在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活處處有語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活處處有語文作文1
生活需要語文，語文調劑生活。我們的生活是離不開語文的，語文是人們進行交通的工具。比如說：我是學生，學生，學生就是要學習，學習就要聽，說，讀，寫。總之語文在生活中的地位是巨大的。
我十分熱愛語文，尤其熱愛語文帶給我的那種震憾，特別是詩詞，她無窮的魅力使我如癡如醉。詩詞有豪放的，有婉約的，有幻想的，如劉禹錫寫的“望洞庭”白居易寫的‘憶江南’張志和寫的漁歌子，李白寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，……
總之，語文對我生活的影響還有很多。同學，善用語文吧!從語文中，你會發現更多生活的樂趣，因爲，我們就生活在語文的世界中。
生活處處有語文作文2
星期天的下午，我在外公家看“福祿壽三星報喜”這部電視劇。正當看到福祿壽三星和年打仗的時候，外公就叫我把衣服拿到衣櫃裏去。突然，“砰”的一聲巨響，我以爲是在打雷，結果是年被三星打敗了。我高興地跳起來了。神仙張果老向玉帝彙報這個好消息，玉帝說：“以後每年的第一天叫春節，家家戶戶都要拿紅紙做春聯，拿稻草做鞭炮，用蠟燭做燈籠，讓年死了也知道人類的厲害。”從這裏，我懂得了“春節”這個詞的來歷。我興奮地跑到院子裏去，想告訴夥伴“春節”的故事。誰知剛下樓梯，就摔了個四腳朝天。
生活中處處有語文，處處有知識和樂趣，只要我們留心觀察，就能發現處處都是美。
生活處處有語文作文3
語文告訴我：和我交流，你可以借李白之筆來描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布；你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’來表達對民生的關懷；你可以用‘烈士暮年，壯心不已’來激勵自己
與語文談話後，我的`心還在沉思：原來世界有多精彩，語文就有多精彩。我想走進大自然，拾起兩片楓葉，去體會那落紅不是無情物，化作春泥更護花的精神；我想衝進牛毛般的細雨中去感受大自然的情調。
語文猶如七色花，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你心中的塵埃，可能陶冶你的情操。因爲語文，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進語文世界，一起去體驗語文的神奇和奧祕。
生活處處有語文作文4
生活中到處有語文的知識。
記得有一次，媽媽帶我到岳陽去旅行，就在下車的時候我突然要上廁所了，可這附近也沒有廁所，我媽媽找了好久才找到。我急忙跑進去，在門口我看見廁所的門那裏寫着順“便”沖水這四個字，年完之後我進去上廁所了。
記得還有一次，我在食堂吃飯的時候，我夾了許多菜。可我吃了一會兒就吃不下去了，就在我準備把飯倒掉的時候 ，看見食堂的右上方寫着“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這十個大字，看到這些字我不但沒有把飯給倒。而且把它全部都吃了，因爲我想起以前媽媽給我方過：“一粒米就代表農民伯伯的一滴汗。”
生活到處有語文。
生活處處有語文作文5
在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，語文使我們的生活變得多姿多彩，富有情趣。
幾乎人人都說，學語文應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上纔是學語文，只有打開語文書纔是學語文。其實，語文與生活緊密相連，息息相關。如果說生活是一到大餐，那麼語文就是大餐中必不可少的調味品。語文是萬事的起點，沒有語文，何來數學，英語等其他科目呢？沒有語文，生活就會變得孤單，生活有了語文如同地球擁有了生命，豐富多彩。
語文是無處不在的，它灑滿了大地，我們之所以沒有發現語文，是因爲我們沒有留心觀察。
生活處處有語文作文6
生活中處處有語文，這一個觀點是從我弟弟上學前班的時候我發現的。
那一次，弟弟放學回到家，我檢查他的本子。他的本子上寫了“一”至“十”十個數字，還有一些很簡單的生字。雖說很簡單，但是對於剛剛上學前班的弟弟來說，已經很不容易了。這時，媽媽走了過來，看了看說：“嗯，寫得不錯。”我問媽媽說：“我上學前班的時候，寫得比他好嗎?”媽媽說：“差不多。如果仔細看的話，他寫得比你寫得要好一些，真是青出於藍而勝於藍呀!”。
青出於藍而勝於藍，多好的一句話呀!它不就是來自於語文中嗎?生活中用到語文的地方很多，如果生活中沒有語文，那麼世界就太不精彩了。
