在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的會跳舞的小紙片作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
會跳舞的小紙片作文 篇1
今天，我做了一個有趣的小實驗。我先把一張張紙撕成小紙屑，再把尺子在頭皮上反覆摩擦，然後把尺子放在離小紙屑不到一釐米遠的地方。
奇蹟發生了，小紙屑都像被施了魔法一樣：有些整片被吸到了尺子上，像遇見了久別重逢的老朋友，緊緊地抱住了它，怎麼也不肯離開；有些在尺子下面翩翩起舞，它們的舞姿優美極了；有些則呆立不動，好像被孫悟空的定身法定住了一樣，一動不動，氣死我了；有些竟玩起了金雞獨立，彷彿在向外人展示它們的絕活；有些連連往後面躲藏，似乎看見了什麼妖魔鬼怪似的，嚇得連連後退；還有些你追我趕，好像正在參加田徑比賽，個個都想爭當冠軍呢。
你想知道這些奇蹟發生的原因吧？告訴你，這個實驗的原理是：尺子和頭皮摩擦產生出靜電後，尺子又跟小紙屑發生了靜電反應。怎麼樣，有趣不？
會跳舞的小紙片作文 篇2
小朋友們，你們相信小紙片也會跳舞嗎？開始我也不信，最後我才相信的。想知道爲什麼嗎？那就接着往下看吧。
科學課上，王老師說：“今天，我們來做一個實驗，材料是：一把塑料尺和一張很薄的紙。”接着，王老師又說：“做法是這樣的，先把薄紙撕成像指甲蓋大小的碎片，然後把尺子放在頭上用力磨擦，這樣會產生靜電，最後把尺子放在小紙片上，小紙片就會被吸起來了。”班裏的同學你看看我，我看看你，沒有人會相信。不過，我們還是懷着半信半疑的心情試了試。第一次，我沒有成功，我有點失望。王老師走過來對我說：“不要灰心，很多人第一次也這樣，失敗是成功之母麼。”聽了王老師的話，我又開始了第二次實驗。第二次還真的成功了，我發現尺子在頭上磨得時間越長，產生靜電的時間就越長。所以纔會把小紙片吸起來。小紙片在尺子的指揮下翩翩起舞，它們的舞姿各種各樣，是那樣的輕盈，有的自己跳，有的雙人跳，還有的隨便跳……真是美不勝收！
原來，小小的實驗蘊含着這麼多的科學道理啊！
會跳舞的小紙片作文 篇3
今天上課時，老師神祕兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說完，我的頭腦裏就浮起一個大大的問號。爲什麼要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視着紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙太厚了，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現在你們拿出自己的筆，在衣服上反覆摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆裏。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆裏。結果，我一片小紙片也沒吸起來。我並不灰心，繼續使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用裏面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調皮的孩子，就是不肯下來。還是是後來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情願的下來。當我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，後來幾次我相繼成功。
我試着快速地揮舞筆，紙片彷彿在我的筆下跳舞呢！
實驗結束了，所有人都成功了。我明白了，不要急於求成，只要堅持，就是成功。
會跳舞的小紙片作文 篇4
"鈴鈴鈴……"，上課鈴響了，同學們都安靜地坐在各自的位子上，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
"咚咚咚……"走廊上傳來走路聲，隨後，上語文課的丁老師滿臉笑容地走進教室，和藹可親地對大家說："同學們，今天上語文課做一個有趣的小實驗好不好！"這真是個"喜訊"，我們都歡呼雀躍，有的同學還站到了桌子上，直到老師說了一聲"請大家安靜下來！"我們才靜下來，乖乖地坐在椅子上。
實驗開始了，只見丁老師把一張餐巾紙撕成細小的碎片，然後，不知從哪兒"變"出一塊塑料薄膜片，把它在衣袖上來回摩擦，邊擦還邊說："等會兒請同學們注意觀察……"過了一會，丁老師把塑料薄膜片放在離小紙片上方一釐米左右的地方，我們都睜大眼睛看着"咦，這是怎麼一回事？"同學們異口同聲地說，有的小紙片被吸在了塑料片上，有的小紙片在被吸上去不久就掉下來了，有的還在中間打起了轉轉……它們多麼像在舞蹈呀！於是，我們就把這個小實驗叫做"會跳舞的的小紙片"。
老師演示完了，要我們自己做，可我們沒有塑料片，老師說筆頭也行。於是我拿起圓珠筆的一頭，在袖子上使勁地來回摩擦，剛擦了一兩下，我就把筆頭迫不及待地伸向小紙片。咦，怎麼搞的，小紙片怎麼不跳舞了。我擡起頭來，看見同桌還在摩擦，我便在袖子上來回擦了好幾次，把筆頭伸向小紙片。啊，吸起來了！我大聲叫到："成功了，成功了……"這時，旁邊也不約而同地傳來同學們的喊聲"成功了，成功了……""啊，吸起來了，吸起來了……"突然，我想：爲什麼小紙片會吸上筆頭呢？我百思不得其解，於是便去問丁老師，老師告訴我："那是因爲筆頭與袖子摩擦產生靜電，靜電就吸起了小紙片。"
這節語文課雖短，但告訴了我一個小知識，並讓我懂得了大自然還有許多奇妙的東西等着我們去探索，去發現！
會跳舞的小紙片作文 篇5
今天，老師在語文課上做了一個有趣的實驗——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進了教室，一隻手拿着一張小紙片，一隻手拿着一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學們紛紛說：“不可能吧！”老師說：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒有成功那就重來一次。”
