在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫故事的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫故事的作文 篇1
在我很小的時候，媽媽帶我去臨海買了一隻小狗，它的身體是黑黑的，腳黃黃的，嘴巴大大的，尾巴就像一束狗尾草，它的名字很特別，叫空影。
等我長大一些了，媽媽把小狗交給我來養，小狗喜歡吃的東西有雞爪、麪條、麪包等。它住在地下室，冬天的時候我會給它毯子，它和我很親，我回家它都會跑出了迎接我。我還給它洗澡。天冷了，我和媽媽會做衣服給它穿。最有趣的是，一聽到音樂就會汪汪大叫，還會跳舞，好像喜歡音樂似的。有一次，我去學校上學，它就緊緊跟着，差一點就進了校門，幸虧媽媽把它的鏈子踩住了。小狗也做過壞事，嚇唬人，很晚了，還在怪叫，影響人們休息，也讓人不喜歡它，就是這樣子讓人又愛又恨。
一天晚上，沒有動靜也沒有風，第二天狗就不見了，我看到了帶血的狗鏈，我能猜想到發生了什麼事情。現在想起來它，我還傷心得不得了。
描寫故事的作文 篇2
我，是一個不折不扣的書迷，每當有空閒，我就會久久地沉迷在茫茫書海之中，不亦樂乎。
記得有一次，我媽媽特別叮囑我好好寫作業，可我卻把這話當作耳邊風，左耳朵剛進，又被右耳朵排了出來。媽媽剛走，我就抽出壓在作業下的書，津津有味地看了起來，直到大大小小的星星都提上了燈籠，我才緩過神來。此時已經八點多了。
我之所以這麼愛書，是因爲我很小就和書結下了不解之緣。那時，媽媽經常在牀頭講着一個個動聽的故事，那時的我早已懂得媽媽手上的小本子，有許多美麗動聽的故事。有一天，我撿起了一本媽媽經常給我講的故事書，讀起了一個個故事，從那時我愛上了書。
春天，在公園裏，我捧着書；夏天，在涼亭裏，我捧着書；秋天，在樹蔭下，我捧着書；冬天，在被窩裏，我捧着書。我與書的故事，在春夏秋冬上演。
描寫故事的作文 篇3
有一天，天上飄着一朵朵白雲，像一隻只小綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑，空氣像洗過澡一樣清新。小白兔把自己打扮得漂漂亮亮的，準備去上學。
它走着走着，來到一條小河邊，剛把腳踏上小木橋，突然，”咔嚓“一聲小木橋斷了。小白兔連忙收回腳，頓時嚇得哇哇大哭。正在這時，小猴子哼着小曲走到小白兔旁邊，奇怪地問：”小白兔你怎麼了?“小白兔說：”小木橋斷了我上學要遲到了，怎麼辦呢?“小猴子搔搔頭眨眨眼睛，忽然它看到旁邊有幾根木頭，靈機一動想出了一個辦法。它飛快地跑到家扛來一根又大又粗的木板，又用最快的速度跑到小兔旁邊。小猴把肩上的大木板拿下來，迅速地把木板架到河上，一座又平穩又結實的橋又搭成了。
小兔感激地對小猴說：”感謝你小猴哥哥!“小猴說：”不用謝，這是我應該做的。“小兔就蹦蹦跳跳地去上學了。
描寫故事的作文 篇4
一天，小狐狸在小猴的田裏打球，他打啊打啊，總覺得口渴。小猴家裏種了棵桃樹，於是狐狸跑到樹下，拿了一個最大的桃子吃了起來。吃完了，把桃核扔在樹下，然後又繼續打起球來，他越打越覺得不對勁，心理想;爲什麼沒人和我交朋友，原來我太狡猾。於是他把扔在樹下的桃核檢起來，然後回家種了起來。小狐狸每天給桃樹澆水。施肥。經過小狐狸每天精心照料，桃樹一天天的變大。終於長成一棵大桃樹。
小狐狸把桃子摘下來，剛好滿滿兩家筐。然後他提着兩筐桃子往小猴家走去。來到小猴子家，狐狸馬上敲了門，小猴把門打開，他一見到狐狸就嚇了一身涼汗，狐狸說：你不要以爲我來騙你啊。我是來還你桃子的。還我桃子?小猴奇怪地問。對啊。因爲我吃了你家的桃子，所以來還的。
喔。小猴恍然大悟，收下兩筐桃子，也和狐狸交爲好朋友啊!
描寫故事的作文 篇5
一天早晨，空氣清新，陽光明媚，小兔子揹着書包去上學。學校在小河對岸，途中要路過一座窄窄的獨木橋。
在過橋的時候，小兔子剛邁出一步，小橋發出”喀嚓“一聲，中間裂開了，小兔子嚇得縮回了腳。果然，獨木橋斷成了兩截。
小兔子發愁了，過不了河，今天上學可要遲到了呀!想着想着，小兔子”哇“得一聲哭了起來，哭聲引來了附近的小猴子。他問了小兔爲什麼哭，知道了原因，再觀察了一下週圍情況，小猴子撓撓頭，想出了辦法。
小猴子飛快得跑回了家，從家裏找來一根大木頭，把它抗到了小河邊，又把它架到了小河上。小猴忙的滿頭大汗。，對小兔說：”看，獨木橋造好了!快去上學。“
小兔趕緊過了橋，不停得回頭同小候說”謝謝“。
描寫故事的作文 篇6
對我來說，書是我的好老師，也是我的好朋友。
小時候， 我並不喜歡看書， 每次媽媽把書塞在我手裏，都會找各種理由溜掉。直到二年級時，班主任王老師推薦我看了《三國演義》，我才感受到讀書的樂趣。諸葛亮上知天文下知地理，謙虛謹慎，有治國治軍之才;劉備體恤民情，仁愛待人，禮賢下士，虛心納諫，但無成大事之風……這樣一套書，卻讓我走上了書香之路。說到書，它幫了我不少忙。英語單元測驗，我考砸了，被同學嘲笑不說，還怕爸爸媽媽罵我，心情十分不好。午讀時，我拿了一本勵志書，看到書中的孩子如何面對挫折，心中的不快隨之煙消雲散。我暗暗地下了決心，今後一定要努力，測驗更應認真仔細。正是書這個好朋友，才讓我愉快起來，而且生活也變得更加美好。
自從喜歡讀書以後，我做閱讀題不費吹灰之力，寫作文也文通字順，而且能寫好幾頁呢。我的語文成績提高， 都是因爲喜歡看書， 書真是我的好老師。
描寫故事的作文 篇7
俗話說，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
說到雷鋒同志，他是誰？他是一名偉大的革命戰士，他爲什麼能受到那麼多人的敬仰？因爲他的心繫於人民，時刻都在爲人民服務。
我很敬佩他，他的精神將會永遠傳下去，讓更多的人學習他。學習他的釘子精神，無私奉獻的精神。
雷鋒從小家境貧寒，他的親人全被黑暗的舊社會給害死了，他從小立志要當兵，但是，他只是個小孩子，先從小的幹部做起，長大才終於當上了兵。
雷鋒，我要向你學習，你是我勵志的目標。
描寫故事的作文 篇8
一年好比一個人的一生。如果說春天是人一生中的童年，秋天是人一生中的中年，冬天是人一生中的老年，那麼，夏天就是人生中最美好最燦爛的青年時期。
夏天非常熱。汗水順着脊樑流下來，粘乎乎的，好不舒服。早上天才剛剛亮，知了就熱得受不了了，大聲叫起“知了，知了”。中午，火辣辣的一輪白太陽，照在地面上，把大地曬得滾燙滾燙的，這時你往地上倒上一盆子水，就會傳來一陣“噼裏啪啦”的響聲，地上的水印子一下子就不見了。樹木到了夏天一下子就變得茂密起來，這時候人就可以在大樹下乘涼。當你在樹下乘涼，一陣風吹來吹在你臉上，也是熱乎乎的。狗也找到一塊好地方乘涼，它趴在一塊石頭上，張開嘴，喘着粗氣，鼻子上溼溼的。
夏天還可以做一些其他事。可以穿着一條短褲跳進水裏游泳。
夏天可以吃到許多可口的蔬菜和水果。
夏天是一年中最美好的季節，我多麼盼望下一個夏天立刻到來，這個夏天慢慢過去。
描寫故事的作文 篇9
我最喜歡的小動物小兔，它有一身雪白的皮毛，看戲來很可愛。她的兩隻眼睛是紅色的，看戲來像一對紅色的寶石。亮晶晶的。每天早上這隻小白兔吃一根胡蘿蔔，兩片菜葉，它就吃飽了。
每天我中午放了學，一回到家，它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前，好像在說歡迎你回家。我每天看到它，就算我不開心，我一看到他我就很高興。把那些不開心的的事情全部忘記了。
又一次，我的同學來我家做客，它還是像往常那樣蹦蹦跳跳的跑向我，我的同學看見了，她說：“你家的小白兔好可愛哦!回家一會我也讓我的爸爸給我買一隻小兔子。”
就這樣，我越來越喜歡我的小兔子，我一定要好好照顧它!
描寫故事的作文 篇10
小豬生下來的時候體重不重，但是胃口很好。她每天要吃很多蘋果、酸奶和糖果，她最愛吃的是巧克力蛋糕。另外，小豬還不愛運動，吃完飯就躺在牀上看電視。後來小豬的體重越來越重，和其他小夥伴相比要重多了。有一天，小鹿、小狗和小豬一起爬山，小豬爬了一會兒就累得氣喘吁吁，心臟通通的猛跳，沒到山頂就打了退堂鼓。小鹿對她說：“你這樣的身體狀況可不行啊，長大了還會得各種毛病。要少吃託運動。”後來小豬開始減重，三餐吃的很少，多吃青菜少吃肉，每天早上跑步，中午到勞動公園散步，晚上騎自行車。過了一年，小豬體重減輕了十斤，體力增強了，不感冒了，連學習成績也提高了。後來三個小夥伴一起爬山，小豬很輕鬆的就爬到了山頂，小夥伴們都爲她拍手叫好。爸爸媽媽知道了也很欣慰。
這個故事告訴我們，一定不能有好吃懶做的習慣。
描寫故事的作文 篇11
早上，陽光明媚，空氣清新，小兔子興高采烈地走在上學的路上。
當它要過一座橋時，忽然聽到小橋發出”喀嚓，喀嚓“的聲音，小兔嚇壞了，趕緊縮回腳，退到了岸上，心裏急得發愁：眼看小橋要斷了，而自己還沒過橋，上學要遲到了，怎麼辦呢?就不由自主地坐在地上哭了起來，正在這時一隻小猴子走了過來，說：”小兔子，你怎麼了?爲什麼要哭啊?“小兔子傷心地說：”小橋要斷了，走不過去，我要遲到了。“說着小兔子哭得更傷心了，”嗚嗚。“小猴搔搔頭，靈機一動，說：”小兔子你別哭!我有辦法幫助你，你等着，我馬上就回來。“
說着它飛快地跑到森林裏去，不一會兒小猴扛來了一根大木頭，它和小兔一起把大木頭放在河面上，把大木頭的兩端穩穩地擱在兩岸邊，一座小橋很快就搭好了，小兔非常感謝小猴，說：”謝謝你，小猴你真行!“說完小兔和小猴再見，它過了小橋蹦蹦跳跳地上學去了。
描寫故事的作文 篇12
春姑娘來了，她是個美麗的姑娘。
她來到了田野裏，喚醒了一顆顆麥種，讓他長成了一把把麥子。農民伯伯見了，連忙對春姑娘說：“謝謝你，給我帶來了豐收”。
她來到了公園裏，她把小草變綠了，讓柳樹發芽了。公園裏的管理員看見了，連忙對春姑娘說：“謝謝你，幫我美化了公園”。
她又來到了校園裏，她讓小朋友們穿上了花花綠綠的春裝，在操場上蹦啊，跳啊……。校長見了，連忙對春姑娘說：“謝謝你，給我們學校同學帶來了歡樂。”
她還來到四川地震災區。看見全國各地的人們給災區人民帶來了好多好多吃的、用的，還蓋起了新樓房。災區的人民對春姑娘說：“謝謝你和全國各地的人們，給我們帶來了溫暖和美麗的春天”。
因爲有了春姑娘的到來，所以每個人都過着快樂的春天。
描寫故事的作文 篇13
小時候的那些記憶也會在你長大之後莫名其妙地鑽進腦海裏面嗎？
那些你曾經看過的古裝神話電視劇，現在漸漸的也忘記的差不多了。其實很多元素都是有着相似之處的，但是現在很多東西他們原創度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個四不像。
如果真的能夠拿出一個真真正正的好作品來，那簡直就是一個太不容易的事情了。
但是在我們現在發展之餘，正要鼓勵的就是這樣的事情。
每個人都喊着你去和他們一起玩耍，站在他們的隊伍就交給他們加油助威。可實際上只有你一個在這個領域知道的這一切，如果真的有分身術的話，那麼你可能就會輕鬆很多了。
很多感情不能隨隨便便地抒發出來，因爲都是有進步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因爲很多道理即便是說出來，他們也未必能夠聽得進去，聽得進去也未必能夠學會使用，即便是在遇到了相似的情節的時候他們仍舊學會。使用他們的慣性思維。
生活也許就是在不斷的教會我們一些道理在給我們上課。
可是無數次的實踐也總不能換回來那些數不清的道理吧。
人都是要成長的，我們也是一樣。
問題在我們眼中也並不真的全部都是問題，他們在說的那些繞口令在你聽來可能會有些搞笑，但未必就是一個故事。那些在他們心目中戀戀不捨的故事情節，也許在你眼中什麼內容都沒有。
描寫故事的作文 篇14
從前，有一隻小豬和一隻小熊一起去動物學校上學。它們的媽媽每次回家都要問它們，學到了什麼知識。
