在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於比的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文 篇1
“比”是當今世界比較激烈的一個話題。隨着社會的發展，人們的生活節奏加快，有些人在“比”中變得冷漠，有些人則從“比”中獲得財富。簡單來說，“比”就是競爭。
“比”是人與人之間的競爭。
衆所周知，現在大學生就業問題是一個大問題，成千上萬的大學生瘋狂的找工作，但卻只有少部分學生成功。這就是競爭，這就是“比”。在“比”中，有些人自甘墮落，最終失敗，但是有些人則把比當作催化劑，努力向前，最終獲得成功。
人與人在“比”中獲得機會。
“比”是集體與集體之間的競爭。
運動會，便是集體與集體間最好的例子。在運動場上，每個運動健兒都拼盡全力，他們爲的並不是個人的榮譽，而是他們班集體的榮譽。爲了集體，他們付出了千辛萬苦，任汗水在賽場上揮灑，他們願意爲集體競爭，無論多艱苦。這種精神只有在競爭中才能夠突顯，只有在“比”中才能夠體現。
集體與集體在“比”中收穫成長。
“比”是民族與民族之間的競爭。
在我國歷史上，每一次朝代的更替，都是一次民族與民族間的競爭。春秋戰國時期，是大動盪時期，戰爭頻繁，社會動亂，各國之間用軍事實力在比較，在對抗，想要證明自己的實力。而就是在這樣的“比”之下，秦統一了全國，創建了中國歷史上第一個統一的、多民族的中央集權國家，讓持續不斷的戰亂停了下來。
民族與民族在“比”中取得成功。
“比”是國家與國家之間的競爭。
如今，世界各國都在相互競爭，相互比較。從我國來看，我們注重經濟的發展，就是因爲我們在“比”，不想讓自己在世界面前擡不起頭。因爲“比”，我國經濟日益上升，因爲“比”，我國越來越成爲被世界崇拜，被世界關注的國家，傲然屹立在世界東方。
國家與國家在“比”中收穫尊重。
我認爲，“比”是一把雙刃劍，既能促使你成功，又能夠讓你失敗，一些人會因爲“比”而喪失信心，從此一敗塗地。
比的作文 篇2
競爭喚醒潛能，比較推動進步。比較是前進的基石。
運動場上的健兒們互相對比，各自取長補短，才用更好的發揮。在我們學生的生活中，互相比較借鑑也是如此。
我國與法國競賽原子彈，在那樣艱苦的環境下，科學家們攻破一個個難題，住在沙漠帳篷裏，人工計算大量數據，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿腔熱情，隱姓埋名，投身於科研，終於取得了成功。戴高樂總統氣得拍桌子。？競爭喚醒潛能。
比較可激發人的鬥志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種昇華。我國動畫片本具民族特色，早年有精緻的水墨動畫，飄逸靈動；也有皮影動畫，栩栩如生；以及木偶動畫，極具世態人情。可惜，在外國文化流入後，崇洋媚外，迷失自我，使這種優秀文化產品，這類堪稱一絕的東西不再被傳承，埋沒在漫漫歷史長河中。邯鄲學步，我們的動畫色彩鮮豔，尤其是電影，打造了類似西方的魔幻畫面，卻情節不通，重畫面質感，輕故事內涵，持續近幾十年之久的國產動畫瀕危現象終於被《大聖歸來》打破了。十年危機，一朝化解。《大聖歸來》憑藉良好造勢和極佳口碑領先票房。
憑藉自己的能力比較，因超越而卓越。但是比較有時會令人迷失。
愈比愈急，易生妒意。妒忌就好像一團烈火燒向四野甚至燒除理智。一個人一旦失去理智，便會做出萬人不及之事，害人毀己。比如，社會存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的魔鬼所致。
還有一種不良的比較，從一開始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。好像學習方法絕不可完全套用，每個人都有差異，失去自我，註定失敗。
比較除以上兩種不良情況外，應該還有一些別的。但是我認爲，每種不良情況都是心理作祟。調節好心態是十分必要的。
比較是一種良好的催化劑，能夠加強你的努力，激勵你的意志；也是一種干擾劑，會擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質了。
比的作文 篇3
現如今的社會都充滿着“對比”，成績高低決定擇校的主動與被動，家與家的相比決定幸福指數，對比可化爲動力，也可使人一蹶不振。