只見老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯着那把直尺，看老師在耍什麼花樣。只見老師像個魔術師一樣把摩擦過的直尺慢慢靠近碎紙片一釐米的地方，這時奇蹟發生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時，老師見大家手上都拿着一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎麼也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的頭上摩擦了一會兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實驗做得差不多了，便告訴我們了這個祕密：哦，原來摩擦是會起電的，一旦有了電，小碎紙片就會被吸到直尺上。
在生活當中有很多的科學知識，我們每個人都要去發現這些又有趣又好玩的科學。
會跳舞的小紙片作文 篇6
我聽姐姐說：“紙都可以跳舞”呢？這太不可思議了吧！平時紙都是不會動的，怎麼會跳舞呢？我想做個實驗看看到底是怎麼回事。
於是，我找來了一把尺子、一張不用的紙，一切準備就緒之後，我將開啓探索之迷。
首先：把準備好的紙撕成一釐米小的碎片、然後用尺子在頭髮上使勁摩擦、要摩擦到30秒至1分鐘、接着將尺子放在紙的上面。可是，那些調皮的紙還是一點反應也沒有，我非常難過，於是我在想，到底是哪裏沒有做對，我回想起剛纔做的過程；終於知道問題出來哪裏了，原來是我摩擦的力度還不夠。
這次我充滿了信心，決定再做一次，我又按照剛纔的步驟又做了一次，心想：“這一次我一定要成功”。這也太不可思意了吧！這次居然真的做成功了，我實在是太開心了。
原來，姐姐說的沒錯，紙真的可以跳舞呢？同學們，如果你們有時間的話，也可以試試做做看喲！
會跳舞的小紙片作文 篇7
聽樊老師說，紙片可以在尺子上跳舞。真是這樣嗎？我很好奇，想親自試一試。
首先，樊老師說要準備的材料有一把尺子和一些小紙片，這材料易得，真簡單，說幹就幹！我趕緊拿出自己的長尺子，撕下一張本子的紙，躍躍欲試！於是，我把紙放在尺子上，像拍球一樣把紙往上拍，同學們和老師看到我這樣，哈哈大笑起來。尤其是同桌捂着肚子，笑得合不攏嘴。樊老師也笑着說：“不是這樣操作的！先要把紙撕成碎片，再把尺子在頭髮上摩擦，最後用摩擦的尺子靠近小碎紙，你就會發現有趣的現象了！”
我尷尬地笑了，不好意思地把紙撕成了小碎片，又把尺子不停地往頭上擦拭，便迫不及待地去靠近小紙片，但是紙片就是一動不動，沒有一點反應。這是爲什麼呢？我望向四周，大家都在耐心用尺子在頭上摩擦，原來，他們是摩擦時間很久，我僅僅幾下。我決定再試試，於是我把尺子在頭髮上摩擦，直到尺子發熱爲止，接着我小心翼翼地靠近小紙片，果真，紙片像一個個調皮的娃娃，爭先恐後地往我的尺子上跳，真像是在跳舞呀！我看得目不轉睛，不一會兒，小紙片像一個個跳傘運動員一樣從尺子上跳了下來。這是爲什麼呢？我十分好奇，老師神祕地對我們說：“這就是靜電原理！這也是我們冬天脫毛衣時爲什麼會有噼裏啪啦的響聲和火花出現的原因。”我們聽得入迷，老師接着說：“尺子在頭髮上摩擦，讓尺子帶正電荷，用它靠近不帶電的小紙片，小紙片靠近尺子的一邊會感應出負電荷，尺子的正電荷與小紙片的負電荷互相吸引，產生靜電吸附的現象，這樣就能看到紙片跳上尺子的現象。”
小遊戲竟然還藏着有趣的物理知識，我想那些科學家們也一定是在遊戲中獲得的啓示。
會跳舞的小紙片作文 篇8
今天，又到了王老師給我們上作文課的時間了。只見她手裏拿着一把剪刀，一張彩紙，一枝圓珠筆，笑容滿面地來到我們的面前。我們看着王老師拿着的東西心想：王老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？她就像老鼠掉進米缸裏——全身上下都是米（謎）。
王老師好像是看穿了我們的心思，說：“我最近發現了一種奇怪的紙，它會跳舞。”“啊！”教室裏又發出了一片驚訝聲。王老師不緊不慢地拿起剪刀把彩紙剪成紙屑，這些紙屑像螞蟻，像芝麻，還像米粒。王老師使勁地讓圓珠筆在自己的頭髮上反覆摩擦。還邊摩擦邊念着“咒語”：“天靈靈，地靈靈，各路神仙來顯靈。”我們的眼睛瞪地像銅鈴，目不轉睛地盯着王老師的手，只見她迅速地將筆放到一片片紙屑的上方。哇噻，這些紙屑竟然乖乖地吸附在了筆桿上，她輕輕一搖，紙屑一搖一擺，好像是在跳舞，真是太神奇了。這到底是怎麼一回事，我們百思不得其解，大家議論紛紛，教室裏頓時炸開了鍋。
有的說：“王老師一定是在筆上沾了膠水。”
有的說：“一定是王老師的頭髮是溼了的。”
有的說：“王老師的頭屑粘住了小紙屑。”
大家說得好不熱鬧。
鄭蕭迪不愧是班裏的“智多星”，他胸有成竹地站起來，說：“塑料筆與頭髮摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸住了。”哦，原本一頭霧水的我們立即恍然大悟，紛紛動手做了起來。
我用的是尺子。尺子用力地在頭上飛快地地“摩擦”幾下後，我就適可而止，把尺子放到小紙屑的上方，小紙屑馬上吸附到了尺子的頂端，我高興地一蹦三尺多高，因我試驗成功了。
在我們現實生活中，有許多自然現象是可以用科學去解釋的，只需要我們平時多留心觀察，多多去想，肯去刻苦鑽研，就會有巨大的收穫。
會跳舞的小紙片作文 篇9
今天，張老師滿面春風地來到教室，手裏拿着一張紙說：“同學們，今天我們來做一個實驗”。同學們個個心花怒放的，還有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，教室裏熱鬧極了。
只見老師把手中的紙撕成了碎片，然後老師用圓珠筆往頭上搓來搓去，放到紙堆裏，再輕輕地往上拿，只見紙碎片，有的粘住了圓珠筆的身體，有的和圓珠筆一起在“天空”中自由自在地“飛”，像一隻燕子在天空中翩翩起舞，同學們說：“老師是不是在圓珠筆上施上魔法，讓圓珠筆和紙抱在一起？”
