無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的想想別人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我沿着母親手指的方向擡眼看去，入目的，卻是那樣不堪的血色。斑駁脫漆的圍牆上，是恣肆生長的墨綠色爬山虎，牆下，是一具黃白色花貓冰涼的遺體。它的雙眼無措茫然地瞪着，嘴角，是已然乾涸的血漬……
“媽，騎慢些！”我坐在媽媽的電動車上，惶急地叫出聲來。媽媽猛地一個急剎車，片刻後回過頭來慶幸道：“還好！沒撞上！”我點點頭，朝前望去，烏黑帶灰的車輪前立着一個明亮嬌小的身影。它擡起頭，用那雙碧綠動人的眸子向我們投來澄澈的目光。它衝我們發嗲般“喵喵”地叫着，微眯着眼，搖着尾巴，似乎是在報以感謝。我聽出媽媽話中帶着笑意：“你看，這貓的眼睛真好看！”我再次點頭，也跟着笑了。
媽媽實是趕着送我上學，卻不想半路殺出這麼個“程咬金”。我低頭看了看錶，無奈道：“要遲到了。可我與媽媽並不覺得懊惱。只因我們沒有踐踏那可愛的生命，只因我們想再次見到，那雙明麗動人的貓眼。
夜晚的巷弄本該是寂靜的，卻總有發動機的巨大轟鳴聲如無形的巨大魔爪般，撕碎濃郁夜色，撕扯着你的耳膜。那些“非主流”們穿着所謂酷炫的奇裝異服，戴着頭盔，發動着最大馬力，在巷子中瘋狂飆車。他們目無一切，橫衝直撞，用無與倫比的速度享受瘋狂的激情。
我不免爲喜好夜行的貓們揪起了心。
“太可惜了，多好的小貓被碾死了……”媽媽在一旁哀嘆惋惜道。我亦是傷心，卻又不免憤慨，當那些“非主流”們錦衣夜行，騎在摩托車上享受着“乘奔御風”般的快感時，有否想到過，有多少明麗的貓眼也在受着屬於它的夜色？又何曾有人想過，在發動機轟鳴的一瞬，它們內心那些無以名狀的驚懼？
媽媽挽着我走了。我只希望地母能讓那可憐的貓兒在她的懷裏安息。也許是自作多情，可我只卑微地期望每個人，在行走時，能夠想想腳下的它們……
我希望越來越多的人能明白這個道理，真的。
想想別人作文2那年發生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對我來說卻意義重大。
事情是這樣的：我上完書法課，準備去倒墨水，可誰知，天有不測風雲，剛走了幾節樓梯，只見一個小男孩橫衝直撞地跑上來，我來不及躲避，被他撞個正着，只聽見“譁”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點墨點，一件粉色衣服前邊黑，後邊粉。等我回過神兒來，那個小男孩早跑得無影無蹤了，此時，看着這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來，站在那大聲說：“誰那麼不長眼，把我的新衣服弄髒了。這可是名牌，你們賠的得起麼?”我這一喊可不要緊，全樓的人都聽見了。幾個同學應聲尋了下來，有的問：“出什麼事了?”又有人說：“把衣服弄髒了，咱們去找他”。我心裏想：這回有人下來了，那個弄髒我衣服的人肯定跑不了了。
這時媽媽來接我了，見我渾身是墨，便關心地問：“怎麼了?”我一臉不滿地說：“不知道是哪個討厭鬼，把我的衣服給弄髒了，我正要去找他呢!”媽媽卻平靜地說：“別生氣，也許人家不是故意地呀!”“不是故意就能弄髒我的衣服嗎?”我生氣地說道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了。可心想：別人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說話。真是的。這時媽媽壓住了火對我說：“可能這時，那個弄髒你衣服的人也很難過呀!你呀，你處處都要想想別人的感受對嗎?”我站在那裏，很想反駁她卻沒有理由。媽媽停頓了片刻又說：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀!”