孔子說：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。對比可以使一個人認識到與其他人的差距，也可以發現自身的優點，發揚並保存堅持。適量的對比不管是對人還是對己都是有益而無一害的，不要低估別人，更不能夠看高自己。
杜牧的《阿房宮賦》中，以阿房宮的興建和毀滅，大肆的諷刺了秦王朝統治的窮奢極欲，並借古諷今，闡述了天下興亡的道理。以史爲鑑才能夠讓往後過的更好，汲取往日的教訓才能夠繁榮富貴，由此可見，生活中不可缺少對比，成績的對比可以讓人知道自己的優勢和缺點，才能取長補短，才能進步。
在許多詩詞中同樣也存在着對比，《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子，不及盧家有莫愁”兩句詩詞就借用了兩次對比，先是對比從前的恩愛情形到現在的天地永隔來批判皇上的昏庸無能，再是將天子與平常百姓的生活做對比，諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在，沒有對比不知差距，知恥而後勇才能夠進步。
但是有時候，對比也不是一件好事，物極而必反，如果對比成了炫耀和攀比，那就是一件壞事情。現如今，學校出現了攀比之風，比名牌比價格比數目比窮富，這些不正之風日益增長，許多學生嘴裏都流露出攀比，這樣不僅影響學習還會使家庭負擔變重，有些家庭並不算富裕，但孩子卻無比攀比，造成家庭壓力過大，這對任何家庭都是有害的。對比可知差距，也可惹禍上身。
我們應該把對比降到適當的程度，多益而無害，對比固有好處，但是需要度。
心中有一把尺，量準自己也量準別人，對比適量可以使人進步使人勇敢，對比過量便是害人害己，多一些正能量，讓對比走進你的生活但卻不濃墨重彩。
比的作文 篇4
“昨天姑姑從香港帶回最新潮的衣服給我，好漂亮呀！”“那有什麼！爸爸從美國帶來好文具盒，要100元一個，怎麼樣，比你強吧？”諸如此類的談話，在校園、街市，隨處可以聽到。
說此話的少男少女們，帶着傲然不可一世的表情，穿着牛仔、蹬着耐克，好不威風。唉，我的朋友們，這就是你們要“比”的內容嗎？這就是當今少年追求的最高境界嗎？請讓我奉勸一句：比錢、比權算不了什麼，你不能一輩子在父母的庇護下成長；比知識、比本事，纔是最重要的，因爲未來的世界是人才的天地！
試看當今社會，攀比之風日益盛行。大人們比，比金錢、比地位，結果，受毒害的卻是下一代。不少國中生竟也跟着比起來，比衣服，比容貌。也許在生活方面的“比”，你勝了；然而在學習上呢？在學生最重要的成績上呢？我實在不敢相信，一個成天只會談論名牌服裝、高檔音響、打扮派頭的男孩女孩，會在知識的領域裏有什麼作爲。這是有事實可證明的：在我們班裏，有一個父親極有權勢的男同學，穿的是西裝，梳着張國榮式的大分頭，油頭粉面，儼然一名富家子弟。他懂得的“東西”實在不少：哪裏的夜店最熱鬧，哪裏的檯球室最豪華；廣州的夜景十分繁華，海南消夏非常合適。每每他唾液橫飛地高談闊論這些時，每個人都被他“比”下去了，似乎他是最有“見識”最有“本事”的人。然而，到了考試時，這位“公子”卻失了風度：用腳拼命踢前排一位“三好生”的椅子，長頸鹿般將脖子伸得老長，偶爾瞟見一題急忙低頭疾書。這時，又是誰把誰比下去了呢？不說也是明明白白的。
極想奉勸沉迷於“攀比”風中的同齡人：別“比”歪了，比來了風度，比來了氣派，比不來最最寶貴的知識財富啊！願天下人都能聽見我的心聲！
比的作文 篇5
一種事物如何產生美?答案是：對比產生美。紅花有了綠葉的襯托，才變得美麗動人;鶴立雞羣，才突出鶴的與衆不同。
正因爲有了先前的一羣烏鴉，才讓從來沒有見過鳥的人對孔雀產生了愛慕之意。相比烏鴉，孔雀雍容華貴，美似仙女，贏得了衆人的欣賞。烏鴉最後備受冷落，四散飛走。
秦始皇可謂千古一帝。在他之前，六國戰亂頻繁，民不聊生，人們都希望六國能統一。終於，秦始皇在公元前221年統一了六國。可是人民渴望的富足與安寧並未出現，苛捐雜稅、暴政酷刑隨之而來。相比之下，漢高祖劉邦建立漢朝之後，減免賦稅，實行大赦，贏得了民心，使漢朝得以繁榮昌盛。
同爲天子，秦始皇暴虐無道，劉邦仁慈愛民，最終漢取代了秦。對比產生美，有了秦的黑暗，人們才體會到漢的光明。
“我爸是-”的不斷叫囂，與其說這是“拼爹”，倒不如說是“坑爹”。父母養育我們已是辛勞，可是卻打着他們的旗號惹是生非，實屬不該。相比之下，年輕的邵帥爲母親捐出了骨髓，他纔剛剛12歲。當查出母親患有重病後，他不顧暈針暈血爲母親捐獻骨髓，來報答母親的養育之恩。
