我的拿手好戲優秀作文（精選52篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲優秀作文 篇1

我們每一個人都有自己的拿手好戲，當然我也不例外。我的拿手戲就是——做飯，因爲我是典型的吃貨。

其實做飯很簡單，下面我就給大家說一道涼菜的做法。這道涼菜叫“雞腿拌西芹”。首先把雞腿撕成條形放在鍋裏開水鍋裏煮熟，然後再用涼水泡一會兒撈出來放在盆裏，第二步是把西芹切成大約2或3釐米的條形，再放熱水鍋裏煮熟拿出涼水浸泡，之後把雞腿和西芹放在一起拌幾下，放上調料，比如：生抽醬油、香油、鹽、醋，這道菜，可以與稀飯搭配吃，可以入拌在麪條中吃，大魚大肉天天吃會膩的，但雞腿拌西芹天天吃都不會厭的。

有一次，爸爸媽媽回來得比較晚。我也很餓，於是我拿起手機下樓到超市裏買了一把西芹和幾個雞腿，付了錢後飛快地跑回家，開始了我的傑作。啊！這時候爸爸媽媽回來了，我讓他們吃了，媽媽與爸爸同口異聲地說：“啊，太好吃了吧！”

這道拿手菜，讓我這個吃貨在童年的時光中無比快樂。

我的拿手好戲優秀作文 篇2

我的拿手好戲是踢足球。

足球是我在學校裏接觸到的。剛開始，我覺得很好玩。看到那些正在比賽的隊員，我是無比的激動。我也在腦海中聯想到自己踢足球的畫面，心中是無比的嚮往。

後來，參加了訓練，我才知道有多難。足球的基本功是對球的控制。要想控制好球，就得學習方法，有三種：踩球，拉球，蕩球。其中蕩球最難。老師一開始對我們很嚴格，必須很熟練，才能在比賽中控制好球。

足球不僅要訓練，還要打比賽，和隊友增強配合度，才能不斷提高踢球的技術。

下面就請欣賞我們的一場球賽吧：

我們是黃隊，我是隊長，也是隊裏的唯一前鋒，跟我們對抗的是一個訓練營的紅隊。跟着老師一聲令下，第一節比賽開始了。發完中場球，我們就向前進攻，俗話說：“進攻是最好的防守”。球在我們隊的隊員腳下，來回穿梭，隊友的配合尤爲重要，燕林一一傳一帶，用右腳大力抽射，球進了，比分被改寫爲1：0。我們隊員之間相互擊掌，顯得格外高興。而紅隊卻像打了蔫一樣，無精打采，我們更是所向披靡，在不到10分鐘的時間裏瘋狂進了5個球，將比分鎖定在了6：0。“第一節比賽結束，補水。”老師喊道。

休息時，我們在一旁做着熱身運動，討論我們的戰術，各抒己見，爲打好這場比賽都在獻計獻策。

第二節比賽開始了，我們的攻勢依舊不減，還是將重點放在進攻上。不好，紅隊球員在中線附近斷球，向我們的禁區發起了猛攻，對方一腳爆射，球洞穿了我們的球門。而在之後的時間裏，我們的進攻依舊兇猛，我有兩次單刀的機會，但對手攻無不克。我們的進攻一直被對手打斷，對手也抓住了我們的短板，向我們發起進攻。比分改寫爲6：3。

第三節，我們改變了戰術，以防守反擊爲主，對方的節奏在一時之間被我們打亂，我趁機抓住機會，幾次單刀均攻破對方的球門，我們擴大了領先優勢，將比分改寫爲9：3。對方的姜宇揚像是打了雞血一般，幾次成功的斷球，甚至將我晃倒，一路狂進了3球，力挽狂瀾，而我的防守也頻頻出現失誤，給對手製造了幾次機會，但我也抓住了對方的漏洞，拼盡全力將比分定格爲12：7。

我們取得了勝利，我進了6個球，也順理成章地拿到了全隊的MVP。這場比賽反應出了團隊配合的重要性，也讓我們正確認識到：比賽，自身的努力和對團隊的貢獻要比最終的比分更重要。

我希望在足球的世界裏更好地成長，在教練的指導下有更大的進步。

我的拿手好戲優秀作文 篇3

相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。

我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎麼做呢？我從沒有跟誰學過。於是我就向百度娘諮詢，百度娘關於做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然後按照步驟準備材料與製作。

說幹就幹，我先把做漢堡的材料準備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接着洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士後，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以後，再把它們放在一個大碟子裏，放進微波爐烤。

“叮——”隨着微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開微波爐的“大門”，“啊——！這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做。”我聽後非常高興，能爲爸媽做點事了。

這就是我的拿手好戲——做漢堡。

我的拿手好戲優秀作文 篇4

桌上，排列着一個個肥肥嫩嫩，雪白可愛的十字餃子，它們向我微笑着。包十字餃子，就是我的拿手好戲。

一開始我包餃子，了真是困難重重。

剛入手的我首先選擇的是難度係數不高且好看的十字餃子。我手短麪粉，用筷子輕輕夾起肉餡，麪粉的一角沾點肉餡，左挪右捏，彷彿看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個“包子”！後來經過不懈努力，終於完成了。

現在，我包餃子可沒這麼困難了。

中午同學來我家，我可得露兩手給他看看。只見我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時，我又在十字上折了個角作裝飾。餃子像亭亭玉立的沒人，端坐在桌上。

同學正巧登門拜訪了。一眼瞧見這餃子，紙張大嘴，手捧着，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學又對我進行各種誇讚。“真沒想到你還有這一手，教教我唄。”說罷，我拿起筷子，做好準備，讓同學好好瞧瞧。

我興沖沖夾肉放裏邊，仔仔細細的揉捏着，一旁的同學直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒想，裏面的肉露了出來，彷彿一個醜不拉幾的怪物，引得同學陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。

看來，“驕傲使人洛手，虛心使人幾部”這句名言真沒錯，我以後可不能驕傲了。

我的拿手好戲優秀作文 篇5

“兒子，加油!加油……”觀衆席上喊聲如潮，爸色和訓練員死死盯着在運動場上飛奔着的我，加油聲不絕子於耳。此時的我正在區裏比賽跨欄，最終以第14秒的好成績誇得東湖高新區田徑男子跨欄的第一名。沒錯，我的拿手好戲就是跨欄。

五年級下學期，在足球隊裏的我便披田徑隊強逼着訓練跨欄。每天腳撞到欄都是常有的事。

這不，“啊!”的一聲，我剛跨第一步，腳就因爲擡起過慢而打到了欄架上!那劇烈的疼痛感令我倒吸一口冷氣，忍不住叫了出來，我一蹦一跳地坐到草地上，狠狠地揉着腳。

不過，日復一日，年復一年。六年級的我，已經身強力壯，每次跨欄都行雲流水般沒有任何多餘的動作，便成功地跨完了全程。訓練員都誇我可以得市裏比賽的冠軍，甚至還開玩笑說我可以進國家隊。這讓我有信心在市裏的比賽得到好名次。

在區裏你奪得第一名後，我並沒有鬆懈下來，因爲訓練員通知了我：武漢市裏所有區的第一名要一起比賽。這讓我異常興奮，終於可以去看看其他第一名的實力了!我更加努力訓練了。

終於，比賽的這一天到來了。“是時候展現真正的實力了!”我爲自己打氣道。換好了裝備和衣服，上了場。天!運動場的氣勢好強!人太多了，區裏跟這裏完全沒法比!一時間，我有些恍惚了。

隨着裁判一聲令下，我清醒了一下，走上跑道，上了助跑器，準備好了。在這等待的時間佳我不斷地爲自已打氣，不斷地平穩着自己的心情。終於，一聲槍響，拉開了比賽的大幕。

我像一支離弦的箭一般飛奔而出，遇見一個欄就在極短的時同裏跨了過出去。同時，我發現有一個選手在我之前，飛快地跨着一個個的欄。其他選手給了我極大的壓力，我急了。爲了爭到更好的名次，我使出了十二分的力氣。一時間，我與領先的那個選手只差了一個欄的距離，我高興極了，再次跨過一個欄，前方是幾米的衝刺，我追上了!但我還來不及欣喜若狂，就又被超了。

那個選手與我對視了一眼，我對他笑，立即我邁出了腳，飛奔起來。短跑是我的強項，我迅速地向終點衝刺而去，而那個選手也不甘示弱，衝刺起來。最終，我們倆幾乎同時到達終點。我們又對視一眼，像是都看到了對方的喜悅，笑了起來，真是個勁敵啊!

當結果公佈出來後，我簡直不敢相信自己的眼睛，我與那選手只相差0。01秒。不過一個是冠軍，一個是亞軍。

在後來想起來自己的名次，總會笑。但是，我也忘不了我爲了這名次而所付出的努力。

正如老師所說：臺上一分鐘，臺下十年功。

我的拿手好戲優秀作文 篇6

有人常問我：“十八般武藝，樣樣精通。你會幹什麼？”我自信地說：“我會做炒杏鮑菇”

那年春節，我們早早地去了奶奶家，媽媽說：“如願，今年春節佳餚由你來做！”當時我十分驚訝，雖然我經常在家裏做飯，但是這次如果做不好那全家人要捱餓。於是，我準備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。

我先把杏鮑菇洗乾淨，切片，再將蔥薑蒜切片備用，最後往鍋裏倒油，等油燒熱加入蔥薑蒜爆炒，隨後倒入切好杏鮑菇，加入調料翻炒，杏鮑菇馬上就好了，出鍋。就這樣第一道菜就做好了。

然後我又準備了牛肉丸，金針菇，青菜等，做了一盆火鍋。

這時，爺爺奶奶過來說：“我寶貝孫子做的飯太香了。”我聽了心裏美滋滋的。

但是拿手菜也不一定常“拿手”。

有一天，媽媽不在家，她提前打電話讓我我做飯，我又炒了杏鮑菇，這回炒黑了，在炒菜時總不見杏鮑菇變黃，於是，趁媽媽不在家，心想可以自由玩手機了，就在我玩手機起勁時，聞到了一股焦味，不好啦，鍋裏還做着菜呢！我趕緊跑過去，發現鍋也爛了一個大洞，杏鮑菇全部“殉身”了。

我一邊收拾殘局，默默地想，明白了一個道理：做什麼事情要專一，不能三心二意。

我的拿手好戲優秀作文 篇7

假期漫長，宅家無聊，於是，閒不住的我成功轉型做了一名廚師。今天就讓我好好地秀一把，請諸位擦亮雙眼來圍觀我的拿手好戲。

我準備了一瓶可樂、三勺鹽和兩根香蕉。然後，我把香蕉加工成香蕉泥，兌了些白開水。你以爲我真的要做一道不同尋常的美食？不，這可是我蓄謀已久的一場大戲。一切都在廚房的角落裏偷偷進行着。我把兩勺鹽撒進香蕉泥裏，不停攪拌，壓實。只見香蕉泥已經變成了暗黃色，上面還翻涌着白泡。這時我又往可樂裏撒了一勺鹽，把香蕉泥放了進去，攪和了一陣，於是一道驚天地泣鬼神的黑暗料理就這樣完成了。“哈哈！我的廚藝果然很精湛。”我在心裏暗暗地讚歎了一聲。

