在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的“魔鬼”老師-關於老師的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班有三怕，一怕午休的`班長——她太嚴厲了!二怕語文作業——太多了;三怕文老師——魔鬼一個。
初見英語老師文老師，便認爲她是一位十分和藹的老師——誰不會這麼想呢?手纖細修長，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡爲她平添了幾分書卷氣質，但大大的鏡框卻架在小小的鼻樑上，看着又有幾分幽默。
可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛”的內心。
她第一次來的時候，站在講臺上，嘴角上揚，眼睛都眯起來了，我們看着她“和顏悅色”的樣子，都鬆了一口氣，認爲：這下可以好好的放鬆了吧!但是，可接下來，她給了我們一個“下馬威”——全班站半個小時。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講臺邊，捧着一本《英漢詞典》看了起來。就這，這也來當英語老師?心有怨言，可我們真不敢當着她面說，只好在暗地裏叫她“魔鬼老師”。
這樣還不夠，文老師還有更兇的時刻……
風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着，老師站在講臺上檢查作業，突然，她眉頭一皺。不好，準是有人沒寫好作業，要挨“斥兒”了。”果然，老師深吸了一口氣，大喊：“趙子軒!”老師爆發了，這嗓門真夠大的，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計他已被老師的“獅吼功”給嚇着了吧!“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過去，老師舉起他的練習冊，喋喋不休起來。“‘我’用am‘你’用are，說了多少次了，你怎麼聽不進呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶着一份四百字的英語檢查過來!聽到了嗎?”當事人被一背罵聲一直“護送”回到位置坐定，可那威嚴的聲音仍不絕於耳。那聲音和着風雨聲，說是“激流三部曲”也不過分。
這就是我們的“魔鬼”英語老師——文老師，儘管她對我們十分嚴厲，但我們還是十分愛她，我們也在她“暴風雨”的訓斥中，登上了年級第一的寶座!
