學吉他作文【精】

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的學吉他作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

學吉他作文【精】

學吉他作文1

當我聽到優美,充滿活力的吉他聲時;當我看到流行歌手拿着吉他邊彈邊唱時,心中溢出了對吉他的熱愛與嚮往,寒假期間我報了一個吉他班。

第一次走進吉他班教室,老師正一個個挨着教不同的吉他彈奏法,看到我,笑了笑說:來,到這邊。坐下來,老師指着吉他問:這是什麼?我的任務就是他了,迫不及待地回答:吉他。老師點點頭,接着問:吉他有幾根弦呀?預習工作我做地很到位,六根!對,老師笑笑指着吉他上的小格格問:你知道這叫什麼嗎?這我可不知道,我搖搖頭,老師耐心地對我說:這叫品,你數一下,看它有幾個品?我一個一個點着數,十八個品。

老師接下來教了我一些音,讓我自己練習,我反反覆覆地彈着,並沒有感到枯燥,反而感到了非常大的樂趣,他們像一個個神奇的小精靈,給我的大腦繪上美麗的一筆。

我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子,我向《小星星》這首歌發出挑戰,1155665,我彈出了第一句,雖有些不流暢,但是彈下來了,這對我是個很大的鼓舞,我反覆練習終於能一下子彈出來。心裏高興極了。

老師走過來,聽見我在彈《小星星》意外極了。初學乍練的我竟然會彈小星星。於是,老師教給我所有高音的彈法,讓我練習《生日快樂》,困難再次降臨我的面前,高音5彈時老與前音後音不配合,斷斷續續,哼!只要功夫深,鐵杵磨成針!我漸漸掌握規律,手指變得靈活,克服了高音5的困難。

現在,我要向和絃發起挑戰,這是一個轉折點,只要學好和絃就會爲以後的大麴子打下基礎,可輕鬆地彈奏吉他。

吉他,世界三大樂器之一,我的嚮往,我的熱愛。

學吉他作文2

我的哥哥是一名吉他愛好者,有一天,我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子,我的心裏十分羨慕,我決心要超過他,於是我一開始用哥哥的吉他彈,並讓哥哥教我簡單的指法,漸漸地,哥哥對我的考驗,我也能很輕鬆的通過了,於是我要求媽媽給我買一個吉他並讓我也去學吉他,可媽媽不同意,我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學習成績,也擔心我沒有恆心,我只有肯求媽媽說:“如果這次期末我拿三好學生就讓我給我買吉他。”媽媽經不住我的哀求終於同意了,考完試之後,我果然得到了三好學生。媽媽對我也實現的承諾給我到通遠琴行買了一個白色的吉他,我是愛不釋手,哥哥那裏學我已經沒興趣,我跟媽媽說也要到老師那裏去學,媽媽也沒辦法只有同意了,於是我真的去學吉他了。

吉他老師也是教哥哥的那位,第一節課老師教我的是吉他的基礎,如:全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴裏要唱,腳要踩出節奏,手要不停撥動琴絃,我是手忙腳亂,不是停了手就是停了腳,要麼就是停了嘴,真得可以稱爲“亂彈琴”了。

經過一個小時的“訓練”,基本的節奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比,還相差甚遠,我想通過我的努力,我一定可以超過哥哥的。回過頭我看了看我的手,手指上長出了一個個紅紅的水泡,好疼好疼。

通過這件事情我明白了學任何本領都要付出努力的,沒有付出是沒回報,我一定要堅持學下去,一定要彈出優美的琴聲。

學吉他作文3

“心靜則體察精,剋制亦省力”

——曾國藩

“譁……”隨着一陣陣雷鳴般的掌聲,我揹着吉他,餘興未盡的走下了舞臺……

那是我站在校園的舞臺上,和全班同學一起表演,追憶起了學吉他的全過程,心中更是多了一份感慨……

自從看到高年級的學生站在舞臺上彈着吉他,我便有了羨慕之心。回到家便央求着媽媽,買了一把電吉他,找到老師,開始了學吉他的生涯……

首先,老師告訴了我一些關於電吉他的知識,並教會我一些“品”,“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣,聚精會神地看着老師的手指,生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊!當自己動手時,卻一頭霧水,不知道從何下手,即使老師耐心地指導,我也得冥思苦想半天,才能勉強彈對一點點,於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……

回到家以後,我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後,並沒有大發雷霆,而是語重心長地對我說:“孩子,學吉他其實並不難,只是你並沒有靜下心來,不要將簡單的事情複雜化,學吉他其實很簡單。”

