【熱】描寫人物外貌的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的描寫人物外貌的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】描寫人物外貌的作文

描寫人物外貌的作文1

我的同學有許多許多,但是令我記憶最深刻的一位同學,就是他李柯霖。

我的同學,他的眼睛雖不大,卻透着靈氣和真誠。鼻子上架着一副眼鏡,一張小嘴顯出明理正直的性格。

還記得有一次,老師要考試,我忘了複習,在最後一道題上卡了殼。我碰了碰他,他給我遞來一張紙條,我以爲是答案,上面卻寫着:“自己想!”我氣極了,這時他對我說:“這纔是你正真的分數。”

他不僅明理正直,還是一個自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時候,只有他自己舉了手,結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我,我早就聽不進去一點功課了。

記的有一次,他不小心把王xx的墨水打翻了,他不但不害怕王xx罵他,還專門對王xx說:“是我打翻了你的墨水瓶,請你不要怪我。”可是王xx卻說:“你要給我賠。”下午,只見一瓶嶄新的墨水放在王xx的課桌前。王xx這才滿意。

這就是我的同學,一個十分真誠的朋友。我覺得能和他做朋友,很幸運。

描寫人物外貌的作文2

一年級的時候,我轉班到五班,自我介紹過後,老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級,那有一個長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個位子坐下。

從一到五年級,我和侯志集都沒咋麼接觸,只知道她是一個文靜的女孩。直到上國小六年級的時候,我和侯芷琪成了同桌,我纔開始漸漸瞭解她,和她成爲了朋友。

六年級的新學期的第一節數學課時,數學老師出了一道題,寫在了黑板上。我視力本來就不是很好,黑板上的內容我看不清,又不好上講臺上去看,只好問四周的同學,可是到頭來總是碰了一鼻子的灰,聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周,打算問問侯芷琪。我貓着腰小心翼翼的問道:“侯芷琪,能不能幫我把黑板上的題目報一下”?侯芷琪停下手中的筆,轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說:“等一下,我把題目抄給你。”她從抽屜裏拿出一個本子,認認真真地抄好後遞給我。我拿起本子一看,只見本子上,字跡清秀,字寫得工工整整,明顯是她一筆一畫用真心寫的。

看着那清秀的字跡,我認認真真地答好題,在這大雪紛飛,北風呼嘯的冬天裏,如一股暖流,映入我的眼裏,流進我的心裏,是那樣的溫暖,溫暖……

描寫人物外貌的作文3

一年級的時候,我轉到五班,自我介紹以後,吳教師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級,那有一個長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個位子坐下。

從一到五年級,我和侯志集都沒咋麼接觸,只明白她是一個文靜的女孩。直到上國小六年級的時候,我和侯芷琪成了同桌,我纔開始漸漸瞭解她,和她成爲了朋友。

六年級的新學期的第一節數學課時,數學教師出了一道題,寫在了黑板上。我視力本來就不好,黑板上的資料我看不清,又不好上講臺上去看,只好問四周的同學,可是到頭來總是碰了一鼻子的灰,聽到的總是一句話“自我上講臺上去看”。我望了望四周,打算問問侯芷琪。我貓着腰細心翼翼的問道:“侯芷琪,能不能幫我把黑板上的題目報一下”?侯芷琪停下手中的筆,轉過身來。我沒有聽見預料中的“自我上講臺上去看”。只見她小聲地對我說:“等一下,我把題目抄給你。”她從抽屜裏拿出一個本子,認認真真地抄好後遞給我。我拿起本子一看,只見本子上,字跡清秀,字寫得工工整整,明顯是她一筆一畫用真心寫的。

看着那清秀的字跡,我認認真真地答好題,在這大雪紛飛,北風呼嘯的冬天裏,如一股暖流,映入我的眼裏,流進我的心裏,是那樣的溫暖,溫暖……

描寫人物外貌的作文4

我的媽媽長着一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮。她長着一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,一看就是一位老師。她不胖也不瘦,平時喜歡穿衣打扮,是一個愛臭美的媽媽。

