對國小生來說，國中生活是那麼的美好，又是那麼的令人期待，同時也讓人有無盡的暢想，下面是暢想我的國中生活作文，歡迎查看閱讀。
暢想我的國中生活作文 篇1
六年已從我身邊跨過，我也即將邁入國中的大門，並向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的國中生活。
國中對於我來說，是一個美妙的名詞，因爲我將在那裏學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學裏那有有趣的知識。那裏就像個知識海洋，並且我們都是在那裏吸收“營養”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進！
我期待的國中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取着陽光、雨露的滋潤。當我一邁進國中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，並且意味着我將會受到更高層的教育。在中學裏，玩並不重要，而重要的是要把更多的精力放在學習上，剩餘的精力在休息休息。可當我成爲真正的中學生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學的日子！
期待未來那個我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我在中學結束畫一個圓滿的句號！
暢想我的國中生活作文 篇2
看天上雲捲雲舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從國小升到了國中，時間如行雲流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終於成了一名國中生了。
人們常說：“過去就是歷史。”回眸往事，心靈的時空在逆轉，時間的轉輪往前倒轉了六個春秋。那時的我還是一個剛從幼兒園升到國小一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無邪的笑容，懵懵懂懂。隨着時間的推移我變成了國中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。
人們常說：“好漢不提當年勇。”所以，進入國中的我，更應該計劃好生活。
“生活”是一個令人費解的詞，在我看來，在人的一生中除了學習生活，就是正常生活，所以，我對學習也非常重視。學海是沒有彼岸的學習是沒有止境的。進入國中的我，更應該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級的時候，也曾經暢想過。那時我覺得國中是多麼神聖，，感覺國中近在咫尺，又遙不可及，後來，我又覺得國中很可怕，每天都有那麼多的科目。隨着時間的流逝，現實給我小時候的遐想打毫不留情了個大叉叉，。進入了國中，，雖然科目多，作業多，但我學習的很快樂。這只是個熱身，爲了以後在國中保持更好的學習狀態，我暢想了一下國中的學習生活：在寫作業時，精神高度集中，要高效的，保質保量的完成；上課時，要聚精會神，不能開小差，要多發言，並且調整好自己的心態。因爲科目多，作業量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下國中的正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因爲有了好體質，纔會有好的學習狀態；這是對身心的一種放鬆；最後，養成早睡早起的好習慣，因爲有好的精神，纔會有好的體質！
“生活”是個延續不斷的話題，暢想未來生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。
暢想我的國中生活作文 篇3
我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的國中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎麼都這麼早？原來我們班商定，爲了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校後，教室裏馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經驗的女老師——我們的班主任，雖然她的着裝是那麼的無華，雖然她的着妝是那麼的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作爲一名教師的那種高貴的氣質，反而讓她看起來有一種低調的奢華。老師踏着輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因爲我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔着教，我要強調一下，我沒有講的並不是不重要，而是我認爲大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛纔還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀着課文，那娓娓動聽的聲音好像是在乾旱時的雨水，隨着風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。
我們開始做作業了，教室裏鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室裏沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍後，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。
暢想我的國中生活作文 篇4
輕鬆愉快的國小生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了國中生活。暢想我的國中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示着我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
國中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕着學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈願望。
升入國中將有各個學校的同學彙集在一起，而我的學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，正允吸着陽光的營養，海水的滋潤。我一直嚮往着國中的溫馨，美好的生活，國中的校園也將是我的家，幾千學子共同的家。他將承載着我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，爲我們照亮前進的道路，讓我們帶着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
國中的生活將是幸福的，不會再有國小老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；國中生活將是輕鬆的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間會像朋友一樣說笑，談心；國中生活將是美好的，老師不會因爲沒完成作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發現錯誤，認識錯誤，並即使改正。
暢想我的國中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方。離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比國小，作業後還能玩耍。但是國中要做的課內作業課外作業課前溫習課後複習也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學習，因爲現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就慘了！
年輕的音符在飄散，滋潤着明天的理想。告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏着青春的步伐，和着朗朗的書聲，即將開始我的國中生活。中學是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽說，國中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏着。
這就是我對國中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
暢想我的國中生活作文 篇5
隨歲月的腳步匆匆而去，都還來不及向去年揮揮手，春節就到了面前。春節總會給人太多的憧憬，太多的暢想。
我不願朔風掩去往昔，也不願冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少往事，哪怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不願沉迷於過去，受陳舊的桎梏，哪怕是成功，是榮耀，也不要去迷戀。因爲過去的畢竟是過去，是人生旅途中的一個結束、一個句點。春節纔是新的起點，新的開始。
走出那沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴着春節的陽光和清風。看那冬至後的山野開始泛青，解凍的小河歡快地向前流去，田野上冒出點點新綠，像是在報告春節的喜訊。你會由衷地感到春節的一切是多麼得讓人欣喜，人生是多麼的美麗。
當我今天站在春節的門檻，一種莊嚴、神聖之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，也是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發進取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補，事業的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切的，一切，春節展現在面前的是一條星光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我們在新的一年裏，有許許多多的暢想，每個人都會用行動去完成，讓美麗的暢想變成美好的現實。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪迴，春節定會帶給你新的`美好生活!