看着剛做好的黑暗料理，我不禁有些反胃。可是做都做好了，總得有人嚐嚐吧。讓爸爸媽媽嘗是絕對行不通的，後果一定會很悽慘，所以，我決定以身“試毒”。這黑暗料理味道實難恭維，可自己做的東西，跪着也得吃下去。我捏着鼻子，輕輕抿了一口。這東西又鹹又酸，瞬間刺激到了我的味蕾，淚水瞬間流下。我想此刻流下的悔恨的淚水就是我做之前腦子裏進的水。我發誓，以後再也不做黑暗料理了。

可正所謂“好了傷疤忘了疼”，沒過幾天，我又看到一個做黑暗料理的視頻，好奇心再次被激起。我準備了一張麪包片、一瓶醬油和幾個雞蛋，決定再次施展身手。我把醬油倒進碗裏，把麪包片揉捏了一下，蘸到醬油裏，攪和了幾下。又用筷子把完整的麪包片撕成小碎片，麪包慢慢被泡成了黑色。這時我把攪拌均勻的雞蛋倒進泡着麪包的醬油裏，讓蛋液與醬油和麪包融合在一起。大功告成了！

轉念一想，食物都是放得越久越有味道，於是我把黑暗料理悄悄放進了櫥櫃裏。過了幾天，我把這件事忘得一乾二淨。直到聽見媽媽憤怒的吼聲，我才猛然想起被我遺忘已久的黑暗料理。這個時候整個廚房都瀰漫着臭味，我知道我將迎來“黑暗”的一刻，心中充滿了無奈。

我的拿手好戲——製作黑暗料理，平淡的宅生活因此變得有趣起來。秀秀你的拿手好戲吧，給平淡的生活添加一份佐料！

我的拿手好戲優秀作文 篇8

每個人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數一數二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機率是非常高的，同學一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風、地龍捲風，天龍捲風、瞬雷出擊，這些都屬於旋轉技術，我熟練無比，一比賽，常常讓對手輸得灰頭土臉。

那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒有變，一直是紅色的冰焰。我們分爲三個等級：晉級、中級、高級，我就是屬於高級的人物。

不過幾輪，決賽來了，我如願以償地進了決賽。不一會兒，一個人out（死）了，就剩下我和那個死對頭了。我微微一笑猛然進攻，“咚！”我們兩個人的溜溜球都不旋轉了，只好再來一盤。最後，我輸了，我太驕傲了，唉！

多次賽溜溜球經歷告訴我一道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

我的拿手好戲優秀作文 篇9

我的抓子水平不是跟你吹，只要我說第二，就沒人敢稱第一。

每次下課我們都會拿出抓子玩耍，每次抓子我都是第一名，還要遛他們幾十圈，下面就讓你們看看我的抓子水平吧。

有一天，我們把全年級的高手都叫來一起，準備比一場抓子比賽。我是第一個，抓完第一關之後我就來了一個豎m字抓，直過兩圈，我再一次過關後我又來了一次四連抓。又過一圈，第三次我也沒有失誤，我又過了一關，我這一次來了個極限挑戰：五連抓。在最後一個子落地時候我以迅雷不及掩耳之速把他給抓住了，我興奮壞了。我估計是興奮過度了，在第四次的時候我的手不停地抖，結果失誤，我暗暗告誡自己不能驕傲。

一共有三人，第二個人的勢力也不弱，技術也可以，不過就是有點心急，他抓的快如風，不一會兒他突然跳了起來，來了一個旋轉抓子，連過三圈。我看的目瞪口呆，但是就在他扭過身子抓子的時候，露出了他的狐狸尾巴。因爲在他準備抓的時候，他左手的石子掉了出來，作弊犯規，三圈不算。他只好讓下一個人抓。下一個人真是浪得虛名，連第一關還沒有抓完就輸了。

我又開始了我的王者之抓。我這一回心都平穩了，因爲他們倆的技術都不怎麼樣，所以我也不必擔心我的第一被人搶走。我開始放心的狂抓起來：四連抓，n字抓，在旁邊圍觀的人都被我的技術驚得目瞪口呆。到了第四十圈，我已經被抓的沒有力氣了，我擡頭一看，旁邊人竟然都變成了木頭人！我不知怎麼的，我一看旁邊的人，我的力氣一下子又全部起來了，我又開始不停的抓。到了70圈，我終於沒有力氣了，被和我一起留在學校的同學們把我“扶”回了教室。

我坐在教室的板凳上想睡覺卻沒有睡意，那時候已經放學，教室裏沒有一個人，只有我們三個人在那裏靜靜的坐着。過了一會兒同學們這樣我恢復的差不多了，就提議和我一起玩遊戲。又一次奇怪的事情發生了，我的力氣一下子全部都起來了，又和他們開心的玩了起來。

這一天的抓子充滿樂趣，充滿極限，充滿挑戰性，這是我玩得最痛快的一次遊戲。

我的拿手好戲優秀作文 篇10

一張宣紙上，國色天香的牡丹還未開放，身邊卻己有了幾隻蝴蝶，畫紙旁一雙小黑手正飛快地畫，這就是我的拿手好戲——畫國畫。

我從小似乎就對國畫特別感興趣。別人經常看見我拿着毛筆在紙上癡癡地亂畫，希望畫出國畫大師那樣栩栩如生的景物。

媽媽見我對國畫如此感興趣，便給我報了一個國畫班，我高興極了，可是——

“你爲什麼不多畫上幾隻蝴蝶？”國畫老師發怒道“這樣才能展現出牡丹的香，只有一隻如何表現？”

每次提筆總能聽到國畫老師的責備，也漸漸失去了對國畫的興趣。毛筆也很少拿起，宣紙上也看不到牡丹次第綻放了。

“你爲什麼放棄了？當國畫大家可是你的夢想啊！”媽媽的一句話點醒了我。

對啊，不見風雨怎會見彩虹，努力是連接夢想與現實的橋樑啊！我又重新拾起毛筆，開始追逐我的夢想。國畫老師看到我重新回到課堂有些吃驚，但還是又像從前那樣坐下來一筆一劃地耐心教我，我也開始努力練習墨的伸展，色彩的搭配，畫的意境，發現畫畫裏面蘊藏着不少奧妙……之前爲什麼發現不了？我開始質問我自己，是我還不夠努力。

每次拿起筆，都要認真思考：牡丹色調是不是應該重一點？蝴蝶是不是應該多畫幾隻？整體留白多一點還是少一點？這樣的思考讓我“下筆如有神”，國畫老師的讚美越來越多，教給我的細節越來越多……

經過我的努力，蝴蝶和牡丹躍然紙上，栩栩如生，國畫也成了我的拿手好戲。

不信，你來看我的畫展吧。

客廳的正中央是一幅《唯有牡丹真國色》。有的花瓣兒才展開兩三片，小露珠正在它身上打滑梯；有的花瓣兒全展開了，露出燦爛的笑臉，好像在熱烈歡迎遊客的到來；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。這是我五年級的作品，得了全縣書畫大賽第一名呢。

我的臥室是一幅《晴空一鶴排雲上》，金色的秋日，晴空萬里，白雲悠悠，一隻仙鶴振翅高飛，排開雲層扶搖直上，彷彿也把我的詩情飛上了雲霄。

畫畫，就是我的拿手好戲！它早已經充實了我的生活，融入了我的生命。我會繼續追逐我的夢，飛向更遼遠的未來……

我的拿手好戲優秀作文 篇11

我從兩三歲就開始接觸了。記得小時候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會站在門口那兒抽菸。一見我來，便把煙“絲”的滅掉，撐開雙手來迎接我，我歡天喜地的跑過去，他就會把我抱進鋼琴室裏聽好聽的音樂。

到了四歲多的時候，我開始求媽媽讓我去學彈鋼琴。媽媽總是說“學鋼琴很苦的，別去學了。”

終於有一天，媽媽被我求煩了，說：“好吧，明天帶你去試上一節課。”我高興的晚上睡不着。第二天，媽媽帶我去上課，我發現我好想學彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。

我憑着我的努力考過了二級，又奮力考過了四級，我在考四級之前在學校的藝術節上表演過，雖然只得到了三等獎，我也很開心。

自從我考過四級以後，媽媽給我買了臺鋼琴，我就開始在家裏練了，我就從這裏開始討厭鋼琴了。

自從在家裏練，我練的越來越不專心，總是敷衍了事。我的成績開始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要捱罵，我開始討厭鋼琴了。

就在這時，媽媽發現我的成績止步不前，就把我送回劉老師那裏練，劉老師那兒新來了個老師，姓陳。陳老師對我們管的很嚴，她叫我練二十遍，我覺得多了一點，她也不理我。由於管得嚴，我的成績又像火箭一樣噌噌的向上了。

現在，我已經考過了六級，就等着領考級證書了!

我的拿手好戲優秀作文 篇12

是一種普通的，可以單獨演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂器，也是我的拿手好戲之一。

有一次，我們一家人去參加一個晚會，媽媽發現我目不轉睛地看着臺上的吉他演奏。媽媽就對我說：“你是不是很想學吉他呀”?這時，我才被媽媽的話語驚醒了，迫不及待地連連點頭。

第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓班並幫我報了名。

剛剛開始學的時候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個不停，真正要看譜彈音的時候才知道沒這麼簡單呀!首先，要了解吉他的構造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴絃等組成的，有四絃琴、五絃琴、六絃琴。我學的是六絃琴，彈琴的時候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來彈出準確的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時候要麼就是音彈不響，要麼就是音彈不準。把兩隻小手彈地又酸又痛，沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時候，老師總是鼓勵我說：“記住，只要你不放棄，就一定能學會的。”這句話彷彿給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認真地練習按弦、撥絃、認音，簡單的動作反覆地練習，我慢慢地掌握了按弦、撥絃、掃弦配合的技巧。

經過三個多月不懈地努力，我終於能夠看着彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。

我的拿手好戲優秀作文 篇13

我十歲的時候，我看見林子爲每次約我出門的時候，都會滑着龍板，有好幾次，我都想上去滑一下，可是，卻每次都從上面摔了下來，於是，我，我一定要學會龍板，並和林子爲比一場。

記得在婦女節那一天的時候，我和爸爸一起去萬家買東西，忽然，我的眼睛一亮，看到了一輛散發着“火焰”氣質的龍板，我馬上叫爸爸把它給買下了。

買完東西，我來到萬家廣場上學龍板。

剛開始，我扶着升旗臺的邊緣滑，可是，卻怎麼也滑不久，慢慢的，我發現了這裏面的一些缺陷，原來，是因爲我扶着升旗臺滑的時候，腳並沒有扭動，所以，當它到了一定程度的時候，他就停下來了。

於是，我決定下一次滑龍板的時候，在手鬆開的時候，要使勁的左右扭動，但是，我在手鬆開的那一刻，我使勁的左右扭動，龍板不但沒有向前快速移動，反而速度還減少了不少，不到一會兒，我便四腳朝天的摔在了地上。

這是怎麼回事呢?我邊滑邊仔細的查看，原來，是因爲我的腳不停地左右擺動，從而造成了變慢的原因。

滑了很久，我開始在空地上滑，剛開始，我還不怎麼會滑，但是，到了後來，我慢慢掌握了上去的方法，我又發現，如果把左右扭動換成上下扭動，速度會快很多，就這樣，我學會了滑龍板。

每當我出去滑龍板的時候，人們每次都會以羨慕的眼光看着我，學會滑龍板的感覺真好!