我似懂非懂地點點頭，心裏暗想：其實我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就乾淨了，也沒有必要去斤斤計較。這樣想着，我心裏的不快慢慢散去了。
從那以後，每遇到煩心的事，我就儘量的去寬容別人，因爲在你寬容別人的同時，你就收穫一份快樂。
這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言把生活中的小事描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。
想想別人作文3家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經過，這景象，並不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍着一條花頭巾，拖着一三輪車的並不嬌豔的花，實在不算文雅。
這天悶熱，她來了，“買花嘞！”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的爲何要賣花，讓人煩躁，爲何不想想別人呢？”她似乎並沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以爲，這個賣花女會就此停住，誰知她又叫了聲什麼，喊聲隨風飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。
“收衣服嘶嘞——”
她的喊聲迴盪，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨着密密的雨絲飄散到梅個人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風中的衣服頓時不見了。
賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因爲她，依舊乾燥。那不想想別人的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氰氫開去。花香似風，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌豔。
她的爲別人着想的善意，也一定就像是這花香，滋潤着這條小巷。
雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨後的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。
從此，盼着她的花頭巾，盼着她的三輪車，盼着她清亮的吃喝，更盼着她的花。
因爲，她的花，好像在提醒我，這世界不是隻有我，應該多想想別人，爲他人的心中注人一瓣芳香。無論在風雨中，還是在陽光下。
想想別人作文4在我每天放學回家的路上，都會經過一家米粉店，從那裏的前門進去，從後門出來，可以節省許多路，很快到家，不然，我就得繞一個大彎彎，多走好百十米路呢，當然也有不少和我一樣，想省些腳力的人，每天從這裏穿門而過。雖然媽媽時常叮囑我，不要從那裏走，但我還是總想偷偷地抄捷徑。
那家米粉店普通而陳舊，招牌很小，上面用油漆粗糙地寫着“闆闆車正宗桂林米粉店”幾個字，裏面空間不大，佈局緊密，狹小的走道上常常排滿着客人，特別是中午下班時間，顧客接踵而至，摩肩擦背地交錢取粉，端碗就坐。櫃檯後面熱氣騰騰，老闆娘腰上捆在一張白色的圍布，熟練地燙米粉、切鍋燒、澆滷水、舀花生，還會用濃濃的桂林口音問客人：“切粉還是米粉？” ，或是“滷菜還是湯菜？”。客人吃米粉時散發出來的那股特有的香味，拌着紅辣椒青蔥花的粉條，滑入口中的哧溜哧溜聲，好像都要把我肚中的蛔蟲勾出來了。
我放學回來時，那兒碰巧也是客人光顧最多的時候，以往我也會去湊個熱鬧，揹着個大書包，像只大尾巴的小松鼠似的，左鑽右閃地從人逢中擠過，直奔後門，一溜煙地跑回家了。