暢想我的國中生活作文 篇6
歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，春節就到了面前。春節總會給人太多的憧憬，太多的暢想。
我不願朔風掩去往昔，也不願冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不願沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因爲過去的畢竟是過去，是人生時段中的一個句點。春節纔是新的起點，新的開始。
走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴着春節的陽光和清風。看那冬至後的山野開始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點點新綠，是在報告春節的喜訊。你會由衷地感到春節的一切多麼讓人欣喜，人生多麼美麗。
當我今天站在春節的門檻，一種莊嚴、神聖之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發進取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補，事業的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切，一切，春節展現在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
春節，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現實。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪迴，春節定會帶給你新的美好！
暢想我的國中生活作文 篇7
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子裏，一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛着甜美的幸福，此時的感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但裏面的心是熱的，平日裏，總不能無憂地懷着一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。春節的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。
春節的第一個早晨，照例的家族大聚會，熱鬧非凡的酒樓佈滿了紅色的喜悅，恭喜，春節好，身體健康的話語絡繹不絕，跟各親戚拜過年後，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時便感到春節的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現在聚到了一起，感到了團圓美滿，想想這春節便是連通我們的橋樑。
春節了，又在歲月的長河添上了一筆，15歲，瞬間而來，我們似乎要對自己做一些清點，因爲時間過去了，才知道不能回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點自信鼓勵，使夢想更接近一點，讓希望實在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。
嶄新的一年，又一個契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激;多一份進取，多一份動力。
暢想我的國中生活作文 篇8
在2000年，所有的中國人都坐在電視前等待着中國申辦奧運會的結果。頓時，13億顆火熱的中國心沸騰起來，中國申奧成功！！鮮豔的五星紅旗升上奧運會會場的天空。這對中國是莫大的榮譽，也是嚴峻的考驗。
“加油，中國必勝……”吶喊聲，加油聲混成一片。怎麼會有這麼多叫喊聲呢？告訴你，這裏是奧運會會場。我是代表中國參加百米跨欄的選手。我現在就在起跑線上，閃光燈在我的周圍閃爍着。只聽“砰”的一聲，發令槍響了。所有的選手同時出發，如同出了膛的子彈。我的雙腿迅速擺動，我跨過一個欄，兩個欄，三個欄……不好！一位選手在我前面。只聽“中國加油！張眙綸必勝……”的聲音一陣響過一陣，我頓時感覺有使不完的力氣。這時，比賽有了轉機，我的雙手和雙腳配合得十分完美，瞬間加速，如同疾風閃電般地超過位選手。第一個頂過紅線，衝過終點。這時，在場的中國觀衆都爲我歡呼。我激動地披上紅旗在場上狂奔。就在這時我的記錄出來了12。91秒，與劉翔平手！人們也爲我取了個外號“燃燒的子彈”。
“起來了，張眙綸，上學時間到了。”媽媽邊說邊推了推了我。“ 哦。”我揉了揉惺忪的眼睛。唉，原來是一場夢 啊！雖然明年（2008年）我還是一位11歲的國小生，但我相信，經過不斷努力這個奧運夢會實現的。
暢想我的國中生活作文 篇9
現在的我們，正在一個正要轉向很大的轉折的地位上，所以現在，我們人人都在暢想着未來。當然，我也不例外。
趴在桌子上想長大的我是什麼樣子的？要做什麼？想着想着，有人說，旅途是匆忙的，必須要抓緊了時間趕路；有人說，旅途是悠閒自然的，應該緩緩而慢行；還有人說，旅途的終點，就是我們的家，不用那麼緊迫與悠閒......
