在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的秋國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋國中作文1
悄悄地，悄悄地，一股香飄四野的涼風來了，秋踏着腳步來了。一切像陳年的女兒紅－香。一種香飄四野的香氣充滿了空中－香飄四野。田野上－金色，一大片一大片滿是的稻子佈滿了田野，猶如一些少年聚在一起講笑劇，笑彎了腰。遠望而去，真如一塊塊金色地毯，彷彿是爲歡秋而打造的。龍眼樹、荔枝樹、楊桃樹，你不讓我，我不讓你，赴趟兒似的，都結滿了果實樹下成千成百地花開了，噴放出一種香，那種芬芳之氣使得你頭暈目眩。樹上的果實，放眼望去，猶如珠寶或紅燈籠或星星掛在樹上，壓彎了腰。
這可招引來一羣羣蜜蜂嗡嗡地鬧着，吹響了它們的小號，吹奏出一首音調優美地－秋之歌。蝴蝶也不遜，大大小小的蝴蝶飛來飛去，扇動着優美的翅膀，演奏出優美的舞－秋之舞。香飄四野的香氣，使勿匆南飛的小鳥停下腳步，盡情享受秋的熱情招待。地上人們，忙碌於豐收工作當中。田野上，隱隱看到一羣農民在收割着稻子，並上捆，然後，成車地運回去。
山上或果園裏，一羣羣果農爬樹摘果，成筐成筐的果實從山上或果園裏運下來。他們雖然滿頭大汗，但心卻是甜美的。可見，這又是個豐收年。秋，像個成熟的青年，所到之處，帶來了豐收。所到之處，帶來了一種香氣、一種歡樂。人們都歡迎它、喜愛它。秋，是很美麗的。
秋國中作文2
神箭手后羿爲民除害，射落了九個太陽，普天下的人都感謝他的恩德；王母娘娘為了獎賞他，便帶著眾仙女前往後羿打獵的山頭來見他。
當時后羿正帶著他的獵犬黑耳，在深山裏打獵，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一個光彩奪目的小匣兒子，取出兩顆芳香異常的凡藥，囑咐后羿說：“回去時將凡藥煮熟吞服即可以成仙。”回去時將凡藥煮熟吞服即可以成仙。后羿接了靈藥謝過王母娘娘便歡天喜地帶著黑耳回家去。
后羿十分的愛他的的妻子，於是決定與妻子嫦娥有福同享，一起昇仙；回家時他便把事情向嫦娥交代一番，留下獵犬黑耳，前往鄉親父老處，準備向他們道別。
嫦娥遵照后羿的囑託，把凡藥放在水裏煮熟，等后羿回來一起吃。但饞嘴的她聞到仙藥煮熟的香味，便忍不住用勺兒搯吃一粒，吃後只覺渾身舒泰，美味非常，不禁把最後一粒仙丹都給吃下。
天黑了，嫦娥見丈夫還未回來，就出來看看。誰知剛出門，身體便隨風飄動，門外的獵犬黑耳眼見嫦娥偷吃仙丹，獨自昇天，就吠叫著撲進屋內，牠聞到香味，便一爪抓翻了鍋，把剩下的人蔘湯舔盡，然後朝天上的嫦娥追去。嫦娥聽見黑耳的吠聲，又驚又怕，慌忙躲進月亮裏。而黑耳毛髮直豎，身體不斷變大，一下子便撲了上去，一口把嫦娥連著月亮吞了下去。
當時玉帝及王母娘娘正在天宮賞月，忽見天色昏暗，連忙派夜遊神一探究竟。夜遊神回來報告說月亮被一條黑狗吞吃了，是以才會天昏地暗；玉帝一聽，便生氣的下令天兵天將去捉拿那隻黑狗；當黑狗捉來的時刻後，王母娘娘認得牠是后羿的獵犬黑耳，於是一問，得知了事情原由，就心生憐憫，封牠為天狗，讓牠守護南天門。黑耳受到恩封，便吐出了月亮和嫦娥，而嫦娥則被罰永遠的居於月亮的廣寒宮上。
秋國中作文3
秋，以讓濛濛的細雨，遍地的紅葉，成熟的果實，還有那獨特的讓人感慨萬千的秋之韻，渲染了天和地。
