今天上午，在小桔燈上作文課的時候，我們玩了一個叫《七上八下》的遊戲。一提起這個遊戲，我讓我心驚和緊張。
這個遊戲從表面上看只不過是一個報數的遊戲，可是，它還有“陷阱”，規則有點複雜。“１－２”還是照常報數，，可是到“３”了卻得報“４”，到“４”時卻得報“３”，這就是“顛三倒四”，一不小心就會出錯。到“７”時不能報數，得做動作，跳起來雙手上舉，“８”也不報數，做動作，跳起來雙手下伸。到“１０”了，還得雙手抱肩，也不報數。報完“１－１０”就重新開始，而且會改變方向。說錯了的，還會吃“板粟”，被同學們打頭，最坑的是，錯了三次，就要被罰寫一篇作文。我就是第一個被坑的。
開始玩遊戲了，第一輪就給了我沉重的打擊，本應該報“４”的，我卻條件反射般地報“３”，我真是太愚蠢了。我吃了同學們的`不少“板粟”，真的是太令人尷尬了。一出錯，我就更加緊張了，而且報了幾輪後，難度又開始增加了，有順時針和逆時針。結果，越緊張，越容易出錯，我把順時針和逆時針搞混了，旁邊的同學雙手抱肩後，我不知道是該我說“１”呢，還是他左邊的同學說“１”，我又呆了幾秒，輸了，又吃了不少“板粟”。這時，其他的同學可興奮了，因爲到目前爲之，我已出錯兩次了，是最有可能被罰寫的。第三次的時候，我小心翼翼地報着數，一圈報完了，我沒出錯，兩圈下來了，我也沒出錯，我的腳下彷彿踩着一朵幸運的雲，心情也輕鬆了一些了。可是難度又增加了，不僅順時針、逆時針交替着報，而且還加上英文和中文交替着報。“１”、“２”、“４”、“３”，到我了，我卻鬼使神差般地說了“FIVE”。我的媽呀，我又出錯了。同學們大笑，整個教室都沉浸在歡笑着，只有我無比尷尬，我終究沒有擺脫寫作文的命運，我腳下的那朵幸運的雲飄走了。還好，遊戲接着進行，我想：下一個會是誰陪我寫呢？有人作伴，總比只我一個人罰寫要好。原來是朱博穎，她本該上舉的結果做成了下伸，順時針變逆時針的時候，她沒反應過來，她已錯兩次了。這時，那些一次都沒錯的同學興高采烈地手舞足蹈，朱博穎緊張得嘴脣咬着手指。“ONE”、“TWO”、“３”，到朱博穎了，她脫口而出說成了中文。她的臉頓時變得通紅，她一共輸了三次，也要被罰寫了。這時，大家都鬆了一口氣，我更是爲朱博穎喝彩，我們是同病相憐了。
這就是《七上八下》的遊戲，怎麼樣，想體會“七下八下”的心情，就來玩這個遊戲吧。
簡評：遊戲規則介紹很清楚，你輸三次的遊戲過程寫得很具體，特別是心理活動，描寫很細緻，而且還注意寫了其他同學比賽時的情景，點面結合，讓人如臨其境。
