學們還在等着水喝呢！放心，我可以的'！”說着，他捲起袖子，蹲下身子，紮好一個馬步，一手握住桶口，一手扣着桶底，咬緊牙關，使出全身的力氣把水桶搬了起來。我被震住了，呆呆地看着他。那水桶似乎有千斤重，他的臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來，他搬着水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。
我發現他快堅持不住了，連忙一個箭步衝上去，托住快掉下來的水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進了教室。
“水好涼啊！”“太解渴了！”飲水機再次發出“咕咕、咕咕”的聲音，看着同學們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺得心裏有一種說不出的高興！“咕咕”的水聲奏出了成長的樂曲，在成長的過程中我也在收穫着幫助他人帶來的快樂！
成長之歌作文 15
這就是生活的瑣碎，這就是精打細算的日子，這就是小滋味正濃的涓涓歲月！——題記
世界上最美妙的事情，莫過於聆聽成長的點點滴滴！
每一分，每一秒，我們都在成長。成長是一次蛻變，艱難的化爲美麗；成長是一場遊戲，只論過程不管輸贏；成長是一個未知數，讓人憧憬嚮往又沒有方向；成長還是一首歌謠，跌宕起伏，娓娓動聽……
那是一個淅瀝着小雨的午後，我提着購物袋獨自走在街上。風涼絲絲的，雨軟綿綿的，不時徐徐而來的小風在我心裏掀起陣陣漣漪。不一會，菜市場到了。
這是我獨自來到菜市場買菜。這個我陪着來過多少次熟悉的不能再熟悉的地方，卻忽然在意識中朦朧模糊起來，有一種新鮮的陌生感。
琳琅滿目的各種蔬菜。買什麼菜呢？一直以爲買菜是件很容易的事情，媽媽每天做起來似乎很輕鬆的樣子，沒想到自己嘗試做的時候，卻發現買菜沒那麼簡單。有些突兀的漫無目的`、溜達着，心中細細思量着買什麼菜、怎麼選菜、怎麼還價。
買豆腐皮，張牙舞爪的比劃着到底要多少；交買菜錢，手忙腳亂的在包裏找錢時還弄掉了幾張；買生玉米，被“從天而降”的蟲子嚇得一顫，還得硬着頭皮繼續挑……
我故作老練時的有模有樣的貨比三家，結結巴巴的詢價，挑挑揀揀將認爲最好的蔬菜裝進方便袋，模仿着媽媽的樣子和菜農討價還價……我生澀的問話和有些窘的模樣引來了周圍好多菜農善意的笑聲，主動將自己的菜“打折”賣給我。
“驚心動魄”的買完菜，懸着的心終於落地了。平時“不堪重負”的我，拎着沉甸甸的裝着各種蔬菜的購物袋，一路哼着小曲，蹦蹦跳跳的往家趕。
不知何時，雨停了，陽光瀰漫開來，泥土的味道夾雜着有些許溼意的風，頓覺舒暢。
媽媽笑得開心，我心滿足。
也許，這就是成長吧。
恍然明白，成長意味着成熟，意味着獨立，意味着擔當，意味着責任。儘管成長不會一帆風順，少不了磕磕絆絆，可又算什麼呢？那不過是一點點或許“別緻”的小插曲罷了。我
相信，在成長的路上，我將會收穫各種不可多得的財富。
成長如歌，旋律飛揚。
我要唱好屬於我的那支成長之歌！
成長之歌作文 16
我喜歡聽歌，更準確地說是喜歡那些經典的歌詞，從兒時起到現在即將步入中年，有很多首歌曾經深深地震撼着我的心靈，與我那時那刻的內心情感產生共鳴，我想要表達而又無法描述的情感竟然讓一首歌，淋漓盡致得表達出來，即使現在聽到它們的旋律，就彷彿在尾尾講述曾經發生在我成長過程中的故事。
《讓我們蕩起雙槳》是兒時最愛唱的歌，每當聽到這首歌我彷彿回到了帶紅領巾的年代，長大後爲情感的事紛紛擾擾，很喜歡《祈禱》這首歌“我祈禱那沒有痛苦的愛，誰能止住淚流多少”當時那種情竇初開的迷茫和彷徨，被這首歌演繹的玲瓏剔透，再後來遇上了一個我愛的人和一個愛我的人，愛我的我不愛他，我愛的他不愛我，我失戀了。《我愛的人和愛我的人》陪我大渡過了無數個夜晚，聽着歌，體會着兩種情感，愛與被愛，這首歌好像爲我而寫，“碰不到我愛的人，我願意再等，疼不了愛我的人，片刻柔情它騙不了人”每每聽到這首歌，我的腦海就立刻出現一道場景，在漆黑的夜裏淚流滿面的我一遍遍地聽着《我愛的人和愛我的人》。
