在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂是自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
留點快樂給自己，我們每天都在完成老師所佈置的一大堆枯燥乏味的作業。而不能抽出一點兒時間來玩，使自己放鬆一下。而有時候能有點兒時間玩卻又要被父母叫回去學習。
還有每一到快要考試時，在這前幾天我們都要在一個緊張的環境中，而且還要去背記考試的複習資料。等考完試，如果成績不好又會被父母指責。所以在這樣的環境中，我們應該讓自己活得快樂些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時光，虛度歲月。
我們應該在有限的時間裏，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂的事情。
時間就像流水，一去不復返；時間就像風，吹過就不再往回吹；時間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應該珍惜時間，在有限的時間裏做有意義的事情，做使自己快樂的事。
如果我們在學習的同時也留了一點快樂時光給自己，這樣不僅能學習，又能勞逸結合。
我想知道有多少人在學習的同時能讓自己有一個快樂時光，又有多少人在玩耍的同時能讓自己好好的學習一會兒，所以我們要懂得利用時間，在讓自己能很好的學習的情況下，也要擠出一點時間，讓自己放鬆一下，這樣不僅放鬆了身體還使大腦休息，在下面的學習中能更好的吸收知識，學習起來也就一目瞭然。
那些不愛學習，只愛玩和上網打遊戲的人是否也應該抽出一點時間來學習，這樣不僅增加了自己地知識，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應該勞逸結合這樣就能在提高我們學習成績的同時，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應該好好的利用時間，合理安排學習，也應留點兒時間讓自己去做一些快樂的事情，讓自己得到快樂，得到放鬆。作文
快樂是自己的作文2“學習雷鋒好榜樣……”我們全家奔波在回老家的路上，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。
“爸爸，我覺得雷鋒真偉大！”
“兒子，雷鋒用自己的實際行動爲我們做出了榜樣，我們要向他學習，當別人需要幫助的時候，‘該出手時就出手呀……’”我深深地點點頭，用心把這首喜歡的歌唱完。
馬上就要看到爺爺奶奶了，我心裏說不出的興奮。到濟南黃河大橋時，爸爸回過頭問：“你們累不累？停車休息一下吧？”經過兩個小時的顛簸，我和媽媽都響應爸爸的號召。
我們剛下車，發現有一輛車徐徐地停在我們的旁邊。“你好，我們是天津人，第一次來濟南，請問去千佛山怎麼走？”司機詢問道。爸爸連忙告訴他：“沿着這條路向南，然後左拐……”可是，不知是爸爸表達不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當了半天導遊，叔叔還是不知怎麼走。看着叔叔着急的樣子，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們去千佛山吧，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽了非常高興，因爲這樣既做了好事，還能遊玩一下，可謂是一舉兩得。
就這樣，我們在前邊引路，他們在我們後面跟隨。我們從濟南北跑到濟南南，來到千佛山的腳下。下車後，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸擺擺手說：“不客氣！旅遊、嚮導兩不誤！”
“我們山東人都是活雷鋒……”聽着我的哼唱，爸爸笑了。“小子，做了好事，大家都是活雷鋒啦。”其實，在我心裏已經埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。
快樂是自己的作文3那一天，我看見了美麗得刺目的玫瑰，那麼耀眼，那麼令人心動，嬌豔欲滴。於是我蹲下了，在那一大叢令人目眩的火紅中，我緩緩彎下身子……身後卻有個聲音，打破了我滿心歡喜：“不要碰它，有刺!”我驀地縮了手，目光觸到身後陌生人的手——大把的百合，純潔得令人不忍碰觸。然後他說如果我放棄玫瑰，百合可以送我。
但是，他不知道那一大片的玫瑰是我心中多遠的夢。它有刺，但它美，美得那樣不可理喻，更重要的—它令我快樂!
