在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的讀懂國中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂國中作文 篇1
那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是國小成績一落千丈的時候，那個時候的我不認真對待學習，不認真寫作業，只會在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什麼。
那次，是我沒寫作業，但我撒了謊，編了一個理由將收作業的人糊弄過去。本想此事天衣無縫，卻沒想到我那與你交好的班主任將我近日的學習狀況彙報給了你。當我早已將這事拋諸腦後，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎裏親親你的臉頰時，卻發現你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我纔回到現實。
那一下，我現在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個荒唐的人叫醒了。
因爲那一下，我哭得厲害，但最終的結局還是老老實實補交了作業，把與學習無關的東西丟掉。
我沒有再犯過這類荒唐的錯誤，不知是什麼原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒有見到過。
如今，物是人非，我曾想過找過那把因爲搬家而丟失許久的戒尺，以此來緬懷我那荒唐的過往，但最終也沒有找到。也罷，人也非當年的人，再找到當年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當年的那一下戒尺，現在仔細一讀，我讀出了你對我行爲的痛心，我變成那個樣子，你一定也充滿了自責吧？那一下，我讀出了你對我深深的愛與殷切的希望……
當年的懲罰，是一串愛的密碼，現如今，我已經讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心，透過皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那纔是你想告訴我的吧？它經得起時光的磨耗，慢慢沉澱成我最需要的營養，留在心中。
那串無言的，簡單而又深沉的愛的密碼，我今已讀懂。
讀懂國中作文 篇2
窗外，微風嫋嫋，疏月半掛枝頭，一盞柔柔的燈，點綴着秋天的夜。歲月的長河在慢慢流淌，經不住考驗的感情化作縷縷輕煙，在歲月的長河裏飄遠。面對歲月沖淡了的酒，再也品不出曾經擁有的甘甜。——題記
十三年前一個飄雪的冬天，一聲嬰兒的啼哭爲這嚴寒的冬天增添了一絲溫暖，悲喜交加的家庭生活也從此拉開了帷幕……
小時候的我太不懂事了，我一直以爲你不疼愛我，有時甚至會發出這樣的疑問：我到底是不是你的親生女兒？
憶舊日殘夢，心如刀絞，千刀萬剮。記得那一年我剛學走路，可能出於責任，你扶着我教我學走路，剛學走路免不了跌跌撞撞，而你扶着我走了幾步，在並沒有提醒我的情況下便鬆開了手，後果可想而知——我跌得遍體粼傷。
見到此情此景，媽媽早已流淚滿臉，她箭般向我飛奔過來，當她蹲下正要抱起趴在地上的我時，你大聲喊道：“不，不，誰也不能抱，讓她自己爬起來。”這聲音如雷貫耳，又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈；媽媽的淚更像長江的流水一下子涌出來，一發不可收拾。
這時的我不得不投降，我向你投來求救的目光。你卻怔怔地呆在原地，一動不動，對於我的求救更加顯得無動於衷，用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛我嗎？難道你不在愛我了嗎？難道，不，可能從開始就沒有愛我了！心又似用鋼煉成似的，從無數次爬起，跌倒……，我學會了堅強。
可能是出於恨你這個緣故，我很快學會了”走路”，走自己的”路”走人生的”路” ……從此，我和你的關係發生了翻天覆地的改變。以前，我總愛甜甜的叫一聲”爸爸”，然後偎依在你溫暖的懷抱中。如今見到你，我的第一個念頭是”躲”如果真的無法躲避，無法可躲時只能冷漠而勉強的叫一聲”爸爸”，然後回房間，關上門，任淚水模糊我清晰的視線……
一個十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦！如果沒有昔日”寒心徹骨”之”善舉”，今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存着……父親，千言萬語，女兒只想慚愧地對你說一句：原諒女兒吧！原諒女兒的無知，原諒女兒的過錯，更要原諒女兒十四歲纔讀懂你的愛！
愛在心頭口難開，千言萬語盡在不言中。夕陽是迷人的，縷縷餘光映入眼簾，大雁也歸巢，願鴻鵠能寄託絲絲祝福。祝：父親安康長壽 ……
讀懂國中作文 篇3
有些事，在不經意間，就已經讀懂。
——題記
小時候，會怨你
那時我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點兒時間。當幼兒園老師對我們說：“放學！
”我都會慢慢地走到門口，靠着牆壁，凝視着前方。看着小夥伴們跑着跳着，在父母的懷抱中微笑着和我告別時，我只能勉強擠出一絲笑容，和他們說聲：“再見！
”接着又一次回到烏雲堆裏，再一次讓悶悶不樂籠罩我的心。當幼兒園裏只剩下我和老師們時，她們總會微笑着，用慈祥的口吻問我：“你爸爸媽媽還沒來嗎？要不在這兒吃飯吧！
”這時我總會搖搖頭。看您來接我時，我總是用厭惡的語氣對您說：“你怎麼這麼晚纔來接我？不和你好了!”而你總會蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。
長大後，會怪你
那時我雖然長大了些，但對您的愛還並未理解。記得一天下雨，放學鈴早早地響起，還沒等到雨停，它便敲了起來。這雨越下越大，同學們的父母要麼帶來了兩把雨傘，要麼帶着兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒有到來，這是我想起了幼兒園的時候，同樣的畫面，通用的事情，只不過地點不同。您讓我苦等了半天，才發現結果也不同——“樑超，你媽媽讓你乘黃包車回家。”我背上書包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭。回到家後，我打了個電話，“壞媽媽，你怎麼把來接我。”“……”您並沒有說活。“我以後再也不和你好了！
”“對不起”您低聲說了一句，掛了……
而現在，會懂你
那時，不對，是國小剛畢業，我在補習，放學後，匆匆忙忙跑回家，卻發現您不在。我跑上了樓，只見桌子上有一封信，我匆匆地拆開來，大致內容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔心，你要照顧好自己。我當時明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫院，看見了您那張焦慮的臉，聽爸爸說您是勞累過度。這時您結結巴巴地說了一句：“樑超，你要照顧好自己。”霎時間，以前我怪你怨你的事浮現在腦海，我衝出了病房，在門口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這麼關心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，爲了我勞累過度，我卻……
媽媽，不經意間，我懂了你，讀懂了親情。
讀懂國中作文 篇4
說起來有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來就與“風度翩翩”、“紳士風度”這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴重多於女生，每次班上一有什麼選舉，意料之中的，女生們根本沒有當選的機會。而唯一的一個例外，便是我們班上的班長黃某。
說起黃某，絕對典型的“模範公民”，平易近人，善解人意，優雅大方，似乎得到大家的認可並不足以爲奇，但話又說回來了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什麼使她這樣與衆不同？每個人都能察覺到她有某種特質，卻又說不出，我確信不只我一個人感到疑惑。
一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂於助人的我看他拿走便也沒說什麼。不一會兒，“咔咔咔”的聲音從前面傳來，聽覺異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆着玩！我一下子火冒三丈，卻礙於老師在一旁不好爆發，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的“同學互助”就這樣不歡而散了。
從那天起，我便異常堅定地將筆袋收在桌肚裏，儘量遠離他的魔爪。
第二週，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。“沒有見過世面”的她第一次也如我當時般“毫無防備”地將筆借給了他，再一次，他並沒有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個七零八落，並聲稱在“研究內部構造”，我能看出她的怒意，可她並沒有馬上將筆奪回，而是“警告”了他一下。
“即使是她這樣‘聖人’般的性格，又還能堅持多久呢？”我心中默默地想。
第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以爲她起碼會“嘗試”阻止一下，可沒想到她竟還沒有得到教訓。不出我所料，前面男生的“邪惡”是無法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想。“唉。”我暗暗嘆了口氣。
日復一日，她有時也會小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無限度的……終於有一天，太陽好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒有再在她的文具上動手腳！石頭也漸漸被水磨去的棱角，看着她眼角還帶着笑意，我一下明白了什麼。
我是向來不贊成“以德報怨”這種說法的，我似乎還是更願意相信“惡有惡報”，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。
她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會像聖人那般“博愛”，唯一將她與我們區分開的，是那顆包容的心。
每一個與她相處的人，都會不自覺地喜歡上她，彷彿她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。
現在的我，努力地想向她靠近，我想對她說：我終於讀懂了你。
讀懂國中作文 篇5
當我們學到冰心寫母親時的溫言細語時：“母親啊，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點來了，除了你，還有誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”大家都沉浸在一片溫情中，而我卻委屈而苦悶的發現，我的母親不是荷葉，而是刺桂！我不懂母親。
母親像刺桂，滿身短而尖的硬刺，刺得人滿身滿心都是痛。我愛讀小說，她說我心思不在學習，本末倒置；我愛喝飲料，她罵我喝垃圾，弄壞了他給我造的一身零件；我睡姿不端正，她訓我沒個女孩子家樣……每當她訓我時，我都恨恨地對她說：“我絕不會做你這樣的媽媽！”然而，有一次機會讓我讀懂了母親。
母親總逼我做一些我不愛做的事，比如畫畫。很小的時候，母親便一直逼着我畫畫，告訴我：“不許缺課！”我畫的每一幅作品她都要看，如果不滿意，就要重畫。學了兩年後，母親又讓我參加各種各樣的繪畫比賽，儘管我一直覺得它們很沒用。
有一場比賽，我的畫作得到了金獎，於是母親便帶着我參加頒獎儀式。我在臺上站着，一隻手捧着金燦燦的獎盃，一隻手舉着紅色的證書，臺下是如海的觀衆和一臺臺不斷閃光的攝像機。
小小的我第一次見過這麼大的場景，所有人都在爲我鼓掌，爲我喝彩，我的心中洋溢着歡欣和喜悅。在臺上，我看見臺下的母親，她的眼睛不轉地看着我，臉上帶着微笑。這是我人生中的的第一份獎，看到獎盃和母親的微笑，我覺得那是我學畫畫以來最快樂的一天了。
臺下，我看着獎盃，回想起了參加比賽的過程。每個週末我都在畫室裏泡將近一天，只爲了完成一幅最好的畫作。而除了我的努力，還有一人也在付出。母親總在我離開畫室後認真看我畫的每一幅畫，以不同的角度欣賞和琢磨我的畫，再給出建議。而且還會一遍一遍提醒我快點收拾東西去畫室。這次的成功有一大半歸功於母親的督促與辛苦付出。
這一次，我讀懂了母親。
母親不是不疼我，不愛我，而是爲了讓我變得更好，變得更優秀。爲了我，她付出了太多。多少次清早，天還沒有亮，她便爬起來爲我做飯；多少次週末，她犧牲自己休息的時間，送我去輔導班，培養我的興趣愛好；多少次，她面對打碎的碗偷偷的抹眼淚。她在罵自己親骨肉的時候，心不痛嗎？她只是想讓我變得更好，母親滿身的刺下是美麗的花。
母親啊，我終將讀懂你，讀懂你對我的關心與愛，讀懂你嚴厲下的關懷。
讀懂國中作文 篇6
國中像是一陣風，一陣很大的風。它吹垮了溝通的橋，吹垮了溫暖的屋。它還關閉了心靈的窗，關閉了擁抱的門……我和我的母親，像斷了我的風箏，漸行漸遠……
