在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的老師我想對你說三年級作文350字，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說三年級作文350字 1
我把這個奇怪的現象告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“因爲你在水底的時候如果吸氣的話，那就會嗆到水，在憋不住的時候就要上來換氣！我隨手拿了一個剝開皮，吃了起來，還沒等走出市場，我就已經吃了半斤多了。當時，有人從家門口走過，露露吃力地爬起來，用勁力氣“汪汪”地叫起來。
老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的'兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啓明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自己，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆。
老師我想對你說三年級作文350字 2
“老師,請把星期天還給我們吧！”這句話我一直憋在心裏很久了，只是在說與不說中，自相矛盾。
老師，我知道您關愛我們，恨不得把自己所明白的知識一一傳授給我們。讓我們腦袋裏的知識，像大海一樣遼闊，像天空一樣一望無邊。於是，您一邊爲我們小測，一邊批改收上來一沓沓的作業本。因爲您對我們要求嚴格，即使題目回答正確，字寫不好，也要重抄三遍呀！
您又翻着書本，佈置了堆積如山的作業，我們就遭殃了。我們彷彿站在絕望的山崖，“世界末日”正向我們慢慢逼近......
“唉－－”在一陣陣嘆息聲中，我們又迎來了一個枯燥無味的星期天。蚊子的叮咬，不管它；流下的汗水，擦擦得了；窗外小朋友玩耍的嘻笑聲和電視裏精彩的節目，可千萬別理睬，錯一個字又得重抄了！
於是，我寫呀、寫呀，從朝陽初升忙到夕陽西下，又到夜幕降臨，星期天就伴着“刷刷”的抄寫聲過去了。
我甩甩髮麻的雙手，揉揉發痛的眼睛，望着《快樂的星期天》這個作文題目，只有默默地嘆氣了......
天，瓦藍瓦藍的'，鳥兒在自由自在地飛翔，老師，您何時才能把星期天還給我們，讓我們有一片自己的自由天空。老師，請減輕我們的作業負擔，還我們一個自由自在、快快樂樂的星期天吧！
老師我想對你說三年級作文350字 3
四年了！時間悄悄流淌，時光的車輪留下了一道道清晰的印痕。我從那小不了長成了這翩翩少年，我們和您的一點一滴我都不會忘懷。
李老師我想對您說聲：“您辛苦了。”您每天晚上要照顧小孩，看豆豆姐寫作業，檢查作業，還要哄小孩睡覺。第二天一早，您就要去學校準備上課用的東西。同學們進校門了，您就從辦公樓出來到班，然後組織同學們讀課文，有時還會在班裏掃地……我們來到教室的.時候您已經在寫東西了。
李老師，您每天的自習時間都在教室裏，認真批改作業，還要時不時的管理我們的紀律，甚至於一口水不喝，忙起來廁所都顧不上去，真的很辛苦！
我們拿什麼來感恩老師您呢？就拿學習的態度來感恩老師您，我曾經看過一本書中這樣說道“任何沒有計劃的學習，都只是作秀而己，以後的你一定會感謝現在拼命的自己。”所以我珍惜時間抓緊學習，就是對老師您最好的感恩。
正是因爲有了您的無私奉獻和默默耕耘，我們這些稚嫩的幼苗才能一天天茁壯成長。親愛的李老師，感謝您。
老師我想對你說三年級作文350字 4
親愛的老師，在學習上，您是那麼關心我，在生活中，您是那麼體諒我，在我豐富多彩的國小四年級生活中，我有一些煩惱，又不敢面對您說，我只好用這種方式告訴您。
從國小一年級起，到四年級，我在您的印象中一定是那種玩皮、愛惹事、愛打架的小孩，每次惹事，您都給了我機會，可我還是要犯，但每次都不全是我的錯。
記得二年級上學期，我和後面的同學總是吵吵打打，可是，明明是她挑起的事端，爲什麼總是我擔責任？我不明白，我們都在同一個教室裏，爲什麼如此不公平，我在心裏暗暗地下決心：以後，無論誰怎麼招惹我，我再也不理會。可有時也控制不住自己情緒，被別人激怒，但老師們總是相信女孩子，女孩子的眼淚爲什麼總是讓人相信她？是怕家長會找老師麻煩？還是可憐她們？可這樣對我們不公平啊！
