在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的季節國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
季節國中作文 1
媽媽說：春天是播種的季節，秋天是收穫的季節成長也有季節嗎？我天真地問，媽媽說：有的，不過在那之前你要反覆地耕種，辛勤的付出，你纔會順利地到達成長的季節。哦，這樣啊！我茫然的點點頭。
國小時，有一年媽媽過生日，我把壓歲錢從銀行取出了一部分，給媽媽買了一個類似水晶做的蘋果作爲我給她的生日禮物。媽媽看到後笑了，笑的很燦爛，對爸爸說：你看我們的兒子，真長大了，知道給我買禮物了。我已經到了成長的季節了嗎？我暗暗地想，似懂非懂地撓了撓頭。
成長的季節到底還要等多長時間啊？是不是我付出的`太少呢？我帶着這個問題來到了六年級。
六年級的日子，現在想想，很輕鬆，那時就如一杯淡淡的茶，怎麼品也品不出什麼濃厚的味道。
而現在，我已經上國中了，國中的生活就像一杯濃烈的酒，嘗一口都能辣到心頭。現在到我品嚐這杯酒的時候了，很辣，很辛苦。媽媽對我說的一句話我很高興，她說我現在不能過兒童節了，因爲我現在是個少年，是個國中生。我也忘不了老師對我們說的一句話：你們已經長大了，應該知道發奮圖強了。我現在還在猶豫我，長大了嗎？不過，這回不同的是，我從內心發出了一個聲音，它在說：對，你已經處在成長的季節了。
但是我知道，我還沒有完全長大，因爲，我仍然要在成長的季節裏不斷地耕耘。
季節國中作文 2
冬天，在北方是大雪紛飛的景象，而在南方是靜悄悄沒有任何動靜，樹木依舊還是綠油油的，花兒還是照樣豔麗，人們也是穿着一件羊毛衫穿過大街小巷。
北方的冬天就是一個冰雪天地，在那裏，你可以享受到踏進雪茫茫土地上的柔軟，腳踩着蓬鬆的大雪，一下整個腳就陷進去了，如果雪積得有些厚的話，膝蓋也是會被淹沒的。你可以欣賞到美麗的“白色”樹木，大雪爲它們穿上了一件厚厚的棉衣，使得它們不再受涼，到處都是一片白色的土地，而在這地上有孩子們剛堆起來的雪人，一個桶，一個掃帚，一個胡蘿蔔，雪人就是這樣完成了。你還可以和小夥伴一起打雪仗，雪扔在臉上的感覺，真的很冷，但也很軟。
即使這樣一個美麗的北方雪景，我還是喜歡南方的冬天，因爲那是一個特別的冬季，在路邊，依然是四季不變的樹木，在園裏，依然是生機勃勃的花兒，在田中，依然是努力生長的蔬菜水果，一個這樣有活力的冬天，一個這樣充滿綠色的冬天，是南方不一樣的冬天，是我依賴的`冬天，也是我成長相伴的冬天。
我喜歡這樣的冬天，本來是萬物垂頭彎腰的時候，卻是這個冬天中的一絲“溫暖”，撐起了萬物的“復甦”，使得整個冬天不再孤單與寂寞，各個植物都是相互扶持着，相互在冬天中繼續綻放它們的顏色。我喜歡這個生我養我的南方，更喜歡這裏“綠色”的冬天。
季節國中作文 3
一年有四個季節，溫暖的春季，奔放的夏季，斑斕的秋季，沉睡的冬季。每個季節都有着神祕的色彩，春天能把種子的門打開，夏天能讓植物獲得足夠的電能，秋天能讓果實成熟，冬天能讓萬物沉睡。
而我熱愛夏季。
夏季，神祕得令人捉摸不透，它的一切彷彿都在眼前，又彷彿一切都被神祕地僞裝起來。它向你揮揮手，使人頭暈目眩。
它是屬於青春的季節。
美國式的夏天，一定會有英雄故事的漫畫和冰淇淋，在1963年反超排行榜末尾的紅襪隊及令人激動的棒球賽。一羣想當英雄的小屁孩在發燙的'柏油路上奔跑及門前的綠草坪上躺着的男孩和女孩。
中國式的夏天，在我看來是家與圖書館的來往，大量的玄幻和驚悚小說（當然了，也有世界名著），咬咬牙買瓶汽水坐在公園裏看書，看完了又一次往返於圖書館。我也會在陽光灼人的午後咬着冰棒躺在沙發上看電影，或是在太陽下山時，穿着襯衫、沙灘褲和運動鞋，任斯威斯特在耳機裏輕輕地唱，然後一甩腿就跑過了整個公園。
夏季對我來說十分怡人，簡直是一場無休止的電影，間雜了無數美妙的音樂和小說，它也是蟬鳴的灌木叢中坐着看小說的早晨，也是坐着看電影的午後，也是聽着音樂歡跑的傍晚，也是伴着遊玩度過的清涼的夜和午夜精彩的電影。
這就是我喜歡的夏季。
季節國中作文 4
我想，豐收的定義應該就是收穫滿滿、讓人嫉妒、使人羨慕。然而，“天下沒有白吃的午餐”，要豐收就一定要努力，雖然努力不一定能豐收，但是即使如此，我還是努力的爲社會付出，讓世人肯定我的所作所爲。
看哪！田裏的農人們辛勤耕種，最後豐收，這是一種無與倫比的喜悅啊！人們總是抱怨努力卻沒有收穫，反而不往好的方面想，這對我們中華民族的發展可是有一定的影響力呀！看着農人們在田裏、在菜園裏、在果園裏如此地辛勤耕種，我不禁想：要是全中華民族的人都如此，那我們中華民族不就可以更強盛起來了麼？
農人們日復一日的細心照護作物，這麼認真的`樣子，讓我覺得這些農人真的好棒，就算是在破攝氏三十五、六度與紫外線強烈照射下，還這麼努力地幫作物去除雜草、澆水、施灑肥料，這個畫面真的是太美了！還好有這一些人的辛勤打拼，才能創造出我國的經濟奇蹟啊！當農人們嚐到了那豐收的甜美果實，笑在臉上，甜到心裏，這真是太令人羨慕了呀！農人們收穫滿滿，滿載而歸，讓我們不禁佩服他們那種不服輸的精神和毅力，這真是太值得令人學習了呀！
我在國內、國外旅遊時，我所吸收到的所見所聞，這也是一種豐收啊！國內各地的風俗民情不盡相同，國外的文化、語言更是與中國截然不同呀！領略、欣賞這些文化也是我的豐收啊！讓我們一起辛勤耕耘，等待豐收的季節的來臨，一起歡笑收割吧！
季節國中作文 5
秋天永遠讓人感覺是個失落的季節。哪一地樹葉，也是一地悲涼。
不知道走過了多少路口，竟然把愛情遺失了，帶走了歡樂，帶走了心痛的感覺，溫度一降再降，象秋雨涼涼的打在臉上，很多的困惑圍繞在左右，很多的爲什麼，變的無意義！涼涼的天，你的溫度還在嗎？溫暖的感覺走的好遠好遠，就算有很深的愛，沒有了迴應，就等於把自己的心放進一個無盡的黑洞。無奈又心酸。
輾轉網絡各個角落，大多空間都是傷感的音樂，傷感的文字，傷感的顏色，透過這些，我似乎可以看到隱藏在這背後的那個傷感的人和他那傷感的心情，想伸出手，透過手心的溫度傳遞給他，告訴他，這個世界沒有把他遺忘，但他需要嗎？不知是到底是錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的牽手，註定了有緣無份的悽美傷痛？還是在正確的時間、正確的地點、正確的'人，那場充斥着浪漫但又糾纏不休的情感讓你我都感覺疲憊！如果說分離是你我命中註定，但你是否還會偶爾回憶那份糾纏不休的情感。
有的人說，傷感也是一種美麗，我現在也有所感。傷感，只是一種態度，一種最真實的情感表露。在傷感裏思索，可體會出另一種別樣的真實的美麗，一種最真、最純、至情至性的美。
傷感是生活中的綠葉，常常會在不經意間點綴着生活的美麗。傷感，雖然有點痛楚，有點寂寞，但仍以其獨有的美麗，在生活裏，在生命裏，詮釋着人生中片斷精彩。
秋天，是個收穫的季節，收穫愛情，收穫果實……可是這個季節帶給人們更多的是傷感，淡淡的，帶着一些美麗和憂傷。
季節國中作文 6
沒有讓人誇獎的優秀成績，沒有讓人驚訝的美麗外表，也沒有人羨慕的顯赫家世，我卻固執地認爲，自己生活在一個快樂而幸福的情感世界裏。因爲感恩的存在，我的生活時時綻放着誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機；沒有春風的輕拂，哪來花朵的豔麗；有春天無私的奉獻，纔有秋天的累累碩果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的時候，請帶上自己的一草一木，都會成爲你最好的朋友。
夏天，我將感恩之心獻給農民。是他們讓原野充滿着綠色，是他們讓園圃飄蕩着果香，是他們用汗水變成了糧食。如果世界失去他們，那麼將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，成績落後時老師那鼓勵的笑臉，不會忘記，取得成功時老師無言的喜悅，教師節來臨了，我會寫上幾句祝福的話，悄悄的放在老師的桌子上。
冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是我們頭頂上的`一把傘，傷心的時候，他們是我們擦去淚花的手帕，找到一個寒冷的冬日，讓父母站在我的身後欣賞我的傑作。
感恩之心人人都有，你會把你感恩之心送給那些人呢？寫一寫，把答案告訴給我們吧！生活在感恩的季節裏，我收穫到了生活中無限的快樂！把你的快樂也告訴我們吧！讓我們一起交流，一起感恩。
季節國中作文 7
冬，沒有春的絢爛，沒有夏的張揚，更沒有秋的豐碩。但它獨有的個性令我欣賞不已。
冬的天空如碧海，雲像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的雲塊，看上去如褪了色的藍布嵌了幾枚圖案。那圖案一會兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬；一會兒互相碰撞，互相招手，不願親近，又不忍分離。
冬的梅花如火焰，也如雪。它使冬多一點色彩，多一點絢麗。那遒勁的枝幹，秀美的花兒，沁人心脾的芳香，給冬天增添了無限生氣。北風呼嘯，萬花凋謝，唯梅花傲然立在枝頭。我便想起了毛主席的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩句。梅花總是在最寒冷的時候綻放，不畏嚴寒，樂觀謙虛。做人也一樣：不畏強敵，樂觀堅強，不居功自傲，這些不都是做人本該擁有的麼？
冬的雨如上帝給我們的禮物，它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰濛濛的天空中，雨變得透明，甚至有些乾巴，沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那乾澀的氣息，當雨在頭頂上飄落，似乎又降臨了一種特殊的.溫暖，彷彿從那溼潤中又漾出花和樹葉的氣息，讓人感到，冬天來了，春天還會遠嗎？冬，也是孕育着希望的呀！
冬，吟誦着詩篇走來。每個人都會有失敗的經歷，只要頑強地拼搏，成功就會隨之而來。快把握住美麗的現在，鑄就幸福的未來。冬，吟誦着這永恆的詩篇，在天地間無悔地閃爍。而後，輕盈地悄然離去，卻不會永遠消逝。
雖寒冷，但卻蘊含着希望，擁有着獨特的韻味……一切只因爲，這個季節屬於冬。
季節國中作文 8
我是一朵花，我生長着。那天，我的種子被埋到地下。風兒吹過，她失望的想，誒，這是一朵無人觀看的花兒。太陽看到，他後悔的'想，我不該給予她陽光，她可能永遠不會開放了。只有月亮。只有月亮才知道。其實，在我很小的時候，我身邊許許多多的哥哥姐姐們，他們都開放了。只是，又凋謝了。春天，一部分花兒們綻放着。給我們澆水的人，我們不知道他叫什麼，大家都叫他“園丁”。他悉心照料着我們。每天他來，都會很驚喜地說，有多了一個新夥伴。只是他不解的想，所有的花兒都開過了，那麼我呢？也許，他也只是覺得好玩才種下我們的吧，我沒有媽媽，花園裏沒有一個和我一樣的花兒，所以，我不知道我的使命是什麼。有一天，我正在熟睡。月亮姐姐突然飄過來了，離得很近很近。“噢！”她說，“原來你是曇花吖！！”我被驚醒了。
我不解地看着她，她笑着：“你不知道你已經開放了嗎？”我很開心地笑着，心裏想着：“哈！明天可以聽到園丁叔叔對我說‘呀！原來你那麼漂亮！’了！”一晚上我都沒有睡着。突然我發現，我的葉子開始凋零……第二天，我看到園丁了，我大聲叫：“誒！開到了嗎？我也會開花的！”雖然我知道我已經凋謝了。後來，園丁的一個朋友來了，他一看到我就問：“是曇花啊？你看到過她開花嗎？”園丁搖了搖頭：“她不會開花吧。”那個朋友說了兩個字：“無知。”就走了。園丁回去翻了翻書，對我說：“你是夏天開花啊！可惜，你已經開過花了對嗎？”我對着他微笑了一下。我還得謝謝那位朋友，他讓園丁和姐妹們知道：總有屬於我的季節。
季節國中作文 9
春，草長鶯飛，萬物復甦，喚醒了生命，同時，也喚醒了希望。
——題記
記得去年的春天，陽光格外明媚，一切都充滿了生機與活力，我的心裏帶着說不出來的高興，就在這樣的一個季節來到寧波，帶着山東省的希望來到寧波，參加FLL機器人比賽。
剛來到這裏時，我們自認爲會取得不錯的成績，帶着滿腔的熱情參加了一二場比賽，成績並不理想，隊員們的信心也在一點一滴地流失着，可我不甘心，在自己的比賽準備區裏整理着思路，希望能夠找到一些細節幫助我們渡過難關。這時，老師將我和另一位隊員叫了出去，在一個風景不錯的`地方停了下來，面對着幾棵剛剛發芽的小樹，說：“你們反思一下，幾分鐘後告訴我如何修改。”我和另一位隊員商量了一下，回答道：“我認爲應該將第一次出車再精確一點，這樣就能保證後面的任務了。”老師還是沒有回頭，依舊望着那幾棵剛剛吐出綠芽的小樹，有些嚴肅地說道：“好，你們想出解決的辦法，我不想在這種好天氣發火，不管怎樣，我們必須晉級，這是我們學校的榮譽，也是一種規律，我不想在這屆比賽破壞規律。”說完，老師就走了。我和另一位隊員站在原地再一次商量了一下，回去了。
不知爲什麼，是那幾棵小樹帶來了希望，還是老師的話使我們增添了力量，回去之後，我們將機器人改進得近乎完美，成績也上升了很多，取得了前往德國比賽的資格，也保住了學校的榮譽。
歲月更迭，四季交替，轉眼間過了一年，可那個給了我成功，給予我希望的季節卻正在我身邊。
春，是屬於我的季節。
季節國中作文 10
周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪着頭望着窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”
“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間。”監考老師的聲音低沉且鬱悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間裏，對着一本“天書”發呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“啊？嗯。”她環視了我那凌亂的房間，然後把目光落在角牆上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼裏閃着亮光，“人生需要拼搏，多麼經典的一句話啊。”我點了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說這句話，使得我們的.耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的後腦勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開，像是夢囈般說“人生需要拼搏。”
我看病着那幾個大字，心裏燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。
我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什麼時候都不能停止拼搏。於是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
季節國中作文 11
春末夏初，五月了，日復一日的複習，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了，默默地注視着我們。九年級的我們體驗着人生的第一次艱苦奮鬥。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什麼去攀登那一座“高山”。在隊伍中，我漸漸地有點跑不動了，這時，一陣微風吹過，帶着些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的.花香從指間溢出，沁人心脾，彷彿還帶着絲絲甜味兒，不禁擡頭尋覓花的來處。發現刺槐花已經開了。噢，小花，你是看我跑不動了，跳下枝頭來爲我加油的嗎？我一咬牙，繼續跟上隊伍的腳步。