同學們看了老師的表演，個個躍躍欲試，同學們有的拿筆在頭上搓，有的在褲子上搓，有的在毛衣上面搓，還有的拿尺子在衣服上搓……看，咱們高手如雲吧！同學們搓得可真是有趣！同學們用筆吸紙片，有的人不費吹灰之力，就把紙片吸上去；有的人的紙片很“聽話”，爭先恐後地“跳”上圓珠筆，紙片有的在玩耍；有的在和另一個紙片聊天；有的在翩翩起舞，有的在轉圈圈；還有的在圓珠筆上呼呼睡大覺！教室裏像油鍋裏撒下一把鹽，同學們有的大聲說，我會變魔法了；有的說，我還想做實驗；還有的說，今天的一個小實驗可真是有趣，我好喜歡呀！
後來，我從《十萬個爲什麼》上知道了原來是摩擦起電在作怪。從生活中我還知道：脫衣服會有噼裏啪啦的響聲；拉手時，不小心會被“電”一下；脫毛衣時，頭髮會豎起來，這都是摩擦起電的原理。今天可真是好開心呀，因爲我又知道一個知識。
通過這件事情，我明白了，在生活中，自然現象都蘊含着一個科學道理，只要我們善於觀察，善於思考，就一定能知道其中的奧妙。
會跳舞的小紙片作文 篇10
小朋友們，你們做過“紙片跳舞”的小實驗嗎？大家肯定要問了，紙片又沒有長腿，怎樣會跳舞呢？帶着這個疑問，我親身做了下面這個小實驗。
我準備了一張用過的紙和一把塑料尺，首先，我用手把紙給撕得稀巴爛，堆放在桌上；接着，我又拿起一把塑料尺在頭上摩擦起來，一分鐘過去了，我才把尺子從頭上拿下來，當我用哆嗦的手拿着尺子靠近碎紙堆，塑料尺距離碎紙堆一釐米的時分，忽然，紙片像跳舞似的力爭上游往尺子上飛去，有的紙片跳圈圈舞，有的在跳芭蕾舞，還有的在跳街舞。我看着眼前的神奇情形，心裏不由無比詫異。
是什麼力氣促使紙片飛起來呢？而且還跳着各種各樣的舞蹈。這時分，爸爸回來了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的紙片，笑着說，由於塑料尺在頭上摩擦後產生了靜電，靠近紙片後，就把紙片吸上來了，由於紙片大小、外形不一樣，構成動作也多種多樣，聽到這裏，我豁然開朗。
從那以後，我就經常做各種各樣小實驗，不只學到許多了課外學問，還豐厚了課餘生活，真是一箭雙鵰。
會跳舞的小紙片作文 篇11
今天，難得爸爸媽媽都在家裏。我做了一個實驗給他們看。
我先拿出一張白紙，鋪在桌子上，接着把五顏六色的碎紙片鋪在白紙上，再把語文書和數學書放在白紙兩側。然後把一塊A4紙大小的玻璃板放在書上面。
最後用吹風機把一塊絲綢布吹熱。一切準備妥當，我用絲綢布在玻璃上使勁摩擦，不一會兒那些小紙片立刻跳起舞來。它們有的跳“芭蕾舞”，有的跳“天鵝舞”，還有的跳“拉丁舞”，優美極了。我一停，那些小紙片有的倒在地上，好像在說：“哎喲，累死我了!”有的還在繼續跳着，好像在說：“你們的耐力太差了，你看我多棒啊!”。
實驗結束後，媽媽問我道理，我興奮地說：“因爲絲綢和玻璃摩擦後產生了靜電，玻璃又跟紙片發生了靜電反應，是書上看來的。”媽媽誇我懂得的知識可真不小啊!我聽了心裏樂開了花，以後我要多和書交朋友!
會跳舞的小紙片作文 篇12
今天，我到李老師家去上課。李老師對我們說：“現在，我們來做一個有趣的實驗——讓紙片跳舞。”同學們聽了，非常好奇，都舉手提問。“紙片怎麼會跳舞？”“紙片會跳什麼樣的舞？”……
李老師說：“待會兒你們就知道了。”李老師拿出一塊8k紙大小的玻璃、兩本一釐米厚的語文書、一袋碎紙片和一條絲巾。她先把碎紙片倒在一張紅色的桌子上，再在紙片兩側各放上一本書，像兩個衛兵在保護着紙片們。接着，她在“衛兵”上架上一塊玻璃，用絲巾在玻璃上使勁摩擦。可小紙片像一羣懶漢似的，怎麼也不跳。直到李老師擦的汗流滿面時，紙片們纔不情願地跳起了舞。有的跳單人舞，有的跳雙人舞，還有的跳迪斯科，真是多姿多彩。這時，有個同學問：“老師，紙片爲什麼會跳舞？”李老師邊擦邊說：“紙片之所以回跳舞，是因爲絲巾和玻璃摩擦產生靜電，靜電有吸引輕微物體的本領，所以紙片會跳舞。”說完，她就停下來，這時，有些紙片馬上到了下去，好像在說：“哎，好累啊！”有些紙片還繼續跳，彷彿在說：“哼，真沒用！”話音剛落，自己也倒下了。
通過這次有趣的實驗，使我明白：“科學無處不在，無處不有。”
會跳舞的小紙片作文 篇13
我從一本書上看到了一個叫“會跳舞的紙”的一個小實驗。上面說只要把塑料尺子在有毛的布料上使勁摩擦，再慢慢靠近碎紙片，那麼碎紙片就會跳起舞來。看到這個我興奮極了！我想：真的有這麼神奇嗎？我要做這個實驗來驗證一下。
我按照書上說的步驟一一行動，先把塑料尺子、毛布料和一張紙放在桌子上，再把那張紙撕成小碎片，輕輕地放在盤子裏，把紙屑分散開來，放在一邊。接着，把尺子放在毛布料上使勁摩擦，過了一會，我急切地把尺子靠近碎紙片，頓時，我屏住呼吸，瞪大了眼鏡，等待着奇蹟的發生，看看到底是不是書上說的那樣的。可是，那紙屑就像粘住的一樣，一動不動，沒有一絲絲要跳舞的慾望。我疑惑地想：咦？奇蹟怎麼沒有出現呢？難道是我操作的哪一步出錯了？
於是，我又重新拿起書，仔細閱讀了一下書上的步驟。“沒看錯呀，到底是哪裏出問題了呢？”我心裏納悶了。我把正在做飯的媽媽喊過來，她也沒有給我一個明確的答案。“這到底是怎麼回事呀？”我急得直跺腳。我又去把正在看書的爸爸喊過來，問他：“爸爸，我剛剛做了一個名叫‘跳舞的紙屑’的小實驗，可就是不成功，爲什麼呢？”爸爸想了想說：“可能是你摩擦尺子的時候出了問題。我剛剛看到你摩擦尺子的時候，只是摩擦了尺子的一面，另一面沒有接觸到毛布料，這樣產生的靜電就比較小，可能就吸不起來紙屑了。”
說完，爸爸還對我眨了眨眼睛。我恍然大悟，“原來是這樣呀！”邊說邊跑進書房，又按照爸爸的說法重新做起這個實驗。這次我小心翼翼地，生怕哪裏再出現問題：我先用毛布料把塑料尺子裹住，夾好，再使勁摩擦，費了九牛二虎之力，才停下來。不知道尺子上有沒有靜電，我慢慢地將尺子靠近紙屑……呀，奇蹟真的發生了，紙屑真的跳起舞來了！活像一個個小仙女，在舞臺上歡樂地跳着舞。證明了實驗，我也興高采烈，手舞足蹈起來。
後來我又在網上查了一下“紙屑跳舞”的原理：因爲摩擦產生了靜電，當帶電體靠近輕小物體時，輕小物體由於靜電感應也帶了電（與帶電體相反的電荷），所以帶電體能吸引輕小物體。