它們倆在去學校的路上看見了一條小河，正好那條小河昨天被暴雨填滿了，唯一的橋也被咆哮的暴雨衝倒了。小豬毫不猶豫地說：“小熊，走吧！現在肯定過不去了，我們還不如一起去玩呢！”小熊答道：“不行，我無論如何都要想辦法去到學校上課，要不然怎麼回答媽媽的問題呢？小豬說：“怕什麼！只要隨便編一個就能混過關了。”小熊說：“我纔不會去玩呢！”小豬說：“反正我要去玩，你就在這慢慢地想辦法吧！”小豬跑向了球場，和小動物們一起踢球，而小熊卻在小河旁想辦法，它想啊想，終於想出了一個好辦法。小熊把一根長長的木頭搭在小河的兩邊，做成了一個獨木橋。小熊小心翼翼地過了橋，去到了學校。正在和小動物們踢球的小豬想：那隻愚蠢的小熊肯定還在想怎樣過河，不像我多麼聰明，知道過不去就不勉強自己。放學了，小熊和小豬回到了家。小熊的媽媽問小熊：“今天學了什麼？”小熊答道：“今天學了兩個不過百的口算乘法。媽媽，只要你說出兩個不過百的數，我馬上就能說出答案。”媽媽很好奇，隨口說：“82×93。”小熊脫口而出：“得7626。”媽媽算了一下，果然對了，媽媽誇獎了小熊。小豬的媽媽也問了同樣的問題，小豬卻無話可說。
這件事讓我明白了，我們無論做什麼事都要堅持到底，不能半途而廢！
描寫故事的作文 篇15
記憶裏，那些美妙的故事向我飛來，我再次聆聽那遙遠的聲音，發覺它們彷彿離我很遠，又離我很近，又有種“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神祕感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來飛去，白雪公主的可愛善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜的堅持執着……都讓我爲之感動。
奇妙的故事，從遠古走來，從蠻荒走來，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來。
紅彤彤的太陽，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動人的情節，使多少孩子對未來充滿憧憬。
記得小時候，不明白“誠實”的意義，是《斧頭》這個故事讓我理解“誠實”；記得小時候，不明白“愛國”的意義，是《少年愛國者》這個故事讓我學會愛國；記得小時候，不明白“堅持”的意義，是《龜兔賽跑》這個故事讓我變得堅持不懈，持之以恆。正如陽光培育着花草，如雨水澆灌着綠樹，如母親哺育着孩子，這些故事滋養了我的心靈，滋潤了我的生命。它們有時極具深意，有時含有寓意，有時富有涵養，有時充滿哲理，故事用感動詮釋着生命。它告訴我：要永遠像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個個腳印，拋開一切雜念，袒露自己內心最真實的一面。
一句句文字，一幀幀圖畫，一份份感受……一併裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會發現那些故事如一道道彩虹，裝點着天空，留下無邊印記。
描寫故事的作文 篇16
期末考試後，放假第一天，傑克在家舒舒服服地睡懶覺。
爸爸和湯姆躡手躡腳地走進傑克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把牀和傑克擡起來時，突然傑克說，別動，我還想再睡一覺。嚇得他們趕快放下。只見，傑克呼嚕呼嚕地睡着。原來他在說夢話，他們繼續擡。擡到樓梯中間，傑克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……
費了九牛二虎之力，終於放到車上。爸爸小心翼翼地開車，傑克呼嚕呼嚕地睡覺。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個孩子帶到哪裏……他們大聲嚷嚷，差點把傑克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來個“噓”，大家都安靜下來。
他們順利地走出了城市，來到了牧場。爸爸把牀和傑克放在草地上，他連忙把車藏了起來，自己也藏了起來。太陽慢慢地升了起來，那麼溫暖，那麼燦爛。牛羊在悠閒地吃着青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶着小雞在草地上玩耍，小兔子吃着蘿蔔看着傑克，小鳥歡快地歌唱。傑克被吵醒了，坐起來說，這是哪裏，我怎麼到這裏了。爸爸躲在樹後偷看、偷笑。傑克下牀，和小動物們一起玩。
到了晚上，傑克睡着後，爸爸又悄悄地把傑克拉回家。第二天，傑克醒來，對爸爸說，我做了一個夢，夢到我在牧場和動物朋友一起玩。爸爸開心地笑了。
描寫故事的作文 篇17
母親，是一個偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個包堅信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養長大的人。
古往今來，有多少著名的作家、使人、學者曾歌頌讚揚過母親，就比如羅曼羅蘭所說過的：母愛是一種巨大的火焰。當然，也有一個特殊的日子，那是專門爲母親設立的，那便是——母親節。每一個人對自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個嚴厲而又溫柔的人。
所以，有時我會覺得母親真的是太好了，而又有時我會覺得母親一點也不通情達理。不過，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節就快要到來了，一個只屬於母親的節日我不知道該如何向母親表達我的恩情，我的感激。想起上國小四年級的時候，老師給我們佈置了一個作業。
那就是寫一首給母親的詩，作爲母親節的禮物送給媽媽。我現在依舊很清楚地記得我那時感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩後驚喜的表情，但同時又害怕自己寫得不好的矛盾心理。現在，我也很矛盾，因爲我知道，她或許並不希望我花多少錢去給他買一件貴重的禮物。
老師曾跟我們跟說過，對父母來說，我們的平安，我們的驕傲，就是對父母最好的回報。
自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖着疲憊的身軀回到家裏，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以後不要再跟媽媽鬥氣了。
描寫故事的作文 篇18
有人會說回憶是鏡子，因爲在鏡子裏能看見過去的一切；回憶是退去的潮水，因爲它把美好記憶顯露出來；回憶是一棵茂密的大樹，因爲它把每一片記憶樹葉完好的保存下來。
有一天，一向嚴肅的餘老師竟大笑起來，這是怎麼回事呢？
“全部回到座位上！我們要開始上新課了！”餘老師嚴厲的說。大家立刻坐到位置上翻數學書，此時鴉雀無聲。“淘氣包”張明永按捺不住，看了看桌下的籃球、書包，他決定做一個“人造人”。他先把書包提到板凳上，籃球放書包上，再把校服套在上面，他滿意的點點頭，還不忘給它取名字，他若有所思的想：“啊！就叫小明明吧！”老師見了笑着說：“這位小明明同學是誰呀？”“他是我的好朋友小明明！”張明永說道。
“那好的，那要讓他認真上課吧。”老師笑着說。
“請問有誰能回答這個問題？”老師問道。“我！我！”張明永拉起小明明的“手”。“好，張明永你來回答吧。”“不，不是我，是小明明。”“好的，那麼有請小明明同學。”大家鼓起了掌。此時窗外鳥兒在枝頭唱歌，張明永托起“小明明”說道：“5/4*6/5可以先約分，5和5約，4和6約，得3/2。”“不錯，不錯，小明明同學回答的很好。”老師笑着說，大家都笑起來了。
這件事又在我們校園故事抹上一筆亮麗的光彩。
描寫故事的作文 篇19
我是一張假鈔票，我身穿一件花大衣，上面有中國美麗的景色。我是被一夥人神神祕祕地製作出來的，我當時並不知道我是一張假鈔票，心想：我也要像別的鈔票一樣去旅遊了。
一天，一個男人將我賣給了一名文質彬彬的人。他笑嘻嘻地將我放進口袋裏，逛起了超市。他來到豬肉店前，拿出我買了一塊豬肉，付完錢就走了，老闆在後面喊：“找你錢呢！”可是他頭也不回，這讓我感到疑惑不解。
“假鈔票！”肉店老闆拿起我一看，大叫一聲。這句話讓我爲之一震，忐忑不安起來，什麼？我怎麼會是假的？這時我是多麼的絕望，真希望肉店老闆能將我銷燬。可是豬肉店老闆一點都沒有要把我銷燬的意思，他自言自語地說：“別人來騙我，我也可以騙別人啊！”說完就將我放進了錢包。
第二天，他將我和其他兄弟姐妹混在一起換給了一個商人。商人回到家後將我放進驗鈔機裏。“滴滴滴”紅燈在閃爍了，商人眉毛一皺，拿起我一看，發現我是假鈔。他會不會也把我拿去騙人啊？我心裏很着急。
商人拿着我來到了一個地方，上面寫着“中國銀行”，原來他是想把我銷燬。工作人員把我放進了一個機器裏，我的手腳一下子就被切成細條。
我知道我馬上就要結束這段旅行了，但我很開心，真謝謝這位商人，我再也不用騙人了。
描寫故事的作文 篇20
哥德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風一吹，短髮亂了，但我享受風吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經常站在書架下，擡起頭，看到那些花花綠綠的封面，我擡起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。
打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓練讓狼兒們健康成長，但卻因爲狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望於狼孫。我沉醉了，後面的狼狗大灰因爲身上出現了罕見的返祖現象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最後的時刻纔想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書，看着窗外發呆，似乎還在回顧剛纔的故事情節，外面吹來的風聽起來是多麼美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。擡起頭，看見太陽，強烈的光芒照耀着我，照亮了我的整個心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續了我的旅途。
描寫故事的作文 篇21
從前，一位小男孩無意間得到一隻小狗，故事就此展開。
起初，小狗非常可愛，小小的腦袋，大大的眼睛。呆呆的樣子，煞是惹人憐愛。它跑起來像滾的一樣，加上毛是白色的，因此名爲——雪球。
童年時，每天早晨一起牀，雪球便跑過來，接着就是一起晨跑，看它在後面一滾一滾的追着，覺得非常搞笑。
後來，隨着我的長大，雪球也長大了。它成爲了一條英勇的“漢子”，和別的狗打架就沒輸過。
再到後來，雪球老了，我開始嫌棄它了，出去玩的時候也不願再帶它一起。
想起有一年冬天，下了一場雪，我騎着車子出去玩，隱隱約約感覺後面有個身影在追逐，我用餘光掃了一眼後視鏡，竟是雪球在後面追着它一聲都沒叫，只是賣力奔跑着，那一瞬間，莫名的被感動到。我立即剎車，雪球沒有防備，也來了個急剎腿，說時遲那時快，就在那時候，一輛大卡車突然撞了過來，迅雷不及掩耳之勢的從雪球身上軋了過去。如果知道會這樣，我斷然不會這樣着急停下，或者，壓根兒不該讓它跟着出來……
時間定格在那一秒，雪球沒了，一直陪伴我的好夥伴沒了。
一瞬間，我的眼淚止不住流出來。我好後悔，之前還嫌棄它，這個陪伴了我一整個童年的好夥伴。
所以，珍惜你現在擁有的一切吧，不管是人或者動物還是其它，或許你現在還沒有發現他的美好，但請善良對待，因爲有些東西，真的失去就再也回不來了，失去後才珍惜還有什麼意義。
描寫故事的作文 篇22
不，今年我們注重環境保護。每個人都用過環保購物袋。王阿姨當然不落後。她的環保袋是一個可以擴大，縮小，和填充儘可能多的東西的袋子。無論你站在哪一邊，這都是一種美麗的風格。
這一天，當王阿姨在朋友面前炫耀她的包有多好時，隔壁的李阿姨也帶着同樣的包來了。當王阿姨看到“撞到包裏”，她很不高興。她把她的包，並直接去商場選擇新的購物袋。王阿姨很喜歡一個竹籃。工藝和圖案都很精美。王阿姨試着提了一會兒。它確實很美。她覺得自己的身份以一種無形的方式得到了提升。王阿姨看了一眼價格，皺了皺眉頭，售貨員向她推薦這是限量版。這是這個城市唯一的一家。王阿姨想，這樣她就不會再撞到任何人，也就可以毫無顧忌地炫耀她的新竹籃了。