有一天放學，我在路上貪玩，耽誤了點時間，我又打算走“祕”道，這時，後面忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是媽媽。媽媽問我：“你又要走這裏？”我笑着說：“我想快點嘛”。媽媽說：“你可以走快點或跑步繞着回去不也一樣嗎？”。我又氣又恨地爭辯道：“每天有那麼多人從這兒走，爲什麼我就不行？再說了，老闆娘也沒講我呀”。媽媽把我拉到旁邊的樹下坐了下來，平靜地說：“別人走是別人的事情，你這樣走，會影響米粉店做生意的，老闆娘沒說你，只是因爲你是個小孩，老闆娘和我說過幾次了，她總擔心你，那兒這麼擠，你匆匆而過，碰着人家或人家的湯呀碗啊的灑了你怎麼辦？什麼事不要等到別人說才知道錯，做人不要貪圖自己方便而影響別人。”
聽了媽媽的話，我覺得挺有道理的，媽媽說得對，做事不能貪圖自己的方便而影響別人，應該多站在別人的立場上想一想，再去做。
想想別人作文5生活中，很多人行事之時，只顧個人私利，有時甚至會給人帶來麻煩。所以，我們做事的時候一定要先想想他人。
記得那是六年級的一個週末，由於媽媽要加班，我決定一個人去圖書館看書。走到半路時，天空突然下起了豆大般的雨滴，我便一路小跑去圖書館。雨越下越大，等我到了圖書館時，天空響起了一聲巨雷，緊接着劃過一道金色的閃電，閃電撕破了天空，撕裂了烏雲，瓢潑大雨瞬間席捲大地。
我大步邁進圖書館，想找本好書細細品讀。可我沒走幾步，就覺得身後有人跟着我，便扭頭一看，原來是個清潔工。我很疑惑他爲什麼要一直跟着我呢？這時，我的視線移到了地上，我發現身後有幾個黑鞋印，這纔想起原來剛纔外邊下雨，我一路踏着雨水進來的，那鞋印想必是我進門時留下的。只見那個清潔工一臉平靜，手上卻使着勁兒，奮力地清理我留下的鞋印。我的臉一下子就紅了，真想找個地洞鑽進去。我只好隨手抓起一本書，在角落的一個座椅上坐了下來。我的腦海裏始終浮現着那個清潔工清理鞋印的畫面，沒有一點看書的念頭。
我索性看向門外，陸陸續續有人進來，黑鞋印子密密麻麻的，滿地都是。而那個清潔工始終不發一言地跟在大家的身後，拖完這邊，又拖那邊。外面的雨越來越大，還颳起了大風，忙了一會兒，終於沒人進來了，清潔工長舒一口氣，露出滿意的笑容，轉身走向門後的小凳，緩緩地坐了下去。
這時，“嗞”的一聲，圖書館的門開了。一個人一手提着一個水桶，看上去是個送水工人，正準備要進來。清潔工立馬起身，拿上拖把小跑至門口，等着拖鞋印。然而，那個送水工並沒有進門，只是探了探頭，便小心翼翼地把水桶放了下來。他在口袋裏摸了摸，拿出了一雙鞋套套上，這才安心地提上水桶走了進來。一旁的清潔工，欣慰地笑了笑，又躡手躡腳地回到原來的凳子上。
看到這一幕，我不禁對這個送水工人肅然起敬。圖書館內很多看書的人也注意到了，眼神裏都多了一份敬意。一個普通的鞋套，一個微小的舉動，卻溫暖了他人。再想想自己，我將頭埋得更低了。
原來，很多時候，我們在做事的時候都沒有考慮他人的感受。生活中，我們應該像送水工那樣，多想想他人，這樣我們的社會纔會變得更加和諧。
想想別人作文6曾經，老師爲我們上過一篇課文，叫做《將心比心》。剛開始我預習的時候，並不明白那是什麼，直到上完那篇課文，我才知道了課題的意思。後來，那篇課文被我遺忘了很久，直到今天早上纔想起來。
早上，我和母親、妹妹一起坐22路公交車到少年宮上課。22路公交車人很多，車上不知是誰在吃早餐，空氣中瀰漫着肉包子的味道。我暗暗翻了個白眼。
忽然，司機一個急剎車，站在我斜前面的叔叔向後一個趔趄，後背壓倒了我握着扶柱的手。我心中暗叫一聲：疼死了！可是，那位叔叔竟還是無所事事地看着車窗外的風景。在這擠滿了人的公交車上，我也只能用憤怒的眼神看他一眼。
到下一個站了，一羣人擁下車。不知是誰不小心踩了我一腳。天啊，痛死了，比剛纔被壓到的還痛。我用力握住扶柱，腳跟火辣辣的，我此時真恨不得一腳踩回去。可是車門關得很快，人又那麼多，我只能在心中默默地寫上無數個“不開心”，直到消氣了爲止。
不一會兒，到了我下車的車站了。我來到車站檐下，憤憤不平地和母親說剛纔發生的事。
誰料母親用更嚴厲的口氣對我說道：“人家也不是故意的啊，你這樣斤斤計較，一定沒有好結果。過去的事就讓它過去吧，站在別人的角度想想！”