看，我今天的收穫可真不少哩！
會跳舞的小紙片作文 篇14
會跳舞的紙屑你看到過嗎？我們一開始也以爲老師是在做白日夢呢！
我們坐得筆直，用期盼的眼神看着門口，盼望着老師又給我們帶來好玩神奇的遊戲。
老師推開門，優雅地走了進來，反問道：“我能讓紙屑跳舞，你們信嗎？”
我們聽了後就熱鬧了，便開始紛紛議論起來，搖頭擺手地說：“不可能！”
老師神氣地說：“不信？那就用一個實驗來證明吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑一釐米左右。”
我迫不及待地拿一張紙片，不費吹灰之力，眼前的這張小紙片在一瞬間變成了一座小山。我們又把筆放在頭髮上擦了起來。突然我覺得頭皮起了火，我開始擔心了：我的頭髮真的着火了嗎？我以迅雷不及掩耳之勢把筆拿了出來，放在了離紙屑1釐米的地方讓小紙屑跳起優美的舞蹈，小紙屑好像在對我說：“謝謝你，讓我跳起了優美的舞蹈。”
“奇蹟來了！”老師叫了起來。紙屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一樣，爭先恐後地涌去。紙屑們像看到自己心愛的寶貝一樣，迫不及待地衝了過去。
我疑惑不解：爲什麼會跳舞呢？難道老師真有神奇的魔法？
老師告訴我原因，是摩擦產生了靜電，所以有了吸引力。
聽了老師的話，我們恍然大悟。
科學無處不在，只要有一雙善於發現的眼睛，就會有收穫。
會跳舞的小紙片作文 篇15
也許你欣賞過優美的拉丁舞，高貴的芭蕾舞，優雅的民族舞可是你見過紙屑也能漫天飛舞嗎？
盼星星，盼月亮，星期六終於到了，路邊的桃花，隨着我一起走向沁園春，坐在沁園春的教室裏，等待童老師的到來。
童老師像風一樣飄了進來，狡猾地問：你們知不知道紙屑也會跳舞？她神祕兮兮地望着我們。
同學們一聽，有的半信半疑地說：信。也有的說：不信。教室裏一會兒就成了一片歡樂的海洋。
我們一起做一個實驗來驗證吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮，大約兩分鐘，最後你用最快的速度將筆放在離紙屑1釐米左右處，你就會發現有奇蹟發生噢！童老師一本正經地說。
同學們爭先恐後地搶過童老師手中的白紙，準備大顯身手。
當然，撕碎白紙對我來說，是小菜一碟，可是對我的同桌來說卻是比較費勁的。隨後，教室裏都是撕紙的聲音了，接着，我用筆在頭上反反覆覆地摩擦着，心想：紙屑到底會不會跳舞呢？想着想着，不知不覺就傻笑起來了，大約兩分鐘後，我以最快的速度將筆放在紙屑一釐米處的地方。
驗證奇蹟的時候到了，我頓時大吃一驚，因爲紙屑真的粘住了。似乎在說：媽媽，抱抱，抱抱嘛！可是有的紙屑像石頭似的，一動不動的站在那裏，還有的像死人一樣躺在硬邦邦的木箱子裏，靈魂已經升到天上去了
咦？紙屑爲什麼會被粘上去呢？難道被施了魔法？這些問題在我的腦海裏輕輕飄蕩。
童老師便爲我們解答了：塑料筆和頭髮摩擦產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。
頓時，我恍然大悟！只要我們留心觀察就會發現其中的奧祕！
會跳舞的小紙片作文 篇16
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗。老師給我們一人一張餐巾紙，先讓我們把餐巾紙撕成小紙片，接着老師發給我們一些吸管、尺子、小刀、木頭鉛筆等。
開始實驗了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到頭髮上來回地摩擦，然後迅速移到紙片上方，屏住呼吸，瞪大雙眼，仔細地觀察着。只見這些小紙片就像有了生命一般，紛紛站了起來。它們有的掛在尺子的邊沿，一前一後地晃動着那小身體，好像在朝我彎腰致意；有的一個鯉魚打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子撲進了媽媽的懷抱；有的一個連着一個，懸在了尺上，好像正與朋友手拉手做着遊戲；還有的滴溜溜地旋轉起來，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我驚得目瞪口呆，過了好一會兒小紙片才安分下來，重新躺在了桌子上。原來塑料尺子摩擦後會吸附小紙片呀。
接着我又分別取出金屬刀和木頭筆，一邊採取同樣的方法摩擦，一邊期待着奇蹟再次發生。可這紙片卻絲毫不給我面子，無論金屬刀，木頭筆如何召喚，它們都紋絲不動，賴在桌上呼呼大睡。看來金屬刀，木頭筆摩擦後不能吸附小紙片。
老師問：“同學們，知道這是什麼原理嗎？”同學們都搖了搖頭，一個個面面相覷。老師告訴我們：“這是摩擦起電的原理”。聽了老師的話，我才恍然大悟，原來塑料摩擦後會產生靜電，靜電會產生磁力，可以吸起又輕又小的紙片，而金屬和木頭卻不會。
通過這次實驗，我不僅知道了有關靜電的知識，還明白了，只有勇於實驗，深入研究，纔會有所發現的道理。原來生活中處處有學問呀！看來我們要多觀察生活，做一個生活的有心人！
會跳舞的小紙片作文 篇17
你相信紙屑會跳舞嗎?其實一開始，我們也不相信老師說的話。
作文課，老師帶着滿臉的笑容，眉飛色舞地宣佈：“這節課，我們做一個實驗。”
頓時，大家喊的喊，叫的叫，跳的跳，無所顧忌。
“你們相信會跳舞的紙屑嗎?”同學們搖着頭，擺着手，異口同聲地說：“不可能!不可能!”
老師微笑地說：“那我來給你們證明。”老師準備了一張白紙，一支塑料筆。第一步，先把紙撕成小紙屑。第二步，用筆在頭上反覆摩擦。第三步，用摩擦過後的筆靠近紙屑。你看多麼神奇!
同學們看了很驚訝，也開始動手做起來。
我選了一張紙，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一張紙撕成了小紙屑。接着，用塑料筆在頭上反覆摩擦，就像撓癢癢一樣。
奇蹟發生了，小紙屑都像被施了魔法一樣。有的被吸到筆尖上;有的在翩翩起舞，可愛極了;還有的在跳繩比賽，個個都想當冠軍呢。
咦，這是怎麼回事呢?
老師微笑講解道：“筆和頭皮摩擦產生出了靜電反應。”
啊，原來是靜電讓紙屑跳舞了呀!