我的拿手好戲優秀作文 篇14

我的拿手好戲，那可說來話長，讓我來介紹一下吧!

首先我要說的是，因爲它是大哥哥，已有六年了!先來說說他的出生和長大吧!我爲什麼要學架子鼓呢?這裏還有個小呢!有一天，我去七色花拍照(那時我才四歲)，聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音，很好奇就跑了過去，那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日，年復一年，我就這樣堅持了下來。

下面我要介紹二哥──，它也是我的寶貝，伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時候，二胡就出生了。姥爺是個二胡業餘者。一天，我去他家玩，看到小區裏有好多人擠在一起，走進了原來是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名，看他意氣風發的樣子，我也不示弱報上了名，決心跟姥爺比一比。之後我刻苦練習，一有時間就和姥爺切磋，現在我的二胡正慢慢地走向成熟，從人生的春天走向秋天。

最後說說三弟──，它的年齡最小，只有兩歲。跟哥哥不同，它很內向，從不發出任何聲響。但這並不表示它沒有思想，它是藝術家!時而如大家閨秀“知書達理，喜行不言色”，時而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何時它追求的永遠是“筆落驚風雨，詩成泣”。我喜歡它，喜歡它的內斂更喜歡他的張揚!三弟年齡雖小志氣遠大，它一定會同哥哥一樣長成參天大樹!

我的拿手好戲還有很多很多，說了這麼多口渴了，現在你來講我來聽，給我講講你的拿手好戲吧!

我的拿手好戲優秀作文 篇15

他是一位小將，在球隊關鍵時候能挺身而出，他防守出色，進攻總是以他帶球。

在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭竈隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網，當再次輪到他們的球權時，他利用隊伍幫他的掩護，再次站上右側45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最後球“唰”地一聲進了網

第二場與唐洋的比賽中，他死纏着對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最後兩分半時，球權在他手上，他迎着對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個暫停，教我們如何去防守，比賽繼續，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏着對手，並把球斷掉，夏藝軒見身後沒人，自己衝了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身後，並將球補進，最後比分定在18：11。我們贏了！

沒錯，那就人就是我，賽後隊友一一和我擁抱，誇讚我，我們喜迎二連勝。

文章運用第三人稱的口吻進行介紹，增強了感染力，專業術語運用準確，給讀者留下了深刻的印象。

我的拿手好戲優秀作文 篇16

我的拿手好戲是釣魚，釣魚之所以會成爲我的拿手好戲，也是因爲受我爸爸的影響。

週末時，我常常跟我爸爸去釣魚場釣草魚、水魚等。經過了幾次的幫忙，我爸爸終於讓我自已來釣魚了。又經過他的親自指導，我又終於練出了和我爸爸一樣好的釣魚技能，領悟出釣魚三招法上餌、甩杆、等待。

在暑假時，我們全家月在鄉下，有許多小溪，我便拉着老朋友，去小溪展示我的拿手好戲，先組裝魚杆。組裝好了，便用釣魚第一招一一上餌。鮮餌不可以亂選，要看水的深淺。上餌過後，便用釣魚第二招一一甩杆。甩杆也不可以亂甩，要着水區的寬度水區中間便是最佳水區，魚又多又容易上鉤。最後的是釣魚第三招一一等待。釣魚主要練的是耐心，等着魚上釣。

等待了十幾分鍾，第一條魚成功上鉤了。我用力地拉着魚杆，生怕魚跑了。魚像一輛開足馬力的跑車，不容易被拉上。我的老朋友滿臉好奇，在猜是什麼魚。我好不容易將魚拉上來，一看，是一隻草魚，至少也有兩公斤。又用了釣魚三招法，做好了準備等待着第二條。又等待了十幾分鍾，第二條魚也上鉤了。這一次想先讓這一條魚浪費完力氣再拉上來，但老朋友一直在說：“快快拉呀！“一到了時間，我剛想拉桿，結果魚跑了。

我很尷尬-—拿手好戲演砸啦！只好拎着草魚回外婆家。

我的拿手好戲優秀作文 篇17

每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外。我的拿手好戲就是一一捏泥人。我再一次遊玩當中，無意間捏了一次泥人，便喜歡上了捏泥人，因爲捏泥人可以讓我變得心靈手巧，動手能力強，所以我喜歡上了捏泥人。

要說捏泥人，我可是班裏的能手，如果我稱第二，就沒人敢稱第一。因爲他們的手藝可都比不上我。我爲班裏的每一個人都捏過泥人，而且每一個泥人都捏得栩栩如生。每一個泥人都被大家誇獎過。

但在這誇獎下，沒有人知道我下了多少功夫，多少努力，多少汗水。每天晚上我完成學校作業，都會抽空出來練習。我經常是一個捏不好，就捏第二個。就這樣，一個一個的練習，從一坨坨泥巴，到一個個精美的泥人，真的很辛苦。不過這些辛苦也換來了屬於我自己的榮譽：”我參加過藝術節美展獲得一等獎，我的泥人，只要被送去參加過比賽都能獲得獎項，家裏的牆都被獎狀掛滿了，以至於只能塞在紙箱裏。

我參加過幾次義賣會，獨自架起小攤，爲顧客捏泥人，一次10元。即使隊排得很長。顧客還是願意的，還時不時傳來幾聲讚揚，自己學的本領，可以爲他人提供樂趣，我心裏像吃了蜜一樣甜，不！是比吃了蜜還甜，我樂呵呵的笑着。

太陽快落山，我望着那裝滿錢的箱子，開心極了，我叫上爸爸媽媽，一起把這箱錢捐給需要的孩子。捐款的叔叔還說是第一次有人捐這麼多錢呢，我開心的笑了起來。

捏泥人，我的拿手好戲，它不僅給我帶來樂趣，還給需要幫助的人提供幫助，我會學習更多捏泥人的本領，爲自己，爲他人，創造更多的樂趣！哈哈！

我的拿手好戲優秀作文 篇18

每個人性格不同，喜好也就不同。有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫畫的，還有喜歡籃球的……而我，剛好喜歡那優雅的舞蹈。

我學跳舞不是一天兩天了，今年是第七年。我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的姐姐。媽媽說，我以前聽到音樂就會手舞足蹈的跳起來，嘴咧得就像是合不上似的。在舞蹈裏像花仙子一樣翩翩起舞，那時，我就已經想成爲那樣的人了。而現在的我，也終於實現了我兒時的夢想。

記得有一次，舞蹈老師跟我們說，我們班要去參加一個表演，讓我和我的小夥伴們一起準備一個全新的舞蹈。面對這個突如其來的消息時，我的心裏就像揣了一隻活蹦亂跳的小白兔。因爲我怕我跳不好，不能給老師一個滿意的答卷。老師好像看出了我的心思，她便來安慰我，溫暖的對我說：“別擔心，你可以的，你能跳得很棒的，你要相信自已，加油！”我安心的點了點頭。隨後，老師便教起了我們舞蹈，看到了老師一個個優雅的動作，我好像想到了我以前的夢想。下課後，我只要有還不理解的動作就會去問老師。回到家時，我就一遍一遍地練習上課時新學的動作，一遍一遍地聽音樂，去聽節奏，去練習。到了舞臺上時，我和我的小夥伴們都非常出色的完成了所有的動作，就像一隻只白色的小天鵝。表演結束了，臺下響起了一陣經久不息的掌聲。我們獲得了觀衆和評委的讚賞，我們還獲得了一等獎，這塊獎牌就是對我們最好的支持。

讓我們把自已的優點發揚光大，都去做一些嘗試……

我的拿手好戲優秀作文 篇19

每個人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。

大家可能覺得繪畫有什麼難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實並不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。

不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個能夠練習的機會。

當冬天氣溫驟降，我要頂着風，冒着雪，去很遠的地方寫生。爲了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。

當夏天來到時，烈日炎炎，聽着窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來，經常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好爲止。

在畫畫班裏，有許多人陸續離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應對困難，我沒有放棄；應對失敗，我沒有放棄；應對挑戰，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖讚歎，連繪畫教師都誇我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優異的成績。

每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨後，只要你努力了就有收穫，我的經歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

我的拿手好戲優秀作文 篇20

大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，可是真不明白從哪裏開始說。於是我絞盡腦汁開始想啊想，最終想到了。

我會做飯。每當中午家裏沒人的時候，爸爸媽媽總會在早上就跟我們說，中午家裏沒有人你就做一下飯你們兩個吃吧。於是就這樣我學會了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學的。因爲他們做的菜我學會了一點兒。我學會了一個番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之後讓我妹妹來吃，她呎只負責吃，我呢負責吃飯和做飯。爲了不讓飯有點少，所以每次我做的都有一點多。

我還會做手工。我的手工做的很好，因爲家裏的人都說我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應當做什麼事情都是很利索的。家裏的樂高他們基本上都看不懂那個圖，但僅有我會看懂，每次我評完之後他們都誇我說拼的可真好。媽媽說：“這麼小的零件你是怎樣拼成的呢？”並且教師每次讓做手工時，我基本上都積極參加。並且我的作品有很多次也會展出來。

我還會畫畫。因爲我的手指是尖的。爸爸媽媽說手指尖的都會畫畫，並且畫畫都很好。在我們家我們四個當中大姐，二姐和我，我們三個畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂的，比我們誰都會畫。我每次畫畫都會貼在外面因爲教師看上了我的畫。

這三個就是我的拿手好戲。雖然說很好，可是我已經異常努力了。你有什麼拿手好戲說出來吧。

我的拿手好戲優秀作文 篇21

你問我的拿手好戲是什麼？我可以毫不猶豫的告訴你——繪畫。在我小的時候，家裏的牆壁就被我畫的花花綠綠，屋內不讓我畫，我就在屋外的牆壁上畫。媽媽因此給我報了一個美術班。於是我就對畫畫感興趣了。

一天在家裏閒來無事，看見了有一些灰的畫板。“是啊，好久都沒有畫了，學習壓力越來越重了”我邊想便重新拿起一張新的畫紙訂在畫板上，看着遠處的夕陽畫起來。“夕陽無限好，只是近黃昏。"我用大畫筆刷刷了背景，這樣更能顯出夕陽的粗獷之美。陽光照耀下，一切都是溫暖的，柔和的，就連綠蘿上也泛起金光。我用細細的筆在上面畫着，勾勒着。夕陽是美的，是五彩的。夕陽的色彩是我最嚮往的。我用暖色系在畫紙上東一筆西一筆，看似沒有線條的排列卻完美的融入在夕陽的背景之中。接着我用我的錫紙在上面點綴，勾勒出雲。我畫着房屋，黑色卻夾雜着一點粉紅色，接着是繁華的霓虹燈，這美麗的大都市與夕陽融合的應屆無瑕，彷彿這美麗的華燈就是會夕陽做襯托的，就如衆星捧月。雖然我畫的霓虹燈很亂，但夕陽卻很平靜。最後用筆勾勒一下遠去的大雁。再用白色畫上日光。一幅美麗的畫就完成了，我現就等這幅畫的晾乾了。當然，之前的心情彷彿也因爲這畫的美而變好了。

