在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
你知道嗎？我家三口人的生肖很特別！有兩隻“羊”，對了，還有兩隻“猴”呢！
我既屬猴，又屬羊。如果按公曆，我就是聰明機智、活潑可愛的小猴子；如果按農曆，我就是溫順善良、和藹可親的小羔羊。所以我既有猴的特點，又有羊的品性。猴和羊是人們生活中非常喜愛的兩種動物。當然，我也很討人喜愛。不是自吹，我聰明、善良，有同情心，樂於助人，好學上進等等，優點可不少呀！缺點也有一些：粗心大意、懶惰饞嘴等。反正“金無足赤，人無完人”，這些缺點我從不往心裏放。即使老爸老媽訓了我多次，我也是“屢教不改”。
我家裏還有一隻“羊”，你可能會說是我媽媽，恭喜你！回答錯誤！其實是我老爸。他平時對人和藹可親，對我“低三下四”。不過，當我考試沒考好或犯錯誤時，他那副“虎視眈眈”的樣子，你絕對不會相信他是屬羊的。就算你相信了，也一定會認爲那是一“只”經過品種改“良”的“威猛狂羊”！大概是“同類”的緣故吧，老爸對我特別的好，週末經常帶我出去玩、逛商場、兜超市，這時候我才承認老爸是一隻溫順的“羊”。
我家裏的另一隻“猴”理所當然就是我老媽了。我老媽雖說屬“猴”，但她卻有許多“牛”的特點：勤勉奮發、忠厚淳樸、穩重踏實、責任感強……而且還有一個最大的優點使我不太相信她屬“猴”，那就是－－勤勞。我家的家務活全包在老媽身上，老媽天生就是做家務的料兒，真不知道分明是“牛”的特點，卻成了“猴”。唉，真稀奇！老媽平時對我也很好：我放學以後就給我削蘋果吃；經常給我買一些衣服、食品；每天都給我（外加我老爸）做非常可口的飯菜……可以說，沒有我老媽，我和老爸就會“飢寒交迫”、“無依無靠”。
我剛剛又發現一個我們全家人的特點，我爸屬羊，我媽屬猴，我就屬羊也屬猴，哈！真有趣！
有空的時候，你不妨也仔細琢磨琢磨你家人的生肖，說不定也會有新的發現哩！
國小生作文600字 篇2校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園裏度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，我們一踏進校園，在學校的大門口，和藹可親的值日老師向同學們親切地問好，學生們也恭敬地向老師敬禮。校園裏到處飄散一股股花香，學校乾淨、美麗，空氣清新，我們胸前的紅領巾隨風飄動。
進入六年級的學習，同學們早早地走進教室，老師也很早來到學校，給我們一起上早自習。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裏，老師響亮的說話聲，同學們清晰回答問題的聲音，融合在一起，像在演奏着一曲動聽的交響曲。
第一節課是語文課，在老師的領導下，大家一起遨遊在知識的海洋裏，老師繪聲繪色地講解，語言生動、感人，我們都聽得津津有味。
第二節課是數學課，我們開動腦筋思考題目。認真聽講，積極回答問題，分小組討論問題，我們學得很快樂。
轉眼間，體育課上，同學們都在操場上按照課程安排活動着。在操場上的一角，低年級小同學在做遊戲，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時候玩過的遊戲，回想起來挺有趣的.....
不知不覺的，中午的下課鈴聲響了，同學們迅速收拾書本，準備在學校吃午餐，大家專心地用餐，學校營養午餐葷素搭配得當。閉餐後，我們有的同學趴桌上午休；有的同學在看課外的作文書；有的同學在畫畫，各得其所。
下午美術課，我們也準備好繪畫工具。老師在黑板上畫了一個圖案，我們也臨摹老師的圖案畫輪廓，塗顏色。“鈴、鈴、鈴”，上英語課了，我們認真地讀着英語，熟練分角色朗讀英語課文、認真地做筆記。
放學了，值日生清掃教室，把教室打掃得乾乾靜靜。同學們揹着書包回家了，多麼充實的一天。
我們的校園生活是那麼多姿多彩，我們要更努力地學習，我愛我的第二實驗國小！