會跳舞的小紙片作文 篇18
在我的記憶中，我做過許許多多的小實驗，但我覺得最有趣的還數“會跳舞的紙屑”了。
那天下午剛上課，老師就拿了一個小籃子和一把長塑料尺子進來，我們都很好奇，心想：不是要上作文課嗎？老師這是要幹嘛呢？我們都坐不住了紛紛開始問老師，老師笑着對我們說：“今天我們來做一個實驗，叫會跳舞的紙屑。”
只見老師把籃子裏剪好的碎紙屑倒在桌面上，笑着對我們說：“你們相信我能讓紙屑跳舞嗎？”“不相信！”同學們都異口同聲的說。
“那咱們騎驢看唱本——走着瞧吧！”只見老師說完把長塑料尺子在自己的長頭髮上來回摩擦，大概三分鐘吧！等尺子微微發熱，再把尺子靠近紙屑，奇蹟在此時發生啦！紙屑真的跳起舞來了。”跳起來了，跳起來了！“同學們都驚訝的喊着。”這是爲什麼呀？“我們紛紛問老師，希望得到答案，解開心中的疑惑。
老師向我們解釋道：”其實這是靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脫毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個原因。”同學們聽了，恍然大悟，點了點頭。
這次的實驗雖然十分短暫，但卻十分有趣。它不但增廣了我的知識面，也增加了我對科學的熱愛。
會跳舞的小紙片作文 篇19
也許，你欣賞過神奇的鬼步舞，優雅的民族舞，高雅的孔雀舞可你看過紙屑翩翩起舞嗎？
今天，花香陪我來到了沁園春。我坐在教室裏，望着門，期待着童老師的到來！
童老師終於來了。一進門，就偏着頭，神祕兮兮地問：今天，我們一起讓紙屑來跳舞，你們相信嗎？
話音剛落，同學們半信半疑，我的頭搖得像撥浪鼓。信！不信！同學們的聲音此起彼伏，像一個菜市場似的。
停！讓我們做一個實驗來驗證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約1釐米處老師一本正經地說。
老師話音剛落，同學們躍躍欲試，迫不及待地想大顯身手。
實驗開始了。只聽嘶的一聲，紙像雪花一樣，紛紛飄落下來，整個教室成了紙屑的海洋。接着，我們拿起一支塑料筆，伸進頭髮裏，摩擦起來。大約兩分鐘左右，把摩擦過的筆放在離紙屑1釐米處的雪山上，紙屑就會在桌子上跳起舞。有些紙片像吃了定神丹一樣一動也不動，有的像老鼠看見了貓一樣，躲起來了。
爲什麼紙片會跳舞呢？我疑惑不解。
老師好像看透了我的心思，解答道：塑料筆和頭髮的摩擦產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。
聽完老師的講解，我茅塞頓開，原來是產生了靜電啊！太神奇了。
科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧祕！
會跳舞的小紙片作文 篇20
今天的作文課上，老師神祕兮兮地說：“你們猜猜，紙屑會不會‘跳舞？”一石激起千層浪，同學們議論紛紛，有人疑惑地說：“紙屑又沒有生命，怎麼會‘跳舞呢？”
老師賣了個關子，給每位同學發了一張紙並要求將它撕碎。不一會兒，大家的桌上都出現了一小堆細碎的紙屑。看着這堆雪花似的紙屑，我不禁納悶起來：這些紙屑真能翩翩起舞？
老師神祕一笑，將張鈞涵請上講臺。張鈞涵按照老師的指示，一手拿着一小撮頭髮，一手將筆放在頭髮上摩擦。這是在幹什麼呢？老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥？
不一會兒，老師讓張鈞涵停下來，並讓她將筆靠近紙屑——奇蹟發生了，紙屑像被施了魔法般，一片片飛到筆上！仔細瞧，紙屑們有的在翩翩起舞;有的像被孫悟空施了定身術，一動不動;還有的像久別重逢的老朋友，緊緊相擁……真不可思議，紙屑隨着筆跳起了舞！
就在大家看得津津有味時，有人喊道：“哇，紙屑粘到吳一涵的袖子上了！”
我扭頭一看，哈哈，紙屑像一粒粒米，緊緊地粘在吳一涵的袖子上。這是怎麼回事？原來在張鈞涵拿筆摩擦頭髮的時候，吳一涵也學着她的樣子，用筆在袖子上摩擦了幾下，後來他的手臂一靠近紙屑，紙屑就被吸到袖子上了！
真好玩！我迫不及待地拿起筆，放在頭髮上擦一擦，然後將它靠近紙屑。咦，爲什麼我的紙屑沒有“跳舞”，難道是筆與頭髮摩擦的時間不夠？我將筆在頭髮上擦了又擦，接着慢慢靠近紙屑，這下，紙屑終於跳起了舞！瞧瞧，它們有的飛快地撲到筆身上;有的慢慢旋轉着，像個芭蕾舞演員……
紙屑怎麼會“跳舞”呢？老師爲我們揭曉了答案：“因爲筆和頭髮摩擦後會產生靜電，是靜電吸起了紙屑，讓紙屑‘跳舞的！”
大千世界藏着許多奧祕，只要我們去發掘、去探索，就會發現美妙之處！
會跳舞的小紙片作文 篇21
紙屑會跳舞，你相信嗎?
只要有一雙愛觀察的眼睛，你也會發現生活中的奧祕。
天沉沉的，我們安靜地等待着伊老師。伊伊老師推開門，像一陣風一樣飄了進來。她大步流星地走上講臺，拿了一張白紙，捏着那張紙，舉起來問了一句話。
“讓紙屑跳舞，你們相信嗎?”老師笑眯眯地說。同學們半信半疑，紛紛搖頭，就只有我相信。
“讓實驗來證明!”伊伊老師把白紙撕成小紙屑，用塑料筆插進自己的頭髮裏摩擦大約兩分鐘，最後用摩擦過的塑料筆放在離白紙上面大約1釐米的位置。老師邊說邊做，但失敗了。
輪到我們做了，我不費吹灰之力，就把一張紙撕成了小碎片。然後我拿起塑料筆在頭上摩擦。摩擦了大約三分鐘。把筆放到了離紙大約1釐米的位置，我的紙真的跳了起來，還是在跳街舞呢!
原來塑料筆摩擦就能產生靜電，帶靜電的物品可以吸住輕的東西。 這節課我學到了很多知識，真高興啊!