時光飛馳，不覺中我已過了該出嫁的年齡，當我想要有個家時，《我想要有個家》唱出了我內心深處的渴望，那時我常常聲情並茂地唱這首歌，其實我是在說我真的好想有個家，當我受傷害的時候我不再害怕。結婚後，《牽手》成了我和老公最喜歡的歌，我在ｂｌｏｇ中寫着“牽了你的手，今生不一定好走，有了伴的路，沒有歲月可回頭”第一次聽這首歌，就被它美妙經典的歌詞深深地打動了，執子之手，與子偕老，是每一對恩愛夫妻共同的願望。
女兒出生後，我就無閒暇時間聽歌了，日子過的`淡泊寧靜，心情也是靜如止水。忽一日，電視劇《浪漫的事》中的主題歌，讓我漸漸平靜的心掀起了一陣波瀾，“我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以後坐着搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪裏也起去不了，你還依然把我當成手心裏的寶”那舒緩優美的旋律，那簡潔而質樸的歌詞突然將我心裏蘊藏已久的情感表達出來，我的淚水眩然而下，年輕夫妻老來伴啊，哪個女人不希望將來自己老的沒牙時，在老公眼裏依然美麗如初呢？
這些歌陪伴我走過了一個又一個的人生歷程，這些歌印證我成長的痕跡，其實每一首歌都是生命的背景音樂，每一首歌都有一個動人的故事，每一段旋律都是一份情感的演繹，歌可以重唱，但是時光不會倒流，人生無法重來，所以我們每個人都要唱好自己的人生之歌。
成長之歌作文 17
成長是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂也有憂傷。美妙的節奏藍調是它的前奏，節奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長就是一首這麼簡單但又豐富的歌。
當你呱呱墜地時，便開始譜寫生命的樂章。首先是生命的藍調，它美妙輕鬆，每個音符都透出新生的喜悅，每一段旋律都奏出新生命對未來的嚮往與憧憬。就這樣藍調拉開了生命的序幕。當你踏入學校的大門，頓時覺得眼前豁然開朗。有同伴，有老師，有知識。此時生活的基調開始轉變，變得動感十足，充滿活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它纔是真正伴你人生的主旋律。記住，它每天都這麼鮮活美好。偶爾的一次測試，望着鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺得心痛。聽，嘻哈變得不再輕鬆，默默對自己說：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的.樂章萌發了心底自信的花苗，越長越旺，全身充滿力量，決心奮起直追。驀地坐起身來，奔向曠野，望着蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時的交響曲聲勢更加浩大，無可阻擋。第一次感覺到內心的慰藉與無窮的力量。
當你伴着嘻哈與雄渾的交響曲走過風風雨雨，闖過艱辛波折。彈指一揮間，時光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽着這看似與年齡不相符的音樂，竟追憶起原汁原味的過去時光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽不到任何聲響。結束了，生命就這樣終止。或許依戀或許惋惜，但一切都如此而已。
成長就是一首簡單而曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個音符、每一個章節、每一段旋律。成長是一首歌，讓我們用心品味。
成長之歌作文 18
早晨的第一縷陽光無情的刺痛了我的雙眼，我條件反射似的拉過旁邊的枕頭矇住雙眼，因爲我知道，在我隔壁睡着的母親早就起牀了，她不會再絮絮的說我。空氣瀰漫着一股飯菜的香味，我終於努力的睜開眼睛，拉開窗簾，望着一望無際的碧藍的天空，心想這又是一個好天氣，便換好了衣服，被子也沒有心情疊，走到廚房看見媽媽用鍋蓋蓋住那盛滿飯的碗，揭開鍋蓋，美美的吸上一口，就拿起筷子享受起來，又把手機掏出來，音量調到最大，循環播放着我偶像的歌曲，儘管聲音大到刺耳，但我依然很享受這屬於自己的時光。
吃完了飯纔想起來書桌的一角還有如山的作業等着我，而窗外那羣孩子的嬉鬧聲使我的確沒有心思去寫它，又磨蹭了一點兒時間，看着天邊幾朵白雲掠過山頭，太陽也不再灼熱了，我也就踩着歡快的步子來到爸爸的店裏。