我從書上看到過這樣一個故事：
據說，蘇格拉底喜歡四處遊覽，有一次，他約了一個朋友到遠處去爬一座山，他們一起出發。走了好幾個月，最後發現那座高山實在太遠了，於是決定放棄，中途而返。朋友很沮喪，蘇格拉底卻很高興，朋友問他：“山沒爬成，白白浪費了幾個月的時間，你怎麼還這麼高興？”蘇格拉底說：“一路上的風景很美啊，難道你不覺得嗎？”朋友一聽，心中頓時感慨，原來他只顧的埋頭走路，根本沒有留意這些。
這個故事聽起來很平常，但是他告訴我們：那些忙於趕路的人，不防放慢你的腳步，偶爾停下來看看風景！
是啊！說到這裏，想必大家已經知道我長大想幹什麼了吧。
我就是想，長大以後，要把每個地方的好山好水都遊覽一遍，還要登最高的山。如果半路放棄了，我也不會垂頭喪氣的去埋怨些什麼，而是要津津樂道的品味一下一路的風景。
我的未來————簡單而又樸實！
暢想我的國中生活作文 篇10
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就等於愛護自己的家園，我們要提倡環保。環保是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，維持自身的存在和發展而進行的各種實踐活動的總稱。
可我們該怎麼做呢？
我們可以隨手關上水龍頭、關心大氣質量、減用空調、乘坐公共交通車、做動物的朋友、隨手關燈……但是這些又有誰能做到呢？
由於人類活動的影響，尤其是人們亂伐森林、環境污染，造成了野生動植物生活環境的惡化，再加上人們濫捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經滅絕或瀕臨滅絕。
國際保護自然聯盟1996年發表的瀕危物種《紅色警報名單》顯示，世界現存4500種哺乳動物中，面臨絕種的已佔24%，而現存約9500種鳥類中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬種木本植物中，瀕臨絕種的約佔6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時就有150～200種生物物種永遠告別地球，據資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬倍。中國是野生動植物十分豐富的國家，但是，中國生物的多樣性正面臨嚴重的威脅。被子植物中，瀕危種有1000種，極危種28種；裸子植物瀕危種63種，極危種14種，已有1種滅絕；脊椎動物受威脅的有433種。
其實環保並不是難事，只要我們從點點滴滴做起，從舉手投足做起，一定可以把我們的家園，裝扮得更加絢麗多姿！
暢想我的國中生活作文 篇11
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭髮，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些”。“那是什麼？”我追問道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來告訴我”。
我化作一隻雲雀，飛向大地。
我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問它：“什麼是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發展自己的力量”。我點了點頭，向前飛去。
我來到一位知識淵博的學者身邊，誠懇地問他：“什麼時候是青春？”學者扶了扶眼睛，用深奧、低沉的聲音說道：“青春是智慧，是學識，是‘學富五車，才高八斗’的充實與滿足。”我點點頭，告別學者，繼續前行。
我飛到一位正欲攀登千年積雪高峯的運動員身邊，問他：“什麼是青春？”運動員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢於戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神，是堅信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運動員，繼續前行。
我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對他說：“青春，不是粉面桃腮，不是朱脣紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是盪漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑着點了點頭。
爲了春之綠意盎然，爲了夏之陽光燦爛，爲了秋之碩果深沉，爲了冬之飛雪清純，爲了你我胸中崇高的家園之愛戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！
暢想我的國中生活作文 篇12
常常聽到父親感嘆：青春真好！青春？真好？青春到底有什麼好？我把這一連串的不解都虛心向父親請教。父親不慌不忙的吸了一口煙，吐出一圈圈白霧，然後說道：青春就是時間，就是金錢，部隊，是金錢換不來的。我若有所思的望着爸爸。不經意間看到父親雙鬢間的一絲銀白。哦！我明白了父親這是在感嘆時間流逝呀！感嘆歲月的無情！於是我獨自坐進房間，趴在書桌前，仰望着窗外的藍天白雲，遐想……
青春是石，敲出星星之火。青春，能然我們發現，探索。去尋找那未知的世界，探索那詭祕的角落。伴着青春的舞步，載着那求職的慾望和對物質的好奇，上路吧！
青春是火，點燃熄滅的頂。在求職的路上，總會有逆境，總會有許多不如意。但是，請不要輕易放棄，輕易失敗。收拾好那失落的心，給自己打打氣，加油吧，勝利就在前方。
青春是燈，照亮黑夜的路。青春，也不免有黑夜，不免有磕磕碰碰，但是黎明不遠，就在黑暗後面，正努力追趕，我們也應該堅持到底，因爲曙光即將來臨。
青春是路，帶你通向光明。當你要勝利時，可別高興得太早，冷靜，是迎接勝利最好的治太。因爲過早的驕傲，會使你走向歧途，與勝利失之交臂，甚至愈走愈遠。
啊！青春，多美好的東西呀！多甜蜜的事物呀！青春是激情碰撞的火花，是活力燃燒的烈焰。
暢想我的國中生活作文 篇13
這篇文章是我邊聽《星空》邊寫的。優美的旋律，夢幻般的音色使我流連往返……以至於我的文筆都變了風格，變得那麼純淨那麼富有魔幻色彩。