會跳舞的小紙片作文 篇22
生活中處處有科學，要是你留心觀察，你會發現，其實紙屑也可以翩翩起舞。
週六的上午，風兒拉着我的手來到了沁園春，我坐在座位上，望着門，盼望着童老師快點來。
“同學們，讓紙屑跳舞，你們相信嗎?”童老師走進教室，望着我們，笑嘻嘻地說。
童老師話音剛落，同學們就大聲說：“信!不信!”教室裏就像菜市場裏一樣吵。
“讓一個實驗來驗證!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右。”童老師一邊做示範一邊一本正經地說。
同學們一聽，迫不及待地開始實驗了。
“嘶——”同學們按照童老師的步驟撕起紙來，一眨眼的功夫，終於把紙撕成了像雪山那麼高。接着，我們拿着塑料筆使勁地摩擦着頭髮，擦着頭皮，真痛啊!我想：“這種方法能成功嗎?頭髮會亂得像一個恐怖奶奶吧?”大約兩分鐘之後，我們把摩擦過的筆快速放到距離紙屑1釐米處。
驗證奇蹟的時刻到了，我一眨不眨地看着那些小紙屑，它真的吸上來了，有的一動不動;有的像在跳跳跳牀似的，一下子掉下去一下子吸上來;有的吸成一團，還有的像在織蜘蛛網……
我心中疑惑道：“咦?爲什麼紙屑可以吸起來呢?”
“因爲塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”童老師認真地對我們說着。頓時，我恍然大悟!
只要我們用心觀察，就能發現其中的奧祕。
會跳舞的小紙片作文 篇23
朋友們，你們見過會跳舞的紙屑嗎？如果沒有，就和我一起到實驗中看看吧！
首先需要準備一支圓珠筆和一張紙。實驗開始了，我先把紙撕成像雪花一樣的紙屑，再把圓珠筆在頭髮上來回摩擦着。“摩擦後的圓珠筆，真的能讓這些紙屑跳起舞來麼？”我疑惑地想着，有點不敢相信。摩擦一段時間後，我迫不及待將圓珠筆靠近紙屑，準備見證奇蹟的發生。咦？怎麼回事？紙屑們一動不動，絲毫沒有跳舞的慾望。我腦袋上畫問號——一臉的疑惑：奇蹟怎麼沒有出現呢？難道我操作的哪一步出問題了嗎？
我趕緊拿起《百科全書》查了起來，呀！原來我摩擦得不夠久啊。我又重新摩擦起來，可能是用力過猛，我的頭皮痛極了，過了一會兒我摩擦好了，要來見證紙屑“跳舞”的時刻了。這會我把摩擦過的筆慢慢地靠近紙屑，同時瞪大眼睛、屏住呼吸，下一刻，奇蹟真的出現了。紙屑們有的爭先恐後地往圓珠筆上粘，好像有魔力似的；有的像恐高似的，上去又往下跳；還有的像小仙女似的在舞臺上跳舞……紙屑真的“跳舞”了，我興奮極了。
爲什麼會有這麼神奇的紙屑舞呢？我好奇極了，我又拿起了《百科全書》查了起來，原來圓珠筆和頭皮的摩擦會產生靜電，是靜電把小紙屑吸起來的。真有意思！
通過這次有趣的實驗，我知道了生活處處是學問。
會跳舞的小紙片作文 篇24
聽說紙屑會“跳舞”，這是真的嗎？到底要多大的摩擦力才能產生出靜電讓它“跳起舞來”呢？我想做個實驗。
實驗之前，我們先要準備好一把尺子和一張一已經沒有用的廢紙。
開始做實驗了。首先，我先把已經沒有用的廢紙一點一點地撕成細小的紙屑。然後，我又把紙屑堆成了一座小山，這樣，一座小小的“迷你紙屑山”就大功告成啦！接着，我在我的頭髮上摩擦了30秒左右後便把尺子放在紙屑上停留了一會兒，嘴裏嘟囔着：“一定要成功！”希望着尺子能早點兒把紙屑吸起來。但是，不管我怎麼吸紙屑還是沒有被吸起來。沒辦法，我只好再做第二次實驗。
這次，我在爸爸的頭髮上摩擦了一下、兩下、三下……直到尺子都給摩擦熱了我才罷手。我以爲這次肯定能成功了，可是，當我把尺子往紙屑上放的時候，紙屑仍然安靜的躺在桌子上。有點兒灰心了，“我能成功嗎？“帶着這個疑問還是繼續去做實驗。
這回家裏的貓出現在我的視線中，既然我和爸爸的頭髮都沒法摩擦出靜電，那就在它的身上試試看。我拿着尺在它的身上反覆摩擦了好幾遍之後，趕緊把尺子放在紙屑上，停留了一會兒之後，我把尺子拿起來。“哇塞！”奇蹟發生了！紙屑被吸起來了！
原來，紙屑真的能被吸起來呀！
會跳舞的小紙片作文 篇25
上課鈴響了，同學們紛紛快步走進科學實驗室，我們都注視着門口，因爲大家都知道科學實驗是一件既神祕，又有趣的實驗。每一堂課老師都會給我們帶來一個驚喜。
轉眼間，老師拿着備課本，流星大步地走進教室。同學們的目光都集中在老師的手裏，都想提前揭祕。我也在猜想：老師今天又會給我們變什麼魔術呢？
這時老師走到講臺邊，一根塑料棒舉得高高的，神祕地說：“今天讓我們來做一個小實驗，讓這些小紙屑來跳舞。全班同學齊聲大叫“哇塞，真有可能嗎？”老師卻對大家說：仔細觀察，再得結果。”首先，老師把一些彩色的小紙屑放在桌子上，再把塑料棒在身上來回摩擦多次，然後馬上用摩擦過的塑料棒去吸小紙屑。這時候，奇蹟出現了。小紙屑穿着美麗的衣裳，開始翩翩起舞了。在場的同學無不感到神奇。大家都驚奇地叫起來：“太神奇了！這是爲什麼呢？”
老師把我們好幾個同學叫上講臺前，讓我們親自體驗。此時的我親手讓這些小紙屑穿着綵衣翩翩起舞了，心理既興奮，又感到神奇。是老師爲我們揭開這神祕的面紗。其實這就是靜電產生了作用，靜電是怎麼來的？老師給我們講了緣由，有的不明白的地方我查閱了有關資料：原來物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質子組成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負平衡，所以對外表現出不帶電的現象。
但是電子環繞於原子核周圍，一經外力即脫離軌道，離開原來的A原子而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數而帶有正電現象，稱爲陽離子，B原子因增加電子數而呈帶負電現象，稱爲陰離子。造成不平衡電子分佈的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量（如動能、熱能，化學能等），任何兩個不同材質的物體接觸後再分離，即可產生靜電，這就是所謂摩擦起電了。
是呀，在我們日常生活中，乾燥和多風的秋天常常會碰到這種現象：一天晚上，我關燈準備脫衣服睡覺時，黑暗中我聽到噼啪的聲響，而且還看見了星星點點的藍光，我嚇得往父母房間跑，是爸爸告訴我這是靜電反應；我們平常見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上我們起來梳頭時，頭髮會經常“飄”起來，越理越亂；拉門把手，開水龍頭時都會“觸電”，時常發出“啪，啪"”的聲響，這就是發生在人體的靜電，有些還對人體造成危害。
瞭解了靜電的原理，知道了爲什麼小紙屑會有“生命”，會跳優美的舞。原來科學並不神奇，只要你肯去發現，科學就在我們身邊。我相信，只要我們努力，只要愛科學，我們就會揭開身邊那一個個神祕的“面紗”。
會跳舞的小紙片作文 篇26
科學是非常有趣的，只要你認真觀察，就會看到不可思議的場景。
下午，太陽害羞了，他慢吞吞地躲到了雲的後面，我安安靜靜地在教室裏，眼睛一直盯着門口，盼望老師快點過來。
老師優雅地走進教室，神祕兮兮地望着我們，就像一個老頑童，笑眯眯地問：讓紙屑跳舞，你們相信嗎?