爸爸是個小藥店的老闆，他和媽媽經營的藥店的收入是我們一家人的生活來源。一進門，就看見爸爸依然站在櫃檯邊上給別人取藥，這樣的場景好像從來沒有變過。媽媽也在一旁不停的招呼別人。“作業寫完了嗎？”媽媽看見了我問道。
“嗯，寫完了。”我拍着胸膛答道，卻感到十分羞愧，就連院子裏那棵樹上的鳥叫聲聽起來也像是在嘲笑我。
“今天的人可真多啊”我心裏想道，正當我邊想邊走過爸爸的身邊時，卻無意中發現爸爸額頭的一縷頭髮垂了下來，遮住了他的半邊眉毛，在午後的陽光下，我看見爸爸的頭髮上全是灰，額頭的汗濡溼了爸爸鬢角，可是他卻沒有時間休息，我趕緊去拿爸爸的水杯準備給爸爸倒水喝時，卻發現爸爸用了十幾年都捨不得扔的杯子裏面已經有點生鏽，裏面的水還是滿的，但卻已經涼了，“爸爸倒的.水也來不及喝一口，沒日沒夜的掙錢來供我上學，我卻這麼不聽話，連作業也不好好寫”，想到這兒我竟然難過的說不出話來。我飛一般的衝出了店，朝着家的方向拼命跑去，媽媽在身後叫我我也沒有回答，只是向前跑，鳥兒依舊在頭頂盤旋，陽光依舊熱烈，刺着我的雙眼。
我打開門，坐在書桌前，從桌角抽過一本作業，擰開筆蓋卻不知從何下手，臉上滾燙的液體一滴一滴的滴在我作業本的封面上，滴到那用鋼筆正楷書寫名字上，名字頓時模糊起來，直到最後一點也看不清了。
時間一分一秒的流逝，我的心還在劇烈的顫抖，我知道父母的辛勞無非就是希望我能努力學習，長大能有出息，我終於領悟到成長的確如歌的悠揚，如歌的動人，如歌的讓人難忘。
窗外鳥兒們的歌聲依然如流水般歡暢，緩緩流入我正在成長的心田。我捉起筆，在週日的下午，向着我的夢想父母的笑靨努力奮進。
成長之歌作文 19
陰天，烏雲一大團一大團的向天的南邊滾去，偶爾一個悶雷轟隆隆炸響又滾向遠方，那動靜彷彿命運交響曲的前奏。天色極暗，一切都籠罩在這暴雨前的壓抑氣氛中。
我站在路邊，歪着頭，死死地盯着前方，生怕錯過一輛空車。在這樣的大雨天裏，真是不好打車，姥爺生病了，我必須要去醫院給姥爺送飯，可這像斷了線的珠子般的雨滴不停地往下流，這冷冰冰的水珠並不能平復我火燒火燎的內心。從身邊急速而過的汽車濺起，地上的積水瞬間打溼了我的鞋子，褲腳，眼前的情節像極了命運交響曲。
在這樣的大雨天裏打傘，好像也沒有什麼用語中我整個人都要溼透了，可是依然沒有一輛車肯停下來。忽然，一輛黑色轎車從遠方緩緩駛來，我不顧一切地招手，眯着眼大喊停車，車真的停下來了，我二話不說，鑽進了車裏。啊，這裏真暖和。司機也不嫌我弄溼了他的車墊，可能是看我着急，他急忙問了我要去哪裏後，便向我說的醫院的方向飛馳而去。
我漸漸緩了過來看了一眼，司機頓時嚇出了一身冷汗，啊，真嚇人啊，他看起來二十出頭，頭髮染成了灰黃色，右臉還有一道長長的疤，再看他的肩膀上面紋着張牙舞爪的時，身體是青色的，唯獨舌頭是紅的，那握着方向盤的手一邊開着車還一邊打着節奏。
我不敢再看他便扭頭看向窗外天還是灰濛濛的雨已經連成了線滿天的水霧看不清天，看不清地，更看不清遠方天地之間一片渾濁，糟透了。滿地的雨水浮着無數的水泡，四面八方的遊着，一會兒就破了，接着又有新的水泡鼓起來。
我深深地嘆了口氣，唉，司機安慰我不要着急，一會兒就到了。他哪裏知道我除了急着上醫院，還擔心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一聲哭起來。
很快我恢復了平靜，不知道爲什麼，在這冰冷的雨天，司機的一次次安慰，讓我敢覺異常溫暖，也打消了我之前的顧慮。很快我們就到達了目的`地，我急忙跳下車，又想起自己忘了付錢，便急忙往回跑，司機見我又跑回來便大喊道:“不用付錢了，你快進去吧。”說完，他便調轉車頭離開了。
望着他離開的背影，我心裏一陣感動，這個世界還是美好的，英陰雨不可能永遠籠罩着大地，你看遠方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依舊依然孤獨的轉個不停……”
歌名叫什麼？——《明天會更好》
是的，明天會更好，成長路上一切都好！
成長之歌作文 20
當日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發覺自己正在一天天成長，唱出了一首又一首絢麗的成長之歌。