密密的雨，再加上猙獰的風，廝打着這個地兒。馬路邊的樹無奈又軟弱地呻吟着，配上那些深沉還成熟的建築，顯得多麼孤獨。剛從學校回來的我，心情萬分不愉快的寫作業。這時候母親過來了。
“兒子，冷嗎？冷就加衣服。天氣越來越冷，不要感冒了。”“不冷。”我像是打發乞丐一樣，語氣冰冷，很可怕。母親低下了頭，似乎在思考什麼。我沒有心思和母親閒談，便進書房寫作業去了。母親於是走進廚房裏做飯，我也在書房抄了一個黃昏的英語單詞。一長串的英文和漢語翻譯，好不容易抄完後，我有種如釋重負的感覺。這個時候，母親過來了，“作業寫完了嗎？寫完就去吃飯。”突然，她敏銳的眼睛盯住了我抄單詞的本子，“寫的什麼，誰看得懂？”我一下子奪過抄寫本，道：“我自己看得懂就行了。”
“拿過來！”母親真的生氣了，我拿着那個本子，猛地向母親砸過去。“你自己看，你這個字，誰看得懂，態度極其不端正，重寫！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神氣什麼？好了不起啊！你有什麼資格讓我重寫？”
我生平第一次這麼頂撞母親。
母親徹底火了，一把奪起那個無力的本子，三兩下就把我抄的那幾頁撕下來，揉成一團，猛地砸在地上，發出“噠”的一聲。便走了。
街上沒有一個人，只有幾輛汽車在風雨中行駛。靜的可怕。我只記得，那晚，我沒吃晚飯，趴在書桌上睡着了，可第二天起來，我是在被窩裏。
再次到了校園，我擔心着我的作業，那天我並沒有重寫，只能聽天由命了。當組長來收我的作業時，我心驚膽顫的拿出了那個本子，一頁一頁地翻，直到那一頁。一瞬間，我眼睛溼潤了：昨天那一夜被捏成的團的紙，全都皺巴巴的粘在了本子上，還有壓平過的痕跡。
那幾頁皺巴巴的紙，像是世上最美的樂譜，蘊含了感動一切的魅力，釋放了人生最美之音。那些明顯的摺痕，像是人間最美的花朵，綻放了至情之美，揮灑了至香之味。
在住宿式學校裏，只能在週一和週三與父母通電話。雷打不動的，是週三與母親的聯繫。每到週三，我總會在電話裏滔滔不絕地給母親講述我的事，正如一個孩子熱切地躺在母親懷裏依偎。
再也沒有什麼能關閉那扇溫暖之門，我與母親已經沒有了隔閡，我愛她，愛這個將我帶到這個世界的人。作者：
讀懂國中作文 篇7
“父親”一個多麼熟悉的字眼，熟悉的使我們忘記了他。我們也許每天都要面對衆多的人和事，可是，父愛同母愛一樣無私，不求回報，只是生活的匆忙使我們忽略了父親那顆心。但你細心觀察了嗎？無論是老師，朋友，還是父母，他們的關愛呵護如雨露般滋潤着我們，父愛要我們去細細品嚐，纔會感覺到父愛的溫存，就如品茶，內在的甘甜，需要我們用心去品味。古往今來，詩人筆下的母愛總是那麼耐人尋味，但今天，我要用手中這支普通的筆揮灑出父愛的溫馨。
我曾發誓再也不和他一起去照相，總在我費盡心機，百般努力地擺出姿勢，他卻在那看小說，而當我筋疲力盡，愁眉苦臉的坐在椅子上，他卻按下快門，照下我的苦樣兒，當我生氣地質問他爲什麼這樣做時，他卻說是爲了讓我知道在長途跋涉中該如何前進。我默然無語。
我曾發誓不再問他問題，因爲他總是掠殺我問問題的天性。當我好不容易纔說服自己去向他請教，他去將頭扭向一邊，對我不理睬，可我坐在窗前苦思冥想出這道題，他這纔拿起書，又將其中細微的部分再講給我聽，我終究還是無言以對。
我曾發誓不再和他一起跑步，每當我以百米衝刺的速度跑在前面時，他卻在後面慢悠悠的跑着，一副心不在焉的樣子，我見他如此，便效仿，反正我也沒力氣再往前衝，可在這時，他卻一反常態，飛速前進，講我遠遠地甩在後面，後來，他卻說只爲了讓我懂得成功，便要堅持不懈，我在心裏默認了他的這些說法。
最終，這些誓言追根到底，只因一個電話而煙消雲散。讀五年級時，我到姨媽家借讀，因路途遙遠，週末也沒有機會回家，忽覺無聊，便拿起電話，希望和媽媽暢聊一會，卻沒想到接電話的是父親，唉，我和父親沒有多少共同語言，便草草幾句扣下了電話。
幾個月後。我終於回到了自己的家，吃飯時，媽媽趁爸爸不在，向我透漏了一件事。媽媽說她那天剛回家，便看見爸爸一個人在那兒發笑，媽媽問他原因，他居然只是因爲我的一個電話，媽媽說完這些眼角有些溼潤。我卻在心中漸漸讀懂了父親這本書，父親是愛我的，想到這裏我又想起了一些以前的事。
現在，我發誓，我要好好愛我的父親，他已不再年輕，但對我的關心一如既往。父愛如山，沉着而穩定，父愛如茶，其中愛的芳香只有你才能體會的到，讓我們用心去讀懂父親，讀懂父愛，也許它們就在你身邊。
讀懂國中作文 篇8
粉色荷尖上的一兩滴露珠，映出了夏日的奔放，綠色的花莖託舉着偌大的花朵，粗壯而又搖搖欲墜。無數次見到蓮花，甚至天天接觸蓮花，但是蓮花的美，直到那一次，我才真正懂得。
第一次知道蓮花，還是在國小的古詩當中。那時，最耳熟能詳的便是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這一句。緊接着，無數吟誦蓮花的古詩詞如同百家爭鳴般出現，什麼“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啦，還有“江南可採蓮，蓮葉何田田”啦，再到現在的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無不令人激動。但是，我不懂蓮花。
記起國小同學中，有個人畫國畫十分出色。那次正值我的生日，他沒什麼好來祝福，便用宣紙給我畫了一幅蓮花。畫紙大概三比二的比例，下方用不同的墨色繪出荷葉和花莖。即使是荷葉上的葉脈，也都能分辨的清清楚楚。上方是一個飽滿的粉色荷花，和一個含苞待放的花苞。一大一小，一胖一瘦，十分可愛。無論怎樣，我還是不能深刻了解蓮花的意義。
糯米藕曾經是我的最愛，也是媽 媽的拿手菜。把藕切成片，並將糯米洗淨；其次將洗好的糯米裝滿於藕的藕眼裏，用紅糖、冰糖、紅棗等上鍋煮，美味至極。
那天晚上放了學，我和我在班裏最好的朋友在公交車上發生了矛盾。我們兩個都很不開心，下了車各走各的回家去了。
正巧，母親那天晚上做的就是糯米藕。我暫時忘記了此前發生的不愉快，夾起一塊就放入嘴中，咬上一口，藕斷絲連。然而，我突然停住了，藕的細絲還掛在半空，一兩個小水滴系在上面。我想到了之前發生的事，突然明白了蓮花蓮藕的深意。
蓮藕，是蓮花的一部分，是蓮花的根，它的生命之源。而那花朵，便是友誼，而那蓮藕，正如我與朋友，即使隔閡了，也不曾更不能忘記彼此，我們之間總有細絲相連。如果我們用心經營好之間的友情，便能使友誼的花瓣變得飽滿，變得鮮豔。這蓮藕便是友情，這蓮花便是友誼的結晶。
到現在，我還記得那晚發生的事，記住的是道理，是友誼，是蓮花的深意。我想去他家道歉，誰知他剛到我們家門口。我們兩個相視一笑，都原諒了彼此。
蓮花，不單單是一株花，它是一棵樹，是棵友誼的大樹。借那次的機會，我終於懂得了蓮花，它的美麗。無論再多的雨滴聚集在幼小的荷尖，它都不會放棄，必然竭盡一切，享受這痛苦，讓人們稱讚它的美。
讀懂國中作文 篇9
昨天晚上，我睡的那張子上鋪的牆紙掉了，我根本無法睡覺。
老班來了，讓我睡到隔壁的寢室，裏面也有我很多好朋友，我心想：只是暫時睡一晚。沒想到我們寢室的人竟然當成我永遠不睡在這個寢室了。我很興奮，隔壁的同學很歡迎我，這個幫我拿被褥、那個幫我整理東西，突然，臨牀的高美樂顫着聲音說：“劉婷，如果我們給你牀上哪裏的皮弄好，你會不會再回來？”“恩，會不會”陳百合問道，突然間，鼻子一酸，我想到了最好的朋友鄭何柬，就下來看她，她生氣的說：“你走，你都不要我了，你走啊，走啊，哼”“……”我沒有話可以說，我搖了搖她，她還是說：“你走”我突然覺得我離不開她了，我想讓她和我一起走，我趴在她牀子上哭了，她也哭了。尚曦回來了，我們寢室人哭着對她說“咱們寢室有人要搬走了”“搬走搬走算了”她冷冷地說了一句，可是她卻坐到牀邊久久不肯進被窩，我不想走了，可是隔壁已經幫我鋪好了，我過去看了看，小班過來找我“劉婷你是不是不想過來睡了？”我輕輕點了點頭，不敢看王文華、李啓繁、張美晴的那三雙充滿期待眼睛，小班又說：“那就過去吧，你們寢室的人都愣住了，鄭何柬哭了，你也哭了，尚曦不肯進被窩，所有人都不睡覺在等你”聽着小班的話，我又哭了，拿着衣服，回去了。
我和鄭何柬睡在一起，她說“我們寢室11個牀位，你想誰那個就睡那個，只要別走”“就是啊，別走了”她們異口同聲地說道。“好吧，你們睡吧，我還在咱們寢室”於是，我上牀睡覺了，我和鄭何柬把自己的心裏話全部說了出來，哭着說着，她說“你不能走，你是我最好的朋友啊”我點了點頭我們回憶了過去。聽着我說着那麼多的童年趣事，她卻說“我從小到大，幾乎……沒有讓我感到快樂的事情篇，你是我最好的朋友”我們又聊了好久，寢室裏回到了以前，快樂地說着、笑着，我好快樂啊，王文華哭笑不得的對我們說道：“對你們，我無語了，哎”
第二天，隔壁寢室的同學不生我的氣了，也知道我的心情篇，和我恢復到以前的關係。
我真正讀懂了友情篇，我明白了李婧傑的“交個朋友不容易，不要輕易說放棄”，我明白了“友誼是個無垠的天地，它多麼寬廣啊”我明白了“巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來”
那一刻，我感受到了友情篇的溫暖！
讀懂國中作文 篇10
他是一個並不出衆的人，白天上班，晚上回家。在這個大千世界裏，他是顯得那麼平凡，但在我的生活中卻無可替代。他，就是我的父親。
升爲七年級的我，開始了住校生活，與家人相處的時間越來越少。每逢週末，大家就十分珍惜，這相處的時間，就連平時不下廚房的父親也會爲我煮煮飯。
又是一個愉快的週末，我放學後飛快地跑回了家。“回來啦！”父親將門打開後，接過我的書包。“嗯。”我答道。我迫不及待地坐到座位上，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺得豬肝有一股腥味，再加上這幾週一直都吃這個，我早就對它“恨之入骨”。還沒等我反應過來，父親說道：“來，多吃到豬肝。”我再也忍不住了，對父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個做錯事的孩子，又不自然將手收了回去。整個家變得死一樣的沉寂，空中瀰漫着尷尬的氣息。這時，我才意識到自己的不對，卻已經晚了。
深夜，我躺在牀上，心中滿是愧疚。聲旁的媽媽卻對我說：“孩子，你知道你剛纔的一句話對你爸的打擊有多大嗎？你爸爲了週末給你，專門託人從鄉下買回來的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時將外面的菜葉吃掉後，留下的菜心。每個星期五，你爸都回來得特別早，還不都爲了你做飯。唉，你自己好好想想吧。”媽媽的一番話，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來。曾經我總是嫌棄父親的鬍子扎人，嫌棄父親與別人講價時丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現。
如今，我每週仍舊能夠吃上父親爲我炒的豬肝，不過，那卻是我自己的要求。每次週末一回家，總會習慣地問一句：“爸呢？”我知道我爲父親做的是那麼渺小，但我仍想用着兩個極其平凡的字來表達我對父愛的理解。“這呢”父親的回答也是那麼簡單，可總能讓我心安。伴隨着我一天天地長大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當年我小時候一樣，那樣細心，耐心。一個溫暖的問候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶。或許是那麼微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛，就像我懂他們的新一樣。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我不想等到我的那一天才開始珍惜。我開始觀察父親的任何一個動作。父親不善言表，我只能從每個細節中，努力讀懂他對我那深沉的愛，因爲我已經長大，已經學會擔當。
讀懂國中作文 篇11
記憶，刻在歲月的深處，是時間即逝留下的痕跡。終於，在靜美的時光中讀懂，每一份記憶被珍藏，它的背後總有一段至美的情感。
我發現，老一輩都喜歡保存舊物。不知爲何，在我們眼裏破舊不堪的東西，長輩卻拿它當寶貝。幼時無知的我，完全不屑於與長輩擺弄那些舊物，心中便一直心存疑惑：人嘛，都喜歡新事物，爲什麼他們要幹那麼無聊的事呢？
隨着年齡的增長，我不再生活在外婆外公身邊，只是偶爾有空去看看他們。一天，我如往常一樣來到外婆家，寒暄之後，卻唯獨沒有見外公的身影。“外婆，外公呢？”外婆聞言笑了笑，指着後院說道：“你外公呀，又在修那輛老自行車呢。”我朝着院子的方向走去，果然看見外公正小心翼翼地爲他的老自行車接上鍊子。
聽到我的腳步聲，外公擡起那張黝黑的臉，嘴角咧開衝我嘿嘿地笑着：“好孩子回來了啊！看看，外公特意把這車修好了，外公再載你一回，怎麼樣？”我看了看自行車老舊的樣子，不免有些嫌棄。見我猶豫了，外公拍拍車把說道：“別擔心，小時候我就是這麼載你的。”爲了不讓外公掃興，我於是輕輕地坐上了自行車的後座。
一路上，外公蹬車是不急的，一下一下，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。我坐在車座上，有時候擡頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一片澄澈似乎只有記憶中才有。有時候扭頭望望走過的路，腦海中浮現出幼時外公載着我走街串巷的畫面。遠方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的景緻中斑駁了童年。
已是黃昏，夕陽的殘暉把我們的影子拉得很長。漫漫的小路上，很安靜，只有間或傳來略顯沉悶的車鈴聲。我突然覺得，這樣靜謐的時光纔是真正的安逸。“孩子，在想什麼呢？”外公的話拉回了我的思緒，我頓了頓，問出了心底的疑惑：“外公，爲什麼你還留着這輛老自行車啊？媽媽想爲你換一輛省力的電瓶車，你都不要。”“不用不用，這輛車陪伴了我好多年了，現在還能騎，就不要丟了，捨不得！”雖然我看不到外公的表情，但從他的語氣中，我聽出了濃濃的不捨。“孩子，東西雖然老舊了，但只要好好珍惜它，留下的就是一份情啊，那都是曾經的記憶啊！”