如果以後我能當畫家，我想當一個自由畫者，畫我所向往的地方。

我的拿手好戲優秀作文 篇22

每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”纔得到“一份收穫”啦！

還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛鍊反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。

一開始我什麼都不會，只能一點一點地學，過了幾天之後，我發現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以後，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，並且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進步都讓我信心爆棚！

前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終於可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但“俞添添，你靠自學，證明了自己的實力！”我微笑地長長地舒了一口氣！

魔方，我的朋友，你讓我體會到了刻苦鑽研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，通過努力換來的成功，將是我一生的財富！這就是我拿手好戲，你想來挑戰嗎？

我的拿手好戲優秀作文 篇23

漫長的暑假已經過去了，但是有一件有趣的事讓我至今難忘。

那是一個夏日的午後，我完成了作業就在院子裏很無聊地來去，想起中午吃的魚，那鮮美的味道似乎還在嘴邊，便興起一個念頭：釣魚！

我衝臥室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我們去釣魚吧！”爸爸經不起我的軟磨硬泡，終於答應帶我去河邊釣魚。媽媽在一旁收拾着釣魚、防曬的工具，嘴裏還不停地嘮叨：“大熱天的，幹什麼不好，非得去大太陽底下釣魚。”

我和爸爸揹着釣竿來到河邊，河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子，魚兒該不會還在睡午覺吧？我照着爸爸的樣子，給魚鉤上餌。大概過了十五分鐘，浮標往下沉了，我連忙把魚竿往上提，魚鉤上已經光禿禿的，什麼都沒釣着。好幾次，我都釣了空，餌倒是用了不少。我像只泄了氣的大皮球，把釣竿扔在腳下。爸爸在一邊取着自己釣竿上的魚，一邊鼓勵我說：“釣魚講究眼疾手快，還要有耐心和信心！你這麼容易就放棄了，那還不如繼續去院子裏瞎逛呢！來，釣竿拿起來，上好餌，繼續釣！”

聽了爸爸的話，我又重新拿起了釣竿，安安靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，浮標又有了動靜。“快甩！”隨着爸爸的喊聲，一條小魚已經在空中跳舞了。“哦，我也釣到魚嘍！我也釣到魚嘍！”

儘管最後我把那條小魚放回了小河，品嚐不到它的美味，但我還是很開心，這次經歷讓我明白：做任何事情都不能輕易說放棄，要堅持！

我的拿手好戲優秀作文 篇24

我的拿手好戲有很多，最拿手的就是“煎雞蛋”。

有一天，我剛剛醒來，想去媽媽屋裏蹭點兒暖，可我去一看，屋裏空無一人，我一想：“唉！我忘了，今天是星期日，爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排，腦中突然閃過一個念頭：“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀！我可以邀他到我家吃早飯！”我連忙給他打電話，還正如我所願，他的爸爸媽媽還真不在家，他說他正在路上了，我想：“先來兩杯牛奶，再來兩個麪包片兒加雞蛋哈，就這麼辦！”

我拿出來兩杯牛奶，分別倒在兩個杯子裏面，然後我拿出來兩個雞蛋放在旁邊，我開了電餅檔，拿了一個油桶，往裏面倒油，“哎呀！油倒多啦！”我抱着頭喊道，又一想：沒事兒，打兩個雞蛋就行了，我先拿個雞蛋往桌子上一磕，“咔”一聲，我順着用手一掰！一個太陽似的蛋黃順着邊兒滾了下去。“耶！”第一個成功了，我興奮的叫到，我又拿起第二個雞蛋，又用力往桌子上一磕，“咔嚓”一聲，用力有點兒大，這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞，我連忙用手掰下去，結果掰到垃圾桶了，我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋，我又照老樣子，一顆蛋黃，幸虧沒破，我又順着一打，因爲雞蛋離電餅檔太高了，“啪”的一聲，雞蛋黃碎了，但還好，沒打到別處，這時我的好朋友進來了，看着打的雞蛋，滿臉饞樣的說：“喲！今天有吃的了！”他又一看，奇怪的問我：“這個雞蛋怎麼了？”我結結巴巴的說：“這個沒打好，我來吃，你吃那個完整的！”心裏想：“我的拿手好戲演砸了！”

我們玩兒了一會兒，然後他媽媽讓他回家了，他回家後我又打起了雞蛋，爲什麼呢？因爲下次還來這煎雞蛋，我還是要好好練習一下，失敗是成功之母啊！

我的拿手好戲優秀作文 篇25

別人擅長的事情有許多，下棋、跳繩、扔沙包等等，但我的拿手好戲就是滑旱冰。

7歲之前，我壓根就不會滑旱冰。在廣場上看着王若宇滑旱冰，我也想學。於是，我對媽媽說了我的想法。“行，走，媽媽給你買旱冰鞋去。”媽媽給我買完旱冰鞋後，我們便來到了廣場。

正巧，王若宇還在這裏玩呢，他手把手地教我滑旱冰。雖然我摔了好幾次，但是我還是學會了滑旱冰。“耶！太棒了，我學會了滑旱冰！”我一蹦三尺高。

有一次，我來到廣場滑旱冰，一個小男孩在他姥姥帶着下也來到廣場上。他對我說：“咱倆比賽啊，誰贏了，就給誰買一瓶水，好不好？”

我說：“行，來就來，誰怕誰！”周圍的人一聽說要比賽，都紛紛圍了過來。

第一回合開始了，他背起了小手，繞着人們滑了一圈，還做了一個高級的動作，人們爲他鼓掌。輪到我了，我手中拿起了一些障礙物，放在了地上。然後我完美地做了一個“s”形的大拐彎，十分瀟灑漂亮，人們紛紛鼓掌，說這個小姑娘真厲害。

第二回合開始了，我興致勃勃地滑着，然後做了一個完美的轉身，實現了大漂移。他也不甘示弱，一個“s”的大拐彎，做的十分完美。他也太強了吧，不行，我不能輸。我心想。可是他滑得太快了，摔倒了，最後還是我贏了，但我開心不起來，因爲他的技術比我略高一籌。

有一次，學校舉辦一場滑旱冰比賽，我報名了，我和那個小男孩進入了決賽。我一個漂亮的轉彎，一個回身，做得十分自如，而他一個“8”字形的轉彎，他又摔倒了。耶，我又贏了！實在是太好了，學校的主任都說我滑得好，我拿了第一名。回到家，媽媽說：“我閨女真棒！”

我喜歡滑旱冰，它就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲優秀作文 篇26

每個人都有拿手好戲。有人天生長着一副百靈鳥似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。

舞蹈，是大多數女孩子喜歡的，當然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短几年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄，最後還是對舞蹈的摯愛戰勝了一切。現在我的舞蹈已小有成績，在各項比賽中取得了可喜的成績。

有一次，我和媽媽去參加一個阿姨的婚禮。新娘穿着雪白漂亮的婚紗，就像從天而降的仙女一樣。我想：如果穿着這潔白的紗裙，跳舞該有多美啊！

我正陶醉在自己的世界裏，司儀說：“今天來的嘉賓哪位能爲新郎新娘表演個節目助助興？”臺下一陣歡呼聲。我本來就是個“人來瘋”，一聽這，知道機會來了，我眉間向上一挑，大聲說道：“我來！”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就換上了。此時，美妙的音樂聲響起，我抿脣輕笑，嘴角上揚，隨着音樂的節奏緩緩走到臺子的中央，衆人的目光立刻被我吸引過來。接着，我劃出了一道飄忽炫美的光影，臺下掌聲雷動。音樂聲時而高漲，時而舒緩，我就這樣在音樂的旋律中綻放着自己，我忘記了這是舞臺，忘記了臺下的來賓，我感覺自己就像一隻蝴蝶，在花叢中快樂的舞蹈，我甚至感覺無數只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……

音樂聲停，我纔回過神來，我這才發現臺下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。少時，臺下又爆發出雷鳴般的掌聲，

是舞蹈讓我懂得了付出就有回報，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進行到底！

我的拿手好戲優秀作文 篇27

我雖不是十八般武藝樣樣精通，但在運動方面我卻可以大顯身手。

運動賽場上，我雙手拿着跳繩，身子輕盈地跳動，如同一隻活潑的小兔子，旁人稱讚不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃，在運動會的年級組中也是回回嬋聯第一。

想練出這般速度，那可不容易，多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球，教練讓我們練跳繩，因爲跳繩能鍛鍊平衡能力，對打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應那樣的速度，體力也跟不上，上氣不接下氣，我每天都揮灑着汗水，想着：“跳繩這麼累，我還是放棄吧。”但轉念一想，凡事只有堅持才能成功，一個小念頭剛發芽，我就咬着牙堅持了下去。汗水在燈光的照射下無比耀眼，這些汗水，這些努力，也將使我拔尖成爲跳繩高手。不知不覺地了幾個月，再來數數我的跳繩，快得肉眼幾乎不能數清，快得連我自己都無法想象，隨隨便便就200下，早已超出常人的水平。

又是一年一度的運動會來了，我拿着跳繩，準備大展身手。一陣哨聲響起，我緊握跳繩，快速擺動繩子，腳也似乎受到了跳繩的呼喚，一次又一次地超過繩子，清晰可見的繩子立刻化爲無數道殘影，讓人眼花繚亂，讚不絕口。我咬緊牙關，繃緊臉，伴隨樹葉的演奏聲，同學們的加油、喝彩聲，我完美地結束了比賽。這一刻，全世界的人彷彿都沸騰了，萬物也活躍起來，歡迎我凱旋歸來。所有的跳繩選手都被爲之震驚，看了比賽成績後更是自嘆不如，我毫無疑問奪得了第一併打破紀錄，我拿着那張獎狀，那是我揮灑的無數汗水換來的，更是我努力堅持換來的。

我的跳繩技高一籌，並不是先天如此，而是因爲我的努力才換來這榮耀的一面。

我的拿手好戲優秀作文 篇28

我的拿手好戲很多，游泳、騎車、做麪包……最拿手的還是做菜。

那是在一年級的時候，弟弟還小，我看媽媽每天都要在廚房裏忙碌，我就經常去幫忙。油鍋裏的劈啪聲、鍋鏟的碰擊聲如同一首獨特的交響樂吸引了我，就是在那個時候，我想學做菜。

在我的再三要求下，媽媽終於同意讓我學做菜。媽媽先教我煎蛋。我先把爐火點開，往鍋裏下油，當油鍋熱起來了，我就把雞蛋敲開，晶瑩的蛋白挾着蛋黃緩緩地流入油鍋中，蛋液碰到油鍋的一瞬間，“啪啪”聲、“滋滋”聲響成一片。我一點也不害怕，心裏更多的是興奮。突然，“啪”的一聲，一滴油濺到我的手背，我大喊一聲：“啊!”媽媽急忙跑過來，看到我狼狽不堪的樣子，笑着說：“你要學做菜，就要先忍痛，被油濺到手是常事，你還是去看看你的蛋吧。”我這才發現蛋的一面已經被焦了。我趕緊關掉火。

這時，媽媽說：“失敗乃成功之母。再煎一個，火不要太大，就不會被油濺到。”我的信心又一次點燃了。一回生、二回熟，這一次，我熟練多了，看着油鍋裏漸漸變得金黃的煎蛋，我心裏得意極了。我終於學會了煎蛋。

後來我又煎了幾次蛋，我的煎蛋技術越來越熟練了。點火、下油、，入鍋、翻蛋、完成，一系列動作行雲流水。媽媽也開始放手讓我學做別的菜了：蒸魚、炒菜、燉湯……到了三年級的時候，我已經可以做一些難度不高的菜了。當爸爸媽媽沒空時，我就拿起鍋鏟爲弟弟做出一頓簡單的午餐來;有時媽媽還會叫我把晚餐也準備好。

我的拿手好戲就是做菜。我相信在我的不懈努力之下，我的拿手好戲一定會越來越拿手的!