同學們有的信，有的不信，教室裏頓時就像操場上玩耍的孩子們，吵的吵，鬧的鬧，玩的玩。
信與不信，我們就讓實驗來證明吧!童老師說。隨後，她就演示了一遍，先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑一釐米左右的地方。
話音剛落，同學們迫不及待地說：那就讓我們快點進行實驗吧!
我們躍躍欲試，拿着一張長方形的白紙，把它撕成小紙屑，嘶嘶嘶――我的桌子上就有一個小雪山了。我迅速拿起筆，使勁在頭髮上搓啊搓，我一邊搓一邊想，童老師不會再騙我們吧?不不不，應該不會吧，童老師不是這樣的人。大約過了兩分鐘，我飛快取下筆，放到那一個小雪山約一釐米左右的地方。
奇蹟竟然真的出現了，紙屑像小精靈一樣，紛紛跳起了舞來，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳民族舞。
咦!真是奇了怪了，被摩擦過的紙屑爲什麼會跳舞呢?
原來是這樣啊，塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。
聽完了老師的'介紹後，我們都恍然大悟，看來童老師沒有騙我們呀!
科學無處不在，只要用心觀察，就會發現很多樂趣。
會跳舞的小紙片作文 篇27
今天，老師讓我們寫生活中的小知識，我們都毫無頭緒，一臉茫然的看着老師，這時蘋果老師想到了一個辦法，讓我們親自體驗一下做實驗的快樂。
過了一會兒，老師就拿來一張紙，撕成了一片一片的小紙屑，微笑地說：“我們先玩一個摩擦靜電的小遊戲，引導一下你們的思路。”頓時教室裏歡呼雀躍起來。
我第一個自信地來到講臺上，用直尺在頭髮上摩擦了一下往紙屑上一蓋，紙屑卻紋絲不動。我一直嘀咕道：“怎麼可能呢？不行，我還得再試一次！”可是兩分鐘後，我又開始外甥打燈籠——照舊了。再次的把直尺往下蓋了，這次我可是有備而來的，我把直尺在頭髮上摩擦了足足兩分鐘，可是結果也是不盡如人意。老師這時提醒說：“蓋是不行的。”我只好垂頭喪氣地回到了座位上。同桌在我耳邊輕輕的對我說：“用毛衣。”我這才恍然大悟。
果不其然，我把尺子在毛衣上使勁的摩擦，過了一會兒，我又胸有成竹地走上講臺去了。我把尺停留在紙屑上面，慢慢靠近紙屑，一開始紙屑像個調皮的孩子在跳舞一樣，我就又把尺往下壓，結果紙屑真的粘在尺上面了。“成功了！”我自豪地回到座位，大家爲我響起一片掌聲。
回到家我就上網搜索了原理。發現：毛衣和頭髮等東西在強烈的摩擦後，就會產生極大的熱度，而放在較小較輕的物體時就會產生碰撞，因此實驗就叫摩擦靜電。
我們生活中的奧祕可真多，只要你善於觀察，勤于思考，就能發現很多鮮爲人知的奧祕呢！
會跳舞的小紙片作文 篇28
一進教室，發現桌上一張白紙，我心裏默默的想着：難道這張紙是給我們摺紙的?還是畫畫的?上完論語課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?
頑皮真大步流星地走進教室，拿着白紙舉過頭頂揮舞着，神祕兮兮地說：“讓我們開始做實驗吧!”
“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺上昂首挺胸地說着。聽到老師說的話，同學們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。
“不信我們就一起做實驗吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽到嘶嘶的聲音，聽到這個聲音我的心裏樂開了花。撕完之後，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時候，我的手一直在發抖，撕完之後小紙片變成了一堆“小雪山”。
最後我們拿起筆在頭髮上、衣服上、褲子上摩擦着。我們在擦頭髮時感覺像被火燒了一樣，過了一會兒，頭髮就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經快要着火了，我實在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”裏，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無恙的呆着，我心想：唉，失敗了。
“快!把筆放進去!”只見老師一聲令下，同學們紛紛把筆放了進去。我左看右看，可我看到的只有一個人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，杆拿也拿不下來。
真真老師最終說出了謎底：原來是靜電的魔力啊!
科學讓我們懂得了很多的知識，這堂課真有趣呀!