同爲子女，有人做着“坑爹”的勾當，而邵帥卻能捐髓救母。對比產生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才顯出孝的美。
一些明星、老總在想方設法地偷稅漏稅，他們只爲了自己的利益，而違背社會公德，違反法律。相比之下，“喜劇大王”趙本山值得爲人楷模。把慈善帶進鄉村帶進學校，已成爲趙本山生活中的一部分。幾年前，他宣佈把自己所有的演出所得都捐出去。他這樣做沒有別的理由，只爲回報社會。
同爲公衆人物，有些人偷稅漏稅，而趙本山卻熱心公益，置身慈善。有了他們，才顯出回報社會產生的美。
對比產生美。一種事物是好的，而兩種事物同時存在，就會有一個脫穎而出。通過對比，可以發現不足以改正。正確理解和運用對比，就是最美的。
比的作文 篇6
大到過國家，小到企業個人，競爭在我們的生活中無處不在。然而，競爭有利也有弊，發揮競爭的最大作用，纔是成功的關鍵。
人與人之間的競爭，促進個人發展。在年輕之時追求功名，在年老之時隱歸田園，不受亂世的紛擾。李白與王維在年輕之時少不了相互之間的明爭暗鬥。有時因在文壇上的地位而爭鬥，有時因在玉真公主面前爭風吃醋而爭鬥。然而，無論“戰果”如何，兩人都留下了不少詩作，增添了個人的藝術成就與水平。在文壇上佔有一席之地，最終青史留名，受到後人的瞻仰。英國曆史上唯一的女首相撒切爾，在她年幼之時，父親便告誡她：“無論什麼時候都不要落於人之後。”所以撒切爾自兒時起每次考試都遙遙領先，甚至連坐車時都要坐在前端。然而，生活中總存在些惡意競爭，超女王貝整容致死的事件使全國人民爲之震驚。雖說“女爲悅己者容”。有時過分的想要超越他人，獲得名利，結果往往適得其反。
企業與企業競爭，增添客戶的選擇。麥當勞與肯德基之間可謂“冤家路窄”，作爲同從美國崛起的兩家快餐店，爲在國際上獲得更大的影響力，常常連店面開得都十分鄰近。但是這樣尷尬的局面，往往爲客戶提供了更多的選擇餘地。阿迪與耐克爭鬥近百年時間，卻使品牌影響力越發巨大，使客戶的需求更容易被滿足。然而360與QQ之間的爭鬥可謂“你死我活”有時逼得客戶不得不二選一，使客戶頻頻差評，反而降低了經濟效益。
國與國之間的競爭，提升綜合國力。中國與日本競爭島嶼，兩方都爲獲得領土權，從而對經濟實力，軍事實力等都做了很大的提升。然而在中東，頻繁的競爭使得戰亂頻繁，名不聊生，國家動盪不安，百姓流離失所。
然而，在競爭中合作，也不是壞事。馬克思與斯大林合作完成《資本論》；中國，歐盟與美國共同發展經濟；吉利與沃爾沃合作發展。都取得了明顯的成就。
擅於發揮競爭的良性作用，才能夠更好地進步與發展。
比的作文 篇7
生活中，處處充滿了比。商品與商品之間的比，人與人之間的比，等等。但在比的過程中，我們也要注意比的程度。
生活中的比，往往可以成爲我們學習、生活中的動力。記得在九年級的時候，班主任讓我們把自己心中想要超越的某個人寫下來，這樣就在我們心中建立了一個比的橋樑，因爲在心中想要在成績上超過那個人，行動上也就越來越勤奮·刻苦，向自己的目標走去。
在商業上，每個企業之間都存在着競爭。就比如在科技方面，有各種各樣的手機、電腦的品牌。它們之間都有着競爭，正是因爲有了這樣的競爭，我們生活中用到的電子產品纔在不斷的更新，不斷地提高自己企業的科技水平，也使我們這個世界的科技水平在不斷的上升，使生活變的越來越簡捷，越來越高科技。所以，比可以讓二者的勢力不斷的提高，互爭互利。
一個美國的成功商人曾經說過“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”我們每個人，從出生開始就在和別人競爭，催促着我們一步一步，不辭辛苦地向前行走，因爲我們每個人都不甘落後。比帶給我們競爭，但是同樣它給予了我們生活中的勇氣和動力。
但是，過度的“比”，也會使我們一步一步走向自己挖的坑中，甚至會毀了自己。生活中常常有着這樣一類人：他們比的，是虛榮。他們拿着父母打零工辛辛苦苦賺來的錢，在外面買各種名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面與朋友花天酒地。他們在外人的面前說自己的家境優越，然後在夜深的時候，靜靜地走向深巷中那個開着昏黃燈光的小屋。再比的壓力下，他們不會正視自己真實的處境，在自己爲自己虛構的完美世界中，疲勞的，不開心的活着。所以，在這個充滿了比的世界裏，我們要注意把握好與別人比的程度。程度拿捏得當，比較作競爭，它帶給我們前進的動力，它使我們每天都在不斷的進步，不斷的成長。程度拿捏得太深，比又叫做虛榮，它使我們每天都活在謊言之中，使我們每天都過得不開心。