外公的話觸動到了我，是啊，這輛老自行車承載着我美好的童年，看見它，往事便從記憶深處涌現。我懂了，我終於懂了。
歸途中，依舊是不緊不慢的。外公如數家珍般訴說着他與老自行車的故事，而我靜靜地聽，珍藏起一份至美的記憶。
撣落灰塵，依稀可見往日的舊時光，。我終於讀懂了長輩們的心情。原來，每一件舊物都包含着一段難以忘卻的情愫，那是對昔日時光的回味。
讀懂國中作文 篇12
你是否還記得那一句句嘮叨的話，那一句句叮囑的話？你是否曾厭煩過他們？幼兒時的“走路慢點”到長大後的“注意看車”這些看似簡單的很平常的話，卻寄託着許許多多的愛。
暑假時，一場不幸的事降臨在表姐家中，嘮叨她的奶奶走了，那天她哭得很厲害，從那天起，表姐總是能在夢裏見到奶奶，聽奶奶嘮叨她，但她卻不感覺厭煩，更多的是幸福。那種能被嘮叨，被關心的感覺，是用多少金錢都買不回來的。
記得小時候，我也總被爺爺奶奶嘮叨，還總是跟他們生氣，覺得他們好煩，總是叨叨得沒完沒了。在我印象中有一次，大概是因爲在飯桌上，和表姐講話沒有等長輩就動筷了，只見不遠處，一雙眼睛瞪着我，我立刻放下筷子，停止了和表姐的交談，我本以爲事情就這樣結束了，但爺爺絲毫沒有打算饒過我的意思，當着那麼多人的面前直接破口大罵，把我都罵蒙了。
旁邊的親戚都看不下去了，連忙阻攔說：“一點小事，何必呢，都是親戚又沒什麼規矩，再說了小孩子而已。”但爺爺還是沒有要停的意思，大罵道：“小小年級就不懂得規矩，長大了不就是沒教養的孩子，不得上天？”
我被罵得動彈不得，眼淚一直流，在那麼多人的面前，我連頭都不敢擡，頓時感覺好丟人，那時候我在心裏罵了爺爺好幾十次，感覺爺爺是那種小題大做，搬弄是非的人，太討厭了，飯桌上，我筷子都沒動幾下，什麼都沒吃。
一到家，我就把自己關在房間裏，爬到牀上發悶氣，過了很久，奶奶敲了敲房門，我不耐煩的打開門，只見奶奶把她手裏的食物遞給我，我當時餓極了，不管三七二十一，接過吃的就走回房間，也不管誰買的。之後在房間裏我偷聽到爺爺奶奶的對話，原來剛剛自己吃的東西是爺爺買的，他說看我在飯桌上沒有怎麼吃飯，怕我餓着，又怕是他自己拿來，我不會吃，就委託奶奶當這個“好人”。那時候我知道爺爺是一個善良正直的人。
還有一次，因爲天氣轉涼，天氣預報還說會下暴雨，奶奶一大清早就開始嘮叨我，本身有起牀氣的我越發煩躁，什麼都沒聽進去，就別說帶傘了，只是嘴上敷衍的迴應了。到了下午放學，暴雨交加，有傘的同學都遮着傘走出了校門，可沒傘的我，只能呆在屋檐下避雨，恨自己爲什麼出門不帶傘，爲什麼不好好聽話，千錯萬錯都是自己的錯，我碰了碰運氣，翻書包找，找到了！原來在我出門的時候，奶奶就檢查了我的書包，發現我沒有帶傘並幫我裝上了，頓時我感覺到了溫暖。
嘮叨是一杯咖啡，苦澀後卻又感到別樣的甘甜；嘮叨像春天的細雨，綿綿不絕，又柔軟的滋潤着我們的心田。爺爺奶奶的嘮叨，延長煩雜，不變的是那份濃濃的愛，將我緊緊包裹，伴我成長。
讀懂國中作文 篇13
我是一株不起眼的小草。
我和許多小草一起，以卑微的身份居住在百花團簇的花園中。我真的很羨慕那些花兒。我羨慕玫瑰的浪漫、羨慕牡丹的美豔、羨慕喇叭花的小巧、羨慕百合花的純潔……人們每次來這兒遊玩，沒有人會稱讚我和我的同伴，只會一個勁地讚歎“啊，這花真香。”“呀，這朵花真美。”你看，蝴蝶和蜜蜂也只和花兒們嬉笑，何曾光顧過我們？望着花兒們笑着和小蜜蜂聊天，我只搖低頭嘆息：爲什麼我會如此卑微？爲什麼我不能高貴？我活在這世上的意義又是什麼呢？我開始讀不懂自己了。
“嗨，我說，咱們這樣有什麼意思嗎？整天備受冷落，無聊透了！”說這話的是我的小夥伴——一株同樣平凡的小草。這一呼可得百應，馬上，我的夥伴們都七嘴八舌的談論開了。
“我多想成爲一朵美麗的鮮花，這小草的身份讓我討厭自己！”
“就是就是，這樣卑微的身份讓我厭惡自己！我真的讀不懂自己！”
“哎，說多了也沒用。我們就是不明白自己、讀不懂自己啊！”
……
“哎，看！又有人來賞花了！”
“那有什麼？關我們什麼事？”
“別說話！聽聽他們在說什麼！”
於是，我們安靜下來，看着那羣前來賞花的人。哦，那是一羣孩子和他們的老師。孩子們各個都很興奮，看看這朵花兒，又看看那朵花兒，不停地讚歎着。“小朋友們快過來！來，我們一起來看一看哪一朵花兒最漂亮，哪種花最多呀？”老師把孩子們召集在我所在的花圃前。“玫瑰最好看！”“不對不對！月季纔好看！”……孩子們爭着、吵着。“小朋友們，老師不是還問了哪種最多嗎？”老師打斷了吵鬧聲。“唔，這個黃色的小花最多！”“不對不對，藍色的花才最多呢！”……孩子們又開始了爭吵。“好像，唔，好像最多的是，是小草吧！”一個小男孩興奮地大聲喊。大家安靜下來，我也隨之一怔——竟然有人會注意到我！會注意到平凡且卑微的我！我的小夥伴們似乎也怔住了。
“對哎！小草是最多的！花園裏到處都是小草！到處都是綠色！”
“沒錯！而且小草的模樣好像比花還要可愛呢！”
有兩個孩子說道。我激動極了！
“好像是這樣子哎！”“是哦！”……孩子們又沸騰起來了。
“孩子們，你們是不是發現，這小草比花朵更漂亮呢？如果少了小草，這花園還會這麼美嗎？”老師問。“是！”“不會！”孩子們大聲地回答。“所以說，平凡的小草和高貴的花兒同樣重要！每個人都有自己生命的意義，就像這平凡的小草一樣，雖然平凡，但世界不能少了它！”
我豁然開朗：我雖然平凡，但我絕不卑微！我雖然平凡，但我很重要！我來到這世上，是爲了讓世界更美麗！我讀懂了，平凡和高貴對於這個世界來說是同等重要的。
我終於讀懂了自己！
讀懂國中作文 篇14
說起來有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來就與“風度翩翩”、“紳士風度”這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴重多於女生，每次班上一有什麼選舉，意料之中的，女生們根本沒有當選的機會。而唯一的一個例外，便是我們班上的班長黃某。
說起黃某，絕對典型的“模範公民”，平易近人，善解人意，優雅大方，似乎得到大家的認可並不足以爲奇，但話又說回來了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什麼使她這樣與衆不同？每個人都能察覺到她有某種特質，卻又說不出，我確信不只我一個人感到疑惑。
一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂於助人的我看他拿走便也沒說什麼。不一會兒，“咔咔咔”的聲音從前面傳來，聽覺異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆着玩！我一下子火冒三丈，卻礙於老師在一旁不好爆發，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的“同學互助”就這樣不歡而散了。
從那天起，我便異常堅定地將筆袋收在桌肚裏，儘量遠離他的魔爪。
第二週，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。“沒有見過世面”的她第一次也如我當時般“毫無防備”地將筆借給了他，再一次，他並沒有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個七零八落，並聲稱在“研究內部構造”，我能看出她的怒意，可她並沒有馬上將筆奪回，而是“警告”了他一下。
“即使是她這樣‘聖人’般的性格，又還能堅持多久呢？”我心中默默地想。
第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以爲她起碼會“嘗試”阻止一下，可沒想到她竟還沒有得到教訓。不出我所料，前面男生的“邪惡”是無法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想。“唉。”我暗暗嘆了口氣。
日復一日，她有時也會小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無限度的……終於有一天，太陽好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒有再在她的文具上動手腳！石頭也漸漸被水磨去的棱角，看着她眼角還帶着笑意，我一下明白了什麼。
我是向來不贊成“以德報怨”這種說法的，我似乎還是更願意相信“惡有惡報”，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。
她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會像聖人那般“博愛”，唯一將她與我們區分開的，是那顆包容的心。
每一個與她相處的人，都會不自覺地喜歡上她，彷彿她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。
現在的我，努力地想向她靠近，我想對她說：我終於讀懂了你。
讀懂國中作文 篇15
生活中有堅忍不拔，無私奉獻，拾金不昧的高尚品質，讓我最愛的還是堅持。
爲優異的成績而堅持
我已經是八年級的一名學生了，回首起過去，曾經經歷過的事都歷歷在目。那是七年級時候的夏天，乾燥的天氣和蟬的呼喊已經讓我厭煩，段考已經結束，我抱着無力的成績抱頭就哭。這時窗口上那株不起眼的太陽花映入了我的眼簾，它遭受了大雨的摧殘，螞蟻的踐踏，同伴的嘲笑，可依然頑強地生長了下來，我被這株無人問津的花感動了。那一刻，我讀懂了堅持。回想起我的考試成績，便覺得考砸一次兩次並不算什麼，我擦乾了淚水，馬上提起筆“沙沙沙”，我又重新投入了書海。不知過了多久風從烏雲層裏穿過，陽光透了出來，是光！太陽花終於等來了陽光，在陽光下綻放着美麗的花朵。而我經過自己的努力與堅持，也收穫了不錯的成績。
爲到達終點而堅持
一年一度的運動會，在那彩旗小隊的震懾下，迎來了最激動人心的接力賽。我是我們班接力賽的一員，接力賽即將開始，只見裁判員“砰”的一聲，選手們像離了弦的箭一樣飛速地衝了出去。我們班的第三接力棒隊員離我越來越近，越來越近。我是最後一棒，我開始緊張起來，終於到我了！我愣了一下，一箭快步猛如虎，太過用力，肚子開始不爭氣的疼了起來，我與對手的差距越來越遠，一米，兩米，三米……我快不行了，滿頭大汗讓我睜不開眼，我感覺自己快要倒下了，可前方就是終點。“加油！你一定行的！”同學們的加油聲傳入我的耳中，我想我必須堅持一下，再堅持一下。我忍着疼痛，閉緊雙眼，不顧一切地往前衝，終於，我贏了。那一刻，我讀懂了自己的不顧一切是堅持。
爲看到黎明的曙光而堅持
在週末，遊手好閒的我計劃着去爬山看日出。在一切準備就緒之後，我和朋友向着山頂出發。剛開始，覺得沒有那麼難，精力旺盛的我直接跳着跑着向上爬去，可爬到一半，我就不行了，所帶零食和水也因爲貪吃而所剩無幾。“要不，我們不爬了去買燒烤吧，我很餓，我要下去了”我開始了自己的美食誘惑。結果，朋友給了我一個白眼：“來都來了，再堅持一下。”我只能拋開雜念，努力往上爬，心裏暗暗的下定決心：我一定要體驗一次“會當凌絕頂，一覽衆山小”的意境，可不能白白累了這麼久。經歷了一翻波折後，我們終於爬上了山頂。“看！是日出！”初升的太陽射出了萬道光芒，絢麗無比。原來這就是堅持換來的結果，真好！
堅持是你在爲你的理想而不懈奮鬥；是在那激動人心的跑道上，努力跑向自己的終點；是歷盡艱辛爬到山頂所看見的黎明的曙光……看着耀眼的成績，聽着隊友的歡呼，回憶着旭日東昇的景象，我懂得了“堅持就是勝利”。
讀懂國中作文 篇16
朋友，對於每個人來說，朋友這個字眼都太熟悉不過了，是的，誰都有朋友，但是，真心的又有幾個，人的一生又有多少知心朋友。
那年國小五年級，我從別的學校轉到這個學校，一張張陌生的面孔，使我感到無比的孤獨與寂寞，看見別的同學成羣結隊的有說有笑而我只能靜靜地坐在這裏，這時一個微笑出現在我眼前：“你是新來的吧!我們交個朋友好嗎?”我擡頭，微微一笑，使勁地點了點頭。她叫林微，坐在我後面，和她相處了幾天，發現她很愛幫助別人，我在心裏暗暗想：這個朋友一定沒交錯。漸漸的，我們成爲了好朋友，在學習中，我們也是競爭對手，那一次我和林微代表班裏去競賽，一路上，我們沉默，她看着窗外好像在想什麼，終於，她開口了：“焦璇，我好緊張，我怕我考不好。”其實我也很緊張，但是我鼓勵她同時也爲自己打氣：“別怕，成功需要自信，相信自己，你能行的。”
我萬萬沒想到自己能以97.5的語文成績拿到第一，而林微排名11。從這後，她像變了一個人，見我好像很生氣的樣子，也不跟我玩了，我知道她難過，便過去安慰她：“林微，別難過，雖然這次考不好，但是要相信自己，你很棒的，彆氣餒。”我死也不相信她會這樣說：“行了，別說了，考不好就是不好嘛，有什麼好說的，我不需要你的開導，考了第一怎樣，去樂你的吧。還有以後我們別一起玩了，你成績那麼好，跟我玩會被帶壞的。”說完，她頭也不回地扭身走了，而我呆呆站在這裏，心裏像打翻了五味瓶一般別有一番滋味。真想不到，記得我們一起玩時，時光總是那麼短暫而快樂，我們的友情難道就爲了這一次的競賽結果而結束了嗎?
我很傷心，我一直當她是我最好的朋友，她曾經幫過我那麼多，記得有一次，上體育課跑步時我不小心滑了一跤，骨折了不能來上課，她每天放學都去我家輔導我，直到我腳好爲止，讓我非常感動，還有那一次下大雨刮大風，我家路遠不能回去，心裏十萬火急，她微笑着過來：“焦璇，去我家吧，你看雨這麼大風又大的，走吧!”我不好意思，於是低下了頭。她說：“別猶豫了，去我家打電話跟你爸媽說一聲就行了。”我霎時間非常感動，不知說什麼好，心裏覺得好幸福。
可是，林微，難道你就因爲這個和我絕交嗎?我們的友情就不值得一次考試結果嗎?我們的友情就這麼淡薄嗎?