媽媽的話讓我半信半疑,可是我還是拿起吉他,一遍一遍地練了起來。漸漸的,我開始找到了手感,對吉他的興趣與熱情,再次在我的心中冉冉升起……

時至今日,我已學吉他兩年,還參加過不少演出呢!這把吉他,承載着我一個音樂的夢想,成就了我一個個絢爛的瞬間,也讓我明白了做任何事,只要靜下心來,併爲之而努力就能成功。

學吉他其實很簡單,萬事皆如此……

學吉他作文4

寒假裏,我和妹妹爲了能在家庭聯歡會上演奏曲子,迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。

我們來到琴行,看到屋子牆上掛着各種各樣的琴,有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習,彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕,心想我一定要好好練習,爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。

這時,一個男老師看見我們,笑着走了過來。首先問了問我的名字和年齡,然後就開始耐心的給我講解,吉他有好多種,有古典吉他、電吉他、民謠吉他等,我學的就是民謠吉他。

接着老師帶我們挑選吉他,妹妹看見了一把粉色的吉他,說:“這把吉他真好看,我要這把。”老師俯下身來說:“選琴不要看外表,要聽它的聲音。”在老師的帶領下,很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了!

首先,要學好吉他,就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指着一邊對我們說:“這是琴絃,又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

我迫不及待的想試一試,可是我又不會,怎麼辦呢?這時老師說:“我先教你指法,別急,要慢慢練習,來,先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他,輕輕撥動琴絃,吉他發出了悅耳的聲音,好神奇呀!

通過這一節課的學習,我覺得學吉他非常有意思,今後我要更加努力,通過不斷練習學好吉他。

學吉他作文5

每個人的生活中都會遇到困難和挫折,讓我給你們講講我生活中遇到的困難。

這個學期裏,媽媽給我報了一個吉他班。第一週我去試聽課程,老師在這節課裏只給我們教了認識吉他的各個部位,我聽了還以爲以後的課程都這麼簡單,就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和絃和指法,我心想聽名字就很簡單,我一定是第一個學會的!我在心裏暗自高興。開始按和絃了,我的指頭擺好位置,我就”命令”它們往下按,結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢,我就痛得受不了了,不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說:“媽媽,我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神,就再沒有說什麼。第三節課我照樣去了,而且信心十足,因爲在這周內的五天時間裏,我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和絃。可是到了班裏,老師的要求變高了,不但要按住和絃,還要彈響,彈出聲音。我開始彈,可只聽見打弦的聲音,就像噪音,並沒有老師彈的那麼好聽。

回到家我又對媽媽說:“媽媽,我不想學了,太難了。”媽媽好像知道了什麼,對我說:“失敗乃成功之母。”聽了這句話,我來勁了,拿出吉他開始認認真真的.練,而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩週的堅持,我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和絃。爲此,老師還特意點名表揚了我的好行爲。

學吉他的過程中,使我明白了一個深刻的道理,只要堅持不懈,就會取得一個良好的成績。

學吉他作文6

這個暑假,我開始學習了一種樂器—————吉他。

吉他是一種可以隨身攜帶的樂器。我覺得彈吉他很酷,所以纔想學吉他。

我的吉他是白色的。剛開始學吉他時,老師教了我們音樂中的七個音,我第一個音是“哆”,老師先在黑板上畫出手指按的位置,如後又示範了一下,左手從下往上按住上數下第二根弦的第三個空格,然後右手的大拇指撥動這根弦,就會發出“哆”的音,可我試了好幾次,彈出來的音中都有像電視空臺發出的雜音。老師告訴我,左手儘量按在空格偏右一點的位置,我試了一下,彈出來的音果然清晰多了,這時我的心情十分高興,雖然手很痛,但是我彈出了這個音,我是痛並快樂着,這心情使我一下子有了動力。

我試着熟悉這些音,可是才彈了一會兒,手就痛的不得了,老師說,如果手疼,一段時間後會慢慢適應的。於是,我休息了一會兒。很快,第一節課結束了。

在這之後的幾節課裏,老師還教了我們七個音的高音部分和低音部分和和絃,和絃老師才教了三個,課後老師佈置的作業越來越難,可我總被老師表揚,這全都要歸功於我每天堅持練習,練習使我彈得比別人更加熟練,因而被老師表揚,現在。我已經會彈《我和你》,,《送別》,我還要會彈上節課佈置的作業《同一首歌》,《同一首歌》難度很大,曲子也很長,可是我一定要彈會這首歌。因爲這首曲子爸爸很喜歡,如果他知道自己的兒子會彈《同一首歌》,那他一定會又高興又自豪。