下午，第一節課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷衝擊着我的大腦，正當我的防線快要崩潰時，一股幽香喚醒了我的意識，驅散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會神地聽起課來。
刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香，伴隨着我們衝刺，爲我們鼓勁。當我們學有所成的時候，它卻無聲地凋落了。當我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
校園裏的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業的學子，鼓舞了多少學子，你年年不變的堅守，只是爲了給勞累的學子送去一陣幽香。刺槐花開的季節，衝刺的季節，爲了不留下遺憾，儘自己最大的努力，伴隨着飛舞的刺槐花，拼搏吧！
季節國中作文 12
在這個世界上，無數個春夏秋冬，無數個東昇西落，但我最欣賞楓葉飄飛，瓜果飄香，金黃絢麗，吃貨的天堂——秋天，我的太陽。
也不知是何時，我們漸漸披上了一件外套，天氣颯爽，金色九月，稻穀的香氣也瀰漫到街道，農家的希望，孩子們的歡笑。我彷彿走在農田裏，不管到何處，也能嚐到秋天那淡淡的芳香，濃密的綠色因風神的洗禮，被穿上了一件金色的外套，人人見了都說妙，有些調皮的楓葉跑到了地上，感受秋天大地的味道，這一下去，就被小鬼頭拿去當花環了，不知不覺，又飛去了遠方——稻穀的香甜，楓葉的美麗，使人們馬上愛上了這個充滿着無限驚喜的季節，對！秋天到了。
也不知是何時，我們遲到了擁有着無限內涵的瓜果，香甜可口。滿處可見的水果已成爲人們的日常，坐在軟綿綿的沙發上，手中拿上一個蘋果，細細品嚐，你猶如走入了仙境，與七仙女打交道。隨處可見的水果店裏，滿載的瓜果，讓人有一種正規進入秋天的感覺。隨後，踏上自行車，開始一段豔麗的旅程，楓葉的紅，讓你對秋天有了一個別樣的.印象，她就像成長中的我們，有着祕密想要怒放，雖不像玫瑰的紅，但她總能給我們一種力量，激勵我們向前去。秋意已濃……
也不知是何時，樹葉漸漸縹緲，樹枝上秋天的影子漸漸逝去，人們似乎忙着什麼？對，他們忙着爲冬天儲存糧食，一袋袋的麻袋裏裝着秋天賜予她們的口糧，秋天是送給冬天的禮物，她送給人們在寒冷冬天中的溫暖，送給人們無限美好的回憶，金黃的女郎漸漸下山，她一揮衣袖，讓九月變得永恆，偉大。在這即將逝去的秋日裏，我還能感受到初秋的味道。
秋天，無限美好，願上帝能延長這人類永不逝去的力量，冬天快到了，但秋意卻依然那麼濃……
季節國中作文 13
夏，我認爲最充滿活力的季節。知了的歌聲始終盪漾在夏日急促的空氣中。烈日炙烤着大地，綠葉隨風擺動。一切事物把這個美麗而又活力的季節點綴得天衣無縫。
萬物在冬季時正在醞釀生命。春季，正在萌發，而夏季正在綻放，正在充滿着活力搖擺着。
樹苗種子在冬天被埋在土下，春天，樹苗兒頂開一切阻礙它的東西，經過奮鬥，終於露出了頭來，我喜歡它那生機勃勃的樣子。夏天，風雨的襲擊，它頑強度過了，似乎要頂上藍天，向大家宣稱自己長大了。有時我會拿着小瓶水去給它喂水喝，水滴在它的身上滑落，直至土中，消失不見了。一滴滴的水如同生命的活力藥水，在不知覺中它長大了……
夢，有一位少年正在輕撫它，天空是晴朗的，但看不清那個男孩的`臉，只看見了幾顆如同珍珠的水兒從他手中滑落，不久他消失了……
樹苗，依舊在那兒，烈日烘烤着整片大地，陽光照在那棵樹苗上，它似乎不怕，還笑眯眯對着萬里無雲的藍天。夏，是它吸收養料的好季節，樹苗正在茁壯成長。正是夏天給了它活力與生命，給了它養料和陽光。我喜歡這個季節，那個樹苗就是我……
它代表了在夏天歡樂的萬物，也代表了我，一眼望去樹是綠油油的，草兒在藍天的襯托下略顯蔥綠。是夏，它是萬物活力綻放的季節，是承接春天的另一個活力之季。
夢來了，那個男孩依舊在我的眼前，他留下了一句話：“謝謝你愛夏天……”那個天衣無縫的夏，已是化爲那個男孩進入我的夢，他和它，樹苗與夏，皆充滿活力。
這個充滿了生機，充滿了活力的夏，真好！
季節國中作文 14
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那麼生機是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標誌，而希望就是春的名片，行雲流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優雅和神韻。
曾經，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節。
春天很美，美在一份單純，沒有誇張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收穫。
從韓愈的”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“到朱熹的”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”及葉紹及的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”……從各色的詩句中不難讀出詩人們對春天的讚美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護生命，溫柔體貼的母親。
不經意的瞥過那個不起眼的角落，竟發現被我冷落已久的`滴水觀音竟長出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那捲嫩嫩的葉子，綠得彷彿會滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個月前就枯萎了，可現在又活過來了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因爲植物的信心、勇氣和對春天的嚮往才重新萌發新芽，不正是要有這些品質才能在自己的季節中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天，有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的秋天，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的冬天，但不要忘記，還有這屬於我的季節——春天！
季節國中作文 15
春，播種人生。夏，奮鬥人生。秋，收穫人生。冬，享受人生。人們各有所愛的季節，而我，獨愛夏。因爲，我相信夏是屬於我的季節！
第一次我進入了鐵五小是在夏季，於是我像那快樂的小鳥，在國小與家之間的道路斷跳躍。我在不斷努力，奮鬥，開出朵朵燦爛的花朵。我交了不少朋友，汲取了許多蘊養，對未來充滿希望，對新知識充滿渴望。眨眼之間，六年已過，憶起那美好時光，不時會留些眼淚，然而那已成爲過去。值得我慶幸的是，二年前的我，經受夏天陽光的照耀，暴風雨的洗禮，終於考上了我夢寐已久的國中名校。是夏季奮鬥的陽光，困難的迎接暴風雨，讓我成熟。夏天，是屬於我的季節。
又是夏天，我來到了交大附中的門前。從此我便在中學與家之間的路上，像採蜜的.蜜蜂忙碌的飛來飛去。開始的我，有些傲氣，認爲國小較爲優秀的我一定還會開出美麗的花朵。可是，一次次的考試，一次次鞭子抽打着我，讓我無限的驕傲變爲無限的沮喪。一個夏日的周未早晨，天外下着暴雨。中午，我出去買點饃。我打着傘，走到花壇邊，不經意的朝花壇中望了一眼，那株美麗高傲的花朵，被暴風亠雨打得左右攲斜，幾片花瓣也凋落了。看到這些大爲震驚。我立刻想到了自己，這朵花，不正是我嗎？又是一夏日周未的早晨，我又一次買東西，這次，我走到花壇邊，專門留意看了看那花兒。它竟然又重新活了起來！仍然那麼美麗、動人。是啊！我不能沮喪，我還有機會，我還會像國小時，努力開放花朵，開出更加鮮豔的花朵。夏天，是屬於我的季節。是夏天，是夏天的花朵的經歷啓示了我。