秋，送走了午夜的蟬鳴，帶來了蟋蟀那歡快的叫聲；秋，身着一襲紅色的裝扮，一身花果飄香的味道。瑟瑟秋風，颯颯楓葉，綿綿秋雨，累累果實和濃濃秋之韻悄然灑在人間。
漫步在田野裏，漫山遍野的楓葉，把大地染成一片火紅，蕭條的樹枝上面，停着極少的蝴蝶。待到下午；透過殘陽，在萬千楓葉簇擁之下，聽着“沙沙”的聲音，侍靠在樹邊，這如詩如畫的秋景令人心曠神怡。小河邊，拂過一陣微風，幾片紅葉隨風落入河中，像藍緞子上繡了幾朵鮮紅的花朵，眺望遠方的美景，這樹，這水，這秋的旋律，千言萬語也形容不來的美。
來到瓜果飄香的田地，農民伯伯忙碌收割的身影，手中的犁鏵讓我銘記於心，這時，蘋果穿上了紅袍，香蕉皮上了黃衣，無數掛過由稚嫩走向了成熟。農名伯伯爲了收割辛苦一年的成果忙得不亦樂乎，這樣的豐收場面，讓人覺得秋天也不只是惆悵的代名詞，秋天也有歡樂，這歡樂源於農民伯伯臉上的那一絲笑容。
這時，正是菊花怒放的時節。菊花，有的似美麗的少女亭亭玉立；有的似女孩嫣然一笑。天上的白雲在悠悠的轉着，花壇裏散發着幽幽清香，真是別有一番韻律。傍晚，天上升出皓皓秋月把大地照得通亮，把光輝灑向人間，讓我沐浴在陣陣秋意中。
啊！秋天的一晨一暮，一處一景都瀰漫着秋天的氣息，洋溢着秋之韻。
秋國中作文4
秋，我知道你來了！瞧，那陣陣桂花香讓你露出了馬腳，現在，我在教室中都能聞到陣陣桂花香，我完全沉醉在其中了。在這個鳥語花香的教室裏，誰還會不好好讀書呢？我慢悠悠地走回家去，咦，哪裏有一股桂花香？我停下了腳步，原來是從小花園裏發出來的，我朝着桂花樹走去，哇，桂花已經像金色的雨珠似的在樹上搖搖欲墜了！它美麗的身姿點綴了這個小花園，使小花園充滿了秋的氣息。你說，它像不像世界的香水？它默默地散發着它獨有的香氣，爲整個世界效勞，讓我們每天都過着美滿的生活。看着桂花，讓我想起了桂花糕，桂花湯圓……我不禁流出了口水，這時，一陣秋風吹來，實在太香了！我不禁打了一個噴嚏。過了一會兒，竟然下起了小雨，我感忙跑回家去，我到家，竟下起了暴雨，桂花怎麼辦？會不會一夜之間全都落掉？第二天，我來到了桂花樹下，雖然桂花全落了一地，但我並沒有傷心，因爲下了一場秋雨呀！這充分證明了秋真來了，秋你太美了！
瞧，美食讓你露出了馬腳，走在大街上，有水果，大慄，菱角等等各種秋天纔有的食物映入了我的眼簾，這就是秋天的味道。我買了一些大慄，吃了一口，哇，好香好糯呀！真是吃了還想吃。真希望秋天不要急着離去。待長一點，秋，謝謝了！
秋，別躲了，我們歡迎你的到來。
秋國中作文5
中秋放假，我對媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那裏有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位於懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家裏走用了兩個小時的時間，一路上我都在想那裏爲什麼叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢?到了那裏我才知道原來響水湖的得名是因爲在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質甘甜、清爽可口。看着介紹我興奮不已，待會一定要嚐嚐那好喝的泉水!