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼五年的國小生活即將結束。每想至此，心裏便久久不能平靜。回首從前，有考試失誤的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝願和影集裏那揮之不去的形象……
五年的國小生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的國小生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的國小生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭。對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的`母校！
又匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心。
啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短一年，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。
這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恆的歲月裏……
成長之歌作文 21
成長是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂也有憂傷。美妙的節奏藍調是它的前奏，節奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長就是一首這麼簡單但又豐富的歌。
當你呱呱墜地時，便開始譜寫生命的樂章。首先是生命的藍調，它美妙輕鬆，每個音符都透出新生的喜悅，每一段旋律都奏出新生命對未來的嚮往與憧憬。就這樣藍調拉開了生命的序幕。當你踏入學校的大門，頓時覺得眼前豁然開朗。有同伴，有老師，有知識。此時生活的.基調開始轉變，變得動感十足，充滿活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它纔是真正伴你人生的主旋律。
記住，它每天都這麼鮮活美好。偶爾的一次測試，望着鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺得心痛。聽，嘻哈變得不再輕鬆，默默對自己說：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的樂章萌發了心底自信的花苗，越長越旺，全身充滿力量，決心奮起直追。驀地坐起身來，奔向曠野，望着蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時的交響曲聲勢更加浩大，無可阻擋。第一次感覺到內心的慰藉與無窮的力量。
當你伴着嘻哈與雄渾的交響曲走過風風雨雨，闖過艱辛波折。彈指一揮間，時光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽着這看似與年齡不相符的音樂，竟追憶起原汁原味的過去時光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽不到任何聲響。結束了，生命就這樣終止。或許依戀或許惋惜，但一切都如此而已。
成長就是一首簡單而曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個音符、每一個章節、每一段旋律。成長是一首歌，讓我們用心品味。
成長之歌作文 22
一串音符構成旋律，一段旋律譜成樂章，樂章中流淌着歌；
一聲啼哭代表生命，一個生命擁有足跡，足跡中飛揚着成長。
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恆的歲月裏
成長是什麼？成長是一首奮鬥歌。在我的成長路上我經歷了無數個坎坷，無數次挫折，我在坎坷中磨礪，在挫折中奮鬥，我奮鬥學習，我奮鬥生活，我在奮鬥中成長！
成長是什麼？成長是一首抒情歌。在我的成長路上我經歷了無數次離別，無數次重逢，我在離別中感傷，在重逢中喜悅，我抒發離別情，我抒發喜悅情，我在抒情中成長！