我第一次聽星空是在姐姐的舅舅家聽到的。猛的一下，我就被那神奇的樂章給吸引住了，我陷得越來越深，然後掉進了宇宙的懸臂裏……這首鋼琴曲我百聽不厭，因爲一聽到《星空》我就會想到遙遠的星空。 我從小就愛幻想，特別是關於宇宙的。而《星空》正好讓我把所有的想象裏全發揮出來了。我每次聽《星空》時便會閉上眼睛，任由想象在腦海裏馳騁，飛翔。我每次一聽見《星空》我就會想到牽牛星，織女星，室女星雲，麒麟星座上的玫瑰星雲……我會想到很多很多，我只要聽《星空》我就能把它們想象得比實際美得多。我會把“麒麟”角上的玫瑰星雲想象成一朵真的玫瑰花。我只要聽《星空》我甚至會覺得黑洞是時空穿梭機。我只要一聽《星空》我的想象力就會被髮揮的淋漓盡致。 鋼琴王子理查德·克萊德曼輕靈柔軟的手指演繹出了一段令人遐想無限的詩篇。《星空》的每一個音符都撥動着我的心靈，往往使我沉浸在自我的世界裏不能自拔，彷彿這不是樂曲而是蒙卡娜女巫的咒語。
我的mp3裏的歌曲和樂曲不知換了又換，惟獨這首我不捨得刪。我喜愛在夜深人靜的時候慢慢品味，欣賞這首屬於自己的音樂。 樂曲就要結束了，可我的暢想還在星際翱翔……
暢想我的國中生活作文 篇14
2010年的腳步已經悄然向我們走來，新年的號角已經吹響。新的開始，帶來新的希望。新的希望，伴隨新的起點。新的起點，擁有新的征程！
2010年的到來，每個人都重新找到勇氣。不管09年如何的不如意，如何得倒黴。是的，活着的勇氣。朋友們的問候，家人的關心，讓我的生活很充實，很完美！
新的一年，我希望：爸爸的工作順順利利，希望他們班的同學能夠聽話些，讓爸爸少操些心。少抽菸，少喝酒！
新的一年，我希望；媽媽的身體健健康康，早日恢復自己受傷的凍瘡，還有每天都要開開心心！
新的一年，我希望：自己的學習能夠更上一層樓，生活更加充實，還有上課要認真聽，上課能記得的知識點，儘量都記下。不要把事情拖到最後才完成。
新的一年，我希望：蔣阿姨能夠早日恢復健康，還記得我去醫院看她的時候，她病那麼嚴重，還笑着說；航航，寒假的時候，阿姨給你打痣啊。當時有種很想哭的衝動。
新的一年，我希望：我所有的家人，朋友天天開心，身體健康，萬事如意！
我們都是普通人，我們的願望是美好的，我們是有追求的，我們都在想在自己新的人生之路上，爲着英雄模範一個目標的實現而努力，奮鬥。讓我們一起共同踏着2010的腳步，開啓心靈之窗，放飛夢想的翅膀，他上我們又一個新的征程！
暢想我的國中生活作文 篇15
歲月的腳步匆匆，來不及告別去年，新年就來臨了。新年總會給人太多憧憬，太多的暢想、太多的希望……
我不願讓時間帶走我的往昔，也不願讓冬雪覆蓋我的一切。在過去的地一年裏有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但我也不願沉湎於過去，停止不前，那怕是成功，是榮耀。因爲過去的畢竟是過去，是人生時段中的一個轉折點。新年纔是新的起點，新的開始。
走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴着新年的陽光和清風。看那冬至後的山野開始泛青，解凍的小河歡暢地向遠方流去，田頭上冒出點點新綠，都在告訴我們新年的到來。你會親切地感受到新年的一切是多麼讓人欣喜與嚮往的，人生是多麼美麗的。
當新年和鐘聲響起時，一種莊嚴、神聖之感由心而生。新年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將出現多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生將在這一年裏展開嶄新的畫卷，大家都會爲了自己的理想而加倍努力。在過去的時間裏的缺撼都會在這一年彌補，事業的失落都會在這一年興起，家庭會在這一年更加美滿幸福，生活在這一年更加多姿多彩。總之，一切的一切，都在新的一年裏展現出一條通往成功的大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌與夢想的實現……
新年，有着陸多多的暢想，每個人都會用行動去詮釋，讓夢想變成現實。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪迴，新年定會帶給你新的美好、新的天地！
暢想我的國中生活作文 篇16
歲月經不起時間的催促，像一抹雲彩飄然而去。輕鬆愉快的國小生活已經向我告別，我迎來了美好的國中生活！
我相信那裏是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一隻魚兒都在忙碌着、追求着、努力着。它們每一隻魚兒都有自己的理想，我就是其中的一隻魚兒。
華晨，這個美妙的字眼兒，它是我國小時的追求，如今我終於靠着自己的努力和老師的關懷把華晨的名額爭取到手。我現在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個書香門第的地方，在那裏的學生都愛學習。當然我也不會甘拜下風，我會努力學習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過每一道欄！
我上了國中，國小的交際圈已經破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會在朋友失落的時候去安慰他；朋友受傷的時候我會幫助他；朋友學習遇到困難時我會幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會人山人海！
每一個人都有自己的理想，他們通過各種途徑來實現自己的願望。而我就要通過在華晨裏的不懈努力和園丁的默默奉獻，來實現我下一個願望——考上耀華！
我已經升上了國中，不能夠再像一個小孩子了。我不應該貪玩了，應該努力學習。多關心一些國家大事！
夢一般美好的國中生活，讓我用一顆激動和快樂的心態來迎接你吧！
暢想我的國中生活作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們便從國小畢業。馬上，我們便要步入國中，暑假裏，我常常在想，這個人生的新起點會是什麼樣的。
面對即將到來的國中生活，我心中充滿了期待，我心目中的國中生活是快樂、勞逸結合、有趣而又刻苦的。
國中的知識是廣博的，如同無垠的大海，我們就如一艘小船，在無垠的知識海洋中探索。小船對於大海是渺小的。大海有時風平浪靜，有時又波濤洶涌，所以我們不可能一帆風順。