春，播種人生。夏，奮鬥人生。秋，收穫人生。冬，享受人生。而我獨愛夏，我愛奮鬥，我要開出像夏天花壇中的那株花！
夏，是屬於我的季節。
季節國中作文 16
冬天來了，孩子們快樂的季節也到來了。每當下完一場雪後，都能看見孩子們在盡情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲，都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘，讓我們用心體會到了冬季給我們帶來的快樂。——題記
迷人的季節——冬，就這麼來了.猛的，我聞到了一股清雅的.香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們在冬日中傳播着希望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷麪呆板肅殺單調;冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背後的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕鬆，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立於雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
冬原來有着別樣的深蘊與禪機，他那包裹着希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因爲我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因爲我們的淺陋歪曲了他深厚的啓迪。
冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在爲我們設計考題。
多麼難得的良機啊，冬使我們擁有希望，並開始新的征程。
讓心中的繁重沉澱，讓心靈掙脫七情六慾的羈拌和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發而爲一篇文，一首詩，一支歌。立於雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發現——冬，正蘊孕希望。
季節國中作文 17
大雪紛飛的冬天，涼風習習的秋天，萬物復甦的春天……哪個季節不美，不惹人喜愛呢？但我最喜愛的季節卻是那酷暑難耐的夏天。
悶熱的夏日，是個磨鍊意志的季節。你要在揮汗如雨之時依然認真地聽講，專注的做作業。這可真難呀！
一到夏天，姑娘們紛紛穿上五顏六色、絢麗多彩的裙子在校園裏走來走去，成爲一處萬分亮麗的風景。
在讓人煩燥不已的夏夜，我喜歡來到沙灘浴場游泳。每一次去，我總會早早地換好泳衣，把遊戲圈夾在腋下，在門口來來回回地走動，等待着那一刻的到來。
當我的腳丫踩上柔軟的沙灘時，所有的煩惱好像都隨着我的腳丫埋沒進了這細軟的黃沙裏了。走近湖邊的溼沙地，我踩下一個又一個腳印，一次又一次的'任它們被清澈的湖水洗刷得乾乾淨淨，這樣的遊戲是多麼的有趣呀！
當我慢慢地浸入湖水中時，一種無法言語的清涼一直從腳心沒到我的脣齒間。那種清涼不是春季的寒涼，也不是秋季的冰涼，更不是冬季的寒冷，而是生命的綻放。我能感受到水在緩緩的流動，一浪又一浪地向岸上涌去，輕輕悄悄地滋潤着我的身體。潛下水去，頭髮宛如一朵黑色的花，在水中自由綻放。這種無與倫比的舒適，只有在夏天才會有啊！沒有酷暑，只有淡淡清涼與絲絲甘甜，其他季節雖涼爽，卻難免總帶着一絲絲寒氣。
游完泳，在回家的路上，我總會看見天邊那絢麗的晚霞。把寂靜的夜空，渲染得絢麗多彩。一抹紅，一抹橙，一抹粉，一抹黃……宛若那一朵朵盛開的鮮花，在這漆黑的夜空中盡情綻放。多麼美的夏夜啊！
這色彩斑斕、綺麗華美的夏日啊，總是讓人不知不覺，潛移默化的愛上她的美，愛上她的絢麗，不可自拔地沉醉於其中！
季節國中作文 18
日落不是歲月的過，風起不是樹的錯，生命奇葩只開一季，總有屬於我的季節。
——題記
活着，就要讓快樂的陽光灑滿生命的每個清晨；活着，就要讓幸福的泉水滋潤生命的每個時刻；活着，就要讓向上的姿勢昂揚生命的整個航程！活着，不需要沉默，只需要等待，等待屬於我的季節……
青春的風鈴擊起生命的心扉，生命的花朵迎來草長鶯飛的春，期待激情四溢的夏，憧憬天高雲淡的秋，縈白雪紛飛的冬。我的等待有結果，我的付出有價值！
有人說：有目標的人生叫旅行，沒有目標的人生叫流浪。而我的人生卻可以用花朵的一生來比喻，因爲我的經歷需要陽光，我的絢麗需要等待。也許一生中有一半的時光會用來積累，但是我還有蓄勢待發時的一鳴驚人。
走過的路，淋過的'雨已無所謂，因爲我堅信：屬於我的季節會到來！
我的生長會經歷黑暗，我的人生會出現低谷，但是時間在流逝，腳步在前進，開花的季節終會到來。
付出是一種真誠，等待是一種風度，失去不一定最難過，得到不一定能長久。學會等待，因爲我們來到這世上，堅持等待，因爲我不白活一回。我的季節我等待，我的季節我努力，我的季節我驕傲。
玫瑰色的人生季節會裹着夢想散步，小魚兒會追逐着雲朵碎末嬉戲，堅持的池塘會長出青春的睡蓮！
我的季節會到來，我的季節會把握……
屬於我的機會不會讓它溜走，屬於我的季節會永恆，向前衝，展示對青春和人生的一次緬懷與肯定！
定格你的季節，留住夜的夢，留住海的淚，留住未來的希望！
我的季節我主宰！
季節國中作文 19
一年四季，有綠春、陽夏，有金秋、寒冬，每一個季節都有着各自的美，但是在這四季之中，我最愛的還是金秋。
我喜歡秋，喜歡秋的天高氣爽。
秋季裏的天格外的高闊，秋陽當頭，萬里無雲，此時的九重天無比的清晰，我們擡頭，視線毫無阻攔，天的面貌呈現在我們的眼中，空蕩蕩，卻又實甸甸，這是一種矛盾的感受，可這種感受卻又是如此的真實。遼闊的天際，天際上只有一輪秋陽，這樣的天空應當給人一種空曠，可是少去了雲的.飄動，這樣蔚藍的天反而給人一種充實，你瞧！均勻的蔚藍將天蓋滿，滿滿的彷彿再也擠不下其他一切。
秋天的空氣，少去了夏日時刻攜帶的燥熱，一陣秋風吹過，有的只有舒爽宜人。當秋風吹過我們的臉，我們彷彿還能到秋的涼，秋天裏的陽依舊明亮，可是秋陽卻少去了夏陽的熱烈奔放，當空的秋陽給大地帶上無限的光明，卻又識趣的將燥熱褪去，留給我們的只有溫暖。
我喜歡秋，喜歡秋的累累碩果。
秋是一個豐收的季節，在這個季節裏，橘子黃了，蘋果紅了，葡萄也紫了，除去這些誘人的果子外，我們的一日三餐，稻田裏的水稻、麥地裏的小麥也一一都熟了。
在這個豐收的秋季裏，我看到了熟透了的食物，也看到了奔走在山間，穿梭在田地裏歡笑的人們，他們捧着果子，挑着擔子行走在小道上，秋爲他們的臉上畫上了笑容，他們則用歡愉的笑聲爲這個秋季合奏着一首讚歌。
我喜歡的季節是秋季，在這個季節裏，我喜歡金秋的暖陽，喜歡涼爽的秋風，喜歡各色的熟果，也喜歡在這個秋季裏，帶着笑容滿面的人。
季節國中作文 20
高大的摩天輪已轉動了幾百個日日夜夜，這無止息的轉動，爲的是更廣闊的天地。
操場靜下來了，彷彿我們用汗水和心血祭奠的青春，早已定格在那個題海的角落裏……
曾經，樹下刻着誰和誰的名字，承諾友誼天長地久;曾經，蔥鬱的校園裏誰和誰，手拉手暢談心事;曾經，熱鬧的街市上誰和誰，享受着一碗麪的樂趣……
有種牽掛的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲傷，有人分擔的憂愁不叫痛苦，有人分享的快樂叫做幸福!親愛的，謝謝你們一路陪在我身邊!