友情，何爲友情?就因爲一次意外而絕交，就因爲一次結果而絕交嗎?友情對我來說，沒有永久和真誠，那麼地脆弱，就爲小件小事，友情從此墜落深淵。
我讀懂了友情，看穿了友情，好的時候，友情就像一杯咖啡，使人回味無窮，散後，就像一杯冰涼的水涼透心裏。
讀懂國中作文 篇17
在大自然龐大和家族中，有人喜愛蔥鬱的森林，有人喜愛蒼勁的松柏，有人喜愛頑強的小草，有人喜愛芳香的花朵，卻很少有人喜愛那既沒有亭亭玉立的外形也沒有逼人香氣的苔蘚。
提起苔蘚，人們可能馬上就會想起那一片片可憐的綠色，那一個個弱小的生命，很多人甚至會對它們嗤之以鼻，輕蔑之情溢於言表。這是人們沒有真正瞭解它的緣故。
如果你曾仔細觀察過苔蘚，你定會有不同的認識。它們是那樣的堅強，即使是那“春風吹又生”的小草，也尚需一點泥土。而苔蘚除了需要幾點雨水，有時連一縷陽光也不需要，也能生長得那麼生機蓬勃旺盛有力。無論是崇山峻嶺，還是莽林險澗；無論是牆角屋後，還是籬笆樹根，苔蘚到處都可以安身立命，並且活得有滋有味，從容坦然。
一場新雨過後，只要有一個綠色生命萌發，繼而就會有成千上萬個，緊接着就會出現一大簇，一大片，一抹苔蘚雖然微小，然而，成千上萬的苔蘚聚集在一起，就組成了一個龐大的綠色整體，自豪地宣告着它們的存在。
苔蘚沒有嬌豔的花朵，沒有撲鼻的香味，沒有蜂飛蝶舞，沒有人駐足欣賞，它似乎被人忘記了，被這個世界忘記了，但它並不輕視自己的存在與力量、價值與作用，仍舊默默地堅守着，默默地奮鬥着，以青蔥的綠色點綴和渲染着一方方被人遺忘的角落，被世界遺忘的角落。肥沃的土壤、豐沛的雨水和溫暖的陽光，可以長出奇花異草，但在生命難以立足難以成活的地方，除了苔蘚，又有誰能留下生命的色彩與痕跡呢？
苔蘚是最早登陸的綠色植物。它們匍匐於裸露的石壁，或潮溼的森林和沼澤地，以其頑強的態勢默默地繁衍。和樹木相比，一片苔蘚顯得微不足道；和森林相比，一片苔蘚顯得渺若塵埃，那是因爲人們不能站在苔蘚的視角來看待生命。苔蘚也有強健的軀幹，茁壯的枝條，青翠的綠葉，也有許多花朵，有美麗的花蕊。苔蘚也在呼吸，也在生存，也在成長；也在繁衍……苔蘚再弱小，也是大自然的一部分，也在爲世界奉獻一抹綠色，也在爲人類提供氧氣，也是自由自在活着的生命。
一片片苔蘚，多像生活中許許多多默默無聞平凡普通的小人物啊！
和名人相比，小人物渺小而卑微；和偉人相比，小人物平凡而普通。但小人物也有一個倔強的生命，也在爲歷史的發展、社會的進步做出自己的貢獻。站在熱愛生命、敬畏生命、尊重生命的角度，人不分種族與膚色、高低與貴賤、健全和殘疾，都是一樣平等而偉大的。而且小人物也有小人物的自在和快活，渺小而卑微地活着，活得輕鬆自然，也許這纔是上天賦予小人物的最完美的生命形態。
讀懂國中作文 篇18
孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，父母給予我們許多愛和關懷，但在我的心裏，母愛是溫馨的，而父愛卻是一種折磨。
小時候剛學會走路，母親在一旁小心翼翼的攙扶我，生怕我摔倒，而父親卻嚴厲的喝斥到：“讓她一個人走，別扶她，不能這麼嬌慣她。”這一句話在我幼小的心裏蒙上了一層不可抹去的陰影：父親不愛我。
那年夏天，又是一件記憶猶新的事，每天洗澡都會有洗完澡後換下來的髒衣服，任是照舊，我把髒衣服丟在了洗衣機上，洗衣服這活兒一貫都是母親包乾，貪玩的我從不在意這類家務活，所以一將髒衣服扔到“指定區內”，與這有關的一切我便拋到了九霄雲外，逍遙我的自由自在去了。幾天後，我無意發現我的這些髒衣服寶寶們依舊“躺在”洗衣機上，位置都沒動過;我一臉不滿，氣沖沖地跑到母親面前，責備起母親來，任性的大聲喊道：“你爲什麼不幫我洗衣服，不洗我穿什麼，在家就這麼點事你都做不好啊!”瞬時間，一個耳光拍到了我的臉上，拜父親所賜，他在一旁嚴厲的訓斥我：“沒規矩，你有什麼資格來輪到說你媽啊，自己的事情從幼兒園老師就教過要自己做了，你都沒學會嗎，這麼多年的書你白讀了嗎，現在穿的衣服都是很稀薄的，非常容易洗，要慢慢鍛鍊自己的獨立性啊，你也要體諒體諒父母呀!”父親沉重的語言如千斤重鐵壓在了我的身上，“爲什麼要我自己洗，我還小啊，我的任務是學習，爲什麼要幹活?”不懂事的我感到一肚子的委屈，眼淚“刷刷”往下流，母親急忙跑過來抱住我，用溫柔輕巧的語氣哄着我，我更是嬌氣地放聲大哭，父親手一揮，說道：“讓她一個人哭去吧，越嬌慣她越是哭得厲害。”說着就拉開了母親。頓時，我的心好冷，覺得自己是個沒人要的孩子，父親在我心裏留下的陰霾是一天一天地加深，我憎恨爲什麼我會有這樣的一個父親，漸漸的，我對父親充滿了恐懼感，母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣一直延續了很久......
現在，我上國中了，因爲父親的嚴教，我在宿舍裏能夠做好自己的事，慢慢地學會了獨立，慢慢地會照顧自己了，慢慢地不再像以前做什麼事都要依賴父母了.......
我終於讀懂了父親的心，看懂了父親一個個嚴厲的眼色;正是因爲這樣的父親，這樣的嚴教，纔有了豐富我的人生，使我沒有在溺愛中成長......
“世上只有媽媽好”這句曾在我腦中閃現了無數次的歌詞，我忽然發現它詮釋錯了，並不僅僅是細膩無私的母愛可以讚揚，更有深沉默默無聞的父愛值得去歌頌。
世上唯有父母好，有多少人能夠早點讀懂天下父母心啊?
父親，謝謝您;我終於讀懂了你!
讀懂國中作文 篇19
我們每個人心中都有一處可以棲息的港灣，當我們感到煩憂或困惑時，走進港灣，裏面搭着逍遙橋，流着忘憂泉，那裏是魚兒的天堂。走進裏面，讓心靈放飛……
清晨，被包裹在窄化會考成績中的我，漫步於薄暮下的小城之中。雖是寒風暴雨，獨自一人走在這條喧譁的大街上，不知爲什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿走在茫茫無際的大漠中一般，寸步難移。
大概是受了會考成績的影響吧！得知會考成績後，被別人議論紛紛，頓時如五雷轟頂，起早貪黑的付出一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那快樂的春季。
我漫無目的地走着，路彷彿格外漫長，突然，一位小姑娘，雙手捧着一束滿天星向我走來，一股腦兒的塞在我的懷裏，這是多美的一束鮮花啊！我掙扎着想逃脫於愛的束縛，一回神，卻不見小姑娘的身影了。這是一束多麼美的鮮花啊！在花的中間，我發現了一個小紙片，上面工工整整的寫着一些字，“老師，謝謝您，在您兢兢業業的工作下，在您一絲不苟的工作中，我的姐姐上了景東一中尖子班。”花的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道我還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，當我再次看那一束滿天星時，一縷縷微光再次展現出來，像千萬條鐵的臂膀，它拼命地履行着那份執著，“鮮花不負有心人”，洋洋灑灑地灑向心底的每一個角落，心中的陰霾屈服了！
我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這花不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的人。有位哲人曾告訴過一位常常埋怨自己才能無法得到發揮的年輕人：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”年輕人回答說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”年輕人頓悟了：努力使自己成爲一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。雖有“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨創然而涕下”的憂憤，卻依然以“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的決心，用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進了自己設置的心靈港灣，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案，那段獨白。
一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，腳下邁着不停的步伐，此時心情有了天翻地覆的差別。人生不就這樣嗎？生命不也如此嗎？生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的，在快樂中我們要學會努力，在挫折中，我們也要堅持努力。在挫折和失意麪前，我們需要堅強；在成功和榮譽面前，同樣更需要堅強。
讀懂國中作文 篇20
曾經，有那麼一個孩子，她的那一雙羞怯的手，深深地印在了我的腦海裏，時至今日，我纔讀懂了那雙手的含義。
深秋，我快步走在路上，以最快的速度向舅舅家裏走去，突然一陣冷風襲來，我不禁攏了攏身上的衣服，不由得在心中暗暗地抱怨這天氣的寒冷，只是走路的腳步更加的快了。我想着回家後還要遭到媽媽口水的洗禮，心情簡直跌倒了谷底，正醞釀着如何想媽媽解釋回家玩這件事時，突然有一個人拉住了我的衣角，我低頭，看到了一雙瘦小黝黑的、髒兮兮的手正抓着我的衣角時，心中不禁一陣嫌棄，大概是因爲被我盯着的緣故吧，那雙小手快速地鬆開了我的衣角，我無語的看了看我的衣角，上面果然留下了一個黑手印，我擡起頭，看到了一個大約十一、二歲的小女孩，她身上的衣服並不乾淨，但穿的很整潔，身上斜跨着一個布袋子，小小的臉髒兮兮的，但一雙眼睛格外的明亮，清澈，非常好看。她並沒有對我說什麼，我也轉身想要離開，因爲現在我實在不想在她身上浪費時間。突然一個怯生生的聲音傳來“大姐姐，你現在有錢嗎？可以給我點嗎？”我回頭，並沒有因爲她的身份而可憐她，畢竟現在騙人的太多了，我沒有那麼多的時間去探究她是否真的是個騙子，也並不想這樣“沒有。”我果斷的說，她明顯是不相信我說的話，急切地說“我不要太多的，大姐姐您就給我兩塊、一塊不然五角也行！”“我真的沒有！不信你翻啊！”因爲我明顯提高的聲音，她愣了一下，明亮的大眼睛閃了閃，暗了下去，兩隻瘦小的手緊緊地握在一起，小聲說“對不起，打擾您了，您走吧。”說着，她就轉身要離開，我突然不忍心看她這樣子，把她叫住“唉！我今天真的沒錢，不然我下次帶給你？”她驚喜的轉過頭，使勁地點了點，我這才離開。
時間大約過去了五、六天，我當時早已不記得我還遇到過這樣一個女孩，且許下過承諾，我在人羣中走着，轉頭時不小心看到一個小小的身影，她正坐在路邊，拿着一本書津津有味地讀着，書已經散了，可她還像珍寶一般的捧着。很顯然，她也忘了五、六天前遇到過我，還有一個人告訴過她過幾天會給她錢，而我本已不用再去給她錢，但是看到她時，我卻不想這樣，不想做一個言而無信的人。這時，一陣大風吹過，把她的書吹走了一頁，正當她慌忙的去撿書頁時，我趕緊走過去把十元錢夾在她的書裏，隱在了人羣中裏，當看她拿到了那十元錢，擡頭驚喜的望了望四周，轉身跑向書店時，我鬆了一口氣，是實現承諾的輕鬆。
現在想起，我當時並沒有完全明白松的那口氣的意思，除去實現承諾的輕鬆，還有感謝，感謝那雙手把我的心拉回了溫暖，我努力讀懂了那雙羞澀的手，是知識的渴望，對學習的渴望，想在想起，她教會我許多。
讀懂國中作文 篇21
我相信這世界上，有些人，有些事，有些愛，在見到的第一次，就註定要羈絆一生，就註定像一株草一樣，生長在心裏，生生世世，永不凋零。
——題記
在我的記憶中，母親總是冷冰冰的，我讀不懂母親的心，很少在她臉上看見笑容。
記得一天傍晚，夕陽漸漸西沉，柔和的晚霞在暮色裏漸漸隱去，母親突然將我叫到她身邊，我以爲又要挨訓了，低着頭，怯怯地站着。許久，母親都沒有半點聲響，我疑惑的擡起頭，竟發現母親的臉上有着一種罕見的溫柔。母親低着頭，縷縷秀髮垂落，清澈明亮的眸子裏似有一汪秋水流轉。母親那修長白皙的手拿着一個蘋果，另一隻手拿着一把小刀，輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿着蘋果轉動，慢慢的削去果皮，削出了歲月的安然與寧靜。
終於，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發出誘人的清香。母親將蘋果遞給我，輕囈着：“吃吧。”我接過蘋果，如捧着珍寶一般，狼吞虎嚥起來，將蘋果吃出驚天動地的聲音，那聲音讓母親心安。
長大了，我去城市讀書，沒有親人陪伴，獨自品味着那份遠離家鄉的孤獨。一兩個月終是回家了一次，迎接我的，仍是母親的那個蘋果。離別時，已是黃昏，母親叫住我，仍是拿着一個蘋果，只是，那雙手已不再白皙，不知何時，已被歲月刻下一道道年輪，曾經清澈的眸子裏多了一份滄桑，垂下的縷縷髮絲間也多了幾分刺眼的白色，唯一不變的，是母親臉上那濃得化不開的溫情與手中的蘋果。
母親似乎老了。
母親的確老了。
殘陽依舊，西風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，我的心，也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了，母親灑下過多少汗水，流下過多少淚水，卻不曾向任何人提及。孤獨，思念，難道只是我的情緒嗎？歲月無情，我漸漸長大，母親卻漸漸老去。無論生活給過她多大的壓力，她始終以冷冰的臉面對。我想母親已經超越了一個母親的能力，她變成一尊“神”，將我和哥哥守護，守望着我們的成長。
我的喉嚨被梗住了，想說些什麼，卻只得將母親拿着蘋果的手輕輕推開，輕囈道：“我來。”母親一愣，眼眶似有晶瑩閃爍，點點頭，嘴角揚起一個欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿着蘋果轉動，慢慢的削去果皮，手法雖笨拙，卻很鄭重。許久，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發出誘人的清香。晚風帶着清澈的涼意，將暮色浸染，天邊的晚霞襯托着暮色，煞是動人。
“好吃嗎？”我問。
“好吃。”母親擡起頭，突然笑了，眼底滿是欣慰。那一刻，母親年輕了許多。一個蘋果雖小，卻足以讓我和母親感動一生。
我想，我讀懂了母親。
讀懂國中作文 篇22
坐在醫院的走廊裏，看一個個人不停地被送往手術室中，那一聲聲撕心裂肺的尖叫，痛苦的嘆息，不時地送入我的耳中。手術室外的親屬，焦急的等候着，不時的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱，生命的嘆息。什麼是生命，生命就是從生到死，直到被推進手術室那一刻，這是一種煎熬，也是一種痛苦。但這是一種自然，也是一種享受。
漫步在白雪皚皚的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，發現一路上走來的腳印，總是不怎麼完整。一路上坎坎坷坷，成長的足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的，足跡消失了，這讓我讀懂了生命的揮霍。爲什麼，成長的印記總是被抹去，不給我們留戀的機會，也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的，哪裏會是生命的終點，我們永遠都不會知道。
靜靜地，望着窗外，看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界，享受的境界。從天空的這一端，飛到哪一邊。不掛一絲憂愁，快活的飛翔。這是對生命的渴望，對生命的珍惜，讓自己的生命永遠充滿快樂。生命就是應該這樣，讓自己不抱有痛苦，沒有哀傷，這就是生命的最高境界。因爲生命本該就是快樂的，無憂無慮的。
蹲在一朵花旁，等待着它的綻放，果然它沒有讓我失望。慢慢地它破土而出，生長出一棵嫩綠的幼芽。可是，逐漸地它失去了照料，漸漸地枯竭。我依然觀察着它，開始給它細心的呵護，我盡心盡力地挽救它，希望它以儘快的活過來。就這樣，日復一日不停地重複着我經該做的，終於有一天，它活了過來。這讓我讀懂了生命的頑強與執着，無論怎樣，都要有一顆恆心，有一顆堅強的心，頑強的生活着。
默默地坐着感到無聊，便拿出一本書細細的品味，在我看來我並沒有揮霍我的生命，而是在好好的利用。讀一本書，和書中的主人公作伴，和他共同去冒險。這讓我讀懂了生命的樂趣，要有一種嘗試的心態，才能明白，什麼是酸甜苦辣，什麼事喜怒哀樂。生命就是用來使用的，只要活着就應該學會嘗試，慢慢的去領悟世間萬物，學會感受自己的情感世界。
坐在石臺上，看幾隻螞蟻一起揹着沉重的食物慢慢地爬動。一隻螞蟻位於食物的最上方，好像在指揮着其他螞蟻該往哪裏走，該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團結，只有團結，才能將沉重的食物運回自己的巢穴，才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團結一致的好處，這可以使自己慢慢成長起來。
生就是——生存，活着，有了生纔會有命，由此出現了生命。生命是豐富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是無憂無慮的；它是頑強的，也是充滿樂趣的……這就是生命。十三歲，我開始讀懂生命……
讀懂國中作文 篇23
放棄，耗盡了仲永之才、江郎之才，空留無盡的悵惘;堅持，使智慧閃爍，讓人生昇華，留下千古的燦爛，創造無數的奇蹟!