國小生作文600字 篇3我記憶裏的老家，有青石板小路，有白牆黑瓦的老房子，有鄰居家的大黃狗，有百藥山上的蝙蝠洞，有許多的小鳥站在樹枝上“唱山歌”，我不知道它們在唱什麼，可我知道它們很快樂。
假期的時候，爺爺奶奶帶我去了老家，到了老家，爺爺拿了鋤頭去挖筍，我和奶奶就去山上挖野菜。我挎着一個小籃子，裏面放着一把小剪刀;奶奶拿着一個大籃子，裏面放着一把大剪刀。奶奶還帶上了一把小鋤頭，打算順便挖一下臨路邊的筍。鄰居家的大黃狗也和我們一起去，它老是跑在我的前面，還不時地停下來衝我搖尾巴。
我們在路上不時的能看到野菜，我和奶奶就蹲下來剪，大黃狗則在身旁跳來跳去。我們就這樣走走停停、邊走邊剪，不一會兒，我們走到了一片田地，那裏的草叢裏有大片的馬蘭頭，我和奶奶就放棄了“游擊戰”，下到田裏開始“持久戰”，忽然，我看見好多片我不認識的大葉子，奶奶說：“那是蘿蔔葉子。”我跑過去，撥開葉子一看，哈哈，一個大蘿蔔，探出了半個“小腦袋”，我抓住蘿蔔葉子拔啊拔，可是大蘿蔔紋絲不動，看來，得藉助一下工具啊。我靈機一動，從奶奶那裏拿來了小鋤頭，在蘿蔔的四周小心翼翼地挖土，大黃狗也跑來看熱鬧，還不時的“汪汪”直叫，好像在爲我加油一般。
我把蘿蔔四周的土挖鬆，然後使出全部力氣一拔，蘿蔔被拔起來了，我一看，呀，真是個大傢伙，足足有小皮球那麼大，我想把蘿蔔留下的坑填平，我就用鋤頭把四周的泥土撥過來，有些撥不過來的泥土就用手捧，我捧起一把泥土，突然看見裏面有一根扭動的蚯蚓，啊!我尖叫一聲嚇得把泥土扔得遠遠的。看來拔蘿蔔還真不容易啊。我拿起來之不易的大蘿蔔來到小溪邊，細心地把蘿蔔洗乾淨，洗乾淨的蘿蔔白白胖胖，上面的水珠在陽光下閃閃發光，我心想，這個蘿蔔真是成精了。
奶奶挎着一籃野菜，我拎着大蘿蔔準備回家了，這時，爺爺也從山上下來了，我們走在山間的小路上，看着陽光從竹林裏灑下來，好像散落了一地的碎金子，大黃狗調皮地追逐斑駁的光點，陽光照在身上暖暖的……
記憶中的鄉村生活是多麼的美好。
國小生作文600字 篇4金秋時節，秋高氣爽。我們全校同學到野外去感受秋天的快樂。我們高興極了，一路上歡歌笑語，興奮不已。下了車，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑向三石農莊。在那裏我們玩得可開心啦！捏章魚、做青團、燒烤······
最讓我開心的就是做青團。工作人員把粘滿艾草的麪粉拿了出來，那白白的麪粉好似戴着綠帽子。把它們放入搗臼，用搗杵頭來砸麪粉和艾草。我們平時哪見過這些呀，同學們新奇的圍了過來，裏三層，外三層，把那裏圍得水泄不通。只見一位年長的伯伯掄起搗杵頭向麪粉砸去，一杵下去，麪粉被砸了個深深的坑。另一位工作人員伸手快速地給麪粉翻了個身。一個砸，一個翻，他們倆配合的可真好。不一會兒麪粉變綠了，艾草均勻的和在了麪粉裏。砸好了，工作人員把它拿出來，一個一個的分給我們。我拿到了一團，好燙。我一邊搓，一邊用嘴吹氣。綠粉團被我搓圓了，用手一壓變得扁扁的了，放上一勺芝麻，把它包起來，搓成圓，再把它放到灑滿松花的盆裏打幾個滾。呀一個青團就做好了，黃中透着綠，綠中有泛着黃，還散發着一陣陣的清香。我把它小心的包了起來打算帶回家和爸爸、媽媽一起分享。
但讓我最難忘的是燒烤。領好食物，我們就開始動工了。我把了雞翅，肉串、香腸一起放到爐子上。一開始火勢不旺，我們眼巴巴的望着爐子上的美食，可它變化就是不大。等了一會兒，雞翅有了變化，發出了“吱吱”的響聲，我正想給雞翅翻個身，不知爲啥從爐子裏竄出了一陣火。幸虧我動作敏捷，及時避開還把雞翅也搶救了出來。這個被我搶救出來的雞翅備受我的呵護，我一會兒給它上油，一會兒給它翻身。沒過多久，雞翅黃了，那香味直往我鼻孔裏鑽，恨不得一口吞下它。肉串和香腸也熟了，我品嚐着自己親手烤出的美食得意極了。再看看其他同學一個個忙得不亦樂乎，吃得滿嘴油油。
吃完燒烤我們還去玩了吊橋，大家在吊橋上搖呀搖，笑呀笑，那裏成了我們快樂的搖籃。真希望天天是今日。
國小生作文600字 篇5在低調中修煉自己：低調做人無論在官場、商場還是政治軍事鬥爭中都是一種進可攻、退可守，看似平淡，實則高深的處世謀略。