在這個比的世界中，掌握好比的程度纔是最重要的。
比的作文 篇8
我的作文並不是很好，但關於我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關於對比的一些看法。
我曾經見到一篇文章，見了之後，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎麼樣的花。總之作者是一個勁的讚美。說它看起來是多麼美什麼的，之後又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“餘獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章裏有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的瞭解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時不要爲了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
比的作文 篇9
比在數學中代表着除以；比在英語中可以當做比較級；比在語文中是指兩個事物作比較。那比在生活中又代表着什麼呢？
在生活中比可以是比學習、比工作、比名牌、比……而我則喜歡比誰更有進步，下面就是我與朋友的比進步。
啊！爲什麼每次考試，都這麼慘呢！我明明努力了，卻又這麼差，不行，我下一次一定要進步。我看着自己不及格的試卷聽着同桌的唉聲嘆氣。我有何嘗不是呢！咦？要不這樣吧，我與同桌來場比賽，反正都是要強的人，要就要比誰更進步！我把剛纔所想的吐露給了同桌，他聽後，先是眼睛一亮，於是咬咬牙，最後撓撓頭對我說。成砍誰下次考試比這次成績進步大，同時也要超過對方。接下來我特意寫了一份合同。雙方都寫上了自己的姓名，戰爭便正是開始了。我們立刻進入戰鬥狀態，一下課各自就拿出了書，聚精會神的看了起來。由於我以前沒有複習的習慣，所以導致我不知從何複習。我先拿出了語文，準備看一下生字詞，可是又想起了數學公式，就放下了語文看起數學來。數學還沒記住就又想起了英語。再看看同桌，由於他平時就在複習，有着豐富的複習經驗，於是他從容不迫，意志堅定，好像一定要把我致以死地一般。不，我可不能被他所落下。我便開始專心致志的看起書來。我們就這樣過了一天又一天，終於，考試那天來了，我聽到一聲鈴響後，立馬在考卷上奮筆疾書起來。等到成績下來，我們有了成果，他第一我第二……
比，使人進步；比，使人反省；比，使人認識自己。在生活中，也許我們不想經歷它，但經歷過後，你會發現，你比以前更堅強了。
比的作文 篇10
比是什麼？比是驚雷，既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空裏飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。比是旋風，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個世界，卻也可以使你關閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。比是風雨，既可以滌盪你的靈魂使之清亮澄澈發出縷縷清香，卻也可以是你的心靈邪惡，無情與黑暗。
世界上無處不存在着比，只是我們很難感受得到，但是隻要仔細想想，便又顯而易見了。不僅是人與人之間的比較，任何東西都在比先進，比好。例如國家之間的爭先恐後，爭着發達，總而言之就是一個字——“比”。爲什麼“神五”剛剛發射兩年，“神六”又要上天了？這是始料不及的，這是要向其他國家展示我們的發展迅猛，簡單地說就是要比，要向世界上的所有國家比。比，是一種競爭，是一種動力，這種動力是巨大的，它能夠使人不斷向前，不斷進步。