一雙手，一個夢，生命因你而獨特。許下承諾讓我一生陪你走，我的笑，我的淚，都要與你們分享，你們讓我的生命更加堅強。
在那本書頁裏，銘記了這段深厚的感情。在那頁書裏，每個人都釋放着它獨特的`光芒。在那頁書裏，是誰說：“怎奈光陰流逝，歲月不返，分別在即;縱有千言萬語，一時凝噎，相看淚眼。”是誰說：“曾經像酸甜的棒棒糖，在口中慢慢消失，留在口中的只剩下淡淡的回憶。”是誰說：“散聚緣也!向前走吧!闖入那片空白，書寫下你的濃墨重彩。”是誰說：“讓風箏找到屬於自己的天空。”又是誰說：“好好學習天天向上，像H2一樣飄上去。”…
在我眼中有一道彩虹，那是永不退色的笑容;在我心中有一份情，那是對你們刻骨銘心的眷戀，希望這份情不會斷，希望這份華麗的幸福不會定格，友情，好珍貴的兩個字……
在這本厚重的冊子裏，承載着我們的回憶，銘記着我們的友情，書寫着我們的與衆不同的季節。在這友情次子的最後一頁是我說：
友情，一條幸福的路……
季節國中作文 21
晨風輕輕拂着我的臉龐，難以傾訴心扉的我站在窗前，仰望着藍天白雲，瞬間，我腦海中閃過一個清晰的身影，不禁引起我無限的回憶，她就是我的良師益友--常老師。
她人如其名，第一次見到她便喜歡上了她。她嬌小的身材，漂亮而親切的臉龐，猶如空谷中的幽蘭，散發出縷縷清香，撩動了我們的心絃。
一個爽朗的早晨，一顆正直純潔的心便使她闖進了我的心門。早上第一節就是語文課，我卻發現我沒有拿字典，這破天荒的消息使我嚐到了第一次被罰的滋味。整節課就我一個人孤零零地站在那裏，四十多雙眼睛一起向我投來異樣的目光，當時我覺得周圍的一切都顯得蕭索；一切都無聲地緊緊地偎依在這殘破的地面上。我恨不得找個洞鑽進去，討厭她的思緒第一次飄入我的腦海。我不知道自己是怎樣撒謊能夠完那節課的，老師講的課我一個字也沒聽進去。後來我把整件事的原委寫進了週記，我只希望老師瞭解我，我不會年因此而在她心中掉價。
“要知道一個優秀的學生應該是全方面的”她一語驚醒了夢中人，頓時我的'腦海一片混亂。風平浪靜後，浪花帶走了駛進我心中的污點，隨之而來的是滿載敬意和鮮花的船隻，我又一次體會到了那深谷中幽蘭的清香注入了我的心底。在之後的語文學習中她一次又一次鼓勵我，才使我掌握了自己的人生之舵。
一年的時光如雲般飄過，時間老人一絲不苟的將時光撥向離別，但她在我心中永遠如國色天香的牡丹一樣奔放；如凌波仙子一樣飄逸，比蓮花更溫柔細膩，比菊花更親切樸實。我希望我們在九年級再一次相會，相會在一個美麗的季節。
季節國中作文 22
第一次回頭看，花開花落，驚喜全城，夢裏的美好充滿溫馨。
美麗的三月，春天遇到豔麗的花朵，蝴蝶在夢裏飛翔，溪流潺潺，鳥兒快樂地歌唱，風在彈奏心中的琴絃。回首我的初遇，也是在這個溫暖的春天，你的微笑，你的溫柔，醉香芳菲，醉我寂寞。
我在夢裏回憶了多少次，又在夢裏記了多少次，但當我晚上孤獨的時候，孤獨依然屬於我。多少次我在夢裏哭泣，多少次我在夢裏尋找，就把我的眼淚送到雲端，願我的思念落在你停留的地方。
這個季節，正因爲你，春風送走了多年來最後一絲寒冷，所以我懷念我第一次遇見的美麗。想想就控制不住自己。有你的時候我一直在流浪，孤獨的時候我一直在流浪。當冰冷的水晶滑落的時候，原來你美麗的影子已經填滿了我故事裏的`煩惱。
時光飛逝，花開花落，相思對月吟。相遇在這個浪漫的季節，花香瀰漫在悲傷的海洋。我把相思獻給我的文字，它溫暖了詩的線條和時間。這一刻，我的心情會順着嘴角，在微風中輕輕升起。
我經常在夢裏想你。關於你的故事，只是一個人走在孤獨的路上。當我回頭看時，昨天的痕跡已經全部消失。
這一季，花兒爲你綻放，流連於你的世界，卻沒有我扮演的角色，一個命運，一個輪迴，一個前世種下的因果，換取今生的擦肩而過。也許，你留給我的魅力只能在夢裏延續。
這個季節，鮮花爲你綻放，只有最美的季節。對我來說，都是苦澀的感情，只有酒杯才能體會到刺痛。
這個季節，花兒爲你綻放，我們無法在夢裏寫下愛的信息，也無法發出愛的信息。也許，離開是永恆的絕句。
這一季，花兒爲你綻放，這一季，花兒爲你落花，從此，你的故事不再與我有關，我的世界不再有你的痕跡…
季節國中作文 23
秋說來就來了，天氣涼爽純淨。少了夏蟬的嘶鳴，安靜的空氣中淡淡傳來甜甜的清香。原是桂子開花了。
早上在院子裏散步，遠遠就聞到一陣幽香。太熟悉了，這個味道！我停步尋覓。眼前突然看到點點嫩黃，星星點點的佈滿枝頭，不仔細看真不容易找到呢。我輕輕撥開綠葉，露了一朵朵羞澀的小花，一簇簇的長在枝葉間。早晨的小雨打溼了它們，楚楚可憐的模樣讓人心生喜愛。我忍不住摘下一朵，捧在掌心。香味縈繞鼻間，經久不散，連掌心都香了起來。我撫摸着它，柔軟瑩潤，晶瑩剔透，飽滿豐盈。看着看着，驀然覺得姥姥就站在這身邊，依然是碎花襯衣，坐在桂樹的光陰裏。
我常去姥姥家，她院子裏兩棵桂花樹，亭亭如蓋。初秋的傍晚，我和姥姥一起摘桂花。我用力的搖着樹枝，金色的桂花如雨般飄落，頭髮上衣領裏落的都是。我拿着家裏小竹筐一朵朵撿，每撿一朵放鼻下嗅嗅。趁姥不注意，抓起桂花扔到她頭上，看她笑微微忙着躲我，心裏得意極了。我和姥姥成了兩隻花叢中的.蝴蝶，清風徐來，暗香盈袖，人彷彿醉了。
清涼如水的夜裏，我們坐在桂樹下，吃着姥姥做的桂花餅。姥姥最會做桂花餅了，桂花拌上白糖做餡，包在酥皮裏，小小的金黃色，玲瓏可愛，香氣撲鼻。我總是吃着還要拿回家幾個，半夜還會起來再偷偷吃一口。
姥姥年齡大了，但每年還是會強撐着給我做桂花餅，慈愛的看着我吃完。善良的眼神，樸實的語言，霜樣的白髮，溫暖的手掌如桂花般讓人難以忘懷。還記得她望着桂樹對我說：你看這桂花，它樸實無華，從不招搖，默默無聞地藏在綠葉後，只把甜香送給人們，做人也應如此。
季節國中作文 24
如果有人問我，什麼是最美的，我會毫不猶豫地告訴他：四季的景色是最美的。
春姑娘來到了人間，喚醒了睡了一個冬天的動物和植物，萬物復甦了，柳樹的枝條已經抹上了一層淡淡的綠色，楊樹也已吐出了綠芽，泥土變鬆變軟了，小草探出了頭，所有的鮮花都在爭奇鬥豔，引來了蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。整個世界被綠色打扮得朦朦朧朧。
夏姑娘把炎熱撒下大地，一瞬間，所有的植物都變綠了，荷花都盡情地開放了，不時有幾隻蜻蜓在上面停留。青蛙“呱呱”地叫着，魚兒在水中快活的嬉戲。