於是，我執著地抱起一大簇火紅，與那束百合擦肩而過。一瞬間我想起一句話：我是花瓶中哭泣的百合花。是的，哭泣，而我不要哭泣。儘管我知道我的手指正殷殷地流着紅色的液體——我仍是笑着離開的……
縱然有一天，我一無所有。
但至少我還有一條河，一條佈滿記憶的河，可以任我逆流而上，擷起一朵朵浪花。
即使有一天，我子然一身。
但我至少還有一片天，一片灑滿思念的天，可以任我態意翱翔，揚起絲絲暖風。
如若有一天，我獨舞風中。
但我至少還有一顆心，一顆載滿快樂的心，可以任我自由追尋，喚起無限遐想。
再後來，我聽見了上帝的聲音——是那樣莊重，令人歎服。我驚訝於自己竟沒有過多的眷戀，我只是匆匆地瞥了一眼待枯的玫瑰，就朝天堂飛去。我的嘴角微微上翹，因爲我已經滿足了，因爲我得到了世界上最美好的東西——快樂。
在去天堂的路上，我明白了一句話：生命不過是借你一用的資本，但快樂是自己的。
快樂是自己的作文4一個陽光明媚的早晨，只聽見樓下有人喊：“賣地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來買啊！”媽媽叫上我，說：“天冷了，去買點地瓜吧！留着冬天吃！”於是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一衝動就買了兩箱。我心想：這麼多地瓜，可怎麼拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽後悔地說：“哎，這可怎麼辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎麼拿回家啊！看來衝動是魔鬼啊！”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來回的踱着步子，不知如何是好。這時，有一個小夥子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小夥子，幫忙……”小夥子擺了擺手說：“不行，我要上班了！”隨後，又陸續來了好幾個行人，他們好像都沒有看到正在爲難的我和媽媽。當我和媽媽已經喪失信心時，一位笑容可掬的老爺爺走過來問我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒等說話，媽媽忙說：“老人家，您這麼大歲數……”“沒事，我身子骨好着呢！”還沒說完，老爺爺就擡起箱子往樓上走。當我們把地瓜放進屋裏，剛想走出門向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠去，但他上樓時的那句話一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動人心。
快樂是自己的作文5幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。在幫助別人的同時，自己更是獲得了快樂。這種快樂，在生活中處處可見。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來臨，路上的行人無一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白髮蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上佈滿了皺紋，兩個黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢問後才知道原來老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來，無法行走。“年輕人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我說。但我卻想着大雨來臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望着我，最終我還是答應了老人。老人把手機特徵，行走過的路徑都說了一遍。
隨後我便一路沿着老人去過的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場的時候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋溼了，頓時我變成了一隻“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說的菜市場某位置周圍到處尋找手機。我用一根菜莖扒開一堆一堆的腐葉，終於讓我在菜葉堆裏找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下着傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見到我找到手機，頓時眉開眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開心的事情，但我更開心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會付出代價，但同時卻能收穫到一份快樂。而收穫到快樂，是一切事物都不能取代的一種感覺。這樣的感覺，真好！