當然，比也有不好的一面。我們動不動就和別人比，而且無所不比，比成績、比結果、比地位、比職稱、比權利等等，不一而足。比的結果無非只有兩種，一種是自己強與於人，一種是自己弱於別人。前者往往使我們愉悅、得意，甚至驕傲起來，後者又往往使我們不快、鬱悶、甚至燃起嫉妒之火。也就是說，不管哪種結果，都會讓我們變得不平靜，最可怕的是，在跟人的比較中，我們丟失了自己。這不禁使我想到《廉頗藺相如列傳》當中，廉頗曰：“我爲趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌爲勞，而位居我上，且相如素賤ren，吾羞，不忍爲之下。”廉頗，將自己與藺相如快速的成功相比較，因嫉生恨，滋生煩惱。
范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”如果總喜歡和人比較，這種境界就很難達到。那麼，我們到底應該怎麼做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就和自己比較吧。超越自己，比過自己，就是最好的。不斷自省，超越自我，關懷他人艱辛，有大仁大愛者，是勇士，是聖人，也是比較過後最大的贏家！
比的作文 篇11
有人說，母愛如水，如同緩緩的潺潺溪水潤澤着你。父愛則不同，父愛如山，是讓你矗立於山巔領略這萬千世界的.。小時候的我一直認爲父親對我冷淡是不喜歡我，這樣想的原因可能是因爲媽媽一直主動對我噓寒問暖，凡事都替我張羅，對比之下，爸爸卻對我很冷淡。直到那次我才發現原來父愛只不過不像母愛那樣直接罷了
那天，我高高興興的回到家，卻不知道一個噩夢般的消息已經發生，姥姥去世了。我聽到這個消息後，感覺老天跟我開了一個玩笑。明明前天還跟我開着玩笑的姥姥，今天卻成爲了一個徹底沒有了心跳的人。我頹廢的坐在自己的小牀上，呆呆地一言不發。這時爸爸走進我的房間，跟我說“想哭就哭吧，別壓抑到自己，發泄一下。”這句話就像是一個開關，把我僞裝的堅強瞬間擊破，我蜷縮在爸爸的懷裏放聲大哭，可能是我太大聲了，媽媽也進來了。看我這樣哭，連忙不住地安慰我。淚眼婆娑中，看見爸爸對媽媽輕輕擺擺手，不再讓媽媽說什麼，媽媽長嘆一聲轉身離開了。爸爸端了杯水放在了我的牀頭，一直沒有沒說話，整個房間只有我的哭聲。過了一會，我的哭聲逐漸小了，慢慢停了下來。爸爸見我哭夠了，輕輕把水端給我。待我喝完默默地拍了怕我的背，溫和地安慰了我幾句。雖然安慰的話很普通，但對我來說卻像救命稻草一樣，像春風一樣，那樣的溫暖，那樣的踏實。不禁回想起每次傷心難過時媽媽安慰我的情景，細細比來，感覺母愛，是一杯溫熱的牛奶，爽口甜美，營養豐富。父愛，是一杯浸泡的清茶，樸實無華，回味悠長。
我們的成長需要牛奶的營養，也離不開綠茶的清幽，感謝這次比，讓我深深感受到不易被我們發覺而被忽視的父愛。
比的作文 篇12
小明的爸爸是公司的大老闆，很有錢，經常給小明買一些新奇的高級學習用品。而小紅卻不然，她的家庭並不富裕，生活非常儉樸，從不亂花一分錢，但學習成績總是名列前茅。
下課了，小明把爸爸剛給他買回來的鉛筆刀給小紅看。他把鉛筆刀舉得高高的，一邊舉着，一邊用手拍着胸脯高興地說：“看，這是新式的。”鉛筆刀像個站立的小人，摘下帽子就是削筆的小口。更妙的是鉛筆屑會隨着小人的嘴一張一合而吐出。
這天下午，小明又帶來了一隻帶收音機的鋼筆給小紅看。小紅看到了覺得既新奇又驚訝。小明卻說：“這新式鋼筆，在我看來不算什麼！”
第二天，他又帶來了一件稀罕東西——帶電子琴的文具盒。這個文具盒很特別，盒蓋上有各種鍵鈕，每個鍵鈕都可以發出好聽的聲音，連起來還可以奏出美妙的音樂來。小紅拿在手裏，按出了好聽的聲音，真是愛不釋手；但是她知道自己的條件，看夠了，便還給了小明。
上課的時候，小明悄悄地把這些玩具拿出來玩兒。老師講的是什麼，他可一句沒聽進去。
那次同學們都在做作業，只有他一個人在那裏擺弄文具盒。無意中按了一下鍵鈕，文具盒就再也不好使了，聲音不斷地傳出來，他按哪個鍵鈕也不管用。他着急地把文具盒全都打開了，並把裏面的東西都拿了出來，聲音才停止。當他把頭擡起來時，全班同學都看着他，他也不好意思地低下了頭，臉一下子就紅了。
期未考試的那天，同學們都在認真地答卷，只有他……會兒撓撓頭，一會兒伸出脖子望一望。“交卷了！”老實說。同學們都拿着卷子滿意地交了上去，只有他拖延了好長時間才交。
分數出來了，小明只得了35分，而小紅卻得了100分。兩個人的學習條件是那麼懸殊，得到的分數也是那麼懸殊。
這件事讓小明想了很久，他終於明白：有好的學習用品和生活條件並不能說明什麼，主要的是不顯示自己，刻苦學習，去創造生活。
比的作文 篇13