吉他是我學的第一個樂器,我一定要把它練好。

學吉他作文7

每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時,演員那瀟灑的姿態,動人的歌聲,都會令我羨慕不已。我想:如果有一天我也能像他們一樣,那該多好啊!於是我一直想學吉他,機會終於來了,今年寒假,我校開展了豐富多彩的興趣班,這不禁讓我欣喜若狂,我便毫不猶豫地報名參加了。

教我們吉他的老師姓雷,我們都喊他雷老師,他不僅人長得陽光帥氣,彈的曲子也十分悅耳動聽。他對我們雖不是很兇,但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起,然後教我們彈奏簡單的曲子,每天放學後給我們發一張曲譜讓我們回家練習,還要讓家長簽上名字。剛開始我以爲彈吉他很容易,可幾天過去了,我連一首也不會彈,覺得很枯燥,就有點想放棄,媽媽說:“孩子,無論學什麼,都要有毅力,都要堅持,半途而廢是什麼也學不會的。你沒聽說過臺上一分鐘,臺下十念功的道理嗎?”在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習,每天回家對着樂譜練習,慢慢地我也能彈出連貫的曲子了,雖然不像老師彈得那麼從容和自如,但別人聽後一下就能說出我彈的曲名是什麼,這讓我欣喜不已,生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時,他們給了我熱烈的掌聲,誇我彈的棒極了,儘管那首曲子是單絃,非常簡單,但在我看來,簡直是奇蹟,就那麼幾根弦,竟能演繹出如此動聽的音樂,讓我覺得太美妙了。

現在我又學會了幾首,我越來越喜歡上了吉他,希望將來,我能成爲一名真正的吉他手,在舞臺上瀟灑地爲大家演奏,也成爲別人羨慕的對象。

學吉他作文8

吉他這種樂器,大家都不陌生,可是要彈好它,這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符着迷,覺得相比其他樂器,吉他彈出的曲子更動聽,更自由奔放,也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他,然後就報了少年宮的吉他學習班。

學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候,映入眼簾的就是好幾排小方凳,上面已三三兩兩坐着前來學習的同學,每個人手上都抱着一把吉他,正熱火朝天地聊着。我心想:這麼熱鬧,一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。

當我拿出吉他後,老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式:兩隻手怎麼握吉他、腳凳怎麼擺、節拍器怎麼設置、調音器怎麼調音等等。然後老師說開始講怎麼彈吉他了:“我們所用的是古典吉他,一共有六根弦,彈的時候大拇指要放在第六絃上,小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三絃上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法後,就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏,“一二三四,一二三四……”我們先從第一弦彈到第三絃,再從第三絃彈到第一弦,不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂,有時會彈錯弦,有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準,然後就重新調音;其中一個同學估計沒掌握調音的方法,竟然把吉他的一根弦拉斷了,於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去,並幫他調好音。練了二十分鐘左右,我們彈出的音就比較整齊劃一了,也很少會彈錯,老師還表揚我們班進步比較快。

上了一個多月的吉他課後,我的水平也不斷提升,我每天晚上都要練半小時的吉他,吉他能讓我靜下心來,我也陶醉於自己彈出的音符裏。

學吉他作文9

吉他,是一種能讓人放鬆心態,調整心態的樂器,媽媽總是說我太浮躁,便想給我報一個吉他班.

我也經常在電視裏看到過許多人彈吉他,也想讓媽媽也給我報一個吉他班,如今我終於如願以償了。

則開始學吉他的時候,老師先讓我挑了一把吉他後;告訴我,從後這把吉他就可以屬於我了,於是我便有了一把我的專屬吉他。一開始,我們學習的非常簡單,只是反覆的始用六根合弦來彈奏曲子,後來老師教我彈合弦,合弦非常的不好彈,要用左手按着琴絃,然後用右手彈奏,我彈合弦時忘記左手該放在哪個琴絃上,經常導致把合弦彈錯,所以彈奏出來的曲子一點也不好聽,但是老師卻耐心教我,我非常的感動,所以我非認真的學習彈吉他,每當我彈累時,老師總會給我彈一首非常好聽的歌曲,每當我聽完老師彈琴曲子的時候,我便恢復了精神,繼續開始練琴。在我勤奮的努力下,我終於能把一首歌曲的旋律彈下來了,在漫長的時間裏終於會彈奏出第一首曲子—— “滴答”.

在我學習彈吉他的過程中,並沒有繼續一路順風的走下去,我自己悔恨過,老師說過,媽媽罵過,但是我還是放不下這可以讓人調節心態的樂器——吉他。

終於,功夫不負有心人,我在各種的困境,磨練下,我終領到了“吉他”八級證書.