就如我們做練習題，有時覺得很簡單，有時又百思不得其解，只有我們深度鑽研，才能得出答案。這些困難在國中是常有的，但不經歷風雨，怎麼見彩虹，只有度過這些難關，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對了。
國中生活同樣是不缺樂趣的。科學課上，我們能瞭解更多科普知識，學到曾經不知道的物質，我們還可以去實驗室做實驗，接觸更多實驗器材，實驗成功的那一刻，是多麼的令人激動，有時還能從實驗中看到各種奇異壯觀的景象，真是別一番的風趣。
在體育課上，我們還可以學到更多的運動方式來強身健體。在賽場上努力拼搏是多麼光榮！取得勝利，是多麼令人激動！揮灑汗水時，是多麼自豪！
這就是我心中的國中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的國中生活。
暢想我的國中生活作文 篇18
盼望着，盼望着，新學期的腳步近了，漫長的暑假生活也快要結束了。而我馬上就要成爲一名四年級的學生了，心裏好興奮呀！在新的學期裏，我們要如何迎接新的學習與生活呢？下面就看看我的暢想吧。
一、學習暢想曲
上課時，我一定要認真聽講，不懂的就要問，爭取每堂課都不要留下疑問。認真完成老師佈置的作業，書寫要整潔，逐漸克服馬虎的毛病。
二、閱讀暢想曲
我要多讀書，多積累，這樣寫作文時纔能有東西可寫。一定堅持讀完每一本書，決不能半途而廢。每讀完一本書就要思考書的主要內容和意義，同時寫一篇讀後感。
三、博客暢想曲
第六屆“書香班級”活動快要結束了，我要積極投入到活動中來，經常訪問博友的博客，及時評論，學習優秀博文的寫作方法和優美詞句，寫出更多更好的博文。每寫完一篇文章，要做到小城說雨老師說的“三分寫七分改”的要求，這樣才能做到十全十美哦。
四、生活暢想曲
我要聽父母的話，不惹父母生氣，孝敬父母。還要經常幫父母做力所能及的家務事，做一個爸爸媽媽喜歡的好孩子。
看完後是不是感覺我的新學期暢想還挺豐富的呢？總之，新學期我要做一個老師的好幫手，同學們的好夥伴，父母的好孩子。
我相信：我能行！
暢想我的國中生活作文 篇19
時間就像長了腳似的，轉眼間，自由自在的國小生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的國中生活，那將會是怎樣的呢？我暢想着——
國中生活應該是悠閒的吧！賞心悅目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的人工河在溫暖而又柔和的陽光照射下閃閃發亮，還有那一棟棟風格各異的教學樓……落日餘暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的操場上，看夕陽緩緩下山，看蝴蝶隨風飛舞，聽蟋蟀婉轉鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現。
國中生活應該是充實的吧！每一天，我都與書爲伴，感受着各種各樣的課程所帶來的魅力：生物課上，我與同學們一起觀看顯微鏡下的奇妙世界；化學課上，我們與老師一起觀看那傳說中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產生的火焰；物理課上，我與大夥兒一起做着有趣的物理實驗，傾聽老師談說着牛頓那舉世聞名的理論……在這裏，一切想象與實踐可以創造出一個又一個的奇蹟；在這裏，一切美好與歡樂將繪成一幅美麗的圖案。
國中生活也應該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對我來說，這是一件多麼值得期待的事啊！也許，她是一個學習成績特別好，但又特別恬靜的女同學；或者，他是一個喜愛說話，整天嘰嘰喳喳吵個不停的男同學；還是，一個既不算安靜也算不上吵鬧的、有點害羞的女同學……
我的國中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會知道了。因爲我已經感到它正蹦蹦跳跳地向我走來。
暢想我的國中生活作文 篇20
新世紀的鐘聲已經敲響，它正邁着輕快的步伐向我們走來，幾十年後學校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來新型教室的建築材料都是高科技產品，它具有一輕，二薄，三堅固的特點，這也不算什麼。在教室門口，有一個微型按鈕，這個按鈕能隨意調節教室的大小，如果要外出郊遊，可以把教室的大小調成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調回去，既可以學習，有可以玩耍，真實一舉兩得。
教室門設計的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點兒也不奇怪，因爲鎖裏有一張微型卡片，卡片上已經記錄了全班同學的指紋，只要在鎖上對一下你的指紋，鎖自然就開了。
走進教室，你首先看到的是那五顏六色的牆壁，它可以隨着環境而改變。上課了，牆壁可以變成藍色，讓大家看了不會過於緊張；下課了。牆壁會變成綠色，使同學們可以放鬆下眼睛和大腦。
未來教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學們的口腹之慾。
放學了，同學們可以乘坐“友誼號”回家。“友誼號”有很強的記憶功能，能記住每個同學的家庭住址，只要對着它大聲說出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。並且“友誼號”是無人駕駛，能自動飛回學校。
我相信，只要我們努力，任何的夢想都會成爲真實。
暢想我的國中生活作文 篇21
未來的車是什麼樣?未來的房子是什麼樣？未來的我又是什麼樣？今天，我插上了想象的翅膀，來到了未來的世界，暢想未來。