周圍的人都看着我，我心中五味雜陳。我又沒有做錯什麼，痛的也不是他們，況且我的白鞋子都被踩黑了！還好這時139路公交車來了，我上了車纔沒繼續尷尬下去。
車上，妹妹打開袋子吃起早餐，我的肚子聞到香味便抗議起來。也是，我那麼早起來，到現在都還吃早飯呢！我從袋子裏取出壽司，還沒撕開包裝袋，手又停住了。因爲我想起來剛纔剛上22路公交車時的事，我只好把壽司放回袋子，又不捨地摸了摸裝着豆漿的包裝杯。公交車上是不允許吃東西的，不能因爲別人這麼做了，我就將錯就錯。想到這，我便開始反思剛纔的事。
那位叔叔壓到我也不是有意的，踩我的人也一樣，畢竟車門關得很快，大家都有自己的事得處理。這些事，我只要想想別人，自己的虧損也是有公正理由了，想想別人，自然就沒那麼生氣了。
早上的事，令我再次想起了《將心比心》那篇課文，以及老師教那篇課文時讓我們背誦的道理：要設身處地地爲他人着想，要學會包容，容納別人的過失，自己也會快樂起來。
想想別人作文7熊大，熊二兩兄弟準備在大森林中的小青河上建一座生產洗髮液的工廠，爲森林裏愛美的小動物提供優質的洗髮產品。
經過一段時間的準備，熊大熊二的洗髮液工廠快要投產了。但就在這個時候熊大，發現了問題，他們到工廠沒有安裝污水處理設備，如果生產，勢必要將污水直接排進小清河中。
熊二覺得，工廠早投產一天，就能早一天賺錢，到時候，就能想買什麼好吃的就買什麼了。可熊大堅決不同意。熊二問爲什麼？熊大意味深長地說：“咱們居住在小清河的中游，在我們的下游，還居住着小松鼠，小猴子等小動物，還有光頭強也居住在下游，如果把污水直接排進小清河他們還有水喝嗎？還能生活下去嗎？”
熊二不以爲然：“我們憑什麼要管那麼多，我們只要自己能賺錢就行。再說了，那個光頭強討厭死了，早該讓他喝喝‘毒水’了。”
熊大忍不住聽了熊二一腳：“我說你這個黑心的熊二，做人怎麼能這樣呢？如果大家都見利忘義，只顧自己，不爲別人想着，那有人在我們的上游排放污水怎麼辦？我們不也得背井離鄉嗎？再說了，咱們把小清河的水弄髒弄臭了，河裏的魚蝦怎麼辦？兩岸的花草樹木還能鬱鬱蔥蔥嗎？到時候我們可就要成爲歷史的罪人呢？被森林動物的子孫後代給釘當歷史的恥辱柱上呀！”
熊二嚇得直吐舌頭：“乖乖，問題這麼嚴重呀！那怎麼辦了？”
熊大語氣堅定地說：“凡事要多想想別人，我看，咱們這個廠先別急着生產，我們趕緊去購買污水處理設備吧，然後在請環保專家來做個測評，等污水能徹底變乾淨水了再生產也不遲。不僅如此，我們還要倡議儘快制定《大森林王國環保法》，嚴禁任何排污行爲，絕不能像貪心的人類那樣，以犧牲美好環境爲代價搞什麼發展，到頭來天空髒了，江河黑了，甚至連土地也不能種糧食了，豈不是得不償失……”
若干天后，熊大熊二的零污染排放新型洗髮液工廠終於開始生產了，森林裏的動物聽說他們爲了別人，爲了森林的美好環境推遲生產的故事後，紛紛蹺起大拇指。熊大熊二的產品因此銷售火爆，這真是善有善報呀！
想想別人作文8沒有誰可以一個人獨活下去，而不讓自己獨活下去的唯一可能，就是克服自私的本性，學會想想別人。
一個簡單的小舉動或許就能打動很多人。遇到一個人時，微笑以對，你會給他一瞬的陽光；電梯中稍等下趕電梯的人，或許你收穫到的不僅是一個笑臉，還可能是一個好鄰居；在公共場合，替後面的人打開門，或許在不久的將來，你會收穫相同的待遇……看吧，一個簡單到任誰都可以做的小事，卻能夠給整個社會增添些許溫暖。
做事從考慮別人出發，你似乎會付出多而收穫少。可細細想，並不是！在人生的長河中，你會發現你所失去的會在另外一個節點補回來，甚至得到的比失去的更多。比如說得到了朋友，朋友帶給你的快樂並不是自己所能創造。兩個人說話總比一個人自言自語強吧？朋友總是能給你別樣的溫暖。
不再以考慮自己爲先之後，你的身上會散發出一股別樣的氣息，那是一種令他人特別容易親切的感覺。一個親切十足的人，和一個凶神惡煞的人，你會選擇和誰作伴？答案是一定的，這就是第一感了。當你收穫朋友時，再以十足簡單純真的心去待她們，想想她們，那將是一個怎樣的美好呀。