自從那次以後，我成了同學們惡作劇的`對象，她們經常捉弄我，讓我在同學面前出醜，給老師留下壞印象。
還有一次，我們下樓做操，姚鵬飛一會兒踢我，一會兒抓我衣服，一會兒又罵我，我回頭對付他，隊列就亂了，可您只發現了我在打他，我委屈極了，可我又不敢說，因爲我覺得說出來也沒用。
也許有些事我有錯，但也不全是我的責任。我多麼希望您的理解啊！
老師我想對你說三年級作文350字 5
老師，如果你是一棵大樹，我就是被樹葉遮擋住的一個甜果，你用清甜的甘汁撫養着我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說……
黃老師你在我們的教室裏，把我從幼兒園裏一個什麼都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多麼的辛苦，可你付出的這些辛苦確是爲我們而不是爲了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個夏天的上午，您沒有一如既往的出現在早讀的教室裏。我們以爲一定是您記錯了時間晚了點起牀，可早讀完了您也沒有來。我又以爲您在路上堵車了，所以又沒理會。可是早操完了您還沒來，我實在是受不了了，我去問了您最好的`朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔心怕您出了什麼事。以後的兩個星期裏都是別班老師來給我們上課，我們的書寫質量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過了兩個星期。
直到兩週後的一天您又從家裏走了出來，早早的坐在了我們的教室裏，我們都開心極了！可您的聲音卻沒有像以前那麼溫柔、好聽，您用這樣的聲音爲我們上課，我們更是擔心了！
老師謝謝您！不管是什麼時候，老師我想對你說：“謝謝您！”
老師我想對你說三年級作文350字 6
什麼叫做無私奉獻；什麼叫做對工作高度負責；什麼叫做大公無私；什麼叫做......我只知道，擁有這些品質的是老師你。
你的職業讓我向往；你的`品德讓我尊重；而你更讓我感激、敬佩、留戀不捨。
老師，你辛苦了，爲我們批改作業、備課到深夜，只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜，你還是依舊，雨沙沙沙地下，風呼呼呼的吹，你卻仍無倦意地坐在臺燈下。雪夜，你不管多晚，多冷，都在臺燈下備課。而我們，卻在溫暖的被窩裏呼呼大睡。多少個夜，你都不到十點鐘不睡覺，爲了我們，你多少個夜晚睡不好。我好想對你說：“老師，你辛苦了。”
老師，謝謝你。那一次，我有幸能上臺朗讀，我很高興。但是第一次，還是緊張不安，手心冒汗，頭上一顆顆豆大的汗珠流下，手腳也不自然。對自己這一系列反常的現象，漸漸地失去自信。當心我向觀衆席時，看你用鼓勵的神情，我爲自己打氣。這次比賽得了第一名，這個第一名應該屬於你的。是你，讓我有勇氣堅持下去。我想說：“這樣的老師不值得感謝嗎？”
老師，我捨不得你，你是那樣的慈祥，那樣和藹可親，我忘不了你。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這就是你的精神。
老師我想對你說三年級作文350字 7
葛老師是一個非常棒的老師，在我們班級裏無論是開朗的、活潑的，還是文靜的，沒有一個不喜歡葛老師的。當然我也不例外。
今天我想對葛老師說：
課堂上的您總是把語文課上的有聲有色，講笑話、猜謎語、講你小時候的`經歷，每一課我都有滿滿的回憶。
下課了，您第一個來到班級，看護愛淘氣的我們，生怕我們受到傷害，不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊迴響，時刻提醒我下課注意安全。
大課間，您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子，讓我們能更好的在大課間裏增強體質，休息大腦，上好下一節課。
無論運動會、籃球賽，還是會操表演，我們都會在你的帶領下做到更好。雖然有的時候結果不是太令人滿意，但是您總是說，經歷過就不後悔，下次我們再加油！當我們取得好成績，得到表揚的時候，您比我們還開心。