我的拿手好戲優秀作文 篇29

小的時候，我很大方。大家叫我幹什麼，我就幹什麼。可隨着年齡的增長，我漸漸地變膽小了，什麼事情都不敢幹。大家讓我唱歌，我第一個反應就是縮起脖子，一個勁兒地搖頭，說什麼也不敢唱，因爲我害怕被大家笑話。我知道這樣很不好，想改正，卻怎麼也克服不了心中的恐懼，就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅遊時，我終於改正了這個毛病。

這個暑假，我們到秀山島遊玩，上午在海邊玩得不亦樂乎後，玩累了，就開着車去小村莊裏吃飯。酒足飯飽後，外婆喝了口水，笑着對我說：“自從你學了唱歌以來，我就沒有聽到過你那優美的歌聲。這次，是個好機會，你就唱個歌給我們聽聽吧!”我一聽，第一感覺就是害怕，立刻躲到牆邊，不停地搖頭，搖得頭都暈了。可外婆還是在那兒叫我：“你都考出聲樂十級了，也應該給我們聽聽了。”

聽了外婆的話，我停止了搖頭，想：是呀，我都要上6年級了，聲樂也考出了10級，就不能爲大家唱一首歌嗎?我這麼大了，應該要改正這個壞毛病。我沉思着，想了好一會兒，終於下定決心：放大膽子，沒有什麼事情是不能完成的!我站起來，堅定地說：“好，我爲大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中間，清清嗓子，爲大家唱了一首《五色花》。開始的時候，我還有點緊張，可唱着唱着，我覺得越來越自然，心也平靜了許多。終於唱完了，我剛停下，只聽包廂裏響起一片掌聲，接着就是大家的誇獎聲。他們都誇我進步了，我高興得笑了。

是啊，今天我學會了大方唱歌，這件事使我更加明白，只要大膽地邁出第一步，你就會發現，其實，事情並沒有你想象得那麼難。

我的拿手好戲優秀作文 篇30

說起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了檯面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。

開核桃可是個技術活！我先是試着用拳頭垂，非但沒吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接着我拿小刀切，這方法不但危險，而且核桃殼始終無動於衷；最後我把核桃放到門後夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃點核桃怎麼這麼難呢？

但後來，我學着大人，把兩個核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個，漸漸熟能生巧，將兩個核桃的握在手中的位置，以及用力點牢記在心。

一天，家裏來了好多客人，爸爸讓我開幾個核桃。我二話不說，拿起兩個核桃放在手心中，食指第二關節稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接着，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。

“喲！有點意思！”隨着一位叔叔的讚歎聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。

我好生得意，手中的動作越發快了起來，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開；一抖，核桃仁掉入碗中。

二弟見了，覺得挺好玩，也拿了兩個核桃，握在手中，使勁捏，可是無論他怎麼努力，怎麼用力，核桃始終完好如初。他一擡眼，見我又開了好幾個核桃，心裏不服，跑到儲藏室，準備拿錘子來砸核桃了。

我不管他，回頭看看幾位叔叔讚賞的目光，鬥志滿滿，繼續開起核桃來。此刻，我感覺自己儼然成了一位“醫生”，我的手就是一把神器的手術刀，正在做着“核桃解剖手術”呢！

也不知多久過去，爸爸說了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進嘴裏，美滋滋地吃了起來，心想：嗯，徒手開核桃，的確有點意思！

我的拿手好戲優秀作文 篇31

自幼時，我就愛做手工。每當看到自己親手完成的作品，就會有一種說不出的喜悅。我的生活裏，從沒缺少過做手工。

談起做手工，說來容易，也不容易。記得小時候，媽媽看到我愛做手工，給我買了很多材料。開始，我做得又慢又不好。其實，做手工是一個細緻的活。有時要仔細看一看圖紙，有時沒有圖紙就要自己琢磨設計。如果插錯了一個零件，就要拆了重新做。或者有的材料損壞了，還要重新找材料繼續做。就這樣，反反覆覆地實踐練習，我做手工的水平大大提高了。現在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品還能玩呢！每天課餘，只要有時間，我都會做一會兒手工，特別是課文裏講的好玩的手工，我也會嘗試做一做。

記得有一次，我們學習了課文《竹節人》，我非常喜歡。於是，決定回家做了兩個竹節人。我先到樓下找拿了兩根竹條，一根粗點兒，一根細點兒。回家後，又找了一個紙盒子、一團線。準備好材料，開始動工。我先把粗點兒的竹條鋸成一段，稍微長一點兒，做竹節人的身子。再把細點兒的竹條鋸成八個一樣長的段，每段都比粗竹條短一些，做竹節人的四肢。我又把這些竹節的一端打上孔，再用線把竹節穿起來。剛開始穿的時候，因爲孔打得太小，根本穿不進去。我想了很多辦法，都沒有成功。最後，我用一根牙籤穿進去了，孔變得大一些了，才用線穿好了竹節人。我放在手上試了試，還行！我又把竹節人放在盒子裏，把線穿過紙底固定好。我看着盒子上的兩個小竹節人，還是不太滿意。於是，又用水彩筆，在竹節人的頭上畫上了開心的表情。這次，我看着自己做的竹節人，已經很不錯了，心中涌起了一絲自豪感。

第二天，我把竹節人拿到學校。到了語文課，老師讓我把竹節人拿給同學們看，老師和同學們連連誇讚我做的竹節人真棒。聽了大家的誇讚，我的心中暗自竊喜。

做手工，鍛鍊了我的動手能力，也培養了我的專注能力。現在，做手工已經成爲我的拿手好戲。不信？請看看我的作品吧！

我的拿手好戲優秀作文 篇32

每個人都有自己的拿手好戲，我也有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是寫春聯。

又是一年春草綠，快樂的春天，把春的訊息吹遍了每一個角落。春節前夕，我參加了我們村舉辦的“紅紅火火過大年，志願義務寫春聯”爲主題的志願服務活動。

那天是大集，天氣十分寒冷，可會場上卻彙集了從四面八方來的趕集人們。

活動一開始，我十分緊張，我是第一次參加這樣的活動。生怕自己寫的不好，沒有人欣賞我的字，也沒有人拿走我的春聯。

我掃視了一下會場，很多志願者已經開始揮毫潑墨。我輕輕地鋪開紅紙，拿起筆，蘸了蘸墨，一筆一劃地寫寫。忽然，“咔嚓，咔嚓”閃光燈在我面前一閃一閃的，我停下筆，擡頭一看，原來是一位叔叔，正在給我照相呢。接着，一位老爺爺說：“看人家這孩子多有出息，小小的年紀就會寫春聯。”聽了這話，我的心裏必吃了蜜還甜，不由的升起一種自豪的感覺。我沒有說話，只是對他們報之以笑。又繼續寫着，不一會兒，就寫好了一幅。我把它掛在可供人們選取的麻繩上晾乾，接着寫第二幅，第三幅，當我把第四幅春聯掛在繩上的時候，發現前面寫好的三幅春聯“失蹤”了，我的心裏十分激動，有人欣賞我的春聯，頓時，覺得身上一股用不完的勁。

我提起筆信心十足的揮毫疾書，我剛寫完上聯，就有一位叔叔拿在手上了，他站在旁邊等我的下聯和橫批，嘴裏還在不停地誇獎我“小朋友寫的字真漂亮”。這個叔叔剛說完。站在一旁的阿姨又對我說：“小朋友，你下一幅對聯給我寫好吧”？我心裏美滋滋的滿口答應着。

一連寫了七八幅，累的胳膊有點酸，可看着等拿春聯的人們，馬上就來了精神，提起筆來，繼續寫下去。

活動結束了，我哼着歌，邁着輕快的步伐走在回家的路上，天空是那麼明朗，小鳥在樹上唱歌。我心想：在新的一年裏，我要發奮的練習書法，明年讓更多人拿到我的春聯，歡歡喜喜的過大年。

我的拿手好戲優秀作文 篇33

我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。

有一天我來了興趣，想學做方便麪披薩，我對媽媽說，：“我想學做披薩。”媽媽問：“你爲什麼要學做披薩？”我說：“以後我饞的時候可以隨時做，吃上幾口解解饞。”媽媽說：“這可太難了，你真的要學嗎？”我點了點頭。

看了一遍別人做方便麪披薩的過程，於是，我準備好材料：兩袋方便麪、絞肉機、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點忘了，還有雞蛋。

開始做了，我先把方便麪放到絞肉機裏打碎，拿了一個盆兒倒出來備用。再接着把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機打碎，把攪好的火腿放入方便麪裏，最後放入調料包和雞蛋，用筷子拌好。

給平底鍋倒上油，預熱三分鐘，把拌好的方便麪放了進去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個十分鐘再翻面，繼續燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤子，放到裏面。

媽媽過來嚐了嚐，說：“太淡了，沒有味道，是不是沒弄材料包。”我恍然大悟地點點頭。

找出原因並重新做了一張，媽媽嚐了嚐，說：這次棒極了。”

有一次，我姑姑來我們家吃飯。媽媽給我錢說：“給我買點菜，剩下的錢隨便你花。”我靈機一動想一個點子，用剩下的錢買了方便麪和火腿。

吃飯後，我對姑姑信心滿滿地說：“我給你做個飯後小食品。”姑姑說：“好，你做吧，有食材嗎？沒有我下去買。”我說我買來了。

這次我的材料包全放完了，做好後，又擠上了番茄醬，我用盤子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來，讓姑姑自己放。

期待着姑姑的誇讚，我還有點害怕，怕姑姑說難吃，但是，我對自己有信心，姑姑嚐了嚐後誇讚我：“太美味了。”