比，什麼是比？一個會意詞，比較的意思，形容人與人或事物之間的比較，是一把雙刃劍，也許會讓人不斷提升；也許會讓人墮落，沉迷於享樂中。
首先，有一種“比”是好的。舉個例子，老師讓同學們互相比學習。在上課時，大家都在專心致志地聽講，比誰聽得都認真，比誰理解的更多，大家都看着自己的競爭對手。誰都不讓着誰，在課間時，大家都在比誰的時間利用的好，誰過得更充實。在自習課上大家都鴉雀無聲，比誰更自律，比誰的效率高。
之前，我就有一次經歷：我們班主任楊老師建了一個羣，名叫“精英羣”，老師說這個羣是發拔高題的羣，每個人在寫完自己的作業後，主動寫課外拓展題往羣裏發，創了這個羣后，楊老師會定期檢查我們的完成質量，但是主要還是靠自己自覺完成。
羣裏每天都在發，大家都在寫，我感覺大家都在進步，都在互相學習，我這麼好強的人，我也不甘心，我也不服輸呀！這種無形的力量猶如巨大的手掌一般，不斷地把我向前推進。雖然這幾天我生病了，沒去上學，但是在家裏，晚上總是有手機“嗡嗡”的顫抖聲，我的心也隨之顫抖，我這種力量又出現了。我想了想：“我要堅持，堅持，再堅持！我要一直努力下去，現實無法擊倒我。”於是，我從牀上下來，來到學習桌前繼續學習下去。學完以後，發過去，內心總算是舒服了。
這就是“比”的力量，促使人奮發向上。
我還見過一種“比”，一種負能量的比，使人自甘墮落。國小時，有幾個同學，父母都是做生意的。暑假時，見那幾個同學開始比手機，比穿着。其中一個同學在外面拿出他的新買的“華爲MATE30”系列，來我們面前炫耀，有很多同學都不理會他，不在意他；但是有幾個同學就惱羞成怒。過了兩天再見他們，他們也拿着六七千元的手機，還有一個穿着最新的名牌鞋，讓同學們看。當六年級的暑假一過去，升了國中以後，我在國中見到他們時，他們的成績也一落千丈，這就是比穿着，比名牌，比錢財的後果。
“比”是一把雙刃劍，正能量的比，會使人進步；而負能量的“比”會使人落後。
比的作文 篇14
“物競天擇，適者生存”這句話的道理，自古就存在於社會之中，人與人，物與物之間的比對不斷進行，競爭，永不止息。
競爭，生存之道。
帝王之位，向來是皇子們所爭奪的對象，而他們，自小便被母親及老師教導如何出彩，如何博取皇帝的欣賞，這之中，不乏較量。勝者爲王，敗者爲寇，成王敗寇，亙古不變。
秦始皇第十八子胡亥繼承大統，成爲世人所道的二世皇帝，他的一生，皆在比與競之中。因他不是嫡長子，便只能夠和其兄扶蘇相爭，儘可能地博取皇帝的喜愛，以獲帝王之位，那時他年幼，受了太監趙高的教導，以各種方法取悅他的父親，換來始皇的寵愛，始皇病危，他衣不解帶的照顧，然而終是差了一籌，他的父親，還是選擇了他的兄長，然，在太監趙高及丞相李斯的密謀下，篡改聖旨，讓胡亥爲皇，他贏了，卻也是輸了，贏了皇位，卻不是父親之意。公子扶蘇，被李斯和趙高誅殺。勝者存活，敗者，一無所有。這便是競爭。
競爭，失意之谷。
與所有皇帝相同，身爲帝王的劉徹，有着後宮三千佳麗。阿嬌，漢武帝的少年髮妻，也是他的第一任皇后。她幼年時，她的母親館陶長公主本想許女兒與太子劉榮，卻被其母慄姬回絕，後來在劉徹和阿嬌玩耍之際，問劉徹是否討她女兒做媳婦，便有了“若得阿嬌爲婦，當以金屋儲之。”這句話，而此，決定了她的一生。豆蔻年華時，她嫁於劉徹。憑館陶之勢，劉徹成功坐上皇位，她也憑着少年夫妻情義，入宮頭兩年，仍被夫君寵愛。身爲後宮佳麗之一，她本不應過於奢求什麼，而她的佔有慾極強，幾乎時時刻刻都想把劉徹綁在自己身邊，惹得劉徹厭煩，纔有了之後的衛子夫，衛子夫以賢良淑德的形象，輕易取得劉徹的喜愛。若她沒有犯大過，她的後位，無可撼動，但是她，在劉徹不再理會她之後，動了巫術，被人揭發，才被打入冷宮，縱使有司馬相如的長門賦，也沒能夠喚回劉徹的心，最後悽然終老於長門宮。在這場後位之爭中，阿嬌，因着她的愚昧，失去了丈夫，以及自己的地位，她的餘生，跌於谷底。
競爭，也是愚昧的開端。
西施，一個擁有沉魚之姿的女子，即使在那個年代，她的美，也被天下所知，被世人讚歎。有天，西施生病了，在外行走時不時皺眉，鄰家醜女見了，覺得很美，就在家中，將胭脂水粉塗抹在臉上，她畫好妝容走上街去，模仿西施的一顰一笑，逢人便問“我有沒有西施美”，人們望着那濃濃的脂粉撲面而來，紛紛避而遠之，後來她才知道自己的愚昧，以爲施了脂粉學了模樣便能變美，而美卻不外乎形。這便是東施效顰。這般愚昧的比較，只會爲世人所恥笑。
競爭，在某些方面，可以成爲人的成功之梯，而另一方面，過於求勝，則有害於？
比的作文 篇15