五年來，您給我們很多教誨，我喜歡您這樣帶我們瘋，帶我們鬧，嚴厲中帶着溫柔的好老師，老師謝謝您，我在這個大家庭裏，特別是有您這個大家長我很幸福。
葛老師，我愛你！
老師我想對你說三年級作文350字 8
在我成長的道路上，我遇到了許多認真負責的老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師給過我不同的教導。在我心目中，老師是一絲不苟的知識傳授者，不知疲倦的.教育者。老師是我快樂的分享者，也是我心煩意亂的傾聽者。
十多年來，除了父母，我最熟悉的就是老師。每當我提起筆來形容老師，發現千言萬語只是淡淡的墨跡。我想不出有什麼話可以修飾老師，也沒有什麼話可以表達我這一刻的激動。但我希望我能用最美的語言向老師表達我崇高的問候，送給我最親愛的老師！不是所有的樹都能禁得起口渴，但樺樹可以；不是所有的人都可以默默無聞，無私不知疲倦的去教書，但是老師也是這樣做的…
老師，我想對你說：你的一舉一動，你的手勢，永遠展現在我眼前；你的關心和呵護一直縈繞在我的腦海；你和我們相處的每一天都像昨天一樣生動。老師，我想對你說：“如果不是因爲你，也許我不會有今天的成績；要不是你，也許我都不知道怎麼做人。也許沒有你我就不知道感恩！
一天當老師，一天當爸爸！我會永遠記得你給我的知識。
老師我想對你說三年級作文350字 9
敬愛的張老師:
我想對你說：我叫朱之軒，是一個活潑開朗的男孩。
我的特長是拉二胡。我從一年級開始，就在學校裏報了二胡這個藝選班。剛開始學二胡的時候，我知道了二胡是中華民族傳統樂器，能拉出清脆、明亮、動聽的聲音，我就發誓一定要學好二胡。我不僅在學校裏刻苦訓練，在家裏更是一刻都不放鬆地練習二胡。現在已經會拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級，我終於成功了！真是功夫不負有心人哪！
在學習上，我刻苦認真，一絲不苟。在寫作業的時候我全神貫注，從不分心。在學校，我積極參加各項活動，在“數學小主編”的活動中，我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動中，我經過不斷地努力終於獲得了“讀書國小士”的稱號。在學期末的時候，我獲得了“武進好少年”的稱號和“新三好學生”。
在三年級的時候，我還是老師的小幫手呢！我經常幫老師管理班級，在班級很吵的情況下，我就坐在前面，把講話的人的`名字記在黑板上。
老師，您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數的知識，謝謝您幫我們減輕書包重量，讓我們揹着輕輕的書包去上學。老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下快樂成長。
老師我想對你說三年級作文350字 10
我過去是一個頑皮無知的頑童，但現在我已經成爲一個有禮貌和理智的四年級學生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話要對你說。
老師，我想對你說：你很“偏心率。你更喜歡我們班的學生楊和周。他們的`考試成績總是班上最後兩名，但是你從來不批評他們。當我問你爲什麼不批評他們時，你說了他們的許多優點。你更喜歡王先生，他上次去參加足球運動員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當時，我說：老師，你更喜歡他。”你還說：“我只是更喜歡他，好嗎？”我心想：如果我知道我遲到了，你會給我留一碗龍蝦的，不是嗎？老師，你看起來像這樣偏好“仍然有很多，漸漸地，我喜歡這個”偏好“這種偏好教會了我尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對你說：你太累了，每天都很忙，認真認真地批改作業，不放過任何錯誤。你在課堂上是一個非常嚴格的老師，所以我們不能逃避你明亮的眼睛，只要我們在課堂上有一點運動。你下課的時候很善良。你鼓勵我們多鍛鍊，和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛我們。
