在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的懷念國中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日子在一天天的過着，轉眼我已經九年級畢業了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿挑戰的生活。還記得剛上九年級那會我們都很不以爲然，認爲沒什麼大不了，但是隨着學習任務的加重，我明白了我真的長大了。我知道我們要面對會考，要爲理想奮鬥。從那一刻開始我們忘呼所以的學習，只爲我們心中的那個遙不可及的夢。
我是從九年級走過來的人，我知道它對我們來說有多重要。人生有很多轉折點，其實九年級就是一個轉折點，它決定着我能否上高一級的學校，決定着我們能否在讀書這條路上走得更遠。雖然會考已經過了，但我心中還是忐忑不安。我心情很鬱悶，是懷疑我自己能否考上高中？但是不管怎樣我都不會後悔，畢竟我努力過，我盡力了！
我很懷念我的國中生活。記得剛上國中那會一切事物都是那麼的新鮮，那麼的不可思義。我曾經懷着對生活充滿嚮往的態度邁入九年級，可是三年的國中生活已經改變了許多的東西。隨着同學的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個班總有一天要解散，正如天下無不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要爲理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天......
我很懷念我的同學，畢竟他們同我走過了3個春秋，度過了1000多天，在那即將離別的日子裏我們都忙着複習，竟忘了給相處三年的同學留下點什麼，那怕是一句話也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個熟悉的身影。我記得在會考前夕，有位同學讓我填寫同學錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚，自己在不經意之間竟傷害了那個同學，如果能再遇上她我一定爲她補上那份同學錄，爲她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師，儘管有的才教了我一年，當我還是很懷念他們。我尤其記得我的九年級班主任趙老師，如果不是她的耐心引導我也不會在九年級上學期脫離網絡。我曾經傷透了她的心，我以前是個壞孩子，講話；打鬧經常有我的份，趙老師曾經多次找我談話，我卻屢教不改。趙老師從來不在我們面前哭，可我知道她背地裏流了多少眼淚。每當我經常看見她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了，我彷彿看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱着課本。我記得趙老師說過；：物是人非事事休，未語淚先流。我說我聽不懂，她卻說我有一天會明白的，我現在懂了，這句話說的是多麼無奈的事情呀，它正是我們即將分離時的心情！趙老師我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和未教過的老師，我會永遠記住你們的！
我懷念我的學校，懷念曾經屬於我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學校裏的一草一木，懷念操場，懷念。如今我將要離開這個學校，離開國中生活，離開我的老師，離開曾經屬於我的那一片天地，我現在鄭重地向我的學校。老師。同學說一聲“再見”。不管前方多少的風雨，我將要帶着夢想嚮明天，向未來前進！
懷念國中生活作文2韶光飛逝，國中三年如同細細的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無法抓住它，卻深深地感到它給我帶來的一切是那樣美好。它是我永遠懷念的日子。
是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”，又是誰令鐵絲和氧氣反應生成了五氧化二磷……那段國中的日子，飄過陣陣笑聲的日子，在不知不覺中流逝的日子。
鏡頭一：難忘的歌聲
因爲緣分，我們被分到同一個班級。七年級那年的教師節，班裏的同學精心策劃，爲辛勤工作在崗位上的老師們，獻上了一場別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間，便被我們如雷貫耳的“老師，教師節快樂！”驚呆了，他們眼中充斥着淚水，有一絲感動，一絲幸福，一絲欣慰。節日蛋糕從教室後神祕現身，清脆悅耳的音符從音樂盒中蹦出，教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，並留下永不消失的痕跡。
然而我卻被班長拉上了講臺，要求爲老師表演節目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱着誦着那段扣人心絃的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪，我你快樂傷悲只有我能體會，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對老師的內心表白。
那是我第一次在新同學面前表演節目，也是我最爲難忘的人生經歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠不變。直至現在，我依然想說：“請讓我再陪您走一回。”
鏡頭二：團員大勞動
當被通知週末來學校打掃衛生的一刻，班裏團員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人乾脆“以頭搶地”，然而本着團員的責任心，週末我們班團員無人缺席。
你潑水來我拖地，你擦窗來我安排。勞動就這樣有條不紊的進行着，繼續着。窮冬烈風，寒風呼呼地吹着，這風把我們的心吹得更加熱情，沒有人退縮，我們爭先恐後地要求奉獻自己的一份力。凍僵的手放入冰冷的鐵桶中困難地擰着抹布，矮個子的同學艱辛地踮着腳尖擦拭窗臺的灰塵，很少幹活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。
我們累並充實着，冷並熱情着，全身乏力並快樂着，空氣被笑聲充斥，我們綻放着最美的光芒。
鏡頭三：會考衝刺階段