成長是什麼？成長是一首兒歌。在我的成長路上我經歷了無數次遊戲，無數次甜蜜，我在遊戲中快樂，在甜蜜中幸福，我歌唱童年，我歌唱歡樂，我在歌唱中成長！
成長是什麼？成長是一首搖滾樂。在我的'成長路上我經歷了無數次瘋狂，無數次叛逆，我在教訓中懺悔，在打罵中痛改，我懺悔瘋狂，我懺悔叛逆，我在歲月中成長！
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恆的歲月裏。
成長之歌作文 23
歲月的流沙從指縫間滲出，在人生的光碟上刻下了一支永恆的歌。年華的溪流在靜靜的流淌，在每一個少年的心中譜出一曲不朽的歌。
我們在逐漸成長，成長如歌。
是否記得兒時的我們，努力掙脫大人的懷抱想要自己行走，卻摔了一大跤。眼淚奪眶而出，哭花了臉，弄傷了手。被爸媽憐愛的抱在懷裏；是否記得兒時的我們，爲了幾顆放在比自己高出幾十公分的櫃子上的糖，於是站在凳子上，踮起腳尖努力地伸手去夠，但在快拿到的時候，卻從凳子上摔了下來。眼淚又一次衝破了眼眶，掉了下來；是否記得兒時的我們，在幼兒園裏得到了好幾顆小紅花而開心的一蹦三尺高。一整天都將額頭擡的老高，告訴所有人自己是最棒的。
兒時，是輕快而又簡單的前奏。
長大後的我們，風華正茂，臉上總是洋溢着青春的笑臉。操場上總能看到我們追逐玩耍的身影，在藍天下放聲歡笑；午後，總能在學校的林間小道上看到我們三三兩兩的走過，聊着那些屬於我們的夢想；在團體比賽中，我們取得了勝利成爲了最後的'贏家，興奮而又激動的我們緊緊抱在一起大聲的歡呼着。
我們有歡笑，也有淚水。考試中因爲沒有取得理想的成績而趴在桌子上難過的哭了起來；受到委屈的我們，總是一個人在一個不起眼的地方放聲大哭……
長大後，是跌宕而又激情的副歌。
少年的心像海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，時而微風拂過微微盪漾。我們見證着彼此的成長，分享着彼此的喜怒哀樂，經歷過各種酸甜苦辣的瞬間。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們一步一步走向成熟，走向未來。
當日歷一頁一頁的翻去，我知道自己也正在一點一點的成長着。成長是一首歌，它是童真，是陽光，是挫折，訴說着快樂、溫暖與堅強。成長如歌，在青春的旋律下，我漸漸長大，勇敢地去面對屬於我的未來。
我們，在等待着一個一個結尾，等待着成熟。
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恆的歲月裏……
成長之歌作文 24
啊，中學時代，黃金時代，繫着紅領巾邁進校門，帶着團徽走向未來。從今天開始，我就是一名光榮的共青團員了，我一定要嚴格要求自己，做一名合格的團員。
我的面前，一個小同學正在快步地走着。突然，一張“大團結”悠哉悠哉地飄了出來。
“嗨！小同學，錢掉了！我笑吟吟地喊住她。
“謝謝你，大姐姐！”她撿起錢，還我一個甜甜的.笑。
我發覺，我是個“大姐姐了”，我真的長大了。
成長是什麼？成長是一首搖滾樂。在我的成長路上我經歷了無數次瘋狂，無數次叛逆，我在教訓中懺悔，在打罵中痛改，我懺悔瘋狂，我懺悔叛逆，我在歲月中成長！
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恆的歲月裏；成長如歌，等待着我們去填詞，去演奏。我們要真誠地演奏好成長中的每一首歌，讓這些歌曲交相輝映，使人生更加燦爛，更加輝煌。
成長之歌作文 25
詩歌，乃文化之精髓；詩歌，乃文化之底蘊。這些文化元素一直使我心靈得到淨化，使我明辨是非，不斷成長。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。宋代思想家朱熹寫下的這首《勸學》詩，十分明瞭地向我們展示了“珍惜時間”這一人生哲理。既然“少年易老”，而“學”又“難成”，何苦不抓緊時間，“一寸光陰不可輕”的學習呢？
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”這句詩對我的影響很大。記得有一次，我在解一道數學題時，百思不得其解。但就在我“山重水複疑無路”時，頓時，腦海中閃過一種解題思路，我反覆查看題目，找到了突破口，如同被點醒了一般，成功解開了這道題，真是“柳暗花明又一村”。每次攻克難題時，我總會以這句詩歌激勵自已。