第二天一大早，王阿姨提着竹籃去了公園。她經常在早上去超市買東西之前跳舞。當她到達公園時，王阿姨故意放慢速度，試圖用左手換右手來吸引人們的注意。看到大家的眼睛閃閃發光，王阿姨輕輕地放下了竹籃。每個人都過來了。王阿姨正要開口。立刻，竹籃裏裝滿了購物袋。“王阿姨，你真是個好人。”每個人的環保袋都不知道每天該放在哪裏。現在，這個竹籃解決了人們的迫切需要。張阿姨高興地說，大家都附和。王阿姨氣得臉色發青。
描寫故事的作文 篇23
大年八年級，陳紫墨和媽媽來到了陳紫墨心心念唸的雲南野生動物園。大過年的，雲南野生動物園裏人山人海，火辣辣的太陽一點也不溫柔，真是有失春城的美譽。陳紫墨和媽媽身上背的開水、礦泉水都喝光了。其中一個礦泉水瓶上的塑料“標籤環”掉了下來，陳紫墨一直捏在手心裏，準備找到垃圾桶再扔。
陳紫墨和媽媽好不容易爬到了天鵝湖站點休息區，欣喜地發現這個休息區終於有賣人吃的東西了特別是陳紫墨盼望已久的水。買水的人排起了長龍，不知道等了多久才輪到陳紫墨和媽媽，爲了避免再次出現“缺水”的囧樣，媽媽微信刷了4瓶水，陳紫墨單手從服務員手裏接過水，連續取了四次。
服務員似乎發現了陳紫墨另外一隻手的“祕密”，笑着說：“小朋友，你手上捏着的塑料垃圾可以扔在地上了，反正地上都已經這麼多垃圾了，沒關係的！”
陳紫墨聽了後沉默了一小會兒，退到了媽媽身邊，攤開捏着垃圾的小手，塑料“標籤環”已經被蹂躪得蜷縮成了一團，滿是褶子，還被陳紫墨手心的汗洗了個澡。陳紫墨四處張望，終於發現了休息區角落裏那個已經堆成了小山的垃圾桶，她便飛快得跑了過去，小心翼翼地將塑料“標籤環”從垃圾桶邊上插了進去，又飛快得回到了媽媽身邊，那如釋重負的表情真是輕鬆。
描寫故事的作文 篇24
春節是中國最隆重的傳統節日，它的習俗有許許多多：吃年夜飯，貼春聯，放爆竹……
大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢着春節的熱鬧氣氛。我和爸爸媽媽姐姐姑姑姑父爺爺一大家子一起去飯店吃年夜飯。
一進飯店大門，紅彤彤像柿子一樣的燈籠映入我們的眼簾。一隻神奇的大公雞矗立在門前，昂首挺胸引頸高歌，彷彿報告着春天的喜訊。人們爭先恐後和大公雞合影，我和姐姐也按捺不住，也與它合了影。樓上，人來人往，無數個燈籠把走廊照得燈火通明。走道上人山人海，熱鬧非凡，小吃攤上琳琅滿目，所有的廚師忙得滿頭大汗，每個人的臉上都喜氣洋洋，手裏拿着嘴裏吃着色香味俱全的美味佳餚，整個人都投入到濃濃的年味中，看得我口水直流三千尺了。這時姐姐急忙拉着我說：“走！我們去看放煙花！”只見保安叔叔拿來煙花，小心翼翼地點燃導火線，不一會兒，就開出一朵朵金色的花，它到處盛開，有時是紅色，有時是銀色，就像一隻變幻多端的蝴蝶在低空中翩翩起舞。再次點燃煙花時，那火星直衝上空，又散落下來，既像美麗的噴泉，又像朵朵開放的白菊。
煙花隨着人們的倒計時聲越來越響，在天空中越來越多，鞭炮聲響成一片。望着夜空中灑下的滴滴金雨，地面上開放的朵朵銀花和滿面春風的人們，構成一幅美麗的圖畫。
難忘的一年就要過去了，新的一年即將開始！我們歡呼着，共同祝願春節好！
描寫故事的作文 篇25
除夕到了！臘月三十的晚上，在我們大興安嶺的一個小鎮裏，那裏四面環山，到處都覆蓋着厚厚的白雪，這就是我的家。我和哥哥就放起了爆竹。
一開始，我害怕得點完了就扔，結果都沒有響。後來，我哥哥提示我：“一定要看見線上有火才能扔。”慢慢地，我不怕了。我照我哥哥說的去做，一試，這一招果然很靈，每次我都用這一招，結果每次都有響聲。後來，放雙響雷陀螺等了。我應回家往窗戶外面看，“砰！”“砰！”“雙響雷太響了”，我說，忽然，地上的陀螺一個勁兒地發上綠光來，“酷！”我喊，“該我了！”我興奮地拿出如意金箍棒來，我爺爺把火點燃，“轟！”“轟！”連繼響了二十下。我又拿出了小花，我到處甩，像拿着二個火花錘一樣。
一會兒，奶奶端上了香噴噴的餃子說：“開飯了！吃飯了！放桌子！搬椅子！端飯菜！”大家都行動起來了，爲吃年夜飯做準備。一會兒的功夫，一桌子熱氣騰騰的飯菜就擺在那兒等着我們享用了，54321。電視裏傳來了新年的鐘聲，這時，我們舉起杯來，迎接新的一年。我們高興地吃着這餃子，等我們正在找包硬幣和糖的餃子吃時，奶奶說：“我吃着硬幣了！”大姑說：“我吃着糖了！”說完，我們大家異口同聲地對奶奶和大姑說：“恭喜！”
啊！除夕太好了！雖然沒有吃着硬幣和糖，但是，我也非常高興，新的一年到了！
描寫故事的作文 篇26
對我們來說，過年是最愛！過年可以穿新衣服，吃好吃的，更重要的是：可以收到一大筆零花錢！
大清早，我們吃完早飯，就去上墳，祭拜祖宗了！要去好多個地方，要一直到吃午飯纔回來，看似很幸苦，但對我來說，還挺有趣的，跋山涉水！哈！吃完午飯，大人們都去貼對聯了，奶奶她們忙着做年夜飯，大傢伙都在忙活，唯獨我們小孩子游手好閒，不是跟着大人去貼對聯（其實是去瞎鬧着玩的，纔不會真正幹活）要麼就是坐在沙發上，吃着零食看電視，還有就是在放爆竹……（五花八門的）而我，在洗澡，真舒服呀！洗完了，但媽媽不讓我放爆竹，叫我晚上放，所以我只有在沙發上看電視了！到了晚上7點多，隨着鞭炮聲，年夜飯開吃了……大家邊吃邊聊，開開心心的，其樂融融的……
但對我來說，以上都不是重點，重點是：放爆竹！這是所有男孩子的樂趣！我也不例外！吃完了年夜飯，開始“鞭炮節”狂歡了！村上的夥伴們都拿出了鞭炮的50%來進行慶祝！這個村莊熱鬧無比，我們幾個孩子都聚在一起放鞭炮，院子裏火光沖天，連大人都被我們吸引過來了！鞭炮放光了，我們不會就此罷休，大家在屋子裏玩起了各種遊戲，到處洋溢着歡樂的氣氛……這一晚，大家都很晚才睡，因爲在等12點的到來。“54321！”上百個大理花衝上天空，黑黑點天空被照得雪亮，還帶一些繽紛！整個村莊變得很熱鬧！大家再次歡呼……
這一晚，讓我們所有人回味！讓我們所有人難以忘記！
簡短的除夕故事傳說最新
描寫故事的作文 篇27
在生活中感人的故事是有許許多多的，有時候連動物也會有感動人心的時刻，我在一本書上看到了這樣的一個感人故事。
在白鹿鎮裏有一條河，河的名字叫做白鹿河，原本這座橋人走在上面就搖搖晃晃的。由於一次次的震動使白鹿橋損壞，許多水泥板都被大風掀倒了河中。沙家濱部隊，今天準備修復好這條白鹿橋。他們從河中一塊一塊地將水泥板打撈起來，在一塊一塊的固定好水泥板。不過水泥板還是少了許多！軍官爲了修復白鹿橋，就用自己睡覺的牀板去代替水泥板，用繩索固定好船板。
一會兒就看看小同學，剛好準備放學回家。軍官們還沒有將橋完全修好，正在這時天空中出現了正準備跳傘的小雨點兒。孩子們這一下更着急啦，都哭了。一個軍官提意見，用軍官們的身軀搭建一座“人橋”軍官們把身體躺在吊繩上，腳釦着後方的繩索手挽着前方的繩索，不過我人橋失去平穩的話孩子們就會有生命危險，可是現在是危急關頭，只能這樣。
突然一個六年級的孩子領頭，慢慢的爬上軍官的身軀。其餘的孩子們也就壯着膽子從軍官身上爬過。突然有個小孩子踩空了，在那哭着非常害怕不敢動一下。軍官們一直鼓勵着他，讓他加油努力！那個孩子過了好一些，才慢慢的從軍官身上重新爬起來。家長們在對面看着這一幕。都熱淚盈眶淚水在眼睛裏面打轉。
這篇故事告訴我，只有互相幫助，互相鼓勵才能變得更有勇氣。
描寫故事的作文 篇28
他真是多管閒事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閒事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷着：“快把作業給我看，就差你了。”
我一邊結巴說：“好—好—好，我馬上給你。”心裏一邊想：“糟了一糟了，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業沒完成呢！怎麼辦，怎麼辦？
突然，“快點啊！”她在一旁尖聲叫道。我靈機一動，先在書包裏亂翻一通，然後着急的說：“怎麼回事，怎麼回事，我昨晚寫的作業呢？作業呢？”說完這一遍，她被我感動了說：“沒關係，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條。”我裝作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個大好人啊！”隨後她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。
中午放學回到家，我從袋子裏拿出了昨天的作業補了起來。沒想到被從我家路過的“他”發現了，“他”立馬幸災樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開開心心地來到學校，剛準備把作業給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎麼能這樣。”說完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發現。於是又是說笑話，又是唱歌的。終於把她哄好了！
你知道這個“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
描寫故事的作文 篇29
秋天的森林被多彩的樹葉打扮得格外美麗，林中清澈的小溪裏，魚兒們在自由自在地游來游去。
一隻小熊貓躺在樹杈上，樹旁長着一叢翠綠的竹子。它閉着眼，用手抓着竹子，悠閒地啃着。鮮嫩多汁、又脆又香的竹子，讓它吃得津津有味。
一羣小猴子在樹上的藤蔓間盪來盪去，一隻小鴨子想嘗試一下跳水，它請小猴子們把它放在靠近小溪的樹枝上。機靈的小猴子們效仿“猴子撈月”的辦法，讓最大的猴子用尾巴卷在樹枝上，把自己倒掛起來，再用兩隻手抓住下面一隻猴子的腳。就這樣，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鴨子順利走上了樹枝。
站在枝頭的小鴨子深吸一口氣，大聲宣佈：“我要跳水了！”這句話驚醒了剛吃飽，開始犯困的小熊貓。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，開始邊看邊吃。
小鴨子閉上眼睛，張開雙翅，縱身一躍，“嗖嗖”的風把它的羽毛吹得立了起來，它覺得自己就像在飛一樣，這種感覺實在是太美妙了，它睜開雙眼，哼起《小鴨進行曲》，飛向波光粼粼的小溪。
小鴨子輕盈地落在了水面上，小魚們見小鴨子跳水成功，都跳出水面向它祝賀。樹上的小熊貓見了，不由自主地扔掉了手中的竹子，爲小鴨鼓掌。小猴子們也大聲爲小鴨子喝彩。
秋天的森林是小動物們的樂園。
描寫故事的作文 篇30
早上來到學校，大家就往操場走，不用老師或者家長督促了，因爲已經成爲了習慣，跑了一圈又一圈，老師說每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開，我就是一遍一遍的系，因爲繫鞋帶太費勁了，也耽誤事兒，最後鞋帶開了，索性就不繫了，他開就開吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺勝券在握，勝利就在前方……終於到了五樓，舌頭都幹了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進去吃飯，飯都沒有了，就剩饅頭了，人家是“人財兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時候，卻啥都沒了，這裏我想給食堂兩個建議，一是讓去食堂的同學，吃多少盛多少，一是不浪費，二是你們盛的多，還不吃，然後就倒了，我們到後面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點飯，省的我們在後面吃飯的都吃不上飯。
下午音樂課有許多的同學說話特別的亂，音樂老師說你們班老師在面前的時候，你們就表現好，老師走了就開始得瑟，音樂下節體育，我和許世權同學回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問我倆音樂課同學們表現得怎麼樣？我倆就如實的告訴了老師，老師很生氣。
沒有我老師的情況下，我們應該表現的更好，而不是老師不在了，就像一個脫繮的野馬。
描寫故事的作文 篇31
當男孩起牀時，他突然爲這棵大樹感到遺憾。沒錯，大叔給了他一生無悔，卻沒有絲毫的感激和回報......