我以後會學更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。

我的拿手好戲優秀作文 篇34

十八般武藝，樣樣都是好戲！每個人都有一個拿手好戲，這一個個拿手好戲之後則是不懈的努力與不斷的堅持與練習。而我的拿手好戲則是－－－玩魔方。

提起魔方，大家一定早有耳聞，這一個個五顏六色的小“壞蛋”，想把它拼好可不是一件容易的事。清楚地記得，我在學習魔方時也是如此。

記得剛買魔方時，我的心中彷彿一下子涌進了一股又一股的暖流，澆灌着我的心田。剛一拿到魔方的快遞，我便迫不急待地拆開了，伴隨着如加油般“嘶嘶”的拆快遞聲，我終於拿到了夢寐以求的彷彿閃閃發着金光的珍寶－－－魔方。一拿到，我便愛不釋手地玩了起來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……不知不覺中，魔方漸漸還原，在無數次失敗之後，我終於將那五顏六色的小怪獸成功地打敗，隨着一聲沉重的呼氣聲之後，窗外的大雨也忽然停了，太陽如母親般溫暖地籠罩着大地，心中雖然很累，但也覺得十分值得。

在反覆的練習之後，我終於練就了玩魔方這個拿手好戲，心中一下子彷彿有種登上巍峨大山的感覺，心中無比地激動，興奮，開心，我迫不急待地來到同學們面前展示我的風采。

“預備，開始！”同學們一聲令下，我便與另一位同學開始了熱火朝天的比賽。剛開始，我與對手不相上下，雙方大戰了三百回合，可怎麼也不分不出勝負。忽然，我的魔方轉角處忽然卡住，怎麼也扳不回來，此時此刻，我的心彷彿變成了一隻迷路而驚慌失措的小鹿，在我的身體裏橫衝直撞，好像要衝出我的身體一般。

比賽依然熱火朝天地進行着，忽然，對方猛然加速，我的眼睛頓時漂到了那好像在爲我加油鼓勁而拼命搖擺的大樹，腦海中一下子浮現出練習時的模樣，頓時，爲了成功，我渾身又充滿了力量，手左一轉，右一轉，眉頭緊鎖，緊咬着牙齒而拼命加速，終於，我以領先對方零點一秒的成績贏得了對方。此時，我腳下彷彿踩着一朵幸福的雲，帶我登上那成功的巍峨高山，痛飲成功那甘甜的泉水。

“三百六十行，行行出狀元”這句話說得沒錯，每個人可能都有一項獨一無二的“看家本領”，而這一個個本領和拿手好戲的背後更多的是努力和付出。不開花怎能結果，不努力又怎能換來成功呢？

我的拿手好戲優秀作文 篇35

我從小在松花江邊長大，經常到江邊戲水玩耍。隨着時光的流逝，我漸漸地長大了，每當我看到電視裏游泳競技比賽的運動員或者身邊的小夥伴，在水中像魚一樣穿梭自如，都十分羨慕。於是，我對媽媽說，我也要像他們那樣學會游泳，讓游泳成爲自己的拿手好戲。

機會來了，今年媽媽爲我報了一個暑假特訓班“快樂海貝計劃”，集訓時間爲一週，最後一天給家長和夥伴們表演，比賽要用蛙泳遊過25米的泳道。聽到這個消息，我又驚喜又緊張，驚喜的是終於可以在教練的指導下學習游泳了，緊張的是七天的時間能學會游泳嗎？我好期待啊！決心挑戰一下自己。

第一天，來到游泳館，我和小夥伴們都穿上胸前和前臂是白色的連體黑色泳裝，一個個就像活潑的小企鵝一樣。可我看見那一池瓦藍瓦藍的'水卻嚇壞了，心想：池水這麼深，會不會淹着呀！這時，一位年輕的教練也穿着一身黑色的泳裝出現在我們面前，他看見我們望着水池愣愣發呆的樣子，二話沒說，活動幾下身體，突然一個漂亮的魚躍，縱身躍入池中。他在清澈見底的泳道底下潛水，快速游到池對岸，才把頭露出水面。“啊！一口氣潛水遊了20多米！”“哇噻，好厲害！真像蛟龍一樣！”我們齊聲歡呼，佩服極了！蒙在心頭的恐懼陰影，在歡呼聲中飛到九霄雲外啦！教練說：“你們也一樣，一定能行！我們一起加油，好不好？”“加油！加油！”大家躍入水中，開始學習水中吐氣。

教練讓我們手扶着泳道邊，把頭扎進水裏，用嘴和鼻子慢慢地在水中吐氣。我剛把頭扎進水裏，就被悶得露出水面，連聲說：“太悶了！太悶了！”教練看見了，鼓勵我：“挺勇敢，再試一試！”我咬咬牙，按照教練教的方法在水中吐氣，只聽“咕嚕咕嚕”的水泡聲，好聽極了！漸漸的，我的身體竟在“咕嚕咕嚕”的氣泡聲中飄了起來，太神奇了！時間一天天過去，我們每天都有新的課程學習，不斷向新技能挑戰，一步步向成功邁進，很快就到了集訓結束彙報比賽表演那一天。

那天，我們小組三個人分別在各自的泳道，終點有教練拿着計時錶計時。我望着觀衆席上很多人，爸爸媽媽在揮拳爲我加油，我的心跳得像揣了個小兔子似的。只聽教練喊了一聲“預備，開始！”我們像離弦的箭一樣向前游去。由於緊張，我的動作慌亂，呼吸急促，前進速度很慢，身邊的一個夥伴遊在我前面，我又急又怕。換氣時，看見教練揮手對我大喊，“放鬆！放鬆！”我急中生智，深吸一口氣，把頭埋在水裏，手和腳都伸直，浮在水中，慢慢吐氣，一邊調理呼吸，恢復體力，一邊回想教練平時教的方法，對！雙手夾耳，向前伸，划水換氣，腳蹬夾，果然速度上來了，已經追上前面的小夥伴了，可離終點還有一段距離。這時，我的體力有點兒不支，每遊一下都很困難。我鼓勵自己：成功就在眼前，絕不放棄！堅持！堅持！啊……三米，二米，一米，我終於游到終點，抓住教練的手上岸了。

我獲得了小組第1名，得到了畢業證和“快樂寶貝計劃”的獎牌。望着這25米的泳道，我非常激動。心想：它記錄着我從恐懼到熱愛，從一個旱鴨子變成小企鵝的艱辛和喜悅！我懂得了只要有堅持不懈、奮力拼博的精神，就能收穫成功。現在，游泳真的成爲我的拿手好戲了，並且爲我的業餘生活帶來無窮的樂趣！

我的拿手好戲優秀作文 篇36

從小，我就喜歡吃炒飯。臘肉炒飯、蛋炒飯、油燜大蝦炒飯、紅燒肉炒飯、鴨肉炒飯、雞胸肉炒飯、什錦炒飯等，都是我的最愛。

終於，在我的不懈努力下“偷師”成功，並且做到“青出於藍勝於藍”。從廚房小白進階爲家中的“飯神”。還成功征服了有“全家最挑剔食客”之稱的弟弟的胃。具體事例還請聽我細細道來。

“不要，我不要吃飯!我要吃棒棒糖!”一聽就知道，又是我那個挑食的弟弟在鬧了。唉，小孩子都喜歡吃零食，主食什麼的根本入不了他們的法眼。不過，有我“飯神”在，保證手到擒來。

我從奶奶那裏把他的那碗飯拿了過來。果然，一口都沒吃，還是滿滿一大碗。“該給他做點什麼呢?對了，就做這個吧!”我看了一眼飯桌，心裏立刻有了主意。

我挑了幾樣食材，有去殼的蝦，一小碗青豌豆，還有兩根火腿腸和幾片香菜。

我先把香菜洗乾淨，抖去上面的水，放在一旁備用。然後依樣畫葫蘆，把青豌豆處理好。燒了水，用一口小鍋煮着。最後再把火腿腸切成丁，裝進小碗裏備用。

我往鍋裏倒了點食用油，再把洗淨晾乾後的香菜放進去炒熟。過程很簡單，也不需要下過多調味料，少許鹽就可以了。把香菜整齊地擺放在盤中。然後開始炒蝦。去殼的蝦倒入鍋中，不出片刻就熟了，開始散發出香氣。這時，就可以放入火腿丁了。待各種配料都炒熟後，將青豌豆撈出備用。再把米飯倒進鍋中翻炒，加些醬油調色，適當地加少許味精提鮮。最後加入青豌豆，翻炒幾下，就可以出鍋了!將炒飯倒入碗中，倒扣在盤子上。金黃的米飯，翠綠的豌豆，鮮紅的大蝦，加上嫩粉色的火腿，匯成了一幅多彩的畫卷。一盤色香味俱全的“什錦炒飯”就大功告成了!平時不愛吃飯的弟弟竟然一口氣吃了快兩碗，看來是被我的“什錦炒飯”給征服了啊!

這就是我的拿手好戲——炒飯，怎麼樣，“飯神”這個稱號是不是名副其實啊!

我的拿手好戲優秀作文 篇37

人們常說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是繪畫。

我和同學在上美術課，老師說：“這節課要畫的是景。”我心想：“不就是畫景嘛，太簡單了。”過了許久，我看到同桌畫的草原，一望無際的草原上，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的……看着他畫的畫真是太漂亮了。心想：“我的畫這麼醜，什麼都不是。”後面的同學看見了說：“你畫的是豬嗎?”我說：“不是，我畫的是羊。”從這以後，我下定決心，要好好學習畫畫。

這樣過了一段時間，一天學校舉行繪畫大賽，老師推薦了我和我的同桌。這次要求畫的是動物和環境。我先用鉛筆描繪了一隻羊、一頭牛和一匹馬，然後再描繪出小草，再畫出樹、花……接下來要進行塗色。上完色之後，交給了美術老師。比賽結果出來了，我得了第一名。同學們紛紛讚揚我說：“你畫的真漂亮!”我聽了這句話，嘴角上揚，得意極了。

這件事之後，同學們都來找我給他們繪畫。在一個風和日麗的中午，我的好朋友來找我幫他畫一幅肖像。好多同學都圍着我，看我是怎樣畫的。我把他的鼻子畫成豬鼻子，耳朵畫得大大的，頭髮特別醜。我說：“畫好了，給你。”他看完之後說：“這……這不是我吧!”我說：“哎呀!把你畫成豬了!”把同學們逗的哈哈大笑。

這就是我的拿手好戲——繪畫。

我的拿手好戲優秀作文 篇38

我是個名正言順的“吃貨”，食量大得驚人。可是“吃貨”不僅要會吃，還要會做飯。而芒果西米露，則是我最拿手的一道甜品。

還記得初次品嚐這道甜品，看到它椰奶的純白、芒果的金黃和西米的透明無暇，疲勞瞬間飛散得無影無蹤。舀一勺送進嘴裏，清甜絲滑的椰奶瞬間包圍了口腔，芒果和西米碰撞在一起，產生了一種酸甜又Q彈的滋味，讓我馬上就成爲了它的“粉絲”。於是，我立志一定要會做這道美味!