當然，陸游先生對我的影響可不止這一點。“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”這句愛國詩深深地打動了我。陸游一生忠心報國卻又被奸人所害，在他臨死前，滿懷悲憤地讓兒子拿來紙筆，寫下了這首名垂千古的《示兒》。“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”每個人都應該以國爲本，立志報國，這便是這首詩對我成長道路上最大的啓發了。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是清代詩人鄭燮爲自己的畫作《竹石》所題的一首詩。短短兩句，一幅石縫中的竹子在寒風中毅然挺拔的形象躍然紙上。剛正不阿，鐵骨錚錚，這不也正是詩人一生的寫照嗎？還有明代詩人于謙的《石灰吟》更是詠物詩中的代表。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”捨身報國，這不正是于謙一生所追求的嗎？
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”不要害怕樹林中風雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過騎馬，這都是小事情又有什麼可怕？披一蓑衣任憑湖海中度平生。這一番詩嘆是蘇軾的笑言，也是感嘆，如同他的另一首詞《浣溪沙》一般，不需豪言壯志，總能輕鬆地將樂觀闊達的精神體現出來。或許，正是這種情緒感染了我，使我每一次悲觀的`時候都會想起這樣一個場景：蘇軾與朋友春日出遊，風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩步而行。無論在怎樣的困境中，都要保持樂觀的情緒，這或許就是這首《定風波·莫聽穿林打葉聲》帶給我的啓發。
詩歌文化是美好的，她所包含的人生哲理，值得我們用其一生，去追尋她，去感受她！
成長之歌作文 26
溫柔的陽光毫不吝嗇的透過窗子灑進來。翻着相冊的手不知不覺得停下了手中的動作，久久浮在空中，我卻毫不知情。
視線在一張張照片上反覆端詳，有時候竟不禁笑出了聲。這是我很小時就留下的見證，這是我成長的足跡。就這樣，一張張真實的照片映入眼簾，彷彿又回到了那個有趣的環境，坐在滑梯上忘情玩耍的我，被一雙大手牢牢地抓住，不爭氣的哭了起來。見爸爸將我高高舉起，我破涕爲笑，到處洋溢着歡樂的音符。
當然，我的人生並不是沒有難過低沉的時候，當考試沒考好，看着那些優秀的同學喜滋滋的拍照留念時，外表看似正常的我卻在心中暗暗努力。終有一天，我，也會成功！
從小到現在，我都沒有經歷過大風大浪，也不懂得生活要多麼艱辛。一路走來，我都在父母的呵護下悉心成長；在外婆的臂彎下蹣跚學步；在爺爺的帶領下，感受中華文化的風采韻味。我，無疑是幸福的。
一路走來一路歌。
人生路上，總會有大大小小的不公平和優劣之分。過去的我，能夠幸福的成長，都離不開所有悉心培育我的'人。他們給了我許多的機會，讓我能夠有一番展示自己的平臺，在經歷中不斷得到成長。以後的我，自然不能整天依偎在幸福的港灣，想要能夠航行的更高更遠，就需要獨立，需要在大風大浪中得到磨練，方能闖出一番自己的天地。
成長如歌，不可能是永遠平穩，一帆風順；也不可能永遠大風大浪，波濤起伏。但是，曲目的調子卻把握在我們手中，只要我們用努力與堅強，就一定能夠奏響生命之樂，天外之音。迷惘，阻礙總會在我們的人生成長路上出現，但我們卻要用堅定，闖練爲我的成長之歌上添上一個唯美，震撼，縱使短暫也要驚豔的靈魂音符！
我相信，你若盛開，人生路上的清風必來，挑動着你絕美的歌曲，得到的是餘音繞樑的震撼，震撼！
成長之歌作文 27
成長就像一首歌。快樂——主旋律，煩惱——協奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲。成長又像衆多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補，更加優美、動聽。
日曆一天一天的撕去，時光一分一分的逝去。這一切都預示着我們在成長，但是這一切都像優美的歌一樣唱響。