想到這，男孩站起來，向左邊的森林走去。不一會兒，他找到了一些樹的堅果，他找到了鏟子和鏟子，在樹樁旁邊挖洞種樹。他的老身在掙扎着做這一切，心裏卻只有一個念頭，一定要報答大樹。
一個星期後，樹種終於發芽了。看着十幾棵小樹苗，大樹和男孩激動地流下了眼淚。
樹說：“謝謝你，兒子！”
男孩說：“對不起，我這輩子欠你太多了。我只能做這麼多。”
從那以後，男孩每天給樹苗澆水施肥，收集樹種在各個地方種植。原來這個男孩已經老了，但現在他容光煥發，身體一天比一天好。
年復一年，大樹旁邊長着上百棵樹，男孩也被評爲“黃金園丁”。男生不僅種樹，還種花種草，種各種植物。大樹所在的山坡變成了一個大花園，有樹，有花，有草。四季如春，鳥語花香，生機盎然。甚至老樹也長出了幾根綠色的新枝。這個男孩是這個花園的主人，一個“黃金園丁”。雖然男孩已經八十多歲了，但他的健康狀況仍然很好。他說要好好照顧大樹的後代，用這些報答大樹。
美麗的花園，善良的園丁，上演過最好的故事。
精彩評論：我很驚訝徐坤能想到這樣的結局。故事中的男孩改變了自己的“常態”，真正用真心和實際行動回報了深愛的樹。他希望她的生活繼續下去，他希望她不再孤獨。這是老師看到的最溫暖最完美的結局！幹得好，年輕人，繼續！
描寫故事的作文 篇32
東漢時期，有個太守生病了，感覺到胸悶難耐，請了很多大夫來診治都不見好轉，家人只好請來了當時的名醫華佗來給太守看病。
華佗來到太守的府中，既不詢問病情，也不給太守號脈，只是每天在太守府裏大吃大喝，享用美酒佳餚，招待的稍有不周，就怒目相向，還對太守府裏的人呼來喚去，彷彿他不是來給太守醫病的，而是來太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促，他便推託說“病情複雜”需要多考慮幾天。這樣又過了十來天，正當太守對這個名醫心生疑慮時，華佗竟不辭而別，走了。更爲糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責罵，竟然氣得吐起血來。讓人奇怪的是，經過華佗的這麼一番折騰，太守的胸悶病也好了。
原來，華佗早就聽說了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問、切”，對太守的病早就瞭然於心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中鬱結的悶氣吐出來，自然胸悶的病就痊癒了。因此就裝成個騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。
憤怒是一種不良的習氣，於人於己都沒有好處，就像是一副毒藥。不過，人們常說“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運用恰當，憤怒這副“毒藥”同時也是一劑良藥，可以醫治人們身上的病痛，華佗正是據此治好了太守的病。
描寫故事的作文 篇33
因爲愛心，流浪的人們才能重返家園；因爲愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
愛，一個普遍的詞，馬路邊，學校裏，醫院裏，世界的每一個角落都充滿了愛心。每天早晨經過我們新村偏門時，都會看見一個滿頭白髮，身着普通衣物，留着短鬍子但聲音洪亮的老爺爺站在路邊，指揮着交通的正常運行。老爺爺不論颳風下雨還是烈日當空，也不顧家人的反對，每天都會手拿一面小黃旗，脖子上掛着一個小哨子來爲大家疏通道路。
一日，因爲睡懶覺，我起得晚了點兒，一看時間，才知道不好，連忙刷牙洗臉，抓了個麪包就和爸爸一起衝出家門。剛坐上電瓶車，車子就如離弦之箭一樣衝出去。這時，我明顯感到了一個緊急剎車，我身子往前一衝，立刻反應過來，探頭一看。嗬，好傢伙，又堵車了。這時，老爺爺從暗處走了出來，站在馬路邊，清了清嗓子，高聲喊道：“出去的靠右行，進來的靠左走，分兩列隊伍！”經過一番調整，車子又緩緩地行駛起來，我們夾在人羣中，也隨着人流出了新村的大門。
坐在爸爸的電瓶車上，我不時回頭張望，望着老爺爺越來越模糊的身影，我心裏百感交集：這是老爺爺對交通、對社會的一種責任感的表現，更是一種愛的表現，如果沒有他的指揮，不知會堵到何時，說不定上學也會遲到呢！
描寫故事的作文 篇34
書，被人們親切地稱爲“文明的長生果”，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認爲，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的.書海里遨遊，因爲在那裏我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裏看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裏待着，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鐘後媽媽就來接我。我在書店裏轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使着我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。“姐姐，你想看這本書嗎？”“我纔不看呢，這本書不好，你以後也別看了！”我趾高氣揚的說。“書，哪有好壞之分呢？就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。”我沒有說話，在認真反思自己，我本以爲自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不瞭解數書，一個小女孩竟然懂得這麼大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益！
描寫故事的作文 篇35
很多人都說，“書是知識的海洋。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”因爲我們可以從書中學到很多知識，學到做人的道理，所以，它被人們稱爲“長生果”，也被稱爲“營養品”。這個比喻，我感覺很親切，也非常形象。
今天中午放學回家後，我從書房裏取了一本書，書名叫《資治通鑑》，作者是司馬光。
當拿到書後，我便坐在寫字檯前津津有味地讀起來。這時，傳來媽媽的敲門聲，只聽到：“吃飯了，寶貝，待會兒再看吧。”可是，我剛好看到精彩的部分，實在捨不得放下，於是，我頭也沒回，看着書，應付着對媽媽說：“知道了，媽，我馬上就看完這個故事了。”
結果，當我看完那個故事後，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看着走過來的我，很無奈地指着飯菜說：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合着吃吧？”我無奈地點點頭，能怪誰呢？要不是肚子餓了我還想多看會書呢。
我們班有位同學叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無所不懂，我們都稱他爲“張博士“，那都是因爲他不僅喜歡讀書，還有一個閱讀的好習慣。正因爲他閱讀了大量書籍，從書本中學到了許多知識，所以他的成績一直名列前茅。
我想，我也要和他一樣，堅持閱讀，通過閱讀，豐富自己的知識，提高文化水平。細想，暢遊海洋的感覺還真是不錯呢！
描寫故事的作文 篇36
老師讓我們上講臺桌前講故事，如果講的好，會得到十個開心分，所以老師讓我們好好準備一番。找一個好故事講給大家聽。
下午，我和同學們都在認真地看着故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看着故事稿，一邊腳抖來抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳着，這顆心都快要出來的感覺。沒過幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺，當我把頭往同學們那裏看的時候，發現下面有無數只小眼睛在看着我，那些眼神裏帶着微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑着的眼神就像很想讓我出醜，那些緊張的眼神又好像非常爲我擔心、着急，那些嘲笑的眼神都是些調皮的男孩子。
我看着這麼多小眼睛注視着我，緊張得把準備好要講的故事給忘了，腦子裏一片空白，什麼話都說不出來。
當我臉變的像蘋果一樣紅的時候，老師在一旁鼓勵我說：“沒關係的，你放心說出來吧！如果講的不好也沒關係的，這是一次鍛鍊機會。”聽老師這麼一說，我的膽子大起來了，一句一句，把故事講了出來。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發揮得極好，聲情並茂，非常深情地講着……當我講完的時候，教室裏響起了一陳歡呼和掌聲，同學和老師一直在說：“好！好！太好聽了！”聽完這話，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因爲這次，我不僅得到了老師和同學的讚賞，更鍛鍊了我的膽量。
描寫故事的作文 篇37
愛，像一縷溫暖的陽光，在黑暗中爲我照亮前方的路；愛情就像指南針，在我迷失方向時爲我指明方向；愛情就像一杯熱茶，溫暖着我的心。愛無處不在，只要你仔細體驗過，你一定能找到它。
我記得那是一個炎熱的夏天。早餐後，我準備去學校。突然，廚房裏傳來媽媽的聲音：“聽天氣預報，下大雨了。”帶上這把傘！”我走出去，看到了晴朗的天空，心想：這麼好的天氣怎麼能下雨呢？所以我跑出去了。
到了校園，上完前兩節課，天空依然晴朗，我想：快看！帶傘是不明智的。天氣預報一定是錯了！但是誰知道呢，在第三節課上，天空突然從晴朗變成了烏雲，然後烏雲變成了傾盆大雨。
“叮噹聲，叮噹聲……”學校已經結束。學生們帶着雨具離開了。沒有雨具的學生也被他們的父母接走了。剩下的學生越少，最後全校只剩下我一個人。雨下得越多，他們越嘲笑我。一開始他們不聽我媽媽的話。現在，我確定沒有人會來接我，因爲我媽媽總是發高燒，我爸爸又在出差。他一個月只回來一次。當我絕望的時候，一個熟悉的身影映入我的眼簾，媽媽！這是媽媽！我衝了過去，傘從媽媽的手裏掉了下來，她用她冰冷的手抱着我，這時，我覺得鼻子有點酸，眼睛有些熱，眼淚像破碎的珍珠從眼睛裏掉了下來，媽媽給了我一把傘，但他卻溼了。
當我回到家，我想：這是偉大的母愛！這時，我覺得自己像一朵小花。我的媽媽是綠色的葉子，保護我免受風雨！
描寫故事的作文 篇38
印象中，外婆是個很守舊的人，常穿着樸素的衣服，喝着淡而無味的茶，在這氤氳中度過了一天。她的愛亦如茶水一般，淡淡的，清清的。
我的生日向來都很隆重，在朋友、父母的祝福中度過，惟獨沒有外婆。
又一個生日來了，父母出差，我得獨自一個人在家，外婆得知，便要我去她家，說要爲我舉辦生日會。我滿口答應，卻根本沒往心裏放。
生日當天，不知是滿不在乎，還是不願意，總之，我忘了，忘得一乾二淨，也沒給外婆打電話。日子一天天地過去了，這件事也淡忘了……
再次見到外婆，是幾個星期後，在醫院的病牀上。看着她蒼白的臉頰，枯槁的手，我心裏一陣激動，說不清是不安還是內疚。回到外婆家，表姐把我拉到一邊，悄悄地說：“你生日那天，外婆做了一桌飯菜，還買了一本書說要送你，把我們兄弟姐妹都叫了過來，說要給你一個驚喜。你沒來，她卻一直在等，總是說你一定會來的，又不讓我們打電話……”
我顫着手打開書，赫然看見一段用紅線圈住的話：“只有默默關懷，愛護你的人才是真正爲你着想的人。其實，愛淡如茶，也濃於茶。”
是的，對於外婆的親情，我以前未能細細體會，以致以致無法真正領悟。看着那本書上的話，我強忍了許久的淚終於落了下來。
親情，是人間最無私，最感人，最溫馨的情。它是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富。它可讓人沉浸在愛的海洋裏。親情是一筆無法用金錢來衡量的財富，因爲親情是無價的。
描寫故事的作文 篇39
吳友良在酒足飯飽之後仍然沒有出現。學者們炫耀着他們飽腹的詩書，卻看到陳鑫幫你加了茶和水，然後往店外看。
晚上，吳友良終於回來了。首先，有很多客套的話，很抱歉沒有陪你吃飯，但沒有提到關於考試的一句話，請等待消息。
第二天一早，吳友良給陳鑫發了一封訂婚信。陳鑫被錄用，三名優秀人才被拒之門外。學者們認爲一定是吳友良把陳信錯當成了那堆學者中的人，但吳友良以前並不認識陳信。人才是不被說服的。應該請吳友良發表評論：“每個人都有同樣的條件。他們都是有才華的人。你還沒試過。你爲什麼要選一個當班的呢？”有什麼錯誤嗎？”