當我們經過了一小段的山路後，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現，當地人告訴我們，這裏前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水裏，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時，發現了一羣小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水裏，不一會，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手裏啦!”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風悠然地吹來，夾雜着山裏泥土的味道，和着慵懶的心情，置身於這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來這裏“踏秋”，讓我可以在這大山裏呼吸着天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸着這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
秋國中作文6
偶爾望過窗子，目光在那裏停留，因爲我看到了秋的畫筆！
那東湖邊一排排鬱鬱蔥蔥的樹啊！身着綠色盛裝的你何時已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨着你的舞動，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。着眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構思精巧。
撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風兒吹破，水面上飄浮着一片片瑩光閃閃的鏡片，隨着水紋一抖一抖。細細觀察，我發現了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動的水紋，粗粗細細，一氣呵成，活靈活現。再草草數筆，水面上出現了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，彷彿等着哪位孩子牽着大人興奮地拾起它呢！
湖的對面有幾座亭子，深褐色的顏料塗得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，彷彿回到了過去，回到了歷史的上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精緻！來了好多人，都坐在亭子裏。有手裏拿着糖葫蘆的頑童，在那吵着要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養神，穩如巍峨的泰山；還有一對姐妹，手牽着手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。
秋左手託着顏料盤，右手握着畫筆，悄悄地躲在樹葉兒後面笑。一樣處於生命暮年的軀體吧！
秋國中作文7
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，
便引詩情到碧霄。
想着想着，眼前浮現了春景。春是美麗的，充滿生機的。春的天空，藍湛湛的，幾縷白雲輕鬆地飄浮着。明媚的陽光照射着生機勃勃的大地，五彩繽紛的花，嫩嫩的青草，都在陽光下貪婪地吮吸着春天的甘露。花兒們有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，有的香氣襲人，有的嫵媚動人，有的絢麗多彩，還有的婀娜多姿……玫瑰花瓣的邊上泛着粉紅色，覆着茸毛，含着晶瑩透亮的水珠，清香就從那俏麗的瓣層間吐放出來。
春天是散文，如圖畫，似童話。不過我覺得：秋天比較春天，一點也不遜色於它。
秋天是什麼顏色的？看，田裏的稻子盪漾着金黃的笑臉。秋風吹來，稻浪滾滾，一層又一層地涌過來。浪尖上，閃爍着太陽的光芒。有時候，稻子靜靜地彎着腰，像是在給過往的路人打招呼，又像是給秋風打招呼，又好像是在給小花小草打招呼。我想這時，農民伯伯一定最高興。