老師，我想對你說：老師，我愛你！
老師我想對你說三年級作文350字 11
老師，您就像一盞明燈，照耀着我們前方的道路；老師，您就像一本書，腦袋裏藏着許多知識；老師您就像一臺電腦，教給我們許多知識。現在，我不得不感謝您。
有一天，我的眼睛像腫了似得，長了個眼角，有點兒疼，睜大眼睛很不舒服。您知道了，就立刻讓同學待我去醫務室。我回來後，一直用手擋住我的眼睛，不敢讓同學們看我這副“醜模樣”，您就對我說：“耀冉，別動它了，你的手上有很多細菌，要不然眼睛會越來越嚴重了！”我慢慢的放下手，低着頭。接下來的這幾節課課間，您就不停地督促我多喝水，按時滴眼藥，還要看看我的眼睛怎麼樣了，就這樣，您時時刻刻無比擔心我，讓我感激不盡。
到放假那天，因爲我要提前走，所以吃完早飯您就對我說：“耀冉，你一定要讓你媽媽帶你去眼科醫院看看去，學校的藥可能治不好，給你拿了新的藥，一定要按時滴哦！”我點點頭，您就依依不捨的和我告別，我就開心的走了。
啊，親愛的.老師，您對我們實在是太好了，對我們全班來說，您就是我們學校最好最貼心的老師了，您每時每刻像媽媽關心我們，可是，我們卻天天搗亂，不聽您的話，對不起，老師，我想對您說：“我愛您這個好老師！”
老師我想對你說三年級作文350字 12
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在着問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什麼？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？爲什麼太陽系領着它的“子孫”跑的那麼快，而且又過了那麼長時間，還找不到宇宙的邊界？爲什麼會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道麼？太陽系有第十個“兄弟”麼？這是天文上的問題。
地球裏面有多熱？恐龍爲什麼會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
爲什麼有“魔鬼三角”？爲什麼會有“怪火”？明末北京爲什麼會發生奇災？爲什麼火山會噴冰？海島爲什麼會“走路”？這是地球上的.問題。
爲什麼會有超常智力？爲什麼盲人會復明？爲什麼有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨着科技的發展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
老師我想對你說三年級作文350字 13
老師您是蠟燭，奉獻自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前進的路；老師您是雨露，滋潤我們的心靈，您一心爲了我們，盡心盡力，卻沒好好照顧您自己的'生活，還記得那件事……
星期二，到寫作文的時候了，同學們都在奮筆疾書，而我卻顯得有點特別，過了一會兒，老師您也注意到了我，問道“翁睿程，你怎麼不寫作文？”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭，不敢面對老師您那嚴厲的目光，聽到這話，您責備了一頓，但還是爲我重拿了一個作文本，說到：“好好寫作文，下次不可心忘記帶了”，聽了您的話，頓時感覺一股暖流，流進全身，從此每當看到作文本，耳邊總會傳來您的話語。
老師您爲了我們總是不顧自己的身體，您現在身體還好嗎？
上學期，期末複習，老師您爲了給我們複習，生了病也沒去醫院，那幾節課，您一節也沒落下，到了這個學期您還是有點咳嗽，就在上一週您咳得越來越嚴重，但是您還是沒去醫院，就在這一週，我們都沒看到您，同學們很想您，上課也不如以前那麼活躍，老師我們多期望您早日康復，每天又能看到你忙碌的身影。
老師我想對您說：謝謝您對我的包容和鼓勵，您雖然教我們，但是您更應該，把身體保養好。
老師我想對你說三年級作文350字 14
“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原；勝似無邊無際的大海，勝似......