吳友亮笑着說：“昨天請你吃飯的時候，我一一考考你們。一個能在飯桌上照顧別人的人必須是一個知道如何在任何時候照顧別人的人。我們大米店需要這樣的人。”
“可是他不是個學者？”不符合你的招聘標準。他能勝任這項工作嗎？
“有時候，我們做事的能力與我們的知識無關，而是與我們的習慣和態度有關。”
“你怎麼能用桌子上的細節來測試一個人的能力呢？”
吳友亮看着衣冠楚楚的才子問道：“生活的細節，加在一起，難道不是整個人的習慣和態度嗎？”我認爲一個能體諒他人的人必須是一個全面發展的人，最終是一個成功的人。
天才們無言以對，面面相覷。
描寫故事的作文 篇40
生活中，我會爲實現了願望而開心，我會因爲失敗而傷心，我會因爲受到表揚而自豪，還會因爲受到委屈而沮喪，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿着母親 給我的4元錢去買早飯，我快樂。我走着、跳着、跑着，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過。根據清脆的“丁零”聲，我着急地找，東張西望、東奔西跑，一會看看水溝裏有沒有；一會看看沙堆上有沒有；一會看看汽車底下有沒有，我找得滿頭大汗時，在腳邊發現了它，臉上露出了笑容。
走進教室，就聽見“小廣播”在到處說：“今天考試！”我呆住了。語文試卷發下來了，草草閱覽了一下，我長長地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來了。下課鈴聲在我做完這張試卷後響起。
快放學的時候，老師表揚了成績優異的學生，並批評了成績差的學生，我看着和優僅有一分之差的試卷，心頓時涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，突然發現老師多減了兩分，我喜出望外，拿着試卷去加分，我又得了優，看着91分的試卷，臉上樂開了花。
回到了家，用電話告訴母親 這個消息，母親 說帶我去吃必勝客，什麼倒黴的事都被我拋在後腦勺。
正當我沉浸在幸福花叢時，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，裏面傳來母親 的音樂：“桑桑，今天母親 有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻特別的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。
描寫故事的作文 篇41
“上學啦！上學啦！”小貓很開心地說。因爲小貓天天盼，天天等，終於等到今天了。
小貓來到學校，看見學校有很多同學，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節課是數學課，由公雞老師上。公雞老師把要準備的數學工具已經跟同學們講了，“好了，現在開始正式上課。”公雞老師嚴肅地說。小貓正聽着公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說：“我們一起玩玩具吧！”小貓毫不猶豫地說：“好啊！”正當它們玩得起勁時，公雞老師突然叫小貓回答問題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問：“六減一等於幾？”小貓說：“等於五。”公雞老師又問小貓：“四加三等於幾？”小貓驕傲地說：“等於六！不對，等於七。”公雞老師還問：“二乘以四等於幾？”小貓想來想去不知道答案。公雞老師讓班長小兔子回答了這個問題，小兔子說：“等於八。”小貓不服氣地說：“我是讓着小兔子的。”公雞老師說：“是嗎？那我再考你一道乘法。”小貓趕緊低頭坐下。
公雞老師說：“知錯能改就是好孩子，你一定要專心聽講，不開小差。有人說過‘少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲’。”小貓聽了公雞老師的話後，成爲了一個懂事的好學生。
描寫故事的作文 篇42
不要去做不好的事，好人有好報，壞人有壞報，做不好的事會受到良心的譴責，制裁，也會失去一些東西，這是良心對你的懲罰。
一一題記
哈哈，爸爸的手機換新的啦！好開森！我又有手機玩啦！當然，要偷偷的玩，畢竟嘛，爸爸又沒說要給我。這對於我來說簡直是頭等大事！
每當放學時，我便偷偷把手機從櫃子上拿下來，偷偷地把手機裝進口袋裏，把手機帶入房間中，準備關上門反鎖，一切順利！我心裏暗暗開心，便偷完了起來，在做這些過程中，我是屏着呼息的，真是做賊心虛呀！
每次都很順利，我很開心，媽媽會常常問我進去做什麼了，我總回答看書呢！媽媽臉上露出了笑容，可惜，好景不長，我在一次放學回家時要拿手機時，被老媽給發現了，“好啊你，怪不得你以前連20分鐘都坐不住，現在可以做2小時啦！原來是在玩手機！”……哎，失手啦。老媽雖然沒打我，但是手機她收走了。“沒了，沒了。”我自言自語。心情十分低落。
那天晚上，我想了好一會，沒了就沒了，誰叫我不誠實呢？誰叫我愛玩呢？這是良心對我的懲罰，我，心甘情願。
生活中，小偷，騙子，處處都有，防賊之心不可無，我們多防着點，當然，我們不能去當小偷，因爲小偷的下場就是進監獄，會受到良心和法律的制裁的。
經過此事，我再也不做不誠信的人了，我要做一個誠實守信的人。
描寫故事的作文 篇43
記得以前非常小的時候，因爲我的爸爸媽媽工作實在是太忙了，所以他們把我送到了我的奶奶家裏，讓我的奶奶來照顧着我，我就這樣住在了我的奶奶家裏。每天都是由奶奶精心的照顧着我，我也同時非常的喜歡奶奶的家。待在奶奶家裏的那一段時間我感覺到非常的開心和快樂。
每天晚上當我睡不着了的時候，我都會纏着奶奶，奶奶非常的心疼喲，所以也就拿我沒有什麼好的辦法，於是我的奶奶就會和我講着各種各樣有意思的故事，比如不同類型的神話故事，每一次奶奶都可以講出不一樣的故事，而且奶奶每次講故事講的都非常的生動有趣，讓我感到自己就是彷彿是在身臨其境一樣，非常的真實。我就在奶奶和藹的聲音之中，慢慢的入睡進入到了我的甜美的夢鄉之中。我就這樣在奶奶的家裏度過了幾年，每一次我睡不着的時候奶奶都會給我講故事聽，只有我聽了奶奶的故事以後我才能夠安安心心的踏實入睡。
可是好景不長。不久以後我的爸爸媽媽就把我接回了家裏住，晚上我睡不着的時候，我就會叫我媽媽講故事給我聽，可是她根本就講不來故事，於是我就只好去找我的爸爸，讓我的爸爸給我講故事聽，但是我的爸爸每一次都是隻會講一個同樣的故事，每次都是三個和尚去挑水然後最後沒有水喝，真是煩人。真的好懷念當時在奶奶的故事聲中睡着的時光啊。
描寫故事的作文 篇44
三年級暑假，媽媽幫我報了一個閱讀打卡，第一本閱讀書目是沈石溪的《狼王夢》，開始我遲遲不願讀，以爲它是說明文，十分乏味無聊，後來因爲打卡的需要，媽媽的催促，不得不拿起《狼王夢》開始閱讀。
讀着讀着，我愈發愈感興趣；文中的紫嵐爲了圓黑桑生前當上狼王的夢想，極力培養黑仔，但黑仔卻因爲一隻老鷹而喪命；接着培養藍魂兒，雙毛，但它們也相繼死去，我既驚歎紫嵐的決心，有憐憫她悲慘的命運。隨後，我開始看買了半年卻無人問津的沈石溪的另一本動物小說——《狼國女王》。家中父母不讓看，我就帶到學校看下課看，吃飯看，甚至搞值日時也捧着書看。這兩本書已經無法滿足我的慾望時，我開始屢次光顧學校的閱覽室，在閱覽室看，那裏對我而言，好比天堂，沈石溪的動物小說有一書架，讓我在書的海洋裏遨遊，但好日子不長久，不到一學期，我就把閱覽室的動物小說看完了。沒書的我悶得慌，便開始嘗試接觸其他類型的書。
重新開始選書的我選擇了兒童文學，我認真的去讀，仔細的去看。說來也怪，自從開始讀兒童文學，我的閱讀水平直線上升，難道動物小說不好？我再次拿起《狼王夢》，發現好詞佳句也很多，而我只是注重故事情節，閱讀水平自然上不去。
書中有自有黃金屋，書基本是好的，但得妥善運用，纔是真正好的。
描寫故事的作文 篇45
我家雖然是一個平凡的家庭，卻有着“不平凡”的家風。說它“不平凡”，並不是說我家的家風有多麼“高大上”，而是它在我們家每個人的心中，都是“至高無上”的，是不可逾越的。因爲在我們看來，家是幸福的港灣，而家風就是港灣的航道，沒有航道就會錯綜複雜；家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土，沒有沃土就沒有芬芳的花朵。
我生活在一個幸福的家庭，每個成員之間都相親相愛，和睦相處。而這樣的幸福源於我家的家風—百善孝爲先。
每天中午、下午放學回家父母已經把飯菜都做好了，等着我回來吃飯。每次看到熱騰騰的飯菜，我總覺得做飯特別容易簡單，否則爲什麼每次進到家門後，總會吃到熱騰騰的飯菜。我不止一次的跟媽媽說做飯很簡單，我也想試試，而且我一定會做的很棒，以後我做給你們吃。終於有一天媽媽肯教我炒菜，還是我最喜歡的“西紅柿炒雞蛋”，我興奮到不行。但是媽媽一個步驟一個步驟的教我做的時候，我才體會到，做飯真的不容易。原來做好一道菜需要這麼多的步驟，還要記住要放什麼調料，放調料還不能放太多或者太少。這時我想：“原來每道菜都不簡單，而父母卻能把每一道菜都做的非常好吃，那要記住多少東西和配料啊！”
我終於知道原來父母真的很辛苦，不管掙錢養家，還是洗衣做飯，他們爲我付出的太多太多了。百善孝爲先，以後我會努力學習更多的生活技能來孝敬我的父母，多爲他們分擔一些，讓他們能歇息一下。
描寫故事的作文 篇46
經過四小時的汽車，我們來到了溫州洞頭的“海霞公園”。那裏有許多軍用品，如大炮、重機槍——————
往前走，我們看見“宣傳欄”裏有許多歷史知識。向下走，就是“叢林冒險”了。第一道障礙物是“麻繩橋”，我走在“橋”上忐忑不安，生怕走空掉下去，“一、二、三”終於，走過去了。下面是“鐵鏈橋”，我雙手握住鐵鏈子，走在搖搖晃晃的木版上，慢慢向前。突然，爸爸把鐵鏈搖起，我十分害怕，不敢走了，“心心，加油，別害怕，大膽往前走”媽媽說，我調整一下呼吸，看了看媽媽鼓勵的眼光，便大膽往前走。通過了第二關，接着是“連環套餐”，我通過了前兩次的冒險，於是大膽的向前走去。我拉住麻繩，腳踩在結上，一步一步小心翼翼的往上爬。過了麻繩階梯到一根木棒子組成的獨木橋，我緊緊的拉住兩旁的繩子，雙腳瑟瑟發抖，“啊”我大叫一聲，真想回頭走，但想想自己前兩回都通過了，這回也一定行！我一點點的往前移動，當我以爲結束時，又有麻繩網讓我下，在“高空”中，我轉過身，一步一步的往下爬。我輕輕吁了一口氣，剛想放鬆，難度極大的“攀巖”出現在我眼前。我拉了拉繩，還挺結實，便拉着繩子，向上攀登，幾次想放棄，但眼看快到頂了，又咬咬牙堅持。終於，爬上了頂，我心裏別提多高興了。
這次冒險，讓我改掉了粘在爸、媽身邊的壞習慣，做一個自立的女孩。
描寫故事的作文 篇47
我們班一對同桌“冤家”，男生叫“恩正”，別名“硬正”、外號“硬腿子”；女生叫“淇淇”，外號“狗肉卷創始人”。
恩正平時不愛講話、很懶，別人問問題他想回答就回答幾個字，不想回答就給別人一個白眼，他是個大學霸。而淇淇不愛學習，作業總是矇混過關，經常被老師叫家長。所以，他經常向恩正“請教”。
有一次來了個突考，淇淇昨晚只顧刷抖音忘複習了。淇淇碰碰恩正，她小聲地對恩正說：“考試的時候我捅你一下，你給我瞄一下”。恩正想讓我給他學貓叫“喵”，那還不簡單。於是他漫不經心地“哦”了一聲。
開考了，淇淇果然遇到了一題，她想來想去絞盡腦汁都沒想到答案，沒辦法，她只好捅了一下恩正，恩正“喵”叫了一聲。同學們都很震驚，監考老師火冒三丈大聲說：“恩正，下課後來我辦公室！”
下課了，恩正來到了監考老師的辦公室，老師怒氣未消，他大聲說：“恩正你好大膽，考試的時候敢學貓叫！”恩正小聲嚷嚷：“不是我要學的，是淇淇叫我學的。”老師把淇淇叫到辦公室來，問：“是你叫恩正學貓叫的嗎？”淇淇回答：“我是想讓他給我瞄一下他的試卷，而不是讓他學貓叫喵一下的。”監考老師這才明白過來，嚴厲地說：“如果你在這樣下去，就沒知識，成不了事。”
淇淇羞紅了臉，從中明白了一個道理。從此好好學習，學習成績也越來越棒了。
描寫故事的作文 篇48
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活裏飄蕩着無數的童真童趣。
記得一天中午，我吃過香噴噴的午飯後，小明便跑來找我玩，於是，一件趣事就這樣開始了。
我們在小區裏玩得無聊，小明便提議說：“我們來按門鈴吧！”我抓耳撓腮，頓時摸不着頭腦，心想：按門鈴有什麼好玩的？小明說：“我來先給你示範一下。”我只好跟着他一起玩了。
於是小明小心翼翼，躡手躡腳地走到別人家門前，我還是半信半疑的。只聽“叮鈴鈴”的一聲，小明拔腿就跑，我也不例外，跟着一起跑了。跑到樓下，呼哧呼哧地喘氣，這下，我也來了勁，一路飛奔而過，一個，兩個……“叮鈴鈴……”聲音斷斷續續，好像有了節奏一樣。