別看我媽媽平時一副不苟言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧:那天有一個學生上課不好好聽講,被媽媽發現了。課後,媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的後果,幫他分析上課開小差的壞處,一番話把那個學生講的感動的直掉眼淚,一再保證以後課上絕對不再犯類似的錯誤。然後媽媽又面對面地幫他把課上的內容重新上了一遍。然後才讓那個學生回到教室去繼續上課。這個學生現在已經畢業好幾年了,但還經常和媽媽保持着聯繫,把他在大學裏的一些情況告訴媽媽。我想:這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。

我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學生,對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我爲有這樣一個媽媽而驕傲和自豪

描寫人物外貌的作文5

俗話說:魚離不開水,鳥離不開樹,我的成長道路自然就離不開教師了。在我的學習中,有這麼一個讓我印象深刻的教師。

她留着一頭捲髮,一雙眼睛炯炯有神。對於作業,她很認真,對於質量和書寫要嚴格要求,絕不能半點馬虎,在卷面上字跡要工整、卷面要整潔,以免扣分,她就是我的語文教師——冉教師。

每一次上課,冉教師看着我們,目光總是那麼清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音,有時像叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人聽而不厭。冉教師寫起字來,那一行行、一排排清秀工整,彷彿是一幅閃光的畫,讓我盡情欣賞。

我喜歡冉教師獨特的見解和教學方式,冉教師還教我們怎樣概括段意,怎樣理解全文的意思,當我們不會不懂時,冉教師就給我們解釋的清清楚楚,讓它一點點地成爲我們的營養。

教師的愛像棉被般一樣溫暖,您的愛比父愛更險峻,比母愛更細膩,您的愛最無私,最偉大!

記得那時的我,在寫作方面不是佔很大的優勢,是冉教師您給了我極大的鼓勵,耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心,幾次站在光榮的領獎臺上,是您、是您的耐心、您的輔導,讓我有了這樣的成績,也是您給了我這份信心!我更愛我的教師了。

您的無私奉獻,您的苦苦付出,我會用優異的成績回報您的!

我愛您——冉教師!

描寫人物外貌的作文6

我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人,我很敬佩她。

奶奶已年過半百了,她對學生仍然很關心,學生不管是大事還是小事都來找她,她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上,凜冽的寒風颳個不停,我和奶奶剛入睡就聽到一陣敲門聲,門一開,原來是學生。那位學生說:“老師,我們班有一位住校同學生病了,我們老師不在,請您去看看行嗎?”奶奶二話沒說,披上衣服就走了。一直到凌晨4點多,奶奶才拖着疲憊的身子回來了。看着她那凍得發紫的臉,我摸着她冰冷的手問:“奶奶,您冷嗎?”奶奶笑着說:“爲學生做點事,冷點有什麼關係呢?”奶奶的話深深地留在我的記憶裏。

奶奶對她的學生百般關心,可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上,奶奶備課直到深夜,有時我一覺醒來看見了,心疼地對奶奶說:“奶奶,您該睡覺了。”奶奶卻說:“你睡吧,明天還要上學呢,我不認真備課,明天怎麼給學生講課呢?”我不願再打斷奶奶的思緒,無奈地點了點頭。看着她那日益增多的白髮,我的眼睛溼潤了。不知不覺我進入了夢鄉。在夢裏,我看見了奶奶,她正手捧鮮花,面對一羣孩子,臉上露出欣慰的笑容……轉眼間,我也成了一位人民教師,正踏着奶奶的足跡走來。

  描寫人物外貌的作文7

範佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接着玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心裏是什麼滋味!”說着,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀,和她比起來,我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻……

一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那麼自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

描寫人物外貌的作文8

祝老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時掄着的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齜着。說句實話,第一次見到他我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂着,怎麼教我們學語文呢?沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時,老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來,給予“斧”正。

我從一年級開始就養成了一個壞習慣:朗讀時吐字不清楚,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說夢話。如果你長大,還是這樣子給大家做報告,大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始,我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

背地裏,我曾偷偷地問:“祝老師,您的門牙怎麼歪了?”他“嘿嘿”地笑着說:“我從小愛笑,不小心笑歪了。”開始我還半信半疑,後來我深信不疑了。課堂上,這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來,令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業,祝老師就對他說:“費超,你這種學習方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以後要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了鬨堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。

描寫人物外貌的作文9

我的同桌叫倪建煒,他長着烏黑的頭髮,大約有一寸長。頭髮下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛,他的嘴脣微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣子。