“你把我從一個不懂事的'孩子，教成了一知書識禮的孩子。那一次，我印像最深。
那天中午，我在被子裏翻來覆去，怎麼也睡不着。於是就在被子裏小聲地K起歌來。唱了幾分鐘，我看了看手錶。耶！還剩2分鐘。我心裏在想着。過去了一秒，兩秒。一分鐘。我總感到現在的一分鐘，像一個世紀那麼長......
還剩五十秒，五十二秒。我等不急了，小宇宙突然爆發了，我學着起牀的鈴聲叫起來：“當，當，當 ，“當，當。地叫起來。
同宿舍的一個人坐了起來，穿上毛衣。這時，我明白了事情的嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！不妙，被阿姨發現了。阿姨批評了我後告訴了您。
您最後嚴厲地批評了我，當時我還是有點不服氣。可後來慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評我，我下次我肯定會再犯。而且老師“兇的背後藏了一個字—“愛。這種愛是關愛，喜愛着我們。老師對你越兇，其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關愛我也忘不了。張老師，您是你人生之路的嚮導，您把我引上了正規路，張老師，我愛您。
老師我想對你說三年級作文350字 15
敬愛的譚老師：
您好！
謝謝您爲我付出了這麼多，您把我從一個不知世事的小娃娃，培養成了一個不認輸、一個能做一些力所能及的事的大女孩！您在我身上傾注了您所有的心血，希望我能成爲一位爲國家、爲人民有用的人！
您還記得嗎？
那是一個風和日麗的下午，我的右腿被無情面包車壓成了骨折，是您鼓勵我要堅強、要有自信，後來我來到學校，上課、下課總能看到您揹我上廁所、買東西的場景，當時我很感動，您爲了我，可以放棄課間的休息時間，來陪我。我想，沒有哪一個老師能做到您這樣！
還記得我四年級上學期時，我第一次考了80幾分，當時我都不敢看您那雙充滿嚴厲目光的眼睛，我心就像“十五個吊桶打水――七上八下”，彷彿心裏揣着一隻小兔子，蹦蹦跳跳的。
啊！誰知，您不但沒有責怪我，還語重心長地對我說：“陳曦，學習就等於逆水行舟――不進則退啊！”您的'這句話使我終身受益。
譚老師，您現在身體不好，要記得按時吃藥喲！還要多鍛鍊身體呀！老師，我們都盼您早日回到我們的身邊！回到您熟悉的講臺上，繼續培養您的心血吧！
祝您
桃李滿天下！
老師我想對你說三年級作文350字 16
老師，我有許許多多的心裏話想對你說，但沒有勇氣。今天，我就一吐爲快，把所有心裏話一字不漏地告訴您。
老師，您爲了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點兒時間也不放過，連流逝的最快的時間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習功課，趁別班放學回家了，給我們背一些諺語，這時，迴盪在校園裏的只有我們班那朗朗上口的讀書聲。年復一年，月復一月，我們終於以優異的成績報答了您。
老師，您不但毫不保留地傳授給我們知識，而且還教育我們怎樣做人和講一些有關做人的故事。課上，您如果教到故事是有關做人的，那您也會給我們講幾個做人的'小故事，一個接着一個，滔滔不絕。
老師，您真像花園裏辛勤的園丁，認真地觀察每一棵小樹苗長得怎麼樣，細心地剪枝、修理，真怕出一個不成材的次品。老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的美果，培育我們情操的美果。最後，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我多年來的培養，謝謝您對我多年來的關心。”
老師我想對你說三年級作文350字 17
教師，我一向都想對你說，只是沒有機會，此刻借這個機會對你說說我的心裏話。
教師，你明白嗎雖然我們天天見面，可您明白我在想什麼嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學生，可你明白嗎我雖然手中拿着橡皮可我的耳朵還在聽着您的講課。就是因爲我手裏拿着東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
教師，您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的.恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我必須會盡快改正的！不要總是在教師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因爲其他好同學都不和我玩了。
我明白以我平時的學習成績肯定評不上“禮貌學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學習和表現此刻不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被教師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！
教師我想對你說：期望你以後能多鼓勵我，因爲我們差生也需要關心。
老師我想對你說三年級作文350字 18
在多姿多彩的繽紛世界裏，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛，戴了一副紫色白框眼鏡，一說話就面帶微笑，她就是我的金筆五級作文課的劉老師！