未來的世界是鮮豔的綠色，那裏人與動物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那裏沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新，最快發展的還是科技。那時候，科學家們已經發明瞭一種引力製造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化製造器，24小時釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那麼擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現在的我會去一個美好的地方實現自己的理想，成就自己的事業，爲自己所喜愛的東西去奮鬥，爲自己的目標不斷拼搏。那時，我也許是醫生，用自己的全力治好每一個被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻給自己的學生；我也許是一名歌星，錄製很多經典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國的語言傳遍世界的每一個角落，也把外國的語言帶回中國，到那時世界也許會變得更美好。
怎麼樣？未來的生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學習，以後建設祖國，建設出美好的未來！
暢想我的國中生活作文 篇22
在中學裏，教學樓變多了，課程也隨着增加了。我上國中時，應該既是快樂的，又痛苦的。
國中生活如果是快樂的，那就快樂在朋友多。國中的朋友可比國小的朋友好多了。在我考差了，失落時，國小同學總會幸災樂禍，在旁邊嘲笑我，而國中同學一定會在一旁默默地安慰我，鼓勵我，讓我別傷心，下次努力就好了。課間的時候，我們還會一起去散步，聊心事，傾訴自己的不愉快。
國中裏，學習是快樂的。國中的老師個個都戴着眼鏡，看着很博學的樣子。上課時，老師總會教我們一些有趣的方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……
國中生活也是悲痛的，聽哥哥姐姐們說，國中的生活堪稱地獄，我們要永遠“沉浸”在試卷中，想拔也拔不出來。如果國中要臨近大考時，老師連課間都不給你們休息了。第一門練習剛做完，緊接着，第二門科的老師便馬上從門口進來，開始考試，讓你一點準備都沒有。
在國中，不僅考試可怕，考試考完後，還有一大堆作業等着你呢！每次看錶姐9點多才回家，一到家就馬上開始寫作業，一刻不停，直到十一點多才睡覺。如果我上國中遇到這麼可怕的老師，那可慘了，我寫作業的速度一向很慢，那我不是要寫到凌晨啊！光是想想我就覺得非常可怕。
唉！國中生活到底是怎麼樣的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快樂的要再快樂點！
暢想我的國中生活作文 篇23
光陰似箭，轉眼間，我將成爲一名中學生。回想國小六年的生活，有歡笑、有淚水，還有可愛的同學，和藹可親的老師，就捨不得離去……..。但是人總要面對分離，沒有分離就不會有成長。於是我將告別國小生活，步入新的國中生活。
升入國中將有各個學校的同學彙集在一起，而學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，允吸着陽光的營養，海水的滋潤。他將承載着我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，爲我們照亮前進的道路，讓我們帶着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。新的國中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍，但是當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的四十五分鐘的講解。
七門功課不比國小,作業後還能玩耍。但是國中要做的課內作業課外作業課前溫習課後複習也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學習，因爲現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後一定會後悔的！
我將帶着老師的祝福和期望，以全新的面貌迎接我的國中生活，努力學習知識，鍛鍊能力，成爲一個國家的有用之材。
暢想我的國中生活作文 篇24
時光如白駒過隙，我的國小生活已接近尾聲。再過一個學期，我就成爲一名中學生了。即將到來的國中生活就像一份神祕禮物，讓我充滿期待和幻想。
新的學校，新的同學，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學科更是讓我無比激動和興奮。有歷史、地理、化學、生物學等等。它們彷彿爲我敞開了一扇又一扇明窗，讓我運用豐富的知識去探索這個未知的世界。我最喜歡物理這門功課，學好它，生活中的好多疑問就迎刃而解了。比如：木頭爲什麼能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來的氣球卻不能？這探索求知的過程可是樂趣無窮的喲！
新增的課程讓我的學習生活變得緊張而充實，需要掌握的知識和完成的作業增多了。即使這樣，我也會加倍努力，保質保量的完成功課。同時下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴格要求自己，爲每一個學期交上滿意答卷。
國中的生活也是富有挑戰的。國小六年，我每學期的體育成績都因爲體型肥胖而掙扎在及格線上。到了國中，更高要求的體能項目要達標，我感到了壓力。我會鼓勵自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會加強體育鍛煉，努力提高自己的體育成績，讓自己有一個健康的身體。
啊，我的國中生活，它伴隨着我的青春年華撲面而來，它充實着我的人生理想奮發躍起。擁抱明天，擁抱我的國中生活！
暢想我的國中生活作文 篇25
時間就像長了腳似的，轉眼間，熟悉得不能再熟悉的國小生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過去。隨之而來的，便是陌生的國中生活。我的國中生活將會是怎樣的呢？我遐想着……
那是個如詩如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂迴潺潺的溪流，寬敞明亮、設計風格迥異的教學樓……操場上，穿着校服的學長學姐們在散着步，享受着課間閒暇時光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽光中，連空氣都帶着點陽光的味道。