堅持是總會換來成功。居里夫人和她的丈夫共同冶煉礦石，歷經無數個日日夜夜，他們堅持下來了，終於從幾十噸礦石中發現了震驚世界的鐳。他們用自己的堅持換來了自己的夢想成功;愛迪生是一位世界皆知的發明大王。可他的發明中最被人知曉的是燈泡，一個讓他失敗無數次，堅持了許久的燈泡。他的堅持不僅換來了自己的成功，更爲人來帶來了一片光明;著名的書法家王羲之，他的字體剛勁有力。可是誰不知曉這是他用幾年的時間纔得到的呢?最後把硯池裏的水都染黑。這又何嘗不是堅持的回報呢?
現實中的我雖不能像他們一樣出衆，但我可以像他們一樣的堅持。例如每天堅持刷牙、洗臉等等一系列的事情。這不也是一種別樣的堅持呢?雖然事小，可現在的很多人都無法做到。我的堅持總有着許多事情記載，也有着該有的回報。
記得我有次在烈日下行走，只爲回家取的一絲陰涼。但無奈天氣熱的是在實際是筋疲力盡，我一直想着放棄，可父母從小教育我做任何事都要堅持，於是我也就一刻不停地走回了家。說來也巧，剛進家門身後就下起了傾盆大雨，雨持續了有一個半小時之久。我當時還在想：如果我剛剛放棄一會，不知道是怎樣的後果，反正肯定不是被曬這麼簡單了。上國中之後，每天都被如山的作業壓着。我在做作業的時候，本想着都集的星期天下午去補的，可那天剛好星期天下午有事，我也就一鼓作氣的完成了。待到星期天的晚上，我剛想躺在沙發上看電視休息，哪料到小區的電閘跳了，一晚上都沒修好。我當時沒在意這件事，可現在想起來，我當時要是中途放棄就去玩了，要被老師和父母教訓到什麼時候。我平時喜歡在網上找一些好的文章看，喜歡研究一下。還記得，那天是八年級期末考不久前，我正在網上瀏覽，已經一點多了，睡意正在不停的敲打着我。我本想看到最後一篇就完的，當時運氣也是好，看得最後一篇在八年級的期末考裏考到了，因爲早有一些研究，所以也就不怎麼難。
勿以事小就放棄堅持，堅持一會換來的可能是無盡的收穫。堅持是一把成功的鑰匙，而堅持的道路上總會有一道鎖着的門等待你開啓，而門後的將會是一輩子的快樂。
堅持不僅需要自己努力，還要有杜甫那樣“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志;要有李白那樣“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定信念;還要有陸游那樣“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀態度。
你的堅持一定不會讓你失敗，而你的放棄一定不會讓你成功。親愛的朋友，一定要在人生的路上一路堅持下去啊!
讀懂國中作文 篇24
如果把母愛比作是一枝盛開的百合，在每個角落中散發着它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默的吐着它那清新的芬芳！向來只讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！父愛這字眼多麼平凡，但這種愛是多麼的不平凡。一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開放。
看到這樣一個故事：有一對父子去商場挑選檯燈，男孩選到了一個藍色的檯燈，價值是98元，這在我們的眼裏是輕而易舉的事情，但在男孩的眼裏卻成了一件極其爲難的事情，因爲他父親是一位普通的農民，生活很拮据，爲了讓孩子能在城裏上學，在城裏租了間很小的房子，自己做勞工，供孩子上學。男孩戀戀不捨的把目光移到了一個非常普通的檯燈，對父親講就買這個吧！父親卻微笑着對男孩說：“還是買你自己喜歡的吧！”因爲父親早已看到男孩的眼神了。於是喜滋滋的把錢付了，買下這個藍色的檯燈，男孩小心翼翼的抱着檯燈眼裏含着淚花走出了商場。故事讀到這裏，我的眼淚卻不停地留下來。這多麼像我生日的前一天發生的事情啊！
我和爸爸去禮品店挑選生日禮物，同樣的我也是選到了一件比較貴的禮物，知道價格後，就放棄了，卻選了一件便宜的，但爸爸卻把這兩件禮物都爲我買下了，此時的我心裏酸酸的，因爲我已經擁有了很多類似的玩具了，這麼多年來爸爸就是這樣滿足我心願的，因爲從前很幼稚，想法很單純。但今年我13歲了，長大了，想法豐富了。其實我的家庭很特殊，爲了生活，在我三歲那年，爸爸去了海南，每年與爸爸在一起的時間不足60天，有時看到別人的爸爸媽媽與孩子一起遊玩，心裏說不出的滋味。其實爸爸在外地是非常辛苦的，省吃儉用填補家用。從前我不理解爸爸，爲什麼要遠離我和媽媽，現在我明白了，爸爸要努力賺錢，要不斷地滿足我的虛榮心，別人有的，爸爸從不會讓我缺少。這麼多年來，爸爸穿的還是那幾件衣服。想到這裏，我的淚水像斷了線的珠子留下來。我徹底改變了我從前的看法，爸爸是一位好爸爸，只是和爸爸在一起的時間短，不夠了解他。爸爸是最不愛照相了，在我生日這天爸爸陪我照了相。我真的很滿足了。爸爸我要大聲說：爸爸，是不懂事的女兒錯怪你了，你是最偉大的爸爸，爸爸我愛你！
父愛無處不在，爸爸只是不知怎樣表達對我的愛。
高爾基說：“父愛是一部震撼心靈的鉅作，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”父親這本書，寫滿了人生的哲學，刻畫着人生的奮鬥和努力。拼搏與勇氣。
哦，父愛，我讀懂你了！
讀懂國中作文 篇25
放學了，我在校門口張望，卻始終沒找到爸爸的身影，我不禁有些落寞。爸爸總是很忙，很少有時間陪我，就在昨天晚上，他給媽媽打了個電話，說他今天下班後來接我，我因此高興了一晚上，結果他還是令我失望了，我只好獨自一人回家。
一回到家，媽媽就問道：“你爸爸人呢，他不是說來接你嗎，你沒看到他嗎？”“誰知道呢，反正他心裏最關心的永遠是他的工作！”我沒好氣地說，頭也不回地往書房走去，並反手將門也帶上了。
過了一小時左右，我在房間內聽到說話的聲音，是爸爸回來了，但我並打算理睬他。只聽他對媽媽解釋道：“今天臨時出了點狀況，時間晚了點，到學校時孩子都走光了，唉！”工作，工作，心裏除了工作還有我嗎，每次答應好的事到頭來只會讓人失望。開門聲響起，爸爸走了進來，堆了一臉的苦笑，歉意地說：“對不起啊，女兒！這次又失約了，下次，下次我一定遵守約定！”“你哪次不是這樣說？我再也不會相信你了！”我提高嗓門，滿肚子委屈正好撒在他頭上，說罷我便悶頭做作業，把他涼在一旁，再也懶得理他。爸爸見我不領情，像個做了錯事的孩子，生怕又冒犯了我，小心翼翼地放了一小盒草莓醬麪包在我的書桌上，說：“我知道你喜歡吃，剛纔在回來的路上買的，作業做累了就放鬆一下，吃點東西！。”說完爸爸拖着那疲憊，而稍微有些佝僂的身軀悄悄離開了。
我突然有點後悔，剛剛對爸爸說話的語氣好像重了點，爸爸他也不容易，而且他還專門爲我跑了這麼遠的路，只爲了買我愛吃的草莓醬麪包，我知道那家店離我家並不是很近。
我走出房間，爸爸正在廚房裏幫媽媽做飯，看到飯桌上都是平時我愛吃的，鼻子有些酸酸的。其實爸爸爲了這個家操碎了心，才四十出頭的人，雙鬢也有了些許白髮，他每天早出晚歸的工作不也是爲了我們嗎？我還不領情，實在太不應該了！再說，我也長大了，該獨立了！更應該多體諒父母的心情和難處，而不是處處想着自己。我決定向爸爸好好道個歉！
爸爸看到我出來了，連忙對我說：“作業做完了吧，快來吃飯，瞧，都是你愛吃的菜。”“對不起！爸，我剛剛說話的語氣太重了。”爸爸先是愣了一會兒，顯然他有點意外，隨即他開始自我檢討：“也是我不好，沒有好好遵守約定，總是忙於工作！忽略了你，唉！我保證”“我保證一定不會再失約，也不會再讓你失望了。”我搶着說。爸爸不好意思的笑了，因爲這句話已經被他說過N遍了！隨即我們都哈哈大笑起來！其實就在此刻，我明白了，這是一句善意的謊言，不能當真的，但父愛永遠是真摯的！
父親的愛如山，雖不耀眼，但永遠在身後默默守護着我，父愛從未缺席一直伴隨着我成長，從春夏到秋冬。
我慢慢長大，也慢慢讀懂了父愛！
讀懂國中作文 篇26
有些事，我讀不懂。有些事，我做不到。
天空猶如一塊黑黑的厚絨布死死矇住，不願在這冬日放出一絲光亮。刺骨的寒風放肆奔跑在銀白色的大地上，時而呼嘯，時而低嚎。街上除了幾輛過往的車輛，只有幾個形影單隻的路人。我走在大街上，臉被凜冽的寒風颳得生疼，我不禁在心中咒罵道：“瘟天。”
一聲哭嚎打破了死寂。眼前不遠，人羣漸漸聚集。我的好奇心驅使着我的步伐走向了那裏。一個年近五十的大爺，怒目圓睜，身着老舊的軍大衣，戴着帽子，圍着一卷長長的圍巾，黑色的絮絨隨風而擋。他把字跡裹得嚴嚴實實，本就肥胖的身體，此時更像一隻大水桶，滑稽可笑。
“哎，又是這種事！”
“這大爺，您就讓她走吧。大冬天的，怪可憐的。”
一個近三十歲的女人癱瘓般地坐在大雪上。面容憔悴，眼眶泛紅。蠟黃的臉上寫滿了滄桑。眼神迷茫，猶如陷入悲傷的漩渦，無法抽離。本就乾瘦如柴的單薄身體，卻只穿了一件薄薄的棉衣。她用那濃厚的農村腔喊道：“就讓我走吧，求求您了！”
“哼！還想走。摔了我的東西，罷了我的工，破了我的面子。我的生意全被你攪和了。”那大爺怒吼道。
她嗚咽道：“我家還有三個孩子等着我，還有老父親，老母親。今年，我必須回去啊。”
“回？想都別想，就待在這兒，哪兒都別想去！”
路人紛紛打包不平。
“大爺，您也行行好吧。”“您也忍忍您的脾氣呀。”“是啊，是啊。”……
大爺喘着粗氣，手握緊了拳頭。那女人嘴脣發白，顫抖着身體，快要暈倒了。
“老大爺，您這樣做就是欺負我們農村人了，太過分了。”一位身穿紅色大衣，手中拿着紅色鈔票的大媽說道。“總共五百。這麼多，夠了吧？”說着，大媽將鮮紅的鈔票扔在了地上。
那大爺收起了憤怒，彎下了腰，笨重地撿起了錢。對着人羣大喊道：“都走，都走，看什麼看？”他箭步走進店裏，“啪”的一聲，狠狠的把店門關上。那女人立刻被路人扶了起來。她的淚花忍不住在眼眶泛起，連忙說道：“謝謝，謝謝，謝謝……”她便拿起了那沉重的紙質車票，淚眼朦朧地向遠方走去。她越走越遠，猶如一個渺小的黑點，沒有光芒，沒有痕跡。
我的心猶如被什麼猛紮了一般，溢滿了無奈，心痛。不僅僅是那女人滄桑的背影，更是這社會所謂的平等。我努力讀懂這平等，卻猶如在大海中撈針一般，無果，失敗。同一片天空底下，農村人，城市人應該是平等的。弱者有時對這種平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是這起碼的平等太少，太少。所謂的擔當太小，太小。
我失望透了。扎進了人羣，沉淪在這洪流之中。我知道，有些事，我讀不懂。有些事，我做不到。
讀懂國中作文 篇27
我們懵懵懂懂的出生，走在人生這條長長的路上，開始自己的人生之旅。在路上，遇到的第一批同遊者就是我們的父母，收穫的第一份禮物便是親情。他們陪我們長大，陪我們旅行和我們同風雨、共患難。可是你是否在已走的這段旅途中讀懂了他們？
我一直在努力讀懂父母的笑與淚。六年級時我因驕傲而使成績退步了不少，當我回到家時，母親什麼也沒說，只是呆呆的坐在沙發上，我靜靜地走過去，輕聲說道：“媽，我錯了！”母親緩緩擡頭，望着我，那一刻，我看見了她眼裏閃爍的淚。“母心憂，是憂兒未成器。”第一次，我讀懂了母親淚，那飽含着殷切期盼的淚。上了國中，家裏負擔加重，父親撐起了整個家，我曾問：“爸，您累嗎？”父親臉上揚起燦爛的笑容，非常堅定的回答：“不累。”可是這般堅強的他還是因長期熬夜工作被病痛所折磨，但無論何時他那堅強燦爛的笑容始終映在臉上。“父身病，是爲子勞成疾。”第一次，我讀懂了父親的笑，那飽經滄桑的笑。
我一直在努力讀懂父母的沉默。每次在家裏埋頭苦讀時，母親總是無聲的走來，送上一杯熱牛奶，又默默的離開。那杯牛奶，溫暖了我的心，也向我了傳遞着愛的動力。記得在我剛學自行車的那段時間，我總是“遍體鱗傷”，但是回到家，父親總是悄悄的把一瓶藥酒放在最顯眼的地方。那瓶藥酒，治癒了我的傷，也給了我戰勝困難的勇氣。“沉默是金，更是愛。”第一次，我讀懂了父母的沉默，那飽含無盡愛意和鼓勵的沉默。
我一直在努力地讀懂父母的慌張。十歲那年，我因和父母吵架而“離家出走”，實際上我一直躲在門縫裏。看着父親、母親發瘋地尋找、呼喊着我，只覺得心中一陣痛快、舒爽。但好景不長，很快我便被拉了出來，母親一把抱住我，絮絮叨叨的說着什麼，我沒有聽清。擡頭，只見他們焦急的神情，深深地映在我眼裏、心上。或許“陪伴是對父母最好的回報。”第一次，我讀懂了父母的慌張，那滿載着愛與關心的慌張。