下午，鄰居家王奶奶的快遞到了，門衛室老爺爺叫我幫她帶回去，我拿上快遞，到王奶奶家時，按下門鈴，沒有人來開門，一次，兩次，三次……還是沒有人來開門，我只好大喊：“王奶奶，你的快遞！”終於有人來開門了，我問王奶奶爲啥不來開門，王奶奶很氣憤地說：“不知道是誰，老是來按我們家門鈴，真是些調皮的娃娃！”我聽了後大吃一驚，這，這不就是我和小明嗎？原來這種惡作劇會給人帶來這麼多的麻煩，那時，我真的無地自容，真想找個地洞鑽進去。
經歷過這件事後，我明白了一個道理：凡事要三思而後行，先想想看能不能這麼做！
描寫故事的作文 篇49
小雨淅瀝瀝、小雨嘩啦啦。小雨歡快地唱着歌，迎接秋婆婆。小雨唱：“叮噹叮，滴答滴答，乒乒乓乓”。秋婆婆笑了，裂開了嘴，天空中出現了秋婆婆的臉龐，雨點從秋婆婆的嘴裏蹦出來。
小雨點蹦蹦跳跳，有的小雨點落在樹葉上，把樹葉變得翠綠翠綠，秋婆婆急了，把樹葉施了魔法，瞬間把樹葉變成了黃色、金色，小雨點不解地問：“我們把樹葉變成翠綠不好嗎？”秋婆婆慈愛地說：“秋天要有秋天的獨特，它穿綠色太久了，也要換換顏色啊”。小雨點蹦到小菊花身上，把小菊花打溼了，秋婆婆連忙施了魔法，黃黃的菊花像一把把小傘迎着雨滴綻放開來。小雨點驚奇地說：“真獨特，秋天也開花啊，原來菊花最喜歡秋天啊！”
小雨點還在下，從天而降，滋潤大地。它突然聽到小螞蟻在埋怨她。小雨點很傷心：“我給大家帶來了涼爽、帶來彩色，你卻埋怨我”。小螞蟻一邊抱怨一邊哭，小雨點也哭得很傷心，大家都來安慰她們，“不是叫小雨點來迎接秋婆婆嗎，怎麼了？”在長時間的談話中，大家瞭解到原來小螞蟻的家快進水了。秋婆婆忙施了魔法，頓時雨停了，晴空萬里，天邊劃出一道彩虹。
這雨是告別夏爺爺的眼淚，也是迎接秋婆婆的儀式，一切生物都像被施了魔法，變成了五彩顏色，身上的雨珠閃閃發光，真是一個獨特的秋天啊！
描寫故事的作文 篇50
楚楚今天給我講了一個故事《不要扔下媽媽》。楚楚邊講邊哭，我邊聽邊哭。楚楚講的很細碎，很動容。我第一次聆聽到楚楚講這麼完整的故事，很欣慰，很感慨。故事講述的是一個兒媳婦對婆婆不好，經常冷言冷語，兒子看不下去決定把媽媽送到敬老院去，回到家裏看見媳婦和岳母扔母親的東西，在那一堆被她們視爲“廢物”的東西里，是母親對兒子幾十年來深深的愛，兒子看到自己曾經得過的證書終於抑制不住自己的情感，去敬老院跪在母親面前接回母親的故事。故事講完後，她問我：“媽媽，你說那個兒媳婦對不對啊？”
“那你說呢？”我回答。她肯定的眼神告訴我兒媳婦的做法是不對的。
從這個故事我們引申了許多話題，其中聊的最多的是關於愛的話題。
愛一個人就要學會愛屋及烏，愛屋及烏就是不光要愛他的優點，還要包容他的缺點，因爲只要是人就有缺點。媽媽也有不好的時候，你犯錯媽媽跟你急是媽媽不對，但媽媽在改了，你也要學會改錯。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，將錯就錯。
每個人都只有一個媽媽，沒有媽媽就沒有我們，不管是誰的媽媽都應該受到我們的尊重。你如果不尊重姥姥，媽媽會難過，如果不愛奶奶，爸爸會傷心，以後對奶奶姥姥好一點。
不知道這些道理孩子是否懂了，但我相信這個故事一定深深地打動了她，將來長大一定會做個孝順的孩子！
描寫故事的作文 篇51
有人說老師是根，我們是樹，他們給我們營養；有人說老師是園丁，我們是花朵，她們精心的培養我們成長。而我卻說老師是一條河，我們是那河中的一塊不平整的石頭，他們努力的打磨掉我們人生中的棱角。
那時的我還是一名八年級的學生，雖然已經上了國中，但還是改不掉玩的天性。那是一個陽光明媚的一天，天氣就好像我的心情一樣！第一節課是語文課，我高高興興的等待着語文老師的到來。可是老師一走進教室接着說了一句：“我檢查背誦。”一聽這話，我的心咯噔一下，心想：“完了！昨天晚上貪玩，把這項作業忘了！”我因爲心虛而低下了頭。自言自語地說：“別叫我！千萬別叫我。”就在這時，老師叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起來，背了兩句後就停住了，我想看書，可是又不敢，只能紅着臉低下了頭。老師對我說：“坐下，繼續背。”我輕輕的坐下。下課後，老師把我叫到了辦公室。我的心又咯噔一下，看了看着要下雨的天，心想：完了這次肯定有去無回了！我面對着老師，眼神有些閃躲。老師看了看我說：“你怎麼沒有背過呢？你應該背過的。”我快速的低下了頭。老師溫柔的說：“回去吧，你能背過！”我點了一下頭，快速的跑回教室，背了起來。
這就是老師，她永遠相信你！
師恩難忘，師情永存！
轉眼間我已經是初四的學生了，很快我就要離開與我朝夕相處的老師們了！無論我走多遠，我都不會忘記老師的教誨！
描寫故事的作文 篇52
從小，我就活在鄰居家同齡人阿香的陰影裏，我彷彿整個人生都在她的身後追逐，我剛要追上她的腳步，她又瞬間甩我一大步，我又開始追逐，她又開始奔跑，永無靜止。逐漸形成一個怪圈，一個讓人自卑的束縛。
阿香是三好學生，從小到大獎狀糊滿牆的那種，我比阿香低一年級，卻只拿過體育跑步的獎勵，還是三等獎。記憶裏媽媽常常邀請阿香來我家做客，邊和她說話邊給她揣糖“阿香真棒，好像又拿了第一名，不像她，就是個笨蛋！”正在寫作業的我不說話，只好把頭低得更低，手上也加重了力道。
終於有一次在高中得了三好學生，興高采烈的拿回家給我媽看，我媽看到了嗤之以鼻“人家阿香都開始拿市級證書了，獎狀有什麼好的？”我縮回手，永遠都忘不了媽媽臉上嫌棄的表情，我更自卑了，覺得我做什麼都比不上阿香。
後來考上大學後也沒有脫離阿香的比較，媽媽經常打電話給我彙報阿香最近又有了什麼了不起的成就，口氣止不住的驕傲，有次我終於忍不住爆發
“阿香這麼好，你讓她做你女兒啊！”
“不上進的東西！你看看別人家的孩子會像你這樣和父母說話嗎？腦子笨也就算了，禮貌也被狗吃了！”媽媽說完就掛了，我意料之中，想哭，想了想還是憋住了。
有人說：中國父母太不懂的相互尊重。在我這尊重已是奢望，只希望能將歲月撫平，自卑埋在心底，不與他人攀比，當平凡人，做平人，足矣。
描寫故事的作文 篇53
叮叮叮下課了，我拿出一本封面上寫着花花精靈的書，正當我迫不及待地翻過扉頁，準備看書時，突然聽見有人說：你好！我一扭頭，看見的正是書中的花花精靈。我揉了揉眼睛，確信是花花精靈。
她，穿着一件粉色的裙子，櫻桃小嘴，一雙又大又圓的眼睛，又長又齊的、金黃色的頭髮。最漂亮的是他那對大大的、美麗的蝴蝶翅膀，有1，2，3，4，我都數不清有幾種顏色了，這時他說：我想帶你們去植物園，你們願意嗎？我怔住了，但很快便興奮的走上講臺大聲問同學們：想去植物園嗎？想！大家異口同聲地回答道。花花精靈說：好嘞，1、2、3、我們走！
轉眼間，我們的眼前就出現了植物園。大門是由兩棵大樹做成的，這大樹還在生長呢！走進大門，我們看見了各種各樣或是從來沒有見過的花，我們走走停停，停停走走，有時忍不住蹲下身子，讓鼻子湊到花朵前聞聞這些花兒的香味。波斯菊呀，玫瑰花呀，牡丹花呀，都擡起高昂的頭，好像在說：你們好呀！小朋友。荷花在水面上被風吹得搖搖晃晃，好像一位美麗的仙子在跳舞，喇叭花拿着他那紅色或是紫色大喇叭吹奏，動聽的音樂，身邊的蝴蝶在飛舞，花朵上有蜜蜂在採蜜。
忽然，叮叮叮的，上課鈴聲響了，我手捧着書，四處張望，原來我剛纔是鑽進書裏了呀。
描寫故事的作文 篇54
每個班都有每個班的故事，我們班也不例外。你瞧，我們生動有趣的一天又開始了。
隨着清脆悅耳的音樂聲，同學們喜愛的大課間活動開始了，全校每個班級都來到操場上做操。剛做到第二節踢腿運動，“馬大哈”張寧卻發生了“意外”，明明我們都往左踢，可他卻往右，等到我們往右時，他又往左了。看到張寧滑稽的動作，別班的同學哈哈大笑，我們班的同學個個羞愧難當。幸好班主任老師不在，要是讓她看到，估計定會“怒髮衝冠”了。
體育課要開始了，可同學們還沉浸在上一節語文課的爭論中，三五成羣的湊成一團大聲發表着自己的見解，誰也說服不了誰。這時，體育老師可按捺不住了，把口哨一吹，大聲命令道：“現在排隊，男的靠左，女的靠右，不男不女站中間！”聽到這句話，我們先是一愣，回過神後迅速排成兩排。有幾個反應慢的同學正好站在兩排隊伍的中間，恰巧成了“不男不女”的代表。看到這幾位尷尬的表情，老師也忍俊不禁。
下午的班隊課，樓下六年級的燒烤香味撲鼻而來，我們坐在教室，口水直流。一下課，連平時最文靜的女生也直奔樓下，想憑着自己的三寸不爛之舌爲自己要得一份美味。
如果說我們四（1）班的40位同學就是海邊沙灘上的40顆璀璨的珍珠，那麼，串起這40顆珍珠的就是這一件件令人難忘的趣事。我喜歡我的班級。
描寫故事的作文 篇55
在深圳這個秋風乍起依然熱情似火的秋天，七3班跟隨着年級步伐一起接受了一次軍人生活的洗禮，雖寥寥數日，收穫卻是滿滿的。
烈日下，紅旗邊，方陣間，青春風采完美彰顯。伴隨着一聲聲響亮的稍息、立正，站軍姿、踢正步、走方隊等一系列訓練活動按計劃不斷重複進行。反覆的訓練對於七3班同學來說，不僅是烈日的炙烤，也是汗水的洗禮，更是意志力的抗爭。他們在訓練中，磨礪意志，培養覺悟；在堅持中，展現朝氣，收穫健康；在鍛鍊中，學會自立，培養能力。
在全班同學頑強拼搏、不懈努力下，最後一天閱兵時，每位七3班成員都精神抖擻、鬥志昂揚，最後奪得了優秀班級榮譽稱號！這份榮譽是屬於七3班每個成員的，身爲七3班一員，此時每個人都是驕傲自豪的！真正體現了班級的try your best的口號，要麼不做，要做就做到最好，七3班娃們你們是好樣的！
軍訓生活，猶如一首激動人心的交響曲。苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！這些天日日夜夜的訓練，雖曬黑了你們的皮膚，但卻也使你們少了一份以來，多了一份自立；少了一份怨天尤人，多了一份勇往直前；少了幾分嬌氣，多了一些堅強；少了幾分我行我素，多了一些團結合作學習之旅依然在如火如荼的進行，期待七3班在更大的舞臺上綻放更美麗的光彩！
描寫故事的作文 篇56
像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當時我的心正在爲袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動，正津津有味地讀着書，在書的王國裏遨遊。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不捨地放下我心愛的書籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡着後，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩裏看起了《不可思議事件簿》。因爲擔心被媽媽發現，所以還時不時地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會來的。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我說：“馬上睡覺。”
因爲喜歡讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班裏得了獎，還被刊登在學校的校報上。現在我已經五年級了，閱讀對我來說也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動幫我買了許多課外書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。
描寫故事的作文 篇57
今年的冬天特別冷，黃昏的街頭，北風呼嘯，車來車往，人們把腦袋縮進衣領裏，腳步匆匆。
貝貝是六年級的國小生，一天他和媽媽走在回家的路上，路過一個垃圾桶，貝貝發現垃圾桶旁有個毛茸茸的東西，走近一看，媽媽這有條小狗，聽見有人在喊，它搖搖晃晃地走了出來，用乞求的眼神看着貝貝，小狗身體瘦弱，身上髒兮兮的，尾巴一搖一擺。仔細一看還是隻京巴狗呢，貝貝無比驚喜，媽媽把剛買的雞腿兒給他吧，這時媽媽毫不猶豫的把雞腿給了它，小狗見了香噴噴的雞塊，狼吞虎嚥的很快就吃沒了。貝貝看到小狗餓成這樣，把所有的雞塊兒都給了他。
“貝貝，我們回家吧”，媽媽說時間不早了我們要回家了，這時可憐的小狗悄悄地在後面跟着她們，我想怎麼辦呢，這也是一條小生命，如果沒人照顧，可能過不了幾天就會被凍死在街頭，它得多可憐啊。她鼓起了勇氣對媽媽說：“媽媽，把小狗帶回家吧，她來照顧它”，沒想到媽媽爽快的就答應了，貝貝高興極了。到了家後貝貝給小京巴洗了個熱水澡，並給它取了個好聽的名字叫朵朵。經過一個冬天的調養，朵朵一天天胖了起來，它的毛比棉花還柔軟，眼睛圓滾滾的，而貝貝和朵朵早已成爲了形影不離的好夥伴。
外公得知貝貝收養了一隻流浪狗對它讚不絕口，外公說，保護小動物，收養流浪狗，從中可以看出一個人善良的心，只有人與動物和諧相處，我們的生活纔會更加美好，我的外孫女兒真是不錯。
貝貝聽到外公的誇獎，心裏比吃了蜜還甜......