秋姑娘帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。秋光絢麗，金風送爽，湛藍的天空，沒有一絲雲彩，像一塊巨大的寶鏡，照着人間秋天的美景。大樹脫下了綠色的衣裳，換上金色的外衣，樹葉變黃了，一陣風吹過，樹葉紛紛揚揚地落下，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，但卻有誘人的金色的果實。田野裏，稻浪滾滾，萬里飄香，高梁紅通通的，玉米穿着綠色的衣裳，穀子沉甸甸的'……農民伯伯在辛勤地收割，陽光照在他們臉上的汗水，閃着金色的光芒。要是到了果園裏，秋天的色採就更多了，紅的是大蘋果，黃的是大鴨梨，橘紅的是蜜橘，褐色的是板栗，紫色的是葡萄……一片豐收的景象。
冬姑娘把寒冷帶到人間，樹木光禿禿的，沒有一點生機，只有松樹不怕寒冷，依然挺拔。冬天的雪花落下來。給大地鋪上了一層銀白色的地毯。飄落到身上，像穿上了一件棉衣。人們穿着厚厚的棉衣，還戴着帽子和手套，在外邊堆雪人、打雪仗和滑冰。整個世界變成了一片銀白色的世界。
啊！四季的美景，你爲大自然增添了新意，也爲我們帶來了美的享受，我愛你，美麗的四季。
季節國中作文 25
是這個季節太過傷感，還是傷感充滿了整個季節。聽身邊的每個人都在訴說自己的故事，悽美也好，傷感也罷。好像永遠也沒有說完的那一天。
傷感在這個季節中蔓延開來，至每一個角落，觸動着每一片心靈。真的可以想落葉那樣瀟灑的走嗎？想起了蒲公英的夢想，放開手，讓它們一起漫天飛舞。這何嘗不是一種解脫！風乾的記憶，泛黃的清澀，淚珠瞬間滾落。曾幾何時，模糊了自己的雙眼。
知是飄零，即是飄零也感卿。
在這個飄零的季節，寂寞再不斷的上演，傷感再不斷的延續……
再回首已是另一片天，除了風，只留下蒼白的回憶。
一路追隨着風，珍藏着回憶。驀然回首中，往事已不堪。
這是一個容易產生遐想的季節。而我，更喜歡的還是做白日夢。夢是不需要語言的.，它是心靈深處的一座黑暗的花園，有時覺得，只有夢纔是屬於我的現實。有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒有盡頭的對遠方和未知世界的探索。
那塵封的往事，拿在手中是那麼的沉重，走的卻是那麼的的輕盈。無力，無力再回首那些往事了。只留下念意。哎，把往事該塵封的就塵封起來吧。
落葉的天空依舊湛藍，傷感本不屬於這種季節。思念無期，牽掛無限。日子裏有了這些縱然充實了許多。花開花謝，秋去冬來，每個人都用一種心情去迎接每一個季節，生活本是這樣！
路還漫長，傷感還在延續……
只是，心中的那些憂傷……擡起頭，看着那灰霾的天空。語言此刻蒼白無力，還有自己蒼白的臉，深吸了一口氣，望着沒有星星的湛藍的夜空。我，想着這座城市，是那麼的溫暖。
你是否會想起某個飄零的人呢？還是你也在飄零？
是你的心中充滿傷感，還是傷感在你的心中延續？
季節國中作文 26
在這個美麗的二月天，花將開遍，春意盈然，讓我們暫時放下繁忙，放慢腳步，一起陌上看花去吧。淺淺行，自有清風相迎，花枝溫婉；輕輕唱，自有溪水來和，細柳續彈。捻一枚心香，任指尖飛花，撥動春天的旋律，彈奏這一季的妙曼，讓相逢一笑的遇見在歲月裏悠揚婉轉。掬一捧花香，輕舞飛揚，讓友情的馨香在時光裏瀲灩，讓持久的芬芳和美好的心情，沁潤我們生命的每一天！
輕踏綠草如茵，笑看繁花似錦，淡望雲捲雲舒，靜聽鶯歌燕舞，生活原來是如此的美好。回眸生命的點滴歡喜，展望前方的'美麗畫面，不計憂愁，不嘆流年，只萃取這一季春暖花開的明豔。再輕輕打開流年的素帛，把相逢的溫馨調和二月的春光，淡墨勾勒，細筆描摹，重彩落款，妖嬈成歲月裏一朵桃花灼灼的美麗，悠然綻放在心靈的桃源。
走過春花秋月，看盡煙霞日落，多少厚重的光陰在日漸薄涼，只有發自內心的真情和溫暖才能在淡淡的歲月裏日久彌堅。人情冷暖，緣分善變，只有相知相惜才能在似水流年裏愈顯珍貴！這一份情，無形地陪伴於平淡的時光中，是心靈與心靈的交流；這一份情，無聲地感動於匆匆歲月裏，是清風與明月的靜好。春深處，最是花香繞心田；談笑間，正是陌上春花爛漫時。
年華似瑾，安之若素。友情，是生命裏最真的感動，是人生路上最美的風景。我會一直記得，那些融入時光的暖，順着我掌心的脈絡緩緩地延蔓，氤氳着歲月嫋嫋的清香，就像夏天裏自然生長的綠蘿，就像春天裏清清然然的微風。當經年過後，輕拈素年錦時，惟願，還記得這一場與你一起陌上看花開的溫暖。
季節國中作文 27
寒流，就是當電視上面的新聞主播姐姐告訴我們說天氣要變冷了，氣溫要下降了，那就是寒流要來了。
我不喜歡寒流，因爲每次寒流來的時候我就會感冒，因爲媽媽說我的氣管不好，所以每次天氣變冷的時候我就會感冒，感冒了!我就要去看醫生就要吃藥，媽媽就要很辛苦的照顧我，而且，每次電視上面都會說有很多在外面流浪，無家可歸的阿婆，阿伯，就會因爲寒流來了溫度忽然下降而冷死，我看了都好難過。寒流來了，要穿很多很多的衣服，把自己包的跟熊寶寶一樣，路上的行人也是要穿的很多很多，這樣看過去，好像好多的熊寶寶，寒流來了，我也不喜歡洗澡，因爲好冷好冷!可是又不能不洗，因爲不洗澡很髒，寒流來了，就沒有小朋友會去公園玩，媽媽也不會讓我去公園玩，這樣我就只能在家裏看電視，寒流來了的不方便實在是太多太多了，所以，我不喜歡寒流來了的時候。
可是，我不怕寒流喔!因爲我有個溫暖的家，我有愛我的.媽媽跟爸爸在保護我，媽媽會幫我穿很多的衣服讓我不會覺得冷，爸爸會帶我去吃熱呼呼的火鍋讓我從肚子開始暖了起來一直暖到心坎裏!到了晚上要睡覺的時候，爸爸媽媽就會緊緊的把我抱在他們的中間，蓋着暖暖的棉被，讓我一點都不會害怕寒流來了。
希望，我居住的南方不要常常有寒流來，因爲並不是每個人都有像我一樣的幸福一樣有愛我的爸爸媽媽疼惜我，所以，最好寒流都不要來，這樣就不會有人死翹翹，就不會不能去公園玩，就不會感冒，就不會要穿很多很多，跟熊寶寶一樣，雖然，熊寶寶很可愛。
季節國中作文 28
秋天，金黃色的稻穀一大片一大片的，就像一塊塊金色的巨毯。農民伯伯們在田裏忙着收割稻穀。他們雖然揮汗如雨，但臉上流露着豐收的笑容。豐收了！一年的辛勞沒有白付！幾臺形體龐大的收割機正在稻田裏開行，就像駛在海洋裏的戰艦，一會兒，從它的肚子裏吐出一袋袋像金子一樣的稻穀。
小燕子們正在空中捕捉昆蟲。本來有許多昆蟲躲在稻田裏偷生，可現在稻子收了，它們無處可去，開始亂竄，正好讓燕子們有機可趁，把它們吃掉。享受這些美餐後，不久燕子們就要和我們告別了，舉家集體飛往南方過年，將在那裏度過寒冬，第二年的春天再回來和我們見面。燕子們像一個戰鬥機羣，一會兒滑翔，一會兒盤旋俯衝，做着各種高難度的.動作。收割機開過後會有些稻穗沒有收拾乾淨，幾位老人就在田裏搜撿稻穗，他們是那麼的仔細，唯恐遺漏，細心的簡直像戰場上的探雷工兵。因爲他們知道每一粒糧食都是用汗水和辛勞換來的，這時我想起了李白的詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”真是別有一翻滋味在心頭。等老人把田裏的稻穗收拾的差不多了，一羣鴨子上場了，它們是地面隊伍，在趕鴨棒的指揮下，前呼後擁的在稻田裏搜尋着丟下的稻穀，稻田裏一片鴨子的歡叫聲。不遠處，一羣麻雀從天而降，在一片收割過的稻田裏收拾着殘局，它們是空降兵隊伍。它們動作神速，靈活機動，一會兒到東，一會兒到西，這裏襲擊一下，那裏襲擊一下，見人就跑，見好就收。