國中，書香更加醇厚。每一天，我都會和課程表對視，就像李白和敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今；生物課上，我們與老師一起探知微觀世界；化學課上，我們和老師一同做實驗；政治課上，我們一起談論時事熱點……
“宿舍”，對我而言，這是一個多麼自由的詞眼啊！住進宿舍，就意味着我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束；住進宿舍，就意味着我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進宿舍，也就意味着我是一個獨立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個懵懂的兒童蛻變成一個成熟的青少年……住進宿舍，真好！
我的國中生活到底會是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望國中生活一切如我所願吧！
暢想我的國中生活作文 篇26
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的國小生活就這樣如流水般過去了。再有不到一年的時間，我就會離開我的母校---春暉國小，成爲一名國中生，我不禁對國中生活有了極高的憧憬。
國中的學習任務很重，主科比國小的一倍還多。爲了能保證成績不掉隊，所以我必須儘快適應快節奏的學習模式，嚴格要求自己。國中的學科都是國小連見都沒見過：物理、化學、生物、政治、歷史、地理，這一個個新學科對我來說像一個個新朋友，每一個朋友都蘊含着不同的魅力和新奇！物理，我們將進入一個充滿電和力的世界；化學，帶我們認識元素組成與物質結合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經對國中的這些“新朋友”感到渴望。
還有國中的老師將會是怎樣的？男的？女的？幽默的？嚴肅的？我對老師也開始有了期望。
當然，國中也會有各式各樣的新朋友，以我的性格，應該能很快融入到新集體中吧！國小生活中我們幾個愛打籃球，又能聊得開的同學，組成了一支“籃球隊”，上國中後，“籃球隊”必定會解散，但我們仍會每週約着打打球，聊聊天。我還會在國中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在國中生活我一定可以組成一個新的“球隊”。
我對國中的生活又愛又恨，既有期盼也有恐懼，愛的是對國中生活的期盼，恨的是離開我相處六年的老師和同學們。
暢想我的國中生活作文 篇27
大海，一個令人熟悉的名字。我想，許多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種舒暢的感受。
我還清清楚楚地記得，我第一次到大海時那種驚訝、好奇與一種輕鬆又害怕的感覺。那一天，我來到了這令我感到又陌生又親切的地方—大海。
大海，第一眼看到你時，你正擺出你那洶涌的樣子，我不禁心裏一顫，害怕了起來，我似乎聽到了我當時心在劇烈的跳動聲，可當一陣海風，迎面吹來時，我的心漸漸平靜下來，我情不自禁地拖了鞋，光着小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，嬉戲着。浪花歡舞，海水盪漾。我迷上了這裏，天空羣星璀璨，夜色迷人的夏日夜景，聽呀，多麼美妙呀，海水與浪花奏出了一曲曲動人心絃，優美，讓人聽了心靈便舒暢起的旋律。我靜靜地聆聽着，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時兒急的抑揚頓挫，時兒緩的柔聲細雨。此時，我聽到大海的心聲，她在說：“我過得很開心，你看我遊得多暢快，浪花們盡興地嬉戲着；浪濤吼咆着，多愉快；海水在徘徊着，多悠然自在。”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以興奮的感覺？大海，在我瞭解你的我又對你產生了許多的好奇，不知誰能爲我解答呢？
大海，你有一個美麗的靈魂，教給我們面對人生的道路。你那洶涌的波濤襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱難的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在洶涌澎湃的怒吼聲中；你讓我們理解到一種百折不撓的決心。
大海，你那一曲曲交響曲是永遠不休止的！
暢想我的國中生活作文 篇28
轉眼間，我已經是一名國中生了。同時，我也迎來了新的學習生活——國中生活。
我的國中生活是豐富多彩的！
早晨，我早早地來到學校，拿起笤帚，認真地將清潔區打掃得一乾二淨。路過的老師和同學不禁收起大拇指：“真乾淨！ ”下課了，我站在教室門口看守清潔區，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的國中生活是純潔的！
上課了，同學們有秩序地進入教室，一邊唱歌，一邊準備學習用具。老師來了，大家熱情地向老師問好。老師提出了問題，大家積極舉手回答，爭先恐後的，生怕自己沒有搶到機會……我的國中生活是實際活躍的！
上自習時，大家都專心致志地寫作業。教室裏鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的國中生活是有紀律的！
下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園裏互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語覆蓋了整個花園。我們望着那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美啊！”連小鳥兒也來到這裏還款的爲我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒有煩惱……我的國中生活是快樂的！
中午放學，隨着動聽的音樂，我收拾了書包，邁着輕快的步子和同學結伴走出校門……我的國中生活是自由的！