快樂是自己的作文6在我的印象中，我似乎不曾有過快樂。自上學以來，我每一天的任務就是讀書、學習、做作業，再沒有其它的呢！我曾問過自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？
但卻沒有得到任何答案，所以，在國小時生活的每一天，我都只是在讀書，上課時，我聽老師講課，其他同學卻在聊天、畫畫之類的；下課時，我坐在教室裏做作業，同學們都在操場上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學回家，我在家裏做家務事，夥伴們卻在遊樂場裏玩耍，無論在什麼地方，在什麼時候，都會迴盪着同學們歡樂的笑聲，我頓時蒙了，他們爲什麼會那麼快樂呢？
一個又一個的疑問在我的腦中產生，這些疑問也陪我度過了國小六年的時光，走向了國中。上中學後，我漸漸地明白了，在國小時，我沒有感到快樂，是因爲曾經幼稚的我認爲快樂是吃得好、玩得好、穿得好。但現在懂事的我明白了：只有學習好纔是真的快樂。
以前每天開開心心的夥伴，卻因曾經的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒有多少快樂，但我至少不必爲自己的前途而擔憂。
上國中以後，雖然明白了這些道理，但沉重的`壓力，繁重的作業仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業繁多、學業艱辛、壓力大，沒有快樂的童年。
雖然如此，每當把作業做完時，心裏又有一絲滿意，在家裏時，作業做完後，爸爸總會讓我去田野邊散散心。
我現在也逐漸學會了，每當作業做完後，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風吹來彷彿告訴我：“留點快樂給自己，不要有太大的壓力”，這時我也會在心裏默默地念叨：“是啊！留點快樂給自己！”
快樂是自己的作文7“小夢博，快來這裏幫幫忙！”一個胖乎乎的阿姨在大廳的收費處大聲地喊我。
“好啊，讀完這段我就來！”我也熱情地迴應着，銀行的阿姨又喊我幫忙幹活啦！
這一段時間媽媽單位有好多人來交養老保險，每天都能收很多很多的錢，郵政儲蓄的叔叔阿姨都到現場來辦公了，每天只要在快下班的時候，我在媽媽的單位,銀行的阿姨就會喊我過去幫忙。
我放下手中的書，跑過去一看，啊，今天收得錢更多了，一大堆，聽阿姨說有一百多萬呢！
這時候，一個叔叔正在用點鈔票機“嘩嘩譁”地數錢，一萬元一把，每個用個皮筋繃住放在地上，已經堆成了個小山。我連忙蹲下來，把一把錢上的皮筋取下來，再把錢整理一翻，遞給下一個阿姨，這個阿姨用打把機把錢再用白紙條重新封好，按上一個章就好了。負責打把的阿姨的手可真麻利，我也是手不停氣地取皮筋，整理錢，要麼我就跟不上阿姨的步伐。
也不知道過了有多久，我的工作終於幹完了，啊，我的腿都麻木了，我趕快甩甩腿,最後又用盡力氣跳了好幾下,啊,好多了!銀行的叔叔阿姨還要繼續收拾戰場，正忙着把錢裝進保險箱裏。我看到地上扔得滿地都是白紙條，我顧不得擦汗，拿起笤帚就去掃地，不一會兒地上就乾乾淨淨啦！
銀行的阿姨叔叔都誇我是個乖寶貝，其實也沒什麼，在空閒的時候，他們喜歡看我跳舞，也愛給我買零食吃，能幫助他們工作我也覺得很開心！
快樂是自己的作文8我收藏快樂。
在家裏，我與爸爸媽媽一同坐在與藍色沙發上時，常常會傳出快樂的笑聲，這是快樂，我收藏它。當我坐在凳子上看書時，信中流淌着一股熱流———喜悅，這是快樂，我收藏它。當我半閉着眼，悠閒的躺在牀上時，看着貝殼製成的風鈴，傾聽着大海的生意，這也是快樂，我收藏它。當我爲爸爸泡茶時，不禁想到，浮生若茶急躁的心平靜下來了，感到無限輕鬆，這也是快樂，我收藏它。
我收藏快樂。
在街上，我看見落葉伴隨着豐盛，跳着優美的華爾茲緩緩落下，就停住腳步，看到最後，心中便又看過一場名家表演的興奮，這也是快樂，我收藏它。當我感受這一絲絲的陽光從樹葉與樹葉之間的縫隙之中透落下來，滿腔的欣喜似乎快要出來了一般，這也是快樂，我收藏它。當我看到一個走失的小弟弟，我幫助他找到了爸爸，這讓我感到十分開心，這是快樂，我收藏它。當我經過警察局，就會有一種感激之情涌上心頭，是人民警察在默默的奉獻！這也是快樂，我收藏它。
我收藏快樂。
在學校裏，當我們爲地震災區的小朋友們捐錢時，大家都很自豪，因爲我們都出了一份力，這是快樂，我收藏它。當我和朋友們在校園裏追逐大鬧時，心中就一種輕快的感覺，這是快樂，我收藏它。當我們在校園裏閒逛時，看着校園裏的一草一木，都是生機勃勃的，讓我們感受到生命的力量，這是快樂，我收藏它。當我們在老師辦公室裏幫助老師時，自己就覺得自己是一個小小的大人，這也是快樂，我收藏它。
在生活中，往往有很多快樂的事，你只要懂得去收藏它們，只要你懂得去收藏它們，在困境中，你才能夠保持信心和勇氣，然後戰勝困難。
我收藏快樂，我要做一個快樂的女孩！