啊！秋收真像一個海陸空現代化隊伍立體出動的有趣戰場。
季節國中作文 29
開學時是秋，桂花溢香時是秋，楓葉紅了時是秋，麥子熟了時是秋，我滿歲了時是秋……秋，有太多說不完的故事，有太多數不清的往事，帶着我，解開秋的神祕。
有人說，秋是一個思念的季節。秋會讓我們想起嫦娥奔月的神話，會看着中秋的月生出“海上生明月，天涯共此時”的思念，說着“但願人長久，千里共嬋娟”的佳話，想起馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼情景。
有人說，秋是一個豐收的季節。成片的麥田變成金黃色，隨着風，形成麥浪翻滾。人們喜愛的'水果這時也成熟了，看着它們個個香甜誘人，讓人忍不住咬上一口，品嚐收穫的喜悅和甜蜜。
有人說，秋是一個熱鬧的季節。孩子們從假期閒適的美夢中醒來，背起書包進入學堂，朗朗讀書聲讓校園恢復了往日的生氣。中秋佳節，家人們歡聚一起，唱着《水調歌頭》。國慶長假，大家紛紛相約，一起出外旅遊。
有人說，秋是一個傷感的季節。葉子會變黃凋零，花朵漸漸枯萎。大街上隨處可以看到那些凋落的生命，脆弱得任由風吹，飄來飄去，失去往日的光彩。望着遠天，愁緒漸漸生起，又不禁落淚了。
我出生於秋，對於我而言，秋是一個祝福的季節。可以看到枯葉鋪滿道路，輕輕踩上，發出脆響。可以穿我喜歡的外套，可以吃又大又甜的梨子，可以與同學相聚玩耍。我曾經憧憬過雪花飛揚的冬，心儀過草長鶯飛的春，喜歡過陽光燦爛的夏，但現在我更鐘情於天高雲淡的秋。
歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬於自己。
而秋，是我鍾愛的屬於我的季節。
季節國中作文 30
冬爺爺剛剛離開，春姑娘就牽着蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手，跳着輕快的芭蕾舞蹈，迎着燦爛的朝陽，彷彿在告訴我們：春天來了！
春天，我最喜歡看梅花了。瞧！那時梅花主幹彎曲，枝杈上長滿了橢圓形淡綠的小葉。每根枝杈的頂端都綻開着四朵粉紅色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長着幾根細細的黃色花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻。論模樣，梅花並不出衆。它並沒有春天百花嬌豔，但它卻以幽甜的芳香爲春天增添了一定的樂趣。
春天是個百花爭豔的季節。不僅有梅花，奶奶屋後還有成片的桃樹林。嗬，毛茸茸的美麗的嫩芽兒，伴着一朵朵花兒明豔的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虯曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同，或濃或淡，淡得使人心曠神怡，濃得沁人心脾。
春天我最喜歡放風箏。我拿着風箏高興得像一隻歡快的小鳥，在草地上奔跑着。手中握着的風箏線圈飛快旋轉起來，隨着我的手一緊一鬆，風箏忽上忽下，與空中的雲娃娃嬉戲着，糾纏着。放着，放着，我也彷彿變成一隻風箏，自由自在地在天空中飄浮，享受着風的撫摸。天上的風箏越來越多了。有的像大飛機，在天空中展翅飛翔；有的像金魚，在蔚藍的'大海中自由自在地遨遊；有的像花蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中扇動翅膀……
美麗春天，你像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，生長着；你像小姑娘，花枝招展的，走着、笑着；你像健壯的青年，有鐵一般的胳膊，領着我們向前去！
季節國中作文 31
有人說：冬天無生機；我卻說：看看那凌寒獨自開的寒梅，看看那孤傲的青松，看看那清脆的竹林，哪個不富有生機？有人說：冬天太單調；我告訴他：如果說春天像花枝招展的少女，那麼冬天則是素雅的女人，各有各的美麗。
一想到冬，有些人想到的是了無生機，有些人想到的是寒冷的冬風，我想的的則是那在冬日紛紛揚揚的雪。謝道韞曾經將冬雪比作“未若柳絮因風起”，我卻覺得那冬雪比柳絮更加美麗。冬雪如同冬日的小精靈，輕輕的.飄入人間，給孩子帶來歡樂，給農民帶來豐年。堆雪人，打雪仗，丟雪球，孩子們一個個包的個糉子似的，臉上紅撲撲的，卻掛着歡樂的笑容。
看那城外的遠山，白茫茫一片，一片連着一片，偶爾中間露出點兒青色，紅色，是那“寒歲三友”在與雪做鬥爭哩！一道兒青，一道兒紅，一道兒白，彷彿給山兒披上一件多彩的披風，威風凜凜而又秀氣美麗。那白雪構成的銀邊與藍天連成一片，沒有一絲空隙，彷彿它本來就應該這樣。夕陽西下，那些冬雪彷彿忽然害了秀，露出微微一點兒粉色。從城內往山們那裏看，一座座山兒彷彿成了一幅美麗的水墨畫——不！連水墨畫似乎也形容不了它的美，看來，唯一記住它神韻的方法唯有用心去記住了。
水上結了冰，卻不厚，若是一個成年人站上去，不到三秒冰立刻就會碎掉，讓那人變成一隻落湯雞。正是因爲雪不厚，所以我們那兒的小孩兒喜歡將水面上的冰砸開一個近似圓形○的洞，從商店買來魚餌，撒在洞裏面，然後趴在洞口乾巴巴的等着魚兒來。有時運氣好了，不一會兒就來了一隻魚兒，便拿小網一撈，帶回家煎炸炒煮；運氣不好，等了一整天都等不到一隻魚兒，看到夕陽，只好嘆氣收工。
冬，多美的季節，素雅淡然的女人。
季節國中作文 32
假如季節有顏色，那麼春、夏、秋、冬各是什麼顏色呢？我一直在這樣問自己。
假如季節有顏色，那麼春便是嫩綠的。不是嗎？你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草偷偷地從土裏探出頭來，靜靜地觀看着這個春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼田間，白菜煥發着黃綠色的光，枸杞那綠色的嫩葉在風中搖曳，好一派生機勃勃的綠！啊，春天是希望的色彩。
夏是什麼顏色呢？你瞧，樹上，那一朵朵紅花躋身於繁枝綠葉之中，紅得那麼鮮豔，那麼可愛，活像一張張綻開的.笑臉。花園中，美人蕉寬厚的綠葉託着幾朵紅豔豔的花，亭亭玉立。說它是美人蕉，真是名副其實。荷花更是花中一絕，在那蒼綠的大葉與清如鏡的池水的襯托下，顯得那樣清秀典雅。啊，夏天的花萬紫千紅，千姿百態。我明白，夏是火紅色的！