這就是我的國中生活！純潔，積極活躍，有紀律，快樂，自由的國中生活！
暢想我的國中生活作文 篇29
時間匆匆來，又匆匆去，如流水一般，眨眼間我的國小生活已經過去，看着向我們越來越近的國中生活，我不禁充滿了美好的幻想。
我一直很希望校門口有一顆古樹，看到古樹會有一種古樸的感覺，爲校園增加一股書香氣息。走進大門，印入眼簾的就是一條寬闊的大道，兩邊栽種着許多櫻花樹，風一吹，花瓣飄落十分好看，就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場，而吸引我注意的是另一邊的足球場，上面長着綠茵茵的小草，充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗，再走十幾米就到達教學樓，在教學樓的左前方有一個小花園，那裏有各種各樣的花，還有一個小池塘，裏面養着一些魚。
我希望教室裏有空調，十分寬敞，椅子是真皮的，坐上去十分舒服，而且擺放整齊。如果在這樣的環境裏學習，我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。
我希望我的老師是一個和藹可親的人，班主任老師是一個白髮蒼蒼的老人，他在課堂上雖然十分嚴格，但是下課的時候卻能跟我們打成一片，他也不會拖課佔用我們的下課時間。
我希望我在一個團結的班集體，在有人生病時能集體去看望他，在困難時去幫助他，有好事時能告訴他，大家一起分享一起承擔。
我還希望我們學校食堂的菜能好吃一些，不是這道菜太鹹就是那道菜太辣的，紅燒肉中肉太少姜太多。
我的國中生活，我來了。
暢想我的國中生活作文 篇30
我迅速穿好衣服，家用機器人“云云”早已給我準備好了梳洗用具。梳洗完畢，我走進了我家的“健身俱樂部”，再助跑機上坐了一會兒晨跑，又做了一套健美操，這時“云云”溫柔的聲音傳來，“小姐，早餐準備好了。”我擡頭一看，指針正好指向7時，於是我來到餐廳，只見餐桌上擺滿了牛奶、麪包、雞蛋等富有營養的食品，家人已經在等我了，牆壁上的電視正在播放早間新聞十分鐘。
7時30分，我駕上我的“超人”轎車離開家門向單位駛去，這輛轎車可比21世紀的轎車先進多了，它燃燒的是一些沒有用的廢棄物，可以不排放廢氣，並且在遇到危險與障礙時能自動躲避升高作飛躍式行駛。一路上車水馬龍，行人卻很少見，兩旁的花草樹木枝葉茂盛，馬路上一點灰塵也沒有。不一會兒就到了我工作的地方“利民寵物醫院”。我是這家醫院的院長，也是主治醫生，因爲我自小就特別喜歡小動物，於是我開了這家寵物醫院。來到辦公室，只見電腦屏幕上顯示着：馬大夫，現在有一隻尼夫爾犬得了狂犬病，情況危急，請速到急診室來。
到了急診室，助手小楊已經給它打了睡眠針，於是我便放心開始工作了。我首先在狗的腿上打了一針，這種藥誰能將病菌聚集到一個地方，形成一個腫塊，然後在寵物的腫塊處輕輕一劃，接着我是用鑷子夾出那黑色的毒塊，再貼上“傷口癒合一號”膠布，手術就做好了。不一會兒，寵物狗醒了，看到他又恢復了精神，我露出了滿意的笑容。
暢想我的國中生活作文 篇31
國小，是注重基礎的時期；國中，是培養能力的時期。六年級，是向國中過渡的時期；七年級，是國中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯合隊會，主要討論了國小到國中的過渡和國中生活的暢想，由於我們是九年一貫制學校，所以老師還請了幾位七年級年級的學生來和我們座談、交流。聽了他們的學習經驗和學習方法，我感觸頗深……
首先，國中生活要比國小生活緊張得多，國小基本輕鬆，課程不多，作業也很少，娛樂佔據了大部分時間，而國中呢，科目多，作業又難又多，知識越來越複雜，娛樂時間相對減少，學習要求更加嚴格，如果要想盡快適應國中的快節奏生活，我要從現在做起，嚴格要求自己，向國中過渡。其次，就是自主學習，國小，老師催着你，管着你，督促着你，而國中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什麼，下課要背什麼；有時的作業，老師就給你一份答案，讓你自己去對；早自習晚自習，老師都不告訴你你要幹什麼該幹什麼，全靠你自覺，如果國中我們還像國小這樣早自習晚自習說話、打鬧，那麼我們就很難適應國中的生活。第三點，也是最重要的一點，就是要合理安排好時間，到了國中，學習更加緊張，如果我們光顧着玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結合，要學就學個踏實，要玩就玩個痛快，不要邊玩邊學，這樣既玩兒不好也學不好。
馬上就要進入國中了，我一定要把時間安排得井井有條，學習娛樂兩不誤，快樂的進入國中生活！
暢想我的國中生活作文 篇32
時光飛逝，轉眼間，無憂無慮的國小時光即將理我遠去，隨之而來的將是嶄新的國中生活。那將會是怎樣的？我憧憬着……
應該是悠閒的吧。醉人的花香，操場上同學們的吶喊、歡笑聲充溢着整個校園，讓每一位同學融入這個大家庭，被這種氣氛帶動，大家手拉手在操場上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽落葉沙沙蟲兒呢喃……
應該是充實的吧。國中，書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個角落，每一天我和課本對視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無顧忌地發表着自己對過去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過的微小世界……
也應該是自由的吧。啊！“宿舍”，對我而言，這是多麼美好的字眼啊！住進宿舍，就意味着我能擺脫老爸老媽那無窮無盡的嘮叨與約束，做一隻自由的“小鳥”；住進宿舍，就意味着我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說一些朋友間的悄悄話。；住進宿舍，也就意味着我是一個獨立的人，校園裏的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個懵懂的兒童變成一個成熟的少年……住進宿舍，真好！
我的國中生活究竟會是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！