描寫故事的作文 篇58
親人永遠愛我，老師也一直付出着關懷，我在幸福中成長，卻不免遇到挫折。
九年級那年，我的學習進入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天兩頭地請假。因爲九年級有三門會考學習緊張，老是缺課的我成績也不好。我也十分的擔心，但卻感到無能爲力。
隨着請假次數的增多，老師也開始擔心我了，每次我請假來，也都會找我談話，認真爲我分析學習情況，詢問我身體情況。當時我也明白了，我缺的就是一點精神與學習的動力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不爭氣的我因爲考前突發症狀連期末考試也給耽誤了，當我再回頭想想我九年級的生活是，竟沒有什麼詳細的記憶。
我很吃驚，同時也爲被我荒蕪的一年而後悔。老師的話語縈繞耳旁，我下定決心：我要改變！我盡我最大努力去鍛鍊身體，從根本上來減少感冒次數來避免耽誤上課，現在也算是有一點點進步了。當我想把精力再放到學習上的時候，我發現已經很難了，所以我採取了老師的建議，找到適合自己的學習方法，現在我一直在努力，就算考不好我也不會後悔了，因爲我知道自己已經認真去學了，雖然有些吃力，但九年級的荒廢需要我的彌補。
老師的話使我重新努力，並讓我找到屬於我自己的路，也許對老師來說算不上什麼，但卻從根本上改變了我的思想。我堅信，我會爲了我的理想一直努力下去的！
學習上的低估，雖然曾使我灰心失落，但那些鼓勵的話語，怎能讓我失去動力？
描寫故事的作文 篇59
陽光燦爛的一天，船長帶領我們一起去森林冒險。在我們走向森林深處的途中，看到了一羣可愛的小動物在追逐、嬉戲。
突然，我們驚奇地發現一顆粗壯的大樹上結滿了紅彤彤的大蘋果，看上去讓人直流口水。哆啦A夢用機器診斷蘋果沒毒後，大家狼吞虎嚥地吃了起來。
正當大家吃得津津有味的時候，傳來一陣急促的腳步聲，我們定睛一看原來是一隻兇猛的大狗熊。它的爪子鋒利無比，一步步朝我們逼近。這時哆啦A夢大聲喊道：“會爬樹的爬到樹上，不會爬樹的倒在地上裝死。”這時大家迫不及待地爬上了樹，只有船長不會爬樹，哆啦A夢焦急地說：“船長，你快躺在地上，閉上眼睛屏住呼吸。”船長聽後馬上裝死倒在地上，大狗熊來到了船長面前。樹上的小夥伴們都很緊張，大狗熊圍着船長來來回回轉了兩圈。
這時，哆啦A夢用竹蜻蜓把船長帶到了樹上，並掏出了一罐蜂蜜給了大狗熊，只見大狗熊將蜂蜜一飲而盡後離開了。正當此時，我們聽到了“咕嚕咕嚕”的聲音，阿衰不好意思地捂住肚子說：“我餓了。”哆啦A夢毫不猶豫地從口袋裏拿出了心愛的銅鑼燒，與大家一起分享。在大家美餐一頓後，太陽漸漸下山了，我們有說有笑地回家了。
在這場旅行中，我明白了一個道理：一個人的力量是有限的，團結的力量是無限的，大家只有齊心協力纔會獲得成功。
描寫故事的作文 篇60
錢，想必人人都愛它！病人有了它，可以延續自己的生命；飢餓的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；當然我們班的同學也愛它，不信往下看！
一次，語文老師讓潭海、劉盈和鄭瑩開展讀書比賽，潭海先上，他讀的時候吞吞吐吐，頭上都冒冷汗了，肯定很緊張，就因爲語文老師加了一句話：“讀得越長，也不讀錯字的獎勵十元。”潭海開始就兩眼發光，他肚子裏的“饞蟲”已經迫不及待想獨吞了。最後，他錯了一個字不得不“下岡”了。
輪到劉盈，她讀的時候，臉憋得通紅，身體搖搖晃晃，可能是想讓自己放鬆，也可能是在讀書時打拍子，讓自己更有詩意，最後，大概是她太緊張了，還沒讀到潭海的那部分便敗了下來。潭海在一旁捂着嘴偷笑。
接下來，到我們的語文“王牌”――鄭瑩，她走上臺時，像什麼事都沒發生，腳步緩慢，一副悠閒的樣子，我估計，十元錢一定非她莫屬，她聲音好聽，又很冷靜。結果令我很失望，也讓我感到不可思議，她居然輸了！唉！我嘆了口氣：潭海，你真是走了“狗屎運”。只見潭海豎着兩根指頭“耶！”在一旁大喊，他的臉像是被烤了。
下課，他跑去領錢，一回來就拿着錢炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我們班的同學投來羨慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“這麼有錢！請我吧！”有的在抱怨：“語文老師不公平，怎麼不叫我……
看來，沒舉手的同學會有多麼的後悔！
描寫故事的作文 篇61
以前，我總是看見姐姐拿着書本翻來翻去，看來看去。我就起了好奇心，問姐姐：“姐姐，書真的有那麼好看嗎？我也想看看！可以嗎？”姐姐說：“不行，你還小，不識字，等你長大了就知道了。”我心想：姐姐不給我看，難道真的有那麼好看，不行，我也要看。
於是，我偷偷地把姐姐的書拿出來。我想起姐姐經常打開書，看來看去，看得入迷了！我就打開書，學起姐姐的樣子。後來，我心想：全部都是字和圖畫，都不好看，姐姐卻看得津津有味呢？
我又去問姐姐：“姐姐，你騙人，都不好看！全部都是字和圖畫，沒有什麼好看。但是，你卻看得入了神。我卻不明白？”姐姐說：“你不識字，當然不知道。其實書裏有知識和故事，姐姐我所以看得津津有味。”我就轉了個臉，輕聲地問：“姐姐，對不起，我怪錯你了，你可不可以講書中的故事給我聽。”姐姐說：“好，不過你要乖。”姐姐講《大灰狼和小紅帽》和《三隻小豬》的故事。
從此，我就慢慢地愛看書了。一個故事我要讀上好幾遍。一本書，我也要看上幾遍。所以書給我帶來無窮的樂趣和無窮的知識。之後，我愛上了書本。
書中有智慧。是書給了我知識，給了我財富，給了我常識、意識……書使我懂得了許多道理。有人說：“書使人類的營養。”有些人如飢似渴地追求智慧，渴望知識。所以，我愛讀所以對我有益的書籍。
描寫故事的作文 篇62
我非常喜歡讀書，在我小時候，大人們就笑我是一個小書蟲。說我常拿着一本連環畫，雖然不認識字，但還是會一本正經，津津有味的看。
聽媽媽說，我小時候不認識字，就天天纏着大人給唸書。後來上了一年級，學會了拼音了，不認識的字我就拼着讀。從小時候的童話書到現在讀的科普類書，讓我認識到，知識要一點一滴地積累。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽比賽成語接龍，媽媽說了個“形態不一”，爸爸接了個“一字千金”，我不假思索地接了個“金蟬脫殼（ke）”，剛一說完，爸爸媽媽都鬨堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉詫異，說：“自己查查字典，到底讀什麼”？查完字典“噢！原來是金蟬脫殼（qiao）”我恍然大悟。知道自己讀的書太少了，才鬧了這麼個大笑話。從那以後，我就開始多讀書，多識字，也從中學到了許多人生哲理。讀《老人與海》讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢與其鬥爭，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到保爾的勇敢，堅強，不畏困難的精神。看《愛的教育》讓我深深體會了書中人物的善良，他們樂於助人。有一顆金子般的同情心。
書是腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是你的朋友。帶給我無窮的樂趣，讓書把我們的人生變得豐富多彩吧！
描寫故事的作文 篇63
高爾基說過："要熱愛書，它會使你的生活變輕鬆，它會教導你尊重別人和自己。“書”，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心裏佔着特高的地位。在我記憶的長河裏，總有書的故事在腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏不禁想起了往事。
我喜歡看書，絕對是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母爲我買的大堆書只能老老實實地躺在書櫥裏睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，令我反感不已。
一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在新華書店，對我說：“睿哲，媽媽有事離開一會，你就在這等我。”說完，就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。 我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閒着的只有我了，百無聊賴之下，我隨手拿了一本《科學童話》翻着看起來。看着看着，我入了迷，真沒想到一本書會有那麼精彩的故事。我貪婪地讀着每一個字，簡直與“飢餓的人看撲在麪包上”沒什麼區別。當媽媽來接我時已近中午，媽媽笑咪咪的說：“回家吧。”我依依不捨地離開了書店。後來才知道媽媽是考驗我。
打那以後我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的慾望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。
讀書，我的最愛！
描寫故事的作文 篇64
書籍是人類進步的階梯，你要是問我爲什麼？我就會給你展示出一大堆讀書的好處。
令我記憶猶新的一件趣事，就是與讀書有關的。
中午放學回家，我正在吃飯，電視上報道新出版了一本書，這本書內容很好。我聽到了忙和爸爸媽媽說：“我要買這本書。”媽媽給我提了個要求，你必須給我買袋鹽去，我就給你買那本書。
爲了得到這本書，讓我幹什麼都願意。趁着老媽不注意，我偷着從家裏拿了本書，就出門買鹽去了，邊走邊看。到了那裏，我給賣鹽的叔叔錢，叔叔把鹽給我。
回家的路上，我看到最令人激動的一段故事情節，我忘了手中還拿着鹽，一激動把鹽撒到了地上。
譁！鹽全撒了出來，聽見聲音，忙低頭一看，白白的鹽全撒了出來，我彷彿覺得鹽兒們在那裏陰森的笑，在說：“讓你走路看書，非治治你這個毛病不可。”路過的人們都在看，善意的朝我笑笑。
我心裏想完了完了，回家又要挨批了。忐忑不安的回家了，一進門，媽媽就問我：“你買的鹽在哪裏啊”？我的臉唰的一下全紅了。我吞吞吐吐的說：“我，我，我把鹽撒在地上了。”媽媽問我：“你怎麼會把鹽撒了呢？”
我只好把事實全說了。媽媽說：“以後，你再在路上看書，我就把你的書全部沒收，看你還在路上看書嗎。”
別人都誇我是個小書迷。
我覺得是不是小書迷沒關係，我的想法就是看書能增長知識，開闊我們的視野，收穫多多。
我喜歡的一句名言：讀好書，好讀書。
希望大家一起來讀書!