秋天與夏天相比，是另外一種色調。瞧，田裏玉米穗，披着紅纓；漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻穀把秋天的風采透露出來了。果園裏果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來，多麼迷人哪！有人說，金色是豐收的象徵。是的，秋天到處洋溢着成熟的色彩。
冬是雪白色的。瞧，莽莽大地，一片銀白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀着細碎的光。紅梅、青松與白雪融合在一起，組成一幅潔白的瑞雪圖。
啊！季節的交換，給大地披上了一層又一層五彩絢麗的新裝，使大地變得多彩多姿，使人間變得富有生機！
我愛你，這五彩繽紛的四季。
季節國中作文 33
中秋放假，我對媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那裏有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位於懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家裏走用了兩個小時的時間，一路上我都在想那裏爲什麼叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那裏我才知道原來響水湖的得名是因爲在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質甘甜、清爽可口。看着介紹我興奮不已，待會一定要嚐嚐那好喝的泉水！
當我們經過了一小段的山路後，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現，當地人告訴我們，這裏前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到似這樣打雷一樣的'泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水裏，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時，發現了一羣小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水裏，不一會，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手裏啦！”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風悠然地吹來，夾雜着山裏泥土的味道，與着慵懶的心情，置身於這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來這裏“踏秋”，讓我可以在這大山裏呼吸着天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸着這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
季節國中作文 34
烏雲卷集在空中，天越來越暗，成羣的樹木緊緊靠在一起相互取着溫暖，樹木落在地上好似在哭泣着風的無情。
我坐在教室裏，透過窗戶向外看，心中越發着急：怎麼還不下課呀？怎麼辦？怎麼辦？明明知道要，結果出門還是沒帶雨傘。我雙手合攏，放在胸前，像拜佛般誠懇地懇求老天不要在我回家前“發泄”。
“徐繆涵，你來回答這個問題。”用相信的眼神看着我，我急忙把眼神收回課堂，盯着書本，那種期待的眼神讓我像針紮在心裏一般難受。見我回答不上來，無奈地說：“好吧，也許這道題需要再講一遍，坐下吧。”這短短几個字讓我更加難受。哎！我今天怎麼這麼倒黴呀！
“叮鈴鈴”放學鈴響起，我一個人靜靜地走出教室，望着室外。這時早已是雷雨交加，豆大的雨水打在地上發出嘀嘀的'聲響，我眼神迷茫、不知所措，望着大門口。突然，一把雨傘在門口顯得格外矚目，一個人影隱隱約約朝我走來，腳上的鞋子早已溼透，身上的外套已有一半被雨水打溼，我望着她的身影，然後慢慢地擡起頭看到她的臉，竟然是我！
媽媽快速地朝我奔來，語氣帶着着急，“你這孩子，出門怎麼沒帶雨傘？”我望着她。她的頭髮微微潮溼，雨水早已將她的眼鏡打溼。她小心地給我披上外套，我感到一股溫暖向我撲來。她用手緊緊抱着我，將雨傘朝我這邊撐着，見我要說話，忙說：“我沒事，你千萬彆着涼。”我和她走在風雨中，有一種說不出的溫暖在我心中流淌。
雨下得更猛了，我的鞋早已浸透，一絲冰涼侵入我的身體，可是我絲毫不在意，因爲有一把溫暖雨傘在這個季節爲我撐起。
季節國中作文 35
六月，蟬鳴聲聲。一切都顯得這麼緊張，快節奏的生活讓人卻不經沉浸。其中好似胸前那顆心跳躍得更劇烈了，顯得更加熾熱。
清晨，太陽緩緩升起，在一片燦爛的陽光下，我揹着沉重的書包，慢慢地邁向教室。偶然一瞥，見幾個九年級的學生們正快步行走，那一張張稚嫩的臉龐，寫滿了嚴肅。其中有一個男生一瞥如警鈴般的手錶，眉頭一皺，如同一支離弦的箭快速奔向教室。我不禁駐足觀看，那腳步，那身影，是如此的乾脆，毫不猶豫。我也似受到感染奔向班級。
下課從熱鬧如菜市場般的自己班級路過九年級，不禁被那嚴肅的.氣氛所鎮住，每個人都埋頭奮筆疾書，眉頭緊縮，右手緊緊地握住細長的筆桿，大幅度的揮動好像在完成一幅美麗的水墨畫，教室裏安靜的如一根銀針掉下的聲音，亦能聽見。這與我班的歡樂形成鮮明的對比。
這些九年級的學生雖僅比我們大一歲或是兩歲，但他們的心智卻全然與我們不同，他們即將要面臨會考這個決定了自己的夢想的重要考試，如今他們在爲自己的夢想做最後的努力。對比自己，我是不是也應好好學習。我即將面臨的是期末考試，是對自己一學期是否認真的檢測。我豈能如現在這般懶惰，在短短的兩年後也要面對重要抉擇，亦要面對決定人生方向的大考，我豈能虛度光陰，整天沉浸在電視手機等無用物質之中？
每個人都有惰性，而且我們每天都處在惰性的包圍中。惰性像一根根稻草向我們壓來，終有一天只需添上舉足輕重的一根，你就會堅持不住了。人是在不知不覺中堅持着，這是一種心靈上的抗爭，就是那一把努力也許就是成功與失敗的界限。而這羣哥哥姐姐就是在做那最後一把努力。
在這個考試的季節裏，不僅僅是繁多，枯燥的付出，在這付出之後將來臨的是由自己心血構成的美好明天！