老師，我有一些心裏話一直想說卻沒有機會對您說，在這次習作中，我終於能把我的心裏話說出來了。
老師，我想對您說，您每次上課時溫柔卻認真的表情，就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時候您更像辛勤的園丁，不辭辛苦地培育着我們這些初生的花朵，讓我的生活變得更加美好。每當我碰到不會做得題時，您總是耐心認真地爲我講解，直到我會了爲止。
老師，我想對您說，您在下課時跟我們每個同學細心交流，使我改變了膽怯的性格，可以大大方方地與老師和同學交流。
老師，我想對您說，您講得課生動有趣，從中我體會到人生的'意義是什麼——是要做好“人”的基本要素。
老師，我想對您說，您使我懂得了生命的真諦，使我敢於面對困難，向困難發起挑戰！
老師，我早已在心中爲您豎起了大拇指，因爲我敬佩您做人的品質。老師，您是我的榜樣，我要向您學習。我永遠支持您！
老師我想對你說三年級作文350字 19
老師，經過一個多學期的時間，我想對您說：“你辛苦了！我們的確讓您操心了。”
老師，您的確是位好老師，我能夠有您這樣一位老師而感到自豪。每當上課的時候，我們如果舉手發言踊躍，您總會露出一張笑臉。但當我們不舉手時（比如上星期一），您顯露出迷茫的.神情。您原則分明，有一次，一個二班的同學來我們班借尺子，因爲是上課時間，您拒絕了他，如果您原則不分，怎麼會忍心不讓一個同學來我班借尺子呢？您又很認真，對於像我這樣錯別字很頑固的同學的作業，您認真批改，這裏對，那裏錯，一個錯別字都沒有漏改。您還很堅韌，有一天，您由於太累，再加上一些同學很調皮，您上課講得喉嚨都啞了。您當時完全可以放棄上課，喝一口水再來講，可您堅持了下來，繼續上完了課。
您教會了我們許多東西，教育會了我們如何做人，不去做那些沒有意義的事情；您教育會了我們要改正錯誤，成爲一個知錯就改的好孩子；您好教會了我們考試時要認真對待檢查，使我們的成績蒸蒸日上。因爲有了您，所以我們有了充足的信心；因爲有了您，所以我們在各類比賽中勇奪冠軍。您負責，您耐心，您是我們學習中的良師益友，是我精神上的支柱。
老師，我還有許多話要對你說……
老師我想對你說三年級作文350字 20
老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。
老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神聖的職業。當我和同桌說話時，您會拿着尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。
老師您也很關心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發燒沒有，三步並作兩步的把她送到醫務室，當時把您累的'滿頭大汗、氣喘吁吁。醫生說：“沒事，休息一會兒就會好的。”您才放心下來。
老師，您關心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學期中，我將會變成一個全新的我。
“謝謝您，老師，謝謝您的關懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了。”
老師我想對你說三年級作文350字 21
平日裏是你在黑板前默默地工作着，深夜時是你在講桌上勞累地批閱着，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸着，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡着，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁着沒有雨傘，是你抓住了我的'手說：一起吧！還記得嗎？當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節快樂！
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的雲，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那麼從容、堅定、有力！
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！
老師我想對你說三年級作文350字 22
老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都嚥了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心裏話寫下來。
李岱勳和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說。可是，李岱勳
有許多缺點您可能並不知道。雖然“人無完人，金無足赤”可他的缺點太多了。