盯着黑板後面的倒計時，每個人心中都難免有些激動又有些緊張，同學不再像初來乍到時頑皮，早上自覺地來到班級，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學也不願放過這一絲一毫的學習時間，曾經關係密切的好友，因爲一道數學題爭得頭破血流；前後位的同學因一個單詞，鬥個你死我活。許多同學也不恥下問，向那些好成績的同學請教習題……這種氛圍恰好。
傍晚放學，晚風拂過臉龐，在昏暗的路燈下，一位同學捧着扉頁有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼續津津有味地看起來……
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”我們國中的這段日子，將是我永久的懷念。
懷念國中生活作文3人們常說逝去的日子是首歌，可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西，可我們高三學子都想沉浸在記憶裏不想醒來。
當試卷鋪天蓋地壓下來的時候，當學校發的資料在我們面前平地而起的時候，當難得的週末裏我們如同平時一樣在夢中不明不白被驚醒的時候，當八月十五我們揹着月光在教室埋頭苦幹的時候，當人們開始說“新年快樂”而我們就要背起行囊到學校去“充電”的時候，當……的時候，我是那麼的羨慕國中時候的那種無憂無慮的生活。我常常拿着試卷盯着資料回到過去，等到老師發現我走神然後在我的桌子上響亮地敲幾聲後我纔不得不從過去中醒來。
國中時候的日子過得那個才叫暢快，每天學累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學。周而復始，就象物體做着規則的圓周運動一樣，雖然是“簡單規律”了點，可對於現在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒了興趣。
曾幾何時，有人狂呼減負，國務院召開緊急教育會議，全國各省市各縣鎮學校也順着浪尖大聲呼籲。可後來，國務院的討論結果我不知道，學校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經典物理學”裏面的“黃金定律”——壓力提供動力。
我不敢說我國教育如何如何，我沒有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的`勇氣，如果非要說我叛逆，好吧，我承認，但我也不過發發牢騷而已。可我真的有很強烈的興趣想知道每年中學生走向“極樂世界”的流量這麼大，歸根到底究竟是什麼原因。
前面有更美麗的“天國”在等待着我們這些高中生，我現在也只有拼的份兒了，就爲了達到“天國”，拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬學子所夢寐以求的——“通行證”代表什麼？它代表着我們的光輝前程。
我真的很累了，不覺又回到國中的日子：我們甩着籃球在賽場上奔馳，我們拿着乒乓球板在球檯上拼殺，我們抱着吉他在宿舍裏“開演唱會”，我們穿起冰鞋在滑動着追趕……
咚！咚！咚……我的桌子又出現向亮的“爵士鼓”聲，原來又是班主任在敲打我的課桌。轉眼，數學老師就抱着分量比她還大的試卷風塵僕僕而來……物理、英語、化學、生物等還在後面排着長龍隊伍……
“糟了糟了！數學還沒複習消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
我忙裏偷閒，聽着周杰倫的《回到過去》，似乎在歌聲裏我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過去了，而明天，也會象今天一樣過去的。高三生活也會過去的。我不知道，在未來的哪一天，我還會不會執筆寫上《懷念高三的日子》。
懷念國中生活作文4日子一天天過去，轉眼間我已經國中三年級畢業了。我懷念那段人生，那段忙碌而又充滿挑戰的人生。還記得國中三年級的時候我們很不以爲然，覺得沒什麼大不了的，但是隨着學習任務的增加，我才明白自己真的長大了。我知道，我們要面對會考，爲理想而奮鬥。從那一刻起，我們忘記了學習，只爲心中那遙不可及的夢想。
我來自國中三年級，我知道這對我們來說有多重要。人生有很多轉折點。事實上，國中三年級是一個轉折點。它決定了我能不能考上更高的學校，我們能不能在學習的道路上走得更遠。雖然會考已經過去了，但心裏還是有些不安。我感到非常沮喪。我懷疑我能不能考上高中。但無論如何，我都不會後悔，畢竟我已經盡力了，我已經盡力了！
我非常想念我的國中生活。記得剛上國中的時候，一切都是那麼新鮮，那麼不可思議。我曾經懷着嚮往的生活態度進入九年級，但三年的國中生活改變了很多事情。隨着同學們的逐漸離去，我也漸漸明白：我們班總有一天會解散，就像世界的盛宴一樣，我們總是要分開的，我們總是要爲自己的理想走自己的路。生活也是一樣。再好的事情也總會有不好的事情發生，再強大的人總有死去的那一天，再好的朋友也總有離開的那一天。 .
我很想我的同學們，畢竟他們和我一樣，我經歷了三個春秋，度過了1000多天。即將離開的那幾天，我們都忙着複習，忘了給相處三年的同學們留點東西。喚起他對你的記憶，也能讓他想起你熟悉的身影。記得在大學聯考前夕，一個同學讓我填同學。我拒絕了。我知道我可能傷害了她。不小心傷害了那個同學，我真的很內疚。如果能再見到她，我會替她補上那個同學，給她一個真誠的祝福。
我很想念我的老師們，雖然有些老師教了我一年，但我還是很想念他們。我特別記得我三年級的趙老師，要不是她耐心的指導我，我三年級第一學期也不會離開網絡。我傷透了她的心，我曾經他是個壞孩子，愛說話；我經常參與鬧劇。趙老師和我講過很多次，但我反覆教了也沒改。趙老師從來沒有在我們面前哭過，但我知道她背後流了多少淚。每當我經常看到她的眼睛是藍色的，我就知道趙老師晚上一定又熬夜了。我彷彿看到了那個熟悉的身影坐在燈下，一遍遍地翻看課本。我記得趙老師說過；我說我不明白，但她說我有一天會明白。我現在知道了。這句話說的多麼無奈，這正是我們即將分開時的感受！趙老師，我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和沒教過的老師。我會永遠記住你的！
我想念我的學校，想念曾經屬於我的桌子和長凳。想念學校裏的草木，操場上的想念……現在我要離開這所學校，離開國中生活，離開我的老師，離開曾經屬於我的世界，我現在鄭重其事到我的學校。老師。同學們說“再見”。不管前方有多少風雨，我都會帶着我的夢想走向明天，走向未來！