當然，想想別人並不是強調讓你犧牲，相反地，有時是去收穫。即使是青幫教父杜月笙也堅持:“前半夜想想自己，後半夜想想別人。”“想想自己”，那是反思，是自省，自然是應該的；但“想想別人”，考慮的是什麼呢？是別人的處事，是別人的優點，自然也可以是別人的愚蠢，你從中所收穫和吸收的東西，不可估量！“想想別人”，從來就不是吃虧的事情，一舉而多得，有利而無害，我何樂而不爲呢？
當每個人都習慣地去想想別人，站在不同角度去考慮問題，用不同的心態去認識問題，那會是一個全新的視角與天地。可惜的是，人們總是抱怨得到的太少，付出得太多。可其實一個簡單的道理是：想要得到的更多，首先想想自己付出了多少。
“先有耕耘，再有收穫；先要付出，再得回報”，要先想想別人，才能得到完整的自己！
想想別人作文9深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，在偌大的院子裏與父母一起賞月，談笑，歌唱，幸福之感油然而生……
這幸福竟然是來自於他人的提醒。九年級，班裏來了個插班生，頭髮蓬鬆，身體瘦小，身上深綠色的襯衫似乎洗得不算乾淨。但是他陽光，熱情，在幾次借用橡皮之類的小事後，他成了我的好友。
週末，我邀請他去我家嚐嚐媽媽拿手的炸薯條，他也就樂呵呵地答應了。“哈哈哈……”我們在追憶童年的趣事中樂得東倒西歪，不知不覺中，吃的，喝的包裝拆了不少，垃圾桶邊被我扔得到處都是。
他突然攔住我瀟灑的“投籃”動作，“別亂扔，把家裏搞髒了不好。”“沒事，我平常都這樣的。”他卻起身拿來我似乎從沒見過的掃帚，開始打掃。我立即加以阻止，放開喉嚨喊，“媽，媽，你過來下，房間裏太亂了……”
媽媽舉着溼碌碌的手上來了，我不由得埋怨到：“媽，你忙啥了，我的垃圾桶你也沒倒！快快，幫我們收拾一下。”他卻站起來對我媽媽認真地說：“阿姨，對不起，這點小事，我們自己來就好了，您歇着。”媽媽看着他笑得像朵花，“好孩子，真懂事啊！坐坐，阿姨很快就好。”
“嗒，嗒嗒……”隨着鍵盤的急速敲打，我沉醉在虛擬的遊戲世界裏，偶爾斜視坐在身旁的他，他臉色憔悴，眼神飄忽不定。我開口說：“怎麼了，來一起玩啊！”“呂非，我想和你聊會兒啊，你剛纔對媽媽的態度是不是不太好啊！”“沒事，我是她兒子，她本來就應該替我做啊，什麼態度啥的，她都會體諒我的。”我滿不在乎地說。片刻的沉默後，他緩緩地對我說：“你知道嗎？我的父母常年在外打工，正常一年纔回來一次，而且都十分匆忙，有時，甚至連續好幾年都不回家”。“哎，如果我爸媽也不在家多好啊！”他瞪了我一眼，頓了頓繼續說：“你錯了，你不知我有多羨慕你，還能和父母一起生活，說話，鬥嘴。所以今天，我纔來你家感受一下家庭的溫暖。”
他走了，但給我留下了愧疚和思考。我開始體諒別人的心情，體諒父母的辛勞，我開始害怕，我又開始慶幸。
窗前，一輪金黃的圓月，我的思緒飛得更遠……
想想別人作文10夜久無人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發着陣陣柔光，不經意間已暈出一方靜謐、一方暖意。柔情的羽翼輕緩地拍打在晚歸遊子的肩上，撣落一日疲憊的塵埃。
母親還是那般，立在門前等待女兒歸來，在暗夜下不動如山嶽。我象徵性地抽動了一下嘴角，勉強擠出一絲生硬冰冷的笑意，僅在余光中向她微微一頷首，漫不經心地瞧她一眼，哪怕只是關切的一瞥也不曾給予，滿心只念着這一日的辛勞與疲憊，彷彿除了自己之外的一切事物都無法入耳、入心。
然而母親卻絲毫沒有因爲我的無禮而忽視對我的關切，只覺她一雙柔韌而有力的手在我肩上不厭其煩地遊移，努力將沉重的書包一點點從我身上脫下，似乎吃力不堪，卻又用那經年未變的嫺熟不動聲色地掩去。她或許永遠也不會知道，她的這份良苦用心，在眼前這個已與她一般高的女兒的心湖裏，從未漾起過一絲波紋與漣漪。
藉着她的幫助，我反手一甩，那足以壓得人窒息的書包便不偏不倚地撞進她的懷裏，結結實實地讓她一個踉蹌，險些仰面跌倒。這超乎預想的一幕突然讓我在轉身的剎那心頭一顫，不經意震落了幾許叛逆與自我的玄冰。
悄悄轉過頭來，默默地拭去一滴連自己也未曾察覺的淚。經歷一日的艱辛奔波的，不僅有我，同樣還有母親。繁重的工作應當早已使她筋疲力盡，而在此之後卻還要強支弱體，故作笑顏，迎接自私無情的女兒歸來，默默承受身心雙重的煎熬，卻還一如既往地操持家務，無悔無怨。如此，我還有什麼理由讓她傷心呢?