在我學彈吉他的過程中,讓我明白了,堅持就是勝利!

學吉他作文10

吉他,一個葫蘆型的底板上掛着六根琴絃,看上去一點也不難,可要想用它彈出迷人的音樂,可不容易。

三年級的寒假,媽媽給我報了吉他班,說學一門樂器可以陶冶情操,我便帶着好奇心,高高興興地去上課。頭幾天,我興致盎然,再加上老師教的大部分是樂理知識,對我來說十分輕鬆,一直很有成就感。可是隨着難度越來越大,內容越來越多,我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭,很多曲目我彈上一個月也無能爲力,這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷,我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子,不斷地鼓勵我,重燃我心中快要熄滅的火花,讓我知道“一日一錢,十日十錢,繩鋸樹斷,水滴石穿”的含義,告訴我:“只要每天取得一點進步,積少成多,總會有成功的那天!”

從此,我努力練習吉他。當我遇到挫折時,我會迎難而上,用的“世上無難事,只要肯登攀”鼓勵自己;當我獲得勝利時,我會繼續奮鬥,用“有志者事竟成”激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮,我咬咬牙,堅持下去;換和絃時按錯了弦,我及時改正錯誤;遇到不懂的問題,我虛心請教老師??

功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和絃下,從開始的doremi都連不起來,到現在可以順暢的彈奏,每天都可以看到一點進步,每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人,但我相信:只要功夫深,鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持,就一定會獲得成功!

堅持是走向勝利的法寶,是打開成功之門的鑰匙,也許它埋藏在你我的心靈深處,但當我們找到這把鑰匙的時候,也就看見了勝利的曙光。

學吉他作文11

“好熱,唉,我說哥哥學吉他,幹嘛把我帶過來。”我帶着不耐煩的語氣說“這不是也讓你順帶上上,別廢話,快走!”喲呵,這個母老虎。

眼前這副景象,就是我與我媽的日常互懟,在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。

頭頂着個大太陽,終於來到了吉他班,來到這裏,首先我覺得我進到了一個天堂,不是因爲其他,而是因爲這裏有空調。果然,夏天空調纔是我的“朋友”啊。

但我看見吉他老師十分失落,因爲老師十分胖,腳掌十分的非常大!不知道的,還以爲是職業相撲選手呢!

首先,我到了吉他教室裏,老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。

首先,從手型開始,老師就開始糾正了我,我覺得老師有點羅嗦,但後來想想,他那種循循善誘的方式真的很好。

之後我們學習了吉他的基礎如“品”琴絃和擺放姿勢。

,一個小時,時間很快就過去了,我從剛開始的不願意學到現在的喜歡,在這短短的一個小時裏,我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家,但就在我們調琴絃時,老師信手拈來的歌曲,動聽而華麗!

果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。

但同時也要謝謝吉他老師,他讓我領略到了吉他的美,對吉他的熱愛。

學吉他作文12

如果樂器界也有地位之分,鋼琴肯定是莊嚴的國王,而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽爲了我能有點“文藝範”,就讓我學了吉他。

這“吉他王子”可嬌氣了,不能吹風,不能日曬。這一切不都是爲了他的“容顏”嗎?他整個由斑馬木做成的,摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶着尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠,琴頭兩側是兩個金屬片,上面有六個琴鈕。琴枕是白色的,據說還是象牙做的呢。六根弦乾淨的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的,上面還鋪有一層紅木。琴箱很大,快有我整個身子那麼長了。琴箱的中間有個空心圓,圓的裏面刻有幾個字——專心致志。

我雖然前幾天剛買“吉他王子”,但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前,我很好奇琴鈕是幹什麼的。有一次,我在網上看到了一張譜,就是用簡單易懂的方式教你怎麼彈《生日快樂歌》。我看了之後,很興奮,心想:這回終於能在爸爸媽媽面前露一手了。於是我不管三七二十一地學了起來。終於,大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看着我。我很誇張,很使勁並且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕,然後開始了。不對,剛演奏完第一小節,我就發現了異樣——和練習的時候不一樣,我立即察看問題所在。這時,我突然明白了,琴鈕的真正用處——調節音的準確率。我特別着急,但又不知怎麼調過去,只能硬着頭皮演下去。最終,《生日快樂歌》變成了《生日倒黴歌》。爸爸媽媽也象兩隻碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

“吉他王子”是一把很好的吉他,我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。

學吉他作文13

我以前認爲吉他是一件很容易的樂器,看着我們班上那些會彈吉他的同學那麼輕鬆,我也想試着學習一下吉他這件樂器。

第一課,老師只講了一些非常基礎的樂理知識,拿吉他的姿勢,手指放的位置和一些簡單的旋律與音調。這太簡單了!我每天只彈大概十分鐘,三天後就滾瓜爛熟了。我經常翻到課本後面,哇!有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲,我真想現在就可以演奏哇!