快樂是自己的作文9一個人的快樂，不是因爲他擁有的多，而是因爲他計較的少，多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種多餘；捨棄也不一定是失去，而是一種更廣闊的擁有。美好的生活，應該是時時擁有一顆輕鬆自在的心。不管外在世界如何變化，自己都有一片清淨的天地。
記不清是何時，在書上看見了這段話，也記不清當時，爲何執意要把它抄在日記本上。現在才恍然大悟，原來這就是我一直在尋找的答案。( )
快樂是什麼？我不止一次的問自己。而最後也都是徒勞無功。於是我開始尋找，尋找我想要的快樂。但一切都並非像我想象中的那樣，越是努力尋找，快樂就離我越來越遠。終於，連那一丁點屬於我的快樂，也被我弄丟了。不但快樂沒有找到，反而還頻添了許多煩惱！
直到有一天，一段話不經意地躍入了我的眼簾：“有些東西無須刻意去把握，抓得越緊越容易失去，不如大方的把手放開……”，這時，我才恍然大悟，原來是我太過心急地去尋找快樂，反而弄巧成拙了。
於是，我放棄了尋找，開始真正靜下心來，仔細觀察身邊的事物。這才發現，原來快樂一直都在我身邊，只是我沒有發現而已。和朋友聊天，是快樂；聽音樂，是快樂；讀書，是快樂；解出一道難題，是快樂；寬容是，快樂；無私，是快樂；幫助別人，也是快樂！只要你擁有一顆快樂的心，快樂就會與你相伴。
川端康成說：“人感受到的美是有限的，自然的美則是無限的。”我想快樂也一樣吧！只要你用心去體會，無限的快樂在等待着你。
現在我才懂，快樂是自己的，不是別人給的，幸福要自己負責。總之：快樂靠自己！
快樂是自己的作文10幫助別人其實就是快樂自己，當我們幫助別人時，別人的心裏會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣感到安慰。也許，在你看來是微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
我曾經就有過一次幫助別人的事情。記得那是我上二年級的時候，一天，我交完作業準備出去玩時，謝老師走進教室，說：“同學們，二班的班主任付老師的愛人得了重病，需要馬上動手術，可是他們家的錢快用完了，希望同學們能捐錢。”第二天一早，我把我準備的零用錢50元放進了校卡套裏。來到學校，我交完作業，就高高興興地去捐錢，來到老師辦公司，呀！這麼多人就在排隊捐錢了，好不容易輪到我了，我高興地把錢交給老師，老師收了我的錢後，我心裏特開心。走出辦公室，就看到了付老師，付老師看到了我們捐錢給她的愛人，感動得說：“謝謝你們，謝謝你們。”我們都說：“不用謝。”我多麼希望付老師的愛人能用我們這麼微不足道的錢治好他的病，這樣，付老師纔能有更好的心情去上課。
有句話說得好，“一方有難八方支援，衆人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我們每個人都能獻出一點點愛，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？互相幫助是我們人類的美德，願我們每個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
快樂是自己的作文11感動無處不在，有許多令我感動的事，但事情微不足道，很小很小。
記得有一次放學，爸爸很長時間沒有來接我。我實在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門口，敲了一下門，發現表姑不在家。我想了一會兒，決定到小店打電話。我來到了小店，對店老闆說：“我想打個電話”。店老闆親切地回答：“好，那你就打吧。”我打完電話後，摸摸口袋，發現沒帶錢。我立刻哭了起來。這時被在小店裏購物的一位阿姨發現了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過了十分鐘，我爸爸來了，他準備給小店老闆五角錢，小店老闆說已經被一位阿姨付了。正當爸爸準備去感謝那個阿姨時，那阿姨已經走得很遠了。
我回家以後，覺得心裏有些難過，這位爲不相識的阿姨爲什麼要付打電話的錢，如果我在學校門口再等一下，也就不會這樣了，過了很長的時間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結束時寫了這樣一句話“幫助別人、快樂自己。”我也終於知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什麼大事，比如借一支鉛筆，當你看到別人得到了你的幫助，就會覺得自己很快樂。
以後，我也要做一個善於幫助別人的人。
快樂是自己的作文12關愛別人，快樂自己
關愛，就是人與人之間的相互關心和愛護，它在我們身邊無處不在。生活中也少不了關愛，別人寄予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人。