望着她漸隱入黑夜的背影，已盡顯柔弱與瘦骨嶙峋。斑白的雙鬢，也依稀顯露着光陰的痕跡與歲月的磨洗，再難忍住淚水，幾步衝上前去，劈手奪下她手中的書包，羞愧地逃離。點點淚水，輕輕漫過我荒蕪已久的乾涸的心田。
求學晚歸的辛勞也許無可避免，但多想想身後那些同樣也艱辛打拼並承擔雙份辛苦的親人吧。驀然回首，你會發現他們真情的付出與守望，纔是一生最難以忘卻的瑰寶與珍奇。
想想別人作文11人類是一種很奇怪的動物。他們有思想、會交際、能創造，以此區別於一般動物，但卻免不了人與人間的明爭暗鬥。他們想要和諧穩定的社會，就必須學會設身處地爲別人着想。
生活在當下，似乎人人都深諳叢林法則，人人都想成爲強者。爲了滿足自己的慾望，爲了得到名利地位，他們不惜耗費大量的時間和精力，有時甚至不擇手段，損害別人的利益，最終搏得了“成功人士”的虛名，卻失去了別人的信任。
社會上只顧自己、不顧別人的事比比皆是，由此引發的爭端也不勝枚舉，大人們似乎已經見慣不怪、習以爲常，但還是學生的我們似乎也有了這樣的苗頭，比如不肯爲別人讓路、不願折腰爲別人撿塊橡皮。如果純潔的青少年就染上這樣的惡習，多年以後世界將會變成怎樣？
我曾經模糊地瞭解到，這個世界無時無處不需要換位思考，但並不很清楚“無時無處”的概念，也不知道該怎麼去換位，直到那天的一件小事。
那是在羽毛球場。趁休息的時候，我左手拿着西瓜、右手託着飲料，去別人的場地邊坐下，看他們打球，管自己吃喝。忽然爸爸招手示意我，我跑了回去。爸爸問：“知道爲什麼叫你回來嗎？你拿着東西到別人球場邊吃，又不給別人吃，別人會是怎樣的感受？雖然你不是故意的，但也要想想別人”。我方纔明白，“無時無處”實際是大大小小、時時處處，小到你無心的小動作，多到你所到的每一處。
常想想別人，其實不只是爲別人，也是爲自己。隨着汽車普及，小區的車越來越多，小區內堵車也變得平常不過。然而，堵車通常都是由於某輛車爲圖方便隨意停靠，或者貪圖自己快不肯提前避讓造成的。一天傍晚，我們家開車出門，還沒轉入主道就被堵住了。有兩輛車在拐彎處，一輛要進，一輛要出，互不相讓，還大眼瞪小眼。很快，後面車就排起了隊，陷入進退兩難的地步。幸而經過大家的疏導和後面車的退避，才都順利通行、不再堵塞。
很多事實都證明，學會爲別人着想，能夠使社會和諧，使善念傳遞，能讓世界變得更美好。人們少了爭吵，就能聞到鳥語花香。
世人啊，和平寧靜一直存在於我們的內心，只是常常被人間煙火所封印。只要每一天、每個人都能學會想想別人、體諒別人，那個封印就會瓦解消失，一切就將回到最美好的狀態！
想想別人作文12爲他人而着想，利的有你也有他。生活中爲別人多想一點何其不爲一種樂趣呢？
我覺得生活中有爲別人着想這個習慣是個好習慣，就像手機QQ中你刪除好友時，QQ不會告訴被你刪除的那位好友，因爲它怕被刪除的那位好友傷心，同時它也會爲你着想，它會問你確定要刪除這個好友嗎？因爲他怕你後悔。
就連一個應用都開始爲別人着想，更何況像我們這樣的有感情的、高智商的人們呢？
有個故事是這樣的：“一個大公司的總裁招祕書，許許多多有工作經驗的人都被淘汰了而一個剛踏足社會毫無經驗的人被錄取了只因爲幫清潔阿姨打開門！爲什麼？因爲她想到了別人。”
常言道：“萬事都要做全面”這個全面不單單是那件事要用到的還有那件事的好處與壞處更是要想到對別人的利與弊。