我一直在努力地讀懂父母的衰老，母親的白髮，父親的消瘦。時間就像一個過渡機，把父母的青春輸送給我們，同時，它也見證了許多細微的變化。母親的衰老是在廚房裏完成的，她把自己的青春當作調料炒進了菜裏，自己卻長出了白髮和皺紋。父親的青春是在書房中度過的，他把自己的青春當作墨水寫進了文案裏，自己卻“爲伊消得人憔悴”。第一次，我讀懂了父母的衰老，那不是軟弱，不是無助，而一直在努力奉獻的見證。
我一直在努力讀懂父母，讀懂他們的無私，讀懂他們的奉獻，讀懂他們的一切行爲。人都說：“知子莫若母”而我願做那“知母莫若子”的兒女；人都說：“子不教，父之過”而我寧願做“父之累，子之過”的兒女。父母爲我們做了很多很多，我想，我們也應該做到“你養我長大，我陪你變老。”
讀懂國中作文 篇28
成長是什麼？長高，長胖？還是我們以爲的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執着和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎麼這麼在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地說。“這是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細節，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己鬥爭，你的目標就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕於今天的你和明天的你的脖子上面。”成長就是打敗昨天的自己，成長是點滴的進步。
做事費力的人——錢斌教授，爲了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終於，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一隻笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬於自己的一片藍天。”對啊，在生活中，我們又何嘗不像一隻笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恆的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬鍊自己的雙翼，方能迎着風雨飛翔。成長就是面對困難時的執着。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉着冷靜應對，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認爲無法跨越的鴻溝——父母外出務工無法照顧自己時，自以爲成了無人疼愛的小孩；學習上遇到無法解決的難題，自以爲是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以爲天蹋地陷，世界末日……我的學生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉着冷靜的面對。換一種心態，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是爲了自己能有更好的生活而背井離鄉，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經，堅持是緯，而沉着冷靜是人生經緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風雨等着我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉着冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待着我們譜寫出一個個扣人心絃的樂符；成長，是一幅單調的畫，等待着我們去填上斑斕的色彩；成長，是一條等待探險的路，等待着我們去踏上堅實的腳步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
讀懂國中作文 篇29
在我們學校，英語老師是最多的，因此，50歲以上的老教師也不在少數。不幸的是，我們班就分到了一位極嚴厲的老教師。
在平日中，我們的老師看起來十分慈祥，有些發福的身材與時常掛在嘴邊的微笑使得她像個溫和的菩薩。連A班的同學都羨慕說：“你們真好，是個和藹可親的老太太教的。”
一開始我們也是這樣認爲的，可是事實證明了，外表什麼都代表不了。這位老教師在七年級上學期初便給了我們一個“下馬威”：五至六項作業，每項的作業量還在30分鐘以上，於是在教政治的班主任調查作息時間的時候，B班人最早也在11點左右睡覺，而平日裏那個只有一至兩項作業的A班九點半睡覺的同學到還真有不少個呢。關鍵是他們成績還比我們好。
老師對紀律的要求似乎也是極高的，她在上課時還特別喜歡點在講臺下面竊竊私語的同學回答問題。有一次我和丁同學在下面正聊天聊到高興之處，突然聽她一聲令下：“Youreadthesentences。”我與丁同學只能面面相覷，幹坐在座位上。前面的w同學正在對我們倆幸災樂禍，突然也與同桌一起被點到了名，場面立刻變得尷尬萬分，整個教室在剎那間就安靜了，如果我手上有針的話，那它落地的聲音一定全班都能聽得見。緊接着又是老師憤怒的吼聲：“Thisisachattingclass！HowmanytimeItoldyounottochat？你們都是國小生嗎？”結果就是全班的英語作業變得愈發多了，甚至還有了一些令人摸不着頭腦的默寫。於是，他與收英語作業的P同學一起被列入“人民公敵”。
時間一天天過去，轉眼間我們已經邁入了八年級的大門，也會叫七年級新生“整天搶飯的小朋友”，老師臉上的皺紋，似乎也變得更深了。
到了八年級的期初考試，我們班以明顯的優勢超過了A班。老師的臉上也綻開了花，我們的作業卻變得與A班一樣多，有時甚至比A班還少時，我們“受寵若驚”，她便告訴我們，我們班基礎比A班薄弱，學習習慣也有很多需要改進的地方，她才佈置那樣多的作業，以培養我們將來自主學習的好習慣，將基礎從頭打紮實，這樣在八年級、九年級纔不必返工。
我到了現在，根本記不得當初的老師在那一節節英語課上的“凶神惡煞”，也記不得當初那一項項能壓死人的作業到底有多麼令人生畏，我所能記得的只有老師對我們一次次的習慣糾正，一次次的佈置作業、默寫時背後的良苦用心。當她前幾次因家事不在學校後，她回來的一瞬間班中爆發的掌聲……現在我只想對老師說一句話：老師，如今我終於讀懂了你。
讀懂國中作文 篇30
那年深秋，紅楓落了，像倦飛的火蝶，瑟縮在秋風裏。
那一年，祖父被確診得了癌。那一年，我迎來至關重要的九年級。那一年，我們一家最提心吊膽的一年。
祖父患病這件事，家裏人硬是瞞了一個月才告知我。戴着針織帽也掩蓋不了嚴重脫髮的事實、眼皮浮腫、一口好牙只剩下殘缺的'幾顆、面容枯黃，絲毫沒有了以往的精氣神。在別人看來，他死板、脾氣倔，可是在我眼裏，他一直是個嚴格而又溫柔的老人。
祖父是我成長的嚴格導師，儘管從我一出生就陪伴着我。兒童時，我在外面瘋玩，祖父會一把捉着我，背到背上，“回家學古詩嘍！”每天規定我背古詩給他聽，我也有耍賴哭鬧的時候，他是絕對不徇私情的。在我幼小的心田裏，播撒下民族文化的種子。國小時，每天放學爺爺一手幫我拎着書包，一手牽着我，“回家學古詩嘍！”一個又一個安靜祥和的傍晚，他會用粗糙的大掌握着我的小手教我臨“古詩帖”。一筆一劃寫下了他的耐心和慈愛，一筆一劃搭起了我人生千尋之塔的根基。
書法是舞動的精靈，文字是流動的國土，詩句是文化的種子。植根在沃土中的種子，註定會排開險阻，生機勃發，聲華騰蔚。
爺爺曾讓我坐在他的肩頭四處點播看風景，爺爺曾爲我午睡時爬起來去商店買一塊奶糖，爺爺曾因爲滿臉胡茬刺痛我而被我拒絕再親近過。我不知道你有沒有覺得爺爺是你唯一的依靠過？我只知道我很想回到小時候，很想！往事成風，風掠過我童年的原野，留下溫柔的痕。
看到他衝我招手的那一刻，鼻子一酸，彷彿有什麼從眼眶裏滑落出來，我連忙擦了擦，他從來不喜歡我落淚。剛動完手術，還不能講話，一咳，紗布上就染滿了紅色的血，一大片。我坐到他身邊，拉着他乾枯的手。他就直直地看着我，滿眼絕望，多皺的臉上刻滿苦痛。
我來之前想了好多好多的話想講給他聽，可那一瞬間，腦子卻空了，什麼都想不起來。走出病房的那一刻，所有的情緒都涌上胸膛，陡然宣泄出來。我突然回頭喊了聲，“回家，學古詩嘍！”。爺爺眼中猛然精光爆射，臉上泛起一抹潮紅！
當楓葉又紅遍了枝頭，彷彿是普羅米修斯高擎的燭天焰火時，您終於回來了。您牽着我的手站在楓樹下，“爲什麼當初選擇植了楓樹？”您撿起一枚豔豔的楓葉，若有所思地說，“積極向上，永不言棄”。霎那間，我讀懂了生命的顏色——蓬勃的生命力。
一點星火可成燎原之勢，三原色能衍生出無限的色彩。從民族文化中萃取的一脈民族精神，就像冰川下一粒古蓮的胚芽，愈是在民族罹患危難之時，愈能勃發出逆天的原生力，排山倒海，一往無前，引領夢圓大中華。
讀懂國中作文 篇31
人們都說現在青春期的孩子很逆反，我作爲一個正處青春期的女孩，雖然有些時候會有一些小脾氣，但我總覺得父母想包攬我所有的生活，讓我沒有了選擇，沒有了祕密，也沒有了自由。我常常想父母什麼時候纔會讀懂我們的心呢？
聖誕節那天，班上幾個同學想約在一起吃個晚飯，選擇的地點就在我家附近。按理說，父母應該同意我去，但結果卻讓我出乎意料。放了學，我便打電話給爸爸，語氣溫柔了許多，一個勁兒地討好爸爸。誰知，剛步入主題，爸爸就潑了我一臉冷水。我撒嬌地說：“好爸爸，我們幾個同學想在聖誕節聚一下，就在家附近……”“你先回來再說！”我話還沒說完，爸爸的一句話，把我從天堂打到了十八層地獄。我準備再和爸爸商量一下，一看手機屏幕，“通話結束”四個字清晰地出現在眼前。沒辦法，我只能先回家，等父母同意後再出來。我心裏還抱着一絲希望，一路上仍和同學說說笑笑。
但是，我根本沒有意料到父母的立場這麼堅定。我一回到家，剛準備開口讓父母批准我出去。“我……”“你什麼都不用說了！”我才說了一個字，爸爸便打斷我的話，以我對爸爸的瞭解，他這樣做是根本不打算讓我出去，事情沒有挽回的餘地了。我剛剛還是燦爛的笑臉，頓時就變成了傾盆大雨。我衝進臥室，關上門，眼淚不住地往外掉，但是沒有發出一點聲音，我不想讓父母知道。我暗自在心裏下決心：今晚就算捱打也不和父母說一句話。
媽媽在外面喊：“吃飯了！”我擦乾眼淚，眼睛還是紅紅的，一看就知道哭了。爸爸在外面敲門，我不得不出來。最終，還是被父母看穿了，他們也沒說什麼。吃飯的時候，我拿着筷子在碗裏面無勁的來回敲着，一臉都是不想吃飯的表情。爸爸見狀，也沒有大聲批評我，只是嚴厲地說了一句：“好好吃飯！”沒有辦法，我只得好好吃飯。我用筷子撬起飯，無力地送到嘴邊，飯沒有入口，就落在了碗裏。我這是故意做給爸爸媽媽看的：一是爲了氣他們，二是爲了讓他們同意我出去。這招對爸爸一點也不管用，他搭都不搭理我，反正餓的是我自己，活該唄！晚上，我早早地上牀了，一個人躲在被窩裏幻想同學們一起熱熱鬧鬧地吃飯的景象，自己卻冷冷清清地在被窩中，心裏十分難過！
我時常想爸爸媽媽爲什麼不讓我做我想做的事呢？爲什麼不能與我商量商量呢？爲什麼不考慮一下我的感受呢？爲什麼不給我一個屬於我自己的空間呢？這些小小的要求他們都不能滿足我。爸爸媽媽，我想擁有一個快樂的青春時代，想擁有“我的地盤、我做主的”權利，想請你們讀懂我的心。行嗎？
讀懂國中作文 篇32
自從八年級加入一門新的學科——物理之後，從此我的總成績一落千丈。唉，物理真是個拖後腿的傢伙。
“因爲電流表要串聯，電壓表要並聯，所以A處是電壓表，B處則爲電流表……”老師在臺上講得激奮昂揚，我在臺下聽得一頭霧水。唉，物理呀……
物理呀，你告訴我：構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。其實吧，我挺感謝你教我新知識的，可是，什麼叫作“勢能”呢？啥？以前學過？那爲什麼我不知道？我沒認真聽？誰說的，我只是沒聽懂而已。唉，物理呀你真複雜。