英國哲學家休謨曾說過“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。”我們在比較中得到成長，但是過度比較則可能招致失敗。因此，比較需適度。
比較是梯子，可以助你成功。當蘇秦遊於市井之上，窮困潦倒，無事可做時，得知同門師兄張儀已在秦國成爲國相，甚感慚愧，發誓要出人頭地，於是閉門不出，遍觀所藏之書，感嘆道：“從師受教，埋頭攻讀。”頭懸樑，錐刺股，發奮圖強，終遊說六國抗秦，身負六國相印，逼得秦國三十年不出函谷關，正是比較給了他奮進的動力，成就了蘇秦。項羽在年少時看到秦王巡遊，心感秦王的華貴，發出了“彼可取而代之。”的感嘆。於是鉅鹿一戰，破釜沉舟，擊潰秦軍，造就了威名震天下的西楚霸王。比較令他立大志向，終成一代霸業。與他相似的李世民也同樣是在隋煬帝出巡時，立下壯志，這便有了大唐盛世。所以說比較可以助你成功。
比較是燃料，助燃社會發展。著名的百家爭鳴，便是在戰火紛飛的戰國中產生的，各諸侯國不斷比較各家學說，選取適合自己國家政策而爭霸天下。各家也爲爭奪顯學地位不斷競爭，儒家提倡的“仁者愛人，克己復禮”；道教崇尚的“清靜無爲，道法自然”；墨家力行的“兼愛非攻，節葬節用”；法家開創的“法、術、勢”……思想的火花不斷碰撞，在中國，乃至世界思想史上留下了濃墨重彩的一筆，正是比較留下了如此奇蹟。在舊中國生死存亡之際無數仁人志士，比較各國政治制度尋求治國之道，在不斷失敗，求索中，找到了救國方法，於是新中國由此誕生，讓我們得以驕傲的立於世界民族之林。在比較中認識不足，在比較中得到更大發展。
但過度比較可能成爲殺人的毒藥。龐涓與孫臏早年同在魏國爲官，龐涓嫉妒孫臏的才能，無論怎麼比較都不如孫臏，於是進讒言，割下了孫臏雙腿，可多年後孫臏再次發兵大敗魏軍，龐涓也身死人手，塗增天下笑耳。演義中周瑜也是事事與諸葛亮相比，結果反被諸葛亮一一應對，氣量狹小的他仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”連叫數聲後竟一命嗚呼。所以不應過度比較，會令你失去進取的信心與成功的動力。
比較需適度。適度比較，使個人、社會進步。過度比較只能夠演變爲嫉妒，害人害己。
比的作文 篇16
不同的場景造就了不同的個性’不同的時代造就了不同的人；不同的人造就了不同的心態……
有人曾問過一位盲人“你什麼都看不到，這麼或者痛苦麼？”盲人回答“我痛苦什麼？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓的人比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。我之所以獲得比較愉快，是因爲我學會了放大美麗。如果我拿自己的地位跟美國總統比、拿自己的財富跟蓋茨相比，拿自己的容貌跟楊貴妃比，這世界上99。99%的人不都痛不欲生麼？”
這就是人與人之間相比的唯一籌碼，用自己的優點與別人的不是相比。
古希臘有一位國王，什麼都想得第一。他總是喜歡拿着自己的優點去與別人的缺點相比。當別人被嘲笑時，自己卻揚長而去。久而久之，整個國度都厭惡他。背地裏不斷說着這位國王的壞話。直到有一天一位勇士當着全國百姓的面讓這位國王難看。國王回去之後，久久思索：人都是一樣的。只會用自己最完美的一面去與別人不完美的一面相比較，用來顯示自己有多完美。
不過，正也是因爲人與人之間有比的意義，價值！所以，纔會顯得好珍貴。
正如那位盲人所說的，不拿自己的平常的身份去與身份高貴的人去攀比；不拿自己平淡的容貌去與妖豔多姿的楊貴妃去攀比；不拿自己平淡與別人的閃光點去攀比；不……
人生因爲有了比，才顯得出生命的珍貴，也因爲如此，人生有了可以活躍的氣息。
因爲如此——比。
比的作文 篇17
小時候，老家的院子里長着兩棵果樹。一棵是石榴樹，一棵是杏樹，兩棵樹身上都有歲月留下的斑駁痕跡。
那棵杏樹比石榴樹晚栽一個春秋，一直都是它在仰望石榴樹。可它並不甘心，它一直想着超越石榴樹，它要做每日黎明第一個沐浴陽光的樹。它的天資也許並不聰慧，但它還是決定要和石榴樹比一比，它瘋狂地生長，吸收天地的精華，晝夜如此。
終於，它發現自己高出了石榴樹，它從仰視它，變爲俯視，靠的並不是天賦，而是有日月可以見證的努力。
我長大後，越發懶惰，總是滿足於過去的成績。
一次課堂上，老師表揚了幾位成績很好的學生，我看着他們，心中充滿了嫉妒，更是覺得他們愈發不順眼。