還記得上次，因爲忘記帶2B鉛筆差點無法參加考試。那時的我慌張的尋找着，像個無頭蒼蠅一樣尋找，尋找那些有多帶2B鉛筆的同學，那叫一個焦急啊！眉毛都快燒着了，萬萬沒想到可以幫我解決這件事的人遠在天邊近在眼前，正是我同桌。他過來拍了拍我的肩膀說：“我有！”於是他打開了他的筆袋，映入眼簾的是一支一支削好的2B鉛筆。當時，看到鉛筆的我的感覺就像在沙漠中快因爲缺水而死的人發現不遠處有片綠洲般，知道自己得救了。握住那支“救命”之筆，我好奇的問：“你爲什麼要帶那麼多支筆啊？”他笑了笑說：“如果有人沒帶的.話我這就不怕了”這句話正是爲我養成爲他人着想的習慣奠定了基礎。
在我“出師”時，班裏有一對好朋友散了。我熱情的去幫忙調和，好巧不巧原因是因爲沒爲她着想兩個人吵的不歡而散。最終以我接近完美的調和兩個人和好如初。
其實多爲他人想想沒什麼不好，可能只是因爲你多花一分鐘的用心會多帶一支鉛筆就能解決別人的燃眉之急。
多爲別人想想，我想應該是百利而無一害的吧！這樣我們的社會說不定會更好一點。
想想別人作文13我六歲生日的那天，爸爸媽媽爲我買了一雙旱冰鞋作爲生日禮物。
我是十分開心的，因爲早在半個月之前，鄰居家的小哥哥就得到了一雙，看着小哥哥飛快自由的穿梭在人羣，院落之間，我心中便埋下了對旱冰鞋的渴慕。現在，我終於也有一雙同樣華麗精美的旱冰鞋了！
得到旱冰鞋後，我對它的喜愛到了近乎狂熱的地步：每天幾乎都要拿它出來在家裏滑上幾步。我滑旱冰鞋的技術不佳直接導致了家裏的“慘烈”景象，今天那兒砸一個碗，明天那兒碎一個瓶兒，“案發現場”似的環境還配着“噼裏啪啦”的巨大音效，這不免影響了左鄰右舍的叔叔阿姨，可當時玩得正歡的我哪裏會管這些，也順帶忽略了每次出門時鄰居異樣的眼神。也許是因爲顧及着多年的鄰里情誼，叔叔阿姨們並沒有多說些什麼。
可俗話說得好：“一物降一物。”
也不知道是個什麼機緣巧合，樓上淘氣的小妹妹也得到了一雙同樣華麗精美的旱冰鞋，不光鞋子模樣上大同小異，連這鞋子的主人都如同一個模子上刻出來似的。
“咣噹！”我正在背語文，樓上的“小惡魔”又一次放學回到家，開始了又一次的“大掃蕩”，聒噪的雜音使我不能夠再記清孔子的“之乎者也”，無法忍受此番折磨的我剛想走到樓上，讓那“小惡魔”消停一會兒，腦中卻突然浮現出了當我熱衷於滑旱冰時，樓下的叔叔阿姨們拼命捂住耳朵，忍住上樓理論的衝動時的情景，是啊，當我正在自己的世界中盡情狂歡時，竟沒有爲他人着想過一分。
我心中的憤怒早已被羞愧沖刷的一乾二淨，我走到房間，拿起那雙曾讓我狂熱喜愛的旱冰鞋，敲開了樓上小妹妹的家門。
小妹妹正一個人在家獨自玩耍，家裏也同我那年一樣，雜亂無章，我拉起小妹妹的手，“走，和姐姐一起去樓下玩兒。”
那天，我與小妹妹都玩的很開心，很盡興。在即將分別的時候，我與小妹妹約定，當她想滑旱冰鞋時，到樓下找我一起玩！
距離那雙旱冰鞋的到來已過了七，八年的時間，它早已裝不下我日益長大的腳，但我仍把它完好的保存在屋子裏最顯眼的角落，只要看見它，我就會想起：
要想想別人！
想想別人作文14“當你做早餐時想想別人，別忘了喂鴿子因爲這世界有你，有我，也有他。”達維什（巴勒斯坦詩人）
“困死了，讓我再睡會兒。”我還在迷迷糊糊中不停地抱怨，母親已經起身去爲我準備早飯了。