關愛他人可以從小事做起，比如你幫助同學輔導功課，一個老師的一句諍言，或者幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來無限的動力……這都是關愛他人的表現。如果你寄予了別人關愛，那你自己的心理就會滋生幸福，洋溢快樂。
老師常對我們講：關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福……生活中只有充滿愛，纔會讓我們的心胸變得博大。我也記住了老師的教誨，時刻鞭策自己做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人。
記得在前幾天，寒風呼嘯，大雪紛飛，地面已結滿了冰，路很滑，一不小心便會摔倒。我小心翼翼的走在放學回家的路上，看見前面有一個步履蹣跚的老奶奶，她跟我一樣，也在舉步維艱地前行。由於老奶奶提着很多水果，走得較慢，不一會兒我便超過了她。正當我繼續往前走的時候，突然聽到身後“撲通”一聲。我急忙轉過身一看，原來是老奶奶滑到了，重重地摔在了地上。
只見老奶奶兩手支撐着坐在地上，臉上顯出痛苦的表情。我趕緊走過去把她扶起來，詢問她摔疼沒有，並且幫她把散落在地的水果一個個撿了起來。她非常感激地說：“孩子，謝謝你！”“不用謝。”我笑着說，“以後走路可得小心點兒。”我邊說邊拉着老奶奶的手，並且攙扶着她走了一段路。分手時，老奶奶不停地朝我揮手，笑着重複一些感激的話，我的心裏盛滿了幸福和快樂。
我們每個人都要學會關愛，因爲關愛別人才能快樂自己。
快樂是自己的作文13老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在幹什麼啊？這麼着急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車。”我聽後，毫不猶豫地把手裏多餘的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“啊！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人爲樂。這是我應該做的”。不一
會，出租車來了，大姐姐把傘還給我後說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說着大姐姐便鑽進車裏了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心裏美滋滋的，心想：我以後還要幫助更多的人，因爲幫助別人，快樂自己！
快樂是自己的作文14留點快樂給自己，別讓憂傷住滿心房；留點快樂給自己，別讓悲憤充滿大腦；留點快樂給自己，別讓仇恨矇蔽了雙眼……
留點快樂給自己，雖然快樂很短暫，但是讓快樂的時光定格，存在心中；當憂傷的時候，把快樂掉出來趕走悲傷。
快樂其實很容易：別人對您的一個微笑，一聲謝謝都會使你快樂。但前提是，您也要禮貌待人，別人纔會回賜予您快樂。
當您悲傷的時候，依序您快樂不起來，但是你可以試着放下悲傷，回想起那些點點星星的快樂，或許您會釋然很多。把快樂留在身邊，會讓您讓幸福。
有人說快樂和幸福是一起的，只有快樂了才能幸福，有幸福才能使人快樂。也去這是對的。如果一個人沒有快樂，那麼他的世界就只充滿了負面情緒；幸福。溫馨什麼的都不可能靠近他了。
不要以爲全世界背叛了您，所以以冷眼去看待全世界，覺得世界是的任何事物都是黑暗的，那樣會使人們都遠離您，那麼快樂就更不可能在你的身邊。把心門打開，重新認識一下全世界，可能會發現有人爲了您會去背叛全世界。
快樂是一劑良藥，會撫平您心中的創傷。人生十幾年，總會有那麼一點點小瑕疵，試着讓自己快樂一點，慢慢淡忘那一點小瑕疵，讓那創傷消失。快樂是一劑良藥，不是嗎？
留待你快樂給自己吧！拒絕一切的悲傷，讓快樂永遠停留在自己身旁，並把快樂傳遞給每一個人。
快樂是自己的作文15在一個美麗的森林裏，有許多動物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人爲樂。
一天清晨，小熊貝貝在教室裏玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動物學校的醫務室去看了一下。醫生說：“沒什麼事，只是一點皮外傷而已，貼一個創可貼就好了。”走到門口，小熊貝貝對小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了。”“不用謝，大家都是朋友，互相幫助是應該的。”小兔輕輕地說。放學了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走着走着，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺蝟在爭吵誰的本領大，臭鼬說：“我的本領大，我能放屁薰倒敵人，然後逃跑。”刺蝟說：“我可以用刺保護自己。”小熊說：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯了，各有各的長處，它們不應該爭吵的，就互相道了歉!
森林就像颳了一陣“助人爲樂”風，小動物們都助人爲樂了起來！