物理呀，你又告訴我：某種物質放出的熱量，等於該物質的比熱容乘以該物質的質量，再乘以溫度的改變量。噢，這我懂，就是主要利用比熱容嘛，很簡單啊。但是你也告訴我：某物質完全燃燒所放出的熱量等於質量乘以該物質的熱值。哎！剛纔你可不是這樣說的啊！物質放出的熱量不是已經有一條公式了嗎？這從哪又冒出來一條公式，還都是求物體放出的熱量。噢！天哪，物理呀，你真多變。
物理呀，你還告訴我：串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。既然這樣，那麼爲什麼電流表示無數，電壓表有示數，結果卻變成了小燈泡斷路呢？明明電流表纔是那個“不能正常工作的部分”，可問題竟然出現在小燈泡身上，這是爲什麼呀？按你教給我的方法來判斷，就應該是電流表的問題呀。還有啊，在串聯電路中運用歐姆定律可得：電壓—比電壓=等於電阻-比電阻二。這又是爲什麼呀？按照定律，電壓、電流、電阻三者之間不是有不可分割的關係嗎？可這裏卻絲毫未提及電流啊。物理呀，你真神祕。
“其實我覺得物理不難啊，而且還很簡單！”某位物理成績好的同學站在我身邊驕傲地說道。我恨恨地白了她一眼，隨即抱上物理書走出了教室。找到一個沒人的地方，我坐下來，無奈地看着懷中的物理書，不由得仰天長嘆：“哎，物理我們私奔去可好。”物理呀，我真想跟你一塊去私奔，遠走他鄉，等我弄懂“爲什麼物質所放出的熱量有兩種算法”，明白“爲什麼電流表無示數不是它的錯而是小燈泡的錯”，清楚“爲什麼串聯電路中運用歐姆定律可得出的結論表達中無電流”這些問題之後，我們再回來。待到那時，已沒有人比我更瞭解你。我能知道你所有的故事，所有的成就和所有問題的原因。我們可以一起坐在樹下吃蘋果，探索着重力豎直向下的原理。我們可以一起去盪鞦韆，思索着在蕩的過程中受到阻力與本身的策略，我們還可以一起去做電路實驗，證實那歐姆定律所得出的結論。那麼一切該會是多麼美好呀！
親愛的物理啊，我想走近你，瞭解你，讀懂你，可你爲什麼就不能讓我的思維能接受你呢？
讀懂國中作文 篇33
從小到大我始終理解不了父親，一直被奶奶照顧帶大，父親平時總是沉默寡言，他的心思成了我心中不解的謎。我時常伏在奶奶的身旁疑惑的問：“父親爲什麼和別人不同呢？”奶奶停滯了一會兒，眼睛微微溼潤，嚥了口唾沫說：“你要聽你父親的話呀，不可惹他生氣……”我始終不理解奶奶爲何這樣說，直到後來慢慢讀懂了他才明白。
父親是個地道本分的農民，因一出生患病導致右手患終身殘疾，只能靠左手幫襯着勞作，而也因書讀的少的他思想僵化，成長過程中中着實碰了不少壁。
我和父親的話語總是少之又少，可憐的可以用一個“哦”或“哼”字來表達交流，也因此我的每一個眼神或動作父親總能發覺我的用意。
那是一個炎熱的下午，吃過午飯的我和父親一同到田地裏幹活，我走在前面，父親步履蹣跚跟在後面。我握緊手中的鋤頭猛鑿長滿雜草的土地，這三分鐘熱度很快耗盡，我散漫的坐在田圃上。日光還是火辣辣的照射着，我偷偷窺視了父親一眼，汗珠從他的臉頰中滑落下來，汗水浸溼了他的衣袖。扛着鋤頭的父親有條不紊的鋤着腳下的地，鋤頭奮力向上揮動，再猛地向下鑿地，腳使力一蹬鋤起黃色的土地。
日頭好似更熾烈了，我便找了一處陰涼歇息下來。發呆似的凝望着父親，他發現了我的逃避，有些急促的催說道：“兒子，莫得歇息，不然太陽下山了都鋤不完這塊地。”“哦。”我無奈的應和道。
確實是的，雙手裂紋鑲嵌着老繭的他，慢於正常人幾倍速度的他怎麼可能在日落之前鋤的完這塊地呢！黃色的泥土染黃了父親的臉龐，一生從事勞作的他把自己的光陰都奉獻給了流淌着熱血的土地上了。
父親見我躲在陰涼中並沒有動靜，忽然扔下手中的鋤頭，徑直向我走來。我竟愣住了，眼前高大的身影矗立在眼前，我以爲迎來的是破口大罵，但他竟然沒有說話，沉默了許久。鳥兒的歡唱也沒打破氣氛的尷尬，時間一分一秒的流逝，消耗着他臉上的汗水。父親踱步坐了下來，斷斷續續的說：“兒子，你看……當我們還沒開始鋤地，這曾是一片荒蕪生機的雜草地，當你靜下心來抓住你放縱的時間去除草……鋤的草會積少成多。”他頓了頓又說：“你越是不想做這痛苦之事，他就越要遏制你的青春來做代價。”我終於若有所思的點了點頭，忽然感覺父親矮小了許多。
落日把我和父親的影子拉長，直到垂落在地平線上。父親彎曲着猶如猿犁的背脊鋤地。我則緊跟着父親每一個鋤地的步伐，父親則是演練着我的步伐。
那一刻，我努力讀懂他內心的感慨，哪怕，只是一瞬間，也值得我回味良久，窮盡一生……
讀懂國中作文 篇34
父母是兩個奇怪的人，他們總是令人匪夷所思；父母也是兩個有心的人，細細品味，你會發現他們很美，很甜！
國中開學，我和父親興致勃勃地來到一個陌生的中學去報到。在我和父親一起辦玩學校的事情準備回家的時候，父親的手機突然響了，一陣“好好好！”“嗯嗯嗯！”之後，對我說，有急事，讓我一個人自己回家。說罷，還沒等我反應過來，就已經溜之大吉了！過了好一會，我才意識到我被“放鴿子”了，心想：怎麼可以這麼狠心把我獨自丟在這個陌生的學校！
無奈，我來到公交站，一臉茫然地望着站牌，第一次失去了方向感。
“我得靠自己！”我心想。於是，我紅着臉，挨着個去問路人，努力的描敘家門口的建築……這不說還好，一說不但把別人弄暈了，連我自己對家的印象也模糊了！
正在這時，我的手機“嘟嘟”來了一條信息，上面寫着“香樟路”。
對，香樟路，我就住那裏，我看了看站牌，到香樟路的車原來有這麼多啊！我一興奮，跳上了一輛“旅2”公交車！
過了好幾站，我感覺有一些不對勁，便又走到車前看車牌，沒錯啊！是旅2啊！
正在這時，我的手機短信鈴聲又響了，我一看怎麼又是老爸？短信上面寫着：“方向反了！反了！”
方向坐反了！我連忙看了一下車的行程路線，果真方向反了，我慌忙的下了車跑到對面的車站！這一次我反覆確認，絕對不會再錯了！不出我所料這次我順利的到家了！
剛進家門還沒等我發問，老爸便說：“厲害啊！長大了，不錯！現在能從一個陌生的地方回家了！”那還不是要謝謝您的信任，我和父親都笑而不語！
讀懂父親，我讀到了良苦用心，讀到了它的甜美！
近期，我和母親都愛上了看電視劇《水滸傳》。可是，我發現一個奇怪的現象：每當我們看到最精彩的部分的時候，母親總是會對我說：“兒子，媽媽離開一會，等會將劇情講給我聽，仔細看哦！”
那時，我也沒多想，只是簡單的複述了一遍故事情節，沒有把精彩部分描敘給她聽，而每當這時，母親總是會很誇張的、嘆着氣說：“這一集也沒什麼看頭！”
這時，作爲《水滸傳》最忠實的粉絲的我當然有些不高興了，硬是拽着母親，“添油加醋”的又將劇情精彩的說了一遍，把什麼比喻啊，擬人啊，排比啊，通通用上，說到精彩之處，母親目瞪口呆，只呼遺憾錯過了這一集，太可惜了！
就這樣，一個月，我突然發現我的寫作水平有些長進，我疑惑的問母親，她只是會心的一笑，反問道：“你認爲每天我在看《水滸傳》時，離開一會是去幹什麼呢？”我猛然明白，原來母親是利用這一件事來提高我的寫作水平的哦！
讀懂母親，我讀到了她的良苦用心，讀到了她的甜美！
我努力的讀懂父母，這，就讓他醞釀一罈美酒，越釀越香！
讀懂國中作文 篇35
“各就各位，預備……”清脆的哨聲在寬闊的操場上響起，直衝雲霄。我被這聲音一震，思緒彷彿回到了五年前……
那也是一場運動會。充滿稚氣的我們站在起跑線上，準備迎面接力比賽。因爲前兩年蟬聯了年級接力賽的冠軍，我們班很被看好。“我們一定要拿第一！”大家信誓旦旦地擊着掌。“加油，加油！”看臺上的同學激動得都站了起來，高喊加油口號。一聲令下，我們班的同學很快將別的班的同學甩得很遠。看臺上的同學見狀，加油聲更加響亮。站在最後一棒的我看到幾位隊友遠超別人，暗自竊喜，在那一秒，似乎感覺我們已經勝券在握了。比賽正在進行，我把手伸得長長的，想要以最快的速度接下接力棒。可是，當到我接棒時，命運似乎跟我開了個玩笑，由於我過分着急，接力棒“啪”的一聲掉到了地上。“啊——”一陣刺耳的嘆息聲傳入我耳中，接着看到對手們像箭一樣從我身旁超越。完了！一時間我不知所措，心情頓時從沸點降到了冰點。“快呀，還有機會！”看臺上的同學朝我喊着，身後的同學見我久久不動，撿起地上的接力棒塞到我手上，並使勁推了我一把。我這纔想起比賽還在繼續，又鉚足了勁向前衝。可是已經來不及了，我們班與冠軍失之交臂。
怎麼會這樣？怎麼就失敗了呢？幾分鐘前我們還信誓旦旦地要保拿冠軍的呢？在比賽過程中我能集中精神不掉棒該多好呀！我無法接受這個現實，我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地流了下來，隊友們也都如同蔫了的白菜，垂頭喪氣地在抹眼淚。站在操場上，我們幾個參賽隊員手牽着牽手向我們的啦啦隊員們深深鞠了一躬。一時間，我的世界全部被失敗和懊悔填充，已經記不清當時是怎樣離開賽場的了，只是感覺到本來很平坦的跑道在那一刻很是坑窪不平。
拖着沉重的腳步，帶着去接受老師和同學們的批評的準備，我們慢慢往班級大部隊走着。一會兒，在操場出口處，我看到一大羣熟悉的面孔朝我們涌來，那不是班主任周老師嗎？還有班長？還有我的死黨小麗？還有昨天還在跟我鬧彆扭的小婧？等等，還沒等我抹開眼淚看清楚他們是誰，我便迎面被周老師一雙大手摟在了懷裏，接下來耳朵裏全被老師和同學們的安慰的話語填滿了。這時，班長拍了下我的肩膀，用最響亮的聲音說：“沒有關係，這次失敗了，下次努力再得冠軍！”一語點醒夢中人，有了老師和同學們的包容和勸慰，我很快從低谷中走了出來，高呼：“一定的！”
有時候，我們都希望事情能一帆風順，可人生中總會有留白的時候，不會事事如願。重要的是從失敗中汲取教訓，再一次獲得成功。那一刻，我接受了這次比賽的失敗，也讀懂了失敗。
讀懂國中作文 篇36
小時候，我想讀懂她，但她卻讓我遙不可及。現在，我想讀懂她，卻感到茫然無措。
在我一歲半時，幼小的我只知道最愛的媽媽要離開，去遙遠的地方，依稀記得自己站在屋角，看着媽媽提着行李的背影越走越遠，直到看不見她的身影。而我卻還一直哭着要媽媽。從那天后，我就與爺爺奶奶相依爲命。
她，是我一直在等的人。每天吃完飯後，我獨自坐在堂屋的門檻上，看着大人們抱着他們的孩子從家門走過時，我望着媽媽出走的那條路，期盼着那盡頭能出現媽媽的身影。上幼兒園後，每次放學是我最傷心的時候。校門口擠滿了大人，都翹首搜尋自己的孩子，而身邊的小夥伴也都伸直小小的腦袋，尋找自己的爸媽。只有我一個人，耷拉着腦袋，因爲我知道，校門口不可能出現我期望的那個人。我等着一個似乎從未出現過的人。每年跟我在一起的時間估計沒超過二十天，漸漸的，我習慣了沒有她的日子，說習慣，不如說遺忘來得更好。
踏進國小後，知識越來越豐富，雖然學得淺顯，但我卻比所有人都知道得多，明白得多。課後，班上同學在追趕吵鬧，而我卻在沉思：爲什麼在我生病的時候，她不能帶我去醫院？爲什麼在我被欺負的時候，她不能爲我出頭？爲什麼在我回到家的時候，她不能向我噓寒問暖？雨天的校門口，看着提着傘焦急的等着自己孩子的家長，我只能低頭快速穿過人羣，淋雨回家，雖然路很短，但每一步都似乎有千斤重。嘴裏嚐到的是淚水和雨水交織的味道。那一年，我六歲，在努力讀懂她，她卻那麼遙不可及。
幸福總是在不知不覺中悄悄來臨，而我的幸福，卻是用生命換來的。那時，我因貪玩出了一場意外，嚇壞了所有人。當大家都以爲我的生命即將結束時，我只記得奶奶一直哭着叫我小名，旁邊還有很多人，可是我只覺得眼皮很重，慢慢睡過去了……醒來後，奶奶很欣喜的看着我，那時的我並不知自己從鬼門關走了一趟回來，只知道馬上，她回來了，但我看着她的臉，卻覺得那麼陌生。至此後，她不再離開。升至國中後，她將我帶到另一所學校，那有偌大的操場，偌大的教室，但陌生的環境、陌生的面孔，我很害怕，只能靜靜躲在角落裏。回家後我哭着要去找爺爺奶奶，結果她第一次打了我，那一次，我意識到：她已經沒有那麼重要了。
我和她的相處，越來越陌生，更多的是爭吵。自此，在外人眼裏，我就像只時刻備戰的雄雞，每天充滿鬥志。但好強的我看到她深夜挑燈爲我織衣製鞋，不管我多麼不待見，她仍堅持將棉衣棉鞋塞進我書包時，我困惑了：難道這是愛嗎？那一年，我十四歲，想努力讀懂她，卻茫然無措。
她似一潭清水，我似一葉扁舟，任意打亂這潭清水，但這潭水依然平靜。在她頭上間或出現的幾縷白髮，讓我陷入沉思。而對她，由最開始的想念到陌生到疑惑，我一直在努力讀懂她。
讀懂國中作文 篇37
任憑星光化爲灰燼，任憑光影掠過時針，讓我做你唯一的彼岸風，陪你看盡潮起潮落。——題記
每個人的生命中都會遇到遂自己所願，珍惜每份緣分，珍惜每一份相遇。
即相遇，必相惜。既有緣，必在意。