會跳舞的小紙片作文 篇29
今天，我來教大家做一項小實驗，它的名字叫會跳舞的紙屑。
實驗開始了，我將準備好的工具拿出來，一張紙、一把塑料尺子、一條毛巾。首先，我把紙片撕成一釐米大小的紙屑，把它聚攏在一塊地方，接着，我有用尺子在毛巾上摩擦了一段時間。
這時候，我心裏想着：就一把尺子，真的能讓小紙屑跳起舞來嗎？然後，我半信半疑地把尺子慢慢地放在紙屑上上下下摩擦起來，奇蹟就在此刻發生了，小紙屑居然真的跳起舞來了，有的爭先恐後地爬到尺子上玩耍，有的在尺子底下唱起了歡快的歌，還有的在尺子上做遊戲。
最後，我把尺子向左右搖動的時候，這些小紙屑也來了，這讓我頓時覺得小紙屑像尺子的跟屁蟲一樣，尺子去哪小紙屑就去哪，真是寸步不離，也讓我覺得尺子又像小紙屑的遊樂園，小紙屑可以攀爬，可以做遊戲，還可以坐火車，這可真是一個有趣的實驗呀！
這次的實驗真是讓我收穫頗豐，希望以後也能多做一點這樣有趣且有意義的實驗，從而提高我們的動手能力！
會跳舞的小紙片作文 篇30
你相信小紙屑會跳舞嗎？我的小姨就教我做了這個有趣的實驗。
今天，媽媽帶我去小姨家看弟弟。
我剛一進門，說了聲“小姨好”，小姨就從書房裏拿着一張紙和一塊塑料尺子走了出來，對我說道：“我發現了一個神奇的現象，你想知道是什麼嗎？現在我就做給你看看。”
我高興地點了點頭，瞧了瞧小姨手中的實驗材料，立刻驚得目瞪口呆：“只有一張薄薄的作業紙和一塊塑料尺子，它們之間能發生什麼有趣的現象呢？不信，不信，我倒要看看您說的這個現象是怎麼回事？”
小姨瞅了瞅我，神祕兮兮地笑了笑，做了起來。
只見她把那張薄薄的紙一點兒一點兒地撕成很多小而細的紙屑放在桌上，又把塑料尺子在自己的羊毛衫上使勁地擦了擦，然後把尺子一下子靠近紙屑。這時，我看到了一個奇怪的現象：好多小紙屑如活了般動了起來，有的還離開桌面，一下子跳到尺子下面。小姨把尺子慢慢地往上擡高，那些小紙屑便跟着尺子離開桌面，然後飛落了下來，宛如一個個白色的小精靈正在尺子下面盡情地舞蹈，旋呀舞呀……最後，又落到了桌面上，靜靜得呆着。
“真好玩，真好玩，我也要試試！”
說着我便拿過尺子，像小姨那樣，在自己的毛衣上擦了擦，然後靠近小紙屑——咦？小紙屑什麼動靜也沒有，我百思不得其解。我對小姨產生了一點懷疑，半信半疑地瞅着她：“您剛纔是不是施了什麼魔法啊？”
小姨笑了笑，耐心地解說道：“塑料尺子只有在羊毛、頭髮、絲綢上摩擦後，才能吸起小紙屑。”
我又按姨媽說的那樣，拿起尺子在頭髮上使勁地擦起來，擦得我頭皮都發痛了，纔拿下來靠近小紙屑。小紙屑果真跳起舞了，我不禁拍手叫道：“太神奇了，小紙屑會跳舞了！”看到這些在尺子下面跳舞的小紙屑，我突然產生了疑問：“爲什麼小紙屑會跳舞呢？”
“這是因爲塑料尺子在你的頭髮上摩擦而產生了靜電，靜電就把小紙屑吸起來了呀！”小姨解釋道。
我恍然大悟：“那麼是不是我上次玩氣球時，把它摸熱乎了，氣球便吸在我的手上或衣服上而不掉下去，也是這個靜電原理嗎？”
“是的。”
“我晚上睡覺脫衣服時，聽到了‘嚓嚓’聲，還看到了一點點藍光，這也是靜電的原因嗎？”
“對呀，這些都是因爲摩擦起了靜電的原因。你真是一個善於觀察的好孩子。”
“啊，大千世界可真是無奇不有。我不僅知道了小紙屑會跳舞，還知道了小紙屑會跳舞的科學道理。我真高興！姨媽，以後我們在生活中發現了什麼有趣的現象，記得要互相交流喲！”
會跳舞的小紙片作文 篇31
會跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實一開始我也不信。
一個涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，擡着頭，盼望着童老師的到來。
隨後，智慧童推開門走進來，偏着頭，眉開眼笑地望着我們問：紙屑會跳舞，你們信不信?我們聽了以後，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說：讓我們一起去做個實驗，驗證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一釐米左右處。
話音剛落，所有的同學都迫不及待地大顯身手了。
終於可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的聲音傳來，撕完以後，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接着，我拿起一隻塑料可擦筆，迅速將筆放在頭髮上摩擦，心想：我的頭髮會不會燃燒呢?之後再用被摩擦過的筆靠近小雪山一釐米左右處。奇蹟發生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金雞獨立，有的一直粘在我的筆上不肯下去
實驗做完了，我的心裏冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來!
緊接着，童老師告訴了我們原理：因爲塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以纔會讓紙屑跳舞。簡直是太厲害了，這樣的實驗真有趣!
會跳舞的小紙片作文 篇32
會跳舞的紙屑，你相信嗎？其實一開始我們也是認爲是老師在異想天開。
今天，一上課，老師就告訴我們要做實驗，我們可高興了。老師先讓我們準備好一張紙，把紙撕成小紙屑。撕完後我一看，“哇，”撕成的紙屑可真像一朵朵雪花。再準備好一支塑料筆，把塑料筆在頭髮上來回反覆摩擦，我邊做邊想：摩擦後真的可以讓紙屑跳舞嗎？我有點不相信，於是，我就拿摩擦後的塑料筆去靠近這些小紙屑，果真，小紙屑隨意來回擺動，像一個個舞者跳起舞來。當我把塑料筆離開紙屑時，有的紙屑竟被我的塑料筆吸了起來，過了一會兒，又落了下來，落下來的時候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同學說：“難道是紙屑喜歡頭髮的香味嗎？”我也這樣認爲，但又覺得這種想法太天真。
在我們不停追問下，老師給我們講了靜電的原理。我們終於知道是怎麼一回事了。原來是因爲塑料筆外殼的塑料摩擦起電，產生了靜電。
原來，紙屑真的可以跳舞啊！你這下可相信了吧！
會跳舞的小紙片作文 篇33
叮鈴鈴……上課鈴響了，溫柔的歡歡老師帶着神祕的眼神健步如飛地走進教室，開門見山地說：“我們今天來做一一個小實驗。”在老師的指導下，我們迅速準備好了一張紙、一把塑料尺子、一個塑料瓶蓋和一塊布，焦急地瞪大眼睛盯着老師，迫不及待地希望實驗早點開始。
實驗在我們的期盼中開始了，老師想請同學到講臺上去做，我連忙把手舉得筆直筆直，老師便點我上臺。我懷着好奇的心情，先將一張紙撕得粉身碎骨，都成了小片小片的，再把瓶蓋在布塊上摩擦，我用了九牛二虎之力拿瓶蓋摩擦布塊，一會兒就累得滿頭大汗，然後將瓶蓋緊挨着紙屑，見證奇蹟的時刻到了，只看見小紙屑立刻被吸到瓶蓋上，好像在跳芭蕾舞呢！我簡直不敢相信自己的眼睛，內心激動極了，感覺小心臟都蹦到了胸口上。忍不住想再做一次，看看到底是不是自己看花了眼睛。
果然，第二次用塑料尺子做實驗和第一次做的結果一模一樣。我高興得拍手稱快：“我成功了！紙屑跳舞咯！”同學們都不約而同地向我投來了讚許的目光。
老師告訴我們：這就是物理學裏面赫赫有名的摩擦起電實驗，實驗的原理是瓶蓋和尺子是用塑料做的，不導電的尺子和瓶蓋摩擦生熱後產生靜電，就有了吸附力。
通過這次實驗，我明白了：生活中處處有科學，只要細心觀察，就會發現更多奧妙，也會發現生活中更多的趣味！