到第二次,課的內容就變難了。我接觸了音階,還彈了變態的“爬格子”。我的手指有些不協調,順着彈一遍加上倒着彈一遍竟然用了一分鐘,看來我下來還需要不斷地練習。經過不懈的努力,我的時間終於縮短到了三十多秒,我滿懷自信,覺得自己已經足夠好了,老師一定會大大誇讚我的。

等到第三次課時,我信心滿滿地彈奏了我的作業,沒想到老師卻說我的手型不對,我糾正了手型再彈,時間就變成了四十六秒,怎麼會!然而,今天老師開始讓我彈《小星星》了,我彈得有些生硬,但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單,所以我多練習了幾遍就變得越來越熟練了。

第四次課,學的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子,並教我彈奏了《多年以前》,讓我腳也要跟着打拍子。我緊張極了,要不就腳忘了打,要不就彈錯音,一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌,這首歌的節拍比較簡單,所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有,回去要着重練習《多年以前》才行。到現在,我已經把這兩首歌彈得很不錯了,手和腳變得十分有默契了。

果然要做好一件事,只能靠努力、勤奮。好吧,現在又到了我的練琴時間了,拜拜!

學吉他作文14

每當奶奶問我,“你有什麼特長?”我竟無言以對。我想:這麼多可學的特長,我總得學一個吧!

媽媽跟我說:“你舅舅是一個教吉他的老師,不如去他那裏學吉他吧?”我當時一口回絕,我並不喜歡學樂器,但媽媽拉着我不放,說去體驗一下,我只好答應了。

到了那裏,舅舅先彈唱了一首歌給我聽,我覺得他彈唱得時候真帥呀!我有點心動了,但如果學又會很辛苦,每天至少要練一個小時,如果不學,不但沒有特長,也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情,便對我說:“回家考慮後再做決定吧!你有兩個選擇,一是學,那麼你就要認真,要堅持,二是不學,就看你自己的決定了。”

回家後,我把這件事情告訴了爸爸,問他要不要學,話還沒說完,只聽老爸拍着桌子大聲回答,“學,一定要學。”老爸回答得很快,而且不假思索。我想:老爸,你的回答也太快了吧!是不是想坑我,不靠譜,於是我決定自己選擇。

睡覺前,我又做了一次激烈的思想鬥爭,我分析了這兩種情況。如果學,面對的是每天非常累的練習,練得好,學會了彈歌,便能上臺表演,有可能還會拿獎,可以在同學面前好好炫耀一番,但過程要練得很辛苦。如果不學,我就沒什麼特長了,也不能在同學面前炫耀了,也沒有什麼成果,但過程很輕鬆,可以在家休息看電視。真是進退兩難呀!

經過一晚激烈的思想鬥爭,我選擇面對辛苦,一大早醒來,我如釋重負地對爸爸媽媽說:“我選擇學吉他!”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇,終於圓滿結束啦!哈哈!

學吉他作文15

今年暑假,老爸決定要教我學會彈吉他。老爸可是吉他高手,從他的手下能夠彈出美妙的曲子,那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他,能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢想。

平時看老爸彈得好像很輕鬆,沒想到這卻是件很不容易的事。老爸說,要想彈好琴,沒有經過苦練是不可能達到的,所以基本功很重要,看來萬事都要先打好基礎啊!

老爸教我的第一課就是空弦,空弦講究的是節奏。一開始,我彈得時快時慢的,速度一點也不好掌握。爸爸說:“彈吉他要先慢慢彈,等到熟練了,再慢慢加快。”於是,接下來的日子,我每天都在練習同樣的指法。直到速度可以不斷地加快,節奏也越來越穩了。

這一天,爸爸說再教我一個新的指法,我高興地一下子跳了起來,這意味着第一個指法總算過關了。第二課的內容是爬格子,和上次一樣,看着好像簡單,其實是很難的。一開始我根本按不準,爸爸看我這麼痛苦的樣子,就教了我一個方法,那就是用變調夾夾住。這樣就好按多了,終於在幾天以後,我能夠熟練的爬格子了。

這個暑假,我學會了彈幾首簡單的小曲,如《小蜜蜂》等,而且也學會了掃弦。雖然離成功還很遙遠,但是,我會繼續努力的。我有個小小的目標,那就是:爭取在明年的六一兒童節晚會,我可以站在舞臺上邊彈邊唱。