有一天，數學老師進行了一次簡單的計算測試，我是全班最後一個交上去的，也是全班錯得最多的。老師說，她從沒有見過這麼笨的學生。那一次，我在走下講臺時，才發覺，我不知何時悄悄地流出了羞恥和悔恨的眼淚。
在這個當仁不讓的世界，誰人能決定他人的一切，誰人都能統領自己的一切。
如果天賦是槍的話，那奮鬥和努力就如鑄造的爐子和鐵錘，千錘萬煉方能打造一把鋒利的刀槍。
生命不息，奮鬥不止，決定人生成敗的不是名詞，一直都是動詞。
那個曾被老師，稱爲最笨的學生，現在已經成長爲一位勤奮努力、堅持追逐夢想的人。
比的作文 篇18
數字的大小我會比；衣服的美醜我會比。可是眼前這件令人頭痛的事，我卻無法選擇。
這天晚上，我享用過香噴噴的飯菜，就沒什麼事可做了。我坐在沙發上胡思亂想，打發時間。突然我眼前一亮：對了，媽媽不是教過我這樣使用溫度計嗎？這次，我也開親自操縱一下。
說幹就幹，我拿起溫度計一看，哇噻！晶瑩剔透，真像仙女的魔法棒一樣。我把溫度計夾在腋裏，等待着。一分鐘真漫長啊，我一站起來，頓時，溫度計隨着“啪”的一聲，四分五裂，成了廢物。如同一個晴天霹靂，擊得我一抖，呆呆地站在那兒，望着摔碎的溫度計，臉色煞白，焦急地想：準要挨k了。對了，不告訴媽媽，這個主意不錯。這時，胸前的紅領巾彷彿斜睨着我：“哼，品質低劣，你根本就不配戴我！”我的臉上火辣辣的。
半響，我跑進房間，對媽媽說了事情的經過，媽媽不但沒吵我，還高興地說：“乖，兒子，你很誠實，媽媽爲你高興。”
我笑了，媽媽笑了，胸前的紅領巾彷彿也笑了。
比的作文 篇19
人生中處處都在比，小的時候我們比成績，長大後比學校，成年了比工作、比女朋友……放過我們吧！
我們都知道努力，可有時候努力不一定能把問題解決的了的，就好比一個國中生去理解大學的題目，沒有一定的基礎的話，無論一個是多麼優秀的教授，一個多麼認真聽課的學生都沒有用。因爲差距大了，想要追上需要時間，需要基礎。所以不要那我們去跟某某某比較，這麼做只會讓我們反感和引起內心的自卑與挫折感。
人的一生，我認爲只要追求的是自己認爲的對的就可以了！那就是幸福，那就是我們想要的生活，這就是我們所追求的。我們可能在你們的眼裏是個沒有作爲的人，是個不能爲你們爭光的孩子。這些我們並不是不想，只是有些東西做下去他需要的不僅僅只是決心，他有着很多的因素。可能我們這一輩子都會平淡無奇，但其實這就是我想要的平淡生活。
例如一個跑者而言，他需要紮實的基礎和精神。可能他在生活中找不到樂趣，但是他在跑步裏會找到樂趣，每一次的奔跑，每一次的突破，每一次忍受嚴寒或酷暑去跑步時。這些過程都是他的樂趣。追求幸福其實很簡單，但有些時候就是因爲比而變得忘了初心。就好比這跑步，剛開始因爲樂趣，後邊去比，又是因爲比而忘了初心，它不再是那麼單純的追求樂趣了！
希望生活中少一些比，多一些鼓勵與支持！
比的作文 篇20
魯迅，原名周樹人，是近代一位出色的文學家。 魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；爲免影響學業，他必須作好精確的時間安排。 此後， 魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因爲他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時間就如同生命。美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？
是什麼使“我”感到比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更有一種說不出的滋味呢？原來是生命，生命就像時間一去不返，終於“我”才知道時間的寶貴，生命的短暫。
再仔細想一想，在我的生活當中，不是也有這種事嗎？每回我做作業時不是一樣在浪費時間嗎？做作業時也在開小差呢！有一次我記得十分清楚，那天，我和我的好朋友一塊做作業，我見她做得很快，也把速度加快了一些，可還是免不了開小差，我總是左顧右盼，東摸摸、西摸摸，渾身像長了蝨子似的，怎麼也停不來。當我看到她的作業快做完了，我才緊張起來，拿起筆慌慌忙忙地做起來。
現在想起來，我是多麼羞愧啊！我那時候是多麼無知啊。又不能提高學習效率，又不知道時間有多麼珍貴。這時我才真正體會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。”
從現在開始，我要珍惜一分一秒，爭取跑在時間前面。