有一次，他主動找他的同桌樑明哲說話，我在後邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勳起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是樑明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實情況，要不然樑明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勳他們玩着遊戲，我還不會玩，於是我對李岱勳說：“李岱勳，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然後發了一聲對別人不尊重的'聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。後來，我們都不理李岱勳了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點。
他的學習成績比我好，這點我承認，但是也要全面發展呀！這是我的心裏話請您不要介意，我們人人都需要您的關心。
老師我想對你說三年級作文350字 23
親愛的張老師，我想對你說：“在這學期，你幫我改了無數次錯誤，我纔得到今天的這個分數100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數學課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數學題，小狀元上的培優作業、作業百分百上的乘風破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會細心講解！提個最典型的吧。那一天，你說要用一節課的時間，給我們講第40頁例2的兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的.時候，任旭晨說了一種方法，當時有一多半的學生不會。這時，你就把任旭晨的整個解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒有講太新的知識，都是爲了這次月考！讓我們做一些和月考有關的數學題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說了我的考試情況，我想，這次我應該沒有讓你傷心吧！給您說一句我的心裏話：雖然我們不時地會惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時，有人在下面玩，不認真聽講，你就會嚴厲批評！但我們還是希望您以後上課時，臉上能多帶點兒笑容！這樣的話，或許能讓同學們考得分數更高！
我不知道我想得妥當不妥當，請您幫我改正！
老師我想對你說三年級作文350字 24
老師，我有好多話要對你說，可是一直沒有時間，今天，我就一吐爲快吧！
老師，您對我們的關懷無微不至，天冷了，您讓我們添加衣物；天熱了，您讓我們少穿衣物；不讓我們生病。記得有一次，有一位同學生病了，好久都沒有來上學。您領着幾位同學帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以後，您又給她補上落下的`課程。還有一次，我去辦公室抱作業，我穿得有點少，您看見了，對我噓寒問暖，問我冷不冷，需不需要衣物，我特別感動。
老師，您爲了我們的學習費了多少精力啊！每到期末，您就會一刻不停地爲我們操勞，即使您生了病也是如此。期末複習，任務重，您不辭辛勞地輔導我們學習，認真給我們講解，直到我們聽懂爲止。當我們考出了好成績，您又不斷地鼓勵我們，讓我們向科學的更高峯邁進。
老師，您不僅關心我們的學習，還注重我們的品德教育。平時，您時常給我們講一些哲理故事，告訴我們做人的道理。當需要獻愛心時，您又教育我們要有愛心，使我們德、智、體、美、勞全面發展。
老師，時光飛逝，您已經教了我們四年了，還有兩年就要離開您了，在此，我想對你說：“我愛您！”
老師我想對你說三年級作文350字 25
是誰在我們學習遇到困難的時候幫助我們？是誰教我們知識？是誰教我們寫字？那就是一向嚴肅認真，孜孜不倦的老師。
老師我想對您說：您辛苦了！
老師每當您一走進教室，就會神情嚴肅，手上還會拿着語文書。當您往講臺上一站，底下頓時變得鴉雀無聲，就連同學們的呼吸聲都聽得見，每當您開始講課的時候，聲音就像優美的樂曲。
記得有一次上課的時候，您問我們問題，全班同學就我膽小，所以沒舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說：李佳景同學，你來回答下這個問題，由於我太緊張了，所以答錯了，可是老師還是微笑着鼓勵我：答錯了，沒關係，只要下次努力答對就行了。在那一瞬間，我的'膽子好像變大了一些。我大聲說：好，我下次努力！是您在我失落時給予我鼓勵，謝謝您！
每當您上課寫黑板字的時候，總是認認真真寫字，而老師寫的不是很快，您總是要一筆一畫地寫字，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿頭大汗，您也沒顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對您說：老師，您辛苦了！。
老師我想對你說三年級作文350字 26
暗夜漸漸織上天空，星星眨着疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進入夢鄉，一切都那麼安詳。此時只能聽到鐘的滴滴聲，此時已經十一點了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個削瘦的的小女孩正在帶着怨言趕作業！那個可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經進入夢鄉，但你也許不知道，你的一個學生正在趕着一堆也許你也寫不完的作業。