你，我這些年頭裏最要好，最在意的朋友。我們用手中的筆描繪出心底最美的夢想，一筆一畫是如此一絲不苟；天涼了，我們彼此問候着對方；我哭了，你輕輕地爲落寞的我拭去眼角的淚；每當我向你請教疑難時，你總是拿着筆輕敲我的頭，還樂着說：“笨啊，這麼簡單都不會。”我不禁瞥你一眼，你又說：“開玩笑的啦……”那時的我們迸發出的笑聲如同鈴音般空靈、清脆。
可是，不知從什麼時候開始，我們彼此離得那麼近，卻又好像模糊得看不清對方。這一切都是因爲她的出現嗎？
你和她坐得很近，你們是那麼親密無間、形影不離。你們總是一起相約去吃飯，總是開心地聊着天；總是那麼關心、維護對方；總是兩手相牽，互相傾訴着心中的祕密；總是……你們在我面前有說有笑地走着，我卻獨自一人寂寥地走在你們身後，陽光照耀下，你和她的影子是緊緊相依，我不斷變換着腳步。淚，不爭氣地打在地上。我沒有上前和你們一同走，是我的懦弱，還是無法面對？
我們之間到底怎麼了？是我的太自私、不包容，還是你對我不在意？
記得那量個響午，我們一起在教室裏埋頭苦幹，和往常一樣，你和她仍坐在一塊兒，笑聲依舊不斷，我卻孤伶一人。我不甘心偏過頭，說：“喂，一起去吃飯吧？”你們好像聽不見，不予理睬。我憤憤地又說：“你聽不見嗎？”換來的卻是你們的異口同聲：“隨——便。”眨眼間，淚水已經打溼了睫毛。你沒有一句道別，就匆忙拉着另一個她走出了教室。那一刻，一股熱流不禁涌上心頭，牽動着我竟一氣之下把桌上的書給推了下去。發出了沉悶卻有力的“啪——”的一聲，這又好似我心底深處最真實的抗議。你聽到聲響，急忙衝了進來，爲我撿起了散落一地的書，有點驚慌失措，問：“怎麼了？別哭嘛！”我擦拭着眼淚笑了，說：“原來你還是在意我的，我還以爲你不要我這個朋友了呢？”你卻緘默了，在我的書上寫下了一句話：“記住！笨蛋，不管怎樣我們都是永遠的好姐妹。”
我哭了，淚止不住地落下，你也是。我張開雙膀，你我緊緊相擁，在那一刻，我心靈的傷口已悄然癒合。
小時候，我努力想讀懂的包容，竟在現今被我讀懂——“如果，真心對待一個朋友，便要包容她，理解她，把她的摯友當成摯友。
用一顆善良之心去款待每一份情意，用一顆包容之心去恩待每一位朋友。——後記
讀懂國中作文 篇38
“唉！真煩呀！”彷彿生活就只剩下這些，沒完沒了的學習，永無止境的競爭，是是而非的鬥爭，想起內心便不由拔涼拔涼的，內心好似那拖着沉重老殼的蝸牛爬行這般艱辛，天空也失去了往日的蔚藍，變得灰濛濛的、暗淡無光，像是要蹋下來一樣，那絲沉悶之意頓壓心頭，已然煩悶的不行了，突然覺着，我一點也不快樂！
躺在長椅上，折一片綠葉覆蓋在眼上，因爲我可不想瞅着那慘淡的天空，突然間，耳邊傳來一個極其怪異的聲音：“您好！我是快樂寶典！祝您旅行愉快！”還沒等我回過神來，就被眼前這象是一本書的龐然大物張開血盆大口給活活吞了進去！
突然，有一個聲音說道：同學們，下週有一個書畫大賽，請你們一定要發揮你們的特長。努力完成好你們的作品，我們像是接到一個重大命令似的。絲毫不敢怠慢，於是，我每日都忙於構思作品，傾盡自己的心思，細細勾勒每一幅畫，覺得不好便又重畫，直到我覺得這是一幅驚豔爲止，我常忙至深夜十一二點才能入睡，當我把作品上交之時，老師露出那滿意的笑容，我內心便溢滿了成就感！突然間，從天而降一張小紙條，上面清楚地寫着：你讀懂了快樂嗎？
既而，一陣歡呼聲從我耳邊傳來，“嘿，我們去打排球吧！”話畢，我便被拖去一個球場上，只聽見哨聲一響，雙方的隊都開始奮力拼搏，場上的歡衆也都愈發的興奮，他們不斷地吶喊助威，我也深深地吸引在這熱情似火的比賽之中。於是，我也加入到了他們的先烈。我與隊員們相互合作，完成一個又一個的完美擊球，此刻我的每一根神經都在激情跳動，汗水浸透了衣裳，卻從未想過要停止拼搏的步伐。突然間從天又降一下張紙條，上面清楚地寫着：你讀懂了快樂嗎？
未幾，背後又傳來一聲撕心裂肺的尖叫，我忙回過頭去一探究竟，只見一個女孩在捂着受傷的腳掌痛苦地掙扎着，原來，她不小心踩着了路邊的玻璃碎片，刺傷了腳，鮮血直流了出來，上前一看，原來她便是前不久與我發生爭吵的女生，不覺讓我憤怒的小火苗又燃燒了起來，我可不想見着她。於是，內心那絲憤懣的心緒止住了上前幫助她的步伐，可她那一陣陣痛苦的呻吟時時震顫着我的內心，那個“天使”與“惡魔”一直在掙扎，“幫”還是“不幫”始終難以決擇。最終“惡魔”還是敗了！我趕忙走上前去，輕輕將她扶起！“謝謝！”她眼裏飽含着淚水說道。我簡直不敢相信我的耳朵，頓時，一絲暖意頓涌心頭！突然間，從天而降下一張紙條，上面清楚的寫着：你讀懂快樂了嗎？
“起牀了，這倒黴孩子怎麼在這睡着了！”媽媽那河東獅吼把我給震醒了！我睜開雙眼，準備拿起那三張從天而降的紙條，可，我卻怎麼找也找不到，仰望着天空，頓覺明亮無比，蔚藍蔚藍的，好是亮眼，無論發生了什麼，至少，我想說的是：快樂我是讀懂了！
讀懂國中作文 篇39
有人說，父愛如山，是高大的；有人說，父愛如海，是深沉的；而我卻認爲，父愛，是沉默的。
父親的話很少。在家裏，有時只有耳邊傳來那細小的翻書聲和在擡頭髮現那個忙碌的身影時纔會多了那麼一些存在感，他是那樣的沉默。做事情從不拖泥帶水，一板一眼，我想這大概是在部隊養成的吧。沉默的他，在我看來，是一種不愛這個家，不愛我的表現。
記得那天，心情本來就不好的我一進到家門，就聽到父親說了一句：“進屋好好寫作業，別玩手機。”我的脾氣一下子上來了：“誰告訴你我玩手機了啊，多管閒事，你還不如多管管你的工作呢！”從那時起，內心中的天平就開始向母親那邊傾斜。
簽字永遠都出現的是母親的名字，家長會在我位子上坐的人是母親，就連作文裏，用筆墨描述的人也只有母親；而對於父親，便只剩下了不斷的爭吵。
母親終究是看不下去了，勸我道：“你不要總是針對你爸爸，他不容易啊！你要多看一看，其實他爲你做了很多事。”爲我做很多事？不可能！不然我怎麼不知道，我在心裏想着。雖然覺得難以置信，但我還是開始觀察他是否像母親所說的那樣。
每天準時出現在書桌上的酸奶，早上放在椅子上的校服，書包裏的點心，竟都是他爲我做的。還有那隻因我隨口一說，第二天就出現在我眼前的熱騰騰的栗子，是他冒着嚴寒排隊爲我買來的……不知不覺，生活中的點點滴滴都有着父親的身影。我從未想到過我錯過了這麼多事，我那沉默的父親，從未因爭吵而放棄爲我做這些事，而我，卻是那樣地傷他的心。
真正讓我讀懂這份默愛的是看到他寫給我的信。信中有一句話讓我銘記在心：“女兒，你要相信爸爸，爸爸心裏是有你的，我愛你。”不知怎的，我突然就想起在上國小時我腳受傷的那段時間。父親特地向部隊請了假，每天早上揹着下樓，揹着進班，已是長官的他自然不常鍛鍊，有些吃力。卻依然讓我穩穩地趴在肩上。記得那時他問過我：“女兒以後長大了，爸爸可就背不動你了，你會嫌棄爸爸嗎？”“不會，我最喜歡爸爸了。”依稀記得，爸爸爲了這句話，抱着我轉了好幾圈。
我再也忍不住心中的愧疚，眼淚也早已止不住地向下流，給父親打了一個電話：“爸……”我幾番張嘴，最終出聲。“怎麼了，有人欺負你了？”聽到我委屈的聲音，父親緊張起來。聽到父親這番關切的話，我放聲大哭起來：“對不起，我不該這麼任性的……”“……沒事的，爸爸理解你。”
“爸爸理解你”這簡單的五個字，讓我瞬間體會到了父愛的深沉；這簡單的五個字，讓我明白了父親一直用他那寬大胸懷包容着我；這簡單的五個字，讓我讀懂了這份默愛。
父愛，有人曾說“父愛在轉角”；而我要說，其實，父愛就在身邊，默默地，悄悄地爲你做好一切。
讀懂國中作文 篇40
在我們的生活中，需要懂得很多很多，甚至世界上的一切。可是以我們現在的年齡想要懂得一切，真是太難太難了！所以我們要用一生去讀懂一切。趁着現在的青春年代，讓我們去努力讀懂一切吧！
父母
我們一生下來父母就對我們百般呵護。捧在手裏怕掉了，放在嘴裏怕化了，一直小心翼翼撫養我們長大。父母就想射線一樣永遠不會有盡頭。當父母理你一釐米時候，他會抱着你；當父母理你一千米的時候，他會看着你；但父母離你一千千米的時候，他們會想着你。父母的每一個眼神，每一個動作，每一句話都對我們包含了濃濃的愛。
在農村裏的小孩，大部分是留守兒童，父母常年在外打工，所以對我們來說我們是孤獨的。也許有人會這麼認爲：你朋友着呢多，還會孤獨嗎？可誰又知道朋友再多也比不上父母。因爲朋友的心你不懂，而父母的心我們卻一清二楚。
在成長的道路上，你會慢慢發現父母的不容易。所以平時幫父母做一些力所能及的事，盡一點“報得三春暉”的孝心。古人云“百善孝爲先”，父母對我們恩惠好比山高水長，所以孝敬父母是我們應盡的本分。
寬容
寬容，是人與人之間交往時必須具有的心態，就像帆船的帆，汽車的輪子一樣，不可或缺。
寬容，是感情的催化劑，讓我們可以忘記以前的不快開心的做朋友；寬容，是感情的凝固劑，只要退一步海闊天空一切都可能回到原點；寬容，也是感情的培養劑，每一次的寬容同樣也能是兩個人的感情更進一步。“大肚能容，容天下難容之事”這是對彌勒佛的稱頌。我想，這也是彌勒佛能開懷大笑的根本的原因！
寬容，人皆有之，人皆需之。
生命
如果你還在爲一些芝麻小事在哪你抱怨，浪費時間的話，那我建議你，停止抱怨，換個角度，去欣賞萬物，享受生命。其實人生苦短几十年，你又何必爲了一些小事把這大好年華浪費呢？
生命是奔放的，它們總能找到出路。生命只要你鼓足勇氣跨出第一步，那一切都會變得比原先的簡單優逸。如果你把生命當成一種儀式，只要你掌握好方向那麼就會走的更精彩。
生命不會因爲擁有黃金而閃光，卻會因爲擁有自我而輝煌；生命不會因爲擁有太少而自尊，卻會因爲擁有太多而受累。人的一生不必去擁有那些虛僞的，要擁有的必須是真實的，那樣纔會精彩！
享受生命，從欣賞萬物開始！
當您慢慢讀懂一切時，你會慢慢發現人或者並不是爲了那些虛僞的名利、金錢、地位、榮耀，而是每個人活着都有每個人的價值和意義。
雖然，我們現在還小不可能讀懂這世上的一切，可是我們的一生有幾十年甚至一百多年，只要你認真地去領悟，你會發現，其實這一切都很簡單，並沒有我們想的那麼難。
當你讀懂一切時，你回首望去，你會發現，它在你的一生上添上了精彩的幾筆。
讀懂國中作文 篇41
水平如鏡，深處的激流卻無人知曉。
“爸爸媽媽，我考了全班第一！”“寶貝你真棒！”母親自豪裏帶着炫耀。我把頭轉向父親，希望得到他的讚賞。父親只是淡淡地一笑，不見他多麼喜，說：“知道了。”沒有鼓勵，連聲音也是淡淡的。我不明白父親爲何總是淡淡的，直到那天……
那是一個冬天的傍晚，我騎自行車去和同學看電影。街塵如嗆人的金灰，綢繆在寂寥的街道，寒風刺骨，風刀霜劍。父親明明可以開車送我，爲什麼偏要我騎自行車！看到同學們都是父母送來的，心裏愈發委屈，賭氣坐在角落，誰也不理。
電影看完時，夜漸入深。蒼白的月在天上踽踽獨行，雲彩靉靆着，隱匿了粲然的星。月光曼妙的身軀穿過高樓大廈的每一個縫隙，一點一點地鋪開、碎裂。望着同學們回家的身影，我不禁問道“爸爸，你在哪？”當我遇到荊棘坎坷，止步不前時，你在哪？當我遍體鱗傷，身陷囹圄時，你在哪？當我舉杯祝賀，滿載而歸時，你在哪？而如今，在這淒涼蕭瑟的夜晚裏，你又在哪……就在我沮喪的回首間，一個身影出現在我身後，是那樣熟悉，又是那樣陌生。是爸爸！
月光照射在父親那藏在一頭黑髮中的銀絲上，反射出令人倍感心酸的痛。從前那一頭茂密的黑髮呢？是否在這終日的操勞中褪去了深色的外衣，披上了寸寸白銀？顫抖的手想掩去那不多卻顯眼的銀絲，卻無力擡起。
月光流淌於父親那濃縮的眉間，傳遞着憂愁的心情。昔日那平整而又舒展的雙眉呢？是否在這日復一日，年復一年的時光中因憂勞而攥起？微抖的雙脣想說去那憂慮不安的眉間，卻無法發聲。
月光縈繞在父親那佈滿繭和皺紋的雙手間，營造出一種莫名的辛酸。往日那強勁有力的大手呢？是否在家常瑣事中被慢慢侵蝕？搖動着的大腿想邁開大步，朝他走去，仔細看看那飽含關心與愛的大手，可怎麼也移不動……
父親扶着單車朝我走來，憔悴的臉上露出了欣喜的笑容。星辰般的目光包圍着我，使我的心陣陣發熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來……
從前我常常認爲，父親不愛我。因爲他沒有像其他父親那樣擁抱和親吻自己的孩子；因爲在我取得好成績時，他只會淡淡的說一句“知道了”；因爲在我受傷流淚時，他只會說“眼淚只能代表你的無能”。現在，我終於懂了，擁抱、讚美只是關愛孩子方式的一種，我的父親，他卻給予我另外一種愛的表達。從他那僅有的擁抱中，我學會了“獨立”與“自強”；從他少之又少的讚美聲中，我懂得了待人要“寬容”；從他那平淡的安慰中，我學會了“堅強”與“拼搏”。父親的深情，淡淡的，極像是平靜的水面下深處的激流，給予我無限的力量，激勵着我勇往直前————我終於懂了。