秋天，桂花悄悄地開了，又悄悄地香遍了全世界。嬌小玲瓏的桂花，像是一位位害羞的小姑娘，藏在綠葉下，扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。它們一朵挨着一朵，一串接着一串，肩並着肩，手拉着手，像姐妹一樣抱在一起，樣子好不快活。
我覺得秋天是紅色的，它染紅了蘋果；我又覺得秋天是紫色的，它把葡萄染成了紫色；我還覺得秋天是金黃色的。秋天嘛！是五顏六色的。
有人說秋天是死氣沉沉的，而我就不贊同，請往那兒看，那一片片火紅絢爛的楓樹，那麼動人，那麼充滿生機，像早晨的太陽，散發着光彩，又像一團團火焰，釋放着熱氣，讓人在“無邊落木蕭蕭下”的秋日覺得溫暖，感到熾熱。
春天與秋天，孰更美呢？
秋國中作文8
我愛喜氣洋洋的春天，愛炎熱玩耍的夏天，愛純潔無暇的冬天，但我更愛涼爽無比的秋天。
秋天就要來臨了，大地的世間萬物都在接受那一場場秋雨的洗禮。樹葉孩子們都從綠油油的孩子變成黃澄澄的大人了，他們就要乘着涼爽的秋風離開媽媽去旅行了，大樹媽媽正在戀戀不捨地爲大夥兒送行呢！
秋天，是果實豐收的好季節，是勤勞的農民伯伯們辛苦得來的結晶。看着辛勤的農名伯伯把既沉甸甸又香噴噴的大果實裝上車，向北方開去，那個景象，果實的氣息早已香飄四野啦！
秋天，是屬於菊花的季節，走過滿是菊花的花壇，聞到菊花的香味，吸一吸，啊，那香味真讓人回味無窮，使人久久不能忘懷。遠遠望去，那一盆盆金燦燦的菊花，就像一隻只美麗宜人的金蝴蝶停留在那歇息呢！
秋天，是一年之中觀賞風景的最佳季節。然而，中秋節恰好就在秋天的某一天。每年的那天，各家各戶的人都會坐在陽臺上陳設的竹椅上，旁邊是擺滿各種各樣的水果和各種味道的月餅，還有衝好幾大壺的香醇龍井好茶，大夥兒一邊賞月，一邊說故事，吃吃水果，嚐嚐月餅，喝喝茶，小孩子在一旁玩燈籠，猜燈謎，一起做做遊戲，那可是多麼美妙的一件事啊。
秋天是四季中最美好的一個季節，秋風，秋雨，秋菊，還有很多很多……、
我盼望着秋天快點來臨，這樣，我就可以享受大自然秋天的美啦！
秋國中作文9
轉眼間，夏姑娘走了，秋弟弟風風火火的來了。
到了深秋，田野裏稻穀都已經收完了，留下的只有稻樁和孤零零的'稻草人。山上卻是一片綠色。哦，那些都是常青樹，那中間還點綴着葉子已經變得紅火的楓樹。一陣秋風吹過，幾隻“蝴蝶”在風中翩翩飛舞。不是有幾隻烏鴉在枯枝敗葉中叫着，越發讓人覺得荒涼了。語文書中的“枯藤老樹昏鴉”，作者馬致遠也許就是在這樣的情況下寫出來的吧。
秋天的早晨，霧十分的多，我就只能隱隱約約的看到十幾米以內的景物，而十米開外的東西便看不清了。遠處是白茫茫的一片，像是世界的盡頭，像是電視中的崖邊、萬丈深淵……
我喜歡秋天，喜歡秋天不僅僅是因爲它的美，更因爲秋天是收穫的季節。經過了春的播種夏的醞釀，秋天就是檢驗成果的時刻了！在鄉下，秋天裏的農民們是最忙碌的，“春種一粒粟，秋收萬顆子。”累累的果實裏凝聚了多少期待的目光，金燦燦的收穫裏又包飽含了多少嚮往。種莊稼就和人生道理是一樣的：只要你肯付出辛勞，上天總會把最好的收成奉獻給你，正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛！
美麗的秋天，收穫的季節。只要全心付出，勇敢面對，依然會有一個屬於自己的收穫的季節。秋天給人們帶來了豐收的喜悅，給人們帶來了涼爽的感覺。
秋國中作文10
老人常說：“一場秋雨一場寒。”起先我還不信，這不，剛下了一場雨，單薄的外套就被我收到櫃子準備“冬眠”了。不知不覺間，竟已是深秋了。
昨夜裏下了場小雨，早起開窗時撲面的冷風使我不禁打了個寒顫。早上去操場跑步，林蔭道上留下了昨夜“風叔叔”和“雨嬤嬤”的一幅幅大作，他倆定是印象派大師，又略帶唯美主義，近看是一幅幅張狂而又不失唯美的印象畫，遠觀則是一幅唯美豔麗的色彩畫，甚至還有一種濃濃的詩意。
可這種詩意卻難爲壞了打掃衛生的人們，一地樹葉兒鋪成了地毯，讓他們即不忍心破壞眼前的“大作”，而又無從下手。好容易打掃完，可風叔叔卻像個淘氣的孩子，不但把掃成堆的再吹散，還把樹上那那一簇簇晶瑩的露珠兒和樹葉兒一起送到地上。周而復始，也許是玩累了吧，終不再戲弄樹下的人們。
可風和雨偏偏像是一對淘氣的孩子，風剛停，雨又來了，它調皮的撲到路人、樹葉兒身上。樹葉在雨中輕輕搖晃，雨水擦拭着它的經脈，靜靜地聽着水珠歌唱。樹葉被雨淋溼了在雨水的沖刷下，顯得生機盎然。頭頂的樹葉突然落下一滴水珠，正好落在我的臉上，擡頭看去，每一片樹葉的葉尖都有一滴小小的水珠，一陣涼風吹過，水珠滑落葉面，劃出了美麗的弧形飄落，倒也應了“秋葉帶雨”的景象，竟讓人不禁得起了些憐惜。