不知不覺中，我已經悄然蛻變成了一箇中學生，其中所經歷的故事，我們永遠都不會忘記。回首過去，在六年的`國小生活中，有與同學嬉戲時的快樂，有考試失利時的悲傷，還有在獲獎時的自豪，在聯歡會上的瘋狂，更有在留言本上的依依不捨。
在成長路上，我們經歷了苦痛和歡樂，讓我們學到了豐富多彩的知識。但是這一切就像在昨天發生的一樣，歷歷在目。留給母校的是濃濃的懷戀，對母校的感情是真摯而又無盡。
又一年過去了，經歷的生活真是豐富多彩。有開學時軍訓中教官一聲聲的口令，同學們整齊的步伐，還有在新校園對一切的好奇心，學習上源源不斷的動力。還有令人難忘的萬聖節，其中的鬼魂讓人發笑，特別是免費贈送的糖果，引起了班裏爭奪糖果的遭遇戰；還有在聯歡班會上同學表演的小品，讓人捧腹大笑。還錄成了視頻，人手一份，共同回憶那歡樂的時刻。
時間的車輪滾滾而來，我們沒有能力去阻擋它，只能坦然接受，高唱着歲月之歌，隨着時間昂首闊步而去。
成長之歌作文 28
無論你身在何方，無論你身心如何，音樂總是心靈最好的寬慰者。無論是如水的行板；還是恢宏的交響樂；無論是有趣的小調，還是優美的圓舞曲，我的人生總是如音樂一般成長着。
十幾年的歷程譜出了一曲完美的樂章，它屬於我，是絕無僅有。
在童年中，那樂章是有趣的小調，輕快、愉悅。童年裏我與書香相伴，如小調般輕鬆有趣。我暢遊於書海之時，與文字相伴之時，與寶玉遊玩大觀園，與悟空稱王花果山，那樂章變得綿長、如水、如風，輕柔地與書聲伴奏。當我走出家門，投進大自然的懷抱之時，樂章變得輕快、活潑，我奔走在草地上，笑着、喊着把風箏放上天空，心情與風箏一起飛向高空。
步入國小後，我成了一名少先隊員，心中有着無限的光榮與夢想，樂章變得逐漸高亢起來。輝煌的六年，輝煌的樂章，無論是曾經連續四年的`級部第一，還是爲了一場拔河比賽的勝利與老師發生口角衝突，還是因爲老師對我們的含辛茹苦，這些構成了樂曲的高潮，高亢、激揚，青少年的熱情在揮灑着，把珍珠般的記憶譜成新的樂章。
國中的一年是最精彩的高潮部分，高潮迭起，妙趣橫生，如華爾茲圓舞曲中的絕唱《藍色的多瑙河》一般美麗。
運動會上健兒們拼搏的身影，舞動的彩旗，頑強的意志，爲健兒助威的字句發出了一個強音。
元旦晚會中豐富多彩的創意，熱情洋溢的篝火，光芒四射的表演，爲同學們服務的熱情，再一次發出了強音。
平時，同學們在學習上的你追我趕，爭創一流，爲了自己的夢想與追求，堅持不懈，努力奮鬥，又發出了一個強音。
一個個強音組成了新的樂章，把如歌的成長推向了高潮。
成長如歌！
成長之歌作文 29
當日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發覺自己正在一天天成長，唱出了一首有一首絢麗的成長之歌。
——題記
當時光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長，體味着成長的苦辣酸甜，這並不是成長的追求，但一定是成長的全部。一首首成長之歌漸漸唱響。
小時候，年幼無知的我們度過了一個有一個歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效夥伴的真誠陪伴，成長是無憂無慮的；成長是充滿歡笑的；成長是幸福快的，成長之歌伴着歡快的旋律演奏着。
再大些的時候，懵懂的我們度過了一個又一個求職幫着疑惑的日子，有時在成長中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨着我們的成長有時會與父母發生爭吵，心理產生隔膜；在友情中，我們隨着成長總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱着成長之歌，它是悲傷的、憂愁的。
漸漸懂事時，奮發向上的我們度過了一個又一個充實而又滿足的日子，無限大好的時光正等着我們，更長的樂章正等着我們用成長的點滴去譜寫。經過成長的'風雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮人生。此時，悠揚的個成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮人生。此時，悠揚的個成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮人生。此時，悠揚的成長之歌在我們那片自由的天空中迴盪。