謙卑處世人常在：謙卑是一種智慧，是爲人處世的黃金法則，懂得謙卑的人，必將得到人們的尊重，受到世人的敬仰。
大智若愚，實乃養晦之術：“大智若愚”，重在一個“若”字，“若”設計了巨大的假象與騙局，掩飾了真實的野心、權欲、才華、聲望、感情。這種甘爲愚鈍、甘當弱者的低調做人術，實際上是精於算計的隱蔽，它鼓勵人們不求爭先、不露真相，讓自己明明白白過一生。
平和待人留餘地：“道有道法，行有行規”，做人也不例外，用平和的心態去對待人事事，也是符合客觀要求的`，因爲低調做人才是跨進成功之門的鑰匙。
時機未成熟時，要挺住：人非聖賢，誰都無法甩掉七情六慾，離不開柴米油鹽，即使遁入空門，“跳出三界外，不在五行中”，也要“出家人以寬大爲懷，善哉！善 哉！”不離口。所以，要成就大業，就得分清輕重緩急，大小遠近，該舍的就得忍痛割愛，該忍的就得從長計議，從而實現理想，成就大事，創建大業。
毛羽不豐時，要懂得讓步：低調做人，往往是贏取對手的資助、最後不斷走向強盛、伸展勢力再反過來使對手屈服的一條有用的妙計。
在“愚”中等待時機：大智若愚，不僅可以將有爲示無爲，聰明裝糊塗，而且可以若無其事，裝着不置可否的樣子，不表明態度，然後靜待時機，把自己的過人之處 一下子說出來，打對手一個措手不及。但是，大智若愚，關鍵是心中要有對付對方的策略。常用“糊塗”來迷惑對方耳目，寧可有爲而示無爲，萬不可無爲示有爲， 本來糊塗反裝聰明，這樣就會弄巧成拙。
主動吃虧是風度：任何時候，情分不能踐踏。主動吃虧，山不轉水轉，也許以後還有合作的機會，又走到一起。 若一個人處處不肯吃虧，則處處必想佔便宜，於是，妄想日生，驕心日盛。而一個人一旦有了驕狂的態勢，難免會侵害別人的利益，於是便起紛爭，在四面楚歌之 中，又焉有不敗之理？
爲對手叫好是一種智慧：美德、智慧、修養，是我們處世的資本。爲對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態爲對手叫好的人，那他在做人做事上必定會成功。
以寬容之心度他人之過：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩。
國小生作文600字 篇6媽媽的手潔白而柔軟，手指修長，還散發着一種獨特的味兒。乍一看，這雙手似乎是貴族小姐的手；不，“它”是一位白衣天使的手。
媽媽是護士，這項工作看似簡單做卻難。就拿打針來說吧，要先選擇血管，把針對準血管，力度還得把握好，不能打得太深，否則藥液輸不進去，還要重打，這樣就會增加病人的痛苦。怎麼樣，夠難吧！可我媽媽工作幾十年，給病人打針時還從未出過一次差錯。
記得我剛出生三四個月時，有一次突然發高燒，要打吊瓶才能退燒，來到兒科，護士們扎針紮了兩三次都扎不好，聽到我歇斯底里的哭聲，護士們都不敢再紮了。幼小的我，血管細得和絲線一樣，不好找，而且就算找到了也難以打進去。怎麼辦？正當大家急得團團轉時，媽媽說：“我來打！”大家都驚呆了！只見媽媽接了盆熱水，用她那手細膩的手把我的手輕輕放進水裏，慢慢地，我手上血管清晰了，大家湊過來一看都驚叫起來，我的血管和最小的針頭幾乎一樣細，也就是說媽媽手裏的針必須不偏不倚地打進去，如果稍有那麼一點點的偏差，我手就會出血。看着年幼經不起折騰的我，家人們都把希望寄託在媽媽手上。只見媽媽舉起了針，對準我的血管不偏不倚地輕輕打下去，按了一會兒。這時，人們的心都跳到嗓子眼，只見媽媽迅速抽下早已準備好膠布貼在針上，藥液順着管子流進我的體內。呼！大家都鬆了一口氣，爲我和媽媽捏了一把冷汗，一旁的資深護士——姥姥都讚歎說：“海霞的手可真巧！”這件事像長了翅膀一樣“飛”了，此後很多嬰兒扎針、打針時都慕名而來，可把媽媽忙壞了。
媽媽憑着精湛的技術成了崗位標兵！我真爲媽媽這雙靈巧的手而自豪，其實，不光媽媽有這樣靈巧的手，在媽媽工作的部隊醫院裏，有幾百個護士和媽媽一樣，都有一雙靈巧的手。她們身懷“絕技”。有的抓藥一抓一個準，有的視病人如親人……透過這雙手，我感受到身爲白衣天使是多麼光榮！