太陽一直沒有升起，雨時斷時續，雖不成氣候，卻也添了幾分涼意，倒也應了“秋雨連綿”。
秋國中作文11
秋，不似夏天火辣，不似冬天寒冷，倒與春更爲相似，只是春可以用萬物復甦來形容，而我卻不知道改用一個什麼樣的詞來形容秋，只能說它落在我的眼裏盡是一片金黃。
走進校園，便是學習，很少會去留意校園的景色。但，偶爾減緩腳步卻會發現一切原來是那麼的美。教學樓前後的地上都被落葉霸佔了去，點綴出了遍地金黃。在教學樓後的小花園裏還發現了許多不知名的小樹，有的金黃，好似黃澄澄的燈籠掛在枝頭；有的火紅，從遠處看，則好似是在樹上點了一把火紅彤彤的。小路兩旁的楓樹上也有金黃色和火紅色的樹葉加以點綴，一席涼風拂過還會有三兩片葉子緩慢着陸。低頭一看才發現，楓樹下的小草竟還是綠油油的，不知是不是高大挺拔的楓樹抵擋了陽光，爲它提供了保護，從而減緩了它們的衰老。漫步在校園的操場，那秋意便更濃了。腳踩落葉的“沙沙”聲彷彿是在提醒着人們，秋天，早已悄然來臨。走着走着，便發現不是是哪個班的小懶蟲們竟然沒有將掃聚成堆的樹葉裝進編織袋裏，環繞四周一看就連那編織袋都悠閒地依靠着一旁的樹，無人問津。穿過跑道則看到了早已枯黃的小草，不知是不是因爲人們在上面踢足球，又或是因爲沒有大樹的保護，操場的這些草竟與楓樹下的小草成了最鮮明的對比。走得累了，便想坐在草地上休息一小會兒，可當手碰觸到小草的一剎那纔想起，因時間還早，草地上還有露水溼漉漉的。隨即起身由向教室裏走去。走出操場，卻發現了之前和同學們一起種下的柿子樹，早先翠綠的葉子竟也和那楓葉一般開始發黃了。不知幾年後的這個季節是否會在樹梢上掛滿豐碩的果實。
我愛秋天，愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋天。
秋國中作文12
秋，是炎炎夏日的結束;秋，是茫茫嚴冬的開始;秋，是果實與豐收的象徵;秋，是落葉與秋風的主人。
秋天到了，秋姑娘懷着滿心的喜悅來到這個世界。她揮揮金黃的衣袖趕走了夏天的嚴熱，又將花香與秋風帶給大地。秋風好似一個頑皮的娃娃，他吹落一片片黃葉，讓自己在枝頭玩耍;他吹得湖水皺起了眉，竟然還在湖面打轉兒;他吹亂了柳樹姐姐的頭髮，自己卻還在一旁偷笑。
不知是何時，菊花與桂花競相開放，只見那菊花正向人們炫耀着他那絢麗多彩的花瓣，而桂花卻在一旁默默無聞讓秋風帶着自己的香味兒，傳遍千家萬戶。楓葉也加入了秋天的大家庭，他聞着桂花香，不禁高興得漲紅了臉，那樣子還真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”但此時，路邊的落葉卻沒有那麼幸運，它們早已離開了大樹強健有力的臂膀，如今它們也只能抱着“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的決心投入樹根的懷抱。
淘氣的秋風又來了，他將人們的視線轉向了田野。在那裏，秋姑娘正捧着沉甸甸的果實等待着農民們收割。農民伯伯們一年來辛勤的汗水終於得到了回報，那金黃的稻穀，火紅的高粱，還有那雪白的棉花，都是這秋天最亮麗的風景線，農民們正收割着，完成了今年最後的一次勞作。
忽然，天空中下起了小雨，那一滴滴雨珠如細絲，像牛毛，又好似一根根花針。在低矮的農家屋頂上密密地斜織着，又像是天空中籠着一層薄霧。楓葉兒在雨中紅得發亮，小草也青得逼你的眼。不知過了多久，雨停了。雨後的空氣夾雜着一股泥土的清香。
公園裏。絢爛的煙花謝了，火紅的楓葉與香飄十里的桂花不見了蹤影;田野裏，那金色的浪花，紅色的火花以及那白色的雪花都沒有了。他們已伴着秋姑娘離去的腳步而遠去…
秋國中作文13
曾經，我最愛希望之春。最愛楊柳，尤其喜初長嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長出一片小小的小小的嫩芽時，心中便會涌出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經過時間的陶冶，我的心也換了個方向，變成秋了。
秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同於春的輕盈，夏的躁動，冬的落寞，呈現在眼前的是一片蕭瑟。枯葉落，奈何幾許悲涼。院裏的梧桐樹已光禿禿的，只剩幾個葉片在風中瑟瑟發抖。落葉成毯，富麗堂皇，金色的黃竟浮現出一絲暖意。天高雲淡，橙黃橘綠，金風送爽，桂花飄香。湛藍的天空一碧如洗，如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間，全是清明，站在窗前，秋風吹向臉龐，忽的使我身心舒暢。
看着沉甸甸的秋，腦海中不覺浮現出秋之詩句。品“高風疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來”之清冷；懷“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”之幽遠；感“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜”之冷寂。秋，永遠是深沉蕭瑟的，最喜歡站在窗前，任秋風拂向臉龐，看梧桐葉飄落，玉露成霜。
晚秋，成熟的味道愈發沉重。楓葉紅透了半邊天，那醒目的紅實在惹眼。晚稻兒沉甸甸的，風一吹，激起了層層浪花。秋，更吸引我的是菊。一朵朵，一簇簇，紅的，白的，淡綠的，她們不畏風雨，悄然綻放，圍着蕭瑟的時節平添了一抹暖色與生機。更爲欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中"的精神。她的清新淡雅，冷豔清貞的品質，一直被世人鍾愛。她不僅清麗淡雅，芳香襲人，更是傲霜鬥雪。她豔於百花調後，不與羣芳整列，恬然自處，傲然不屈。
秋去秋還來，年年歲歲秋相似，歲歲年年秋不同。不變的，是讀秋的那一份淒涼，孤寂與惆悵。
秋國中作文14
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”千古絕唱，蘇軾那流芳千古之作的《水調歌頭：明月幾時有》忽然在我耳邊想起，它是我勾起了中秋之思……
伏在窗口，靜靜等待到夜深人靜的凌晨，月亮才浮出了黑雲。瞬時間發現——月，是如此皎潔；天是那麼華美。我真想對月亮大聲說：“世界上最遙遠的距離，我愛你！”
陣陣微風襲來，它帶來了中秋的思念；明月，喚醒了思想夢；明月，述說着感恩情……
中秋之月，沒有了璀璨的羣星所襯托，孤零零的地掛在天上。嫦娥在月亮上不覺流出了一些淒涼、落寞……
彷彿，我們一家人，不可以回去與親人們在中秋，團聚。心中落落空空的，思念，思念……
給朋友們發發電子郵件，或許，可以送去一絲絲祝福，給別人帶來快樂與驚喜；也可以寬慰自己的掛念！
“祝你中秋節快樂，沒什麼別的了。”這條來自他鄉的付發過來的信，讓我愣了好久，自己也說不清了。只是知道，思念彷彿在這一刻瀰漫開來……
漸漸地，淚水佔領了我的眼睛；慢慢地，朋友的身影占領了我的腦海！
想想我們以前的中秋，總在一起，朝着一個方向，欣賞着月亮的沒，彼此的美……
不覺中，相思在十五甦醒，望着天上的月亮。剎時間，心潮因她的美麗、聖潔、純美而澎湃。
秋月，在十五園；秋景，在十五全；秋味，在十五甜；秋思，在十五綿延……
秋國中作文15
深秋的天氣忽冷忽熱，像個調皮的孩子，讓人捉摸不透。窗外溫暖的陽光喚醒了我想出去的慾望。
秋風如彩筆。無論畫在哪裏，都會染得五顏六色。陽光照射在樹葉上，樹葉像蠟一樣閃閃發光。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上斑駁的斑點上。在享受陽光的草地上，有一些顏色:像草堆一樣的深綠色草地；紅色水果像章魚；有競爭的山茶花；有丁香花無名。
穿過森林，不知不覺，腳下的大道變成了一條細細的石路。在充滿滄桑的石徑上來來往往的人很少，只有青苔伴隨着寂寞。拐了幾個彎後，一堵石牆映入眼簾。不知疲倦的溪流日夜滋潤着沖刷過的石牆，溪水非常飽滿，在陽光下靜靜地閃爍。
山路兩旁，不時有幾棵老樹靠着枯藤。細看，苦藤是在向人們講述它所經歷的艱辛。被歲月蹂躪的老樹，無論哪一棵都覆蓋着風霜的痕跡。一陣風吹來，樹上的黃葉在秋風中瑟瑟發抖。每當我過橋時，我都會被這座小橋吸引。有的像橫臥的樹幹一樣不經意地連接在溪流的兩岸，有的像臺階一樣連接，有的是重心在繩索上的吊橋...橋下清澈的水總是讓我下去看看。臨近冬天，水不多，河牀上只形成小水坑。在水窪裏，經常可以看到泥鰍一樣細長的灰色魚，陽光下半透明的蝦。他們在水裏快樂地游泳，享受秋天最後的溫暖。枯死的藤蔓，老樹，小橋流水，跳入畫中。
這個深秋，沒有春天的陽光，沒有夏天的熱情，沒有冬天的涼爽，有一種獨特的魅力！