直到快七點，我才從牀上起來，打理好自己去吃早飯。看到餐桌上已經放好一碗豆漿，涼了許久，已結出一層黏黏的薄膜。喝了一口，沒有任何味道，我又開始抱怨起來。媽媽聽了也沒說什麼，只是囑咐我要帶好書包。
剛踏入校門，急促鈴聲就響了起來。我趕忙跑了起來，心裏嘀咕道：“媽媽怎麼不早一點喊我起來，這下肯定要被老師批評了。”
果然，到了教室，老師已經上課了。喊了聲“報告”，老師的目光看了過來，示意我先進去，下課找她。下課了，我去辦公室，向老師解釋我遲到的原因。誰料，還沒說完，老師就打斷了我：“遲到的原因你應該從你自己身上找，而不是一味地推脫責任。你早已是國中生了，本來就應該做到自己起牀，而不是讓你媽媽叫你，何況我們抓遲到的本意也不是要罵你們一頓批評你們一通，而是讓你們注意在不遲到中學會自律守紀。所以，你要多從自己身上找問題，多想想他人。”
老師這一提點，我想起自己從小都是過着衣來伸手飯來張口的日子，家裏每個人都是圍着我轉，久而久之或許是習慣了，我開始把這一切當成理所當然，認爲他們所做的一切都是應該的，不懂得感恩，不懂得回報，只是一味索取；稍有些不順心，就把責任全部往外推人，把別人當作自己的出氣對象。如果我多爲別人考慮一點，是不是又會不一樣呢？
答案是肯定的，我想，如果我多懂事一點，早一點明白這些道理，多爲媽媽考慮一點，那她臉上的皺紋會不會少一點？她活得會不會輕鬆一些？她的內心也不會那麼寒涼了吧？母親對我的愛勝過他人，每天起早貪黑任勞任怨的給我打理生活，對我有求必應，基本沒有說過一個“不”字，可我又是怎麼回報她的呢？
也許她心裏的苦楚她最明白，我卻沒有爲她分擔多少。現在我長大了，是應該多替她想想了。
想想別人作文15樓下的兩樹蠟梅接連盛放，像兩樹金燦燦的小鈴鐺，微風拂過，一顫一顫的，惹人喜愛。
看了看窗臺上空蕩蕩的花瓶，我再次將視線投向那兩棵樹，心中彷彿有一個聲音在吶喊：“快去摘下它!”
我來到樹前。
剛伸出手，便有一陣風吹來，蠟梅輕顫，似是懼怕我。“蠟梅也會害怕嗎?”我心中油然產生一種負罪感。
然而，我終於狠心摘下一枝，看着依舊盈滿枝頭的蠟梅，我心中的愧怍之情早已散到了九霄雲外。我忘了想蠟梅的痛。
自此，每天摘一枝黃澄澄的蠟梅放在花瓶中，讓它反射太陽的金光，照得滿室溫暖，這成了我的一個習慣，也是一個惡習。
終於在某一天，我再次來到那棵樹下時，我沒有像往常一般伸出手。
那樹蠟梅不知何時，失了挺立的傲然，像從充滿青春活力的青年，倏然步入中年，甚至老年。
無論是不再繁茂的樹梢還是不再挺立的枝幹，無一不訴說着我罪惡的行徑。
再看看另外那棵樹——朵朵飽滿的小花嬌豔欲滴，令人怡然的幽香從四面八方飄來，鑽入我的鼻子，再隨着血液，流淌到身體的每一處，讓我時刻體會到生的活力。
我的心突然變得沉甸甸的，似乎多了什麼，我知道，那是我從未曾想過的——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個兇手的負罪感!
我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人：在自己歡笑時，是否有另一個人正在哭泣?
放下名爲“心”的包裹中的我，多裝些別人。想想別人，亦能少些錯過……
又是一年嚴冬，望着窗外那一片金黃，鼻腔中嗅着一縷清香，看看角落裏那隻落滿了灰塵的花瓶和裏面那枝早已枯萎的蠟梅，我笑了……