在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應給我買製作西米露的材料了。星期六下午，我就開始製作了。我先把鍋裏的水燒開了，再把準備好的西米一股腦兒全倒進了鍋裏。我又開了小火，耐心地攪拌着西米們。大約十分鐘後，我覺得差不多了，就蓋上了鍋蓋，讓它們“孤獨”地燜了五分鐘。我趁它們燜的時候，把一個足有兩個拳頭大的芒果切成了丁。正好五分鐘也到了，一打開鍋，西米全都變得透明瞭。我把它們都撈了出來，在冷水裏過了一遍，接着倒進碗裏，再加入準備好的芒果丁和椰奶，一碗芒果西米露就大功告成啦!我喝了一口，發現真是太好吃了!連一向不看好我廚藝的弟弟，品嚐了以後也連連稱讚。

這就是我的拿手好戲，它不僅培養了我的動手能力和創造能力，還讓我嚐到了美食，真是一舉兩得啊!

我的拿手好戲優秀作文 篇39

十八般武藝，樣樣都好秀！我的專長是吹口哨。

第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優美的聲音吹口哨。他看着我，決定教我吹口哨。

不知不覺，我上了四年級。這是一節音樂課。老師讓我們享受音樂。唉，要是有一首關於吹口哨的歌就好了！想着，想着，一曲終了。老師說：“同學們，讓我們來欣賞一首關於吹口哨的歌。”聽到這裏，我又驚又喜。老師可以“讀心術”。怎麼才能達到自己想要的？聽着美妙的音樂，我也很喜歡

我忍不住吹口哨。歌的調子有強有弱，我學會了有強有弱，就把整首歌唱完了。老師大概覺得這首歌很好聽，就重播了一遍。我開始吹了

吹口哨，旁邊會吹口哨的同學都被我感染了，也吹起來了。

語文課到了，我還沉浸在音樂裏。語文課，我又吹口哨了，心情很爽。語文老師注意到了，喊道：“誰在吹口哨，這麼吵？”旁邊的同學指着我，我迫不及待地在地上挖了個坑。我臉都紅了，很尷尬。

這是我的專長——吹口哨。

我的拿手好戲優秀作文 篇40

人生中有許多你會的，也有許多你不會的。不會的要向別人虛心請教。今天我要請我家的大廚老媽教我做她的拿手菜—乾煸頭菜。

到了中午，我從冰箱裏拿出頭菜放在菜板上，拿着刀就要往下剁。媽媽攔住我說：“這頭菜你不洗洗再切？”我捧着頭菜，用水清洗了一下，再把頭菜放在了菜板上。媽媽先指導我把頭菜葉剝開，再把葉疊在一起切，我小心翼翼地切，生怕一不留神切到了自己的手。

終於切完了菜，我穿好圍裙，帶好從姥姥家拿來的廚師帽。媽媽笑着說：“呵呵，你今天真是全副，也不見得你能不能做好！”打開閥門，往裏倒油，開始放胡椒。看着鍋裏的油，心裏有些害怕，怕油會嘣到我的臉上，我慢慢地移動步子，看準鍋，用手快速的把胡椒一扔，像只兔子一樣，撒腿就往慢慢身後跑，緊緊地抓住媽媽的衣服，嘴裏小聲唸叨：“嚇死我了，嚇死我了……”

我本以爲媽媽會離鍋遠一點，防止油嘣到她臉上，可媽媽卻一點也沒動，哈哈大笑，笑的腰都直不起來了。過了一會，她憋住笑說：“做這道菜時，只要不放水油就不會往外嘣了，小傻瓜！”我長嘆一口氣，開始往鍋裏放菜，以爲麻煩沒了，可誰曾想到，新的問題又出現了，這麼多菜怎麼炒？這時媽媽給我炒了幾下，讓我照她的樣子去炒，不一會就炒好啦！

世上無難事，只怕有心人。只要努力沒有什麼事是辦不成的！聞着香噴噴的菜，我悟出了這樣一個道理。

我的拿手好戲優秀作文 篇41

我的興趣愛好猶如廣泛的草原。我喜歡看書，因爲書可以把我帶進知識的海洋，讓我開闊視野;我喜歡下棋，因爲下棋可以提高大腦的思維能力;但我最喜歡的興趣愛好是——畫畫。

在我上幼兒園時，就對畫畫產生了非常濃厚的興趣。那時，我非常喜歡畫人物，比如：小女孩、小男孩、媽媽、爸爸等等。只要我畫好一張畫，就馬上拿去給爸爸、媽媽看，她們看了，都覺得我有畫畫天賦，直誇我畫得可好看了。我聽了她們對我的鼓勵，心裏樂滋滋的，並且對畫畫更加有信心了。媽媽還讓我去學畫畫，經過老師辛勤的培育和我不斷的刻苦努力，使我的畫畫水平提高了許多。記得有一次，我畫了一張又一張，高高興興地拿給老師看，老師看了，直誇我畫得很棒，並且讓我繼續努力，我聽了，心想：“老師也誇我畫的好，實在太令我開心了。”

日月如梭，轉眼間我已經上國小四年級了，我只要一有空，就會開始畫畫，因爲畫畫是我最喜歡的愛好。我有一個夢想，那個夢想就是，我長大後能當上一個偉大的畫家。

我喜歡畫畫，因爲畫畫給我帶來了無限的樂趣，使我生活變得更加精彩、有趣。

我希望的是，長大後能當上一名畫家，爲了實現夢想，所以我要好好學習畫畫才行呀!

這使我明白了，只要我不怕累，不怕苦的學習，就一定能實現夢想，真的當上一名畫家呀!

我的拿手好戲優秀作文 篇42

每個人都有自己的拿手好戲，有人會畫畫，有人會唱歌，有人會下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。

我學鋼琴時已經10歲了，看着其他小朋友8歲時就已經會彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時間來練琴，我經常把音樂家貝多芬作爲我的榜樣。在學琴的道路上，有別人的讚賞和不屑，有付出的汗水和努力。

但最讓我記憶猶新的，還是練二級的《五聲音階旋律》的那段時光。

星期六，我拿着自己的鋼琴考級課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個吧！”我當時的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調整了一下心態，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅持就是勝利！”

於是，我耐心地識起譜子來，慢慢地彈着，終於，經過不斷地練習，在考級之前，終於把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，並且已經彈得非常美妙了，最終，在考級時，博得了考官老師讚許的目光，我非常高興！

通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個道理，以後，我還會在音樂的道路上走向輝煌！

我的拿手好戲優秀作文 篇43

安靜的畫室裏，伴隨着筆摩擦在紙上發出的“沙、沙”聲。我拿起筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫出一道道優美的弧線。繪畫，就是我的拿手好戲。

我從四歲左右便喜歡上了它。那時，我經常看見媽媽和姥爺在家裏繪畫，我受到了她們的薰陶，於是我便在紙上、牆上，甚至是地上，只要能畫畫的地方，都留下了我的“大作”。我驚奇地看着各種實物在我的畫筆下呈現，心中充滿了憧憬，從此便於它結下了不解之緣。

可是，學習繪畫不是一件簡單的事。

線條，是學習繪畫的基本功。可是俗話說：“萬事開頭難”，想畫好線條也不是一件輕鬆的事。老師叮囑我們說畫出的線條必須中間重，兩頭輕，好讓銜接時更加自然。剛剛開始畫時，我拿筆的手十分不靈活，畫起來既生硬又彎曲，怎麼也畫不好，望着手下的“一團亂麻”，我漸漸沒有了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因爲老師手把手一遍又一遍的教導，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下，我終於進步了許多。畫出了優美的線條。

打好了基礎便開始畫實物。老師拿出範例讓我們照着臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆在紙上打好底稿，再用勾線筆描了一遍，最後拿出期待已久的彩筆塗了起來“唰唰唰”，我用力塗抹，可畫筆好像不聽我使喚似的，有的地方塗的太重，有的地方又太輕，還有的地方留白沒有塗到，我又無奈又氣餒地盯着畫看，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回塗着說：“塗色要有順序，不能亂塗，你看！”我點了點頭，按着老師的方法終於畫了一副完整的作品。看着筆下的物品慢慢具象化，我的心裏越來越滿足，由衷感受到了繪畫的樂趣。

慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變和陰影，我的畫畫水平也越來越來好，沒有原先那麼生硬了。別人都說我話的形象、逼真。在平時，我和畫室的同學畫同樣一幅作品，我總比他們畫得快。他們畫兩節課才完成的作品，我一節半課就畫完了。老師看到我的成品總會誇我畫的好。

一年級下學期，學校組織參加“創新光明科技節”的幻想畫比賽。那時我想：“科幻畫就是要天馬行空的想象，而我呢，小時候就有一個夢想，夢想着有一天我能飛上那未知神祕的外太空，去探索去發現新事物。”於是，我打算畫：我經過自己的努力，乘坐着自己研製的“探索號”來到了那夢寐以求的宇宙。我走出機艙，眼前的景象和地球上的大不一樣。在那裏我與外星人成了好朋友，瞭解外星人的生活方式。帶着它們的高科技回到了地球。我拿出了準備好的素描紙，“唰、唰”地把我腦中構想的畫面一一地展現在紙上。慢慢地，慢慢地，一幅作品在我的筆下逐漸成型。這時，媽媽走了過來，對我說：“哇！你畫的真好，我看了之後，彷彿身臨其境，好像真的在和外星人談話。”第二天，我把畫帶到了學校，交給了老師。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……獲獎名單下來了，我發現在第一名中有我的名字，我高興極了，心想：“功夫不負有心人，平時真是沒有白練習啊！”

繪畫，是我的拿手好戲。在戲裏，我盡情享受着繪畫帶給我的快樂、榮譽；在戲外，我懂了一個道理：只要堅持不懈的努力，就會成功。

我的拿手好戲優秀作文 篇44

每個人都有屬於自己的特長，或是游泳，或是玩魔方，而我的拿手好戲就是跳繩了。

我與跳繩的“邂逅”是在一個廣場上。那時，一羣大哥哥們在跳着花樣跳繩，繩子在他們身旁華麗的舞過，看着他那優美嫺熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了學跳繩的想法。

剛上跳繩課的幾天，我滿心歡喜，進步也特別大。可慢慢的，我便不喜歡跳繩，因爲每次跳完繩後，我就會腰痠背痛，小腿抽筋，嚴重一點還可能會半天都半身不遂，走路都費勁。可後來，學校舉辦了一次跳繩比賽，我本想着，我都這麼久沒有跳了，肯定不會有好結果。誰知，在比賽上，我竟然靠着先前的訓練成果基礎一舉奪冠。當我戴着金牌，意氣風發的站在領獎臺上時，我的想法也發生了改變……

從此之後，我便十分認真的開始訓練，將汗水肆意揮撒在追夢的道路上，在原先訓練的基礎上，我不斷提高自己的速度和耐力，告訴自己堅持着，慢慢的，我就不斷突破自己，從原來的每30秒單腳跳60個，提到跳70個，接着我又跳到了75個，最後我又突破了80個大關。從最初的竹節繩換成膠繩，再換成鋼絲繩，每次的換繩我都在挑戰自己的極限。現在爲止，我的最好成績是30秒單腳跳了82個。我還參加了四川省跳繩錦標賽，獲得了第三名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色。

