暑假游泳作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的暑假游泳作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假游泳作文 篇1暑假的一天,太陽火辣辣地照着大地,我們熱得都快變成烤番薯了。媽媽託她同事帶我一起去游泳降降溫。
到了游泳池,我很害怕,因爲我不會游泳。叔叔告訴我,不用緊張,其實游泳很簡單。他說首先要練憋氣,就是先深吸一口氣,然後潛到水中,等感覺快沒氣了再露出水面來吐氣,然後再吸一口氣,再潛入水中。我按照叔叔說的要領練習,一下子就上手了。接着,叔叔告訴我,學游泳時講究動作協調,先五指併攏,手臂伸直,然後兩手分開向斜下方壓水,後腿跟着有節奏的一收一蹬。我試着遊了幾下,但是都沒成功,反而還吃了好幾口水。我嘟囔着說:“不學了。”叔叔說:“不急,慢慢練,心急吃不了熱豆腐。”漸漸的,我感覺自己的手腳配合協調了,就像小青蛙那樣一伸、一縮、一蹬,就游出了老遠。噢耶,我會游泳了!
今天我終於學會了游泳,從中我也明白了一個道理:做事不能急於求成,要講究方法。
暑假游泳作文 篇2今天,天氣晴朗陽光明媚,下午我學完畫畫,媽媽說:“今天陽光這麼好,水一定不涼,咱們去游泳吧。”我聽完興奮極了,我立刻換上泳衣,帶上泳鏡,跟媽媽騎車向着採四的游泳池出發了。
“哇塞”,今天人可真多呀,有大人、有小孩三個一羣、五個一夥,在游泳池裏推來推去,快活極了。我早已等不及了,“撲通”我縱身一躍,如水鴨子一般去水裏暢遊······水裏感覺真好,我像小青蛙似地蛙泳前進,我的雙手不停地擺動着,兩腳不住地打着水,深水區的.水好涼、好爽。再一看,泳池裏的泳姿有蛙泳、自由泳、仰泳、狗刨。
我在深水區遊了幾個來回,累了我便去小池子找小夥伴玩了。我們在池子裏你追我趕,互不相讓,玩潛水、搶球遊戲,歡笑聲、嘻鬧聲響成一片······
夕陽西下,不知不覺到了該回家的時候了,我和小夥伴們都不情願的從池子裏出來,跟媽媽們去洗澡換衣服回家。在回家的路上,我們一路歡歌笑語,快樂的游泳我喜歡,我今天玩得真愉快!
暑假游泳作文 篇3記得有一次,我對媽媽說:“我都已經三年級了,想去學游泳。”媽媽說:“今年暑假就讓你去學了。”
於是到了暑假,媽媽真的給我學游泳報了名。那天,我穿上新買的游泳衣,就和媽媽上路了。到了游泳館,游泳池裏已是人山人海,大家都像一條條小魚一樣,在水裏游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因爲那天我去晚了,所以我知道教我們的那幾個老師姓什麼,教我們的老師有兩個,一男一女。
開始的時候,老師先讓我們做一下熱身運動,然後就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興,誰知一下到水裏,那水一點兒面子都不給我們,水是冰冷冰冷的。於是老師雙讓我們在水裏走幾圈。適應了水溫後,老師就先讓我們學習bie(憋)氣,因爲我們都不是很小的小朋友,所以學bie(憋)氣點都不費力,馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組,練習飄浮,就是一個人面朝上,把雙手給對方,把腳擡起來,對方把另一個人的雙手握緊往後拉,拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣,第二天來的時候,像前一次一樣先熱身。然後老師說,今天要用浮板自己練習了,用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去,而且還沒有一個沉下去的,我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去,於是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板,雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去,我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板,結果我們拿掉練習一次就會了。後來老師讓我們拿着浮板人面朝上仰過來浮,因爲我們面朝下扒着都會了,所以拿着浮板仰着浮就更容易了,也一下子就會了。之後老師告訴我們不用浮板要自己仰着浮起來,爲了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰着泳,這就是我們學習的仰泳。
學仰泳真好玩啊!
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