上午第一節語文課，你滿面春風的走進教室。我正懷着一絲僥倖盼望您能少佈置寫作業，因爲晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業泰山壓頂的'佈置給我們。如：練習冊，黃岡練習冊，預習，聽寫，多音字，生字，詞語和課後練習。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨大學聯考似的，甚至比大學聯考還緊張。
學生們夠累了，可您還把學生的作業給學生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬歲，理解我們，讓我們輕鬆快樂的迎接升學考試。
老師我想對你說三年級作文350字 27
邱老師！我想對你說，我們有一個不誠實的行爲。這是發生在我們做遊戲——夾豆子時的一件事。
第三輪比賽時，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續走。這時我的'另一個隊友發現我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發現他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時，我又發現他緊握着的手鬆開了，撿完後我還看見他在一邊捂着嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中，他又故伎重演。最後我們竟然打破了班裏的記錄得了第一。我想他肯定做了小動作，一問，他果真趁機多放了兩顆。我當時也想得冠軍，就沒作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書時，看到了一個關於誠實的小片段——華盛頓小時候的故事。
華盛頓小時候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時候，他儘管很害怕，但還是承認了，父親見他很誠實，不僅沒有責備他，反而稱讚了他。
這個故事告訴我們，做人要誠實。邱老師，我想對你說，請爲我們減去兩分，因爲我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實，才能取得別人的信任。
老師我想對你說三年級作文350字 28
老師們，我想對你們說的有太多，但是因爲時間有限，在這裏我說有限的幾句，反應我真實的心境。
老師，你從我們剛入學校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時的專注，以及備考時精準的命題，讓我們繞過題目中隱祕的'陷阱。當我們班的平均成績位列年級第一時，我們心中涌起了陣陣暖流。此時，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。
您生活中的每時每刻都感染着我們。您活潑好動，成爲我們熱愛運動的榜樣，您的愛好也傳遞給了我們，強身健體成爲我們的習慣。在每次班會上，您都會強調身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢，讓我們志存高遠，全身心投入學習。讓我們能夠激勵自己突破各個科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰勝困難不罷休的信心。您生動的語言，將枯燥的知識點變成有趣的題目，帶領我們在知識的海洋中翱翔，您的一舉一動，化成滋養我們的一點一滴……
總之，有千言萬語想對你說，但唯一能與你說的是：我們拿出行動來，考出好成績來回報你。
老師我想對你說三年級作文350字 29
王老師，有一句話一直埋藏在我的心裏，我一直不敢說，今天我藉此機會想對你說：“對不起，你原諒我吧，我知道錯了，下次不會再犯了。”
記得那一次我們正在進行數學測試，這一張試卷十分簡單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認認真真地做完這張試卷，平時做完試卷我都會放下手中的筆做起小動作，而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來。我的心裏感到十分信心滿滿。
第二天試卷發下來了，我看了看我的分數，竟然是一後面有兩個零。我認爲我的眼睛是出幻覺了，捏了捏我的肉，“痛！”原來我不是在做夢，我的心裏十分自豪，我用眼睛朝着對手的試卷看了一眼，哈哈。對手這次只考了99分兒，我一看對手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦，原來得四是我寫錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的'還要大。我正想跑到老師那裏改分數，可又想改了的話，我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對手了，嘿還是下次吧。望着這紅紅的分數，彷彿那滿分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書包裏，以後幾天我的心裏像壓了一塊石頭。
在這裏我也想跟王老師說王老師說：“對不起，我以後不會再犯這樣的錯誤了。”