倪建煒有許多 優點,也有許多缺點。優點是樂於助人,熱愛體育鍛煉,特別是跑步。缺點是動作太慢,有時愛打人。

倪建煒高興時,眼睛就眯成了一條縫,本來是皮笑肉不笑的,但現在也笑得很自然了,有時候還會給我吃東西呢。

今天是期會考試,倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字,碰到做不出的題目,就皺着眉頭,臉上的笑容一覽無餘,手託着頭,一副正在思考的樣子,真象一位小博士,有時還會困得打哈欠。

他又生氣了,平時那充滿笑意的大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子裏喘着粗氣,好像缺氧似的。

倪建煒還很喜歡管閒事,我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》,他就會來說我,真煩。但他還是蠻大方的,每當我有什麼東西忘帶時,他總會借給我。

描寫人物外貌的作文10

我的表哥有一個圓圓的腦袋,一個大大的嘴巴,還有一雙機靈的眼睛,他簡直是個“超級大胃王”,他的胃可以和豬媲美了,保準他贏!

在夏天的一個夜晚,我奶奶買了一個香甜可口的大西瓜,表哥見了,立馬跑過來,一手奪過奶奶的大西瓜急着要趕緊切。奶奶指着表哥的腦門叫罵地說:“天太晚了,吃了會生病,還是明天中午再切着吃吧!”表哥垂頭喪氣地喃喃自語道:“天這麼熱,萬一餿了怎麼辦呢,還是今天吃掉吧!”奶奶聽了,對錶哥說:“就你最貪吃!”表哥狡猾地笑了笑,我猜想他一定又有什麼壞主意,咱們走着瞧,哼!

半夜,我躺在牀上靜靜地聽着廚房的響聲,一會兒,果然不出我所料,我赫然聽見廚房旁有“咔嚓”一聲,便走下牀躡手躡腳地走過去順着門縫往裏瞧,只見表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開一半的西瓜,把嘴緊緊貼在瓜瓤上,狼吞虎嚥地啃着,而且連瓜子都不吐。西瓜汁順着他的嘴流到了脖子裏、肚皮上,可他卻不知道,陶醉在西瓜的境界了,真是個十足的饞貓!一會兒就吃完了,便上牀睡覺了。

第二天,我把昨天的事情告訴奶奶,奶奶聽便,決定不再給表哥吃西瓜,他看我們吃得香噴噴的,便流出來口水,奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜,他立馬抓住了西瓜狼吞虎嚥了吃起來,彷彿還不知足呢?哎,沒見過這麼貪吃的表哥呀!

有了這個貪吃無比的表哥,我每次都被他搶去,有這麼一個表哥是福還是禍呢?

描寫人物外貌的作文11

我的媽媽是一箇中等個子,皮膚又白又細的,頭髮黑黑的,像黑色墨水汁一樣,媽媽的嗓子是沙啞的,說起話來聲音很高,還有着十分流利的普通話,因爲她是一名教師。梳着一個高高的小辮子,媽媽眼睛水靈靈的,看起來炯炯有神的樣貌,她還有着一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很開朗,她最喜歡小孩子了,偶爾也喜歡上網聊天,可是也喜歡她的學生。

媽媽很愛我和我的小妹妹,有一次,我發高燒了,讓我躺在牀上不要動,先休息一會,手裏一邊抱着小妹妹,一邊從牀上慢慢地把我拉起來,就騎着電動車飛快地向醫院跑去給我看病,還得一塊帶着我的小妹妹也去,因爲家裏沒有人了,爸爸也出車了還沒回來,所以媽媽只好帶着我們倆個都去。

又有一次,爸爸把我的小妹妹接過來了,到了凌晨五點,小妹妹就一向哭,媽媽看見她哭,心裏也不好受,於是就想到她肯定是餓了才哭的這麼厲害呀,媽媽就急得團團轉,哄了她一會兒,給她拿玩具,讓她玩,趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她衝奶粉去了,過了不大一會兒,奶粉就衝好了,媽媽一邊讓小妹妹喝着,一邊給她哼着小兒歌,我的小妹妹最終又笑了,看着我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦,最好的媽媽了。