跳繩就像我的朋友，豐富了我的課餘生活，給我帶來了快樂；同時，他又像是我的老師，告訴我只有不斷進步，不斷努力，不斷的鞭策自己，才能不斷突破，達到更高的境界！

我的拿手好戲優秀作文 篇45

就興趣愛好而言，我在同學中也算得上“八隻腳的螃蟹”--多面手了。不過我最拿得出手的技藝，當屬跳繩。

一年級時，全班第一次跳繩測試，我只跳了十幾個。當時的霸主是李奕歌，他跳了一百多個。當時我覺得好厲害呀！爲了追趕先進分子，從那時起，我每天和爸爸一起練習。漸漸地，我成了全班第一，接着，全年級第一、全校第一。五年級，一位很厲害的跳繩教練指點了我幾招，讓我改換成專業的“左右輪”姿勢。告別纏綿五年的“並腳跳”老動作，我的成績也突破了原來的極限，進一步提升，達到了240+。爲了備戰十運會，我開始了半年左右的刻苦練習。尤其是暑假期間，我完成了學校佈置的“重走長征路”的跳繩打卡活動，堅持55天連續打卡。最終，在暑假末期，我在十運會測試賽中，跳出了264的突破自我的成績，成功地入選了嶽麓區代表隊。

現在，我在學校的名片就是“跳繩達人”。走在路上，經常有外班同學跟我打招呼，我都不知道他們的名字，只能尷尬地向他們揮揮手，說一聲“你好”。但我知道，是跳繩這項運動，讓更多的同學認識了我。我應該利用好自己的特長，帶動更多的人，來參與這項運動。

這不，學校要組織一批跳繩好手，去參加區陽光運動會。我受邀當上了小教練，幫助各班精英選手，進一步提升水平。因爲跳繩也有很多的專業知識。繩子的選擇和調整、衣服、鞋子、頭飾的選擇、跳繩姿勢、訓練週期和目標制定，這些都很重要。這些知識點，我都經歷過。有些坑，我踩過。所以我能把這些東西帶給同學們，讓他們少走彎路。

當然，做爲隊裏跳得最快的選手，我也需要進一步穩定和提升成績。除了每週的例行訓練，我還和幾個同小區的同學加練。每天晚上8點半，大家寫完了作業，都會在小區的遊樂場軟墊地上，再訓練多輪。成績是不會騙人的，幾個加練的同學，都大幅提升了成績，最終入選了咱們正式的校隊，征戰區運會。

“王侯將相、寧有種乎？”競技運動就是這麼殘酷，有進步，就必然有淘汰。所以每一個人的拿手好戲，都必然是千錘百煉、千磨萬難之後的勝利之花--花開欲燦爛，汗水去澆灌，小小跳繩選手們，讓我們繼續上路吧！

我的拿手好戲優秀作文 篇46

六歲的時候，我嗓子不好，一說起話來就會沙啞掉。於是，一年級的時候，媽媽就決定帶我去學唱歌。

剛推開教室的門，我看到鋼琴前正坐着一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會不會很嚴格呀!正想着，“開始了”，一個甜潤又響亮的聲音跑入我的耳朵裏，我連忙回過神來。吳老師說：“這首歌我先示範給你聽。”隨道悠揚的鋼琴聲也飄出來，我完全陶醉在這動人的音樂中了，直到音樂停止。吳老轉過頭來笑眯眯地說：“該你唱了!”我信心十足地唱了起來，可是效果不好不是跑調了就是唱錯了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導下我練得一次比次好，因爲發聲正確，聲音也不沙啞了。

放學後，媽媽竟稱讚起自己來：“哈哈，還是我的方法最好!”你現在的聲音多好聽呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。

通過這件事，我明白一個道理：只要你一次次地去嘗試，你就會成功!

我的拿手好戲優秀作文 篇47

我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內心充滿了正能量。你一定會很好奇我爲什麼會去學唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險”故事的。

我剛開始學習唱歌的時候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點兒的氣餒，因爲我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的看家本領。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發聲，然後聲音不能堵在喉嚨裏，同時丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習的時候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節一節長起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學習唱歌的時候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意爲止。現在我每次上課都有進步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝着“世界級”水平的方向前進呢。

我學會了唱搖滾音樂，我相信只要我堅持不懈地練下去，一定會唱得越來越好。

我的拿手好戲優秀作文 篇48

我有很多本領，比如唱歌、跳舞等等......

有一次媽媽領我去學聲樂，老師先讓我聽一聽她自己的聲音，我一聽老師的聲音，驚呆了，沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那麼遠，我急忙請求老師教一教我，我請求了半個小時老師終於同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說：“老師在這呢!”我忽然想聽到一個壞消息一樣，，一下子就難過起來了。老師說：“沒關係，以後每個星期一6：10的時候來學吧。

每個星期的星期一，我都會很興奮，因爲今天有聲樂課。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱着唱着，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問我：“怎麼了?”我對老師說：“有個音我怎麼也提不上去。”老師說：“你把嗓子放圓了就行了。”我按照老師的方法去做，果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的。終於到比賽了，我經過了自己的努力，贏得了一枚寶貴的金牌。

現在的我，懂得了遇事千萬不要放棄，一定要堅持下去，才能取得成功。

我的拿手好戲優秀作文 篇49

音樂，是一種藝術。我認爲它是所有藝術中最絢麗的，因爲她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是揹負着各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。

老師帶領我們練習發聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發聲的位置對，唱歌時覺得口乾舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發聲點，是唱不出好聽的歌來的。每次老師反覆教，我也認真的聽，並用心去領會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不着感覺了。高音上不去，低音低不下來。長音唱不了。於是乎就開始濫竽充數了。只張嘴不發聲。其實，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了，口乾舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發聲位置，唱歌時嗓子是真的不累的。我再也沒有口乾舌燥、嗓子疼的現象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事。現在對我來說，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個唱歌的過程。

我從學唱歌中懂了點東西——就是不管做什麼事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。

我的拿手好戲優秀作文 篇50

有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。

人小的時候，總能在放學路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在幹什麼，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時緊張得大家眼睛不眨，有時都抱胳膊嘖嘖稱讚，只聽“馬快走，不然就要被象飛了。”話音剛落。“絕殺！”一方敗了下來。

從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天瞭解到我爺爺會象棋，於是我每天摟着他教我，他一本正經地回答道：“等你上四年級，再教你下最基本的幾個方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記。”

過了一年左右，終於要到四年級了。一個暑假，爺爺終於要教我了，我抱着激動的心情去學，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的，於是我又天天跟爺爺練習，暑假結束我終於明白了所謂的“千戰一勝“——我和爺爺大戰了一千次，只贏了最後一次。不過在千戰裏，我摸出了自己的一套祕訣——炮直入，向前走到我方兵前，對着對方的卒一打，然後退回來，一會兒再配合抽將。

開學後，恰好我補習班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進了決賽，最後毫無懸念的贏了。

我喜歡我的拿手好戲，我要繼續練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。

我的拿手好戲優秀作文 篇51

一陣優美的琴聲從屋子裏傳了出來，不用猜，那一定是我正在練習鋼琴呢！

小時候在電影裏，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身着華麗的禮服，一雙靈動的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學習鋼琴。

從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了，屋裏傳出的琴聲從斷斷續續，慢慢變成了優美熟練的樂曲聲。隨着琴技越來越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來越愛彈琴。每天，我的手指都會在琴鍵間上下翻飛，優美的音樂從指尖流瀉出來。琴技增長，使我對於演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。

中秋節的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進窗子，屋子裏的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現出了一片碧藍的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂曲進入了高潮，奏着慷慨激昂的樂曲，海面上颳起了大風，掀起了巨浪

每次家庭聚會的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界裏展現了另一個自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。

我的拿手好戲優秀作文 篇52

大家都有自己的拿手好戲，就如孫悟空的拿手好戲是七十二變，豬八戒則是好吃懶做，而我的拿手好戲則是打籃球。

我們學校的特色是打籃球，所以我很早就會打籃球。在三年級時，我上籃球俱樂部，被鄧老師叫進籃球隊。一直到現在，我每天都要兩到三小時的訓練，每天都汗流浹背。可能我是“矮子軍的領頭羊”吧，從普通隊員，成了副隊長，再到現在的正隊長，一路上，我都歷經了千辛萬苦。

一天，我們學校去到天河區，和其他學校打比賽。第一輪，我和隊友們上了場，虎視眈眈地看着對手。比賽開始了，跳球時，球不偏不倚地來到了我的手上。我慢慢運過半場，死死地盯着籃筐，這時，對手緩緩向我走來，我看了看，呵，一開始就五個人圍過來了。我盯着前方，看見了對手的“漏洞”，一個交叉步衝過了防線，這時我發現對手好像豹子一樣飛了過來。此時，我的左，右和後面都有對手。正在我不知所措時，“欣哥”是空位，我一個擊地傳球，以掩人耳目之力，靜而快地傳給了她。當三個對手撲過來時，才發現球不在我手裏了。“欣哥”輕輕一投，第一回合以美麗的弧線結束了。“耶！2：0，加油！我們必勝！”隊友們歡呼道，場外拉拉隊家長們也氣勢增大。

第一輪過後，大家都歡呼着我們12：7的喜訊。這時，我才發現那天是多麼的藍。“嘟”響哨了，第二輪開始了。啊！完了，對面有一個高個，這一輪肯定要落後了。果不其然，第二輪被對方反超成了14：20。這時身爲隊長的我彷彿揹着一塊大石頭勝利的重任。當要上場時，我只是慢慢走了上去，一直步子輕快的我，步子也變得沉重了。“深呼吸，一，二。沒事的，不看分數，打好自己就好。”我自我安慰道。開球了，“欣哥”把球傳給我，我立即接過球，眼睛盯着前面，左手護着，右手向前運球，時跑時走地過了半場。忽然，那個高個向我走來，把握的陽光擋住了。在她面前，我如同一隻螞蟻一樣弱小。

我玩着腰，籃球在我的手下不停地拍着。我兩眼死死地盯着對手，尋找出去的機會。有了！我加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，把高個子打的頭暈轉向。在他重八不穩之時，一下就過了防線，來到籃下，一個互調，轉身投籃籃球在空中畫了一條完美的弧線，不偏不倚地落在筐內。“漂亮！”“欣哥”大聲地喊道。我的隊友們氣勢大增。就這樣，我們成功把比分拉平。在最後5秒，我們開球。“欣哥”傳給我，我衝進罰球線，眼睛死死地盯着籃筐，好像要把它看穿。這時，我一個急停，抱緊籃球，腳用力一跳，在一個投籃。“3，2，1嘟”正好在壓哨時投進，我們全場歡呼了起來，隊友們也抱在了一起。

那天我們以一球的差距，險勝對方，得了第一名。這就是我的拿手好戲打籃球。