成長也是一首歌，等待我們用充實的每一天去譜寫。
讓成長成爲永不退色的記憶！
成長之歌作文 30
光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已度過了十三個春秋，由一個懵懂無知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年，在這成長的旅途中經歷了快樂的好時光，我將永生難忘，但也有一種想挽留卻又無從銘記的感慨。恰好在今年的最後一個六一節活動中，老師發給我們每人一本課外書，我的那本書名叫《成長的禮物》，正是這本書圓了我童年的一個夢。
翻開書本，我就愛不釋手，因爲書中的故事就象我童年的.印記，讓我時時回味，也就是這本普普通通的書變成了我成長道路上最好的禮物，書中的每一篇文章，每一段文字都將是我的最愛。
在人生的道路上，我們每個人都不斷體驗着成長的喜悅與悲傷、快意與疼痛。但在長長的人生中，青春是一抹永遠無法忘懷的絢爛，是我這一生中最珍貴的記憶，我將永遠珍藏。就像《成長的禮物》書中寫的那樣，我也要把成長的路上每一個值得記住的人，每一件美好的事都銘記下來，它們都是我成長的動力，也是我人生中一道最絢麗的風景線。把往事化爲一片綠葉，夾藏在我的日記裏，這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以後，當我打開這件精美的禮物時，還會不會有青春時朝陽般的心情，會不會回憶起成長道路上的每一片精彩呢？這奮鬥的青春，這一生中最美好的時光啊！我們更應該好好的珍惜，想到這，我耳邊又響起了那首熟悉的歌：“美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來……”是呀，青春裏的那人那事就像《成長的禮物》中所述的一個個小故事充滿了幾許色彩：真實、天真、自然。成長是一首快樂的歌，而青春是一隻美麗的小鳥，它將永遠停駐在我心深處。
生活中人們因爲真實所以有信任，因爲天真自然才純潔，因爲有幻想纔會有理想的實現。人因爲活在自已的童話世界裏所以纔會天天都有快樂，纔會讓人感覺幸福。《成長的禮物》這本書就像一個禮盒，在你閱讀時，一件件精美的禮品就悄然無聲的送給你，而此時的我就像一隻快樂的小鳥翱翔在一片屬於自已的天空裏。
成長之歌作文 31
歌來自心裏，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達着一種韻律，使我們流連忘返。
長這麼大了，我是否真的瞭解自己？不，我並不瞭解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠看不到自己。就算看到，也是通過別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對自己的瞭解，僅此而已。
我是誰？爲何我有時多愁善感，有時天真爛漫？爲何有時因爲一點小事而悶悶不樂，而有時也因爲一點小事而鬱鬱寡歡？爲何有時我都不知道自己是誰，站在鏡子前面，看着那熟悉的身影，我又是誰？因爲我並不瞭解自己。
我瞭解世間萬物，可唯獨少了去細細的瞭解自己。我是喜是憂，別人從我的臉上清晰可見，可我自己只能通過那一面面虛僞的鏡子中，“反面”的看到自己。
當我獨自站在操場漫步，徘徊在我身邊的.那個熟悉而又陌生的身影，是什麼？當我獨自在教室發呆時，彷彿感覺到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個身影又是什麼？我不曉得。
但我只知道，我只是個平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，瞭解萬物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬惡的巫婆。在我這個年齡段，只需要：快樂、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，並不多，也並不少。
在這個世界上，我們最不瞭解的人便是自己。就像數人數，數了一遍又一遍，總是少一個人，轉過頭才發現，唯獨少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