描寫故事的作文 篇65
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書，因爲書是知識的源泉，更是我們的良師益友。
有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對面看了看，竟看見了一家書店。我急忙跑過去，媽媽說：“哎，你去哪？”“我一會兒就回來。”時間過得真快，轉眼兩個小時過去了，我還沒有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽見媽媽的喊聲，才從書中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔心死了。”“媽媽，我想買一本書，行嗎？”“好。”就這樣我們高高興興地回了家。
記得是暑假的一天，我們全家大掃除。當然，我負責是打掃我自已的“城堡”。當我乾的很好的時候，我找到了媽媽前幾天給我買的一本書，這本書還沒有看呢？嗯，現在看吧。說着，我就放下了手中的掃帚，開始看了起來。啊！這真像在書的海洋中遨遊，吸收着海綿裏無窮的汁水，這真像與另一個人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書的海洋叫了出來。我打開門，看見媽媽一臉吃驚的樣子，我擡頭一看鐘表，已經過去兩個小時了，我沒有打掃乾淨房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。
這就是我的讀書故事！書是一朵剛剛盛開的花朵；書，是一個好導遊；書，是我們的良師益友。
描寫故事的作文 篇66
紅軍長征經過二萬五千裏征途。
紅軍當中有一名叫小蘭的戰士，她在過雪山的時候不小心將揹包裏的乾糧弄丟了，她不敢告訴大家，因爲她怕給別人添麻煩，於是，她拔了許多野菜塞到自己的揹包裏。有一天，一個小同志發現了小蘭的這個祕密，他看見小蘭吃飯時只吃揹包裏的“乾糧”——野菜和挎包裏僅有的一些乾糧。小同志把這件事公開於衆，大家並沒有責怪她，而是都紛紛從揹包裏拿出乾糧分給小蘭，小蘭眼裏閃着淚花，不停地向大家致謝。
說了紅軍長征中的普通人也該說說紅軍長征中的知名人物了，比如說：周恩來同志。
周恩來同志聽說有些同志沒有吃的，只能吃草根樹皮和野菜，他便把自己的糧食分給他們吃。有一次冬天，大家很冷，寒風呼呼的刮，大家冷極了，於是周恩來同志便請大家來到他那兒，大家怕打擾他工作，都不進去，就在這時，他說了一句令人暖心的話：“請大家過來吧，否則我會不安心的。”大家進去了，沒有一個人覺得冷了，因爲大家的心是暖暖的。晚上，有許多同志喊餓，周恩來同志便又把自己的糧食分給大家吃。
啊！多麼感人的長征故事啊！類似於此的事件很多，如：老班長捨己爲人，紅軍長征的路途中歷經了許多困難，但他們互相幫助，他們最終贏得了勝利。
描寫故事的作文 篇67
媽媽在我眼裏很漂亮，圓圓的臉上大大的眼睛炯炯有神。媽媽一年四季都喜歡穿裙 子，飄逸的裙襬，讓媽媽看上去優雅脫俗。媽媽是位幼兒教師，她把整個青春獻 給了她熱愛的幼兒園。
我最喜歡媽媽帶着我去田野看油菜花、找野菜。我們還抓來小蝌蚪養在家中，直至它 們變成小青蛙放回到大自然。媽媽還帶我一道去撿拾落葉……母子同樂的場景成爲 我生命中最亮麗的風景線。
一個午後，明媚的陽光暖暖地照在身上，多麼愜意。我拉着媽媽的手，蹦蹦跳跳地走在去外婆家的路上。
不知怎的，我掙脫了媽媽的手，從路的裏邊蹦跳到了外邊。媽媽趕緊把我拉回來， 讓我走在她的裏邊。我不太聽話，又走到了外邊，媽媽又趕緊把我拉回來。這下媽 媽真有點生氣了，開始數落：“車子這麼多，多危險，給你說多少次啦！”說着， 媽媽就把我的手緊緊拉住了。於是，媽媽在路的外面，我在路的裏邊……
這雖然只是一件小事，但也足以證明母愛的偉大了——把危險留給自己，把安全留給自己的孩子。
天下父母總認爲自己的兒女最出色，我媽媽也不例外。我在媽媽眼中是最好的 ，無論成功與否。我的每一步成長在媽媽眼裏都是一件極其重要的事情。
夜空靜謐，星月相映。我在邊上做功課，媽媽在一旁看書。她總是這樣溫暖地陪伴着我 。
媽媽，成長路上有你，我真的很幸福。
描寫故事的作文 篇68
“書，是全世界的營養品。”這種說法我非常贊同，我們只有通過閱讀才能更加的進步。看書是我生活中不可缺少的一部分。
一個夜深人靜的晚上，媽媽弟弟都睡着了，平常這個時候我也應該睡着了，但是我卻沒有睡着，本來我可以把《女巫》的結尾看完的，可卻被媽媽叫到了牀上。那個結尾吊着我的胃口，我真的很想把它看完，要不然我會睡不着的。
我輕輕地坐起身子，看看四周-----一片漆黑。這麼晚了，我出去看書不會影響到別人吧？不過我真的很想看書，不管了，出去看吧！
我慢慢地下了牀，觀察一下四周的動靜，確保安全後，我才踮起腳尖，貼着牆慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開門。
來到書房時，汗珠已經佈滿了我的額頭。我已經顧不了這麼多了。趕快的打開書，津津有味的看了起來，這時我已經被它深深地迷住了。已經忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候，媽媽又出來了。
“你在看書呀，這麼晚了，還偷偷地看書，快去睡覺！”本來可以把它看完的，半路又殺出個程咬金。不過我馬上又想出了個好主意。“媽媽，我餓了。我要煮雞蛋。”“好，我馬上給你煮給你吃。”我又爲自己爭取了一點的時間看書。
“煮好了，快來吃呀，我先進去睡覺了。”我把書看完之後，吃了煮雞蛋就進去睡覺了。
這就是我的讀書經歷，爲了爭取更多的看書時間，我家 還 發生了很多有趣的事情，以後慢慢說給你聽。
描寫故事的作文 篇69
我的國中生活，豐富多彩。我給大家分享一下我的國中故事吧！
上七年級那一年，我懷着一顆展現自己的勇氣，參加了學校舉行的講故事比賽，這既是我第一次當着全校那麼多同學的面，在臺上講屬於自己的故事，也是第一次有這樣的勇氣。
因爲我講的故事有真實的情感，而且非常有腦洞和新穎，所以獲得了新穎獎。
我拿起獎狀的那一刻，真的感到很激動，這是第一次有了這樣的成就，直到現在，我記得是怎樣講故事的。
上了八年級以後，在第二學期，返回學校，老師就直接來了一個網課檢查測練，也就是爲了檢查你有沒有認真的上網課，每一門科目都要測練。
而我也因爲在網課期間，也是非常嚴肅對待的，所以在這一次的測練中，門門科目取得好成績，這不就是努力的成果嗎？
上了九年級以來，學業繁重加倍，壓力增大，面臨會考的我們，不知道是因爲緊張，還是因爲焦慮，總之，每一天，每一堂課，上課總是有人上課睡覺，大部分同學也是無精打采。
甚至我們，總是會忘記做某一些事情，第一學期期會考試，我們班的“學習成績標兵班”的錦旗已經被別的班給拿走，雖然已經拿走，但是我們依然沒有變化。
我在那一次的期會考試，也沒有好的結果了，灰心了很久，後來，因爲某一個學習的軟件才讓我重新振作起來，它照亮了我前方的路，所以上本學期末，取得了進步。
這就是我的國中生活的一些故事，這一些生活故事，讓我難以忘記。
描寫故事的作文 篇70
“書還是藥，好書能治愚。”“讀書斷了，寫字如神。”古往今來，無數成功人士因爲讀過很多好書，對這些書有着強烈的熱愛和興趣，所以在各方面都取得了成功。現在從書中受益匪淺，對書也有很大好感，有時候會迷失在書的情節裏。
我記得我對閱讀的熱愛是從一年級開始的。當時我有一本厚厚的《安徒生童話》語音版。因爲剛學了拼音，能很快掌握不懂的單詞，所以認識的單詞越來越多，知識面也更廣。班上的孩子遇到不懂的單詞就來找我。
現在，在家裏，我可以算是一個“小書蟲”書櫃裏大約有500本書！每天回到家做完作業，就會立馬興致勃勃的看書，陶醉在書的海洋裏，有時候會忘了吃飯！我記得有一次，我們快要期末考試的時候，我媽好心的告訴我：“這段時間不要看書，免得耽誤學習。”我呢？自信地爲我的閱讀辯護：“誰說我的閱讀會影響我的學習？俄國大詩人普希金說過，‘讀書——是最好的學習’——。”當時我列出了很多國內外名人對從古至今讀書的評論，告訴了我媽。我媽驚呆了，問：“你從哪裏知道這個的？”我自豪地指着我讀的書說：“你不用問，從那裏——。所以我媽並沒有阻止我讀書，而是很熱情的對我說：“讀書可以開闊眼界，但是可以合理安排時間，又不耽誤學習？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進屋，重新開始看書。我媽看到了，開心又無奈地說：“看來你遲早會得‘書癡’。”
描寫故事的作文 篇71
身邊發生了很多意想不到的事情，只要我們仔細觀察，就能發現。我發現是一個孝順父母的人。
前幾天，我發現我表哥在偶像化時也對她的父母有孝心。她每天放學回家，不是打開電腦偶像化，而是快速寫作業，一寫完就做家務。首先，她小心翼翼地擦拭房子裏的一切，並把灰塵灑在地上。然後，她會用掃帚清除房子裏的垃圾和散落在地上的灰塵。最後打一桶水拖地，小心翼翼的拖每一個地方，千萬不要馬馬虎虎。家裏的健康問題已經解決了。然後她去洗菜，切肉菜，做飯。還爲家人準備了天地一號。真的很全，五個菜都上了。她每天都這樣。她不受作業的影響。不管她做多少作業，她都會做家務，從不馬虎，好像比作業還重要。她的父母也很高興看到她的變化。
她爲什麼這麼孝順？我去問她，她說她聽了老師的話，看了關於孝道的節目，深受影響，對父母很孝順。我覺得還沒完，就去問她哥，她哥說：“我媽每天下班都做家務。她甚至不吃米飯，所以她做得很晚。前幾天我媽生病了，臥病在牀，照顧不了我們，說‘對不起，我沒用，這麼快就摔倒了……’當時我姐小聲跟我說，我媽以後不能做家務了，我姐被包了。“原來我表哥對她父母這麼孝順！
如果每個人都能像我表哥一樣孝順父母，即使是窮人也不會擔心經濟。相反，我認爲貧窮是一種財富。孝順，多偉大，多神奇！
描寫故事的作文 篇72
夏天總是來去匆匆。他離開了這個世界，卻帶來了調皮的秋姑娘。我現在住在洛陽市，因爲他的到來，樹上的葉子像金黃色的死蝴蝶一樣在空中飛舞，在生死離別前與大地母親有過親密接觸。原來，婀娜多姿的花朵都低頭了。薩沙武賈西奇一股涼爽的秋風——似乎在催促我寫一封信，和我十多年的親人交流我的喜怒哀樂。回到家，拿出筆和紙，開始深情的寫起來……寫着寫着，忍不住淚流滿面，給我看了一個模糊的畫面。這時，我隱約看見老母親拄着柺杖向我走來，臉上帶着和藹的笑容。父親正坐在門前的一塊石頭上，低着頭，好像在想什麼，只看到他亮晶晶的頭髮；我旁邊的老婆坐在織布機前，給懵懂咿呀學語的二兒子做衣服。大女兒長大了，這才哄着小兒子睡着了……看着看着，我忍不住跑出了門，面對着門前明亮的滿月，大聲的喊着：“爹——娘3354兒子，我不孝！我離家十幾年了，卻忘了家人，忘了美麗的故鄉……”某個時候，我回到房間，連夜寫了這封信。
第二天一早，信使騎着馬來到我家。當我從家裏把信拿出來交給送信的人時，我把它拿了回來，打開信封，拿出信紙讀了起來。我一邊看，一邊眼睛又溼了，眼淚像碎珠子一樣流了出來。在送信人的再三催促下，我不情願地把這封被淚水打溼的信交給了他，不停地對他說：“你一定要親自送到我父母那裏，一定要親自送到我家……”經過我的觀察，他離開了洛陽城。
秋天，落葉將回到大地的懷抱。這叫返根。我的根在哪裏？
描寫故事的作文 篇73
相信你聽過一首叫《愛的奉獻》的歌，每一個字都飽含着溫暖的愛。讓我們唱出《愛的奉獻》，讓我們用行動來付出我們的愛，讓我們從身邊的小事做起。
一個陽光明媚的早晨，溫暖的陽光灑在大地上，讓世界顯得更加溫暖。在一條佈滿“黑衣服”的路上，一位將近70歲的老奶奶正帶着一車重物行駛。一秒，兩秒。時光飛逝，紅太陽從藍天升起，看起來很明亮。奶奶汗流浹背，車越拉越慢。看到奶奶累了，想跑過去幫忙，卻被一個帥哥快步衝到她身邊，用輕快的語氣說：“奶奶，我來幫你推車吧！”老奶奶感激地說：“好！好！”然後，奶奶拿起她的手，指着馬路對面的拐角說：“送到那個拐角就行了。”奶奶在前面拉車，男孩在後面推車。他們持續做了幾分鐘。最後，他們掙扎着把這些沉重的東西送回了目的地。放下車後，奶奶說：“小男孩，謝謝你幫我推車。多虧了你，我才能安全地把車放回去。”男孩很謙虛地說：“奶奶，不客氣。這是我應該做的。我最喜歡幫助別人！”演講結束後，男孩想回到他溫暖的家，所以他和老婦人道別。
我看着那個男生跑回自己家後，忍不住說了一句讚美的話，我可愛的小嘴就涌出來了：我佩服這個男生！他那種尊老愛幼的心真的很讓人敬佩！
這種對老人的尊重充滿了愛。我們一定要發揚中華民族的傳統：尊老愛幼！讓世界充滿愛和歡笑。
描寫故事的作文 篇74
昨晚，快樂王國下了一場大雨。淘氣的小蜜蜂掉進了石榴樹下的泥坑裏。泥巴女爲了救小蜜蜂獻出了生命，但是泥巴女卻變成了一灘爛泥。
自從泥巴女救了蜜蜂，蜜蜂一直想找泥巴女報恩。
今天，他又像往常一樣出發了。他去天空問鳥，去田野問小鹿，去花問蝴蝶。像往常一樣，他仍然找不到他們。
當他詢問整個快樂王國的所有小動物時，他沒有得到任何關於泥巴女孩的消息。這時候大象大叔給他出了個好主意，寫了“找你”。“耶！我怎麼沒想到？”蜜蜂拍着它的頭骨說。所以，蜜蜂寫了找你找泥巴女的事。
他在快樂王國到處尋找你。石榴樹一看到，就開始猶豫了。石榴樹爲了不讓蜜蜂傷心，本來想把看到的一切永遠留在心裏，但現在看到蜜蜂那麼努力地尋找泥姑娘，他決定把這件事告訴它。蜜蜂聽了之後，激動得說不出話來。淚如泉涌。他來到泥地，盯着泥地。一天過去了，兩天過去了。就這樣，他不吃不喝。看到蜜蜂快要死了，“愛的天使”被它感動了，就從上帝那裏拿了一瓶“復活水”，灑在了泥土上。一點一點，泥巴聚在一起，慢慢的，慢慢的，變成了泥巴姑娘，泥巴姑娘復活了。
他們倆都非常興奮地看着對方。有成千上萬個單詞，但他們無法用語言表達。他們緊緊地擁抱了很久。
描寫故事的作文 篇75
炎熱的夏天過去了，迎來了秋天的涼爽，秋天是一個豐收的季節。所有的小動物開始收集食物。喬治一家聽到這個消息後，立即去收集食物。我媽媽總是擔心院子裏種的蔬菜會被偷。我媽對自己說：“哇！什麼新鮮蔬菜，白蘿蔔，胡蘿蔔，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷鬚湯。太好了，爸爸說。”
晚飯後，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談論今年的收穫，談論新家庭的收穫、慷慨和慷慨，給狐狸剩飯。
一大早，公園裏果樹上的果實成熟了，大家都趕着去摘。我的父母帶着一個籃子回來了，但喬治沒有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達斯叔叔去商店買了一些日用品。
媽媽說：“喬奇，明天你會把安娜達斯叔叔送回來的。”喬奇說：“沒問題，喬奇欣然同意。”
一大早，喬奇和阿納達斯叔叔一起離開了。他用迂迴戰術避開了惡狗。然後，喬奇輕而易舉地跳過了死亡溪，最終到達。他不得不向阿納達斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說：“怎麼樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說：一切都很順利。”媽媽說：“那好。"
涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說：“親愛的，別嘮叨了，煩死了。”喬奇說：“沒錯。”冬天，許多動物被凍死，那裏有冰和雪。三個月後，暖春來了！萬物復甦，鳥語相爭。一年過去了，喬奇成長了一年。
從那以後，兔子坡的居民又過上了幸福的生活。