描寫人物外貌的作文12

我的媽媽她,高高的鼻樑上掛着一副充滿學問的眼鏡,一張愛嘮叨的嘴巴,一對會說話的眼睛,她就是我的媽媽。

媽媽最愛做的事是做奧數,每當她看到一道奧數題時,都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少,但有時候,媽媽的嘮叨總是對我有益處。

還記得我6歲那年,有一次,媽媽要去擡水,我糾纏着媽媽,因爲我也想去,媽媽說:“假如你鬧出麻煩來,我可就不管了”一路上,媽媽認真擡水,我就跟在後面玩耍,突然,前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤,我的膝蓋被石頭碰出了血,我清清楚楚地看見我的血流了出來,我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了,等媽媽一轉身,我的褲子都被血浸成了紅色,媽媽嚇了一大跳,連忙揹我到水池邊,用水撲我的傷口,再揹我到一家小診所裏擦了點藥,又貼上了創可貼,在回家的路上,媽媽就開始嘮叨起來了,說什麼“我叫你不要來啊!”“你偏要來啊!”媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了,我細細地聽着,誰叫我偏要來呢!

我愛媽媽,我愛會嘮叨的媽媽!

描寫人物外貌的作文13

我媽媽是一箇中等身材的女人,皮膚白皙,頭髮烏黑。像黑墨水,她的聲音是嘶啞的,她的聲音非常高,她的普通話非常流利,因爲她是一個老師。梳着高高的辮子,她媽媽的眼睛是明亮的,看起來像一個神,她還有一張會說話的嘴。媽媽的性格很開朗,她最喜歡孩子,偶爾喜歡上網聊天,也喜歡她的學生。

媽媽非常愛我和我的小妹妹。有一次,我發高燒,躺在牀上一動不動。首先,我休息了一下。我手裏抱着妹妹,慢慢地把我從牀上拉了起來。然後我騎着電動自行車去醫院看醫生。我還必須帶着我的小妹妹,因爲我在家。沒有人在那裏,爸爸也沒有從車裏回來,所以媽媽不得不把我們兩個都帶走。

另一次,我爸爸帶我妹妹過來。早上五點,我的小妹妹一直在哭。媽媽看到她哭了,感到很不舒服。然後她想她一定是餓了,才哭得這麼厲害。我的母親是如此着急,她轉過身來,哄了她一會兒,拿起她的玩具,讓她玩,並很快把她抱起來。她衝過去給她做奶粉。過了一會兒,奶粉就好了。當她媽媽讓她的小妹妹喝的時候,她哼了一首歌給她聽。我的小妹妹終於又笑了。看着我的小妹妹真是可愛極了。我認爲我的母親是最努力,最好的母親。

描寫人物外貌的作文14

瞧她那黝黑的臉蛋,透露着一種不服輸的性格,又粗又黑的眉毛下閃着一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視着對手的一舉一動,機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也並不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點,雷打不斷!

她的對手現在是Q同學,她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業性地蹲好馬步,微微擡起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往後一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸掉一球! “可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

“小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負。她心裏有些着急,那黃色的小球似團小火焰,燒得人心裏發慌,儘管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對手要害,對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球!

描寫人物外貌的作文15

我有一個表弟,他叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。

旺旺是我舅舅的愛子,他個性有點古怪,但又十分開朗、有趣。

他,十分的勇敢,敢於挑戰,勇於嘗試極限。一天,我和他一起玩單響炮,他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點着後扔進鋼管,那不就是大炮了嗎?我不敢嘗試,這種玩法太冒險了,他見我這樣,自己勇敢嘗試,他找來一根細長的鋼管,把炮點着後,扔進鋼管,過了一會兒,“呯!”火光把我嚇得七竅生煙,掉了一地雞皮疙瘩,哇!這絕對是盜版的槍!我大叫,自己還矇在鼓裏。玩膩了,他又放下鋼管,苦思冥想,好像又要想出什麼鬼點子。

他,也十分靦腆 ,和前面的他大不相同。一次,他到我家,一直躲在舅舅後面,臉紅得像個大蘋果,我問:表弟你想幹嘛?看電視嗎?我問完了,他還沒醒悟,呆呆地望着我,好像我是外來生物。他一言不發,悄悄地把頭轉向一邊,似乎我是一個陌生人。吃飯時,他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜,默默地吃着。別人笑,他也跟着笑。

這就是我的阿弟,一個奇葩的弟弟。